制作小制作的作文（通用58篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的制作小制作的作文，希望對大家有所幫助。

　　制作小制作的作文 篇1

　　今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個小制作——相框。

　　首先，我從抽屜里拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的樣子，媽媽自告奮勇地說：“讓我來剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說：“媽媽，您的.剪紙技術真是太厲害了！”媽媽笑著說：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的話，輕輕地點了點頭。

　　接過媽媽的勞動成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發呆，想到媽媽剛才說的話，對，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個美麗的相框，我和媽媽高興極了。

　　學做相框這事，讓我明白了一個道理：只要多動腦，事事能成功！

　　制作小制作的作文 篇2

　　我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。

　　機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。

　　放學飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的'小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。

　　欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。

　　制作小制作的作文 篇3

　　我的第一次小制作 我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

　　制作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。

　　首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的.大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”

　　每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。

　　制作小制作的作文 篇4

　　今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個電話問問吧！把維修卡給我�！眿寢尠颜麄�家都翻了一遍，也沒有找到，后來，在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急，就想應該發明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

　　要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點，畫上記號，剪下三個面，留下一個窄的面，把其余的.都剪去。做這樣幾個相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標簽，可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡，這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

　　它還有許多優點：擺在哪都好看，而且站的很穩，因為底下是個長方形，也很容易清理，不易損壞。做這個收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

　　我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

　　制作小制作的作文 篇5

　　今天美術課我很開心，因為這個課的內容就是做個徽章。

　　午飯后，上課鈴響了，美術老師在我們的期待中走進了教室。美術老師和藹地告訴我們，今天的課內容是制作徽章。老師讓我們準備好膠棒和剪刀，把美術資料里的紙拿出來。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來，老師讓我們根據圖案加一層厚紙，這樣就不會輕易掉下來。最后，我們還在紙上寫下我們每個同學的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導下，我和朋友們精心制作了徽章。

　　不知不覺，時間過得很快。鈴聲響了，有孩子沒把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的'幫助下，我成功完成了徽章的制作。

　　學做紙板風力發電機

　　今天老師說學校要辦一個科技節。希望大家參加，給你們兩天時間準備科技節作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個小紙板的風力發電機比較簡單，我就跟我爸學著做了。

　　我和父親首先找到了所有必要的材料，包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個孔，插進吸管，再把上面的小盒子插進吸管的另一端，這樣就做成了一個簡單的風力發電機。

　　雖然干了一晚上累了，但是很開心，因為這是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動的結果。

　　制作小制作的作文 篇6

　　今天作文課，劉老師帶我們做一個快樂的小制作。我們迫不及待地想嘗試一下。但是劉老師說：“這個小制作不容易！”聽了這句話，有些同學不同意，但有些同學看起來很難過。這時，劉老師給了每個學生一張彩紙，我們豎起耳朵，盯著劉老師，作為第一次示范。

　　先將方形紙平行折疊，用指甲劃開折痕，打開，將另外兩面對折，就出現了一個十字形的折痕。接下來對折，但是現在對折兩個對角，然后對另外兩個對角重復以上步驟。后來劉老師讓我們把紙翻過來，把四個角的中心點對折。就這樣結束了。學生覺得很簡單，但我在想：接下來會這么簡單嗎？

　　第二部分沒有我想象的那么簡單！這一步，我們應該是儲物盒的“墻”。首先，將相對的.兩邊向中間折疊，用手指用力按壓。其次，我們以90度角豎起新折疊的“墻”。然后，先用拇指“柵欄”兩邊，再用食指向內按壓開口的兩邊。同時，中指將紙的尖端壓在儲物盒的內壁上，最后將其余部分折疊到盒底。在這簡單的一步，我們花了很多心血。我焦慮得滿臉通紅。劉小姐向我走過來，看見我匆匆忙忙的樣子，就扶了我一把。我恍然大悟，把它折疊到一邊。我終于做了一個漂亮的小收納盒！然后，我又開心地給媽媽做了一個。

　　看起來真的很容易，但做起來很難。雖然有些同學沒能成功，但劉老師說：“失敗是成功之母。回家練幾次就行了�！被丶疫�得多賺點。

　　制作小制作的作文 篇7

　　我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁，并且是我親手制作的。

　　星期四午時放學，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過度，雞蛋全碎了，只好重新再來。這一次，我吸取了上一次的教訓，把尖的一頭對準桌子，輕輕地敲了幾下，頓時，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。

　　此刻，制作的`關鍵一步到來了。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點兒一點兒地細心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來，可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩穩地站住了。

　　之后，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？墒俏易罂纯从铱纯�，總覺得不好看。噢，我靈機一動，有了好主意給它做一頂帽子。

　　于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好適宜。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。

　　最終大功告成了，一個可愛的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么趣味，那么可愛！

　　制作小制作的作文 篇8

　　在我們的生活中，除了上課，課余時間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我能夠向她請教請教。明白嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，可是，我做的這個小毽子，卻讓我非常喜愛。從此，我就對毽子著了魔。

　　記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽以往跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀。”我便拿來了一些毛線，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。“媽媽正經過，問我要干什么，我顯得已經把毽子做成功的樣貌，得意地說：“我要做毽子�！眿寢屨f：“那你要努力�！�

　　我先拿起毛線，可不明白怎樣做，我就去問媽媽，問完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的.，就這樣，一向對折，一向對折，等到折到必須的程度后，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最終，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。

　　雖然我不會踢毽子，可是，我還是要慢慢學。這個毽子雖然不好看，可是我很開心。

　　制作小制作的作文 篇9

　　我自我精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！

　　讓我來介紹一下我的杰作誕生吧！說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說作文，硬幣不好保管，很容易漏，讓我幫她保管。我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發著愁，噢？美術教師要我們回家制作一個手工，并且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧。口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的`花邊剪下來。

　　怎樣樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個臺燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。

　　之后在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？

　　可惜的是，到此刻為止，里面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出�。∪�部財產僅有十三元。

　　可是，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。

　　制作小制作的作文 篇10

　　星期天我一個人在家，作完作業后，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發其想，自我動手做一個小電動船。

　　說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后，就開工了。

　　我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

　　下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導線把馬達和電池連接起來，最終把驅動裝置按在船上。

　　安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水里只打轉，就是不向前走。唉！怎樣回事呢？

　　為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，最終在網上找到了答案：原先船是由舵的`轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。

　　經過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和歡樂！

　　制作小制作的作文 篇11

　　星期天我一個人在家，作完作業后，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發其想，自我動手做一個小電動船。

　　說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后，就開工了。

　　我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

　　下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導線把馬達和電池連接起來，最終把驅動裝置按在船上。

　　安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水里只打轉，就是不向前走。唉！怎樣回事呢？

　　為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，最終在網上找到了答案：原先船是由舵的.轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。

　　經過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和歡樂！

　　制作小制作的作文 篇12

　　星期六的下午，我和弟弟做完作業，閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。

　　我們先把卡紙準備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以后，就拿著卡紙在小區花園里制作輪船。

　　開始制作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，制作了幾面五顏六色的彩旗。最后，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了。

　　看著自己做的輪船，我們開心地笑了！

　　我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。

　　首先要準備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的`礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。

　　做小制作不公能培增強我們的力和動腦能力，還能增強我們的動手能力，所以我小制作。

　　制作小制作的作文 篇13

　　今天我要完成一個任務，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著。“有了！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！

　　開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網上查找了關于火箭的圖片�？赐陥D片，我在腦子里構思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形卷成筒狀，將紙筒的連接處粘貼起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個箭體上�？墒窃趺磁�也弄不上去，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我想到了我的超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的`一半剪成細條，在細條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。

