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小學優秀品德生先進事跡

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小學優秀品德生先進事跡（通用20篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學優秀品德生先進事跡，希望能夠幫助到大家。

　　小學優秀品德生先進事跡篇1

　　說起六（2）班的徐xx同學，熟悉她的老師和同學都會豎起大拇指。這不僅因為她的活潑開朗、聰明伶俐、成績優秀，是班級的副班長，還因為她的真誠善良、樂于助人，是個熱心腸。

　　徐xx是個關心社會小公民。2008年的5月12日，是一個讓所有中國人都心痛的日子，這一天發生了震驚世界的汶川大地震。當學校組織全體師生捐款時，徐xx在第一時間獻出了自己的一份愛心。她把自己心愛的儲蓄罐帶來了，毫不猶豫地取出了里面的所有的錢，共有二百多元。雖然與班上捐的最多的同學相比，她的錢不算多。但她說：“慈善的不是錢，是心。”在接下來的愛心活動中，徐xx一如既往地奉獻著她的愛心：嶄新的文具、有意義的書籍、漂亮的毛衣等等，濃濃的愛意在人間流淌，感染著我，感染著你，感染著他……

　　徐xx是個關心學校的好學生。每天吃過午飯，整好隊在回教室的途中，徐xx總會時不時地彎腰從地上撿起什么東西。原來，她是在撿同學們不小心落在地上的果殼、餐巾紙等雜物。有同學對她的行為不太理解，她說：“學校是我們的家，我們都要愛她。”在她的影響下，六（2）班的同學都養成了愛護學校環境的好習慣。班級衛生多次得到了衛生室老師的表揚。

　　徐xx是個關心同學的好伙伴。進入六年級，班主任老師見她的學習成績優異，就將學習基礎比較薄弱的凌超越同學安排跟她坐，希望凌超越同學能在徐xx的.幫助之下成績有所提高。面對成績不太理想的同學，徐xx像個小老師一樣認真輔導。一道題目講了一遍，不懂，再來一遍，直到凌超越弄懂了為止。在徐xx的幫助之下，凌超越同學的成績有了較大的提高。

　　徐xx是個關心父母的好孩子。徐xx的父親是一名公安干警，母親是單位里的中層管理人員，兩人的工作都很繁忙，對于孩子他們覺得虧欠了很多。在這樣一個家庭成長起來的徐xx是個自理能力很強的孩子，她對于父母有的是體諒，是關愛。她知道，搞好學習是對父母工作的最大的支持，所以她在學習上非常的自覺，早晨起床，晚上做作業都是自己一個人完成，從不要父母督促。逢到雙休日，她還會像個小大人一樣早起為父母煮一頓早餐，讓他們能好好休息。每一位教過徐xx的老師在了解了這些情況之后，都會由衷地感嘆：“有這樣一個女兒真是幸福啊！”

　　懂事、善良的徐xx是同學們學習的榜樣，是名副其實的“品德優秀生”！

　　小學優秀品德生先進事跡篇2

　　六（3）班的錢xx同學是一位聰明伶俐、善良懂事的女孩子。在學校，她的成績名列前茅。她是老師的得力助手，認真完　成　老師交給她每一項任務。作為班長，她處處以身作則，關心集體，團結同學，樂于助人、積極開展班隊活動，得到了老師和同學們的一致好評，為同學們樹立起了良好榜樣。從上學起，“三好學生”這個光榮的稱號就一直伴隨著她。在家中，她也是一個自立自強、懂事聽話的好孩子，經常為忙碌的父母分擔力所能及的`家務。

　　她不但聰穎智慧，而且富有愛心。她經常在公交車上讓座。去年南方雪災，她能主動在社區街道參加掃雪工作。汶川大地震后，她積極捐款，還用自己的零花錢買了文具，把一套套全新的文具通過學校、父母單位向災區的孩子們送去。

　　班里新轉來的曹xx同學因為生病一連好久都沒有來上學。了解了她的情況后，錢xx便約了幾個同學，買了束鮮花，制作了賀卡，來到了曹xx家看望她。曹xx看起來十分孤獨，一直沉默不語。錢xx便與她說起了笑話，玩起了游戲。終于，她忘去了煩惱，開心地笑了起來。錢xx還告訴她班級是一個溫暖的集體，班里的每一位同學都盼著她回來，D2是快樂的大家庭，你難道不想與我們一起分享快樂嗎？我們將會熱烈迎接你回家！聽了這些話，曹xx表示會盡快返回學校。聽她這樣講，錢xx也露出了欣慰的笑容。

