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線上授課心得體會15篇
我們得到了一些心得體會以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的線上授課心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線上授課心得體會1
時間過得總是毫不客氣，一溜煙，我們給學(xué)生線上授課也已經(jīng)快兩個多月了。在這兩個多月里，本人也從不太適應(yīng)走到了現(xiàn)在這個適應(yīng)得非常好的階段，可以說，已經(jīng)把線上授課完全接受并且應(yīng)用下去了。如果要給我們班的學(xué)生現(xiàn)在做測試的話，我相信我教授的線上課程一定也可以有一個非常好的結(jié)果。
線上授課，這四個字在最開始，對我來說是一個令人頭大的事情。我們學(xué)校也不是沒有進行過線上授課，但這樣長時間的線上授課，可以說還是第一次，這不僅要求我們每一位老師有基本的授課技能，還要我們每一位老師有現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)主播的'技能，這樣才可以在線上授課的過程中，始終帶著學(xué)生們走，也始終讓學(xué)生們跟著我們走，不然一節(jié)課45分鐘下來，大家都會在對互聯(lián)網(wǎng)的適應(yīng)過程中浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間。
值得慶幸的是，在一種為了把教學(xué)做好，為了把工作做好，也為了讓學(xué)生們學(xué)到知識的責(zé)任感中，我習(xí)得了這兩項技能。第一項我們老師都有的基本的授課技能是一開始就已經(jīng)具備了的，第二項技能是我為了不讓教育從此走下坡路，努力提升的。為了吸引我的學(xué)生們在一節(jié)網(wǎng)課里始終保持興趣，我還是做了很多功課的。最后既沒有把網(wǎng)上授課上成了主播在線直播，也沒有把學(xué)生們對學(xué)習(xí)的求知當(dāng)成是一種對八卦的好奇。這是我自己感到非常慶幸以及榮幸的事情。
在這兩個多月的線上授課過程中，我也意識到了學(xué)生們對知識的渴望，并不是我們過去想的那么稀少。也許是學(xué)生們都關(guān)在家里很無聊也是一個原因吧，總之在這一次的線上授課過程中，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們都變得熱愛學(xué)習(xí)了。有很多學(xué)生在上課的時候，不僅能夠?qū)W得非常認真，而且他們在課下也經(jīng)常在教學(xué)軟件里面向我提問，這讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們還是非常愛好學(xué)習(xí)的，這在過去線下的教學(xué)過程中是沒有的，至少是沒有這么多的。過去線下學(xué)習(xí)，問問題的學(xué)生雖然有，但沒有現(xiàn)在這個時期的多。這也算是一個非常有趣的現(xiàn)象吧！
兩個多月的線上授課經(jīng)歷，讓我初嘗了線上授課的收獲吧！如果以后正式開學(xué)了，這種線上授課的方式也可以一并納入教學(xué)過程中的話，或許也是可以提高學(xué)生們對于學(xué)習(xí)的積極性的。
線上授課心得體會2
以前開學(xué)，我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學(xué)就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴重，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，在一個叫釘釘?shù)腶pp上打開進入直播間，等了一會兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時老師提出問題讓同學(xué)們回答時，我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的.答案和老師、同學(xué)進行互動，但是總有一些同學(xué)在對話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的專注力，希望他們能聽取老師的教導(dǎo)認真學(xué)習(xí)，不再亂發(fā)。
