控制作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的控制作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

控制作文 篇1

　　香港德隆公司的銷售經(jīng)理阿江因?qū)κ袌?chǎng)判斷失誤，給公司造成了１０００萬(wàn)美元的損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長(zhǎng)提出辭職，以示謝罪。

　　德隆公司的董事長(zhǎng)解世龍卻當(dāng)著阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進(jìn)了垃圾桶，并笑著對(duì)他說(shuō)：“你在開什么玩笑？公司剛剛在你身上花了１０００萬(wàn)美元的培訓(xùn)費(fèi)，你不把它掙回來(lái)就別想離開。”

　　阿江聞聽(tīng)此言，大出意外，立即化羞愧為奮發(fā)，變壓力為動(dòng)力，在隨后的一年時(shí)間內(nèi)，為公司創(chuàng)造了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于１０００萬(wàn)美元的利潤(rùn)。

　　俗話說(shuō)：最大的敵人是自己！面對(duì)自己這個(gè)敵人，最難控制的是自己的情緒，最難制服的是自己的脾氣。脾氣是一塊試金石，很多失敗者，輸在控制不了自己的情緒；成功者往往就是自己脾氣的主人。

　　大多數(shù)人在生氣時(shí)會(huì)火冒三丈，遇到部屬的失誤，會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)其過(guò)失，并做出開除、罰款等嚴(yán)厲、甚至過(guò)火的處理決定。可是一個(gè)人在氣頭上時(shí)，是很難做出理性、客觀、正確的'判斷，從而采取明智的、合理的、最好的行動(dòng)的，這就造成了“脾氣失敗”，結(jié)果就會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。貝德福德說(shuō)：“我永遠(yuǎn)忘不了洛克菲勒面對(duì)棘手問(wèn)題時(shí)的冷靜。以后這些年，每當(dāng)我克制不住自己，想要對(duì)某人發(fā)火時(shí)，就強(qiáng)迫自己坐下來(lái)，拿出紙和筆，寫出某人的好處。每當(dāng)我完成這個(gè)清單時(shí)，自己的火氣也就消了，就能理智地看待問(wèn)題了。后來(lái)這種做法逐漸成了我工作中的習(xí)慣。記不清多少次了，它制止了我去做愚蠢的事情——發(fā)火，那會(huì)導(dǎo)致生意場(chǎng)上付出慘重代價(jià)。”

　　解世龍、洛克菲勒、貝德福德都是有著超常理智的人。他們控制住自己的壞情緒，做出了理性的決定，締造了他們的商業(yè)帝國(guó)。

　　控制自己的情緒，戰(zhàn)勝自己的脾氣，不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但正是克制住自己憤怒的這一刻，成為成功與失敗、前進(jìn)與后退的“分水嶺”！

控制作文 篇2

　　“路怒癥”者，“垃圾人”是一種不會(huì)控制負(fù)面情緒的人。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒，如果沒(méi)有控制好負(fù)面情緒，可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。

　　學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒，可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。學(xué)會(huì)控制情緒，讓你的生活更加美好。

　　宋濂是一位偉大的文學(xué)家，他少年家貧，卻甚愛(ài)學(xué)習(xí)。他總是走到離家很遠(yuǎn)的地方去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師責(zé)罵他，他總是認(rèn)真聽(tīng)取。雖然老師這樣會(huì)給他帶來(lái)負(fù)面情緒，可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個(gè)會(huì)控制負(fù)面情緒的人。

　　如果宋濂沒(méi)有控制好負(fù)面情緒。那么他和老師將不會(huì)相處的好，他也不會(huì)從老師那里學(xué)到知識(shí)。使自己成為偉大的文學(xué)家。因此，我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒。

　　學(xué)會(huì)控制情緒，是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來(lái)有的艱辛，有的輕松。著名影視演員周星馳，他出身于農(nóng)村家庭。可他卻有一個(gè)明星夢(mèng)。 他在演戲時(shí)希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒，被無(wú)情的拒絕了。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊?jiàn)解，總是被同行人嘲笑。可他卻從未生氣。終于，他在20xx年獲得 了“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。