　　小學優秀品德生先進事跡篇3

　　楊xx同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。

　　1、捐贈樹立金錢觀：

　　xx年楊xx用自己的壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。

　　2、樂于助人做好事：

　　有一次楊xx看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的`情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。

　　3、禮儀文明做表率：

　　每次乘公交車，楊xx總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點一滴做起。

　　4、社區公益小標兵：

　　楊xx積極參加社區公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。

　　小學優秀品德生先進事跡篇4

　　二（1）班歸xx同學在校能嚴格遵守小學生日常規范，積極為同學服務，協助老師管理班級事務。她富有愛心，積極響應學校號召，為地震災區和貧困地區兒童捐款捐物。她學習認真，成績優秀，喜愛寫作，曾獲作文比賽、蒲公英作文比賽一等獎。

　　在家里，歸xx做到自己的事情自己做，還協助家長做力所能及的事情。她也積極參加社區組織的各項活動，在暑期社區輪滑比賽中取得了三個單項獎；她用圖畫的.形式與小區內垃圾亂扔的現象做斗爭，得到物業的肯定。

　　今年的大年初一，小區內草坪突發大面積不明起火，在干燥的枯草上火勢迅速蔓延。歸xx看到后，就呼喚爸爸下樓滅火，她和媽媽馬上報警通知物業。但慌亂中大家一時都想不起小區物業的電話。這時歸xx急中生智，對媽媽說：“媽媽，我們樓下的門警系統打0就可以聯系物業，我和小朋友玩過的。”于是，她們趕緊通知了物業。

　　一會兒，物業管理員拖著兩個滅火器來了，但此時火勢更大了，兩個滅火器根本不能解決問題。物業又派人增援，旁邊的鄰居也投入了滅火戰斗。在大家的共同努力下，大火終于被撲滅了。所幸發現及時，報警及時，避免了一場大火災。物業管理人員摸了摸歸xx的小臉，連聲向他們一家人道謝。

　　小學優秀品德生先進事跡篇5

　　張xx同學她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

　　一、班級的領頭雁

　　在校園，張xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為校園爭得榮譽”，張xx同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。在同學心中，張xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。

　　二、家里的好孩子

　　在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起張xx，鄰居無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的'口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　三、生活中的小雷鋒

　　在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是校園禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動做好事。撿垃圾，擦洗清理墻壁上的小廣告等。

　　這就是美德好少年張xx，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，張xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。

　　小學優秀品德生先進事跡篇6

　　xxx品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　他是伊川縣實驗高中二年級學生。他總是以赤誠之心奉獻自已的愛心，他經常利用課余時間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學校的事情，幫老人打掃房間，盡自我所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的歡樂。

　　在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找他幫忙，他也盡力幫忙，在班里他的書包是最沉的，因為他不僅僅把自我的學習用品帶上，還要盡力把家里能帶的`學習用品都裝在書包里，當課堂上同學們缺這少那的時候，他的書包就派上用場了，此時同學們戲稱他的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來說服媽媽。他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的歡樂，充滿感恩地度過每一天。

　　小學優秀品德生先進事跡篇7

　　她叫xx，今年12歲，來自于xx鎮xx小學五年級x班。五年來，在老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體的優秀少年。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，xx同學有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班級的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

　　二、品學兼優、全面發展

　　她愛好廣泛，作為學校書法社團的成員，訓練刻苦，練出了一手好字;而美術方面的素養，班級書畫展示欄每期精彩的手抄報則是有力的證明;同時她還一直是學校合唱隊的成員。xx是一位名副其實的品學兼優、全面發展的好少年。她努力協助老師完成工作，團結同學，以身作則，20xx年三月她獲得了“xx區優秀少先隊員”的榮譽稱號。

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　xx從小就養成了熱愛讀書的好習慣。她堅持進行課外閱讀，她的家庭也被學校評為“書香家庭”。20xx年在xx區第xx屆xx杯“假期讀書行”征文比賽中，她的文章《xxxxx》榮獲x等獎。在第xx屆全國青少年xx文學活動預選中，她的作品《xxxxx》榮獲x等獎。

　　在努力學習文化知識的同時，她還積極參加學校組織的各種文化藝術活動。作為學校合唱隊成員，她參演的.節目《xxx》在xx區第xx屆中小學生“xxx”藝術節比賽中榮獲音樂類一等獎;她熱愛繪畫，在20xx年xx市第x屆“小手拉大手平安六加一”中小學生交通安全主題宣傳教育活動中，她的作品被評為優秀作品。

　　四、孝親敬老，樂于助人

　　在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母做力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服。

