關(guān)于手工作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文10篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

　　8月10日，我和媽媽去參加邢周報小記者的活動，我們一起學(xué)做手工。首先我們看了老師做的工藝品，例如衛(wèi)生紙做的大花瓶、冰糕棒做的小房子、名片做的收納盒、卡紙做的海綿寶寶手提袋、一次性紙杯做的臺燈等等。下面，我給大家講一講我們是怎么做的吧！

　　我們先做了一個筆筒。把牙膏盒平均剪成兩半，再修剪一下，把兩半牙膏盒背靠背貼到一起，再用雙面膠把花紙貼到牙膏盒上。一個漂亮的筆筒就做成了。

　　我們還做了一個燈籠。把一次性紙杯的口硬的地方剪掉，再用剪刀從杯口向里剪，剪成一條條的，剪到杯底硬的'地方；再拿一個一次性紙杯，把前半部分剪掉，只留杯底的一圓口，再扣到第一個紙杯條條上，然后用卡紙把第一個和第二個紙杯固定在一起。最后用毛線串起來，一個好看的燈籠就做成了！我看有個哥哥的燈籠還會發(fā)光呢，因為它里面有燈泡，真好看�。�

　　我們又做了一個花瓶。把雪碧瓶剪去三分之一，然后把剩下的從瓶口往下剪，剪成八份，把中間的豎條剪成葉子形，把兩邊不規(guī)整的豎條頂端剪成圓弧形的，花瓶就做成了，看起來很透明。

　　這一天可真好玩��！太有成就感了！

手工作文 篇2

　　今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽了，心里想：沒想到老師會布置這么好玩兒地作業(yè)。

　　我開始制作了：首先，我拿出一個用深藍(lán)色、白色和淺藍(lán)色的格子做成的.塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開始剪起來。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個地方畫了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫上嘴，�。⊥瓿闪�。不過我總覺得有點少了什么。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫了“森林”用大紅色彩筆寫了“防火”用紫色彩筆寫了“人人”用藍(lán)色彩筆寫了“有”用粉色彩筆寫了“責(zé)”，連起來就是森林防火，人人有責(zé)。媽媽見，笑著說：“琦琦，好樣的兒。

　　我聽了，開心地笑了。

手工作文 篇3

　　這個星期五，老師讓我們做一個手工作品作為六一兒童節(jié)展示用，我做了一只可愛的小兔子。我做好后，把它給媽媽看，媽媽說我畫上去的兔子眼睛好萌。

　　兔子的制作過程是這樣的.：先拿一張A4的白紙剪去一些，然后卷起來，再在剪去的地方剪一個圓形，在上面畫上眼睛、鼻子和嘴巴。接著把圓形貼在兔子的身體最前方作為臉，再剪兩只兔耳朵貼在頭頂上，里面一小圈涂上紅色，再做四只腿，貼在身體的下方。

　　哈！一只可愛的兔子從此誕生了！

手工作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做風(fēng)車好嗎？”“好。”大家異口同聲地說。

　　我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的'紙對折成一個大三角形，再對折成一個小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師說，“同學(xué)們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下。”我折過后，就把圖釘扎在風(fēng)車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風(fēng)車的那只手沒有捏緊風(fēng)車，風(fēng)車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上，我的風(fēng)車做好了！

　　看著我做的風(fēng)車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車開心的玩著，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。

手工作文 篇5

　　中國有一道美食，吸引著外國人，每年有成千上萬的外國人來中國學(xué)習(xí)，其門店已經(jīng)遍布世界，它的制作材料之一就有掛面，它就是龍須面。

　　對于掛面一定不會陌生，長壽面，龍須面等都是用掛面做成，傳統(tǒng)的手工掛面更加好吃，可是做掛面的過程可不是那么簡單的.。

　　制作掛面選用的小麥必須是上等高山小麥，經(jīng)過很多的步驟，才能制成掛面，光是發(fā)酵一個晚上時間，早上四點起來，還要再忙活一陣。

　　曬掛面的過程，首先要把面拉長，兩根細(xì)竹竿在中間輕輕把面撐開，從下往上看去，就像一片絲網(wǎng)，掛面已經(jīng)拉長了，長長的面從架子上垂了下來，面隨著微風(fēng)輕輕的擺動，雖然很細(xì)，卻又堅韌。

