少年自我介紹
當換了一個新環境后，可能需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編為大家整理的少年自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年自我介紹1
尊敬的各位評委：
我是選手。我來自年級。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了ⅹ年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的.才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到塊熱土成長的聲音。我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的"日子"，愿意和白巖松一起"痛并快樂著"，了解崔永元"不過如此"背后的付出和人性，和水均益并肩站在"故事前沿"，像黃健翔一樣為了理想"像英雄一樣去戰斗"。實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
少年自我介紹2
我性格開朗、熱情大方、樂于助人。成為一名醫生是我的理想。
我博覽群書、興趣廣泛，象棋、圍棋、書法、航模、機器人都很喜歡。
我在各方面嚴格要求自己，有較強的自我約束力和組織管理能力，是班主任的得力小助手。能虛心接受老師的教育和幫助。積極組織、參加班級及少先隊開展的各種活動。主持過班級的.主題班會、作過國旗下講話、也做過大合唱的指揮。
學習是我充實自己生活的一個重要方式。課前，我認真預習，課后我及時復習，認真完成作業。課堂上，我敢于提出問題，對所學知識能理解掌握；課外，《未來科學家》、《中國國家地理》、《閱讀》、《讀寫直通車》《科幻世界》都是我的最愛，通過這些雜志，我開闊了視野、豐富了知識。
小學以來，我獲得了“學習標兵”、“優秀學生干部”、“三好學生”等榮譽。在“紅領巾讀書征文競賽”中，獲得市二等獎；在年級部組織的數學競賽中獲一等獎。
我樂于助人，對同學我總是盡我所能去幫助他們，同學有疑問時，我會耐心地講解，為此我還獲得了班中“人民輔導員”的稱號呢。2008年四川汶川、2012年青海玉樹發生地震時，我都毫不猶豫地捐出了 自己的零花錢。在家里，我也是總是幫助父母干家務，完成一些力所能及的事。
我熱愛學習，熱愛生活，對身邊的一切事物都很珍惜。在這里我享受生活、快樂成長。
少年自我介紹3
我是一個愛讀書的少先隊員，每天上學，我常會利用課余時間看書。我告訴媽媽：你給我買得書太好看了！不想浪費時間！連下課我都舍不得出去玩了。晚上，做完作業，在溫柔的'燈光下，捧著自己心愛的書，有開心，有擔憂，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身臨其境，其樂融融，溫暖幸福。我讀過《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲記》……我從《昆蟲記》中知道到了各種各樣昆蟲的生活習性、特征；從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的悠久歷史、變遷。
我覺得一個人如果一生都沒有讀過書的話，那是最大的遺憾！
少年自我介紹4
陽光，透過層層疊疊的云層，照射在草坪上。一個女孩，拿著一瓶綠茶，正趴在草坪上津津有味的看著漫畫呢!而她就是我!喏，十三年了，還是那樣的喜歡享受!
我愛陽光，愛它的燦爛，愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上，終于迎來了陽光。任它在身上跳躍，那是享受!
我愛綠茶，愛它的清香，愛它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，卻帶一絲淡淡的苦澀，我喜歡那種味道，那是享受!
我愛漫畫，愛它的風趣，愛它的獨特。可愛的形象，生動的表情，以及那幽默的話語，我還是得承認，那是享受!
呼吸了一下新鮮空氣，擰上綠茶的蓋子，合上的漫畫，仰躺在草坪上，閉上雙眼，又開始眷戀起了幻想。
我也愛幻想，愛它的無憂無慮，愛它的.自由自在。幻想著自己變成小美人魚，面對巫婆的藥水，面對姐姐們幫助，面對王子和公主，是否還會像童話故事里那樣，變成泡影升上天空。我發現，那是享受!我還愛草坪，愛它的生機，愛它的綠色，躺在草坪上，雙手撫摸著一根根小草，柔軟，服帖，毛茸茸的，很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱里，那是享受!
窩在被窩里甩了甩腦袋，啊，夢醒了，穿好T恤和牛仔長褲，懶散地洗完畢，扎好不長的馬尾辮，理了理額前細碎的幾綹劉海。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個子，重新給了自己一個用力的微笑，喏，現在又背著書包上學去了。
這就是我，一個傻乎乎的女孩。不過，我必須得承認，我真的很愛享受!
