母親節(jié)親子活動(dòng)策劃(匯編11篇)
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃1
活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月x日-xx日
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子、母女之間深厚感情
活動(dòng)流程：
一、5月x日
母親節(jié)由來(lái)
(1)幼兒解母親節(jié)由來(lái)。
(2)知道每年5月第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加解媽媽。
二、5月x日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽。
三、5月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子、母女之間深厚感情。
四、5月xx日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己辛苦。
五、5月xx日
(1)展示媽媽做是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。(一定是媽媽親手做)
(2)與同伴一起分享媽媽做食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月xx日帶一份自己制作食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)喜悅。
誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘回憶!
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃2
各位媽媽你們好!
首先祝大家母親節(jié)快樂(lè)!
這次母親節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是本周五(5月7日)下午4：30~5：30屆時(shí)請(qǐng)各位媽媽們來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班很多小朋友都生病了 出勤不是很好 也考慮到很多家長(zhǎng)比較繁忙的問(wèn)題 可能以后在其他的活動(dòng)中會(huì)麻煩其他的家長(zhǎng)朋友來(lái)幫忙我們 在此謝謝大家的配合!)其他的家長(zhǎng)朋友們可以在看過(guò)策劃后提出自己的意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)一：小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽
活動(dòng)二：親子唱歌PK大賽。請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒)。活動(dòng)結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。20xx年母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
本活動(dòng)的目的`：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
活動(dòng)三：媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽，如果寶寶沒(méi)有猜出來(lái)，就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。
本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。
活動(dòng)四：我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我。請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上，作為“心愿樹(shù)”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。
活動(dòng)結(jié)束。
各位媽媽你們好!
首先祝大家母親節(jié)快樂(lè)!
這次母親節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是本周五(5月7日)下午4：30~5：30屆時(shí)請(qǐng)各位媽媽們來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班很多小朋友都生病了 出勤不是很好 也考慮到很多家長(zhǎng)比較繁忙的問(wèn)題 可能以后在其他的活動(dòng)中會(huì)麻煩其他的家長(zhǎng)朋友來(lái)幫忙我們 在此謝謝大家的配合!)其他的家長(zhǎng)朋友們可以在看過(guò)策劃后提出自己的意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)一：小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽
活動(dòng)二：親子唱歌PK大賽。請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒)�；顒�(dòng)結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。20xx年母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
活動(dòng)三：媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽，如果寶寶沒(méi)有猜出來(lái)，就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。
本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。
活動(dòng)四：我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我。請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上，作為“心愿樹(shù)”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。
活動(dòng)結(jié)束。
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃3
活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——8日
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的.辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)主題
媽媽，我愛(ài)您!
二、活動(dòng)時(shí)間
_月_日——_日。
三、活動(dòng)目的
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、活動(dòng)流程
1、母親節(jié)的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
2、制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
(2)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(4)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
4、親子制作
(1)為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的.祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
5、食物展示
(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)赺月_日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)背景
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就好像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟�；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母教育理念開(kāi)始，通過(guò)親子交流等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家校互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造美好的`未來(lái)。
二、活動(dòng)目的
使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛(ài)自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能夠更加相互理解，相互尊重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)生和父母約1600人
四、活動(dòng)時(shí)間
5月11日（周五）晚7：00，約1.5小時(shí)
五、活動(dòng)具體安排
有父母出席的孩子，父母一排、學(xué)生一排，（孩子坐在父母的身旁），對(duì)應(yīng)坐好。
1、播放音樂(lè)，引入氣氛。（快樂(lè)天堂、快樂(lè)老家滾動(dòng)播放）
2、熱身游戲
拍掌反射游戲，即聽(tīng)從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂(lè)）
親子之間的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。
4、愛(ài)的傾聽(tīng)
由父母傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，父母不能夠在中途插嘴發(fā)表意見(jiàn)，在傾聽(tīng)中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛(ài)的鏈接（天下父母心）
閉目靜聽(tīng)感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛(ài)。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）
6、愛(ài)的講座
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。
7、愛(ài)的回報(bào)（愛(ài)在呼吸里）
父母閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為父母按摩。在彼此的觸碰中，感受愛(ài)的關(guān)懷與流動(dòng)。
8、愛(ài)的擁抱
親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說(shuō)：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛(ài)你。父母對(duì)孩子說(shuō)：寶貝，我愛(ài)你。
9、大合唱《相親相愛(ài)的一家人》
帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心。
六、親子活動(dòng)后感
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感，父母做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作！
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃6
設(shè)計(jì)意圖：
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄案卸鳌笔且粋�(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶�；顒�(dòng)。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞�要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等) (教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的.心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)
(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲――搶椅子、
下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲――踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說(shuō)對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃7
活動(dòng)主題：母親，我愛(ài)您！
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——11日
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到母親給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來(lái)
�。�1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
�。�2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
�。�3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
（1）對(duì)母親制作一份調(diào)查表，更加的了解母親。
二、5月8日
（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的母親。
三、5月9日
�。�1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)母親”的話題。
�。�2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有母親好》，感受到母親給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
（1）親子制作：為母親制作一份禮物，表達(dá)對(duì)母親的祝福。
（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月11日
�。�1）展示母親做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己母親做的'是什么食物。（一定是母親親手做的）
（2）與同伴一起分享母親做的食物。
�。�3幼兒為母親表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位母親們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃8
為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場(chǎng)母親節(jié)親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式
親子互動(dòng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)范圍
全班幼兒及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
本周五下午15：00至17：00(2個(gè)小時(shí))。
四、活動(dòng)組織
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧�(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
五、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
六、活動(dòng)流程
1、入場(chǎng)、秩序安排
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、表演舞蹈《我愛(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
3、致辭
今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋�，更加溫暖，�?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。
(1)主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。
(2)主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。
4、欣賞童話受啟發(fā)
活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的.食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
5、漂亮媽媽時(shí)裝秀
活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
6、疼愛(ài)媽媽乖寶寶(煽情)
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。
活動(dòng)過(guò)程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎?
