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我的青春我做主作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的青春我做主作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的青春我做主作文600字1
生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業。”
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發著淡淡的幽香。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的`章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出太陽一樣的光彩。
每個人都擁有過青春，相信在你青春中也有虛度一段值得你回憶是時光。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有虛度青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。
奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。
朋友們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請珍惜青春吧，別讓它過早的流逝。為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻！我們是青春唯一的主人公。
我的青春我做主作文600字2
藍天下，放飛的風箏承載著我們的夢想；絲絲的微風傳遞著我們的誓言；澄凈的湖水映照著我們的未來。青春，如此耀眼，如此絢爛。而這時的我們，就是青春的代言人。記得小時候的爛漫幻想，看著此刻青春舞臺上的活力綻放，充滿著激情的我們，應對青春，要自我做主。
我的青春我做主。應對著眼前的那張紙，那張承載著我的失敗的紙，我想哭，鮮紅的分數仿佛在嘲笑我的無能，一次又一次的在向我證明，我輸了，但我不服，我不服于自我的`失敗，青春的我們是無敵的，我不甘心于自我這么快就退場，我的青春我要自我做主，我的舞臺，我要重新綻放，因此，就有了在宿舍的一夜書聲，在教室的廢寢忘食，還有在考場上的對答如流．我堅信，我能做到，我的青春鑰匙，在我自我手里。
我的青春我做主，九年級的生活，是我們在青春路上的一道風景，雖然荊棘滿布，雖然坎坷難行，但青春沒有失敗，在奮力前行的同時，向周圍側目，流逝了的過去，或許正是我們最好的回憶，汗水的付出，代表著一分的收獲，而成功的背后，更要灑下無數的汗水和淚水，我們哭過、笑過，但最終我們都要收獲果實，甜的、酸的、苦的、辣的．我們只有理解，因此在我們的舞臺上，我們要綻放，要在困難中欣賞風景，也要在自信中取得成功。
或許，我的舞臺并不華麗，或許，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要綻放，我要成為那夜空中最耀眼的一顆星，我要成為天空下飛的最快的雄鷹，我要讓我的青春，在天底下綻放的最為絢爛。
我的舞臺我綻放，我的青春我做主。
我的青春我做主作文600字3
在時光的洪流中，我們漸漸地長大。小四說的沒有錯，無論我們如何得喜歡那個長不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會悄悄地，漸漸，漸漸成長。
有理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒有任何說言可以為自己辯解，我們就是長大了，無可否認。青春這個謎，誰也解不開，但誰也可以解得開。
一直突如其來的“80后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅然……一個一個“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。
“80后”的張揚，“80后”的孤傲，“80后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90后”陪出些＊的淚水，這也沒什么！這就是“90后”的孩子氣，“90后”的單純，“90后”的天真！
我們愛飄揚不要張揚！我們愛驚艷不要孤傲，我們要非主流不要愛哈的“日風韓流”我們筑起“90后”的高墻，等待一個個“90后”的`橫空出世。
同樣為“90后”的張美玲說，“90后”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“90后”，一語道破天驚。我們有自己的風格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆！或許我們有些叛逆，其實我們只是義無反顧地走自己的路。
當然我們也不能用苛刻的語言去否定“80后”。“80后”“90后”只是一個時代的分隔。并不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評的深入。
“惆悵舊歡如夢，說來無處追尋！”“旁觀者也不過也不過是置身世外的主觀者置了”。其實說來很簡單，“90后”的事，自己做主！
我的青春我做主作文600字4
光陰荏苒，轉眼十四年已經過去，那些童年的夢幻生活，昔日的小伙伴已經隨著時光的流逝也一起離我遠去了，迎接我的是一個最有活力的時期——青春。
青春是人生中最美麗的年華，在青春時節，會有一種無奈的感覺在心頭，青春是美好的，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。擁有青春，就擁有一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
青春，一個多么平凡的詞語啊！但其內容確是豐富多彩的。
