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檢查作業作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的檢查作業作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢查作業作文1
今天早晨，夏老師又開始檢查作業。真險！
連幾位學習不錯的尖子生都被批評了，我緊張的捏了一把冷汗。中國教—育文摘`哼，我還以為發生了什么大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況后，我不禁沾沾自喜。作業都完成了，能不樂了嗎？當時，我真的想讓夏老師快點兒來我們這一組檢查，因為我的日記一篇不少。其實，對于老師每天布置一篇日記的事情，我也早已習以為常，不覺得是一個負擔，只是老師一檢查就不能寫得那么隨便。我無時無刻不想讓老師趕快檢查我的。終于到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悅溢滿了我整個腦海，此時我的心情與其他部分同學恰恰相反，我愉快、輕松，作業上沒有感到任何壓力。
開始檢查我的同桌的作業了，我更加激動，恨不得馬上把作業交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶著勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運。夏老師拿起了我的本子，表揚了我作文寫的.不錯。這時，我的心笑了。
一件檢查作業的小事，使我的情緒發生了如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
檢查作業作文2
童年像五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶，其中，這一件小事總讓我記憶憂新。
一天晚上，我正在沙發上美滋滋地看我喜歡的動畫片。突然，門開了，接著爸爸走了進來并對我說：“文文，把作業本拿過來，今天你媽媽晚上加班，我來檢查你的作業。”聽了爸爸的話，我的心突然咯噔一下，心“砰砰”直跳，因為我還有兩題沒有做呢。我站在那兒一動不動，心想媽媽趕快回來呀！趕快回來救救我吧！爸爸見我站在那兒不動，生氣地說：“趕快把作業拿過來！”沒辦法我只得硬著頭皮走到了爸爸的`面前，把作業本緩緩地遞到了爸爸的手里。爸爸一把把作業本拿到他手里，然后，打開作業本，看到了作業本上的字寫得亂糟糟的，還錯了好幾題，居然還有兩題沒做。爸爸臉上拉得老長，嚴厲地說：“作業怎么做的？寫得這么亂！”說著爸爸把我的作業本撕成了兩半。然后厲聲厲色地對我說：“趕快回去重寫！”接著便把作業扔在我的面前。我彎下腰，撿起作業本，垂頭喪氣地走到臥室，坐在寫字臺前，從文具盒里拿出筆，一筆一畫重新了寫起來。過了一會，作業寫完了。我再一次把作業拿給了爸爸，這次爸爸臉色好看多了，親切地說：“這次還行，下一次可不能這樣寫了。”
檢查完作業，我和爸爸一起看起了電視。
檢查作業作文3
今天，我在舅舅家寫作業。我發現摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來接我，問我寫完作業了嗎？我想起計劃，便說：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。
媽媽說：真的？你是沒有寫，還是寫了？我說：昨天寫了，今天不見了。媽媽說：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。
時間過得可真快，我們轉眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會兒，我緊尿了，去上了個衛生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛生間里揪出來說：這是什么？我看呆了，媽媽說：上次怎么說的，怎么辦？我想起了上次，因為沒帶英語本沒寫英語作業，媽媽一路上的說，我聽著聽著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準備走的時候，媽媽說：你走吧，以后再也別回這個家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說：你現在才知道哭，寫作業的時候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的.更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會傷害到我小小的自尊心，我會改正，以后不會再犯這樣的錯，我也希望媽媽能改正對我的暴力，讓我受到更好的教育。
