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書籍伴我成長作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書籍伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書籍伴我成長作文1
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——題記
回憶起第一次與書的邂逅，我還是個萌芽，從小到大，不論是簡單的文章，還是厚重的小說，我每次都要翻開認(rèn)真地看看。書頁吹起的風(fēng)帶著墨香，輕輕的從臉上拂過......
含苞待放
清涼的夜空帶著淡淡的霧氣，夜色朦朧，如同漆黑而溫柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意，掠過寂靜的花海，粉澈的、純潔的'、若雪般，照映在書桌上，小女孩趴在桌上，一只小手撫摸著書上的字，簡單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時候，我對書就有一種獨(dú)特的愛意，喜歡書中某個人物，因?yàn)樗屏迹幌矚g書中某個片段，因?yàn)樗剩幌矚g書中的味道，因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺……幼小的我，捧著童話書，盡管有些字不認(rèn)識，我也很珍惜這一段讀書的時光。那時候，一臉的天真無邪，光著腳丫，坐在地上，手里拿著《安徒生童話》，不需有人幫我讀，我只要自己一個人慢慢品味，自己一個人看。這就是我幼年時與書密不可分的生活，很單純、很自由。
花苞初開
這時的我，比以前成熟了些，當(dāng)然，認(rèn)識的字也越來越多，讀過的書也越來越多。只是不同的是，對書不再像是以前那么簡單，每次讀完一篇文章或是一本書，我會拿起本子，記錄下我的心情，就是讀后感。在一次雨天，我寫下了我的第一篇讀后感，那是看完《雨中的親情樹》后，在我的讀后感里，只是些很簡短的語言，但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時的感受，“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去，是因?yàn)椴粔蛴赂遥F(xiàn)在，我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去，那是因?yàn)樵诤５哪且贿叄瑳]有親情在等待。”之后，我對書的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來，如今書對我來說，就是心靈的停靠站啊！也許，我與書的初次相遇，就是一場注定了的安排。每一次與書撰寫的故事，都讓我流連忘返。書與我的邂逅，唯永經(jīng)典……
花香四溢
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”這句話仿佛真實(shí)的寫照了我與書的故事，所有的喜怒哀樂，全都顯示在書中。現(xiàn)在的我，能隨意地運(yùn)用書中的好詞好句，能不說這是書籍給予我的智慧嗎？我重新翻開那已老舊的《安徒生童話》，坐在溫暖如風(fēng)的文字里，反復(fù)品讀，只是意猶未盡。回想起初見的歡喜，如今散發(fā)出的文字光芒，都在一段又一段的文字里，裊裊蕩漾……
深夜，繁星滿天，皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時候，便知道，所有的珍愛，所有的掛念，都因書與我的邂逅而起。
書籍伴我成長作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神”。在茫茫的書海中，是否能尋找到一位真正的朋友、導(dǎo)師？ ——題記。
樸實(shí)的文字，看似平淡無趣，可在這字里行間中，總能體會出一種快樂，一種熱情，一種豪放，一種使我無法自拔的夢幻空間。“書中自有黃金屋”，讀書會使我的生活充實(shí)暢快，悠閑舒適。對書籍的摯愛和興趣，使我的生活多姿多彩！
幼兒園時捧著彩圖注音版的《水滸傳》，指著黑體大字，一個個認(rèn)讀。
“媽媽，武松為什么會那么厲害？”
“媽媽，我要是有這種功夫就好啦！”
小時候的我，雖然不能完全讀懂這本書，但也隱約感受到了正面人物的英勇和正直、負(fù)面人物的兇惡與狡詐。這種“要當(dāng)好人”的理念漸漸在我心中扎下了根。
上了小學(xué)二年級后，我自愿讀起來了沒有拼音的《淘氣包馬小跳》，與主人公一起哭、一起笑、一起玩耍、一起鬧。在楊紅櫻阿姨筆下，完美展現(xiàn)了一個愛說愛笑，想象力豐富，有同情心的“問題學(xué)生”。令我敬佩，讓我喜歡。
每當(dāng)我翻開它時，我就會陶醉在其中，恨不得將那所有的時間都用來看書，暢游書海、細(xì)品五味。