　　我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。��！這回終于最好了！

　　我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學的夢想起航！

　　制作小制作的作文 篇14

　　今天，陽光明媚，我破例沒有在今天這么好的日子里出去玩，而是宅在家，你猜我宅在家干嘛呢？嘻嘻，大家肯定會說，無非就是玩一會兒電腦，看一會兒電視唄，有啥可猜的！可如果你答的是這個，我就會告訴你那是錯的，正確答案在下一段。

　　那就是做炸彈班要求制作，不然你以為本小姐愿意宅在家呀！哼！才不是呢！在這個美好的日子里，我肯定會出去玩的。

　　那個制作，我構思了一整晚，我把它叫做蘋果椅子。

　　做這個椅子只需要四個材料，第一個，蘋果（只要一個），第二個，牙簽（一包），第三個，刀（必用品），第四個，透明膠。

　　準備好材料后，我便開始做了。

　　第一步，先用刀把蘋果切成一半；第二步，把蘋果切成兩片，一片厚一點，一片薄一點；第三，把厚的那一片的.底下插上四根牙簽，然后反過來；第四部，把蘋果剛切下來的那兩片切成長方形；第五步，再用兩根牙簽插在厚的蘋果片上，左邊一個右邊一個；最后一步，把薄的那一片椅靠在牙簽的最頂端上，然后用透明膠粘住，蘋果椅子就做成了！

　　原本今天我是要交給老師的可是沒帶，唉，我真覺得自己很丟三落四呀！但我還是很開心的，自己一個人做了一個小制作，雖簡單，可卻也花費了我大量的時間，而且這是我這一年唯一做的制作。

　　制作小制作的作文 篇15

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的作業，說明天學校要檢查每個班級的小制作，要我們回去自己親手做。

　　中午，我去了我的同學————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個小制作，我們決定合伙做一輛坦克。

　　可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個好辦法。我們的設想是：用一個紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個瓶子裝到坦克的炮孔里，再把瓶蓋上做一個洞，最后裝上輪子就可以了。說干就干！我們找來一些材料，先把盒子剪成坦克的'樣子，原來以為剪坦克十分容易，看來真是“看花容易繡花難��！我們一不留神就剪了一個大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的樣子剪成了，我們把瓶子裝滿水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對我說：“做事要有耐心，沒有耐心什么事都做不好的�！蔽衣犃诉@番話，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著開始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。

　　一個多小時的時候很快就過去了，我們的坦克終于按我們的設計方案做好了，我們還給它起了一個好聽的名字叫“雙文坦克”（因為我們倆的名字里都有一個文字）看到我們的杰作，我們倆開心地笑了。

　　制作小制作的作文 篇16

　　今天，我興高采烈地做了兩件小掛件，一個是“插接花球”，一個是“十二面體”，這兩個小掛件做起來可不是件容易的事，我東剪一刀，西剪一刀，忙了大半天才做好呢！

　　我首先把“十二面體”沿輪廓線剪下來，我特別小心翼翼，一不小心剪到外面去可就慘了。

　　剪好了“十二面體”的輪廓，接下來就是挖洞了。一共有十個洞，我先用廢紙墊在桌上，然后用小刀把帶有大叉的地方挖切�！八弧�——”挖切完了之后，再用小刀把帶有黑點的地方鉆一個孔。下面就要折了，只要把有山線的地方正折，然后再用雙面膠把有粘貼面的地方粘好，就基本做好了。最后把紅繩打一個死結，用繡花針戳進洞里，再用單面膠粘上就好了。下面用幾根線綁在一起穿在洞里，單面膠貼好就完成了一個“十二面體”。

　　開始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的圓片剪下。一共有二十二個，雖然剪得不圓，但也能湊合湊合。我一開始不知道怎么做，后來看了做成的圖片，心里有了個底。我這兩個一插，那兩個一插不對。后來在媽媽的指導下五個一組，一共四組，多了兩個，再把這些拼搭在一起，變成了一個球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的`不好看，但是這畢竟是我親手做出來的。再貼上掛線和流蘇，“插接花球”就完成了。

　　現在我明白了只要動手動腦，細心觀察，就能有所收獲。我們要多動手做小制作，這樣才能鍛煉我們的動手能力，我以后一定要多做這樣的小制作。

　　制作小制作的作文 篇17

　　我輕輕地碰了碰它，它微微搖晃。猜猜是誰？這是一個不倒翁，我自己做的。

　　周四中午放學后，我一到家就迫不及待地拿出雞蛋，把它們敲在桌子上。沒想到，我用力太大，所有的雞蛋都碎了，所以我不得不重新開始。這次，我吸取了上次的教訓。我把一端指向桌子，輕輕地敲了幾下。突然，雞蛋的另一端破了。我在破損的部分挖了一個硬幣大小的洞，然后把雞蛋傾斜。蛋黃和蛋白質很快就流出來了。然后，我把蛋殼洗干凈，然后吹干。

　　現在，生產的'關鍵步驟已經到來。我找到橡皮泥，把它撕成小塊。我一只手輕輕地拿著蛋殼，另一只手小心地把橡皮泥壓進蛋殼里，生怕弄破蛋殼。當橡皮泥快到一半的時候，我又慢慢地把它壓平了。我把雞蛋放在桌子上。雖然我站了起來，但我還是蹣跚而行。我把筷子放進去，小心地填補空隙，使它更均勻。把雞蛋再放在桌子上。哇，雞蛋靜止不動了。

　　之后，我在蛋殼外面畫了一雙圓圓的大眼睛和一張彎曲的紅嘴。但當我左顧右盼時，我總是感覺很糟糕。哦，我有個好主意，為它做一頂帽子。

　　于是我拿出一張綠色的紙，剪了一個半圓，做了一頂尖帽子。我把它放在雞蛋的開口上，恰到好處。想了想，我在帽子上畫了一些圖案，看起來漂亮多了。

　　最后，一個可愛的不倒翁娃娃出現在我面前。我一碰它，它就搖晃起來，如此有趣，如此可愛！

　　制作小制作的作文 篇18

　　我最喜歡的事情就是做科學小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個小制作。制作的第一步當然是準備材料，于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。

　　我們買了一把鋸刀，然后去找制作用的.主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修，于是帶我去那里找來一些木條。哈哈，就這樣，我們小制作的材料湊全了。

　　回到家，我自告奮勇拿起鋸刀，爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長度，這可是我平生第一次用鋸刀，兩只手把著鋸直哆嗦，費了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著，我們還要鋸兩條較短的木條，有了剛才的經驗，短木條鋸起來就得心應手了。準備工作做完后，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個“工”字型，最后拿了一個較大的玻璃球放在上面，就這樣一個科學小制作完成了，奇怪的現象也在我放上玻璃球的一剎那發生了，玻璃球奇跡般地向上滾，爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。

　　后來，我在查閱電腦時知道了怪坡的科學原理：由于重力的作用，物體的重心都有向下運動（落下或滾下）的趨勢，使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角，因此玻璃球在斜坡低處時的重心比在斜坡高處時的重心高，所以玻璃球就會在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動，形成“怪坡”現象。

　　看到這，大家知道我的科學小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學小制作。

　　制作小制作的作文 篇19

　　昨天的時候我的美術老師給我們布置了一個作業，讓我們做兩個小制作，我做的是一個書簽和一個小日歷。我先拿出一張銀白色的卡紙，用剪刀剪成一個長方形，再用粉色和黃色的卡紙剪成兩朵小花，再用銀光筆在中間畫上漂亮的線條，一個小書簽就做好了。在沒有看完的書里一夾，別提有多棒了！我還做了一個小日歷，先選出你喜歡的色卡紙，比如我喜歡粉色的色卡紙，我就拿出粉色的卡紙畫了一個可愛的小熊，又在右上角粘上了一個彩虹兔，又在中間粘上了兩個圓，媽媽在里面寫上了日歷，我的小日歷就做好了。我做的小制作又簡單又好看，我喜歡我的小制作。