　　平時，xx主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。

　　xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年。她計劃以后在學習上更進一步，在班級中更好地為同學和老師提供幫助，把歌唱技能練習的更好更強。這就是她——xx，一個懂得感恩、全面發展的陽光女孩。

　　小學優秀品德生先進事跡篇8

　　xxx同學是xxx小學一（2）學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在學生中有較大的.影響力。

　　一、尊師守紀、積極進步

　　xxx同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人

　　xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

　　三、帶領全班、共同進步

　　xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

　　四、關心班級、爭取榮譽

　　xxx同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。

　　xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

　　小學優秀品德生先進事跡篇9

　　xx，男，今年11歲，是實驗小學六（2）班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣；在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，是教師的得力小助手。

　　一、品學兼優，同學的榜樣

　　祝涵同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的小大人，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

　　二、團結同學，樂于助人

　　他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的.熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。

　　三、刻苦勤奮、成績喜人

　　幾年來，祝涵同學總以做最好的自我作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手，對于生活有困難同學，她總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真、善、美的理念。向上是孩子健康成長的力量源泉，祝涵同學的身上有著一股強烈向上的追求。她一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還異常喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識。

　　祝涵就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的的優秀學生。

　　小學優秀品德生先進事跡篇10

　　xx同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。

　　xx每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的`不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。

　　作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。

　　xx同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學。

　　小學優秀品德生先進事跡篇11

　　xxx，女，就讀于關馬中心小學六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。

　　二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。

　　三、學習勤奮，成績優秀，xxx同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的`鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

　　四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

　　xxx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

　　小學優秀品德生先進事跡篇12

　　xxx，女，20xx年8月出生，14歲，擔任橫河中心小學六年級班長，升旗手。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，誠實善良，學習成績一直名列前茅，之上學起，一直第一。

　　一、勤奮學習、屢獲佳績：

　　在老師和學校的精心培育下，xxx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號。她寫的作文多次被當范文朗讀。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。

　　二、老師的得力助手

　　在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過他的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著他的`很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班長，她都主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

　　她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績—成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　小學優秀品德生先進事跡篇13

　　XX，女，9歲，靈寶市實驗小學四（3）班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評為“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。

　　一、良好的教育環境，構成了較高的文化素養

　　4歲開始便學習小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎。在父母的指導下會背唐詩一百多首，她不僅僅理解了全面的提高素質教育，并且培養了獨立的生活本事。在學校，她善于思考，勤學好問，樂于助人；回到家里，她始終那么懂事，只要是自我能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個十分節儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意伸手向父母要錢。每一天都堅持自我走路回家吃午飯，既鍛煉身體又不浪費。有了一些零花錢，她便細心翼翼的保存起來。她說：小孩兒也應有點“經濟”腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自我手頭有限的錢多做一些有意義的事情。

　　二、勤奮的`學習，獲得了優異的成績

　　她具有科學的學習方法和自覺的學習態度，好學上進，品學兼優。在每年學校組織的活動中她都能取得優異的成績，語、數、英三科連續四年進入年級百顆星。她不僅僅能歌善舞，并且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學習習慣，課堂上思維活躍，進取發言，能按照教師的要求認真做好課前準備，課外喜歡讀書，為了找到更好的學習材料，她能自如的利用互聯網搜尋相關信息。她有科學的學習方法，盡管課外活動很多，但她能學習工作兩不誤。以往在靈寶市基礎教育教學研究網上發表習作6篇，并且在學校組織的習作大賽中獲得一等獎。

　　三、多姿多彩的生活，充滿了生命的活力

　　她興趣廣泛，擅長繪畫，具有較強的手工制作本事，在靈寶市科技創新活動中，制作的多功能筆獲得一等獎，設計的手抄報多次獲得好評；熱愛體育運動，積極參加體育運動會，是班上的運動健將，喜歡旅游，精力充沛；對音樂的理解也提高了她的文化修養。她性格開朗，善解人意，容易和人相處，具有很強的團體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是教師的好幫手。

　　任XX成績優異、樂觀向上、志向遠大，是一個全面發展的可愛的女孩子。她一絲不茍的做著她愛做的事情，猶如踏上一條通往夢想的五彩之路，向著自我的目標闊步前進。

　　小學優秀品德生先進事跡篇14

　　她叫xxx，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

　　一、勤奮好學，視野開闊

　　在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。

　　二、心地善良，待人禮貌

　　她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

　　三、熱愛勞動，積極肯干

　　她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

　　四、興趣廣泛，多才多藝

　　她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的.花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。