　　掛面也是可以生吃的，只不過有一些咸，味道也還可以，曬干的掛面用特殊的木尺量出長度切成一段一段的，最后進(jìn)行包裝，掛面就可以裝箱上市了。

　　成品的掛面有的中間是空心的，這才是正宗的�？招拿�，手工掛面普遍發(fā)黃，吃起來，才是最美味的。

　　我喜歡吃掛面，特別是龍須面，掛面也是中國的老傳統(tǒng)，養(yǎng)育了一代又一代的人，不管身在海外，吃上一碗掛面，就像又回到了家鄉(xiāng)。

手工作文 篇6

　　自從小升初起，周圍有很多同學(xué)都抱怨自己的時間沒法連成片，總是還沒有睡醒就被拖去學(xué)習(xí)班，英語還沒有做完，奧數(shù)又要催著要交差。他們很反感這信息爆炸的時代，他們的媽媽有數(shù)不清的小道消息，點點微信就可以報上學(xué)習(xí)班，上上某寶就能買到參考書。

　　比起我的同學(xué)來，我顯得很悠閑、從容。雖偶爾也有一個學(xué)習(xí)班，但絕對不會影響我的生活質(zhì)量�？v然如此，在學(xué)如逆行舟的呼聲里，我也沒有慘到連同伴的影子都看不到，只留下孤帆一片日邊來的落寞。

　　因為媽媽總在我苦惱的時候站出來，安慰我說只要有她在，天就塌不了。而她最喜歡的口頭禪就是：“碎片時間，海量內(nèi)容�！睋�(jù)說這是她聽廣播的心得，要在這信息像雪花的時代，為我理出點頭緒來。她還真說到做到。

　　有段時間，我英語不太好，時態(tài)問題弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。媽媽為我組織了一個英語學(xué)習(xí)班，每次上課，她都坐在后排，認(rèn)真記錄筆記，回家和我一起溫故知新。

　　又后來，我愛上中國詩詞大會，媽媽為我買來了某附中的`教材，親自授課。在講解前，她查閱了大量的資料，只要我提的問題，都要保證讓我學(xué)會舉一反三。

　　從一早開始，我就享受著媽媽的關(guān)愛。上學(xué)路上，我會收到媽媽的小紙條，這是昨天我掌握不到位的知識點；飯桌上，媽媽會提醒我應(yīng)該多吃點什么；媽媽還是個時間控制大師，每個45分鐘一到，就催促我可以休息眼睛了，然后在我休息的時候，又順帶交流一天的心得和收獲。

　　媽媽是個沒有一個周末擁有一個懶覺，一天閑散的人。她用自己的行動告訴我，碎片生活不瑣碎，青春生活不怠慢。她不停地學(xué)習(xí)，保持好奇心和求知欲，讓自己思維的網(wǎng)織得盡可能地大，大到足夠呵護(hù)我美好的當(dāng)下。

　　我也漸漸地懂得了，在一張張溫故知新的便簽紙上，一個個看似不經(jīng)意的提醒中，有著媽媽那割裂了的時間碎片殘留的體溫，溫暖而又貼心。

　　夜深了，媽媽房間的燈終于熄了，我躡手躡腳地下床張望，月光被窗簾搖曳成一地碎金，美麗無比。我明了，世上的人生如歌、歲月靜好，都只不過是有人在替你辛苦罷了。此刻，我要感謝的是，一直以白發(fā)為線，一針針串起時間的碎片，替我縫制那一身溫暖寒衣的媽媽。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，古來今往的母親都何其相似呀！