通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同，因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實；在電腦上學(xué)習(xí)，雖然也有交流、互動，但感到有距離感，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學(xué)們搶著回答問題，希望這場病毒大戰(zhàn)早點結(jié)束，這樣我就可以重返校園。中國加油！武漢加油！
線上授課心得體會3
防控疫情期間，全國人民眾志成城、上下一心抗擊病魔，為了廣大學(xué)子不荒廢學(xué)業(yè)，全國大中小學(xué)停課不停學(xué)，在家進行線上學(xué)習(xí)，教師進行線上授課。
大規(guī)模網(wǎng)上教學(xué)活動是特殊時期的非常之舉，作為一名老教師，我首先更新自己的觀念，一是要盡快熟悉并掌握所用平臺軟件的功能特性;二是要根據(jù)自己的教學(xué)對象、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容，及教學(xué)場景，選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脮r機和方式，以及使用的頻度。用的'越多，不一定就好，用得恰當(dāng)，才是高手;三是要借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，用互聯(lián)網(wǎng)思維促“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施，把網(wǎng)上許多老師曬出來真經(jīng)，包括本校同事的經(jīng)驗，借鑒過來，為我所用，同時也把自己的做法體會分享出去。在線上答疑中遇到了學(xué)生注意力不集中、網(wǎng)絡(luò)流速慢總是卡頓，個別學(xué)困生和優(yōu)等生不能培優(yōu)補差等問題，通過向同組年輕教師學(xué)習(xí)求教，慢慢摸索總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，如網(wǎng)速卡頓時不連麥采取發(fā)送圖片和語音的方法及時給學(xué)生指導(dǎo)反饋，學(xué)生注意力不集中就用視頻和圖片吸引學(xué)生激發(fā)興趣，學(xué)困生和優(yōu)等生的作業(yè)采用釘釘家校本語音批改功能直接給學(xué)生講解提示，再復(fù)批改，彌補了不能培優(yōu)補差的缺點。
經(jīng)過這樣不斷的實踐和總結(jié)交流，相信我們老師上網(wǎng)課的水平會越來越高，我們學(xué)生對網(wǎng)上學(xué)習(xí)也會越來越適應(yīng)。我們還相信，到了防疫之戰(zhàn)勝利結(jié)束之后，廣大師生的這次網(wǎng)上教與學(xué)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，也必將加快“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展步伐。
線上授課心得體會4
因為肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進校園學(xué)習(xí)，只能通過手機聽、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢，我覺得網(wǎng)課缺點還是有點多，要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數(shù)學(xué)課時，講的`是計算題，用簡便方法算，我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時候，我看一下題，一臉茫然，都不會做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時可認真聽。
于是，我就坐在那硬等著，當(dāng)秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個步驟、一個步驟講時，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來，給我講講。誰知剛一開口，媽媽就對我說：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會呢？是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了。”我一臉委屈地說是網(wǎng)卡，沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個時候，我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學(xué)們，該有多好呀！人們常說，在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好，記得更牢。