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀！”五年級的我，開始真正接觸到散文，雜文等各種文體。特別是當(dāng)《草房子》出現(xiàn)時，這本書描寫的一種看似平常卻實(shí)則并不簡單的生活。在并不大的油麻地里撲朔迷離的上演的生活使人放松、令人想往、給人震撼，有時還會催人淚下，作者在這本書添加了“悲憫”的'情懷，使我感受到一股強(qiáng)大的親切感，一幅人與自然和諧共存的美麗畫面。
少年時期的閱讀只是我愛讀書、好讀書的開端。書是我必不可少的精神食糧，只要拿起自己喜愛的書，就好像推開了一扇窗，欣賞美麗的風(fēng)景。風(fēng)景或粗曠豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴。讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，徘徊在青山綠水中，體驗(yàn)生活的美好。
我們的心靈曾是一張白紙，我選擇了書籍這些漂亮的畫筆，給我的白紙上涂上了絢麗的色彩，讓它美麗無比。“讀萬卷書，行萬里路”，那么我相信：我，一直在路上！
書籍伴我成長作文3
古人云：“書中自有黃金屋。”我對這句話深信不疑。因?yàn)闀苍S是我最好的朋友。雖然我家的書很少，但我看那些書是百看不厭，因?yàn)槲蚁矚g讀書。.“讀書百遍，其義自見。”這些關(guān)于書籍的話時時刻刻在我的腦子里回想。
因?yàn)槲壹依锏臅伲謰尮ぷ髅Γ瑳]時間幫我買書，我只能每天沉侵在那些我看了又看讀了又讀的書海里，只要爸媽爸媽有時間便會帶我去表姐家，每回我只要有機(jī)會便偷偷溜進(jìn)表姐家的書房，把表姐家的幾本書讀個一干二凈。正因?yàn)楸斫慵业臅啵灰偶伲冶銜ケ斫慵铱磿绻斫悴辉诩遥瑫隙ㄊ强床怀闪耍脦状危疾铧c(diǎn)被姨父認(rèn)為我是“小偷”，有時，一回到家，爸爸便說我是小偷，我聽了便生氣的問爸爸,：“我怎么就是小偷了?000我又沒偷表姐家的東西。”爸爸聽了嚴(yán)肅的問道：“你敢說你沒在表姐家偷知識嗎？”我聽了便慚愧的低下了頭，才明白父親對我喜歡看書的贊許和期望。
又到星期六，我又去了表姐家，和往常一樣，我偷偷溜進(jìn)表姐家的書房，輕手輕腳的`從書柜上拿了一本書，《童年》，我一看書名便馬上聯(lián)想到了：天哪，《童年》不是前蘇聯(lián)高爾基先生的作品嗎？表姐家居然有這本書。想到這兒，我便翻開了書。我貪婪的讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草如茵的草地，我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝，一眨眼，便已經(jīng)過去了一個小時，正當(dāng)我還在書海中遨游時，書房的門開了，把我嚇了一大跳，進(jìn)來的是表姐，她對我說：“怪不得每次我進(jìn)書房都鎖著門，原來你在這兒看書啊。”正好爸媽也進(jìn)來了，看見我拿著書便知道了前因后果。
之后爸媽便給我買了許多書，還說等我看完了這些書由賣給我。漸漸地，我的書越來越多，多的讓我的書柜連一根針都放不下了。
人們常說：“讀好書能夠豐富知識，也能夠陶冶情操。”書，如果你只用眼去看一看，而不是用心看的話，你是不會有收獲的，就如耕地，如果你只是去播種，而不去勞動，到了秋天，你是不會有收獲的。
也許，書籍才能懂得小孩們的身心，也許，書籍才能讓我們知道我們到底想要什么，也許，書記蔡是我們最好、最真誠的朋友吧。
書籍伴我成長作文4
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。富蘭克林說過讀書是我唯一的娛樂.趙樹理說過讀書也像開礦一樣，沙里淘金.長久以來，我就是個書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之謎。
開學(xué)初的一個周末，媽媽準(zhǔn)備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會。原來以為這事兒就這樣泡湯，后來姑姑說她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。
來到圖書館，我告訴辜負(fù)，讓他11點(diǎn)來接我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭便揚(yáng)長而去。
我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)圖書館，望著這數(shù)以萬計(jì)的書，欣喜若狂，可又不知道從何出著手。經(jīng)過“深思熟慮千挑萬選，《悲慘世界》和《格列拂游記》被我看重，于是，拿著書到座位上坐下來，如饑似渴地閱讀起來/
時間不知不覺溜走了，轉(zhuǎn)眼墻壁上的.鐘當(dāng)當(dāng)敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的事拋到九霄云外了，只顧著繼續(xù)看我的書。
故事的情節(jié)獨(dú)樹一幟，使我不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。這時，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里？再望望時間，11點(diǎn)半了，猛然才想起，哦！我不是答應(yīng)姑父讓他11點(diǎn)來接我嗎？我怎么給忘了，糟了！姑父會不會責(zé)備我呢？越想我越提心吊膽。
