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關(guān)于我的舞蹈老師作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的舞蹈老師作文 篇1
“手伸直，下巴昂起來，對了！腳打開再大一點(diǎn)，身體別往前傾，保持！”瞧瞧，又是一節(jié)舞蹈課，我們卜老師正在給我們糾正姿勢呢！
卜老師是我的拉丁舞老師。她長得高高瘦瘦，背挺得很直，遠(yuǎn)看如青松一般，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過舞的人。卜老師很漂亮，一頭烏黑的長發(fā)拖到腰間，眼睛大而亮，睫毛長而彎，還有一張櫻挑小嘴呢！但你可千萬別被外表的美麗迷惑了。在這美麗的外表里面藏著一顆火爆的心。
一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半，大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來，再往下滑越來越疼，有種要拉斷的感覺。我想，疼痛我可以忍受，但會不會拉斷腿啊？就以這樣的叉開度坐下吧！偷偷懶！
于是，我就這樣小心坐下了。沒想到卜老師把我們挨個(gè)兒掃視過后，徑直向我走來，蹲在我身后，我愣了塄，又趕緊裝出一副痛苦的神態(tài)，想讓老師以為我已經(jīng)盡力了。
可卜老師并沒有理會我的動作，仍伸出雙手，緊緊抓住我的雙腿，那痛真是鉆心啊！弄得我渾身抽搐，現(xiàn)在不需要再裝痛苦了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被老師弄得半死不活、半身不遂了！真可悲！但為了自己能正常生活，我拼老命與卜老師對抗，她向后，我向前，不料惹火了卜老師，她那本來只是輕輕抓我腿的手，一下子掐住我的腳，眼睛死死瞪著我，眼珠都要彈出來了，我似乎看到她鼻子里都噴火，張大了“血盆大口”，正要一口把我吞了呢！卜老師狠狠拍了下我的小腿，吼道：“別用力！一開始偷賴，現(xiàn)在就別想舒服！”唉！被罵得狗血淋頭不說，還挨上了狠狠的一巴掌，你說我可不可憐？
卜老師不僅有火爆這個(gè)特點(diǎn)，而且時(shí)間觀念很強(qiáng)。每次舞蹈課，她從來不會遲到或卡著點(diǎn)到，永遠(yuǎn)都是她等我。一天，我來上課時(shí)因?yàn)槎萝嚩t到了一分鐘，走進(jìn)教室，大家的眼睛齊刷刷向我邊看來，弄得我怪不好意思的。“以后不許遲到，這次就放你一馬，下次，站在門口站到下課”卜老師邊虎著臉對我說，邊向門那邊一指，“還有下次，那你就干脆別來了，在家睡睡覺！”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，“下次再也不會了！”
憑借著嚴(yán)厲的`教學(xué)，老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子，在她的影響下，我也改掉了拖拉、偷懶的壞習(xí)慣，忘了告訴你，我也在國際拉丁賽中取得過二等獎(jiǎng)的好成績呢！
我的舞蹈老師作文 篇2
說到老師，大家都不陌生。每個(gè)人都有許許多多的老師，但每個(gè)老師都是不一樣的，有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的雷厲風(fēng)行，有的慢條斯理我今天要說的這個(gè)老師可不簡單，簡直集這些特點(diǎn)于一身，那就是我的舞蹈老師李老師。
李老師個(gè)子不是很高，但是瘦瘦的，身材特別好。她經(jīng)常扎著一個(gè)長長的馬尾辮，從后面看都很有氣質(zhì)，也許這就是會跳舞的人獨(dú)有的特點(diǎn)吧。李老師鼻梁很高，小巧的嘴巴，一雙會說話的眼睛炯炯有神，是個(gè)典型的江南美女。
李老師上課的時(shí)候，時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。當(dāng)我們舞蹈動作跳得好的時(shí)候，李老師會和著音樂面帶微笑地點(diǎn)著頭；當(dāng)我們動作做得不到位的時(shí)候，李老師會立馬收起笑臉，一個(gè)大嗓門“給我認(rèn)真點(diǎn)！”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊！
有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實(shí)在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我悄悄放松一下她應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)。可是我剛動了一下，“一萌，腳繃直。”真是奇怪了，難道李老師的眼睛可以看見360度嗎？正想著，我感覺到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來，李老師已經(jīng)走到了我身邊，怒目而視，“你們現(xiàn)在都是十級了，基本功不加強(qiáng)考級都過不了。你們現(xiàn)在年級高了，學(xué)校里也作業(yè)多了，又上著各種補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間都很緊，那你們既然還愿意花時(shí)間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張?jiān)嚲恚荚嚩嗫紟追帜兀 甭犃死罾蠋煹脑挘业哪樢幌伦酉窕鹂局粯樱s緊把腿伸直，腳背繃直。看著我做的動作標(biāo)準(zhǔn)了，李老師的'目光又變得像春風(fēng)一樣溫和，“加油，我就知道你可以的。”
這就是我的舞蹈老師，李老師。當(dāng)你失敗時(shí)，她用鼓勵(lì)的目光，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，她用嚴(yán)厲的目光，當(dāng)你勝利時(shí)，她用贊許的目光我非常喜歡李老師！
我的舞蹈老師作文 篇3
一提到舞蹈，你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確，優(yōu)美的曲線，細(xì)細(xì)的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師！
上一年，少兒芭蕾舞團(tuán)因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點(diǎn)緊張，動作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機(jī)會。
接下來，就是高強(qiáng)度的密集訓(xùn)練，陳老師就是我們的指導(dǎo)老師。那時(shí)，她才剛大學(xué)畢業(yè)，平時(shí)總是笑瞇瞇的，從來不批評我們。有一次，旁邊的同學(xué)因記不清動作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵(lì)她，不厭其煩地重新示范一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反復(fù)練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動作分解，先逐個(gè)動作示范一遍，讓我們看仔細(xì)，再慢動作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！
