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愚人節(jié)捉弄人方法作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)捉弄人方法作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 1
今天，四月一日，是我最快樂的日子愚人節(jié)。我高高興興地背著書包，來到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一個(gè)“獵物”――可以捉弄的人。
第一節(jié)下課后，陽光充足，天空晴朗。我抬頭尋找目標(biāo)。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎著腰，雙手自然下垂，顯得漫不經(jīng)心，還一口一口地嘆氣，他一定是被老師批評了。正好，我去捉弄他一下。
我來到秦翔面前，對他說：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，說了一聲：“謝謝。”緊接著又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也在笑，一瞬間，他仿佛意識到了什么，原本就在生氣的腦袋好像越來越大了。“來捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指著二班說：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進(jìn)了二班，我冷靜下來向四周望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識。哎呀呀！壞了，跑錯(cuò)班級了。我灰溜溜地跑了出來，秦翔卻笑得要岔氣了。(原創(chuàng)投稿 )
放學(xué)了，我和李恒宇一起回家。路上，他問我作業(yè)是什么？我靈機(jī)一動：太好了，這好機(jī)會可不能放過，再捉弄他一下？想到這里，我一本正經(jīng)地對他說：“作業(yè)是兩篇日記，兩篇讀書筆記。”李恒宇聽后一驚，大聲抱怨：“這么多作業(yè)！我寫不完。”看著他氣呼呼的.樣子，我覺得很好笑，又對他說：“其實(shí)作業(yè)是預(yù)習(xí)！真笨，也不想想作業(yè)會那么多？”說完我撒腿就跑了，只有李恒宇還呆呆地站在那里，怒氣沖天。
晚上，李恒宇給我發(fā)信息說：“我給你發(fā)個(gè)紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊說：“好好好。”果然，我看見了一個(gè)大紅包，真是李恒宇發(fā)的，我高興萬分急忙打開紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！
哎！這次愚人節(jié)真慘，捉弄人反被人捉弄。看來，做人還是得善良點(diǎn)啊！
愚人節(jié)捉弄人方法作文 2
愚人節(jié)，你想到了什么節(jié)目，那么讓我們一起好好愚一下吧。
劇情A，地點(diǎn)：教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了!!!”啊?對呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了!
劇情B，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千和5000千克?”有同學(xué)問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說著拿起筆準(zhǔn)備寫。“不對!應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)了!”她突然醒悟過來，“Yes!”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)!”……
劇情C，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來，我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的'!!”555～居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
愚人節(jié)，每年都時(shí)候我忽悠大家，我卻是非常的享受這份歡樂。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 3
愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日有意思，這個(gè)節(jié)日讓我擁有好多歡樂的事，讓我感受到了快樂，感受到了這個(gè)節(jié)日的不同之處。
愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日意義非凡，這個(gè)節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情，讓好朋友們看到這個(gè)節(jié)日的不同意義。
愚人節(jié)這一天會發(fā)生好多事情，這一天會有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會有好多人給你說一些很真實(shí)的事情，其實(shí)還是假的事情，迷惑你。在說完了最后的故事之后就會和你說你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)，你被愚了。聽隔壁的小強(qiáng)說了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒有帶錢，要小強(qiáng)去給付賬，之后到了飯店居然沒有看到人，之后小伙伴給他打電話，說今天是愚人節(jié)，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺得好笑，即讓人心煩又讓人感覺有趣。愚人節(jié)，這一天會有多少人會被愚，這一天會有多少人會在歡樂和被愚了之后的`一種不同的感覺，這樣的感覺會讓人感覺的更多，感覺的不同的意義。愚人節(jié)，這一天是不一樣的，帶給人的快樂也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺是不同的，這樣的感覺讓我比起來那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。
愚人節(jié)，這一天帶來了好多快樂，這樣的快樂時(shí)一種被騙了之后的一種快樂，即可氣又好笑。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 4
4月1日是愚人節(jié)，這是我最喜歡的一天。因?yàn)檫@一天我們可以盡情的，且恰當(dāng)?shù)恼麆e人，然后對那個(gè)人說愚人節(jié)快樂！
早上的時(shí)候，我把弟弟叫到了身邊。神神秘秘的.說：我知道了一個(gè)秘密。我弟弟還小，沒有反應(yīng)過來今天是愚人節(jié)。一臉期待的問我：什么秘密？于是我胡說八道的說了一句：我會魔法。我拿出了牙膏，往一個(gè)盒子里擠了一點(diǎn)。然后有撒了一點(diǎn)鹽在上面，真當(dāng)?shù)艿芸吹恼嫫饎艜r(shí)。我快速的將手抹了一點(diǎn)，擦在了弟弟臉上。弟弟這才反應(yīng)過來，接著我還大聲的說了一句：愚人節(jié)快樂！弟弟！
接著弟弟十分謹(jǐn)慎，怕又被我整。我為了哄他，對他說："弟弟你不要生氣了，我請你喝檸檬水。"弟弟半信半疑還是十分警惕，我將檸檬水遞給了他。接著他有十分警惕的喝了下去，但是他萬萬沒有想到，檸檬水被我放了鹽。他喝了一口，直接被咸的噴了出了。這此他才明白，又被我整了。
哈哈哈，你們有沒有被笑到呢？其實(shí)玩笑歸玩笑，也是要有尺度的。雖然弟弟被我整了，但是第二天他跟我依舊非常好，因?yàn)槲乙灿懈忉尩溃步邮芰恕Ｋ阅阌奕斯?jié)是否有被整呢？你是否有被別人整呢？
愚人節(jié)捉弄人方法作文 5
稱得上豪華住戶，客廳里，悄然無聲，寂靜的有些滲人。銀白印著小花的沙發(fā)，透著淡淡的綠光，把小雅襯托的出奇耀眼，她著裝黑色系，明顯的白領(lǐng)職業(yè)裝，在這賦有浪漫及溫馨的淺綠色客廳里，顯得格外不搭。
她肩披長發(fā)，目光呆滯，靜坐在沙發(fā)上，眼框里的淚水，順著臉頰，川流不息，形成一條長長的，永不干枯的小溪。
清晨的那一幕，使本應(yīng)在辦公室里的小雅，封隔在了居住七年的別墅里，導(dǎo)致小雅一身工作裝扮，硬是活生生地塞進(jìn)放松心情的家中。她無語，更是不解，她和丈夫鐘小明的感情，為何在一夜之間，與世隔絕。
早晨，小雅同往常一樣，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去趕往朝九晚五的工作地。而不同的是，她打開大門，另一部戲劇正熱火朝天地上演著，鐘小明和一個(gè)女人，緊緊相擁，正親密地朝自家走來。
小雅的腳步嘎然而止，怒火急升。但名牌高校走出來的她，最終還是壓住了怒氣，秉住呼吸，慢慢走到鐘小明眼前，淡淡地微笑道：“回來啦！昨晚一夜未歸，過得有滋有味嘛！”她臉上，生硬笑容，使人懼怕。
客廳里，性感女人一言未發(fā)，左臉頰，紅通通的在發(fā)熱。只見鐘小明說了句：“小雅，你這一巴掌夠狠啊！你看看她臉上，五個(gè)手指印兒……。”
“別費(fèi)話，這怎么解釋？”小雅皺起眉頭，手指著性感女人問道。
鐘小明面部表情，平靜的出奇，似乎他的出軌理所當(dāng)然，沒有悔過，沒有憐惜，他甩言，“我們離婚吧！”
五雷轟一般，“離婚”二字，像是一把堅(jiān)刃的鋼刀，刺在小雅的心里，原本健康的內(nèi)心，此刻，傷痕累累，一陣鉆心的疼痛。她全身一軟，攤在了沙發(fā)上。
鐘小明從公文包里拿出一張離婚協(xié)議，放在茶幾上，“簽字吧！中午十二點(diǎn)，民政局大門前，我等你。”起身拉著陌生女人便離開。