　　靦腆的夕陽姑娘悄悄地將她那紅彤彤的臉蛋藏到了西山背后，奇特的美景便悠然呈現在我的眼前。小區高樓上空的那似大鳥的'白云，像是被火車笛的厲聲怒吼給驚嚇到一般，張開兩三秒鐘，那“大鳥”的翅膀就不見了。我瞪大雙眼努力尋找，卻發現此時它的身子也變得模糊了。看，東頭竄出來一只張著血盆大口的“狗”，舌頭伸得長長的，尖利的牙齒讓人看著就膽怯。它撒開四條腿飛奔著，應該是在緊追跑到主人家里來偷東西的小偷吧。側耳一聽，仿佛依稀能聽見它憤怒的警告：“大膽蟊賊，也不看看是誰看門！”啊，天空中的云朵真是千姿

　　百態，你要是細細觀察，一定能發現更多有趣的畫面呢

　　制作小制作的作文 篇20

　　今天老師讓我們各自買了橘子。我想：老師今天是要來一場吃橘子比賽嗎？原來，是用橘子皮做一副畫。想知道我最后的作品？用心讀讀我的文章吧！

　　活動前，我看了看桌面的橘子，橘子皮上有許多小洞洞，像月球的背面又像海綿。近距離聞一聞，一股清香跳進了我的鼻子里，我迫不及待剝開了桔子，吃上一口，酸酸甜甜的，讓我感覺自己在童話里，那里有一地的橘子。隨后，我又剝開了一個，剝開時，橘子皮發出了滋滋的聲音，好像在說：“太痛了，主人輕一點！”，又好像在說：“別把我的.外衣脫了！”

　　我拿起手中的剪刀，那剪刀好像老虎一樣將橘子皮快速吃掉，我仿佛聽到橘子皮說：“救命呀，救命呀，主人救救我！”我摸了摸它并對它說：“沒事，就好像打針一樣，一會兒就好了�！睅紫�，我就剪了一個花蕊和5片花瓣，還剪兩片葉子和一條巷。接著，把花蕊和花瓣合起來就變成了小花，再用綠色涂一下，變成了一座小島，最后用藍筆添加了一片大海，多么有趣的一幅畫呀！

　　這時，我就像一朵小花，在小島上，我可以和小草說話，和小魚一起玩，吹著海風，曬著太陽，真舒服，我可以下水游到海岸與小朋友一起玩。小朋友把我埋在土里，我吸收著水，長得越來越好。

　　我想把這幅畫送給媽媽，因為這世上只有媽媽好，祝她身體棒棒的，像花兒一樣永遠美麗。

　　制作小制作的作文 篇21

　　我可喜歡小制作啦！每當我看到擺放在客廳里的紙制風向標，當初制作時的情景就歷歷在目。

　　那是上學期一個星期天的下午，做完作業后，我翻開了風向標制作圖，粗略一看，制作并不復雜。于是我就興致勃勃地開始按說明書和圖紙忙碌起來，一會兒用剪刀剪，一會兒用膠水粘，一會兒將曲別針伸直，兩端彎成小鉤，不到一刻鐘，底座和標桿就完成了。可是裝上風向輪后，出乎意料的事發生了，任你怎么用力吹風，風向輪就是澀澀地懶得轉動，風向標自然也就不能指示風向了。

　　怎么回事？我急忙再看說明和圖紙，沒錯呀！我凝視著風向輪想：要是將每個輪葉的凹面朝向水平就好了，但材料是一體的，輪葉凹面朝上怎么辦？我開始試著將輪條扭曲，使輪葉凹面朝向水平，但一會兒輪條又伸直了，真急人！是不是圖紙有誤？要不就不做了，省得費腦筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斬亂麻？干脆將輪條剪斷，重新組裝，這樣輪條凹面想朝哪就朝哪。我這樣做了，果然，微風一吹，風向輪就靈敏地快速動起來，風向輪立即準確指示風向。我按奈不住激動的心情，從沙發上一躍而起：“我勝利了！”

　　這件事深深地印在了我的腦海里，使我難忘。它使我懂得了無論做什么事都要經受住考驗，制作如此，學習也如此，不要輕易放棄，否則會功虧一簣。的確，小制作磨練了我的.意志，風向標指示了我努力的方向。

　　制作小制作的作文 篇22

　　星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制作。

　　我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

　　我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小伙伴費力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動的門，還在上面做了一朵精致的小花。

　　我發現這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

　　一個真正的倉庫呈現在我們眼前。我仔細的瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個通風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠的一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色的.天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇，調節好室內溫度，防止倉庫內的物資變質。

　　我拿起我們精心制作的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮的小制作。

　　制作小制作的作文 篇23

　　今天，我早早寫完了作業，覺得無所事事，于是，我隨手拿起一本書翻閱起來。正翻著翻著，我忽然看到一個小制作——旋轉愛心。嘿！做做看一看吧！

　　我按照書中準備了材料：一個電池，兩塊磁鐵，一根銅線。材料準備好了，準備開工！

　　我先把兩塊磁鐵疊在一起，然后把電池小心地放上去；接著把銅線彎成一個愛心形，注意，愛心中間要留一點大約五毫米的小頭；最后，將銅線放在電池的凸出來的地方，（放小頭在那）。當當當當！一個旋轉愛心就完成了！

　　我做好了以后，迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去，開始轉了，真的.轉了起來！“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了，這是為什么呢？我百思不得其解。

　　我去問了媽媽，媽媽說：“你應該自己找答案呀！”于是，我又仔仔細細地看了一遍書。哦，原來是我把五毫米看成五厘米了，留得太長了容易掉下來。我馬上調整了一下，果然轉起來了！我高興得一蹦三尺高！

　　每次我做作業的時候，我寫累了，只要一看見我做的那個旋轉愛心，我就渾身充滿力量。當我做完作業，它還在旋轉，似乎比之前轉得更快了。好像在那說：“小主人，你真棒！”

　　就是這一次平凡的小制作，讓我明白了，只有敢于嘗試，不怕失敗，才會成功！

　　張老師點評：

　　小作者依次交待了制作旋轉愛心的原因、準備的材料和制作的過程，條理十分清晰，還特意在制作過程中留下伏筆，為下文解決難題，升華主題作鋪墊，文章整體來說流暢自然，實乃佳作！

　　制作小制作的作文 篇24

　　一大早，老媽把我從睡眠中拉了出來，原來就是為了制作綠豆棒冰，我們開始分工了，爸爸負責把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好，特別是把蓮子的心給挑出來，我負責把鍋子擦好，把冰格拿出來擦洗，姐姐負責看牢時間不要把它煮過了頭，媽媽負責看牢我們，怕我們心急，一會兒打開鍋蓋看，到時候煮得不熟透。

　　媽媽下令后，我們開始了比賽，就開始拿起抹布對著水籠頭沖洗，就賣力地擦起鍋來，等擦完后，又把冰格拿出來一個一個地擦，一個一個地洗，生怕還有臟東西沒有洗掉，到時候吃壞了肚子。一會兒我就擦干凈了，看見爸爸正在細心地用小刀把蓮子的心給挑出來，我也迫不急待幫忙。然后，再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈，一起放進電飯煲里，設定好程序，要等2小時才能煮好。大約過了40分鐘左右，聞到了綠豆的清香，我忍不住進去打開看了一下，只見鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾，媽媽來了，我又趕緊合上電飯煲。

　　終于，過了2個小時，爸爸把鍋端出來，又把白砂糖撒進去，攪拌了幾下，然后放到空調吹了好一陣子，等到涼下來后，我們每個人先盛了一小碗嘗了，味道真不錯。接著，就一勺一勺地把綠豆湯舀進冰格里，把八個格子的.都盛滿了，放進速凍箱里冰了5個小時，就可以吃了。

　　怎么樣，想不想嘗一嘗？

　　制作小制作的作文 篇25

　　今天，在這里我要向你們介紹一種折小動物的方法。咱們要著什么呢？咱們就折小鴿子吧！

　　噢，我差點給忘了，折鴿子也要準備材料的呀�，F在，請你們準備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。

