學農的小結(15篇)
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，我們一定積累了不少感想吧，不如來好好的做個小結。那么寫小結真的很難嗎？下面是小編精心整理的學農的小結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學農的小結1
在上周日，我們來到了三十里鋪的軍訓基地，開始了為期6天的軍訓學農生活。
我們的教官十分嚴厲，一向在教導我們要尊重他人，嚴格要求自我，使我感受頗深。
每當我們吃完一頓飯后，教官在把我們帶回到宿舍門口時，總會嚴肅的教育我們要尊敬他人，有一次我們的教官是這樣說的：“不論是誰站在前面，教師還是你們學校的領導，班長還是班委，你們在下頭都不能動，必須要尊敬他人……
其實人與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。人唯有尊重他人，才能尊重自我，才能贏得他人對自我的尊重。
其實尊重他人不僅僅是一種態度，也是一種本事和美德，它需要設身處地為他人著想，給別人面子，維護他人的尊嚴。
1960年當選牛津大學校長的英國前首相哈羅德·麥克米倫曾提出過人際交往的四點提議：
1、盡量讓別人正確；
2、選擇“仁厚”而非“正確”；
3、把批評轉變為容忍和尊重；
4、避免吹毛求疵。
這些提議能夠說都是圍繞著“尊重”提出來的。
在某種意義上，不加掩飾，直接表露或宣泄是無能、自私的錯誤表現，它只會惡化事端，造成大家都不愉快的結局。掩飾并非虛偽和造作，只是選擇適當的語言和時機做適當的`事情；相反，沒有任何掩飾的人必然不能與其他人愉快和睦地相處。不要不顧別人的感受對他人的缺點大肆批評，也不要用尖刻的語言去傷害他人，不要取笑他人或是對別人感到不屑，這些都是對他人不尊重的表現，是你與他人愉快溝通交流的一大障礙。尊重他人，才能自重。教官教導我們十分正確，讓我體會到了尊重他人的含義，在那里我要感激我們敬愛的教官。
什么是尊重，經過這次學農就體會出來了，尊重他人的方法有很多，只看你留心與否。
學農的小結2
雖然為期一周的學農活動已經結束了，但是學農時的各種記憶卻在腦袋里怎么也無法忘記。因為那是一段美好的記憶。
還記得上周一的時候，我們帶著萬分激動的心情來到學農基地。基地的條件并不是傳說中的很艱苦，如果和軍訓相比，學農基地簡直給我一種“天堂”般感覺。
學農，意思就是讓我們學會怎樣干農活。這對于我們這些城市長大的孩子來說，還真是一個不小的挑戰呢！我們學農的主要分為兩部分：第一部分就是觀摩古時候人類用過的農具；第二部就分就是實際勞動了，這兩各部分合在一起這才是一次完整的學農了。但是第一天那里的指導老師只不過就讓我們把帶來的東西放到了寢室里，然后把帶來的床單、被套、枕套套好。最后才舉行了開幕儀式。
愉快的第一天就這樣過去了，我們本以為后面將是魔鬼般的日子，但事實相反，才第二天就給我們了一個大驚喜，那就是野炊。早上我們吃過早飯，休息了片刻，老師給我們分成了三組，然后每組的男生都去搬野炊時要用的食材和工具，而女生去聽野炊時的注意事項，后來才知道還要比賽的，我們這一組就燃燒起了斗志，準備和對手決一勝負。
第三天我們才正式開始上學農課，老師先帶我們去了農具博物館參觀，告訴我們用工具時的方法。在參觀時老師問我們前面這一個箱子是用用來干什么的？答案有許多，但都錯了，只有王弈淇答對了，是用來上廁所用的`，老師還說答對了，我們班就頓時驚呆了。學農的日子已進入尾聲，我們心里非常的不安，因為我們即將回去了，但是這里還有許許多多的新鮮玩意兒我們還沒玩過呢！
這一次的學農生活是我小學階段里最難忘的一次經歷，但我想說的是如果在學農的過程中不用寫日記，那學農基地就是正真的天堂。
學農的小結3