唉！想念校園，想念慈愛的老師，想念同學(xué)們再一起快樂的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便！
線上授課心得體會5
這是一個特別的春節(jié)！一個讓我們清凈的春節(jié)，一個讓我們感到害怕的春節(jié)，一個讓我們反省的春節(jié)，一個此生難忘的春節(jié)……
往常每個假期還未結(jié)束，就該操心孩子開學(xué)前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣――艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué)，快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的.樣子，我們做為家長也很開心！學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師！你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況，花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習(xí)，并且完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個特殊時期，每個人要保護好自己的同時，還要保護好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時間和精力為學(xué)生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績！祝老師們桃李滿天下！
線上授課心得體會6
在本周的實習(xí)中，我主要的任務(wù)是協(xié)助指導(dǎo)老師，在本周，我第一次判了學(xué)生卷子，本次的考卷較為有趣，與時政熱點息息相關(guān)，主題為《謠言》，在此前，劉老師讓我自己做了卷子，所以在判卷子的過程更認真，但是也同樣可以看到學(xué)生的態(tài)度，同樣也讓我認識到，在以后的實習(xí)中更要努力，推動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們可以以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待自己的未來。
除了協(xié)助教師的`工作，我自己也在線上觀看名師公開課，因為學(xué)習(xí)期間，我曾聽說過余映潮老師，所以自己看的課大多數(shù)也是余老師的公開課，本周我觀看了三門公開課，分別有散文和小說，我發(fā)現(xiàn)，老師講課非常注重對學(xué)生興趣的影響，在導(dǎo)入學(xué)習(xí)的過程中，余老師并沒有過多地內(nèi)容，通常是單刀直入，并且將文章的背景作者生平等展示給學(xué)生，利于學(xué)生了解，在講課過程中，老師所設(shè)計的內(nèi)容層層深入，慢慢遞進，推動學(xué)生的興趣與理解，并且注重重點字詞的理解，通過重點詞語引入句子，通過重點句子理解整篇內(nèi)容，并老師會不斷推動對題材的影響，幫助學(xué)生在未來的文章理解中準備基礎(chǔ)。比如楊絳先生的《老王》，通過余老師的講解，不僅幫助學(xué)生理解了當(dāng)時的背景，也體會了人物情感，讓學(xué)生不斷進步。
在這幾周的實習(xí)與學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，在和指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)中，我更了解學(xué)生們的心理與狀態(tài)，我相信在未來的實習(xí)中，我也可以得到很大進步。
線上授課心得體會7
這一年的新冠肺炎疫情再次使中國空前凝聚，同時也改變了現(xiàn)有的教學(xué)方式，使在線教學(xué)成為常態(tài)，雖然這種常態(tài)是暫時的，但也引人反思。梁教授的講座中，使我感受最深的是她對于在線教學(xué)應(yīng)學(xué)的'內(nèi)容所做的詮釋。停課不停學(xué)的學(xué)是廣義的學(xué)，全面的學(xué)，多種方式的學(xué)，以學(xué)生為中心的學(xué)。在線教學(xué)不等于狹隘的直播教學(xué)，線上教學(xué)也不僅僅是課本知識的學(xué)習(xí)。
