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購物中的數(shù)學(xué)作文（精選24篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的購物中的數(shù)學(xué)作文，歡迎大家分享。
購物中的數(shù)學(xué)作文 1
這個周末，我又到鄉(xiāng)下的外爺家去玩。
經(jīng)歷了一個多小時的車程后，我們到了外爺?shù)睦衔萸埃灰娡鉅斦钢唁z頭，在屋后的空地上除草，他一見我就叫道：“雯雯回來啦！我剛好來考考你最近的學(xué)習(xí)怎么樣？”
“放馬過來！”我頗有些自負(fù)地說道。
外爺走進(jìn)屋里，扳著手指對我說：“我有一塊田，這塊田有300平方米，其中1/6是水果地，1/3是蔬菜地，1/2是雜糧地。草莓有30平方米，占水果地的.3/5；蘿卜有25平方米，占蔬菜地的1/4；玉米有100平方米，占雜糧地的2/3。考考我們的小學(xué)生，我的蔬菜地、水果地、雜糧地各有多少平方米？”這一大番話可把我繞的暈頭轉(zhuǎn)向。
我只得讓外爺又重復(fù)了一遍，花了半天時間才把條件理清。這道題看似繁雜，實(shí)際上非常簡單，后面那一通草莓、蘿卜、玉米之類的，全部都是干擾條件，實(shí)際上和問題沒有任何關(guān)系。只需要知道他的整塊田有多少平方米，每一塊地又占這塊田的幾分之幾就可以了。嗯，讓我來先算一算水果地：300×1/6=50（平方米）蔬菜地：300×1/3=100（平方米）再來看一看雜糧地：300×1/2=150（平方米）再來驗(yàn)算一下：50+150+100=600（平方米）答案正確！
我驕傲的跑到外公面前說：“算出來啦，你的水果地有50平方米，蔬菜地有100平方米，雜糧地有150平方米。”“計算正確，獎勵烤地瓜一個！”外爺很高興，拿著一個剛烤好的地瓜遞給我。
今天，我又用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決了生活中的問題。生活處處是數(shù)學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以解決更多的實(shí)際問題。
今天真是美好的一天！
購物中的數(shù)學(xué)作文 2
今年國慶假期的一天，我和媽媽一起去超市購物。在那里，我用到了課本上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，感覺十分高興。
在超市里，我們用了十幾分鐘的精挑細(xì)選，購物車早已堆滿了商品。在收銀臺結(jié)賬時，哪料電腦出故障了。收銀員阿姨在查看所有商品之后，說道：“你們這些商品共300元，國慶期間所有商品打8折。今天是國慶節(jié)的最后一天，還有折上折，再打5折。但是我這兒電腦壞了，我慢慢算哦，你們別急！”
我聽到這里，也趕緊跟媽媽要了紙和筆，演算起來：8折就是8/10，5折就是5/10，300×8/10等于240，240再乘5/10等于120元。我趕緊向阿姨說道：“共120元。”收銀員阿姨一聽說：“嗯，對的，我們算的是一樣的！”
媽媽正準(zhǔn)備付錢時，收銀員阿姨一拍腦門說道，“今天還有個好消息呢，打折后的商品再加價1/4，商場再送你100元購物券呢！”我一聽，又在紙上算了起來：現(xiàn)在折后價格是120元，加價1/4，也就是1+1/4=5/4，120×5/4等于150元。150—120=30，多付的30元可以獲得100元的購物券，真劃算呢！算完后我又向收銀員阿姨報出了結(jié)果。收銀阿姨核對后，確認(rèn)這個結(jié)果是正確的.。我們高高興興地付了款，拿著商品和卡券回家了。
這一次購物，我用到了剛剛學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘法知識。看來，課本上的知識，不僅可以在學(xué)習(xí)上應(yīng)用，還可以在生活中運(yùn)用！俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”，我一定要邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊應(yīng)用、邊領(lǐng)會，力爭做到學(xué)以致用。
購物中的數(shù)學(xué)作文 3
星期天，我和媽媽去逛街，在購物中，也能學(xué)到了許多的數(shù)學(xué)知識。
媽媽在兩家看到了同樣款式的`羽絨服，都搞特價，實(shí)惠。媽媽問我：“浩然，媽媽在哪里買？”
我看了看兩家的特價法，這件衣服原價299元。第一家：滿100送20元。第二家：所有商品一律8折。我想了一會兒，說：“媽，在第二家買。”
媽媽笑著說：“聽你的，在第二家買。”說完并付了錢。
在回來的路上，媽媽問我：“為什么在第二家買？”
我興致勃勃地對媽媽講到：“第一家打完折是299-20×2=259元，第二家打完折是239.2元，259>239.2，所以第二家的劃算。”
“有沒有第二種方法？”媽媽又問。
“有呀，第一家付的錢是259元，259÷299≈0.866，是八八六折，八八六折>八折，所以第二家劃算。”
“正確，不錯。Good！”
在逛街中學(xué)到知識，很不錯哦！
購物中的數(shù)學(xué)作文 4