姑父的話打破了圖書館的寂靜:小書迷，還走不？走走走.我收拾了一下東西，跟姑父出去了。
一路上，我一句話都不敢說，只聽姑父說：露露，要是王騏（我弟弟）像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。
當(dāng)然，為了書，我也曾好媽媽進(jìn)行了一番口水之戰(zhàn)。
那是我們期中考試完后，媽媽說，我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，五一過后就進(jìn)行總復(fù)習(xí)了。她要我這段時間不要看書，擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。
我理直氣壯地為書辯護(hù)：誰說看書會影響我的學(xué)習(xí)呀？普希金說過閱讀這是最好的學(xué)習(xí)時，我列舉了一連串名人對讀書的評價(jià)給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：你這些是從哪里知道的？我說：這還用說嗎？從那里順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最后說：看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安排時間，不耽誤學(xué)習(xí)，能做到嗎？遵命！我信心十足地說到，一溜煙跑到房間里，又看起書來媽媽見狀，沒辦法地?fù)u搖頭：看來，你早晚會得癡書癥的。我做了個鬼臉。嘿嘿！
書啊書，你怎么那么令我著迷呢？
書籍伴我成長作文5
書是知識的結(jié)晶，書是思想的寶庫。莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這就說明了書的重要性，他就像陽關(guān)會給我們的生活帶來溫暖與光明。我們的智慧里如果沒有書籍上的知識，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒！
一本好書是經(jīng)受了時間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個年代，放在哪一個國度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個名書迷。我從小到大讀過許多好書，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬里》給我插上了科學(xué)幻想的`翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國神話傳說的魅力！
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開書就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯事就被客人和老板揪著耳朵，對他訓(xùn)斥。他當(dāng)時的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣時和他在對同志們講述革命歷史時。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場上受傷但是又投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛國之情和他那對革命事業(yè)的投入所感動！最后保爾因?yàn)樘度牍ぷ鞫眢w越來越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神！
讀了這本書我明白了我們只有通過自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸！
書就像海洋是茫茫的，是無邊無際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長；書籍就像是一位偉大的長輩，把他的智慧結(jié)晶無私的傳承給我們；書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理！莎比亞說的：書是全世界的營養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營養(yǎng)充足！
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，快樂的成長吧！
書籍伴我成長作文6
大家好，我是一年級二班的賈辰煕。這個漫長的寒假來得猝不及防，為戰(zhàn)勝疫情，我們待在家里，響應(yīng)“少出門、不聚集“的抗疫號召。說實(shí)話，宅在家里的日子一點(diǎn)也不無聊，我和爸爸媽媽一起制定了“疫期作息時間表”，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，加上有各種各樣的書籍作伴，我每一天都過得很充實(shí)。