丈夫短短十幾分鐘的無情和冷漠，小雅深知沒有任何挽留的'余地，她喊道：“等等，我同意離婚，但必須給我一個(gè)理由。”
鐘小明笑了，“結(jié)婚，可以有一千個(gè)理由；而離婚，沒有任何理由。”
這又是一把鋒利的尖刀，在小雅的傷巴處，刻上“決絕”二字。他走了，帶著別的女人離開了。十幾年的感情，就在一夜之間，煙消云散，感情末日，緣份盡了，婚姻碎了，冷清的客廳，她傷心的流著淚水。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 6
“今天是愚人節(jié)！哈哈！”我樂滋滋地哼著小曲兒。今天，總算可以把爸爸媽媽給好好地捉于弄一番了。
平時(shí)，他們在家里總是仗著自己是大人，仗勢欺人，這下中，總算可以大大“報(bào)復(fù)”他們一下了！我高興的雙眼瞇成了一條縫，努力在腦子里尋思著捉弄人的辦法。回到房里我絞盡腦汁地想計(jì)劃，一定要讓爸爸輸?shù)煤軕K。突然我靈機(jī)一動，有主意了，我一蹦三尺高，飛快的跑到了姐姐跟前：“姐姐，我們把爸爸的手機(jī)藏起來，讓爸爸挨媽媽一頓罵”！姐姐笑著說“你這小鬼”！下午爸爸剛進(jìn)門，姐姐就一把搶過爸爸手里的衣服，掏出手機(jī)放到了奶奶屋里接著我跑到爸爸跟前說：“爸爸你的手機(jī)我玩一會兒，好嗎？爸爸一掏。袋：“咦，手機(jī)怎么不見了？”
我跑到媽媽跟前說：“媽媽，爸爸的'手機(jī)不見了！”媽媽的臉忽地沉了下來。過了一會，我和姐姐就聽見，媽媽正在罵爸爸，我們在房間里笑了一會，我和姐姐把手放在在桌子上，一會，爸爸說：“咦，手機(jī)怎么會在這里！”我和姐姐齊聲說：“爸爸想不到你也是個(gè)大愚人”！“啊，原來……”爸爸摸摸后腦勺子笑了，我們也笑了。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 7
看到一句很煽情的話，說：“很多人在愚人節(jié)說了自己最真誠的話。”愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。這一天正好和我們中國的清明節(jié)相近，我聽老師說過，四月左右是春分，突然天氣變暖，就像大自然在愚弄著人類一樣。這一天，我們都互相開玩笑，說一些愚弄人的小把戲。所以這天大家都會緊張兮兮，用“如履薄冰”這個(gè)詞來形容這天的心情，是很適合的。
現(xiàn)在因?yàn)橛奕斯?jié)，還出了許多捉弄人的妙招，可見大家還是挺積極地在過節(jié)的。記得在初一的時(shí)候，四月一號的早晨，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我高高興興穿著我的新鞋子準(zhǔn)備上學(xué)，老爸突然對我說，廿廿，“你的鞋帶怎么沒有系好，”當(dāng)時(shí)我一愣，趕緊看看我的新鞋子有沒有系好，發(fā)現(xiàn)鞋帶好好的系在哪里，還是一個(gè)蝴蝶扣，然后老爸就在那邊哈哈大笑，他說愚人節(jié)快樂，小心去了學(xué)校被同學(xué)騙。心里想著老爸真討厭，不過由于他的提醒，我到了學(xué)校真的就是小心翼翼的，生怕被同學(xué)騙了，不過到了晚上我的警戒之心就降低了好多，當(dāng)一個(gè)同學(xué)跟我說鞋帶掉了，我還以為是她在騙我，原來鞋帶真的松散了。看來，因?yàn)楸或_次數(shù)過多，我對別人都不太信任了。
記得還有一次愚人節(jié)，我平時(shí)就會欺負(fù)前面的男生，愚人節(jié)那天，我把他的`兩只筆用強(qiáng)力膠膠了起來，還有他的尺子，后來還在他的板凳上灑了水，當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)褲子濕了的時(shí)候，我們都笑壞了。可能因?yàn)槭请p魚座的原因吧，感覺我就是那種特別愛捉弄人的人，班里同學(xué)好多都被我捉弄過。不過大家都沒有生氣，反而很快樂。愚人節(jié)應(yīng)該是快樂的一天，是快樂降臨的一天，所以希望大家能夠在愚人節(jié)都快快樂樂的。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 8
要說我最喜歡的節(jié)日，那應(yīng)該是愚人節(jié)了。因?yàn)樵谀翘炜梢运翢o忌憚地捉弄別人，而不會遭到別人的責(zé)罵，嘿嘿！
那天上午第一節(jié)課剛下，我正在玩游戲卡，許齊晨急匆匆地跑過來說：“王富瑩，王老師找你，說你錯(cuò)題太多，讓你去改。”我一聽是老師“召見”，心里一急，收起游戲卡，急忙向老師的.辦公室跑去。
我邊跑邊想：糟了，肯定是昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒做好，老師要批評我了。噢，天哪！這次算是玩兒完了，嗚嗚……
我回頭一望，許齊晨和他的同伴并沒有跟上來。我想：不對呀，以往有這種“好事”，他們都爭先恐后跟著來看熱鬧，今天怎么這么老實(shí)？他們會不會是在騙我？可我想起許齊晨那一本正經(jīng)的樣子，又覺得不像。唉，還是勇往直前吧！要是怠慢了老師，我可吃罪不起。