注意事項(xiàng)：
(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
(2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃9
活動(dòng)名稱 擁抱親情
組織單位
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間(年/月/日) 20xx年5月8日
活動(dòng)地點(diǎn) 由外聯(lián)辦聯(lián)系
活動(dòng)負(fù)責(zé)人 參與人數(shù)
(人) 20人 經(jīng)費(fèi)投入(元) 90
一、活動(dòng)基本情況概述：主要闡述活動(dòng)目標(biāo)、特色亮點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。
1. 活動(dòng)目標(biāo)：
a) 讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;
b) 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對(duì)媽媽的感激之情
c) 能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
2. 特色亮點(diǎn)：
a) 小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會(huì)到媽媽的辛苦。
b) 媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。
c) 在《感恩的心》手語(yǔ)下，小朋友懷著感恩的新送上對(duì)媽媽的祝福。
3. 活動(dòng)內(nèi)容：
a) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
b) 互動(dòng)游戲：請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅�、《不再麻煩好媽媽》的音�?lè)中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話。
c) 請(qǐng)小朋友在卡紙上寫下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
d) 讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的'大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e) 孩子們每人取一束愛(ài)心花送給最愛(ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福。
二、活動(dòng)實(shí)施方法與過(guò)程：包括時(shí)間、地點(diǎn)、工作人員安排等。
1. 活動(dòng)時(shí)間：5月12日
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：由外聯(lián)辦聯(lián)系
3. 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與工作人員安排：
a) 由班級(jí)團(tuán)支部組織召開(kāi)部?jī)?nèi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，討論并決定宣傳工作。
c) 主持人開(kāi)場(chǎng)白，引出母親節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)始。
d) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
e) 互動(dòng)游戲：志愿者演示歌曲中的場(chǎng)景，請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅�、《不再麻煩好媽媽》的音�?lè)中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話。
f) 請(qǐng)小朋友在卡紙上寫下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
g) 讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h) 孩子們每人取一束愛(ài)心花(絲網(wǎng)花)送給最愛(ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你”!
i) 活動(dòng)結(jié)束后，全體志愿者整理活動(dòng)場(chǎng)地，保持活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完整與環(huán)境的整潔。
三、活動(dòng)的影響(校園及社會(huì))：主要闡述活動(dòng)預(yù)期成效、參與人員、社會(huì)評(píng)價(jià)、輿論媒體等。
通過(guò)此次擁抱親情活動(dòng)，能讓小朋友在活動(dòng)中媽媽很辛苦，小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
讓在外讀書的同學(xué)們?cè)跐馇橄�，感受親情的幸福。
四、審核意見(jiàn)：由志愿者村進(jìn)行審核、提議。
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃10
活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——11日
活動(dòng)目：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子、母女之間深厚感情
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節(jié)由來(lái)
(1)幼兒解母親節(jié)由來(lái)。
(2)知道每年5月第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。
制作調(diào)查表
(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子、母女之間深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己辛苦。
五、5月11日
(1)展示媽媽做是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。(一定是媽媽親手做)
(2)與同伴一起分享媽媽做食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示：
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)喜悅。
誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘回憶!
母親節(jié)親子活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)目
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。
3、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
A、校園
1、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、父母帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)
2、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向父母推薦孩子必讀書目或要購(gòu)買書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到》后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位父母通報(bào)，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀興趣。
4、在父母會(huì)中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開(kāi)展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。
3、開(kāi)展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)書多，評(píng)比之最，向父母?jìng)兏嬷?/p>
4、評(píng)出一批書香家庭。
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