走了，盡管我的遺憾在增長；罷了，盡管我的記憶在模糊：得了，盡管我的思念在繼續；算了，盡管我的心還在為你呼喚……三十里鋪，再見，教官，再見，學農，再見。
這幾天我學到了很多：消化不良の兔子教會了我拔草，又干又硬の樹枝教會了我拾柴，極差の伙食教會了我如何珍惜家人的勞動，史上最無聊の演講教會了我要珍惜睡眠，接近嬰兒爬爬大賽の匍匐前進教會了我當一名軍人的不易……還有，我們那文縐縐的`教官，他那些個友好的玩笑，以及那些個親切的“葉子”都句句落在我的心上，他那個可愛的笑，那一句句經典的話，都將在我的心上得以永恒
學農的最終一天的晚上，我們開展了一次生動趣味的聯歡晚會。在晚會中，我們全一年級的的教官和學生各盡其能，為晚會增光添彩。在歡歌笑語中，我們為此次學農生活畫上了一個圓滿的句號。
并且，在各個方面上我班也表現出了較強的紀律性。在早操，晚操以及之后的跑操中。無論是隊形還是步伐，所有人都能做到一致并且堅持到最終。這不僅僅表現出我們有著極強的紀律性，也說明了同學們更是有著堅忍不拔的品質的。
昨日在這片充滿期望的田野間留下我們辛勤勞作的身影，歡笑與汗水灌溉那片土地，今日滿載著知識與成就感的我們即將離開這片藍天白云，明天我們帶著這經過堅強磨練的心奔向光明幸福的前程。
學農的小結4
前幾天，我們全體三十八中學師生與主任一齊到了三十里堡學農基地進行學農活動，回來后頗有感想。所以來說一說。
這一次的學農與軍訓和在了一齊，所以我就先說一說軍訓吧!
雖說這一次的軍訓時間要比上一次軍訓短得多，但也是受益匪淺。在軍訓的前幾天，我們只可是是復習一下上一次軍訓的動作要領，后幾天就尤為重要了。尤其是教官教的“戰術”——起立、臥倒和匍匐前進。做這些動作時，感覺很困難。這才明白當軍人的辛苦，以及對此刻來之不易的生活有了珍惜感。當然，還有那一句牢騷：“軍訓真累呀！！！！”
下頭進入正題，學農生活。
我們學農期間，一齊拔草喂了小動物，種地種種子，拾柴火……雖然這些看上去很容易做，但實際上去干就不太簡單了。就拿拔草來說吧，如果你不帶手套，去空手拔，就會弄得滿手濕漉漉的，并且還不能連根拔，這難度就更大了。拾柴火也是同理。至于種種子，那更危險了，挖地時很容易就把土賤到了別人身上，我們班就有一個：眼睛被賤的土都弄得充血了。此刻想想都后怕，所以說學農也是很辛苦的'！
出了學農軍訓之外，我們還上了一些課程，有關于安全的、地震的、交通的。聽完這些課之后，我感覺又有了一些知識，只可惜這太少了。
去了一趟學農基地，真是有不少收獲，用一句話：真是受益匪淺。
學農的小結5
為期五天的學農生活終于拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗過了。五天的生活不光讓我們學習到了一些聞所未聞的知識，而且也學會了生活自理，也增強了我們同學之間的默契和團結能力。
還記得剛剛踏上開往蕭山學農基地是，大家都提著大包小包對著熟悉的校園留戀不已。我們都不知道，未來的五天里有怎樣精彩的生活。
當到達學農基地時，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開溫暖的家庭，離開關懷我們的父母，獨自在外過五天的集體生活，會是怎樣的體驗。
可在學農的五天生活里，我覺得學農非常有趣，每天的活動都非常有規律。五天中的活動都讓我懂得了許多道理，過同心橋讓我知道做任何事都要齊心協力；戶外野炊讓我體會到有付出才會有收獲，通過自己勞動所獲得的成果一定是最甜的；各種實踐活動又讓我有了新的知識，知道怎樣栽培果樹，怎樣翻地，認識了四大家魚，水中的微生物………
快樂的時間總是短暫的，五天眨眼便過。在最后走的時候，我發現自己現在的心態跟來時完全不一樣，現在更多的'是心中的留戀。學農是辛苦而快樂的，付出的是汗，得到的卻是快樂。這是我小學生涯和同學們過的最后一次集體活動，我希望在學農中的美好回憶永遠記在我的腦海里。