檢查作業作文4
一天，爸爸來檢查我的作業。
突然，他叫了一聲：“兒子，這個字錯了！”
“哪個呀？老爸。”我疑惑不解。
“看！呻吟的‘吟’錯了，下面應該有個點。”
“不，就是這樣寫的！”
“不是！我以前寫的右邊下面都有點。”
“不可能吧，我們打賭！”爸爸要求和我打賭。
“好！賭就賭。”
“哼哼，兒子，誰輸了就要在一張紙條上寫一個‘吟’字，揉成一團，讓輸的`人吞進肚子。”老爸斜了我一眼，好像覺得自己必勝。
“好！”我成竹在胸。
我們請字典來當裁判。開始查找了。我很急地翻著字典，因為我要證明給老爸看。翻到了！
“沒點，哈哈，右邊是‘今’，老爸你輸了！”爸爸看了又看，揉了揉眼，無奈地說：“這字典是盜版貨吧，印刷錯了吧。”說著仔細檢查出版社、條形碼，然后說：“我要用《漢語詞典》查。”說完，從他的書架上取下詞典，結果證實“呻吟”的“吟”右邊是“今”字，爸爸羞愧不已。
按約定，我“幸災樂禍”地在一張紙條上工工整整地寫了個“吟”字，手舞足蹈地對老爸說：“老爸，吞下這個字就永遠記住它了。”
“我絕不食言。”老爸一臉嚴肅，顯出男子漢大丈夫的本色，把字條搓成一小團，皺著眉頭吞了下去，說，“真沒想到我居然成了兒子的手下敗將。唉……”爸爸搖搖頭，沮喪地走出我的房間。
“哈哈哈……好玩！”我偷著樂。不過，老爸說話算話的誠信品質真值得我學習。
檢查作業作文5
一天，倪老師走進教室，說：“今天的回家作業是：練字《第3課》，默詞《第2課》，讀熟《第3課》明天要背”。
我一聽到練字，我的頭都大了。
回到家，我放下書包，吧練字本和鋼筆拿了出來，然后就開始聚精會神的寫了起來。可是鋼筆娃娃卻跟我過不去似的，只要我一用力，墨水寶寶就跑了出來，弄的本子上黑黑的一團。我只好請修正帶先生把它籠罩住。過了一會，我終于寫好了。可是，我的心里還是忐忑不安。
“厲舒雯！我回來了。”老媽大聲說。
一聽見老媽的聲音。我立馬把練字本放到了書包里，說：“老媽，你可終于回來了我要被餓死了！”
“好！我馬上給你煮飯吃！”老媽一邊開門一邊說。
吃完飯，“你把作業給我看。”
我心里想：慘了！我寫的不好。肯定要被罵了。老媽看了看手機上的'作業短信一個對著一個找作業，只剩練字本沒找到，就大聲喊到：“厲舒雯！練字本呢？”
在……在書包里。”我心里高低不平。
老媽從書包里拿出練字本和語文書，然后，翻開練字本和語文書，接著，她一個對著一個，仔仔細細的看有沒有錯。
“厲舒雯，練字本雖然沒有錯，但是你應該認真對待為什么上面一直涂涂改改！”老媽一邊嚴厲地說一邊用力的拍了一下桌子。
這一聲響聲讓我心里很害怕起來。
老媽一臉嚴肅：“壞了的話，你應該告訴我，我來幫你買”。
“我知道了”。我輕聲的說。
“好的。”
涂涂改改的作業一點也不好！
檢查作業作文6
一天，爸爸來檢查我的作業，老爸檢查作業。突然，他叫了1聲：“兒子，這個字錯了！”
“哪個呀？老爸。”我疑惑不解。
“看！呻吟的‘吟’錯了，下面應該有個點。”
“不，就是這樣寫的！”
“不是！我以前寫的右邊下面都有點。”
“不可能吧，我們打賭！”爸爸要求和我打賭。
“好！賭就賭。”
“哼哼，兒子，誰輸了就要在1張紙條上寫1個‘吟’字，揉成1團，讓輸的人吞進肚子。”老爸斜了我1眼，好像覺得自己必勝。
“好！”我成竹在胸。
我們請字典來當裁判。開始查找了。我很急地翻著字典，因為我要證明給老爸看。翻到了！
“沒點，哈哈，右邊是‘今’，老爸你輸了！”爸爸看了又看，揉了揉眼，無奈地說：“這字典是盜版貨吧，印刷錯了吧，老爸檢查作業。”說著仔細檢查出版社、條形碼，然后說：“我要用《漢語詞典》查。”說完，從他的書架上取下詞典，結果證實“呻吟”的“吟”右邊是“今”字，爸爸羞愧不已。
按約定，我“幸災樂禍”地在1張紙條上工工整整地寫了個“吟”字，手舞足蹈地對老爸說：“老爸，吞下這個字就永遠記住它了。”