陽光漸漸地收起了他的鋒芒，日暮時分，整個世界都慢下來了，陸天滑著滑板，從街頭灑脫的劃過，突然一塊又大又硬的石頭擋住了去路，一時沒停下來的陸天面朝地摔了一跤。抬頭一看，面前是一個花店，綠油油的葉子顯得十分好看，陸天一見傾心，當(dāng)即花光身上所有的錢買了三盆花，分別是芍藥、玫瑰、水仙。
陸天興沖沖的抱著三盆花回家了，媽媽見了并開始責(zé)怪她：“天天，你又不是沒養(yǎng)過植物，不過是細(xì)心幾天，而且每次都是白白送錢，也養(yǎng)不活！”
陸天聽了不服氣：“這次絕對不會，我會很細(xì)心。”
“口說無憑，這樣吧，我原來也學(xué)過關(guān)于花的知識，就免費(fèi)給你科普科普吧！”媽媽說道。
“謝謝母親大人。”
“我還沒說完呢，你們最近不是學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法嗎？我給你出幾道關(guān)于這些花的數(shù)學(xué)題。”
“好！”陸天滿口答應(yīng)，信心滿滿的等待著媽媽出題。
媽媽說：“請聽題，已知芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的5/8，水仙的花期是玫瑰的3/4，水仙的花期是多少天？”
陸天很快就列出了算式如下：32÷5/8÷3/4。可是算了半天，卻怎么也算不出來。
媽媽摸著陸天的.頭：“別著急，好好想想，老師上課時講的，做題時要注意些什么？”
陸天開始回憶起來，對了，老師講要先找單位“1”。陸天又把題目細(xì)細(xì)讀了一遍，要求玫瑰的花期，單位“1”是芍藥。老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了，已知單位“1”的用乘法，芍藥的花期是32天，所以這道題是已知單位“1”的，后面求水仙的花期單位“1”是玫瑰，要先把上一個算式算出來相乘便會得到問題的答案了。在陸天費(fèi)了九牛二虎之力后，終于算對了，用32×5/8×3/4=15天，所以水仙花的花期有15天。
媽媽夸贊：“不錯，去把花放在陽臺上吧！”陸天十分開心，抱著花，又蹦又跳。
購物中的數(shù)學(xué)作文 5
周末，我和媽媽經(jīng)常去超市購物。
這個周末當(dāng)然也不例外。進(jìn)了超市，我們買玩具，買衣服，又買食品。到準(zhǔn)備付款的時候，媽媽卻面露難色。我覺得很奇怪，便問媽媽：“媽媽，你是沒有買完東西，還是東西買得太多了，錢不夠？”媽媽回答到：“都不是。超市正在搞優(yōu)惠活動，滿200元八折優(yōu)惠，我不知道買這些商品能不能打折？打折后又是多少錢，能節(jié)省多少錢？”我聽了，信心十足地說：“這有什么難的，你把選的商品的價格給我報一遍。”媽媽用懷疑的眼神看著我，說：“你真的可以嗎？”我狡黠的一笑，說：“沒問題！但是咱們要打個賭，如果我算的不對，我把我攢的零花錢給你50元；如果我算的正確，那你可就要給我50元錢。”媽媽毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，媽媽分別報出了所買商品的價錢：內(nèi)衣80元，玩具55.8元，食品20.6元，課外書33.7元。我立刻小聲告訴媽媽：“咱們選的商品總價不到200元，不能打折。”媽媽疑惑不解地問：“你怎么這么快就知道了？你再算一下，肯定是算錯了。”我胸有成竹地說：“用不著，因?yàn)槲矣幸粋�秘密武器——估算！”在媽媽驚訝的神色中，我不慌不忙地說著計算過程。然后，媽媽心服口服地對我說：“現(xiàn)在由你自選商品，我買單。”我懷著滿心的.自豪與喜悅之情，開始自己的“購物”。其實(shí)，我只選了一雙12.8元的塑料手套。最后，我們徑直去收銀臺結(jié)賬。我暗暗自喜：“50元到手了。因?yàn)橘徫镘嚴(yán)锏纳唐房們r剛剛超過200元，是可以打折優(yōu)惠的。打八折就是按原價的8/10計算現(xiàn)價。也就是原價×8/10=現(xiàn)價，至少能節(jié)省200×（1—8/10）=40元。”果真，媽媽只需付162.32元，實(shí)際節(jié)省了40.58元。
走出超市，媽媽慚愧地說：“你太厲害了，你真懂事，我還得向你學(xué)習(xí)。”我樂滋滋地聽著，心想：這次購物，我不僅收獲了50元錢，還踐行了“節(jié)儉和孝敬”，從中也明白了什么是“財商”，真正領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活的道理。今后，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
購物中的數(shù)學(xué)作文 6
最近，我校開展了“探索生活中的數(shù)學(xué)問題”的活動。經(jīng)過反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)這樣一個數(shù)學(xué)問題：怎樣才能算出一個不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升？ 茶壺的形狀是不規(guī)則的，不好直接利用公式來計算它的容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個規(guī)則的量杯中，這樣，茶壺的容積不就可以利用公式計算出來了嗎。