少年自我介紹5
我是朱名航、我是王貽康，我們是圖圖中隊的學科之星。有道是：“人無嗜好，不能與之交”。我們最大的嗜好就是讀書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。但都不是我們的追求。我們讀書是為了豐富自己，讓自己的`頭腦里充滿智慧，更富有挑戰性。在學習中，我們學會靠韌勁學習，靠恒勁積累，不斷地把摘抄的名人名言、好詞好句都用到日記中。我們還有一個共同的嗜好，那就是愛思考，喜歡做思維訓練。我們常在一起討論有關的練習。想進一步了解我們嗎？就留心觀察吧！
少年自我介紹6
自我讀書以來，我就尊重老師，熱愛班級，關心同學，成績突出，工作嚴謹負責，為人誠懇，以誠待人。
美德少年，顧名思義，就是要擁有優良的美德。從小，在父母的熏陶之下，我就養成了許多良好的美德。例如拾到東西及時交還與失主，別人摔倒了及時扶別人起來，要對他人做到有求必應（當然是做好事了），要尊老愛幼等等。我也熱愛幫助同學。同學們有不會做的題來問我，我總是為他們耐心的`講解，直到他們聽懂了為止。作為班上的班長，我也是積極參加任何活動，工作，起好帶頭作用。例如向捐款等事情，雖然我不是班上捐的最多的，但是我是盡了最大努力的。雖然我的家境也不好，但是，我認為他們比我更需要這些錢。在做事方面，我從不拖拖拉拉。老師教給我辦的事，我總能及時完成。同學找我幫忙的事，我也總是盡最大努力去完成。所以，我在班上是老師的好幫手，同學們的好伙伴。
在學習上，我也從不落后，我的學習成績優異，在班級乃至年級段名列前茅。因為我始終抱著這樣一個信念“知識改變命運”。只有成績好，才能更好，不是嗎？因此，我還獲得過許多獎項，例如“鎮數學競賽三等獎”等。但是，我從不驕傲，總是默默努力的學習著，因為我相信“沒有最好，只有更好”！
體育上的我也不賴。我跑步很快，被同學們喻為“大長腿”的稱號。我還在學校運動會上獲了不少獎呢！所以，我的體育也不錯。
像我這樣一個集美德好和智商好于一身的人，當然會贏得眾人的
喜歡。但是，如果我落選了，我也不會氣餒，因為我相信“是金子總會發光的”！
我會繼續朝著我的目標前進，我相信我的夢想會成真！
少年自我介紹7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是舜王街道九臺小學五年級2班的學生——xxx。今天，我很榮幸的站在這里競選“全面發展星”。
在家里，我是一個孝敬父母、活潑懂事的好孩子;在學校里，我是一個遵守校規、品學兼優、活潑開朗的好學生;在村里，我是一個樂于助人、自覺遵守村規的好公民……
在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。
我有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的.冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉。我一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，我每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,我一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。
少年自我介紹8
我叫XX，來自和XX小學。
首先，請允許我代表全區少年兒童向一直以來關心我們成長的領導、老師和家長們表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關懷和耐心的教育，才使我們從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員，我們的每一點進步都滲透著您們的心血。謝謝您們!
