【實(shí)用】感恩的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
是什么，如一幅幼稚的圖畫(huà)，刻在出土文物的滄桑上；是什么，如風(fēng)霜渲染的楓葉，夾在唐詩(shī)宋詞黃頁(yè)之間；是什么，如行云流水，從老人的嘴唇和牙齒，印在酷頑童的眼睛里；這是什么？幾千年來(lái)一直流淌在中國(guó)的土地上，永無(wú)止境.
是母語(yǔ)。是母親的親切話語(yǔ)，是中華民族視之為根的話語(yǔ)，是在中國(guó)遍地開(kāi)花的話語(yǔ)。
總覺(jué)得自己的母語(yǔ)是世界上最感人的話。它經(jīng)歷了五千年文明的浸潤(rùn)和刀槍火石的提煉，使它讀起來(lái)字正腔圓，如珠玉。幾千年來(lái)，中國(guó)人通過(guò)無(wú)數(shù)龍的傳人的嘴唇，也在精神上成就了自己。我們珍惜它，忽視它，但它一如既往地在東方中國(guó)古老的土地上搖鈴，向世界發(fā)出它莊嚴(yán)的喉音。
古埃及人信仰的神中，有一位是掌管真理、正義和法度的女神馬特。馬特頭上戴著羽毛。當(dāng)一個(gè)人死于冥府時(shí)，他的心必須被權(quán)衡。馬特把她的羽毛放在天平的另一端，來(lái)稱量人類心臟的重量。
我喜歡這根羽毛。
母語(yǔ)就是這樣一根羽毛，分量很重。可能填不填天空，填不填龜裂的大地，但也只夠掂量一個(gè)民族文化積淀的分量。
這樣，中國(guó)人就一定有震撼世界的力量。《詩(shī)經(jīng)》里有那么多朗朗上口的俏皮話，一定要用中文背出來(lái)，才能有抑揚(yáng)頓挫，感人肺腑。新中國(guó)成立時(shí)，天安門門的莊嚴(yán)宣告必須用中文喊出，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的全部意義。如果翻譯成英語(yǔ)或德語(yǔ)，“靜水深”的含蓄意境或“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的禪意，都會(huì)大大降低它的魔力。
最后，我明白為什么有人會(huì)說(shuō)，即使秦雪先生還活著，在《紅樓夢(mèng)》年寫(xiě)完了，也很難獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》太中文了，只有用母語(yǔ)讀的時(shí)候才能慢慢嘗到苦澀的眼淚。
我終于明白為什么泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，像織錦一樣，看了總覺(jué)得生疏。因?yàn)檎Z(yǔ)言，就像沒(méi)有語(yǔ)言可以代替漢語(yǔ)一樣，印度語(yǔ)言的.神秘也可以。
任何一個(gè)民族的母語(yǔ)，在自己的國(guó)家都是被視為珍寶的活的文化，漢語(yǔ)大概是最重要的一種。
我愛(ài)我的母語(yǔ)。這種如夢(mèng)似詩(shī)的漢語(yǔ)，千百年來(lái)一直從龍的傳人的口中穿過(guò)，至今我還能聽(tīng)到它的詩(shī)意節(jié)奏：坪坪，徐平。
感恩的作文 篇2
尊敬的老師：
您好！
“學(xué)春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭照路，路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比做春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為祖國(guó)的棟梁之材！
老師是辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累白了胡。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的勞力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間與精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的，我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)與辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋�(gè)特別的節(jié)日—教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到與感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)。您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔。
您從來(lái)不在乎所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值與幸福成果。敬愛(ài)的老師，我把您比做綠葉，我把您比做火燭也頌不盡您的奉獻(xiàn)與成果啊！您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的`心像大海一樣的磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè)，快樂(lè)幸福。
當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春與汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝！親愛(ài)的老師！”