首先，我找來一個不規(guī)則的茶壺，將其倒?jié)M水；再將水滴水不漏地倒入一個規(guī)則的長8cm，寬5cm的長方體量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求長方體體積的公式便求出了這個不規(guī)則茶壺的容積了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是這個茶壺能裝水660毫升。
這個問題，我還想出了另一個解決的方法：我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克，再稱出裝滿水后的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。 我先稱出1立方分米的水重1千克，然后我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克，空茶壺重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是裝滿水后的`茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是這個茶壺能裝水657毫升。
沒想到這兩種方法的誤差這么小，我想這兩種算法都是可行的吧。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題竟這么有意思。讓我們在探索生活中的數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)會科學(xué)的研究方法，掌握更多有益的知識。
購物中的數(shù)學(xué)作文 7
暑假弟弟到我家來玩，天特別熱，我和他都熱得大汗淋漓，便二話不說買了6瓶汽水，買回來之后，我和他都急不可耐的喝了起來，不一會兒這6瓶汽水便被我們一飲而空，于是弟弟便建議下樓再去買，可是我卻對他說不用買了，因?yàn)槲蚁肫饋砩痰晟蠈懙?個空瓶可以換一瓶飲料，我們可以拿著空瓶是換飲料。
晚飯后，我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了，只見小店門口寫著：“三空換一”，于是我和弟弟便用那6個瓶換來了兩瓶汽水，沒一會我和弟弟又喝完了，剩了兩個空瓶，不夠換怎么辦呢？我靈機(jī)一動對老板講：“老板我有一個瓶忘在家了，能先讓我喝一瓶，我再回家拿，一會我把空瓶給你送來。”老板沒多想就同意了，我和弟弟迅速喝完，這下我們原來的兩個空瓶加上剛得到的'這個空瓶不正好是三個，正好可還清瓶子。
還有一次因?yàn)槲也粔蚣?xì)心鬧了一次小笑話，我和媽媽去超市買東西，看到有酸奶在打折，我們就準(zhǔn)備買一些酸奶回家。這時我看到有一款酸奶在做特價。原價4.5元，買3袋減10元，我一看優(yōu)惠這么多，我就跟媽媽講，讓媽媽買這個。媽媽沒有細(xì)看就拿了12袋，結(jié)賬的時候，收銀員阿姨說40元，我一聽很吃驚，不是應(yīng)該14元嗎？收銀員阿姨說買3袋減到10元，一起是40元。啊？是減到10元呀，看來是我不夠細(xì)心呀！
通過這兩件事我認(rèn)識到了，生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要你足夠細(xì)心、善于思考，數(shù)學(xué)就能很好的為我們服務(wù)。
購物中的數(shù)學(xué)作文 8
一年一度的校讀書節(jié)活動中，最令人期盼的就是“書海淘寶”活動了。中午一吃完飯，我們就扛著大大的廣告牌，拎著滿滿的一袋舊書就趕到了操場。操場四周已經(jīng)擺了好些書攤了。我們也挑了一個比較顯眼的地方開始布置場地。
一開始書很好賣，隨著川流不息的人群的到來，我們手忙腳亂地介紹書、拿書、收錢……就這樣，大部分書都按標(biāo)價5元、3元、2元賣掉了。大約過了半個小時，來逛書攤的“顧客”明顯少了，我就決定去別的書攤逛逛，看看有沒有我想買的.書。來到五、六年級書攤那兒，我聽到了一陣陣響亮的吆喝聲：“快來買啊，走過路過，千萬不要錯過，好看的書便宜賣了，所有書八折，一律八折！”“哎，小弟弟，別光看不買呀，跳樓價大甩賣啦，兩本五元，五無兩本！”……
就這樣，我用自己都想不到的價格淘到了兩本《淘氣包馬小跳》。付了錢，我又興沖沖地跑回自己的書攤，學(xué)著大哥哥大姐姐的樣推銷起自己的書來：“快來快來，現(xiàn)在開始虧本賣了，兩本付一本的價，買到就是賺到，再不買就沒機(jī)會了！”我們的叫賣聲，又吸引來了一批顧客，終于在書市結(jié)束前，我們賣光了書攤上的所有書。
回到教室，我們向老師匯報了自己擺攤的經(jīng)歷，老師笑著說：“你們真能干，竟然學(xué)會了促銷手段，這可是六年級才開始學(xué)的數(shù)學(xué)知識！”
購物中的數(shù)學(xué)作文 9
國慶節(jié)的第三天，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家，一進(jìn)門，我就喊道：“外婆外婆，我來了。”外婆和藹可親地說：“你來啦，我正在洗被單，等會兒你幫我曬被單吧！”我連連點(diǎn)頭。不一會兒，外婆說道：“楊軼群，外婆洗了5床被單，快好了，幫我拿幾個夾子來，好嗎？”“好啊！好啊！”我一邊答應(yīng)道一邊飛快的向屋里跑去。