手工作文 篇7

　　晚上我在家做手工，做了我喜歡的車，今天我選了吉普車，它是紅顏色的，玻璃是藍(lán)顏色的，我很喜歡這輛車！在做的時候，我總是粘不上，媽媽給我說，你用手多按一會就好了，過了一會，還是粘不上，我就哭了起來，媽媽笑我哭鼻子，說：遇到事情不動腦子，哭有什么用啊？問我要不要用眼淚把吉普車做好，我邊哭先笑著搖搖頭，最后在媽媽的'幫助下，我用手多按住汽車的邊，一會就粘住了！看來我做事情還是沒有耐心，我該怎么辦呢？

手工作文 篇8

　　太陽光很早躲進(jìn)了很厚云彩中，緊促的雨滴不斷地落在地面上，也是陰雨綿綿的一天

　　全家人中午興高采烈地去逛商場，清涼的氣溫令人情緒很大，車外是來來去去的車子與在馬路邊著急的路人，還免不了在馬路邊�？吭诘墓�共汽車。腦子里閃過出一個難題：該買一些哪些好呢？不一會兒就來到商場正門口，這時候外邊早已落下來緊促的'雨滴，模模糊糊還一些霧氣，一鼓作氣沖進(jìn)來，取代它的的商場內(nèi)冷氣機(jī)、優(yōu)美的音樂和喧囂的溝通交流聲

　　媽媽推著車輛從收款臺出去，我長舒一口氣，兩腳一些酸，但情緒還是非常好。就在提前準(zhǔn)備出來的道上，一旁許許多多的手工藝品吸引住了我的目光，我望一望身旁的親姐姐，她好像也瞧見了，大家便去一探究竟。原先這個小商店不但售賣制成品，也售賣DIY手工材料。最愛動手能力的是我一絲興奮，親姐姐就贈給我一套龍貓的原材料，她自身選擇了一套福美來的原材料也有填充料。

　　返回家時迫不及待地開啟包裝，原先里邊僅有表明針線活和幾片布料，但是全過程早已非常簡單化了。針線活真并不是我的優(yōu)勢，我的頭一下就變大。只能悲痛欲絕地默默地剪著布料，內(nèi)心隔三差五呼喊著： 媽媽，趕緊來救救我啊！ 最終細(xì)心的我還是將全部的布料剪下來，望了望已經(jīng)用心縫合著粉紅色布料的親姐姐，我還是對DIY后靠枕的模樣擁有一絲希望。

　　媽媽服務(wù)承諾為了更好地省時省力第二天用電動縫紉機(jī)給我縫合布料，一大早我也迫不及待地將全部的原材料拿給了媽媽，我給她解讀表明，她實際操作。電動縫紉機(jī)的響聲豐富著全部房間，不一會兒龍貓的 零件 都縫合好啦。接著我又耐下心來添充好，媽媽又用針線活迅速縫合。不一會兒，憨態(tài)的龍貓就進(jìn)行啦，二只圓溜溜大眼，也有口中的牙都惟妙惟肖的呈現(xiàn)出去，我禁不住暗自贊美媽媽繡法精湛

　　DIY手工制作帶來了我無盡的藝術(shù)創(chuàng)意與快樂！

手工作文 篇9

　　星期天中午，我一個人在家做作業(yè)，我把作業(yè)寫完了就去看電視，看了一會覺得很無聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧�！泵�泉文說：“好哇，我馬上就來。”她出來后，我們就手牽手地一起到我家了。

　　到了我家后，我就說：“我們做一個女孩吧�！泵�泉文就說：“可以呀�！比缓笪揖腿グ研枰�的東西拿了出來，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開始了，我做頭的那部分，她就做身子的`那部分。我先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。做好了就一起拿出去玩，玩得非常開心，一直玩到爸爸媽媽回來。

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