　　材料準備就緒，現在開始做小鴿子吧！首先，把紙的角對折，接著把對折好的三角形又對折，看好了，現在手中拿的是一個兩層的等腰三角形。

　　請注意，到這里，難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說，用食指提起上層的一個角，接著用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣，把他折成一個小船兩頭尖的形狀。另一個反面也同樣折好后，把上下兩層沿著兩邊的`角往外這，再把他們分別分開，再把下面的兩層往外折�，F在，鴿子的外殼算是做好了。

　　到這里，折鴿子的過程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折，再把折下去的這個角往上一拉，但不要完全把他拉上來，只要拉的露出一個小尖角來就行了，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴，要玩時，用左手拿住腹部，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下，瞧，他那對美麗的雙翅，就會扇動起來了，真有意思。

　　最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫上一對黑眼睛，那么，你手中的鴿子就不是更可愛了嗎？

　　制作小制作的作文 篇26

　　我的小制作是個不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長長的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。

　　不倒翁是用大小兩個泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個洞，放進鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍色的'超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。

　　再接著用綠色的超輕黏土做成一條長長的圍巾，圍在大小兩個泡沫球的連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個可愛的不倒翁就做好了。

　　把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會馬上彈了回來。我不服，將它倒立了過來，結果它一個跟斗又彈了回來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“來呀，來呀！大笨瓜，你按不倒我！”

　　我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來，向我做了一個鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。

　　制作小制作的作文 篇27

　　今天，我們上了一節有意思的課—制作小掛鉤。全班同學分了六個小組，每個同學都有不同的分工。

　　我們小組經過構思，最終決定制作一個小兔子掛鉤。制作之前我們首先設計圖紙，我作為我們組的組長，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來的，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最后，我們小組同學輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛極了！

　　畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺上給同學們介紹，全班同學都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開心地跳了起來。突然，有個同學說根據我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學都很不服氣，非要做出來讓他看看。

　　終于可以開始動手制作了。我先用白色粘土捏出一個圓球，在圓球上對稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個長條，插在牙簽上，一個模糊的兔子形狀就出來啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長時間，接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的'眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時，我們組其他成員也已經把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個部分組合起來，一個小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個說我們做不成的同學該沒話可說了吧。

　　這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個小掛鉤拿回家粘在我的書架上。

　　制作小制作的作文 篇28

　　我做過很多小制作，如同天上的星星一般多，可我最喜歡的小制作就是—個不倒翁。

　　記得那是我九歲那年夏日里的一天，我突發奇想要制作一個不倒翁。我開始準備制作不倒翁的材料，有裝滿水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。

　　我先將準備好的雞蛋用大頭針扎了一個像小拇指大小的洞，然后用筷子將雞蛋攪拌均勻，將雞蛋黃倒了出來。我把里面的碎渣清洗干凈，這時就只剩下一個空空的.蛋殼了。我拿著準備好的材料來到樓下，把空空的蛋殼裝些沙子，我又將準備好的彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看，總覺得好像缺點什么，哦！差點忘了，我還要給它畫上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫好了，這個不倒翁顯得更加活潑可愛了。

　　我輕輕地把它摁倒了，可它又起來了，反復幾個同樣的動作，怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的樣子，仿佛在嘲笑我說：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋。”我很生氣地把蛋殼里的沙子倒了出來，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎么也起不來了�？匆娝�可憐的樣子，好像在對它的小主人求饒：“小主人，放我一馬吧！”看到它既可憐又可愛的樣子，我又把沙子裝了進去，它又恢復了那種活靈活現的神韻。

　　我非常喜歡這個不倒翁，估計它早已把我這個小主人給忘記嘍。

　　制作小制作的作文 篇29

　　"叮鈴叮鈴……"早上我起床時，窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲，原來是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么東西？哈哈，那就是千紙鶴風鈴。

　　風鈴在風的吹動下旋轉起來，一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。

　　風鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系著一串紅的、藍的、黃的千紙鶴，每串上系著五只千紙鶴，由小到大，從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊，由大到小往下排列，最上面的是一只最大的紅色千紙鶴，它是整個風鈴的主角，其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都系著一個鈴鐺，風一吹，千紙鶴就轉起來，鈴鐺就會響起來。

　　要做風鈴先要做千紙鶴，可是我忘了怎么做了。于是，媽媽用手機搜索了教程，我就跟著一步一步折了幾次，慢慢地會折了，一只，一只，又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小分配串好，但是串好了后，發現四個角都不平衡，我靈機一動，想到了一個好辦法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里，馬上四個角就平衡了。所以發現問題一定要動腦筋，才能解決問題。

　　千紙鶴的寓意特別美好，是一種對生活美好的.希望，尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意、吉祥安康。我把風鈴掛在我書桌前面的窗口，清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。

　　這就是我的小制作——千紙鶴風鈴，你們也一定會喜歡的。

　　制作小制作的作文 篇30

　　說起小制作，我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！

　　我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動了�！毙∨笥褌�，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來肚子里藏著1—12的數字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過的地方，地都抖三抖，像地動山搖一般。說它是個憨態可掬的小鐘真是恰如其分呢！

　　小朋友，你們也想有這樣的一個小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓，并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數字并剪下來貼在正確的`刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔，并剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來當做小鐘的時針和分針。最后，大家還可以充分發揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

　　小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發揮想象，動手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！

　　制作小制作的作文 篇31

　　今天，我花了一上午的時間，在家里制作了兩個人偶——一個小姑娘和一條美人魚。

　　首先，我找來兩個紙杯，準備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結和簽字筆。

　　我先把紙杯倒扣在書桌上，在頂部和側面分別戳了一個洞，為安裝紅色蝴蝶結做準備。然后，挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發。我把選做頭發的卡紙按要求剪成長方形，把長方形剪成一條條連起來的線，再用簽字筆桿把條條卷起來，貼在倒扣的杯子上方。接著，我還給她們設計了兩款不同的劉海并貼上。最后，我把蝴蝶結用金色的.鐵絲扎緊，穿過之前戳的洞，把它固定好。這樣，人偶的發型就完成了。

　　發型做完后，我問媽媽：“人偶是睜著眼睛好？還是閉著眼睛好？““睜著眼睛好。”媽媽邊做家務邊說。我準備畫的時候，又問媽媽：“要不要睜一只眼，閉一只眼？”“睜一只眼，閉一只眼，代表活潑、調皮，挺好的�！币虼�，我就將人魚的眼睛畫成一只睜的一只閉的，另外一個人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個人偶畫上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個半成品的人偶，總覺得少了一點什么。于是，我給人魚公主配了兩個貝殼，給另外一個人偶配了兩個椰子殼。

　　為了制作得更加逼真、美觀，我又給人偶配了件黃色的草裙，給人魚配了條淡綠色的魚尾，在魚尾及下半身畫上魚鱗。

　　這樣，我的小制作就完成了。我給它們取了兩個好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小制作怎么樣啊？

　　制作小制作的作文 篇32

　　你們知道我為什么要做憤怒的小鳥嗎？那是因為憤怒的小鳥，我覺得它很可愛。

　　我找了一些五顏六色的橡皮泥當制作小鳥的材料，制作工具找全之后就開始做了。我首先揉成一個大大的圓形當小鳥的頭，然后再把它的眼睛給揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最后把它們拼在一起。

　　做好之后我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，難道這是我要做的'憤怒的小鳥嗎？怎么又做成了一頭大大的牛呢？我越想越煩躁不安。

　　我又重新做了一遍，我又按照以前的方法來做，之后小鳥又完工了。我看了又看，他又似一條小魚在水里游。我心想，我真是笨手笨腳，連一只小鳥都做不好，心里沮喪極了。我想我應該換一個方法來做，堅持做下去，

