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育兒經典語錄（精選210句）
在日常學習、工作和生活中，大家常常會遇到需要使用語錄的情形吧，語錄具有語言簡潔樸素、生動形象、明白易懂的特點。你所見過的語錄是什么樣的呢？以下是小編整理的育兒經典語錄，歡迎閱讀與收藏。
育兒經典語錄1
1.影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的"問題兒童"。
3.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
4.貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5.富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是："培育一個貴族需要三代人的努力。""階層是會遺傳的。"但是更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
6.不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
7.父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
8.父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。"沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。"
9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。
10.夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
11.教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神"種子"，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
12.有修養的父母是"伏爾泰主義者"，"我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利"。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
13.讓孩子成為既有激情又有理智的人。"沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。"
14.讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的.軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。
16.身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
17.不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那么，這個孩子在小學要么成為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。
18.經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。
19.如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
20.給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養成終身閱讀的習慣。"只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。"從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。
21.孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前后，第二個在9歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關鍵期，后患無窮。
22.不是"三十而立",而是"三歲而立"。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
23.如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句："兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條"，這很正常，不要擔心，他以后也許會選擇人走的多的那一條。
24.父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
25.心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
26.在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。
27.必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
28.必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴。"如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。
29.孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
30.《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫"守望"。
育兒經典語錄2
1、在育兒的道路上，家長和孩子一同成長！
2、家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
3、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
4、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
5、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
6、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
7、慢慢陪孩子走，把我的時間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
8、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點一滴日積月累而得來的。
9、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
10、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
11、陪伴的關鍵是心靈，隨時關注孩子的成長，而不是做孩子的監工！
12、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
13、用心去愛，用愛去教，和孩子一起成長，享受每天的幸福和快樂。
14、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
15、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
16、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
17、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
18、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
19、只有出自衷心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。
20、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
21、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。
22、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。
23、你讀過，你不一定掌握了知識，但當你用讀過的知識做事時，你就掌握了世界。
24、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
25、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
26、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
27、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。
28、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開數字難題的鑰匙，也是創作文章的火車頭。
29、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發現孩子的求知欲。
30、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。
31、孩子，讓媽媽牽著你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以后的每一天！
32、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
33、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
34、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
35、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
36、善于利用時間的.人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
37、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫助他們建立起勇氣。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
39、孩子就像一個新登記注冊的的企業，需要經過一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
40、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
41、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
42、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
43、教育就是激發生命，充實生命，協助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發展這種精神。
44、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
45、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
46、從來沒有一個時代像今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學習，共同成長。
47、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的"問題兒童"。
48、做孩子的朋友，和孩子一起成長。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
49、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
50、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
51、養育孩子就像種樹，可以給樹施肥、澆水、殺蟲、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長。
52、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。
53、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個世界，就會覺得自己的孩子是很優秀的。
54、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個發展的過程。要相信孩子會有進步。
55、父母給予孩子的愛和教育，就想使孩子成長的崎嶇山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的頂峰。
56、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
57、讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。
58、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
59、心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
60、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
育兒經典語錄3
1、從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
2、激發、保護、強化孩子的積極性。
3、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。
4、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于自己的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施于人。
6、有益的玩就是學，有趣的學就是玩。
7、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！
9、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。
11、多一份關心，少一分溺愛；多一份勉勵，少一分縱容；多一點表揚，少一點責罵。
12、早期教育重在潤物細無聲。
13、一個好的家長應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己、愛他人、愛社會、愛世界、愛生活。
14、讓孩子做主，給孩子自由。
15、自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時法盲，養子不教是瞎忙。
16、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。
17、和孩子一起在歡笑、游戲、學習、快樂、成長吧。
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、我們不能按自己的觀點和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于自己身心健康發展和自我發展之路。
20、遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理，同時要注意給孩子一個宣泄的出口和平臺。
21、走進孩子，和孩子共同學習、共同生活、共同成長。
22、教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子。
23、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優點。
24、講孩子感興趣的東西，積極引發孩子興趣點。
25、與其給孩子萬千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
26、一句溫暖的話拉近兩個人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。
27、心理健康比身體健康更重要。
28、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
29、沒有辛勤的付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。人生是一個要獨立的過程，只要腳踏實地的走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
30、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門。
31、生活可能就是喜怒哀樂的現在進行時，免不了起起落落的搖擺。一直的高亢讓人勞累，一直的.沉悶憂郁會讓周圍的空氣凝固，不能呼吸。我想，我們不能。扭轉乾坤，總能把這些起伏變得柔軟一些，讓它不那么陡，不那么急。
32、對孩子充滿信心，對孩子的明天充滿希望。經常為孩子的行為而感動，經常為孩子的成長而幸福。
33、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
34、讓孩子在快樂中得以智慧，是給孩子成才路上的第一桶金。
35、沒有完美的教育，沒有完美的人生。
36、高目標、低要求、有底線。著眼于孩子的前途和長遠發展而實施教育和管理。
37、所有的生命都能在陽光下自由成長，所有的心緒都能在輕風中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節都能看到你自信的臉龐。
38、成功源自從小良好習慣的培養。
39、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
40、教給孩子善行飛翔的本領和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力。關心孩子而不干涉，協助而不代替。
41、將自己變小，才能使孩子不斷長大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長
42、發現孩子的閃光點，抓好教育管理的突破口。
43、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
44、從小處實施教育，從低起點要求孩子發展，抓緊孩子生活細節和行為習慣。
45、過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。
46、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松的飛，心靈壓抑只能痛苦而緩慢的爬。
47、讓孩子有理想、有目標、有活力、有干勁。
48、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應當成為成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的伙伴。
49、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福，讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
50、當眾不批評，私下不留情。強迫孩子服從自己的意愿是行不通的，強迫不如梳理。
51、從小培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，是孩子從進步走向成功的關鍵。路是出來的，書是讀出來的，良好的行為習慣是是在生活中培養出來的。
52、養成教育與終身學習是家教工作永恒的主題。
53、孩子的成長需要等待，只要你有好心態，你的孩子就會笑到最后。
54、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心。
55、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。
56、發覺孩子的潛能要用愛的眼睛；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的一直磨練孩子；用愛的激情回報孩子。
57、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
58、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心。
59、換位思考長幼和諧，將心比心家園互動。
60、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
育兒經典語錄4
1、教師是學生的鏡子，學生是的影子。
2、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
3、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、用愛心為學生的終身發展服務。
6、讓我靠近你，快樂共成長。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、要成就大事，先做好小事。
9、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
10、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
11、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
12、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
13、不言之教，無為之益，天下希及之。
14、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
17、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。
18、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
19、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
20、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
21、誠實做人，踏實工作。
22、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
23、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
24、教學必須從學習者已有的經驗開始。
25、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
26、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
27、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
28、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
29、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
30、表揚用喇叭，批評用電話。
31、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的`感情，用勉勵去點燃學生的自信。
32、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
33、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
34、靜心的做老師，盡心的教學生。
35、教師總是期望學生將來超過自我。
36、不必仰望別人，你自己也是風景。
37、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
38、教師是火種，用自己的熱情點燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
39、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
40、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
41、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。
42、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
43、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
44、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
45、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
46、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
47、把愛帶給每位學生。
48、燃燒自我，照亮別人。
49、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
50、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
51、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
52、教師總是希望學生將來超過自己。
53、誠實與善良均來自良好的教育。
54、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
55、從零開始，持之以恒。
56、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
57、生命在于成長，愿和小朋友們共同成長。
58、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
59、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
60、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
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