我找了一會兒，只發(fā)現(xiàn)6個夾子，“外婆，外婆，夾子不夠啊！應(yīng)該要用10個夾子，現(xiàn)在我只找到了6個夾子。”我說。“是沒錯，一共要10個夾子，你動動腦筋想一想，看有什么辦法可以把這些被單曬起來。”外婆說。突然，我想到了以前做過的一道數(shù)學(xué)題：一根繩子剪成5段，需剪4次。于是，我靈機(jī)一動對外婆說：“我有辦法了。”
我先拿起一個夾子夾住第一個床單的的左上角，然后再拿起一個夾子，將第一個床單的右上角和第二個床單的左上角夾住，再拿一個夾子將第二個床單的右上角和第三個床單的.左上角夾住，依次類推，最后拿起剩下的一個夾子夾住第五個床單的右上角，這樣用了6個夾子夾起了5床被單。
解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地?fù)崦业念^說：“你真聰明。”“我還知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個就行了，比排成直線用的還要少呢。”
購物中的數(shù)學(xué)作文 10
原來，我一直以為 “找規(guī)律”是枯燥無味的，整天與一些圖形組成的規(guī)律這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
一次，我去看彩燈，遇到了在買彩燈的叔叔，我一眼就看上了一個藍(lán)色的燈，懇求叔叔給我。叔叔對我說：“你喜歡就拿去吧，不過要回答我的一個數(shù)學(xué)問題。”“這簡單，問吧！”我滿口答應(yīng)。
叔叔提問：“好，請聽題：有許多盞燈，每兩盞白燈之間有紅、黃、藍(lán)三種顏色的燈。如果第一盞燈是白色，那么第80盞燈是什么顏色，91盞呢？”
我心中竊喜：這還不簡單？我想也不想：“80÷5=16，91÷5=18……1.80盞是白色，90盞是紅色。”叔叔說：“錯，你再仔細(xì)想想。”
“唔……”我托著腦袋想了一會兒。哦，對，我想成了：白、紅、黃、藍(lán)、白、白、紅、黃、藍(lán)、白……五個一組，其實(shí)是每兩盞白燈之間有紅、黃、藍(lán)三種 顏色的燈，因該是：白、紅、黃、藍(lán)、白、紅、黃……每四個一組，白色的即是前一組的最后一個，也是下一組的'第一個。我恍然大悟：“應(yīng)該用 80÷4=20，91÷4=22……3.80盞是綠色，90盞是黃色。”
原來，數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。就連一個小小的“找規(guī)律”也有這么多的奧秘。
購物中的數(shù)學(xué)作文 11
周末，我們一家人來到商場玩。一進(jìn)商場，老媽就說要買衣服，我們只好陪著老媽不停地逛。
不知不覺我們來到了二樓，看到有很多人在買衣服，原來是商家在搞促銷。老媽看到后兩眼放光，扔下我和老爸跑進(jìn)店里選起了衣服。我和老爸抽空坐在門口的凳子上休息。只見門上的廣告紙上寫著“全場服裝滿1000減500”，怪不得這么多人來買。我看到對面一家服裝店也有很多人在買，廣告紙上寫著“全場6折”。這時老爸說：“這兩家服裝店你認(rèn)為哪家更便宜？”我想了想說：“這家滿1000減500，不就相當(dāng)于5折嗎，當(dāng)然這家便宜嘍。”爸爸聽了笑笑說：“是這樣嗎？我們進(jìn)去看看。”
我們進(jìn)去看了看價格，發(fā)現(xiàn)這兒的衣服都比較貴，最便宜的'也要300多元，有些標(biāo)價498元、998元、1999元等等。我問老爸為什么差個一兩元，不標(biāo)成整數(shù)？老爸說：“你好好想想，如果標(biāo)成整數(shù)的話，人們買衣服時會怎樣？”我想了想說：“如果這樣的話人們只要買一件、兩件衣服，就能達(dá)到整千，從而減掉500元，相當(dāng)于五折優(yōu)惠。”
“按現(xiàn)在的標(biāo)價又有什么不同？”“人們要想得到優(yōu)惠，就得多買一件衣服，這樣花的錢最少也要接近1200元了，減掉500元，相當(dāng)于六點(diǎn)幾折了，根本不是5折。”爸爸聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒想到小小的標(biāo)價竟有這么多學(xué)問，怪不得有一句話叫：“買的沒有賣的精。”
購物中的數(shù)學(xué)作文 12
星期六，辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下，這個主意立刻得到了全家人的一致?lián)碜o(hù)。但干什么去呢？我們一起商議起來，最后還是爸爸提議：叫上朋友們?nèi)バ蓍e中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我高興得手舞足蹈起來。