“我絕不食言。”老爸1臉嚴肅，顯出男子漢大丈夫的`本色，把字條搓成1小團，皺著眉頭吞了下去，說，“真沒想到我居然成了兒子的手下敗將。唉……”爸爸搖搖頭，沮喪地走出我的房間。
“哈哈哈……好玩！”我偷著樂。不過，老爸說話算話的誠信品質真值得我學習。
檢查作業作文7
寒假結束后，我們到學校報到注冊。
上午，老師提出檢查作業，并讓一些班干部分別收起來。首先，老師派出組長檢查各組寒假作業，再由班長收起《我的小學生活》，再由副班長收起《三心二意過寒假》，并學習委員收起作文并初步檢查。他們一絲不茍地檢查著，不肯放過嫌疑人。檢查到我時，我的心“砰砰”地跳著，心里想；千萬別讓他們檢查出錯字，漏字或錯寫等錯誤啊 ！我心里情不自禁地喃喃著。我環顧四周，同學們的神情都很嚴肅，仿佛在參加一個隆重的.典禮，目不轉睛地盯著自己的本子。終于，這項檢查通過，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。
緊接著，又一輪檢查開始。有了前一次的教訓，我想出一個辦法：自己先檢查一次，班干部來檢查不就不用怕了嗎！同學們似乎也想到了這個辦法，聚精會神地檢查起來。教室里頓時鴉雀無聲。這嚴峻的場面一直僵持了好久。教室仿佛成了戰場，班干部也似乎成了敵人。一項項的檢查我都通過了，仿佛通過了重重難關，情不自禁地長吁一口氣，就像被關起來的鳥兒又獲得了自由那樣快樂。不過，所謂“法網恢恢，疏而不漏”，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。
通過這件事，我悟出了一些道理：要想人不知，除非己莫為。
檢查作業作文8
“戴建聰！老師較對過的題目你怎么錯的，有些還沒寫，你怎么回事？”老師用力扔下本子，嚴厲地批評道。
最近老師都自己檢查作業，那些偷懶的人徹底被“鎮”住了。
老師又開始檢查了……
“包溫艇，你怎么錯這么多？還有你，徐克場，作業都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災樂禍道，“老師，快到我這里來吧！我作業都有寫，還等著你夸獎我呢！”有些同學同學趁老師還沒來，拼命的寫。唉，臨時抱佛腳，這一時半刻，怎么能寫的.完呢？
我覺得，人們離不開“自覺”兩個字，就拿沒寫作業的人來說，回家一直玩，第二天，，作業動都沒動，既被老師批評，自己又要補作業，與其這樣還不如把作業寫好呢！既可以被老師夸獎，自己又輕松，這等好事，我覺得應該做。
就比如『學弈』，第一個人這么用功，到頭來這么聰明。而第二個人，不專心，到頭是一場空，還浪費時間，真不值得。
玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結合那就更好了！
檢查作業作文9
我是一個五年級的學生了，但是，我有一個缺點那就是粗心。
我是數學精英，解奧數是非常在行，可是總是把答案算錯了，我的回家作業總是優☆，可是，我在學校里的作業總是有一些小錯誤，回家作業，那是我爸這個精英的功勞了，每次有他幫我檢查，我當然不會錯了啦，我總是依賴老爸，所以我沒有養成自己檢查的好習慣，用我們的.數學老師的話來說就是：“扣冤枉分！”
記得有一次，老爸到外地出差了，老媽去理發店洗頭發了。我寫好作業在家等媽媽回家，可是已經9點多了，我忍不住打起了瞌睡蟲，我趴在書桌上睡著了。第二天，我又賴在床上睡睡覺。結果，媽媽沒有給我檢查作業，我梳洗好之后，拿起兩塊面包，叫上媽媽上學去了。下課時，我正在想我的作業會不會做得一塌糊涂，果然，老師把我叫到辦公室里，那嚴厲的眼神，直射我的要害，我嚇得全身發抖。正在這時，老師對我說：“丁綺涵，你看看，你平時作業都這么好，今天呢？一個一個的錯誤。”我自己也慚愧地垂下了頭，臉上火辣辣的。之后，我知道了這件事的“病根”那就是我太依賴父母。我下決心，一定要自己檢查作業了，我再也不靠老爸讓我的作業得優☆了。
加油！
檢查作業作文10
“各班課代表請注意，預備鈴響后把各科作業搬到教務處！”大喇叭突然響起，校領導渾厚的男中音立刻在校園里回蕩。
教室里瞬間忙碌起來。各科課代表認真地清點自己面前的作業，同學們非常配合地整理自己的課桌，生怕那一本作業成了漏網之魚。就在一切工作接近尾聲的時候，我們可愛的數學課代表跑上講臺，示意同學們安靜。她皺著眉頭，告訴我們：“數學練習冊少了一本，我沒有清點出來是誰的，下面我來念名字，念一個坐下一個。”