領導和老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到，勤于思考、勇于探索、大膽創新。
現在我已經把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂!多次被學校評為“學習小榜樣”、“學習小標兵”。在校園藝術節活動中我連續四年被評為藝術星，科技周活動中我的環保科技作品獲得一等獎。
在日常的學校生活中，我熱心為集體服務，處處為他人著想，自覺踐行“八榮與八恥”的社會主義榮辱觀。在成長的道路上我積極向上，努力爭先，奮勇攀登，取得了一個又一個優異成績!連續五年被評為市區級三好生，優秀隊干部。今年不僅當選和平區“十佳少先隊員”，而且還被團市委、市少工委評選為XX市“XX”。
活潑向上的性格決定了我的愛好：聲樂、舞蹈、主持都是我的特長。我曾代表XX電視臺少兒藝術團赴德國參加“第七屆慕尼黑青少年國際舞蹈比賽”獲得第三名的好成績;同時取得了天津市音樂家協會《歌唱九級》證書…另外，我還十分喜愛寫作和采訪，現任團中央、全國少工委主辦的《中國少年雛鷹網》駐XX特派小記者,并被授予優秀小記者稱號、學校小記者團團長、紅領巾電視臺臺長。
在集體中，我始終信奉一句話：幫助別人，幸福自己。我從小就學會了愛他人，愛身邊一切美好的事物，學會把愛心回報給社會。我曾多次去看望SOS兒童村的小伙伴并為他們捐獻衣物、書籍，并先后為患重病的冀小娟姐姐、海嘯災民和植樹活動積極捐款獻愛心。
XXX年XX月XX日是國際兒童廣播日，中央電視臺在全國選拔了四名優秀少年兒童，參加“ 聯合國.國際兒童廣播電視日獎 ”節目的錄制，這是每年在全世界范圍內評選出的一個電視節目。我榮幸地入選并參與了節目的`錄制。本片將代表中國參加20xx年度聯合國-國際艾美獎的角逐。在參加了這個特別節目的錄制后，中國紅十字會的《小天使公益廣告》深深的觸動了我，我毅然決定代表我們班全體同學把中央電視臺發給我的全部費用捐給那些面臨生命威脅的貧困白血病兒童，希望他們早日康復。
少年自我介紹9
尊敬的各位老師：
我是選手。我來自。自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。
我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。
而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。
我從四歲開始苦練舞蹈基本功。在我這九年的苦練之中，我得到了社會藝術水平20年8月考過中國舞8級證書，同年7月在中國國際標準舞總會拉丁舞銀牌證書。
又在20年中國第十屆國際標準舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎。
在今年1月30日獲得首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎。在家人和老師的`鼓勵下我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。
少年自我介紹10
林芷櫻、吳海藝，老師常常這樣評價我們：品學兼優，活潑向上。我們特別喜歡看書，書是一切知識的'來源。從書中我們獲取了許多知識，希望同學們也和我們一樣多和好書交朋友吧！我們有許多共同的特點：喜歡唱歌、跳舞，關心集體（圖書角捐書我們倆是最多的），樂于助人，不恥下問。當同學們在解題時遇到困難，我們總會耐心地給他們講解；當老師需要協助的時候，我們更樂于當個“小助手”。其實，我們也有不足之處，如做數學題不夠細心，常常碰上“攔路虎”我們總是及時請教老師、詢問同學，做到當天的學習任務當天完成。
少年自我介紹11
我叫 XX，xxxx 年 x 月出生，現在 XX 學校 X 年級 (X)班學習， 任班級的 XXXXXXXX，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。
父母的言傳身教， 老師們良好的感染和熏陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。
小學畢業時， 我已經抱回家許多證書和獎狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。
20xx 年 9 月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中， 我練就了一股不服輸的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項項優異的成績， 為師生們所稱道， 在學生中起到了楷模和表率作 用。
在知識的海洋中， 我就像個貪婪的索求者。
我不但努力學習教科 書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。
在此基 礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚 至把老師問得啞口無言。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識基礎， 還培養了良好的學習習 慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優秀。
在藝術的 藍天下，我就如同一只雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。
我在學好知識的前提下，努力的開 發我的藝術才華， 我的美術成績也很優秀。
在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學生， 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。
我 不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地 善良、極富同情心、樂于助人的好學生。
作為班級的英語和生物課代表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對于班內 的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來 找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生 和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不 會太少。