　　優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。

　　小學優秀品德生先進事跡篇15

　　xxx，女，xx區xxx鄉中心小學三年級三班的學生。她獲得過許多榮譽：優秀學生干部、學習小標兵、三好學生等。她興趣廣泛，擅長畫畫、舞蹈，是一位陽光開朗、全面發展的好少年。

　　她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，是一個懂事禮貌的好孩子。在學校她身兼數職，既是優秀少先隊員，又是班級學習委員，還是學習小組的組長、班上的英語課代表，她深知擔任學生干部不僅是一種榮譽，更是一種擔當。

　　她性格獨立，嚴于律已。在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，房間整潔有序，書桌、書架整理的井井有條，每天的家庭作業都是自己獨立完成，給妹妹做了非常好的榜樣。學習上也是妹妹的小老師，每天睡前堅持讀課外書，還給年幼的妹妹講故事，她始終相信每天進步一點點，就會積少成多。

　　她樂于助人，勤儉節約。她是同學們信賴的“好伙伴”。同學有不會的題，她會馬上細心的為同學解答，積極幫助同學；她還是一位優秀的小公民，平時看見地上的`垃圾就會隨手撿起來扔進垃圾箱，發現不文明行為總是第一時間勸導；她還是節能小衛士，家里哪個房間沒人，開著燈，她總是第一個前去關燈，節約用水用電。在生活中她從不攀比，有正確的消費理念，充分發揚和繼承中華民族的傳統美德。

　　這就是一個陽光女孩平凡的點點滴滴。一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光，伴著風雨，快樂地成長著。

　　小學優秀品德生先進事跡篇16

　　xxx，女，十歲，活龍坪鄉中心小學三年級二班的一名學生，擔語文課代表、升旗手。

　　她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　她有一股執著向上的'追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“優秀學生”。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。

　　小學優秀品德生先進事跡篇17

　　我叫xx，是三年級二班的學生，我品學兼優，熱愛集體，樂于助人，是老師的得力助手。

　　在學習上，我刻苦學習，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。我有一顆善良而又真誠的心。在學校里，我遵守校規校紀，尊敬老師，關心同學。對于學習較差的同學，我從來不鄙視他們，而是經常盡我所能地幫助他們，當他們遇到不會做的題的時候，我總能不厭其煩地講給他們聽，直到學會為止。

　　在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的家務活。當爸爸媽媽心情不好的時候，我會給他們講一些學校里發生的趣事，讓他們變得開心起來。

　　做個好孩子，做個好學生，一直是我追求的目標。每天早上，我都要早早的來到學校，帶領同學們讀課文，背英語，讀了一遍又一遍，從來都不感到厭煩，即使有時候累的嗓子疼，也從來沒想過要放棄。在學習中，我有一股鉆勁兒和韌勁兒，越是有難度的`題，我越喜歡去鉆研，直到做出為止。因為我特別喜歡那種成功的感覺，它會帶給我無比的快樂和自豪。

　　除了認真學習課本上的知識外，我還有著豐富的的課外生活呢！我不僅學會了魔方的六面歸位，還學會了解九連環。每天晚上，我寫完作業，還要預習明天將要學習的內容。

　　我是一個健康，快樂而又活潑的小學生。

　　小學優秀品德生先進事跡篇18

　　x，女，現年九歲，xx縣城關小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、進取爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校里的風景線。

　　勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在學校櫥窗展覽。

　　勇擔重任，勤于創新作為學校的副大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色，不僅僅美化了學校，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講禮貌，改陋習”活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

　　傳遞愛心，助人為樂她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自我捐贈款物共計兩百多元。

　　全面發展，多才多藝從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的`演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自我的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20xx年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。

　　小學優秀品德生先進事跡篇19

　　她是一個外向的女孩子,積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真,積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

　　她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上，樂于助人的人。小學生學習雷鋒先進事跡在她的臉上你可以經常看到她自信的笑容，因為她相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的.身影;在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展。

　　她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，優秀小學生先進事跡報告我們遇到困難她都會和我們一起想辦法解決她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅持到最后，比賽時間倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，學生個人先進事跡生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。

　　她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。

　　小學優秀品德生先進事跡篇20

　　xx，是大北城小學六年級的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是非常端正的。在成績面前，我從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　我一直認為，作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的'事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。平時我很樂于助人。記得有一次，學校組織為地震災區捐款活動，當我聽了災區的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情。

　　三、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。在擔當班干部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

　　雖然在學習中，和班級管理中，我還有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，爭取做一名品學兼優，得才兼備的好學生。

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