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
感恩的作文 篇3
天地雖寬，人生的路卻難走，看透這人間的坎坷辛苦，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣走下去。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。
——題記
一遍一遍地讀，一次一次地感動(dòng)，殊不知，眼眶早已濕潤(rùn)，淚珠沿著面頰，陡然滑落，落在了紙上，頓時(shí)浸濕了頁(yè)面，輕輕撫去淚水，卻再也控制不住，任由淚水潤(rùn)濕臉龐。
《我的啞巴母親》，一位平凡卻令人震撼心靈的偉大母親。
她不會(huì)說(shuō)話，卻用情感的語(yǔ)言表達(dá)著她對(duì)孩子無(wú)比深厚的愛(ài)。她默默地忍受著丈夫兇殘的打罵和別人無(wú)情的嘲笑，用偉大的母愛(ài)為孩子撐起了一片天空。然而，換來(lái)的卻是孩子的別眼相待……
為了給孩子送午飯，她不辭辛苦地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)她帶著滿臉的微笑遞給孩子午飯時(shí)，回應(yīng)她的竟是甩在自己臉上的飯菜和怨恨離去的背影……
一位母親，為她的孩子付出了如此多的關(guān)愛(ài)與心血，卻換不來(lái)孩子對(duì)自己一句感恩的話，這是一個(gè)怎樣辛酸的現(xiàn)實(shí)？然而，像這樣的故事又有多少呢？感恩，在當(dāng)今人們的心里到底占據(jù)一個(gè)怎樣的地位呢？
大千世界，一切的一切都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
感恩父母，從嬰兒的呱呱落地到長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌傩难c汗水，熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，難道我們不應(yīng)該在他們勞累時(shí)遞上一杯熱茶，在他們生日時(shí)遞一張賀卡。在他們煩悶時(shí)送上一句安慰？學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，讓他們那絲絲皺紋因幸福而緩些到來(lái)，讓他們感受到那回報(bào)的欣慰吧！
感恩老師，是老師給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是老師給了我們照亮前方道路的燈塔，是老師用他們的'心血為我們搭建了那邁向成功的階梯。所以，讓我們感恩老師，用心去感恩，不要增添老師的困擾，不要讓他們的發(fā)絲因我們而染白，用我們的成績(jī)讓老師自豪。
感恩大自然，感恩大自然給了我們來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，感恩大自然賦予我們健壯的身體。
……
感恩讓我們更快樂(lè)，更能體驗(yàn)到這個(gè)世界的美好。所以，我會(huì)感恩，漆黑的夜晚，當(dāng)我披星戴月而歸，我會(huì)感恩鄰居門口的燈光；深夜十點(diǎn)多，當(dāng)我仍在題海里穿梭時(shí)，我會(huì)感恩媽媽的一杯香氣回溢的奶茶；一個(gè)人孤獨(dú)地在街道上徘徊，我會(huì)感恩陌生人臉上的一抹微笑……
常懷一顆感恩的心吧，感恩這世間美好的一切，讓我們?cè)诟卸髦锌鞓?lè)成長(zhǎng)，讓感恩帶給我們純潔的心靈。
讓感恩的心，伴隨著你，伴隨著我……
感恩的作文 篇4
今天我讀了中一篇關(guān)于感恩的故事，讓我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的內(nèi)容吧! 有一個(gè)五歲便得了怪病的孩童，一只腳比另一只腳長(zhǎng)的長(zhǎng)，走路時(shí)腳跛得像一只鴨子，周圍小朋友的嘲笑和眾人異樣的的眼光，讓這個(gè)孩子感覺(jué)到自己和其他的人的不同，他用乞求的訊號(hào)發(fā)向父母，父母忍著淚水告訴他這不是病，只要經(jīng)常走走，鍛煉鍛煉就會(huì)好的。孩子相信了父母的話，一直走著。
多年的的輾轉(zhuǎn)奔波，父母為他尋訪名醫(yī)，給他用盡奇藥，可孩子的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)在父母?jìng)挠^的時(shí)候的情況下，依舊沒(méi)有放棄為孩子治病的念頭，孩子在父母的慈愛(ài)的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。后來(lái)，孩子懂事了，明白了一切事情的真相，可他一點(diǎn)兒傷心的理由都沒(méi)有找到，因?yàn)樗靼赘改付嗄陙?lái)的無(wú)悔，早把他的痛楚麻木;他更了解父母多年來(lái)承受的壓力遠(yuǎn)蓋過(guò)他的不幸。
從這個(gè)故事中我明白了父母的愛(ài)為他搭起了成長(zhǎng)之橋。那橋是起于地而騰于空的.橋，他比任何人都站得高:那橋是凌駕于生命與前途邊沿的橋，他心中對(duì)父母的感恩足以消除一切的不如意。生活中，我們或多或少的感受到親人給我們的愛(ài)，愛(ài)是人間最美好的情感，我們一定要好好珍惜。
感恩的作文 篇5