我們?nèi)粘Ｉ钪姓f到教育總是慣性的以為是學(xué)校教育，學(xué)校教育只是狹義的教育，教育不僅僅局限于學(xué)校之內(nèi)，廣義的教育范疇要大的多。學(xué)校、家庭、社會都在廣義的教育范疇之內(nèi)。這次的在線教學(xué)是把三方教育力量統(tǒng)一起來的巨大推力。當(dāng)下的在線教育剛剛起步，還處于探索階段，很多老師在照搬課堂教學(xué)模式，在教學(xué)準備與課上互動，都極力貼金課堂教學(xué)，線上教學(xué)師生不處于同一空間，所以互動就不能照搬課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容準備時也應(yīng)充分考慮這一點，另辟蹊徑把家庭教育納入到線上教學(xué)，使家庭教育為學(xué)校教育助力，也許效果給更好。
在教學(xué)內(nèi)容上，也不能局限于課本知識。當(dāng)下的局勢對大家小家都造成了巨大的影響，但從另一方面來看，這也是一次很好的思政課堂，鮮活的事例比書本上的文字更有說服力，這就是最好的思政課。
在線教學(xué)剛剛起步，不管是教學(xué)模式還是教學(xué)內(nèi)容，都會不斷的更新進步，而不斷地反思，則是他進步更新源源不斷的動力。
線上授課心得體會8
這段時間因為疫情的原因，在家里面上課，我作為一名家長，其實也是有非常多的感受的。
這段時間上網(wǎng)課的經(jīng)歷也讓我靜下心來思考了這個問題，孩子以前在學(xué)校是一個什么樣情況我也不知道上，現(xiàn)在有這么一個機會，我肯定是非常的珍惜，我提過的老師在上課的時候，那種不容易，要關(guān)注到自己，也要注意到學(xué)生的一個情況，講起課來是非常不方便的，因為上網(wǎng)課這樣的情況，以前肯定是沒有的，老師講起課來有太多的不方便了，這個時候作為家長的需要在旁邊做輔助，因為有些孩子們肯定就會耍小聰明，不主動的學(xué)習(xí)，甚至說就不聽課，我還是非常在乎這些的，所以是非常配合老師的上課，讓孩子一直在暗示的聽講，雖然說這樣的上課方式，學(xué)生們提問，有時候也需要很多的時間，也會拖慢學(xué)習(xí)的一個進度，但是這也是沒有辦法，大家需要共同的堅持，我作為一名家長，也肯定是要有責(zé)任陪著孩子們?nèi)プ鲞@些的，在接下來的.學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子們的努力還是需要大家一同去付出，我作為家長也會積極樂觀的配合。
從某種程度上來講，我也是通過了這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷學(xué)習(xí)了，我以后一定會更加在乎，更加注意到孩子的一個學(xué)習(xí)情況，配合學(xué)校配合老師共同去培養(yǎng)孩子，真的非常感激這段時間以來老師這么耐心的在講課，那么有耐心的在跟學(xué)生們講解作為家長，我也體會到了老師的那份不容易，我以后也會更加上心關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
線上授課心得體會9
今天是正式線上教學(xué)第二天，全體師生包括家長都能熱情飽滿積極參與。具體總結(jié)如下：
1.全校共有3715名學(xué)生在家長和社會共同努力下，全部參加了線上教育教學(xué)，包括在外省外縣的學(xué)生，沒有落下一人;
2.全校共有109位教師參加線上聽課學(xué)習(xí)，59位班主任均能準時到崗，江西線上指導(dǎo)督促。通過各備課組督察反饋情況來看，絕大部分老師聽課做了記錄，布置了適量作業(yè)，并用多種軟件進行線上批改;
3.初三部分班主任通過發(fā)動年輕教師，積極大膽探索，嘗試或?qū)崿F(xiàn)本班任課教師上直播課程。這是我校今天線上教育教學(xué)呈現(xiàn)的'最大亮點，希望今后學(xué)校多多開展這方面的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn)工作。
反饋和建議：
1.比平時上課還忙，效果不是很理想，無法實現(xiàn)真正監(jiān)督、交流。
2.要統(tǒng)一開發(fā)一整套的軟件，可以布置作業(yè)，上傳作業(yè)，批改作業(yè)。
3.目前硬件跟不上，軟件缺乏統(tǒng)一權(quán)威的好資源，部分家長對此有不同看法。
4.初三未能真正實現(xiàn)統(tǒng)一線上教育教學(xué)，各班甚至各校初三教學(xué)效果和進度參差不齊，影響了初三中考復(fù)習(xí)進度和質(zhì)量;
5.今天繼續(xù)有部分學(xué)生及家長在農(nóng)村過年，鄉(xiāng)下條件有限，現(xiàn)城鄉(xiāng)間流動管控嚴，學(xué)生家長希望返城以便學(xué)生更好學(xué)習(xí)(學(xué)校也對此事向家長進行了溝通、解釋，家長對此還是比較焦慮)。繼昨天意見，建議局對有學(xué)生在我市鄉(xiāng)村過年回城進行線上學(xué)習(xí)向市指揮部建議放行方便為盼!