第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠(yuǎn)的休閑娛樂中心，走進(jìn)裝修精美的包廂，哇，好大！這時服務(wù)員告訴我們：為了回饋顧客，最近一周每小時200元，不過每滿2小時送一小時，今天是最后一天了。抓緊時間開唱啰！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時間就過去了。不知是誰問了一句：幾個小時了啊？爸爸趕緊掏出手機(jī)一看：“我們12點(diǎn)到的，現(xiàn)在快4點(diǎn)半了。”叔叔在一旁說：“不是每滿2小時送1小時的嗎？現(xiàn)在4個小時多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們干脆湊滿5小時吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時就是400元，但送1小時不用算，就是3小時，后面的2小時又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時就可以送1小時的嘛，后面的`2小時也可以送1小時的呀！想到這里，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連說：“還是這個‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”
大家發(fā)出了會心的微笑。
購物中的數(shù)學(xué)作文 13
晚上漫步在街上，欣賞著燈光通明的夜景，我跟著媽媽進(jìn)了一個飾品店，首先映入眼簾的是“全場20元”這幾個刺眼的字。我本想買一個筆筒大小的肥皂盒，后來想了想，一個那么小的肥皂盒就要20元？店家不賺死了！
我便換了一個比較大的肥皂盒，我拿著它看來看去，發(fā)現(xiàn)上面有個標(biāo)簽，上面寫著“45.5元”。從45.5元一下子降到20元？這落差也實(shí)在太大了吧！我心里念叨著：這店家難不成真心想甩貨，不會這么虧吧！成本也要30多元啊！我半信半疑地拿起那個小鬧鐘，看了看以前標(biāo)價，結(jié)果令人大吃一驚，才5.5元！那成本豈不是只有3、4元咯？所以說，商家沒一個好的，個個都是心機(jī)王！
我又見一個服裝店，他們店門前的屏幕上閃爍著幾個耀眼的大字：全場2折銷售，620元的衣服只賣124元。我看到這些字，腦子里第一個閃過的念頭哪有這樣的“好便宜”？又來騙人，背后可是陰暗得很呢！雖然我承認(rèn)，現(xiàn)在的褲子的確很便宜，但是打折之前的呢？豈不是很貴？我們來假設(shè)一下，假設(shè)他們只賺50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的標(biāo)價是620元，他們就賺了620-74=546元，盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%。看到了吧，這樣利潤高的'的衣服你們還會買嗎？
的確，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些極具誘惑力的折扣給迷惑了，一不留神你就掉進(jìn)了商家事先設(shè)好的圈套里了哦！
購物中的數(shù)學(xué)作文 14
周末，我和媽媽去家門口的菜市場買菜。
菜場里的人真多！我和媽媽買完菜又來到了水果攤位。媽媽問：“核桃怎么賣？”老板爽快地說：“一斤12元。”“那給我來一斤吧”。斤是什么？我心里突然好奇起來。老板麻利地拿起包裝袋，裝了一些核桃放在秤上稱了稱，媽媽付了錢，隨手就把袋子遞給我。“好重啊！”我大聲說。媽媽微笑道，“這些核桃大概是一斤多，你感受一下一斤的.重量。”“一斤？”我疑惑地問道。“是的，一斤等于500克，一斤等于十兩。”媽媽隨即又問道，“那么一兩等于多少克呢？”我想了想，一斤=500克=10兩，10兩=500克，那一兩就是500÷10=50（克）吧。“50克！”我信心滿滿地回答。“對了！”媽媽邊走邊說，“媽媽買核桃花了15元，一斤核桃12元，那媽媽大概買了幾斤幾兩？”我心理默默地計算了一下，“一斤三兩吧？”“差不多，你真棒！”媽媽高興地說。
回來的路上，媽媽又給我講了兩個關(guān)于“斤兩”的成語。古代舊制，一斤等于16兩，半斤就是八兩，因此成語半斤八兩比喻彼此一樣，不相上下。斤衍生的寓意還有斤斤計較，形容過分計較瑣細(xì)的小事或無足輕重的利害得失。聽完之后，我頓時感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)字的天堂，斤兩本來是重量單位，但其中還隱含著人們在生活中的哲理，原來數(shù)學(xué)是這么有趣啊！
購物中的數(shù)學(xué)作文 15
夏日炎炎，要是能在沙灘上吹吹海風(fēng)，別提有多愜意了。抓住假期的小尾巴，我們一家人來到新灣沙灘趕海。
看到海灘上形態(tài)各異的石頭，我不禁感嘆起來：“太美了吧！”我迫不及待地對沙灘進(jìn)行掃蕩，撿了些特殊形狀的石頭。
媽媽指著我手里的石頭對我說：“你知道這塊石頭大概有多重嗎？”我被問得一頭霧水，原來，是在考驗(yàn)我呀。我東尋尋西找找，身邊剛好有個礦泉水瓶，“老媽，你看我的。”話音剛落，我就走到沙灘邊，斜著瓶口，讓海水緩緩地流進(jìn)瓶子里。“瞧，現(xiàn)在瓶內(nèi)的`水有這么多，估算它是100ml，現(xiàn)在我要把小石塊放進(jìn)去了。”看著石塊被我放入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)的水位也慢慢上升了。我一臉得意地向媽媽炫耀著，“老媽，現(xiàn)在瓶內(nèi)的水位，減去最初我裝的100ml海水，減得差，毛估估就是石塊的重量哦。”媽媽笑了笑：“不錯嘛，那你還有其他方法嗎？”嘿，這可難不倒我，我一本正經(jīng)地說了起來，“天平秤不陌生吧，用天平秤就能準(zhǔn)確地計算出石塊的重量……”我滔滔不絕地講著怎樣用天平秤來稱石塊的重量。