這樣的排練大概持續(xù)了三個(gè)星期，終于學(xué)完所有動作，到了點(diǎn)睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現(xiàn)出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯(cuò)過了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到來了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個(gè)動作不到位而影響了演出的'效果，同時(shí)又有點(diǎn)失落，因?yàn)檠莩鐾旰螅鸵惱蠋煼珠_了。
當(dāng)八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時(shí)，我的腦海里總浮現(xiàn)陳老師那美麗的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領(lǐng)著我們，在舞臺上盡情舞蹈！盡管演出已經(jīng)過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷，更想念可親可敬的陳老師！
我的舞蹈老師作文 篇4
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓(xùn)練的吧！對我們非常嚴(yán)格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下說：把腳抬起來。”我知道老師對我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來我們就很輕松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對我說：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的`說：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動作。我們學(xué)的很認(rèn)真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到后面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑著說：“佘某某”是吧！，我問怎么知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我，因?yàn)槲以缇涂匆娔懔恕＠蠋熡謫栁夷銥槭裁礇]有來跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會去學(xué)拉丁舞。
我的舞蹈老師作文 篇5
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個(gè)子，一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的'臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認(rèn)為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時(shí)候卻十分嚴(yán)厲，（但是我們心里明白嚴(yán)師出高徒）一個(gè)舞步，一個(gè)眼神，都要我們做到位。雖然說這樣十分辛苦，但是我們依然十分愿意去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習(xí)，把最簡單的都做學(xué)會，才有機(jī)會能參加藝術(shù)團(tuán)。
經(jīng)過吳老師的反復(fù)指導(dǎo)和不停的鼓勵(lì)，我跳的越來越好了，我不也越來越優(yōu)美、柔軟了，與此同時(shí)，也學(xué)會了幾個(gè)高難度的動作。
幾周后。我發(fā)現(xiàn)跳舞不僅鍛煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文 篇6
“我不要下腰！我不要去學(xué)舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。
“不行，你必須去學(xué)！”媽媽生氣地說，“你都學(xué)了那么多年了，怎么可以輕易放棄呢？”媽媽不由分說把我推進(jìn)了車?yán)铮臀胰ド倌陮m學(xué)舞蹈。
我極不情愿地?fù)Q上舞蹈衣，慢吞吞地走進(jìn)練習(xí)場地，同學(xué)們正排著隊(duì)練習(xí)下腰，我排在了最后一個(gè)。很快就輪到我了，這時(shí)，一滴眼淚從我眼睛里流了下來，順著我的臉頰滑落到地上。
“怎么了？”一個(gè)輕柔的聲音傳入我耳中。
我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說：“我······我怕下腰，我不想學(xué)了。”
“哦，原來是這樣，沒事，老師會保護(hù)你的，別怕！”聽著老師溫柔的話語，我鼓起了勇氣。
“來，把腰靠在我手上。”雷老師伸出手臂，放在我的背后。我小心翼翼地伸開雙手，頭往后仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂。“好樣的，再來！”望著雷老師鼓勵(lì)的目光，我開始試著用手碰地，然后用雙腳和雙手撐起整個(gè)身子。“哦，我成功了！”我暗暗高興。
“對，好樣的，加油！我們再多練習(xí)幾遍。相信自己，你一定行的'！”雷老師面帶微笑鼓勵(lì)我。
就這樣，雷老師不厭其煩地陪著我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終于可以自己獨(dú)立下腰了。
“同學(xué)們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑著說。我托著下巴坐在地板上靜靜欣賞著：在優(yōu)美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會兒熱情歡快地拍著手掌，一會兒抒情地?fù)]舞手臂，一會兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。
我再次審視雷老師——白凈的皮膚，中等個(gè)兒，看上去很有氣質(zhì)。忽然間，我腦海閃過一個(gè)念頭——我也要好好練習(xí)舞蹈，像雷老師一樣做一個(gè)最美的舞者。
接下來的幾年里，我越來越熱愛舞蹈，和同學(xué)們參加過多次演出，獲得過許多榮譽(yù)。記得有一次，我們要去北京錄制少兒春晚，雷老師耐心地帶著我們一遍遍練習(xí)，手把手地糾正，直到每個(gè)動作做到位。