學農的小結6
學農是一個增強我們安全知識、農家技能以及增強軍人風范的活動，這一次的學農活動使我受益匪淺。例如：
在安全知識方面我學習到的就有很多，有地震安全、火災安全和交通安全的知識。像什么地震來臨時的逃亡時間基本上是在1分40秒至2分鐘之內，最安全的逃亡時間是在12秒之內，逃亡時必須用物品遮住頭部。若逃不出時，需躲在兩個家居中間的細小縫隙中，用物體遮住頭部，等待逃生時機；火災的預兆共有四個分別是：有火星掉落、玻璃碎掉和有煙霧圍繞，其中最為明顯的一個就是有人大喊：“著火了！”我還學到了交通以及交通安全的定義：某物體從甲地移動到乙地的過程叫做“交通”；某物體從甲地移動到乙地的過程中不發生事故叫做“交通安全”！
在農家技能方面我學習到的有“拾柴”、“喂牲畜”和“種豆”。其中給我印象最深的是“喂牲畜”。在這一過程中我發現了羊一次吃進去的草多，但咀嚼速度太慢；而兔子恰恰相反，它一次吃的雖少，但吃得十分快。另一方面我對“種豆”的印象也挺深，在這一課中我發現了像那種輕輕一捏就能成塊的泥最適合種子成長，所以我們照顧種子的時候必須要多澆水！
在軍人風范方面我做的也不錯，我們學習到的一個新知識就是“臥倒、起立、匍匐前進”我學的還不錯，簡簡單單的三個動作看似容易，實際不然，一下一下的'可暈了，我也是回家后在床上練了好幾次才有了點成就。
我不僅僅學到了這點知識，我還學習了軍歌，可唱得不好老愛跑調，但我從中發現了，軍人不僅僅只是有鐵一般的筋骨，還有水一般的柔情；不僅僅僅有山一般的剛勁，還有風一般的纏綿……
時光飛逝，一眨眼短短五天的學農活動已經結束了，與教官分離時，望著教官離去的背影，鼻頭禁不住一酸淚水便涌了出來，是啊！雖僅有短短的五天，可我們已經和教官有了感情怎能不落淚呢？
再見了，教官！再見了，學農！再見了，三十里堡！我還會回來的！
學農的小結7
尊敬的教師，親愛的同學們，大家上午好。很榮幸能作為代表對這次學農活動進行一次簡單的小結。為期三天半的綜合實踐活動中，同學們了解了農具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗農趣等等。每場完美的活動背后，都有這樣一群人默默肩負著所有職責。
在每一個月色溢滿的夜晚，在多數同學都進入夢鄉時，有這么一批人帶著黃色的工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會成員或者班長的.他們，為維持一個良好的就寢環境犧牲寶貴的睡覺時間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語，生怕吵到熟睡的同學。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責，絕不以公謀私。白天小賣部的兩張長桌晚上變成了他們的工作臺，長明的圓月也照亮他們的臉龐。
各班宣傳委和部分同學放棄了晚上熄燈前的休息時間，帶著大包小包的畫筆在教室里制作小報。他們或因想做出全場最佳而焦慮，也因為了解到每個班級的實力都很強而有些氣餒，也會因為每一天事務繁忙還要騰出時間繪畫板報而抱怨……但他們互相陪伴著，因為這份不可推卸的職責選擇了堅持一絲不茍地完成。他們在最絢爛的煙花下記錄下最完美的時光，最完美的每一個人。
而衛生委也趁著早餐時間檢查各班衛生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無法逃過他們的眼睛。雖然有時他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計較”而干凈了很多。