隨著青春的到來，我對學習似乎沒有了興趣，特別是理科，在理科方面，我算是差生了吧！自初二以來，我一點也沒學進去。上課只顧和別人說話，其它什么也不做，什么也不聽，抱著“反正聽懂了也做不來題”的心態面對數學，我更不清楚自己為什么會這樣，以前我喜歡數學，可現在卻……想起來實在覺得可憐、可悲，我恨我自己的墮落，以為它吞噬了我的學習信心。不僅在數學上失去信心，在物理、化學上也一樣，看到那復習資料上密密麻麻的公式，腦袋一片空白，頓時暈頭轉向，有一種“這是什么字，我看不懂”的念想。
都說青春期是黃金時期，是學習成績提高的最佳時期，可我腦袋里就像裝了紙漿一樣，一動腦袋就變成漿糊了。我也曾好好聽過課，可一到實踐時，天啊！這是什么跟什么？原以為懂了，現在卻七竅通了六竅，只剩下一竅不通了。
面對青春這個美麗的詞，我卻顯得蒼老無力，不禁在心里暗暗自問：我的青春誰做主？是老師、父母，還是親密的好友，他們都默不作聲，看來標準答案還是我自己。
每一次的新發現，每一次的'感悟，每一次的新體驗，都會在我內心蕩起層層漣漪。回顧自己的成長，曾經擁有的喜怒哀樂早已離去，像一張老照片停留在布滿灰塵的相框里。那些人、事、情、理，積淀在我的記憶深處，卻又那樣刻骨銘心。
秋天正在到來，青春也隨之到來，青春屬于我自己。
我的青春誰做主？我應大聲地說：“我的青春，我做主！用青春的力量來啟動學習的發動機”。
我的青春我做主作文600字5
青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的期望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實，我們只有用昂揚的精神去應對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來應對這初次到來的青春。作文
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們完美的青春。
有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。作文
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的.洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來應對這有著夢想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時光，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自我做主，我們要自我把握自我的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不就應用新的打算嗎？
我的青春我做主作文600字6
青春是雨過天晴的第一縷陽光；青春是久旱逢甘霖的第一滴水珠；青春是炎炎夏日的一陣涼風；青春是寒冷冬季的一絲溫暖；是永遠燦爛的陽光！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，“書是人類進步的階梯”。多少勸學的詩句，可謂是句句皆熟，但是真正做到的卻是屈指可數。我們的青春年華，大多是在學習中度過的。現在的生活條件逐步變好，但是又有幾個人在認真學習？如果生活在毛岸英那個年代，我們的渴知度是否會強一點？學習成績是否會好一點？現在的好生活不懂珍惜，白白浪費自己的大好青春，但我不斷告誡自己決不能隨波逐流，要向貝多芬一樣：扼住自己的咽喉，讓自己的生命，讓自己的價值，讓自己的青春放射出最耀眼的光芒！
種子努力沖出地面，不害怕一切艱難險阻。不管是頑強的石頭，僵硬的泥土，都要拼命頂出地面，來享受大自然的恩賜。魚兒努力游向大海，不害怕一切艱難險阻。不管是可怕的敵人，多么的辛苦，都要拼命邁向大海，來享受自己開拓的新天地。青春洋溢的我努力學習，不害怕一切艱難險阻。不管是曲折的道路，艱辛的生活，都從不放棄，把握自己的生命，自己的價值，自己的青春，努力學習，學習是一把鋒利的`劍，拿上它，我無懼挑戰！課前的鈴聲是開戰的號角，我將把“敵人“一個個消滅，然后闖出屬于自己的新天地。我的青春，我做主！
“今天演我最喜歡的肥皂劇，有我最崇拜的超級明星，就在新聞聯播后”。頓時，我成了一個無魂的人，看？不看？看不看？去，都走開，沖動是魔鬼，魔鬼是沖動，我的青春瑣事，我做主，堅決不看，學習第一，加油！
采一滴清晨的甘露，可以嘗出它的甜美；摘一朵烈日下的玫瑰，可以聞出它的純香；賞一副梵高的向日葵，可以體會他的思想；品一品自己走過的學習生涯，可以了解我的青春，我做主的無悔決定！
我的青春我做主作文600字7
“讓我們好好珍惜好好感受趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點道理的……
百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時光。自從最后一點幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現了未知的路，那是一條每個人都要經過的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因為自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的`“成年路”，失去更豐富的記憶。
在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個成年期接棒少年期的時間——令人“談虎色變”，家長擔憂、孩子沖動，多少人不知道如何更好地度過這個不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個時期的起點，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會其修遠兮——因為我想要我的青春我做主。我有時會思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，盡管我的想法是不周全的，是幼稚的；盡管父母的生活更有經驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的，我必須要經歷成長的挫折，才會體會真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔這些后果，也從中收獲了經驗，這樣的青春會流淚，會傷悲，然而也會因此無怨無悔。