“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時(shí)刻回蕩在我的耳邊激勵(lì)著我。
我的舞蹈老師作文 篇7
我在蛇口“幸福中心”學(xué)舞蹈，教我的老師叫楊多。她身材苗條，高高的個(gè)頭足有一米七。瘦瘦的臉龐，脖子細(xì)長細(xì)長的，走路的姿勢都與眾不同，一看就知道是跳舞蹈的。別看她已四十歲了，本事可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。
楊老師天生一副大嗓門，可嚴(yán)厲了，對我們要求特別高。上她的課，要是服裝有一點(diǎn)不合她的要求，休想逃過她的眼睛；如果哪個(gè)動作沒有到位，你也別想輕易過關(guān)，不僅十遍、二十遍地反復(fù)練，還要伴隨著楊老師大嗓門的訓(xùn)斥，“挺胸、腿的高度、手的位置……”因?yàn)槲业膫�(gè)子小，排隊(duì)經(jīng)常在前面，所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的大嗓門，我總想，今后再遇到什么樣大嗓門的老師，我都不怕，早有承受力了。
楊老師雖然嚴(yán)厲，可我知道她是希望我們盡快學(xué)到真本領(lǐng)，所以她在輔導(dǎo)我們的時(shí)候，特別的耐心。記得有一次學(xué)華爾茲，我總是合不上節(jié)奏，急得不知如何是好。可天色已晚，下課了，我含著眼淚整理好書包正準(zhǔn)備回家，卻被楊老師叫住了，她重新打開錄音機(jī)，再次為我示范動作，并且和我手拉手地練習(xí)，直到我能和著節(jié)奏，在老師的帶動下翩翩起舞，那一刻我就象幸福的'小鳥快樂極了。當(dāng)音樂停下來時(shí)，我看到汗水已經(jīng)濕透了老師的衣服，我也看到了老師通紅的臉上露出滿意的笑容，心里真比吃了蜜糖還甜。
楊老師除了教我們跳舞外，還教我們認(rèn)真做人。她上課從來不遲到，總是比第一個(gè)同學(xué)來得還早，準(zhǔn)備好錄音機(jī)和伴奏帶。有時(shí)我們練累了，想偷一下懶，她立刻提醒我們，要認(rèn)真練習(xí)，還時(shí)時(shí)用名人名言激勵(lì)我們克服困難，永攀高峰。
其實(shí)我學(xué)習(xí)跳舞是媽媽給我報(bào)的名，所以剛上楊老師的課時(shí)，我并不樂意，可現(xiàn)在呢？我盼著要上舞蹈課。一年來，我不管烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨從不缺課，跟楊老師不僅學(xué)會了很多芭蕾舞的基本功，而且還鍛煉了我的毅力，使我從一個(gè)嬌氣十足的小姑娘變得一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來。
再過幾天，我就要參加舞蹈考級了，到時(shí)我一定充分地表現(xiàn)，不辜負(fù)楊老師對我的希望。
我的舞蹈老師作文 篇8
我的舞蹈老師姓劉，她長著一雙不大的眼睛，高高的.鼻梁，剪著一頭齊耳短發(fā)，顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天疲憊的樣子，我真是不忍心啊！
那是去年冬天，一個(gè)陽光很好的周六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn)，卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀？
打掃完衛(wèi)生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋里暖和去，而她呢，卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋，我看見她的手已經(jīng)凍得通紅，嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫，就心疼地看著她說：“老師，您快喝點(diǎn)兒熱水吧！”“不用，我一會兒就不冷了，再說馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說的話深深感動了。
舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時(shí)間多休息一會兒。
我的舞蹈老師作文 篇9
我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女，她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很嚴(yán)厲，但一下課她就會變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。
有一次，我去上舞蹈課，我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘，我剛一進(jìn)門，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機(jī)’、300個(gè)小跳。”我換好了練功服，乖乖地執(zhí)行，做的腰酸背痛，站都站不起來了，最后我是“爬”到了自己的'位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說：“然然，轉(zhuǎn)過去！”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動了，老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi)，真溫暖啊！
還有一次，老師知道我轉(zhuǎn)圈差，她下課專門把我留下來，陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來，讓我向右轉(zhuǎn)，用手去打她的手，一直向前轉(zhuǎn)，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn)，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉(zhuǎn)，最后我終于練會了，才發(fā)現(xiàn)，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！
老師非常喜歡我，大家都做不好的動作，她很希望我能做到，她經(jīng)常嚴(yán)肅地跟我說：“這個(gè)動作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動作，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓蠋熆次液蟊衬[了，連忙蹲下來，給我揉了揉，那種溫暖的感覺，只有我知道。
這就是我那又嚴(yán)厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師，我對她充滿了尊敬和愛戴。
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