　　正是因?yàn)橹苄邱Y會(huì)控制情緒，在別人的嘲諷中也不發(fā)怒，才使他取得成功。他是自己的驕傲，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　學(xué) 會(huì)控制情緒，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。美國(guó)總統(tǒng)林肯，他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的`夢(mèng)想只是空想。可他總是一笑而過(guò)，有的人也會(huì)嘲笑他的父親是鞋匠，可他 總會(huì)笑的說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，我的父親是一個(gè)鞋匠，我希望我治國(guó)能像我父親修鞋一樣?jì)故臁！弊罱K，他成為了總統(tǒng)，實(shí)現(xiàn) 了夢(mèng)想。如果林肯沒(méi)有控制好情緒，沒(méi)有寬容之心，那么他將只能成為平民。他的夢(mèng)想也會(huì)離他而去。

　　情緒是每個(gè)人都有的，好的情緒會(huì)帶給你好的心情。學(xué)會(huì)控制心情，你的生活才會(huì)少犯錯(cuò)誤。

　　一 個(gè)人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在，是因?yàn)樗�有過(guò)悲傷無(wú)奈的曾經(jīng)。學(xué)會(huì)控制情緒，不要使自己成為“路怒癥”患者 或“垃圾人”。人與人之間應(yīng)學(xué)會(huì)寬忍，不要讓自己的負(fù)面情緒給他人或自己帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

　　情緒被控制是需要毅力的，控制好的自己的情緒，是一種自我挑戰(zhàn)。

控制作文 篇3

　　如果時(shí)間可以任我調(diào)控，我要做好多事情。現(xiàn)在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。

　　我首先要把外公、外婆、爺爺、奶奶變成青年，還要讓我的爸爸媽媽只變成26歲的大人兒，我和我姐還有我的好朋友變成五歲孩子，而且讓我們永遠(yuǎn)不死。可是我們會(huì)生寶寶，寶寶長(zhǎng)大又生寶寶。那地球會(huì)不會(huì)背不動(dòng)啊？不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我會(huì)再找?guī)讉�(gè)星球把一半人送過(guò)去，這樣不就好了嗎！

　　可是我還覺(jué)得人在世上活得太久，也沒(méi)有什么意思。那怎么辦呢？對(duì)了，我可以做一個(gè)超大機(jī)器人帶我去各個(gè)地方去玩，那種感覺(jué)肯定超好。我還要把所有美好的`回憶都記起來(lái)，而且我還要把上課時(shí)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候定格，我還想讓體育課時(shí)時(shí)間變長(zhǎng)，其他課時(shí)間變短。但不過(guò)知識(shí)就沒(méi)有了呀，這倒也是。那其它課照樣上吧。對(duì)了，光學(xué)還不行，我要把好吃的都吃飽，好玩的都玩好，哈哈哈！我越想越覺(jué)得棒棒的。

　　我還要讓我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大。所以我要準(zhǔn)備好多更強(qiáng)大的武器，這樣就沒(méi)有人敢欺負(fù)我們國(guó)家了。

　　這時(shí)一個(gè)吵鬧聲音響起：“婷婷你坐在那里干什么，還不抓緊做作業(yè)"。原來(lái)這是一個(gè)幻想啊。我只好開始做起作業(yè)了。

控制作文 篇4

　　20年后的我,已經(jīng)是一名聞名世界的科學(xué)家了,擁有著許許多多的發(fā)明,還擁有著“不怕想不到,就怕做不到”的光容的稱號(hào).最近,我發(fā)明的時(shí)間控制器,得到了世界的`一致認(rèn)可.得到了科學(xué)界的一致好評(píng).還被評(píng)為了四大時(shí)光科技獎(jiǎng)，你們想知道時(shí)間控制器的用處嗎?那我就給你們透露一點(diǎn)兒消息吧!