最喜歡自主娛樂和閱讀練字畫畫，今天先說說我的閱讀收獲吧。
我喜歡看書，從還沒有上幼兒園的時候就開始了。記得那會兒爺爺奶奶常教我識字，剛開始看的大多是沒有文字的繪本，豐富的顏色和畫面非常吸引人。后來繪本里有一些文字了，爸爸媽媽會讀給我聽，那些故事都很簡單，卻讓我見到了不一樣的世界。對于一些喜歡的故事我會反復(fù)地聽和看，到后面自己能夠重復(fù)去講或演。不知不覺中我認(rèn)識了很多字，完全能夠自己閱讀了，我很開心。尤其最近學(xué)會了查字典，感覺以后看書可以更隨性了。
看，這些書都是我這個疫期翻閱的，千奇百怪吧？有經(jīng)典名著類、有詩詞欣賞類、有社會科學(xué)類、有歷史傳記類、有小說漫畫繪本類、還有軍旅故事等等這個疫期，我收到了《笨狼的故事》、《大個子老鼠小個子貓》、《戴小橋和他的哥們兒》、《田野里的自然歷史課》、《我們的二十四節(jié)氣》、《讀讀童謠和兒歌》、《千奇百怪一千問》、《神奇的校車》等書籍，媽媽還訂閱了全年的《好奇號》雜志。我覺得自己實(shí)在太富有了！是個“超級富翁”。
這些書里我最喜歡《聰明的順溜》、《世界武器大百科》和《父與子》。因?yàn)轫樍锖苈斆鳎伊w慕，希望自己長大也能像他一樣聰明厲害。媽媽問我為什么喜歡《世界武器大百科》，其實(shí)開始我是看到游戲中的`各種槍械，想弄清楚哪個更厲害，結(jié)果這本書讓我眼界大開，我對它的興趣已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了游戲，爸爸再也別想在我面前充當(dāng)武器指導(dǎo)了。《父與子》是爸爸送給我的第一部圖書，里面詼諧幽默的搞笑父子，在睡前爸爸繪聲繪色的演繹下，常常讓我在夢中樂的哈哈大笑。
我有三架自己的書柜，里面都是屬于我的書籍，但還是沒法跟圖書館里的書比。以前，每到周末爸爸媽媽都帶我去市圖書館讀書、借書，那里的書真多呀！期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們一家就可以像以前一樣，去圖書館享受難得的清靜時光了。
班主任王老師曾經(jīng)說過：“閱讀的過程，是學(xué)生潛心讀書，獲得個人體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過程。”我每天堅(jiān)持閱讀，并且享受其中，真希望有一天，我也能寫出一個有趣的童話故事來！
書籍伴我成長作文7
我向往知識，所以我愛讀書，更愛讀書籍。書是人類進(jìn)步的階梯，是包含知識的寶藏，書籍讓我一生受用。
書籍伴我成長，讓我一次又一次感受到什么是勇敢，什么是真誠，什么是感動。在書中，我不斷進(jìn)行著冒險(xiǎn)之旅，一次富含知識的旅途。生活中，因?yàn)橛袝喟椋粩嘞硎芩难眨拍茱@得更有韻味。
在書架上翻出一本《古文解說》，書的封面已稍有脫裂，紙張的油黃讓我分不清是何年何月購買得，但它依舊散發(fā)著知識的香氣。翻開殘舊的封面，便是《三字經(jīng)》。“幼不學(xué)，老何為”讓我明白，小的時候就該勤奮好學(xué)，若懶惰，待長大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告訴了我，人只有不斷的積累知識，不斷的收獲知識，才能成就大業(yè)。
在《時文選粹》中，我能夠感悟到世界，感悟生命，感悟親情，我覺得這才是讀書的真諦。《人生何處不快樂》告訴我，要樂觀的面對生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能與不能》告訴我，親人只能夠給予你幫助，但卻不能改變自己的看法。父母不是一生都在身邊，凡事都只能夠靠自己；《品味幸福》告訴我，只要我們有一顆細(xì)細(xì)品味幸福的心，幸福自然會縈繞在你我身旁；……
十歲起，我就迷上了《意林》。不管是少兒版還是成年版，我拿到就看，因?yàn)槲抑肋@是一本書籍。它能幫助我豐富生活，讓我體會到我生命的'真諦；它能開闊我知識的視野，為我打開知識的大門。
當(dāng)你捧起書籍，暫時忘掉生活中的繁瑣事，和安妮一起在綠屋玩耍，隨魯賓遜在荒島生活……高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人們從野蠻到文明，書籍起了重要的作用。羅曼羅蘭也說過：“和書籍生活在一起，你永遠(yuǎn)也不會嘆氣。”事實(shí)證明她說得是對的，書中的萬千世界，帶你去遨游神圣的古木林，尋找野人的蹤跡，一路都包含著歷史的氣味；帶你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，無一不讓你覺得生活是如此的奧妙。書籍在生活、學(xué)習(xí)、工作中，是我的良師益友，它不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)大的信息和知識，還蘊(yùn)含著許多深刻的人生哲理。
書籍伴我成長，因?yàn)槲蚁蛲R，所以我愛讀書。書籍是我一生的摯友，它將幫助我攀上智慧的高峰!
書籍伴我成長作文8