　　我又回到了我的房間，專心致志的做了起來，經過我精雕細琢，終于做成了一個完美的憤怒的小鳥，我高興極了！它的樣子非�？蓯�，張著銳利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圓溜溜的眼睛冒著憤怒的火苗，我拿著它愛不釋手。我想我應該把它保存起來，看著小鳥，我仿佛覺得它在和我說話，我也在和它交流，我們像兩個好朋友，在談一些有趣的事情。

　　制作這個小鳥，讓我明白了一個道理，做什么事情要一心一意，不能三心二意，不到最后不能放棄。手工制作真有趣，我還想做一只小鳥。

　　制作小制作的作文 篇33

　　星期六的下午，老師讓我們寫一篇有關自己小制作的，我突然想起，我玩的游戲里面有一個游戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做一只藍色的小鳥。

　　我找來了一堆橡皮泥，還有制作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的`橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，一會兒做成了扁扁的鴨嘴，一會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業，還得繼續做完。怎么辦呢？我就去找一個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個銳角，做完后我把它們拼在一起。我看了看，發現還有一些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的小鳥完成了。

　　它雖然丑了一點，但我很高興，因為我又多了一個新伙伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成一只活著的小鳥，希望它能幫助我實現我的愿望；我多么想讓他變成游戲里的小鳥，和我一起打游戲，打得豬豬無處可逃。

　　我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在一個秘密的地方。

　　制作小制作的作文 篇34

　　大家做過小制作嗎?我就做過，其中我最得意的就是不倒翁，想知道它是怎么制作的嗎?來聽聽吧——

　　我先找好材料：一個雞蛋，各色水彩筆，若干白色卡紙，剪刀，一根小針，膠水。準備就緒，我先拿小針把雞蛋扎一個小洞，拿一個小碗接住蛋液，用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈，拿到陽臺上曬干。然后，我剪下一片做頭發的卡紙，用水彩筆涂黑 ，用膠水貼到雞蛋殼的小洞上，這樣不僅把頭發做好了，還更美觀了一些。接著，我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子，各涂上了不同的顏色：眼睛涂黑色，嘴巴涂粉紅色，鼻子涂淺黃色，貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個長方形，包在雞蛋殼的身體上，貼好，再在上面畫上領子、領帶，涂上顏色，就成了不倒翁的'衣服了。這時，我的不倒翁也就做好了，真是好看極了。

　　我把它立起來，輕輕地一碰，它歪了一下，但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高，因為，我成功了!

　　原來，不倒翁的重心比較低。當你將它傾斜以后，不倒翁的重力與它的落地點之間就產生了一個力矩，由于這個力矩的作用，使不倒翁要恢復原來的狀態，所以不倒翁就不停地搖擺起來，就是不會倒下去。所以，重心一低，穩度也就大大地提高了。

　　制作小物品，不僅讓我們享受到了玩的樂趣，還開發了我們的智力，真是一舉兩得呀!

　　制作小制作的作文 篇35

　　“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個個“筆筒”，可是又不像筆筒。告訴你們吧，這些筆筒的名字是“無影筆筒”。

　　老師開始發制作材料了，發到我這里時，材料們在包裝袋里好像在說：“小主人，快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料非常奇怪，有一個又大又扁的長方形木板，像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長，像是吃冰激凌的勺子，又像兩片船槳。接著，我還看見了一根又厚又長的長柱形，看著它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的.木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最后，我看見了一支渾身漆黑的筆。

　　開始制作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開保護膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接著，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然后把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好后，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，成功了!

　　這時，我才知道，磁鐵有正負兩極，正對正，相斥。正對負，相吸。

　　怎么樣?心動不如行動吧!你也做個吧!

　　制作小制作的作文 篇36

　　今天蔣老師給我們布置了一個手工創意作業，創意顧明思義就是發揮自已的想象來創造出優美的作品，這個手工作業就是小桔燈。

　　小桔燈的原材料當然是桔子了，可挑桔子也有講究呢！桔子一定要“厚臉皮”的，因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉，不小心還會劃破皮的。桔子的形態要挑“大胖小伙子”，千千萬萬不能挑“苗條美少女”，因為苗條型的在做手工時不能在臺上站穩。

　　首先我是用水果刀將大桔子一切兩半，拿勺子將桔子里的.美味果肉挖出來�？墒乾F在我遇到一個大麻煩，勺子只能把中間的果肉挖出來，皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來，再挖的話皮都要破了。后來我只好求助媽媽了，只見媽媽左手拿著桔子，右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著，不一會兒，桔子里面就空空如也了。

　　“嗯，姜還是老的辣呀！”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾，刻上彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發。不一會兒，一個漂亮的美媚就呈現在眼前了。接著，在桔子上扎了兩個對齊的小洞，把繩子穿過去打個結，再將小棒插到已繞好的圈中，緊接著在桔子底部系上一個中國結，最后點上蠟燭。

　　��！大功告成！一個小巧玲瓏的小桔燈就做好了，看著我的手工作品心里高興極了。

　　制作小制作的作文 篇37

　　今天早上第一節美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手里拿著一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿著“kt”板，同學都很驚奇。

　　原來，這節課是手工課做自己的小制作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什么了。我準備好了工具，開始了。

　　首先在“kt”板上畫一只鴨子的頭，然后用剪刀把鴨子頭剪下來什么剪得亂七八糟的`。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師說：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好后我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這么剪得，我照著方法一步一步地認真做。剪好了。最后，就是坐船的風扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。

　　同學們，你們的小制作完成了嗎?

　　制作小制作的作文 篇38

　　每一件小的制作都容納著一種感情，容納一種辛苦，更容納了一種成果，我的小制作能在我的學習業余帶給我更多的歡樂。

　　對于一件東西的制作是需要用心，用努力，感情融入進去，哪怕是做不好呢，依然會有一種讓人覺得更美好，一種更優越的東西在里面，一件小的東西融入感情后就會有種讓你感覺特別的美妙和美好。

　　我的性格陽光，我樂觀面對每一件事，樂觀是我的生活態度。對于生活我能想到的更多的就是能用自己的努力來做出屬于自己的一些小制作。這次班級里舉行的'這次疊紙是一次機會，我想用這次機會來鍛煉一下自己，鍛煉一下自己的能力。我想著疊點什么呢。我想到了葫蘆，想到了這個吉祥的代表，我買來了紅紙打算開工，可是這葫蘆沒疊過啊，怎么疊啊，問問姐姐吧，虛心的像姐姐請教，在姐姐的指導下我慢慢的學會了疊葫蘆。疊葫蘆其實很復雜，那些小的環節有一個弄錯了都不會疊好。費了好半天的勁才弄一個，但自己看著卻有些不怎么好。就這樣的疊了好多個，終于弄明白了原因。這才疊了一個很漂亮的葫蘆，展現在了姐姐面前，姐姐說，干什么都要用心，用感情，就像你養一只小狗一樣，如果你細心的照顧他，他就能與你很好，如果你要天天對他兇，那么他見面就會咬你，這和疊紙一樣。

　　我的小制作讓我懂得了一種感情，懂得了一種情感，將其情感真正的投入進去就能獲得意外的更多的收獲。

　　制作小制作的作文 篇39

　　我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會到學會，從學會到熟練，從熟練又升華為牢記于心。

　　萬事開頭難，從不會到會是一個過程，從陌生到熟悉又是一個過程，在從一個階段步入另一個階段的時候會讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學習和進步。

　　我喜歡學習，我更喜歡探索，學習讓我進步，探索讓我發現成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機開始的，小小的飛機是簡單的，小小的飛機是基礎，可能每個人都會，但你能記得從不會到會的那個過程嗎？有的事情其實不在于過多的結果，有的東西是制作的過程更為吸引一個人。從零開始誰都會數數，可是在你不會的時候會是一個什么樣的`思想，在你不會的時候會是一個什么樣的狀態，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點。對于一個人能很好的學習到一種東西的制作過程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個小的飛機的時候我很高興，很欣慰。因為我突破了自我，突破了我自己的從不會到會的一個過程。學習任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進步和學習到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標在生活中不斷的前行著。