這樣邊走邊想，我來到了辦公室門前。我悄悄往里瞅了瞅，王老師正在改作業(yè)，我想這一定是真的了，等著挨罰吧。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢喊了聲“報(bào)告”，王老師應(yīng)了聲“進(jìn)來”，就低頭繼續(xù)改作業(yè)了。我想老師一定是生氣了，等著我主動開口認(rèn)錯(cuò)呢！怎么辦？我更加害怕了。
我正猶豫著，王老師發(fā)話了：“王富瑩，你找我有事嗎？”“啊，王老師，您不是找我改錯(cuò)題嗎？”“沒有搞錯(cuò)吧？”王老師順手摸了一下我的額頭，“不燙啊！”這時(shí)門外傳來炸雷般的笑聲，還和著他們的高喊：“愚人，愚人……”這時(shí)我才反應(yīng)過來，他們是在給我過愚人節(jié)呢！
愚人節(jié)捉弄人方法作文 9
這天也不知道怎么了,學(xué)校上上下下個(gè)個(gè)都在自相殘殺，都說:"你鞋帶開了"。下面我來說一下這一天的情況吧:
這一天我在校園里散步,當(dāng)時(shí)我的心情正不好,想放松一下心情，這時(shí)，我面前突然出現(xiàn)一名同學(xué),這時(shí)他開口說:"你的鞋帶開了"。當(dāng)時(shí)我信以為真,馬上一低頭,他這時(shí)大聲說:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬。天那,他竟然在耍我,這時(shí)我正在氣頭上所以,便拿他當(dāng)成了出氣筒。我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?
于是我走到了同學(xué)的面前,說:"你鞋帶開了"。這時(shí)他也低了頭我也馬上大笑說:"你上當(dāng)了你上當(dāng)了!但只見他說:"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過呀。他又說了一聲:"討厭"。我說:"那是你笨。他又說:"那你聰明。"他又將目光投在了我的鞋上,說:"哎你的`鞋帶真的開了。"我又說:"不可能吃一塹長一智,我不會上當(dāng)了"。他說:"是真的,你不系算了,摔跤了可別怪我沒告訴你"。我一聽,好像是真的,也低了頭。哈哈哈哈,你也很笨呀……
一回家,我一看日歷,呀!原來是4月1日愚人節(jié)呀。我記得上個(gè)4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人。我可真沒想到呀!
愚人節(jié)捉弄人方法作文 10
我在班級里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因?yàn)樗麄冎溃灰桥宋遥欢〞唤逃?xùn)得很慘，因此，我被稱為“黑暗終結(jié)者三號”。
那次，我正在悠閑地看書，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發(fā)現(xiàn)了，順手把手里的書——《假如給我三天光明》當(dāng)作武器扔了過去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的`眼睛……”幾個(gè)男生飛快地把他接應(yīng)過去，確定他的眼睛還可以看見光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會，我出了教室，剛走到一樓，就聽見了一陣笑聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過身，看著已經(jīng)笑得前腹后仰的同學(xué)，沉著臉道：“笑什么笑!”他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說道：“呃……今天是愚人節(jié)嘛!”沒等我說話，一溜煙兒地逃走了。我又繼續(xù)往前走，越走越納悶，總覺得所有人都看著我，有些同學(xué)甚至笑得眼淚都流了出來。我很想抓個(gè)人出來狠狠地審問一下，響亮的上課鈴聲卻響起來了。我往教室走，背后仍聽得到笑聲，隱隱約約還聽到有人說：“哈哈……那個(gè)人背后的字條太……哈哈……給力!”我背過手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫著“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的!”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當(dāng)眾被人當(dāng)成“二九零”!”
上課時(shí)，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著對他說道：“呵呵!你是以為今天是愚人節(jié)就可以得意了嗎?你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎?——姐妹們，上啊!”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。
哼!誰叫你讓我出丑呢!