我的成長離不開書，書是我成長的營養(yǎng)品。課堂上的本本厚書充滿了樂趣。我喜歡讀，因?yàn)樗屛殷w味到成長的樂趣。課外書打開了世界的窗戶，我更加愛讀，因?yàn)樗刮绎w翔的翅膀更健壯。
我初識書是在一歲的時候。聽媽媽水說，她那時從書店買來一本兒童識字的書，當(dāng)我第一眼見到那色彩艷麗的圖案和端莊的大字時，便深深喜歡上了這個伙伴。我與它形影不離，睡覺時也把它抱在懷里。五歲時，我便找來一二年級的作文書來看，作文水平就與同齡人相差甚遠(yuǎn)，讓我在起跑線上便占了先鋒：當(dāng)同齡人在寫話時，我已經(jīng)在寫段落了，當(dāng)他們寫段時，我已經(jīng)開始寫簡短的作文了……就是因?yàn)樽x書，才讓我有現(xiàn)在這么優(yōu)秀的成績。
讀書不僅讓我的.成績優(yōu)異，還教給我許多人生的道理，讓我少走了許多彎路。
九歲的我高傲、自大，以自我為中心，從不顧及他人的感受。因此，朋友稀少。我常常不明白這是為什么，但又不從自己身上找缺點(diǎn)，總覺得是別人的問題。可自從那天，我看見了一則故事，才恍然大悟，這都是自己的原因。那則故事的主人公性格與我十分相似，并且也沒有朋友。有一天，他終于忍不住了，跑去問他的同學(xué)到底是為什么，他同學(xué)把他的缺點(diǎn)全說了出來，他也才明白。從此以后，他盡量改正自己的缺點(diǎn)，多為他人著想，也變得謙虛了，后來，同學(xué)們也都回到他身邊。
我不正是如此嗎？這時，我完全明白了，也學(xué)著那男孩的樣子盡量改正自己的缺點(diǎn)，果不其然，我的朋友也多了起來，人際關(guān)系也變得十分好，這對我今后，有著多大的幫助啊！從那以后，我更加喜愛讀書了。
當(dāng)我需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)我感到痛苦時，書會為我撫平傷口；當(dāng)我在布滿荊棘的人生道路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，給我指出光明大道……
書就像我的親人，我的朋友，我的老師，給予我愛，給予我溫暖，給予我知識……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我在摘抄本上再次翻到這句話時，心中不禁感慨萬千，書籍何止是人類進(jìn)步的階梯，還是我們通往成功的道路啊！
書籍伴我成長作文9
我愛書，當(dāng)我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺就會充溢著我的心房，我曾感嘆：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，在成長的道路上，書籍和我便成為了形影不離的好朋友。
3、4歲，上幼兒園。媽媽就在書店買來《唐詩三百首》一字一句讓我背，自然，我就會背一些簡單的唐詩，如《春曉》、《靜夜思》等。有一次，舉行了什么兒童唐詩比賽，許多小朋友都比不過我。最后，我得了個一等獎，臉上洋溢著微笑，心里真比吃了蜜還甜。從此我就結(jié)識了書。在那布滿彩圖和拼音的世界里我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”因此，在我們那里，我是小有名氣的書迷。
7、8歲，上小學(xué)了。媽媽便又從報(bào)社訂來一些注有拼音的作文書、故事書、科幻書……漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學(xué)的.殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！我那無邊無際的腦海里，又不斷充實(shí)了一些新知識。因此，在老師的課堂上，其他同學(xué)不理解的我知道；知識競賽上，其他同學(xué)不會的我知道；在作文課上，我的作文妙語連珠常常被拿來當(dāng)范例讀，老師要求課外拓展我涉獵最廣……這一切都是書的功勞，我怎么能不愛書呢？
于是我愛書，書滋潤了我的生活，這一切又成為我看書的動力。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的食糧。媽媽常生氣地說：“有書，你便不知饑餓是什么滋味了。”我則甜蜜一笑。
書，你將永遠(yuǎn)伴我走向成熟，走向未來……
書籍伴我成長作文10
書，是我心靈的避風(fēng)港，也是我生命中不可或缺的朋友、知己。
可以這么說，有了書，我可以廢寢忘食；有了書，我如同來了一次全球旅行；有了書，我就有了能感同身受的知音；有了書，我可以在書的世界里徜徉忘返。
我在想，我是從什么時候離不開書的呢？是我還沒有學(xué)會說話時媽媽舉著軟布書念給我聽的時候？還是在我手捧著繪本看著上面稀奇古怪的圖畫陷入沉思的時候？
管他呢！也許是書天生就跟我有緣份！
現(xiàn)在的我，從純繪本到拼音繪本再到拼音讀物直到現(xiàn)在的純文字小說，我從一個只認(rèn)得幾個字的'小屁孩，張口胡亂八念的有樣學(xué)樣，慢慢的通過學(xué)校的正統(tǒng)教育，學(xué)會了拼音，又學(xué)會了幾千個中國漢字，現(xiàn)在的書籍對我來說讀起來毫不費(fèi)力。