除此之外，還有各活動的負責人，篝火晚會的主持人、表演者，所有為這次學農活動做出貢獻的人。我能夠毫不夸張地說，幾天以來，正是有這么一批人的存在，此次學農活動才能畫上圓滿的句號。在此我謹代表團委學生會全體成員向他們表示感激，也向全體學生對我們工作的理解和支持表示由衷的感激。
學農的小結8
22日的清晨如往常一樣，朝陽斜照，水霧朦朧，一切都顯得那么平淡無常，但我們的心卻是洶涌澎湃。這是一個特殊的日子，那天我們舉辦了學農結營儀式，這是對我們三天努力學習農耕知識，刻苦訓練軍紀隊列的肯定，在此我們的表現得到了肯定，內心得到了升華。
民以食為天，我們當下一天天的美好生活，一餐餐的香甜飯菜，無不來自于在農間的勞作。學農是一個增強我們農耕知識、安全知識以及軍隊風紀的活動，這一次的學農活動使我受益匪淺。回望三天這刻骨銘心的時光，從軍姿隊形、跑操遠足的體力訓練，到消防演習講解的安全教育，課本劇的文藝演出，再到挖紅薯種萵苣摘桔子戶外燒烤的野外學習，我們明白了許多，學會了許多，收獲了許多。此時此刻，回想學農時的一點一滴，隊形的步伐整齊，農耕的辛勤勞作，老師教官的諄諄教誨都深深的映在腦海之中。
克服重重困難，我們學會了堅強自立。
三天學農生活，我們所面對的最大困難無不是飲食住宿。身為家中父母的掌中寶，習慣于頓頓雞鴨魚肉的美食大餐，突然面對著眼前這粗茶淡飯，心中自然是極度的失落，對這些田園菜肴產生了無形的排斥力，在第一天學農基地超市的方便面香腸面包就一遭瘋搶，然而身處學農實踐活動中的我們應當學會適應，去體驗這簡樸的農間生活。隨著學農活動的進行我們也逐漸懂得了這一點，在隨后的幾天中，我們學會了忍耐與堅強，克服心中對于飲食的障礙，逐步融入到農間生活中去。而對于住宿，兩人睡一張床，面對寢室里簡陋的單人床與一張薄被，也許這就是對我們的挑戰，值得肯定的是我們都能成功的克服困難戰勝自我，以充盈的朝氣面對每早初升的太陽。
體驗農間生活，我們領悟了“基本”知識。
飯桌上熱騰的.米飯，飄香的佳肴，這些都源自于田間為食物努力耕作的人們。在學農期間我們體驗了挖紅薯，種萵苣，摘桔子，戶外燒烤等農間生活。手里捧著的還粘有泥土紅薯，土里種著的一條一列整齊的蝸居菜苗，懷里抱著的一袋袋象征秋季美好的金桔，嘴里品著的我們精心烤制而出的香腸玉米豆腐，這無不表現著我們對農業生活的勞動成果，我們領悟了這對于整個人類最“基本的”知識，這農耕知識。
觀看話劇演出，我們陶冶了藝術情操。
縱觀歷史長河，橫跨中外文化，課本中的人物被活生生的展現在我們的眼前，鳳凰杯課本劇大賽舉辦的成功，注釋著課本內外暗含的知識，從戰國時期悲壯的《荊軻刺秦王》，到漢朝流放北海他鄉的《蘇武傳》，到民國年間家族風雨的《雷雨》，再到王氏復仇傳奇的《哈姆萊特》都將一個個人物演繹得活靈活現，體現出我們為此的充分準備，陶冶著我們的藝術情操。
時光匆匆流逝，三天學農，雖然短暫，但唯一可以明確的是，在這三天里我們懂得了堅持，學會了團結，領悟了知識，我們提升了自我，了解了安全知識，體驗了田園生活，陶冶了藝術情操，我們長大成熟，我們的內心逐漸堅強，我們向一名優秀的“鳳凰學子”逐步邁進！
學農的小結9
五天的學農活動已在我們濃濃的不舍中結束。回首走過的五天，宛如昨日。它留給我們的是完美的回憶與意味深長的思考。在這五天中，我們深切的體會到了耕作的艱辛，感受到了自立的歡樂。無論如何大家在一齊痛過累過，哭過笑過。感受到了團體的溫暖與離開父母獨自生存的無助與挑戰。讓我們這些嬌生慣養的小公主，小皇帝們明白了蔬菜的種植過程，糧食的來之不易。既讓同學們開闊了視野，又豐富了思維。充分貫徹了“玩中學，學中樂”的教育模式。該活動對于我們這一代青少年全方位的感知世界樹立健全的人格以及培養高尚道德情操是有很大意義的。正如我們班級在本次學農活動中的表現一樣。經歷了五天的.鍛煉與磨礪。每一個人都拿出一個新的自我展現給大家。平時有些同學在家中過著衣食無憂的安逸生活，可一到學農基地，不得不去自我料理一切如教師所言：“孩子們長大了。”的確我們都不再是個孩子。我們有義務承擔起對團體，家庭的職責。而本次學農就說明了這一點。在本次活動中，我們全體班級成員都爆發出極高的熱情，每一個人都能心系團體，融入團體。這點從拔河，文藝匯演等多次學農日程里的大型活動中都不難看出，我們班是一個極具凝聚力的團體。在活動中同學們都表現出前所未有的團結。也正因如此，在本次活動中未發生一齊意外。大家圓滿的完成了本次學農任務。