線上授課心得體會10
受到疫情影響，網(wǎng)絡(luò)課堂成為主戰(zhàn)場，根據(jù)停課不停學(xué)要求，教體局對全體教師進行了線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，專業(yè)的老師教給我們?nèi)绾问褂胏lassin，17號，完成了我的第一次網(wǎng)絡(luò)直播課。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上授課，深感還有很多不足之處存在問題，具有表現(xiàn)為以下幾點：
1、個別學(xué)生總是忘記簽到或打卡，課后有的人解釋為著急上課，忘記打卡，情況是否屬實無法監(jiān)管；
2、直播教學(xué)環(huán)節(jié)是整合重難點再串講一遍，對已經(jīng)在視頻學(xué)習(xí)中就掌握知識點的同學(xué)起到了鞏固作用，但對于掌握較差的同學(xué)相對速度較快，只能要求這部分同學(xué)課后自主花時間回放視頻。
作為任課教師，要根據(jù)此情況及時改進教學(xué)方法，比如采取加大課堂上和學(xué)生互動的抽查力度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題并予以解決；作業(yè)務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)拍照上傳，并挑選典型，適當(dāng)進行表揚和批評等措施，來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
從學(xué)生的作業(yè)和反饋情況來看，本門課程的.在線教學(xué)基本達到了預(yù)期教學(xué)目標。接下來的教學(xué)中，我會根據(jù)后臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，不斷嘗試運用多種形式，保證學(xué)生們都能積極融入在線學(xué)習(xí)。在課后的輔導(dǎo)上也會進一步改進考核辦法，全面落實“停課不停學(xué)、停課不停教”，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，在線教學(xué)平臺不僅要傳授知識和技能，一種永擔(dān)自身責(zé)任，做好自己的精神力量，確保學(xué)生每節(jié)課都有收獲。
疫情為我們的生活按下了暫停鍵，但是學(xué)習(xí)的步伐卻從未停止。不得已只能選擇線上學(xué)習(xí)的方式來開展學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)狀，既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇，它讓我們得以重新審視自己過往的教學(xué)。在一切從學(xué)生出發(fā)的視角下，我們將不斷站在學(xué)生的立場反思教學(xué)，探索讓線上教學(xué)與線下教學(xué)等效同質(zhì)的方法和路徑，助力學(xué)生全面發(fā)展。
線上授課心得體會11
到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
眼看就要到原定開學(xué)的日子了，學(xué)校卻發(fā)下來一道通知：為了防控新型冠狀病毒，開學(xué)時間將會推遲，2月10日開始線上課程……這不就是之前對于2020年的想象嗎!可此時看到這條消息，第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學(xué)，沒有校園中的熱鬧，對網(wǎng)課的懷疑……
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的.進度聽著課。可是不久，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動，沒有平時上課時的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時間。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利，時不時地，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛，同時，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗。春天會來，只要我們抱緊拳頭，困難總會過去。加油!
線上授課心得體會12
青墨跡景，早曦已不在。在這新的氣象中，我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個個熟悉的教導(dǎo)，在日夜里已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己，沒有了他們多么安靜呀！
一場措不及防的疫情，打亂了我們的生活，但我們?nèi)栽诤翱嘧x。
沒有了熟悉的上課鈴聲，卻換來了一條條短信的振動；沒有了那些熟悉的聲音，卻換來了打字的響聲……本是一場知己知彼的戰(zhàn)爭，可如今成了網(wǎng)課。是呀，有多少人因為老師不在了他們放任了，而有多少人是借助網(wǎng)絡(luò)提升呢？也許就在這個寒假，很多的黑馬脫穎而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變，但絕不是毫無準備。網(wǎng)課直播中，老師的一句句教導(dǎo)，一個個講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動、熟悉。他們并不因為在家而放松備課，那種老師的`責(zé)任他們不會忘，但他們也從少年走過所以他們知道我們?nèi)缃竦南敕ǎ运麄儧]有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上，認真負責(zé)，專心上課。