《哈利波特》是我最近看過的一套小說，作家JK·羅琳的腦洞真是大啊，“魔法學(xué)院”、“魔法棒”、“飛天掃帚”、“會動的圖畫”、“ 英國國王十字車站之9站臺”、“鳳凰涅磐”、“魁地奇大賽”、“禁林”……這些我也只有看了才能想得到啊！我好羨慕JK·羅琳有這樣奇怪的腦細(xì)胞。我在課下眉飛色舞的為大家講述書里的神奇故事時，大家的神情隨著我的表情描述或陷入沉思、或驚訝的閉不上嘴、或捂緊嘴巴縮成一團(tuán)，仿佛自己就是書里的角色，生怕被伏地魔給襲擊了。這時候的我自豪的不要不要的，這也只有讀過書的人才有這種體會吧！
古人說“書中自有黃金屋”，我很小的時候以為書里面是真的有“黃金”，總是天真的想，哪天讀著讀著“當(dāng)啷”一聲，掉出個金疙瘩來。后來讀書讀得多了，才知道，這“黃金屋”其實(shí)是一切物質(zhì)享受的基礎(chǔ)，從書中汲取知識的營養(yǎng)，培育你物質(zhì)生活的大樹，知識越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，自然而然的就成就了“黃金屋”。
可是現(xiàn)在媽媽不樂意了，因?yàn)槲易x的“走火入魔”了！不分時間地點(diǎn)，只要醒著，只要看到了有字的東西，哪怕只是人家丟棄在地上的商標(biāo)，我也要好奇的看看上面寫的什么。因?yàn)檫@個，媽媽不知道說了我多少次，輕聲細(xì)語的說過，怒火沖天的咆哮過，可是我就是愛書啊！不讓我看書，還不如這個世界上從來沒有過“文字”這個東西。當(dāng)然這是我們的四大發(fā)明之一，這是不容抹去的呀！
我當(dāng)然明白媽媽也是為我好，我會收斂一些的，但是只要我身邊手邊有書，我就會不由自主的伸出手去把它摟進(jìn)懷里，聞到書里的墨香，我比吃了可樂雞翅還開心，就讓書做我一輩子的好朋友，讓它陪在我身邊，我就知足了。
書籍伴我成長作文11
書籍是知識的源泉，書籍是知識的海洋，它能夠帶給我們無限的樂趣，讓我們體會到學(xué)習(xí)的美好；書籍是打開知識寶庫的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會進(jìn)步的基石。讀書可以陶冶情操，可以啟迪智慧。讀書讓我覺得非常快樂，讀書能告訴我們許多道理，能幫我們解開種種謎團(tuán)，能夠使我們了解歷史，能夠讓我們了解天文地理，能夠讓我們了解各種生物等等。我從小就很喜歡讀書，因?yàn)槲視䦶闹畜w會到很多樂趣。我也漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，當(dāng)有空閑時，就拿出一本書看看，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)累了的時候，拿出一本讓自己放松放松心情，每天拿出一定的時間看書，讓自己掌握一些課外知識，讓自己的知識面更廣。
記得有一次，我看了一本叫《小鹿斑比》的書，看完這本書，我體會到了許多道理，人的`一生就像那只小鹿一樣的坎坷，只有克服各種困難，才能生活地更加美好，只有經(jīng)歷種種磨難，才能使自己更加成熟。還有一次，我看了一本叫做《中國地理全知道》的書，它讓我知道了許多有關(guān)中國地理的知識。這本書告訴了我，沼澤地是怎樣形成的、瀑布是怎樣形成的、中國的名山—黃山、華山、泰山、華山等，還告訴了我有“世界屋脊之屋脊”之稱的地方叫阿里、大明湖是怎樣形成的、礦產(chǎn)埋藏在哪里、森林分布、人口素質(zhì)等等。這本書不僅知識性很強(qiáng)，而且非常有趣味，比如什么是巖溶地貌？鳴沙山的沙子為什么會響？新疆戈壁灘上的“魔鬼城”是怎么回事？這些都深深吸引著我。總之，讀了這本書，讓我知道了很多以前不知道的東西，讓我懂得了很多。有一本書是關(guān)于植物的，上面講了許多關(guān)于植物的事情，植物會出汗，植物會發(fā)燒，植物甚至?xí)f話，更不可思議的是許多植物還會欣賞音樂、植物還會有血型等等。
這本書讓我懂得了關(guān)于植物的許多東西，簡直太神奇了！書籍是我們生活中必不可少的，為我們帶來快樂與智慧的好書是我們終生難忘的。由于我喜歡讀書，愛讀書，我有幸成為了我們班級的圖書管理員，每天看著那么多的同學(xué)到我這兒來借書、還書，我的心里比吃了蜜還甜，我美滋滋地想，就讓書籍陪伴我們一起成長吧！
書籍伴我成長作文12
尊敬的各位老師親愛同學(xué)們：
大家晚上好，我是20xx級13班的學(xué)生劉劍鋒，今天很高興站在這里參加演講比賽，我演講的題目是《書籍伴我成長》。
從我記事起文學(xué)在我心中就是一座島，還是一座圣島，而我就是一只鳥，還是一只菜鳥。我沒有研究過蘇格拉底哲學(xué)，沒有感受過莎士比亞悲劇，沒有分析過福爾摩斯懸案，沒有領(lǐng)略過歐哼利小說。更不知道杜拉斯，福樓拜等人出生于哪國，有什么著作。我只知道他們都是文學(xué)大家，而且巨牛叉。身為一個中國人，我連四大名著都沒有認(rèn)真拜讀過，所以不得不說我是一個膚淺的人。一個膚淺的人怎么好意思說出“我與文學(xué)有著不解之緣”之類的話呢？我雖然膚淺，但我還是要臉的，雖然它長滿了青春痘！