總之，我認為現代社會對人才的需求量日益增加，社會衡量人才的標準也越發注重人才的道德與思想。唯有搞好我們的思想道德教育才是最重要的。而學農就是一部生動的教材，就我而言，我就從學農中`收益匪淺。我們這一代是人重而道遠的，所以我由衷的期望以后能夠多多的參加這種活動，在這其中“苦并歡樂著。”
學農的小結10
今天我們度過了非常充實的一天。
上午我們輔導員沒有讓我們做卷燈，這是奉賢地區的一項特殊活動，被列為非物質文化遺產。這證明了滾動燈的重要性。我們也是這份遺產的“繼承人”。哈哈！我們制作了一個簡單的迷你版滾動燈，由六根柔性包裝繩和橡皮筋組成。一是用五根繩子，一根接一根，形成五角形滾筒燈的底部；然后用第六根繩子圍成一個圈，將外繩圍住；最后，波浪狀的繩子用橡皮筋綁起來，形成五角星的頂端。如果你覺得不對，可以查一下。看著小小的滾動燈光，聽著禮堂里的視頻介紹。我佩服奉賢卷燈第一個——吳有根。也正是因為有了這些傳承人，他們用一生的時間去弘揚自己的財富，找弟子來傳承，讓中國很多精彩的非物質文化遺產得以留下幾千年，名聲大振。同樣，有許多非物質文化遺產只有很少甚至沒有繼承人。這種情況令人擔憂。進入社會，人浮躁，越來越注重物質財富而不是精神上的充實。所以很多人認為非物質文化遺產賣不了多少錢，所以選擇拋棄。但實際上，它的內涵和未來價值是不容忽視的`。然后，我們學習了水果和木材的嫁接。嫁接的方法有很多，我們學了一個最簡單的。我們的知識又豐富了。學習不僅在書本上，在生活中也是實用的。
下午，我們去桃園給桃樹除草。我們不怕苦不怕累，不同時期用鋤頭鐮刀除草對桃樹有害。陽光燦爛。北風雖吹，卻無法熄滅我們的熱情。
今天又是快樂的一天。
學農的小結11
今天中午，我們全身是泥的來到了寢室。
上午，大家去參加了給樹摘花，掘土施肥與澆水的活動，老師在挖土的時候看似易如反掌，可當我們開始完成任務時，我們卻是叫苦連天。鋤頭根本不聽我們的話。其實我們今天面臨的第一道難關卻還不是果樹培養，而是一個“獎勵”——早晨罰跑。大概是因為大家對早上起床的時間不太習慣的原因吧，所以我們要在每圈200米的跑道上跑5圈！等大家跑完的時候都已經氣喘吁吁，汗如雨下了。跑完那五圈，吃完早飯，我們才去果樹培養。
到了果園，就聽到有人驚呼一聲：“哇！”大概是因為被果園的果樹給吸引了吧，有開得旺盛的梨花，有正在結果的櫻桃——百花爭艷，真是美不勝收。
一邊走一邊欣賞著一路美景，感覺時間過得很快，一下子就到了果樹培養的場地了，眼前便是一大片一大片的桃花了。今天我們就是要來培養這一片桃樹。師范老師說這些果樹是要結果的所以要摘掉那些不要的花，因為這樣才能使桃子有足夠的養料。我們挑了三個花苞比較少的桃樹，在一陣陣桃花香中我們開始采摘不要的花，我要把樹枝底下的花摘掉，把頂上的留下，因為頂上的桃子容易結。把花苞小的摘掉，把大的留下讓它節成大桃子。
摘完了之后就要為果樹施肥了。我們要先在果樹周圍挖一圈大約十厘米深的`土溝，然后把廢了撒在溝里，再將土蓋上去，敲兩下。但是不能壓得太實了。我們在挖土的過程中看到了好多蚯蚓，都非常大，我們覺得可能是因為那邊的生態環境太好了。
施好肥之后的任務是澆水，這是最后一步了，我們把從小路旁邊的水龍頭那里灌來水，拎到樹下，把水澆到土溝里。熊澤杭一步小心還把水倒翻了打濕了鞋子。
今天雖然非常辛苦非常累，但是我學到了果樹培養的技術，感受到了美麗的田園風光，也感受到了果農的辛苦和勞累。