美好時光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲戚，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當你回頭再聽，不應該為曾經的痛苦而悲傷，因為它已經隨風而逝。
讓我帶著希望走向未來，讓我攜著美好奔向精彩，因為，我的青春我做主！
我的青春我做主作文600字8
藍天下，放飛的風箏承載著我們的夢想；絲絲的微風傳遞著我們的誓言；澄凈的湖水映照著我們的未來。青春，如此耀眼，如此絢爛。而這時的我們，就是青春的代言人。記得小時候的爛漫幻想，看著現在青春舞臺上的活力綻放，充滿著激情的我們，面對青春，要自己做主。
我的青春我做主。面對著眼前的那張紙，那張承載著我的失敗的紙，我想哭，鮮紅的分數仿佛在嘲笑我的無能，一次又一次的在向我證明，我輸了，但我不服，我不服于自己的失敗，青春的我們是無敵的，我不甘心于自己這么快就退場，我的青春我要自己做主，我的舞臺，我要重新綻放，因此，就有了在宿舍的一夜書聲，在教室的'廢寢忘食，還有在考場上的對答如流……我堅信，我能做到，我的青春鑰匙，在我自己手里。
我的青春我做主，九年級的生活，是我們在青春路上的一道風景，雖然荊棘滿布，雖然坎坷難行，但青春沒有失敗，在奮力前行的同時，向周圍側目，流逝了的過去，或許正是我們最好的回憶，汗水的付出，代表著一分的收獲，而成功的背后，更要灑下無數的汗水和淚水，我們哭過、笑過，但最終我們都要收獲果實，甜的、酸的、苦的、辣的……我們只有接受，因此在我們的舞臺上，我們要綻放，要在困難中欣賞風景，也要在自信中取得成功。
或許，我的舞臺并不華麗，或許，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要綻放，我要成為那夜空中最耀眼的一顆星，我要成為天空下飛的最快的雄鷹，我要讓我的青春，在天底下綻放的最為絢爛。
我的舞臺我綻放，我的青春我做主。
我的青春我做主作文600字9
十六歲的花季．雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季．雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來做主屬于自我的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來的春風。她帶來的是大地萬物復蘇，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。
青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的.我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會發現，每一天的太陽都是新的。
或許，我在青春生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克以前說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選取后者，我要做強者。我的青春我做主！也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就就應用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自我的人生。我的青春，就應由我來做主。
我的青春我做主作文600字10
高花低草錯落有致，朝陽升起運動健身，晚霞灑下暢談娛樂，年齡撒下季節色彩，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡就應是青春的季節吧。因為這個年齡的少男少女們都擁有了一副個性呢，很有洞察力哦。
少女們呢，通常是從包裝自我開始，買一個可愛的小卡子，不按規則的扎在一頭烏黑的長發上，在耳朵上扎一兩個耳洞，戴上一個鑲有鉆石的耳釘，劉海則會停留在眉宇和睫毛之間，一點都不敢馬虎呢；鞋子也換代了呢，由白的，黑的換成了紅的，藍的`。可愛中夾雜著青澀，青澀中帶著成熟，還有一副唯我獨尊的樣貌呢，從性格上也有一點點略施粉黛的味道哦。小的時候受到了委屈，還會找媽媽傾訴，落下一串串珍珠，此刻呢，有事不再找媽媽，只會用一把小小的枷鎖封閉起來，自我來解決，也多了一絲沉穩，這個階段的女孩好像是云朵，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐。
少女們都會對長大有一種新概念呢，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵埃或丑石，但青春的美麗永恒的鐫刻在空中，這些九零后的少女們果然不一樣凡響。我的季節我做主，我的青春我做主，充滿個性才是美，她們還會努力地為某個目標而奮斗，因為，奮斗是一個漫長的，不計成本的投入，就像一個虔誠的朝圣者，只有了愿望，才能夠去丈量那通往圣殿的漫漫長途，因為奮斗是少女們的標志。
熱奔放是張揚，噴薄的是活力；含蓄深沉是內斂，闡發的是靜悟；凝然清新是老道，濃縮的是睿智；樸素雋雋永是純真，流淌的是恬然。少女們必須要惟我獨尊哦。
我的青春我做主作文600字11
魚兒無憂無慮的暢游于江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺;大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛的藍天白云是它的舞臺;馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。
上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的`舞臺，那就是青春!在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主!”