愚人節(jié)捉弄人方法作文 11
今天，我剛一起床，老媽便喊：昊昊，都幾點(diǎn)了？你怎么才起床，馬上要上早讀了！，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是老班（對一班之長的簡稱）負(fù)責(zé)早讀，那個(gè)魔鬼女俠可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要被人騙呢！
哎！真不愧是姜還是老的辣。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 12
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是什么節(jié)日呢？就是字面意思唄，也可以說是逗你玩。
今天天氣不錯(cuò)，空氣爽朗清新，來到學(xué)校跟往常沒有什么不同，我還一直納悶，難道是我弄錯(cuò)了，今天不是愚人節(jié)？直到我走進(jìn)教室也還是跟往常一樣，同學(xué)們該學(xué)習(xí)的在認(rèn)真的看書，該玩的還是鬧哄哄的玩，沒有什么變化，我心想，愚人節(jié)又不是什么重要的節(jié)日，同學(xué)們不在乎很正常。
突然小胖呼哧呼哧的跑進(jìn)來，不知道的還以為他被老虎追了呢，我馬上上前問：咋了小胖，吃槍藥了？小胖一邊大喘氣一邊結(jié)結(jié)巴巴的跟我說，測試成績出來了，老師發(fā)了好大的火，讓你快去辦公室呢。我懵了呀，猶如晴天霹靂，心里惴惴不安的來到辦公室，敲門進(jìn)去找我們的班主任。
我低著頭，臉憋的通紅，我不敢抬頭看老師，就這么尷尬的站了有兩三分鐘，老師突然說話了，老師說，那誰誰誰你在這站著干嘛，我羞愧的.低著頭，等著老師的批評，但是老師絲毫沒有提成績的事，反而關(guān)心的問我是不是哪里不舒服，我突然反應(yīng)過來，小胖怕不是騙我吧，我馬上跟老師圓了個(gè)慌，從辦公室落荒而逃，留下老師在后面一臉疑惑。
我怒火中燒，怒氣沖沖的來到教室找小胖，這小子溜的倒是快，一眨眼的功夫人就不知道去哪了，他也知道害怕了，剛才騙我的時(shí)候不是一本正經(jīng)的胡說八道嘛，我就這樣找了一個(gè)課間也沒找到他，上課鈴聲響了，他探頭探腦的溜進(jìn)教室，他是料定了上課老師在這我拿他沒有辦法。
本來想著今天愚人節(jié)好好的捉弄一下別人，不成想我自己還沒下手呢，就被這小子鉆了空子，反過來把我捉弄了一番，我心中的怒火壓抑不住，想把這小子抓過來揍一頓，他這不是壞了我在外的大好名聲嘛！
至于今后的好幾天，小胖見到我就躲，這件事也就不了了之了。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 13
今天，我來到學(xué)校，下課后，同桌問我：“你知道今天是什么節(jié)日？”我說：“愚人節(jié)呀！”“哦，對了，你的橡皮掉了。”同桌說著，忍不住笑了。“瞞不過我的`，你在騙人，不過今天是愚人節(jié)，開玩笑也沒關(guān)系。”我說。
中午，我吃飯回來，后桌就說：“李易恬，你二大扛不見了。”我連忙轉(zhuǎn)頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時(shí)明白是怎么回事了，也笑了起來。后來，后桌又說我鉛筆掉了，尺子不見了，水壺掉了等等。面對這些話，我看也不用看，就知道他們是在開我玩笑，因?yàn)榻?jīng)過上次我再也沒有上當(dāng)。
下午最后一節(jié)課，我同桌和后桌玩笑越開越大。剛開始，他們說你的什么東西掉了之類的話，后來，他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來，然后說，你什么什么東西不見了，對方十分生氣，去搜他的書包，漸漸地，他們什么都搶，弄得桌子、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節(jié)，但玩笑也不能開得太大，不然會讓別人著急，甚至?xí)斐晌ｋU(xiǎn)哦！
愚人節(jié)捉弄人方法作文 14
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)。節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀(jì)開始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國家認(rèn)定為法定節(jié)日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為“愚人”。玩笑的性質(zhì)極少包含實(shí)質(zhì)惡意，但個(gè)別玩笑由于開得過大而引起人們的恐慌，從而產(chǎn)生較大規(guī)模反響并且衍生成為（傳媒）謠言和都市傳說，所以對于人們來說一般會加以避免開如有關(guān)災(zāi)難之事的玩笑。
此外需要注意的`是愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)定，過了鐘點(diǎn)還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 15
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。“恩？今天怎么感覺那么困呢？”正當(dāng)我疑惑不解的`時(shí)候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂！”“啊，什么！？我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個(gè)小時(shí)！”算了，不管了，繼續(xù)睡吧！