面對老師的繪聲繪色，也許我們感受到了吧，好像那種上進心更強了，但總有一些人濫竽充數(shù)，他們上課分心，上課小差。但老師上課前總是一催再催，為的只是讓同學(xué)們投入課堂好好上課。他們盡心盡責(zé)，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督，要學(xué)會獨立自覺。
線上授課心得體會13
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一――高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進行正常的生活。作為一名高三學(xué)生的家長，我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進度的擔(dān)心，孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時間的浪費，不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的.長跑，毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學(xué)是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學(xué)習(xí)渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝高考。
我從孩子那里聽說xx二中高三學(xué)生將在2月9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，我之前的擔(dān)憂減少了。當(dāng)看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，我非常感動！復(fù)習(xí)生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學(xué)生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習(xí)進程嗎，學(xué)習(xí)生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了，也就不影響正常的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，及時詢問復(fù)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長三方共同度過這個困難時期。
線上授課心得體會14
2022年的春天色彩更濃重了一些，反撲的疫情讓我們的學(xué)校生活按上了暫停鍵，疫情在前，責(zé)任在肩。停課不停學(xué)，五小的教師們快速、高效的投入到線上教學(xué)中，五小線上教學(xué)有序平穩(wěn)開展。
作為一名一線教師和學(xué)校管理人員，我嚴格律己，兢兢業(yè)業(yè)，從教學(xué)管理到班級管理，從學(xué)科教學(xué)到名師微課，我唯有認真，才有收獲。
一、教學(xué)管理
作為學(xué)校的教學(xué)管理人員，從德州市出現(xiàn)疫情開始，我就著手規(guī)劃線上教學(xué)安排，制定詳細具體的學(xué)校教學(xué)計劃，同時安排教研組長組織教研會議，快速制定線上學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)工作安排。為保證我校線上教學(xué)的高效開展，我根據(jù)我校教師考評制度，隨機制定了巡課制度，督促每位老師的線上教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生的居家生活應(yīng)是豐富多彩、健康向上的，我根據(jù)我校社團活動開展的課程，為孩子們合理的制定出“六個一”居家健康學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)卡。讓五小的孩子們的居家生活有規(guī)律、有色彩、有意義。
二、線上教學(xué)
1、備在課前，事半功倍
充分備課是上好課的前提。我們數(shù)學(xué)組課前會開展集體備課，集思廣益，精準分析每節(jié)課的知識重難點和講解方式，我根據(jù)集體備課再自我二次備課，基于我的學(xué)情，再拆解知識點，進行知識的在線答疑，為本班學(xué)生進行再講解。
線上教學(xué)時知識內(nèi)容的呈現(xiàn)主要依靠課件，如何讓課件使用率最高，吸引學(xué)生的眼球，在課件制作時，我查閱大量資料，精選課件模板，巧妙設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課件整體更活潑、趣味性更濃、動感的制作讓知識點更形象，便于學(xué)生理解。
2、師生互動，并肩前行
為了提高線上教學(xué)的效率，使得線上的每一節(jié)課變得豐富多彩。我利用各種classin平臺開展線上教學(xué)，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與孩子們視頻、互動。我對自己的課堂用語要求：精、簡、準，20分鐘的線上課堂，我精打細算，合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大師生互動頻率，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，更好的指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
3、線上作業(yè)，基礎(chǔ)+綜合創(chuàng)新性