青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂;青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰;青春是曇花一現的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結;有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們為什么不能高瞻遠矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢?上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現青春的價值。于是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那么現在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧!
我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿;
我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人;
我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我!
青春的舞臺賦予了你生機與活力!賦予了展示自我，張揚個性的平臺!愿你在自己的青春的舞臺盡顯風采!
我的青春我做主作文600字12
充滿活力，張狂奔放，自命不凡，自信獨立，熱愛生活。也時時刻刻與祖國在一起。
聽說地震，雪災時，心痛過，勇敢站響應。，“一方有難，八方援”，是微薄之力，的拳拳愛心。，也暗下決心“要加油，長大后使祖國美麗富強”。不錯，以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來，無與倫比的90后。
在家里，是說一不二的小皇帝。，是有些任性，但無理取鬧，也懂得以父母為中心，父母是好。是讓來熱愛，尊重和感激的，去忤逆，孝敬是的義務。還不成熟，但并不懂事，不同人的不同罷了。
在，在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使大得快喘不過氣來。在眼里，生活條件好了，不求別的，只要的孩子好好學，考上好，好工作。但總懸殊，每人都想考，但，多人，總個名次，差別，同學們才有沖勁，人不服輸的好學生。
在大人眼里，開放了，不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，像那種書呆子是被現代高速發展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，人會被淘汰。崇尚自主創業、多發展。要與眾不同，要活出的'，讓全世界都來關注性的。
還未踏入社會的大家庭，但并也沒做，機會是的。關注社會生活，社會，為以后走進社會打好基礎，是的原則。參加公益活動，一，關注，為社會奉獻，另一，給經驗，一舉兩得，90后聰明的。
都說“一代一代”，我想這，一代一代，社會在發展，在進步，代與下一代不同罷了。90后“追星”、趕時尚、非主流------喊著“不要迷戀哥，哥只傳說”網絡用語，但說明比上一代的差，這只發展，也有，但自信，是獨一無二的我是90后。
我的青春我做主作文600字13
十六歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來做主屬于自己的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的.未知路。
青春，是撲面而來的春風。她帶來的是大地萬物復蘇，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。
青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會發現，每天的太陽都是新的。
或許，我在青春生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。我的青春我做主！也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
我的青春我做主作文600字14
青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國的塞廖爾。厄爾曼曾經為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個的心里，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂，勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞廖爾。厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應該自己作主。
小時候我們幼小無知，現在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程并不遠的話，我們應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己訂，自己的周末應該自己去安排，自己的`學習應該自己完……像這種列子有許許多多。
我應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我們眼中的青春啊！
把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時間是不允許我們再次擁有青春的。
青春每一個人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它，接受它，了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
我的青春我做主作文600字15
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的.畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主！
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