我走到學(xué)校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數(shù)學(xué)考了89，英語考了82。”“啊！？”我的面部表情剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。
進(jìn)教室，我便看到了小民對小昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。”小昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是小民在捉弄他呢！
下課了，我聽見了小昀大吼著說：“小民，你站祝”你說我們班的愚人節(jié)好不好玩？
愚人節(jié)捉弄人方法作文 16
今天早上，老師嚴(yán)肅的說：“今天上午第三節(jié)課要去打預(yù)防針，而且還是打在手腕上。”一聽老師這么說，我嚇壞了，想：“手腕上有動脈、神經(jīng)、血管、軟骨……是身體很重要的部分，萬一扎破血管該怎么辦？搓破神經(jīng)該怎么辦？”在這一刻，我想的問題都差不多使我哭出來。老師又說還要洗手。頓時(shí)教室里瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲，足以將教室震翻。
做操時(shí)，我迫切希望時(shí)間能夠停下來，這樣就可以晚一點(diǎn)打針了。回到教室，教室里又發(fā)出了按捺不住的尖叫，有人還忍不住哭了起來。其實(shí)，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，但被我忍住了。
還有三節(jié)課、二節(jié)課、一節(jié)課，當(dāng)我們帶著緊張、激動、害怕的心情銷售回到教室時(shí)，同學(xué)們都害怕的問老師疼不疼，這個(gè)答案是全體同學(xué)震驚、害怕、恐慌，那就是老師說很疼。驟然間，同學(xué)們有的拍桌子，有的哭了，還有的居然在做著心理準(zhǔn)備，這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的手，卻笑了，并大聲說出：“愚人節(jié)快樂！”我們才停止了這場令人同情的場面，全體沉默三秒，緊接著全班從害怕激動的'心情如多云轉(zhuǎn)暴雨一樣暴跳如雷，憤怒的心情涌上心頭，有的為洗涼手而生氣，有的大聲說出自己的憤怒……語氣中帶頭報(bào)仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發(fā)出來。
過了好一會兒，老師說這是三年級一起創(chuàng)造出來的陰謀鬼計(jì)。
啊！這個(gè)愚人節(jié)真是又憤怒又令人害怕啊！
最后，我祝大家愚人節(jié)快樂。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 17
“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。
愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個(gè)例子。比如今天早上下課時(shí)，邵李約興高采烈地說：“大家靜一下，我告訴大家一個(gè)好消息!我今天帶了火龍果，數(shù)量有限，大家抓緊時(shí)間，快來吃啊!過時(shí)不候。”話音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的.天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時(shí)邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說：“愚人節(jié)快樂!”
還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時(shí)，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學(xué)過來拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開，粉筆灰飛飛揚(yáng)揚(yáng)，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時(shí)，班里一陣爆笑。
真是開心快樂的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)捉弄人方法作文 18
“起床，已經(jīng)7點(diǎn)了！”一大早，媽媽的喊叫把我從主公身邊叫了過來。我豎起耳朵，才清楚地聽到媽媽說的最后三個(gè)字。我突然出了一身冷汗：7點(diǎn)？我從床上跳起來，穿上襪子洗臉?biāo)⒀溃俣群芸欤易约憾枷氩坏健：貌蝗菀渍砗茫弥奖忝鏈?zhǔn)備出門，看到媽媽和爸爸一直在笑，下意識地看著手表，我對我的感覺器官產(chǎn)生了懷疑，時(shí)間是——點(diǎn)10分。我立刻像充滿空氣的橡皮球一樣膨脹，但父母不但沒有道歉，而且反過來指著萬年歷的日期仔細(xì)地給我看。2010年4月1日！什么世界，讓自己的媽媽傻了一次！但是今天3353，今天午夜12點(diǎn)之間，一個(gè)人的工作不受約束，只能自認(rèn)倒霉！
剛進(jìn)教室門口，張志飛就對我說。“哎呀，書包里有什么蟲子？”蟲子？我從肩膀上“刷”了包。有什么蟲子啊！所以我把生氣的眼神投給張志飛。然后我迅速地走上講臺：“學(xué)生，第一班體育！”“是啊！單擊全班的歡呼聲幾乎把屋頂都掀翻了，但接下來的一句話又完全注入了他們歡樂的火花：Happy 愚人節(jié)！“我從講臺上跳下來后感到非常驕傲。嘿嘿，不信就騙不了你！