哈哈哈，爸爸媽媽被我的口才逗樂了，一家子的笑聲回蕩在海灘邊，忽近忽遠(yuǎn)。
原來，數(shù)學(xué)在生活中無處不在啊，不僅有趣，還很重要。生活中的數(shù)學(xué)奧秘，等著有信心、有耐心的我們?nèi)ヌ剿鳌６鳎乙獙W(xué)好數(shù)學(xué)，更要學(xué)以致用。
購物中的數(shù)學(xué)作文 16
今天是中秋節(jié)，我和媽媽起了個早，忙著買菜剁餡兒包餛飩。
媽媽包好了，把餛飩擺在了餐盤上。媽媽問我：“現(xiàn)在我們包了幾個餛飩了呀？”正當(dāng)我準(zhǔn)備一個一個數(shù)的時候，媽媽阻止了我：“你們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘除法，得用上新方法哦！”我看了一下，媽媽一共包了五行，每行九個，五九四十五。我對媽媽說：“這太簡單了，是四十五個。”此時，媽媽又包好了六個擺在了餐盤上，問我：“現(xiàn)在是幾個了？”我大聲的說：“再加六個，是六十一個，媽媽，這個也很簡單。”媽媽笑著說：“對呀，這就是生活中的.數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中，能讓我們的生活變得更加簡便起來。”
媽媽一邊包，我一邊數(shù)，不知不覺，媽媽已經(jīng)包好了100個餛飩。這時，媽媽問我：“每個人吃十個餛飩，可以分幾碗呢？”我不假思索的回答：“十碗！”媽媽又說：“現(xiàn)在家里有九個人，該怎么分呢？”這下子可把我難住了，我拿出紙筆算了起來。100除以9，得11余2。我對媽媽說：“是11碗，還多了兩個餛飩。”“那還多的兩個餛飩該怎么分呢？”媽媽又問我。我想了想說：“還有兩個就給媽媽吃吧，媽媽包餛飩辛苦啦，應(yīng)該多吃點(diǎn)！”媽媽開心的笑了，直夸我是個愛動腦筋又孝順的好孩子。
生活中的數(shù)學(xué)可真有意思，我們要做生活中的有心人。
購物中的數(shù)學(xué)作文 17
在你的生活中到處都離不開數(shù)學(xué)，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和你是分不開的。在學(xué)習(xí)了六年的比例知識之后，我深深地意識到數(shù)學(xué)給我們帶來了很多好處。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個向?qū)韼闳フ要{子吧！”這時，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米。“唉，學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的`話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！
知識是成功的關(guān)鍵，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)！讓我們用自己的努力創(chuàng)造美好的明天！
購物中的數(shù)學(xué)作文 18
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。 這個學(xué)期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法的簡算，這個知識，可幫了我大忙啊！
今天是星期天，早上我和媽媽一起去小市場買菜。我們來到菜市場，這里的菜不僅品種多而且很新鮮。我選了幾顆白菜，賣菜的阿姨說：“一斤白菜一塊五（1.5元）。”媽媽轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地問我：“咱們買一半斤要多少錢？”我馬上意識到用1.5乘1.5，可是又一想兩位數(shù)乘兩位數(shù)，這口算太難了。我忽然想起，前幾天我們在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法簡算時，老師說：“遇到問題要從多角度去想，一個問題也許有多種解法，哪種簡便用哪種。”而且還給我們舉了個例子。于是我胸有成竹地說出了答案：兩塊二毛五（2.25元）。賣菜的阿姨驚訝的連聲說：“對！對！對！”媽媽也吃驚地問：“你怎么算的這么快？”我說：“這很簡單。我是這樣想的：一斤白菜1.5元，半斤就用1.5除以2等于0.75元，最后用1.5加上0.75等于2.25元。”媽媽微笑的.點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“看來你能夠靈活的用運(yùn)知識，真是太好了。”阿姨也夸我真聰明。我聽了心理美滋滋的。
通過這次賣菜，使我受益匪淺，我想：上課認(rèn)真聽講，把知識學(xué)會很重要，但更重要的是我們在生活中還要靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，這樣才不白學(xué)。