　　我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學習，感受到只要認真，只要用心做一件事一定會實現，一定能成功。

　　制作小制作的作文 篇40

　　有的東西注重的是過程，有的東西注重的是結果，我的小制作體現出了不僅僅是單方面的過程，更重要的也是成果的一種展現，讓我覺得收獲很大。

　　一件小小的東西體現出了一個不同尋常的價值，一件小小的.東西往往能激發出一個人對成功的一種向往，一個成功的背后是努力，是研究和探索。

　　在平時的生活中就對好多東西非常的好奇，愿意研究和探索，喜歡交流成功和失敗的經驗。我喜歡變形金剛，總能在電視上看到他們的身影。所有一心想要用自己的努力來做一個變形精鋼，嘔心瀝血的攢了好多火柴盒，想要自己做一個變形精剛。我先構思了制作變形精鋼的全部過程，按照腦子里的一步，一步的做，在開始的時候覺得應該挺容易的，但是到了細節的時候就會發現有些尷尬了。變形金剛的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺難做的。遇到困難不能退縮，要想著怎么樣的解決困難，怎么樣的能讓困難解決掉，想了好一陣才想好，要想把腿做的圓滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，這樣腿就會更形象了。克服掉了這樣的困難之后就大工告成了。一個形象的變形精鋼就展現在了我的面前，我會給他弄了彩紙，包裝了他的身軀使得更圓滑，更形象，更像是一個真正的機器人了。

　　從我的小制作能看到一種成功喜悅，從我的小制作中能看到做一件東西要多思考，用智慧戰勝困難。

　　制作小制作的作文 篇41

　　一件小的東西能體現出一種收獲，一件小的東西的制作更能體現出一種成功的喜悅，在小的時候我喜歡制作小船，喜歡那種過程，那種喜悅。

　　一件東西的價值是無法衡量的，我認為能帶給我更多的收獲就能帶給我更多的價值，帶給我更多的一種激發和啟蒙。

　　我從小就喜歡制作一些小的東西，我好奇，看到別人做了這樣的東西，我就會學著做，看到別人做一件東西我就想學會，學會是怎么樣做的。對于一個小的發明能展現出的是一份小的智慧，對于一個小的`發明也是一種小的成功。我喜歡疊紙，喜歡疊小船，最開始我不會疊，我就想著，怎么樣學會疊小船，我就問，問這個問那個，看過其他的人疊過一遍之后我就看會了，可是當自己疊的時候。就會遇到各種各樣的問題，探索的路上困難多啊。我就研究，在研究了好就之后終于找到了問題的根源。原來是一個小的環節導致的。疊小船看起來簡單的一個小東西，會讓我學習到一種不一樣的精彩，學習到一種讓我能從新認識一個東西，一件物體的制作是要用心的，是要用自己的心去制作，就像做一件事一樣，要么做好，要么不做，做就做好，做會。這樣才能成功，這樣才能感受到一種東西的價值，體現出了成果的意義。

　　我的一小制作，讓我學習到了一種認真，讓我學習到做一種東西要用心，更讓我感受到了一種成功的喜悅。

　　制作小制作的作文 篇42

　　一件小東西展現出了一種更大的智慧，一件小的東西也是一個小的發明，我的小制作展現出了自己的一個小的成功產物。

　　我從小就愿意搞一些東西，做一個風車，做一個小船，等等，但我這次做的是一個不倒翁，這個不倒翁是用好多家中的廢棄物做的，展現出了一種奇思妙想。

　　每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想獲得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。這次我想做一個不倒翁，我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼，我想用雞蛋殼做不倒翁�？墒窃趯嶋H的制作當中卻發現了一個最大的問題，就是不倒翁總是倒，根本稱不上是不倒翁了。這是個很苦惱的問題，在幾經研究之后卻找到了真正的錯誤之處，原因在于雞蛋上，原本應該用的雞蛋兩邊沒有平衡，導致了向著一個方向倒去，這是個最大的錯誤。知道了這個嚴重的錯誤之后想著辦法去改正，改正了之后發現還是不對。就這樣的繼續找原因，看到了上面的.東西導致了下面不能正常運動。原因是因為上面的東西兩面重量不一致導致的。就這樣的又在這里改正，幾經改正之后真的成功了，做成了這個不倒翁，心里美滋滋的，讓我感覺到了做一件東西，要考慮的全面些，從各個方面來考慮影響的因素，進而才能制成一個合格的達標的小制作。

　　我的小制作能看到我的一種研究，能看到在其中的錯誤的因素，讓我從一個小制作中體會到了大道理，多方考慮多方實踐，是制勝的根本。

　　制作小制作的作文 篇43

　　記得上學期的一節勞技課上，老師讓我們做玉蘭花。

　　玉蘭花的制作開始了，要準備的材料有：鐵絲、各色皺紙、固體膠。我先把白色的皺紙卷成一條條紙繩。卷的時候，用力要均勻，這樣卷出來的紙繩才好看。卷好后，把固體膠涂在紙繩的一面，再把紙繩平面卷成橢圓形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照這樣，做同樣的3片花瓣，作為玉蘭花的花瓣。我又拿了一根鐵絲，大約10厘米長，把鐵絲的一頭繞成小圓圈，把剛才制作的`四片花瓣用固體膠固定在這個小圓圈的周圍，稍微展開一些。

　　花瓣做好了，接下來該做花蕊了。我拿起黃色的皺紙，卷成一條紙繩，剪成大約2厘米左右的小條。再把小條一頭彎成一個小圓圈，照這樣再卷3條同樣的花蕊。然后，用固體膠把它們都粘在花瓣的中間，一朵盛開的玉蘭花就做好了。

　　現在，還要做玉蘭花的莖和葉。我拿起棕色的皺紙，也卷成紙繩，用固體膠把紙繩的一面涂上，把紙繩繞在剛才的鐵絲上，花莖就做好了。我又拿出綠色的皺紙，還是卷成紙繩，按照做花瓣的方法，也卷成橢圓形作為葉子。可以多做幾片。然后，把它們粘在莖上。如果還想讓玉蘭花站起來，可以裁個底座，可以用泡沫板剪出各種形狀。我就剪了一個愛心形，我把花插在中間。瞧，一朵水靈靈的玉蘭花如同一位美麗的少女亭亭玉立。

　　我欣賞著自己的作品，得意極了，心想：要是把它擺在房間的一角當做裝飾品，肯定很完美！

　　制作小制作的作文 篇44

　　我喜歡山間小屋，喜歡大自然，那我就做一幅樹葉畫吧，先去大自然里尋找各種形狀的葉子，有圓圓的、桃心形的、長長的，細細的……各種顏色的葉子，有綠的，紅的、棕色的……去撿那掉落下來的山茶花花瓣，還要準備剪刀、雙面膠，萬事俱備，我就開動了。

　　首先，我用大大的綠色葉子做高高的屋頂，接著找到了2片相似的葉子作為房子的身體，用剪刀小心地刻出窗戶，修剪了旁邊不平的'外輪廓，另外用淺綠色葉子剪出門的形狀，綠色的門和綠色的屋頂相呼應，還有那大大的窗戶，突然感覺房子里透進亮光，照亮了整個房間，一幅山間小屋出現在我面前；我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來當籬笆，院子里種滿小花、小草，美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥的模樣，讓小鳥在花叢中飛，嘰嘰喳喳……就感覺是花香引來了小鳥，小鳥在快樂的唱著歌，突然我想到：鳥的家在哪里？哦，鳥的家在樹上，樹上鳥媽媽在等著孩子回家，那我就做一棵大樹，好讓小鳥也能回家，我先用馬克筆畫出大樹桿，然后用小葉子做了樹葉，一棵參天大樹就做好了，小鳥就可以在上面壘窩，可以玩�！�…多么和諧，美麗的大自然才會有如此鳥語花香。