在線上我們進行了作業(yè)的跟進與輔導(dǎo)，這樣老師們不僅能夠及時了解學(xué)生掌握的情況和學(xué)習(xí)的動態(tài)，同時面對學(xué)生的重點、難點和薄弱點也給予了及時而精確的指導(dǎo)。一年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容重在基礎(chǔ)性的練習(xí)，因此我每天給學(xué)生訂制15道基礎(chǔ)口算題，在練習(xí)的過程中熟悉計算的過程和方法。同時線上作業(yè)及時批改，查漏補缺。對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進行跟進與反饋，根據(jù)作業(yè)及時為學(xué)生答疑解困，查漏補缺，力求線上學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。
數(shù)學(xué)與生活是緊密相連的，我為學(xué)生們設(shè)計了“小小七巧板拼出我風(fēng)采”“小小生活調(diào)查員”“玩轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圖形”等實踐活動，讓學(xué)生在作業(yè)中感悟數(shù)學(xué)知識的重要性，培養(yǎng)他們的動手動腦的生活實踐能力。
4、教輔相融，穩(wěn)打穩(wěn)抓
為了保障線上教學(xué)的穩(wěn)步推進，我根據(jù)有些學(xué)生的個別情況，秉承每一個學(xué)生都不落下，每一個都不放棄的原則，課后，我通過微信，電話等在線指導(dǎo)方式實施在線答疑，作業(yè)講評，學(xué)生學(xué)習(xí)成果檢查等教學(xué)活動。作業(yè)本上那一道道美麗的弧線，課堂上孩子們條理清晰的回答，印證了孩子們對知識的掌握情況。
三、名師工作
我是陵城區(qū)小學(xué)英語名師團隊的一員。線上教學(xué)開展后，我接到英語教研員張福雙老師的工作安排，制作六年級下冊的作文教學(xué)微課，新的教學(xué)任務(wù)、新的教學(xué)方法，我從接到錄制微課的任務(wù)后，就開始研究如何錄課，如何錄好微課，如何講好微課。通過張老師給我們開的教研培訓(xùn)會議，我對微課有了新的認識，微課知識點講解突出，有針對性的講解，講解具有“啟惑”作用，具有時間短、容量小、視頻教學(xué)的特點。那如何上好微課呢？我開始精心準備六年級的作文教學(xué)，如何將枯燥的作文課趣味化，如何讓微課更有課堂臨場感，如何引導(dǎo)學(xué)生正確的'寫出英語作文等等，每一個問題我都用心準備，從課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、微課錄制時說的每句話，我都精心推敲，力爭錄制一堂高質(zhì)量的微課。
萬事俱備只欠東風(fēng)。備課和授課稿已完成，那如何錄制呢？我第一次使用的是希沃膠囊錄制微課，但希沃軟件的缺點時不方便觀看。同事跟我推薦了EV錄屏，我又開始學(xué)習(xí)EV錄屏的使用，這個軟件使用方便，錄制的微課可以直接打開觀看。每次錄制完成后，我都反復(fù)聽，查找錄制問題，然后再重新錄制，一節(jié)微課要錄制N遍，再選擇最成功的的微課，最后通過剪映軟件，將微課進行整體剪輯，以達到最好的效果。
荀子：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。行之，明也。”通過錄制微課，我深刻感受到：作為老師除了會在教室里上課，更應(yīng)該全方位地開發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛能，這樣我們才能在這個信息時代更好地做好我們的教育！
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠，但是我們都在用行動與之較量，相信我們一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，定會迎來春暖花開的美好時光。
線上授課心得體會15
從我進入幼兒園開始，已經(jīng)進行了很多次升旗儀式，而今天的這次特別的升旗儀式將會讓我終身難忘。
今天是3月9日，也是我們?nèi)＝y(tǒng)一開展線上學(xué)習(xí)的第一天，盡管現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時期，但我們?nèi)栽谄牙蠋煹木慕M織下，舉行了一場沒有學(xué)生在校的“向生命致敬”為主題的升旗儀式。升國旗是件很嚴肅的事情，我早早地起床，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服，整理好儀容儀表，急切地期待著升旗儀式的開始。9點升旗儀式開始了，看著視頻里那冉冉升起的五星紅旗，聽著那熟悉又雄壯的國歌，我莊嚴肅立，右手五指并攏，高舉過頭，注視著那鮮艷的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進行曲》。那一刻，我熱血沸騰，激情澎湃，為自己是一名中國人感到無比自豪！也深刻體會到了無論祖國遇到多大的磨難，也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的`道路！
緊接著，羅校長的講話，同學(xué)們的個人發(fā)言，以家庭為單位的抗疫必勝的鼓勵話語，更是讓我們知道了，即使現(xiàn)在有疫情，我們也不能夠退縮，要好好地在家中做好一些防御措施，在家中好好學(xué)習(xí)。雖然我們不能像白衣天使在前線為國出力，可是只要我們不出門，保障自己的身體健康，不給國家添亂，這樣就算是對國家做出的貢獻。
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，我堅信，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭離結(jié)束也就不遠了。待到山花爛漫時，我們一定可以再次相約校園歡歌笑語！
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