對于我這只菜鳥來說，文學(xué)的圣島可望而不可及！但是我個人對書籍的確是有重度感冒的！以至于到了一種“書在我在，書亡我亡”的地步！我時常閑的發(fā)慌便在想：如果哪一天中國又要焚書坑儒了，我愿意站出來讓他坑死我算了。反正書都沒有了，人活著也乏味。因者這份對于文學(xué)的偏執(zhí)與熱愛，在上個月，我去參加了我校溪月文學(xué)社的社干競選。但是由于鄙人肚子里實(shí)在是沒什么墨水，所以最終還是敗北了，但是，即使沒能加入文學(xué)社，也仍然阻擋不了我對于書籍的熱愛，我始終相信，只要心中有夢，菜鳥也有春天。
我是一個粗人，不會咬文嚼字，但我小時候經(jīng)常看到高爾基的那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。可是在我看來書籍何止是人類進(jìn)步的階梯，它簡直就是人類進(jìn)步的拖拉機(jī)。因?yàn)樗休d著厚重的知識能量，引領(lǐng)者人類緩慢但卻穩(wěn)重地前行。
我佩服古人讀書破萬卷的精神，可在這個文學(xué)作品商業(yè)化的時代，很多人搞文學(xué)創(chuàng)作都只是為了名利。很多人去看文學(xué)著作，不是因?yàn)檎嫘南矚g，而僅僅是為了附庸風(fēng)雅，顯示自己出眾的才情。帶著一顆不純潔的心去閱覽那些文學(xué)著作，只會助長內(nèi)心的`虛榮而已。我們應(yīng)該用一顆樸實(shí)無華的心，去慢慢感受書籍帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能領(lǐng)悟成長的真滴，
給我一個角落，那將是我的天地，沒有歡聲沒有笑語。可我喜歡這樣的寂靜。有書籍為伴，我不勝欣喜，有文學(xué)為誘餌，我將無所畏懼。就這樣，靜靜地沉淀在文字里，在書籍中成長，在成長中勇往前行。
在演講的最后，我想用一副對聯(lián)送給各位老師同學(xué)共勉：書山有路 披荊斬棘 踏破金戈鐵馬 ，學(xué)海無涯 奮勇前進(jìn) 敢笑浪遏飛舟 。
謝謝大家。
書籍伴我成長作文13
在我們的生活中有無數(shù)的東西陪伴我們的成長，激勵著我們努力地前進(jìn)，而書，是人類進(jìn)步的階梯，書，更陪伴著我的成長。
我熱愛閱讀，我?guī)缀趺繒r每刻都在翻閱著書本，體會著它對我的感染與溫暖，沉浸在書海中，我不知不覺已經(jīng)長大，在書中，我更明白了許許多多的道理。
書，讓我在渴望去云游四面八方時，將我?guī)氘愑驀龋I(lǐng)略那繽紛多彩的異地風(fēng)情，書，讓我在因?yàn)槟承﹩栴}而困惑不解的時候，像一個親切的老師，將這一切紛紛解開……書，豐富了我的課余生活。從小到大，無不有著書的陪伴，從聽父母講故事到自己翻閱，書，漸漸走進(jìn)了我的生活，陪伴著我的成長，在生活中，潛移默化地改變著我。在我違背規(guī)則時，書中的'那些道理警醒著我，在我遇到問題時，書中的那些知識幫助著我……我漸漸學(xué)會將書本中的知識運(yùn)用到我的生活中去，書，也使我的生活變的更加美好，更加豐富多彩……
我更在書中學(xué)會了許許多多少的道理，我學(xué)會了善良、勇敢、樂觀，我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經(jīng)》、《論語》、《韓非子》這些無不讓我了解了人的品質(zhì)與世界古代人們的文化的奇異，更讓我在生活中學(xué)會運(yùn)用知識解決問題……
正值國慶假期，街上到外洋溢著熱鬧的喜慶，我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談，等待購物的父母們。我有些好奇地問起物理的學(xué)習(xí)，“很好玩呢！我給你出道題。”表姐調(diào)皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底發(fā)出超聲波以測量深度，假設(shè)經(jīng)過10秒收到超聲波，那么，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。
我思考起來，忽然想起在凡爾納的《地心游記》中，主角迷路時，為測量與其他人的距離，是用了計(jì)時，自己喊過去，對方聽到喊聲再回喊，直到自己聽到對方聲音的時間，而面前這個問題似乎相同，超聲波到海底，再反彈回來，所經(jīng)過的是兩次到海底的路程，所以時間乘以傳播速度的基礎(chǔ)上，還要除以二。我經(jīng)過這一系列的判斷，給出了答案。“你竟然對了！我們班有一大半人答錯了呢。”表姐驚訝地看著我，我心里萬分自豪，我又用書中的知識解決了一個問題！
書籍，豐富了我的知識，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內(nèi)容更豐富了我的課余生活，書籍，陪伴著我的成長。
書籍伴我成長作文14
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書似綠茶，為我們帶來陣陣芬芳；書像翅膀，帶我們迎空飛翔；書如燈塔，為我們指引正確的方向……從小到大，書籍伴我快樂成長。
我是一個愛書的人，可以毫不夸張地說，我就如同一只貪婪的蜜蜂，在書的花園中盡情地采集知識的花粉，積蓄能量釀造文學(xué)的蜜糖。