　　樹葉畫做好了，在我前面有我喜歡的小屋，還有小鳥的家，溫馨又舒適。

　　制作小制作的作文 篇45

　　今天，我準備做一張登陸卡，因為我們英語老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。

　　首先，我先準備一張A4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學生姓名、卡號和PassWord（密碼），再畫上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢？忽然，我想起我朋友他的.爸爸是專門做芯片的，于是，到了第二天，沒等我開口，她就送我了一張芯片，看來芯片是自動送上門兒來了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。

　　第三天，老師又布置了一個作業，說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下，這該怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。

　　我再拿了一張紙，把上面對折成小“V”字，把V字貼在上面，再把底端給粘起來，這樣，卡的背后就有一個“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個小制作就完成了。

　　這么好的東西，是給老師，還是自己留著？當然我很想自己留著這張可愛的登陸卡�？蛇@張卡是老師布置的作業！于是我還是把卡送給了老師。

　　整個過程讓我體驗到動手的樂趣，更感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅。

　　制作小制作的作文 篇46

　　星期五，老師布置了一個讓我欣喜若狂的作業——小制作。這下我可以毫無顧慮地做我喜歡的事啦！

　　這可是老師布置的作業，一定要認真對待。我坐在我的書桌前，絞盡腦汁地思索著我該做什么呢？想做一個坦克，可是，我不會；想做一個大城堡，可惜我又沒材料。正當我犯愁的時候，媽媽走了過來說：“你看了那么多的課外書，都是白看的嗎？” 我突然靈感來了，昨晚我剛看過一篇《刺猬與狐貍的故事》，故事講述的是一個農作高手刺猬和詭計多端的狐貍之間的故事，我要把它做出來。

　　我興奮地拉著奶奶和我一起去采了很多五顏六色，形態各異的樹葉，洗凈，曬干。我先在紙上畫了一個刺猬，然后再把它剪下來，我用紅色尖尖的樹葉貼在刺猬的.背后，在用粘土給它做了個紅鼻子，黑眼睛，一只可愛的刺猬就出現在我的眼前。狐貍做起來很簡單，頭、前身，后身和尾巴，一共四片樹葉組成。兩個動物做好了，可我總覺得缺點什么。我又請媽媽來幫忙，媽媽走過來指著我的作品說：“刺猬是農作高手一定要配點果實，狐貍的狡猾一定要用眼睛和耳朵體現出來�！蔽屹嚻さ乩�著媽媽幫我畫龍點睛……

　　看著自己把童話故事親手制作出來，心里好有成就感�。≌媸窃娇丛较矚g。尤其是兩只活靈活現的小動物，讓我很有成就感。這次看似簡單的小制作讓我明白了，不管做什么事，只要勤于動手，善于動腦，就一定能做好。

　　制作小制作的作文 篇47

　　今天，我要做的小制作是把牛仔褲改造成小挎包。因為媽媽有很多穿舊了的牛仔褲，于是我和媽媽就很想把它們利用起來，所以就想到了做小挎包。

　　首先我們先把材料準備好，材料有：舊牛仔褲、各種各樣的珠子、裝飾貼布和五光十色的縫紉線；接著，開始穿針線，媽媽先給我示范一下，就讓我自己穿針線，我拿著針線開始穿起來，可是針和線都很淘氣，線總是蹦來蹦去地就是不進去，一次、兩次、三次，穿得我心情特別著急，太難了，太難了，我真想放棄啊，媽媽說：“做任何事情都要有耐心，一次不行再試一次，直到成功�！甭犃藡寢尩脑捄�，我又開始一次又一次地穿起來。終于，我大叫：“穿進去了！穿進去了！”

　　線穿好了之后，媽媽讓我把兩塊布料的兩邊對齊，再用針把布料兩邊縫起來。我開始縫了特別興奮，可是縫的.時間我越興奮結果卻縫得歪歪扭扭。縫好之后，我把布料翻過來，一個小挎包的形狀出來了。

　　開始裝扮了，媽媽先示范了一次，我按照媽媽的方法先把針從包的里面穿過去，然后再把三個珠子穿到線里再從布料上面穿下去，連續這個動作兩次，一顆精子的珠子就訂好了，接著又開始訂第二顆、第三顆……，一個漂亮又精致的小挎包做好了，小挎包的正面有一個帶水晶的蝴蝶結，反面有個米妮，米妮的上方有一條金鏈子，下面有許多珠子，好像在金色的皇宮里，美麗極了。

　　通過這次小制作，既培養了我的動手動腦能力，又豐富了我的課余生活，我真喜歡小制作！

　　制作小制作的作文 篇48

　　周六晚上，我媽沒事干，一邊看電視，吃橘子，看橘子皮。我的眼睛亮了，我決定做一個小橙色的燈來玩。

　　我已經準備好了制作橘燈的材料，比如水果刀，橘子，針線。

　　我正要用水果刀把橘子的頂部切掉的'時候，我媽說小孩子拿刀很危險，我媽就把這部分做完了。然后我媽用水果刀在橘子皮上輕輕劃了個記號，我用手劃開了一半的記號。一個完整的橘子果肉坐在散落的橘子皮上，像一個坐在蓮花寶座上的好孩子，然后小心翼翼地取出果肉。散落的橘皮像盛開的睡蓮，像幾只小企鵝聚在一起取暖。然后我媽拿起針線，把它抹在每一片橘紅色的花瓣上。然后她把我的蘋果蠟燭放進去點著了。一點著，線就燒斷了。我趕緊把火吹滅了。好險��！我媽又找到了那根細鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿上，點上蠟燭，完成了橘燈。我感覺這個燈不結實，軟軟的橘子被火“吱吱”作響。我決定再做一個。這次我用橘子代替。我沒有剝皮，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橘子汁順著勺子流了出來。我一邊挖一邊喝著美味的橙汁，花了很大的力氣才終于挖出來。然后把剩下的鐵絲放在橘子皮上，再穿上三根鐵絲。我拿來一根筷子，把鐵絲綁在上面�！缎〕裙狻返某鰣鰷蕚浜昧耍�該點蠟燭了，我點了蠟燭。感覺新的“小橘燈”一點都不亮，我媽笑了笑，拿起我桌上的筆套，吹滅蠟燭，在小橘燈上刻了幾個不規則的圓孔，重新點燃蠟燭。爐火透過圓孔照亮了媽媽和我的臉，我開心地笑了。

　　今晚，我要“小橘燈”陪我睡覺。

　　制作小制作的作文 篇49

　　星期天早上，我和我的小伙伴正忙著在我的小屋里做我的小東西。

　　我準備了剪刀、美工刀、訂書機、膠帶、浸濕的木頭、紙板……我們很忙。

　　我們先把兩塊大泡沫板連在一起，然后用膠帶把兩塊泡沫板粘在一起。這樣就完成了一個大倉庫的框架。我的小伙伴費力地把一塊浸過水的木頭切成一扇門，然后我用紙板做了一個活動門，并在上面開了一朵精致的花。

　　我發現這個倉庫沒有地板，就趕緊用尺子量了下下面空白處的長寬。然后用手刀在最下層切兩個凹槽。我發現了另一個紙板。測量與門相同的比例，拿起圖紙畫三個點，沿點切割。我們一起努力把它嵌入到之前雕刻的.暗槽中。然后倉庫的地板就完工了。

　　一個真實的倉庫出現在我們眼前。我仔細看了看，覺得有點單調，就給它加了一點顏色和功能。有紫色紙板和兩個通風的小窗戶。用黃色膠帶裝飾門窗。一個守寶的老人，讓他發大財吧。監視器可以監控小偷和田鼠的一舉一動，如果有任何攻擊，立即報警。紅色天窗，參觀近日氣溫升降。提前做好防洪準備。專門配備了一個小型太陽能風扇，調節室內溫度，防止倉庫內的物料變質。