購物中的數(shù)學(xué)作文 19
今天早上，媽媽提出去紫荊山公園，我非常高興，一蹦三尺高，恨不得變成超人，拉著媽媽一起飛到紫荊山公園！
爸爸把我們送到紫荊山公園，但不肯讓我沒問你下車，爸爸又神秘兮兮地對我們說：“答對問題才能下車。”爸爸得意洋洋的對我們說：“假設(shè)從家到紫荊山公園有100公里，坐出租車6元起步價，走10公里，剩下每10公里五元，等紅綠燈的時間最少5分鐘，一分鐘1.25元，問從家到這里至少花多少錢？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動。用100-10=9090÷10=99乘5=45（元）45+6=51（元）1.25乘5約等于6.3（元）51+6.3=57.3（元），我已算出答案，就迫不及待的告訴了爸爸，爸爸突然像被流星砸著似得，黯然神傷，只好無奈的`讓我們下車。
剛一進(jìn)門，就令我大吃一驚，很多人圍在一個地方，仿佛是在開會那樣，一個人大喊，免費(fèi)答數(shù)學(xué)題贏大獎，從1加到9999是多少？我一聽是數(shù)學(xué)題，就喜出望外、興高采烈。媽媽一個一個加，加到238就忘了。我一想這答案決對有竅門，我又絞盡腦汁的想，終于克服了這道題。
（1+9999）乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻說出答案和我的想法，他激動地說：“這位小朋友答對了！”大家又羨慕的眼光開著我，媽媽說：“真棒楊勁松”
生活處處有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)！
購物中的數(shù)學(xué)作文 20
每年春節(jié)，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現(xiàn)在，就讓我給大家講講“壓歲錢里的學(xué)問”吧！
媽媽告訴我：“錢存在銀行里，在固定的時間內(nèi)，會像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎么還叫做利息呢？“那，什么是利息？”我繼續(xù)問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的存款利息都是按照年化利率計算的，假如定期存款一年期利率為1.75%，意思就是把100元錢存入銀行，一年后就可以獲得1.75元的利息，總額就變成100+1.75=101.75（元）了。”
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，上學(xué)前和學(xué)生時代都可以獲得長輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學(xué)畢業(yè)時，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那么存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計算，總共會有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。
我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產(chǎn)生的.利息可以成為第二年的本金，但是這樣計算起來會更加復(fù)雜。聽著媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)，才能把生活中的這些數(shù)學(xué)問題統(tǒng)統(tǒng)解惑了。
購物中的數(shù)學(xué)作文 21
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。
今天難得的假期，興趣班放假，我便拉著老爸老媽去逛街。其實(shí)說是逛街，還不如說是幫我買書呢！
老爸老媽也識破了我的心思，便說：“買書可以，但是你要算出書打折后的'價錢，怎么樣，可以嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價錢是10元，但因?yàn)槭羌倨冢源?折，應(yīng)該乘0.9，可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法，便想用簡便的計算。“哦，有了，可以把0.9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，說：“那如果一本書是20元呢？”對呀，如果不是整數(shù)，那不就不好算了嗎？于是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0.9擴(kuò)大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時候擴(kuò)大了10倍，那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）
于是，我便滿懷信心地說給老爸聽，這次，老爸露出了贊揚(yáng)的笑容！我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容，才能進(jìn)一步提高成績呀！