如今，我正憑著自己頑強的毅力， 憑著自己踏踏實實的'努力，在 浩瀚的學海中奮力遨游。
我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達為 曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進取和 奮發為墨，描繪著一張多彩的人生畫圖。
付出總會有回報， 在我這么多年的艱苦奮斗下， 換來的是一個個 讓我驕傲的獎項。
在藝術方面，我在 20xx 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。
同年我又獲得了第 八屆 PHE 國際中小學生幼兒美術書法大賽三等獎。
在中學里，我還 榮獲手抄報一等獎
美德少年自我介紹自我介紹。
在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在 20xx、20xx、20xx 連續三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等 獎。
我還在 20xx 年達到國家教育部《英語課程標準》2 級要求。
一份耕耘,一份收獲。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但 我懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。
我會用自己的正直和善良為歌,熱心 和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取 和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起 更加燦爛,美好的明天。
少年自我介紹12
當然，人不可能十全十美，我也有不足的地方：我不太喜歡看懸疑和歷史類的書。但我知道，一個真正愛看書的人，應該從多個方面閱讀書籍，所以我收起自己的三分鐘熱度，慢慢地、耐心地去體會這些書的感情，時間久了，我發現這些書也不是我想象的那么無味。《三國演義》向我描繪了一系列亂世英雄，歌頌了他們的才能，展現了三國歷史的風云變幻。《福爾摩斯》教會我分析事件的邏輯性，思考事情要全面嚴密，細致入微的能力。
書就像一面鏡子，在書的故事中能找到自己的'角色，然后進行比較，你會發現其實我們面對的挫折和困難真的不算什么；書就像一臺過濾器，如果心中有什么煩惱，在看書的過程中，都會忘得一干二凈，當你“醒來”時，所有的憂愁都已煙消云散；書還像一位老師，無形之中教會你該做什么，不該做什么；書更像一個知己，不管在什么時候，它都能幫你排憂解難。
我愛看書，書香讓我沉醉；我是“書蟲”，我為“書香少年”代言。
少年自我介紹13
XX 出生在一個書香之家，良好的家庭氛圍培養了他熱愛讀書的好習慣，不 但閱讀量大，而且知道有選擇性和針對性的找書讀。從低年級開始，他就給要求 自己每天無論多忙，都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記，有 時因為看書，耽誤了練琴，為此還遭到媽媽的批評。 XX 同學積極參加學校、 縣組織的閱讀活動， 認真閱讀學校推薦的`閱讀書目， 經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，認真及時地填寫好讀書卡，能寫具體 生動的讀后感。最是書香能致遠，大量的閱讀滋養了他的習作素養。
他的習作經常作為范文，在班級中朗讀。幾年來，他已寫了許多讀書筆記和生活練筆，并且 有多篇作文在《XXXX》等報刊上發表，還獲得了浙江省“XXXX”稱號。廣泛 的閱讀豐富了他的知識，開闊了他的視野，也培養了他良好的道德情操。 XX 同學不僅自己愛讀書，還能主動帶動同學們讀書。經常將自己讀過的好 書推薦給同學，和同學一起看，一起討論，他的觀點常常得到同學的夸贊。他愛 讀書，確實是一位可愛的“書香少年”。
少年自我介紹14
小時候，常聽父母跟我講，家鄉里曾有個愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時就闖南洋，一生獻給了家鄉的.教育事業。在一九一三年后，他分別在福建修筑了七十三所學校。在校中實行免費入學，設獎學金等辦法，使福建各地貧苦學子得到了讀書的機會，為祖國培養出許多人才。陳嘉庚家中家財萬貫，他卻十分節儉節約。他家中的家具多是舊的，家具壞了就自己修一...
少年自我介紹15
作為班長，我努力履行著一個班長的職責。老師下達任務，我第一時間完成;班上秩序不好，我及時加以管理;其他班委有失職之處，我迅速督促到位。在擔任班長的過程中，我習得了許多人生中重要的品質。作為班長，就應當起到帶頭作用，因而我學會了嚴于律己，遵守紀律;作為班長，就應當對班級負責，因而我時時努力維護班級榮譽，與班級集體前進。我班始終保持一個A班應有的班級形象，保持著年級“文明班級”的稱號。而我，也得到了學校的肯定，多次獲“優秀學生干部”的榮譽。
擔任班長，不僅讓我懂得責任，也促進了我的學習。三年，我始終保持著優異的成績。在課上，我認真聽講，將老師的講解重點及時消化，有了疑問及時提出解決，確保學習上無盲點。課后，我認真完成每一項作業，從基礎做起，決不忽略細節，夯實自己的基礎。正是在學習上的不懈努力，使我在各類考試中始終保持前幾名的成績，更是保證了在優勢科目上的高分，確保抓緊弱勢，爭搶優勢，達到最佳。
學習之余，我也注重對自身素質和品德的培養。我團結同學，尊敬師長，愛護環境，熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起，決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學有困難時我及時給予幫助，因而我始終保持著與同學良好的人際關系。同時，我也注重勞逸結合，決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課余愛好。在優美的.旋律中，我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品質不斷地提升。我相信，學習決不是評判一個人的唯一標準，自身的道德品質，才更為重要。
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