學農的小結12
我們總說，綜合實踐活動的意義在于收獲成長。成長這個詞往往過于抽象，但當我們將這4天的時光細細掰碎，又是那么生動而具體。
四天前，我們還分不清耙、鋤、鐮、鍬、鏟，而此刻能夠舉著鐮枷小麥脫粒；四天前還有些人從未進過廚房，此刻能夠給自我甚至全班做一頓午飯，四天前，我們還以為農村可是是地理課上城市的反義詞，而此刻，它變得溫暖而真實。時光如流水，轉眼即逝，但點點滴滴記錄在教師的快門里，同學的眼睛中，甚至是你酸痛的肌肉都留存這我們的成長和提高。成長就是要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水長，路遠馬亡。
這四天里，最讓大家興奮的莫過于篝火晚會和煙花盛宴。才情與活力迸發，旋律與色彩的綻放，嘆為觀止。對于我，一班wota藝的參演人員，那一晚尤為特殊。我仍記得前一周每一天的訓練，記得遠足的那個晚上第一根熒光棒亮起。我采訪了其他的參演同學，得到的僅有“很累，很爽，再無遺憾。”“為一班驕傲！”我想，僅有激動到語無倫次、熱淚盈眶，才有如此樸素而真摯的回答。
我由衷地感激金陵中學在我們短暫的'三年里帶給我們如此精彩的回憶，也感激王友偉書記、總策劃鄭雨萌同學和全體學生會成員的精心付出，感激陳亮同學、劉穎教師以及高一1班的所有同學的努力。
我們把這段時光埋進青山，用以后的日子慢慢回味。
多謝大家！
學農的小結13
在陽光明媚的星期天早上，我們來到三十里堡紅果村學農。在這一個星期里，發生了許多令我忘不了的事……
去的路上一車人興奮不已，唱歌的唱歌，打鬧的打鬧。然而我們要面臨的畢竟是準農業化的生活，我們還將會學軍歌，還會學許許多多趣味的知識，使我增長了見識。
第一天，大家做在草坪上聽教官的訓導，先講一下日程安排，每一天都會有社會實踐活動課，不明白會是什么課，必須會很趣味。但一聽到下頭的一句話，讓我頭都大了：每一天都有訓練。這到底是學農還是軍訓？伴著疑惑，我們開始正式進入學農狀態了，趣味的是“根雕藝術”這堂課講述了根雕源于樹根，經過人的加工和地殼變動，成為了一件無與倫比的藝術品，有時間我也來做一做根雕。其次便是一些安全知識，交通是與每個人都分不開的，每一天上學都會碰到交通這個詞，你要弄清楚紅路燈和各種事故發生的原因，要如何避免這類事故發生。以及斑馬線的作用。再往后便是軍歌了，《你》這首歌十分動聽，我至今也忘不了，這也是我們和教官的'離別歌……
最終便是學習農民的辛苦了，我們都躍躍欲試。于是我們爭先恐后地干了起來，倒蠻像一個小農民的。不久，草從地里“走”到了兔子和羊的窩里。
一下子，六天過去了，我們也該回去了。但我們體驗了什么是一名農民，體驗了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的意義，又體會到了安全對我們的重要，根雕的價值，軍歌的慷慨淋漓。
學農的小結14
天氣微涼，不時還飄著幾滴細雨，在這樣令人周身涼爽的八月初，軍訓學農的腳步也不緊不慢地向前邁著。
軍訓第一日，經過幾個小時讓人稍感疲乏的車程，遠離市區的喧囂，來到橫溪的訓練基地。在教官嚴厲地指揮下，進入宿舍、快速收拾好行李。接著，在報告廳，像軍人般整齊劃一地練習著鼓掌、起立和坐下。隨著雷鳴般的掌聲猶如鼓點般有節奏地響起，驟然有一股軍人似的精神在心田奏起樂章。過后，訓練之余，漫步在宿舍樓周邊。看著那句流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊的標語，愈加明了何為軍人的紀律。
夜晚十點鐘，準時熄燈。憶起第一日的所見所聞所想、所行所練所感，心里沉甸甸的，如今想想那大概是收獲的重量，那是有關紀律、素質、精神的獲得。
接下來的幾日里。六點十分集合，訓練跑操、正步練習……像一個士兵一樣，紀律嚴明、一切行動聽指揮。拋去訓練的苦澀，觀看電影《甲午中日戰爭》，在鄧世昌的無畏犧牲中，給少年的我們刻下了愛國主義的精神字樣。