購物中的數(shù)學(xué)作文 22
數(shù)學(xué)是一門學(xué)科，以前我一直認(rèn)為，只有公式算式才會是數(shù)學(xué)，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，其實(shí)生活中也存在著數(shù)學(xué)的“影子”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
現(xiàn)在正在換季，秋天已經(jīng)快過去了，冬天到了，我發(fā)現(xiàn)家里沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛著一個牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進(jìn)了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的'衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，后來我又買了一雙運(yùn)動鞋，正好是100元，這時媽媽問我：“我來考考你！你說說看如果我再買一雙250元的運(yùn)動鞋，怎樣用劵最實(shí)惠？而且這個劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的哦！”我仔細(xì)想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說道：“用300劵比較劃算！”媽媽說：“恩！對了，遇到這種問題，應(yīng)該考慮周全，把所有的可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來生活中也會用到數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)就可以省很多的事情，更加方便！
購物中的數(shù)學(xué)作文 23
今天中午，我們吃的是餛飩。
吃著吃著，我突然想起剛剛學(xué)習(xí)的“合理安排時間”，也可以說是“沏茶問題”。我就問媽媽：“媽媽，一個人做餛飩的每一項(xiàng)工序都分別需要幾分鐘？一共用了幾分鐘？”媽媽回答道：“擇菜洗菜3分鐘，包餛飩10分鐘，燒水5分鐘，煮餛飩3分鐘，一共需要21分鐘。你問這個干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的說：“我用它完成問題。”媽媽一怔，隨后又問：“什么問題？”“合理安排時間！”“哦，那你說說怎樣才能節(jié)省時間？多少時間可以完成煮餛飩？”媽媽問道。“我覺得要用18分鐘”我接著說，“首先先包餛飩10分鐘，然后燒水5分鐘，燒水的同時可以擇菜洗菜，最后煮餛飩3分鐘，一共是10+5+3=18分鐘。”媽媽伸出大拇指夸我很棒。
我很高興，心里美滋滋的。我又要繼續(xù)吃餛飩，可爸爸這時候說：“我還有一種方法，只需要16分鐘。”我很迷茫，用期待的眼神看著爸爸，爸爸接著說“先擇菜洗菜3分鐘，然后包餛飩10分鐘，同時把水燒開，最后煮餛飩3分鐘，不就是16分鐘了嘛。”我一想確實(shí)是對的'，于是我就給老爸說：“厲害了，我的爸。唉，看來爸爸還是比我這個小屁孩厲害啊！”
這件事讓我知道了，數(shù)學(xué)來源于生活。看來以后在生活中要多留意，多思考，才能學(xué)好數(shù)學(xué)啊！
購物中的數(shù)學(xué)作文 24
今天我和媽媽去購物。最討厭和媽媽買東西，總是逛來逛去，還說什么“貨比三家，要買最物美價廉的。”
這不，逛了半小時，媽媽終于看中了一件衣服，原價199元，現(xiàn)打五折。媽媽拿著衣服前看看，后瞅瞅，嘴里還自言自語地說：“199就是200，五折100。我們還是再去別家看看。”我跺跺腳，很不情愿地跟著她繼續(xù)逛。
我只好跟著媽媽又去了另外一家，還真有相同款式的。我趕緊跑過去，翻出價格牌，很驚訝地對媽媽說：“原價300元，媽媽這家貴，剛才那家才199。我們快回去吧。”
媽媽轉(zhuǎn)了一圈，又仔細(xì)看了看衣服，說：“別著急，你看，這家也打折了，還是四折。”
“買衣服就買衣服，管他打折干嘛。”我嘟著嘴，很不耐煩地和她嚷著。
媽媽摟過我的'肩膀，很高興地對我說我：“妮，買東西，你得和媽媽多學(xué)學(xué)。打折就是原價除以十再乘以打折數(shù)，就是現(xiàn)價。你會了嗎？你快幫媽媽算算，哪家更便宜。”
我覺得很有趣，趕緊算起來。“第一家，二百除以十等于二十元，二十乘以五等于一百元。第二家三百除以十等于三十元，三十乘以四等于一百二十元。我明白了，還是第一家店更便宜。快點(diǎn)回去買吧。”我大聲對媽媽說，拉著媽媽就走，好像賺了大便宜似的。
媽媽高興地看了我一眼說：“今天你學(xué)會了什么？”
“我學(xué)會了打折。”語調(diào)中分明帶著點(diǎn)小小的驕傲。
媽媽看我高興的樣子，拍拍我的頭，微笑著說：“生活中處處有數(shù)學(xué)，以后要做一個有心的孩子。”
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