我的讀書生涯來自于《格林童話》，記得那時剛剛學(xué)會識字的我，抱著那本大大的書，盡情地享受著屬于我自己的快樂：善良的白雪公主、聰明的小紅帽、可愛的丑小鴨……一切都是那樣的童稚，也是那樣的美好。隨著年齡的增長，我開始閱讀一些歷史書籍，從《中華上下五千年》到《半小時漫畫中國史》，從炎黃部落到紅軍長征，一切對于我來說都是那樣的新奇而有趣，我也像古人一樣“聞雞起舞”“一諾千金”，像居里夫人一樣勇于挑戰(zhàn)自我，書不僅豐富了我的生活，還豐富了我的靈魂。
姍姍來遲，小說進(jìn)入了我的視線，科幻小說成了我的摯愛，帶給我無盡的驚喜。我仿佛成了小說中那些力大無窮，聰明機(jī)智的主人公，一次次步入險(xiǎn)情又一次次的化險(xiǎn)為夷。但天有不測風(fēng)云，不知怎的，媽媽卻不贊同我看小說了，取而代之的則是那些難懂的古詩文，讀書在我心中開始變得枯燥無味，我一次次把那厚重而生僻的《詩經(jīng)》扔向墻角，一次次地發(fā)出無奈的嘆息……隨著古文閱讀能力的提升，出人意料的是我竟?jié)u漸對古詩文“由恨生愛”了，古詩文在我眼中逐漸變得活靈活現(xiàn)起來。每當(dāng)我面臨困難時，我便想起了杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在我百感茫茫時，“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”給我?guī)砹诵碌南Ｍ幻慨?dāng)我落寞時，“舉杯邀明月，對影成三人”，又帶給我滿腔的熱血，我經(jīng)常陶醉在詩的境界中，自得其樂，如癡如醉……
醉心閱讀使我獲得了豐厚的回報(bào)，當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽魑内に伎嘞霑r，我已開始動筆了，平時積累的好詞佳句源源不斷地從我的筆尖流出，當(dāng)大家還在不知所措，無從下手的'時候，我已完成了自己的寫作，這種美妙的感覺是難以描繪的。
書籍，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。如今，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我仍然會擠出時間抽出一本書來閱讀，書就像一位忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時候，總會默默給予我?guī)椭椭С帧Ｋ屛业男撵`得到凈化，更賜予我一雙想象的羽翼，讓我有了飛向夢想的力量。
我品讀著書中的人成長，自己也在書籍的陪伴下快樂成長。
書籍伴我成長作文15
人們都說：“陪伴是最長情的告白”，我想書籍也是如此。
兒時記得有一次，父親買書回來，正在廚房忙碌的母親急忙走出來，把濕漉漉的手在圍裙上反復(fù)抹擦，使手變得干凈。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書，年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景，便使我兒時心中多了一個對書的世界的好奇與疑惑。
光陰荏苒，我步入小學(xué)，也開始了讀書。母親便教我讀與背《唐詩三百首》，每天一首，每天一首，日日如此。我對書中的'世界也慢慢了解。在我九歲那一年，父親從上海帶回精美的書簽，我在書簽上看到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”。那時因?yàn)槟昙o(jì)太小還不知這是思鄉(xiāng)的詩句，于是反反復(fù)復(fù)地讀這句。一會兒到奶奶那里去賣弄，一會兒便到父親那里去賣弄。可我萬萬沒有想到父親抱著我問道：“傻姑娘，知道這句詩什么意思么”？我臉一下子就紅了，嘟著嘴說：“不知道，只是在那一沓書簽兒中看到的”。父親說：“寶貝，這是思鄉(xiāng)的詩，你看詩中的“日暮”是黃昏的意思”。我著急的問道，那“相關(guān)何處”這又是什么意思呢？父親告訴我說：“鄉(xiāng)關(guān)何處的意思是不知何處是我的家鄉(xiāng)，詩人是因長期在外漂泊，在用仙人的故事表達(dá)自己的吊古懷今之情”。我不解的撓了撓頭，心中裝著疑惑離開父親的懷抱，自己琢磨詩句的意思去了。我十歲時，《唐詩三百首》已經(jīng)可以做到倒背如流的地步了，這要感謝母親每天對我的付出，才使我有了這樣驚人的成就。
一滴水不能匯成河流，要長期的努力，才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩的背誦告一段落，母親又給我買了好多書。每當(dāng)夜幕降臨在大街小巷，街上滿是霓虹燈時，我已經(jīng)與父親、母親捧書而讀。父親、母親告訴我在書中可以收獲寶貴的知識，書籍就像是雨露，使我的心靈不再干涸。
到了我上初中的那年，母親仍一如既往地給我買書。中外名著等各類書籍使我的精神世界得了到了滋潤。現(xiàn)在飯后看書已經(jīng)成為我們一家人的習(xí)慣，雖然在這過程中，我讀了許多書籍，但我依舊不會忘記我的初心，要把看書的好習(xí)慣堅(jiān)持下來。
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