當最后一名同學也坐下來的時候，少那一本作業也沒有找到是誰的'。我們都面面相覷，最后大家的目光齊聚在了班長的臉上。班長笑瞇瞇地沒有出聲，望向講臺上的課代表，她還輕輕地提醒大家保持安靜。我看著她那一副大智若愚的樣子，有點兒丈二和尚摸不著頭腦。就在我百思不得其解的時候，班長擺手示意讓課代表下來！課代表因為沒有找到那個馬虎精也一副灰心喪氣的樣子，班長輕聲安慰她：“你自己的名字你念了嗎？”課代表急忙用手捂著張成了“0”型的嘴巴。
她疾步回來，從書摞里翻到了那本讓她尷尬、出丑的數學練習冊。
檢查作業作文11
每晚我做完作業后，媽媽便以迅雷不及掩耳的速度跑過來，仿佛要審判犯人似的端坐在桌旁，接著，她迅速將作業本拿起，翻開本子，眼睛擺好了掃描的陣勢。檢查作業正式開始，這時候，老媽的臉部肌肉仿佛凝固了一樣，神情緊張。
有時，她的嘴角露出一絲笑意，機警的.我馬上明白了：啊哈！作業一定沒錯！有時，老媽也會十分慈愛地望著我，眼睛里盡是溫柔，不用說，連附加題都做對了！接著，極有可能有獎品出現呢！啊哈！我仿佛進入了快樂的天堂。可有時候她的眼里會射出一股“兇光”，直射得我全身發顫，仿佛坐在我身邊的已經不是我的媽媽了，而是一個“魔鬼”，天哪！一定是錯太多了，槽糕！緊接著，媽媽開始“河東獅吼”——“你怎么搞的？今天聽課了嗎？……你現在必須……定要……不得不……”我的防御系統突然遭受到“問句大炮”和“祈使句大炮”的猛烈轟炸，但久經沙場的我不會被摧毀的。可媽媽見我無動于衷，于是使出了她的殺手锏——“催淚瓦斯”，這武器的威力太大了，催得我常常下起“雷陣雨”。
經歷了一番風風雨雨，媽媽終于肯在我的作業上簽字了，我也如釋重負，我和媽媽之間當天的檢查作業之戰終于落下帷幕！
檢查作業作文12
今天下午，放學回到家里，我把語文作業做完。把作業本一推就要跑出去聲玩。這時，爸爸問我說：“小鑫，你的作業檢查了沒有？”
我說：“沒有問題，保證沒有錯兒的！”爸爸搖了搖頭說：“不要那么自信，慎重一點好！”我有點兒不高興了，因為我急于想走出去玩。妹妹一把拿過我的作業本插嘴道：“讓我看看！”她的話還沒有說完，只是往我的本子上面一看就叫了起來：“哎呀，真好笑！”接著又是一陣“格格”的笑聲。我走過去問妹妹：“怎么啦？你笑什么？”
妹妹笑得前仰后俯，還手舞足蹈，差一點把我的作業本子給撕碎了。我搶過作業本子，睜大眼睛看了起來。可是我看了半天都沒有看出什么名堂來。妹妹看到我一臉茫然的樣子，就指著其中的一行字說：“你自己看仔細了，發現了什么沒有？”我看了恍然大悟。原來是我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點，寫成了“狼”字。難怪妹妹要笑得那么厲害呢！這時，我的`臉一下子紅了起來。我覺得臉上幾乎燒到了脖子上了。那么簡單的一個字竟然會寫錯了。
剛才那一股自信的神情已經統統從我的身上跑掉了，我想還是爸爸說得對，“慎重一點好！”我乖乖地回到桌子邊上拿起作業本子仔細地檢查了起來……
檢查作業作文13
今天，我帶著高興的心情來到輔導班。
剛坐到教室，教室里亂糟糟的，叫人看了就心煩。過了一會兒，賀老師笑容滿面地走進教室：“檢查作業。”有的同學很驚訝，有的同學卻若無其事.。
當老師檢查到第六個同學時就說要拿給大家一起欣賞，讀到一半時同學們議論紛紛，因為他們感覺那位同學寫的非常“好”。這時信心十足的我，有些害怕了。話音剛落，教室里出現了一股笑聲，那是會心的笑、佩服的笑。輪到我了，老師拿起我的作文讀了一遍，教室里并沒有笑聲，此刻我提著的心終于落地了。
這是剛開始了，好笑的是有一位同學寫給“母親洗腳”，它開頭寫的是：我先倒了一盆水，然后把媽媽的腳放進去，用毛巾擦了擦。讀到這里老師說：“把一塊干毛巾都擦臟了。”話音剛落教室里就哄堂大笑。更可笑的是，一位同學開頭寫的是“買爪子”讀到后來才知道是“買瓜子。”同學們有的.笑彎了腰；有的敲著桌子；還有的笑的前俯后仰。還有一位同學把“炒雞蛋”寫成了“抄雞蛋”教室里頓時像炸開鍋一樣，捧腹大笑。
最后檢查完作業，老師問同學們為什么笑。
有的說：“錯別子太多了。”
有的說：“句子寫的不通順。”
最后老師說：“錯別字太多了，選材沒有真情實感，不符合實際。”
是啊！寫作文最重要地是要真情實感，我一定要好好寫作文，就像夏雨同學一樣得到同學們得贊揚。
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