軍訓之外，這次我們還有一個特別的主題——學農。和原本想象中的學農不同，并不充滿趣味。取而代之的是，滿手滿身的污泥。指縫里、校服上，盡是拔草過后留下的痕跡。即使荒草之間布滿了會刺傷人的植物，也要賣力地往前拔。不喊苦不喊累，只是一直向前，是拔草的信條。同樣，我想，也是今后面對挫折、逆境的信條。忽視那些奇異的昆蟲、混雜著不明物體的泥土，只關注蔓草叢生、面前的一片地。才由此想到，生活中不亦是如此，選擇性忽略那些不必要的雜念干擾，專注那些應該專注的目標、理想。
扣開這趟旅程的記憶之門，最令我不能忘懷的，還是徒步13公里。沿途風景雖美，亦不能停下腳步。花花果果、枝枝蔓蔓也只是過客。細雨綿綿，衣裳也都染上了濕潤，貼在身上，煞是不適。眼神凝望著遠方，因勞累、短暫的奔跑微微喘著氣，雙腿最后竟也有些不聽使喚。但唯有向前、向前的聲響不斷，支撐著軀干不能退縮。望望眼前霧蒙蒙的.一切，幽幽地察覺到那是飄蕩在風間的信仰在予我力量……
時光易逝、年華易老。遙想多年后的今日，這份有關青春、有關向前的信仰仍舊會停駐在我的心房中那片最溫暖的地方，贈予或失落或落寞或無所適從的我一片合適的精神家園去安歇。小憩之中，閉上雙眸，回憶起在那細雨綿綿的日子里，那認真嚴肅、從不停滯不前的步伐和精神。
學農的小結15
學農的這一段日子對于我來說真的很特殊，意義重大。很難說得清我得到了什么，可是心靈上的確是受到了觸動，或許要過很久才能感知。在這個繁忙的大都市里，無論你走到哪里都感覺不到一點簡便與安靜，總是讓人的每一根神經無休止的在運動著。此刻每個家庭基本上都是一個獨生子女，父母當然心疼、寵愛自我的子女，日復一日、年復一年導致我們的脾氣暴躁、孤僻、任性，這些基本上都是環境給我們造成的因素。如今告別喧鬧的大都市，興高采烈的踏入恬靜幽閑的小村鎮，耳邊不再是雜亂的噪音，匆亂的腳步聲了，取而代之是和諧的自然音律：悅耳的鳥鳴聲，潺潺的流水聲……浸潤在自然的`懷抱中，盡興的享受大自然賜予我們的和風細雨……來到學軍基地給我的第一感覺就是這邊的環境出奇的好，空氣是那么清新，雖說陽光不明媚（因為那天是陰天）可是我們的心境卻十分“晴朗”。來到寢室，我們自我把事情打點好，心境都很激動，因為這也算是我們一次小小的獨立呀！告別了緊張的學業，乘著秋色開始我們的學農活動。抑郁、挫敗、悲哀的情思早已拋擲于腦后，盡情的享受著，享受著……六天四夜的學農生活一轉眼就過去了，學農前，懷著迫切的心境盼望著到時能與同學們盡情暢談到深夜，無拘無束地活動，在蔚藍的天空下，在清
新的空氣里，在一望無際的田野上放松心境，打開心扉，擁抱大自然，領略秋的氣息。學農結束后，這些完美的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但大多都一一成為現實。
在學農生活中，還舉行了拔野草，等活動，除了這些活動以外，還有些雜事要說說。
這兩天教師可算是辛苦，白天要與我們一同參加活動，到了晚上還要來回穿行于寢室之間，同學們不得不按時睡覺，躺在床上，想說話還得提心吊膽，把聲音降到最低，只因教師“神出鬼沒”，也許就在自我的寢室里守株待兔。
學農的機會對一個人來說并不多，所以我十分珍惜它。經歷后，才明白珍惜的是一種新的生活，紀律上的嚴格要求，有序的生活方式，都是同學們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。
這次學農活動讓我們暫時離開這個繁忙的大都市，讓我們的耳朵稍微清靜一下，也能夠讓我們到鄉間去學習一些我們在課本上學習不到的東西，讓我們也親自體會一下鄉間的生活。
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