　　我拿起我們精心制作的小件產品，左看右看，覺得不是很好，也沒有我想象的那么好看。但應該還是強的。有了這個經驗，我一定會研究出更科學更漂亮的小戶型產品。

　　制作小制作的作文 篇50

　　每當我看到書桌上的不倒翁時，嘴角就會彎起來，微笑，并會想起那個星期六制作它時的情景。

　　母情節要到啦！我決定做一個“不倒翁”，送給媽媽當禮物。我先拿了一顆大大的雞蛋，一顆筷子，一些沙子，一些彩色紙，還有一個蠟燭。

　　一切準備就緒后，我先拿了雞蛋，筷子在雞蛋上輕輕開了一個小小的.洞，把里面的蛋白和蛋黃倒出來，清洗干凈。然后再放一些沙子進去，接著拿著打火機點蠟燭，由于動作太快，不小心燒到了手，幸好沒有受傷。等蠟燭融化一點后，將幾滴蠟燭的油滴在沙子里，讓沙子凝固。我一邊等沙子凝固一邊想：哇，雖然這不倒翁看起來很可愛，但做起來卻不簡單，剛才就有“燒傷危機了”

　　沙子完全凝固后，我拿了一張紅色卡紙，把它折成了一個生日帽似的小帽子給“小寶寶”，“戴”上去，遮住那個小洞，又拿了幾枝彩色筆在蛋殼上花了大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。呀，終于完成了，在我面前的不再是一個普普通通，單調無味的小雞蛋了，他現在是一位有氣質又美麗的小公主我的“小寶寶”活起來了。他頭上戴了紅色熱情的小帽子，身上穿了五彩繽紛的彩衣上有幾朵小花，每天都笑瞇瞇地。這怎能叫人不喜愛呢？我情不自禁地說：“我的小公主，我真喜歡你！”那小公主也像在對我說：“主人，我也愛你！”

　　從我的不倒翁誕生那天起，他是成了我傷心是的依靠，成了我分享快樂的朋友！我喜歡他。

　　制作小制作的作文 篇51

　　說起我的小制作——瓜子盒，是在一次不經意的事情中，產生了靈感而想到的，并且進行了動手制作。

　　過年時，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”說完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。

　　我突發奇想：如果用紙疊一個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

　　于是，我找來一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然后把正方形對折再對折成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細自定)，卷到中間為止，反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的那一面。然后，從外面的`那個角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的角往上折，最后撐開就行了。

　　裝的時候，由于支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長地說：“紙太薄，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。

　　爸爸看見了，就對我說：“別灰心，你再動動腦筋，一定會行的�！蔽一謴土诵判�，又疊了一個，爸爸說：“這一個比上一個好用�！蔽以嚵嗽�，真的挺好用。

　　我終于成功了，那一刻我十分激動，用了之后，爸爸夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜呢!

　　其實在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動腦筋，多動動手，一個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊!

　　制作小制作的作文 篇52

　　今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。

　　我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑，放到水里會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前后移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最后還是選擇了后者，因為它更保險，在實驗中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

　　我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子里，把蠟燭點燃，等了半天，我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

　　這次小實驗，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的`力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發生相互作用產生的力。

　　制作小制作的作文 篇53

　　今天，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

　　我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。

　　接著，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。

　　然后，我們找來一些細線，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最后，把細線貼在圓環的'正下方。

　　這樣，芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我帶來意想不到的芭比粉紅美夢呢。

　　媽媽感言：

　　雖然，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個風鈴時，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動作，我就問她：“你看，我們是在做什么？”她就說出來，我覺得只要是說通順了，就夸獎她說得好，然后叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。

　　女兒的小制作風鈴我也發了上來，她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名，她也自己上臺說出了做這個小作品的用處，作文也被老師當范文在班上讀了出來。

　　其實很早就進入了這個群，只是有段時間沒有堅持，在這個群里不僅僅學到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語，學做人，只想在孩子面前做一個好媽媽。

　　制作小制作的作文 篇54

　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學回家我坐在寫字桌上寫作業，抬眼看到桌上的臺燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動起來，從分工準備材料、動手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺燈”隆重登場啦!

　　準備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發現杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發現用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

　　基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。

　　我的迷你小臺燈漂亮嗎?

　　放在我的寫字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!

　　為了提倡環保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風機上卸下來的開關、月餅包裝盒、文件夾的'抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

　　一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創意，同時祝賀我們班還獲得了優秀科技班級!

　　制作小制作的作文 篇55

　　“叮……�！�…”上課鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因為這節是我最喜歡的勞動課。

　　只見老師走進教室的時候，手里拿了一個籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會兒答案揭曉了。原來里面放了許多的吸管和牙簽。老師說：“今天，我們來動手做一做沉重架吧�！薄俺林丶堋�，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來是一種用吸管和牙簽穿插起來像柱子一樣的東西。

　　說到動手做，那可是我最拿手了�？墒钦f的容易做起來卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時怎么也插不進去。只聽“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉，想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個小洞，然后再把牙簽扎進去。一開始還不太習慣，后來我的動作越來越快，也越來越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

　　看來，不管做什么事情，哪怕很簡單的事也要開動腦筋，才能省時省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個小實驗：在這簡易的'“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書的重量，太厲害了。

　　通過這個實驗讓我明白的一個道理：一個人的力量是有限的，團結的力量是無限的。

　　制作小制作的作文 篇56

　　星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做。

　　我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

　　我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了。我得小伙伴費力得把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精致得小花。

　　我發現這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。

　　一個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風得小窗戶。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇，調節好室內溫度，防止倉庫內得物資變質。

　　我拿起我們精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那么漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮得小制做。

　　制作小制作的作文 篇57

　　今天是雙休日，本人又是游手好閑得�？傇撟鳇c啥吧？對了，就做一個小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰一個難度大點得小汽車吧

　　我做小汽車得材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明得大腦和勤勞得雙手！

　　下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來得尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了�？晌乙豢�，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放著得煙筒；車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得�！耙欢ㄊ橇垮e了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。

　　說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯得時候，才把量好得尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線得時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折得地方畫上虛線，免得出差錯。量好以后再按照畫好得直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然后，把上面畫虛線得地方往下折，凡是有空白得地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大得輪胎，貼在汽車得下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個小汽車就做好了。

　　從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

　　制作小制作的作文 篇58

　　星期天的早晨陽光明媚，蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒有出去玩，而是和媽媽一起弄起了小制作。

　　首先，媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布，我呢，則找來了針、線、小米。開始縫布了，對于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布，右手持針，幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想：不就是讓針在布里穿兩下嗎，好像也沒有什么難的。想到這里，我拿起針線，學著媽媽的樣子縫了起來�？煽p著縫著，我就遇到了難題，不知我什么時候惹到了針線這對調皮的小兄弟，現在好了，他倆像無頭的.蒼蠅-到處亂躥，害我總是縫不好，我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。媽媽看到了我這副囧樣，笑了，并仔細地告訴我問題所在，我也認真地聽著，記著，邊記邊縫，不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。

　　縫到最后，還剩下一個小口，我正要把它縫上，媽媽急忙攔住，說：“別縫，那個口是用來裝小米的，裝完了才能縫上！”我這才想起來還沒有放小米呢！媽媽“不懷好意”地看著我，我吐了吐舌頭，不好意思地笑了。為了將功補過，我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包里，把小口縫上，還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著自己親手制作的沙包，我欣慰地笑了。

　　該試試我人“戰果”了，只聽“咚”的一聲，沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興，不光是因為我親手做了一個沙包，更是因為我明白了一個道理，那就是：“世上無難事，只怕有心人”。