今天要向干旱地區(qū)每人捐贈一元。劉漢來晚了一點(diǎn)，所以沒有收到上班的團(tuán)體的錢。我收了她的1元，提高了嗓門，叫了班長。“黑路基，拉著電鋸，在八邪門前看戲！”看到他來了，我把那一塊錢遞給了她。“我再捐一美元！單擊“這是我的！“有限很急。”誰說，這是向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，我再獻(xiàn)一份！““到底是誰的'？“期待班長也很著急。”我的！“劉漢毫不猶豫地說。”不要相信她，今天3353，她騙了你！“你……“劉漢不安臉紅！
“有限，我們絕交吧！”優(yōu)完這位姐姐后，我心情很好，但還是裝出嚴(yán)肅的樣子。“為什么？”劉漢慌了。“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”我“吃”地笑了。“剛才你上當(dāng)了幾次，還記不起來了！”。
放學(xué)回家的時(shí)候，我們一行人在開玩笑，交流今天各自愚蠢的人們的經(jīng)驗(yàn)。賈漢告訴我，她今天好像有點(diǎn)神經(jīng)短路。“別人穿了布鞋，我對她說‘你的鞋帶松開了’。”甚至老師都參與進(jìn)來了。某某告訴老師：“老師，您看腳下有什么？”老師一低頭，問：“有什么？”“愚人節(jié)快樂，您看，有幾個(gè)腳印呢！”學(xué)生們開心地笑了，老師也笑了。
我們正說得興高采烈時(shí)，另一個(gè)同學(xué)告訴子涵：“涵，你看你的書包壞了！”子涵扭頭觀察，才發(fā)現(xiàn)又上當(dāng)了。惱羞成怒的她也不甘落后，沖著自己的愛犬多多喊：“多多，你看你的尾巴斷了！”眾人皆大笑。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 19
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是她，就是她—小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說：“小雨，李老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，小雨走了上來對我說：“李老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在小雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，李老師來了，她便對李老師說：“李老師，您找我有什么事？”李老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是小瑤說您找我？”這時(shí)，李老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對小雨說了一些話，又微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是李老師說的嗎？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的`話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學(xué)小明的身上。便走過去對他說：“小明，李老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 20
我以為我的愚人節(jié)該結(jié)束了，我們要等零食。因?yàn)槲覀兘裉焐衔缛ナ兄行牡钠渌瑢W(xué)發(fā)短信說要給我?guī)Я闶常诟牢覀兡膬憾疾灰ァ５堑鹊酵砩?0點(diǎn)30分也看不到他們的蹤跡。
去他們寢室找他們，他們的舍友說他們早回來了，現(xiàn)在又去另一個(gè)寢室玩了。我發(fā)現(xiàn)對他們來說很愚蠢。但是他們讓我變得愚蠢。這位愚人節(jié)大魔王不會有好下場。我想了一會兒，掏出手機(jī)給他們發(fā)短信。
告訴他們文學(xué)院院長親自來睡覺，寢室一律不通報(bào)批評，帶著我們寢室的`舍友在陽臺上看笑話。不久看到兩個(gè)人的影子以100米沖刺的速度沖向我們宿舍樓，我們捧腹大笑，涼爽！他們最終被我騙了。
愚人節(jié)捉弄人方法作文 21
今天是四月一日愚人節(jié)，顧名思義，是一個(gè)捉弄人的節(jié)日。我鎖定“目標(biāo)”——老媽。
我快速地完成作業(yè)，這時(shí)已是媽媽下班的時(shí)間了。沒一會，熟悉的'開門聲響起，我靜靜地躲在床后，趴在地板上。
“麗麗，我回來了！”老媽一進(jìn)門就大聲呼叫。房間里一片寂靜。“麗麗！”老媽小心翼翼地踏進(jìn)房間，東張西望，尋找著我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什么，大步地走出房間。
“呵呵。”我暗笑著，以為自己把媽媽給愚弄了，偷偷地探出小腦袋來，一轉(zhuǎn)頭，怎么會？我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來她并沒有走。媽媽緩緩地走過來，帶著勝利的語氣，大笑道：“想跟老娘斗，你還嫩著點(diǎn)。就你這點(diǎn)小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計(jì)謀。哈哈哈……”
哎，我的計(jì)劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。
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