每一次過(guò)年，都應(yīng)是熱鬧、開(kāi)心的。可是今年，因?yàn)樾滦凸跔畈《疽l(fā)的肺炎。熱鬧、開(kāi)心的'年，變得安靜、壓抑。還有一些工作人員與病毒作戰(zhàn)。
每當(dāng)看到一個(gè)又一個(gè)的白衣天使，累倒，病倒。心里就在為他們加油，他們不停地與病毒作斗爭(zhēng)，日日夜夜，當(dāng)他們看到每一個(gè)病人康復(fù)，心中的信念與激情又一次被點(diǎn)燃，祖國(guó)也為他們的貢獻(xiàn)而感到驕傲，自豪。
除了白衣天使，還有人為能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，做出自己的貢獻(xiàn)。比如警察叔叔他們，為了不讓新型冠狀病毒傳播，日日夜夜，每日?qǐng)?jiān)守在崗位上，把道路封住，不讓病毒去別的地方。就是累了，也還在崗位上工作。
清潔工人，每天把道路打掃得干干凈凈，再撒上消毒水，每天不停的工作；志愿者，他們?cè)敢饧Y(jié)自己微弱的力量，從而變成大力量，讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，每天為小區(qū)、公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒。
這些與病毒作戰(zhàn)斗的人，如為了讓這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗獲勝，貢獻(xiàn)了自己的力量，謝謝你們。
感恩的作文 篇6
老師;“明天是您生日吧？”學(xué)生說(shuō)著遞過(guò)禮品，就在老師接過(guò)禮物的那一刻，‘撲通’一聲，他跪倒在老師腳下。
客廳傳來(lái)有些慌亂的聲音，正在廚間收拾的我聞聲趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)七尺男兒和老師在拉扯著，我急忙用手拽住學(xué)生的胳膊試圖拉起來(lái)，卻沒(méi)能如愿。
“老師：沒(méi)有您的指點(diǎn)，就沒(méi)有......”其模樣就像虔誠(chéng)的藏傳佛教信徒。
聽(tīng)到這里，我慢慢松開(kāi)了手，那就滿足他的心愿吧！只見(jiàn)他爬在地板上，深深叩了三下頭。
老師盡他的義務(wù)，學(xué)生也盡他的本分，中間卻能生發(fā)這樣的情感，這樣的美德。從入學(xué)到現(xiàn)在，七年時(shí)光的辛勤付出，凝結(jié)成這一刻的感動(dòng)。盡管客廳的.光線不夠明亮，當(dāng)我看到和老師像朋友般的坐在一起的學(xué)生剛才燒紅的眼眶卻沒(méi)能褪下去，我的視線被感染得有些模糊。
但愿如此喧囂浮躁的社會(huì)能多一份感動(dòng)，將會(huì)是多么的美好和諧。他就是今年上海某高校近千名博士入學(xué)考試力拔頭籌的黃躍同學(xué)。在此，祝愿他百尺竿頭更進(jìn)一步，未來(lái)的道路一帆風(fēng)順！祝愿他的老師生日快樂(lè)！
感恩的作文 篇7
在生活中，愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，有時(shí)就在那不經(jīng)意的一件小事。在這眾多復(fù)雜的愛(ài)中，讓我最感恩的人是我的爸爸。
爸爸是瓜子臉，深眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一頭黑發(fā)旁以兩鬢斑白。穿著那一身深灰色的工作服，在工地上一站就是三四個(gè)小時(shí)。不由說(shuō)，也該知道我爸爸是在工地上指揮農(nóng)民干活的，簡(jiǎn)稱工程師。
現(xiàn)在正到暑期，烈日散發(fā)出的高溫直射在爸爸的身上。在此之時(shí)，而我正在家中吹著空調(diào)風(fēng)，父親那種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神永遠(yuǎn)刻在我的心中，我想這也許就是父親教給我的知識(shí)吧！
每次父親下班回家，總要和我講講外面的世界和外面的景色讓我的好奇心越來(lái)越大，從而有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，雖然這種是很小很小，像躲人一樣怕讓我發(fā)現(xiàn)，但我總是知道這是父親對(duì)我的愛(ài)，愛(ài)雖小，擔(dān)心卻大。父親這種愛(ài)讓我的心中無(wú)比感恩。
爸爸平時(shí)很少回家，他是為了我和弟弟能在好的環(huán)境下成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。所以他努力的工作，給我們買書(shū)，讓我們吃好喝好，他回來(lái)的`次數(shù)雖然很少，但也不忘教育我們學(xué)習(xí)和生活。他每次回來(lái)，都會(huì)拿開(kāi)圖紙，教我設(shè)計(jì)樓房，但他教我的最多的還是出去看路標(biāo)認(rèn)路，認(rèn)站牌，人人大街上的商店的大路，給我講講會(huì)發(fā)生什么事情，讓我小心小偷。雖然這些小事神不在意，但在我的心中，父親的形象是偉大的，他就像一個(gè)指路明燈為我指引方向，我非常感恩他。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸對(duì)我的愛(ài)太多太多，爸爸就像一顆石子，讓我走在他的肩膀上走向前方，走向未來(lái)。
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