　　我發(fā)明的聯(lián)想是從于：我有一次，由于我忙于準(zhǔn)備參加20xx年的科學(xué)技術(shù)報(bào)告而沒(méi)時(shí)間看20xx期的科學(xué)技術(shù)討論報(bào)告，讓我苦惱極了。所以，我費(fèi)了九九八十一天。實(shí)驗(yàn)了4496次試驗(yàn)而研制出了時(shí)間控制器。

　　我發(fā)明的時(shí)間控制器是為一些浪費(fèi)了時(shí)間后,后悔的人專門準(zhǔn)備的,他是由數(shù)字鍵1～9、字母A～Z和紅、黃、藍(lán)三個(gè)鍵組成的.你想去什么地方，在什么時(shí)間你只要一按紅色按鈕，就會(huì)到達(dá)你想去的地方。藍(lán)色鍵的功能就是能遇到危險(xiǎn)時(shí)你只要一按藍(lán)色按鈕，就會(huì)帶你回到你原來(lái)在的地方。黃色按鈕的功能是能保存你上一次去的地方，保存以后你如果想去回上一次的地方，你只需要按你保存在多少位，就按相應(yīng)的數(shù)字鍵。

　　你聽(tīng)了我的話后，是不是馬上就想來(lái)試驗(yàn)一下我的時(shí)間控制器呢！

控制作文 篇5

　　你可知道在聽(tīng)著你的歌聲的時(shí)候，我總感覺(jué)有一些東西缺少了。總是感覺(jué)還差一些東西才能夠達(dá)到那種很完美的。但是這樣也挺不錯(cuò)的，至少讓每一個(gè)人都聽(tīng)著舒服。

　　可能要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，我們才會(huì)理解原來(lái)是要安靜的時(shí)光，安靜的場(chǎng)所，需要時(shí)間鍛煉了。如果從一開始我們就以這樣的面目示人的話，可能根本是不需要什么發(fā)展和提高了。

　　最后會(huì)變成什么樣子，也許都是我們自己一個(gè)人的道法，或者是修養(yǎng)，只是在這樣的'過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該去理解這樣的生活可能得來(lái)都不容易，每個(gè)人都為了自己的生活而打拼，每個(gè)人都忍受著那些生活的艱苦。

　　也許在很多時(shí)候他們會(huì)帶著負(fù)面因素來(lái)到這個(gè)世界上。

　　可是這些東西卻不是他們自己能夠控制的了的。也許他們也會(huì)因此而感覺(jué)很煩惱，覺(jué)得自己很差勁。

　　那種非常濃重的自卑感游戲內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái)。根本就不是那么簡(jiǎn)單就能夠想象的到的疫苗兩支或者是在很多時(shí)候由別人的猜測(cè)就變成了別人沒(méi)有辦法想象的樣子。

　　假如你也能夠看到這樣的這個(gè)是屬于我們的生活，你只懂得控制的了的。

控制作文 篇6

　　古人云：“天地節(jié)而四時(shí)成” 。天地有節(jié)制的運(yùn)轉(zhuǎn)，方可成就春夏秋冬。人如果不學(xué)會(huì)控制自己，就容易犯錯(cuò)。

　　前些日子，我就因?yàn)槌聊缇W(wǎng)絡(luò)游戲，考試考砸了。回到家，父母得知我的成績(jī)，不但批評(píng)了我，還暫停我的周末電腦活動(dòng)。我不甘心，又偷偷摸摸地登陸了游戲，背著父母玩了幾十分鐘，但還覺(jué)得不過(guò)癮。于是，在星期二的.英語(yǔ)課，我沒(méi)心思聽(tīng)課，便找后桌談起了游戲內(nèi)容。我們竟然談得很起勁，似乎要聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，毫無(wú)紀(jì)律觀念。正當(dāng)我們?cè)秸f(shuō)越興奮時(shí)，不料被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)，厲聲呵斥：“你們聊什么!這么起勁?”聽(tīng)罷，我倆立刻捂住嘴巴，端坐著不動(dòng)。

　　天哪，這是我自己?jiǎn)?回憶此事，當(dāng)時(shí)的我可真是執(zhí)迷不悟啊!業(yè)精于勤而荒于嬉。如果不能控制自己的游戲時(shí)間，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。捫心自問(wèn)，如果學(xué)無(wú)所成，那么我還能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想嗎?

　　只要學(xué)會(huì)控制自己，及時(shí)從網(wǎng)絡(luò)游戲的泥潭中走出來(lái)，就是邁向成功的一大步。

控制作文 篇7

　　有可能你會(huì)認(rèn)為控制別人很難，不可能掌控別人的，而往往最難控制的卻是自己的心。

　　我是一個(gè)活潑、開朗、熱情的女孩，但是很難控制自己的脾氣。怎么說(shuō)呢？特別是有時(shí)候在家的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和媽媽吵起來(lái)，甚至有時(shí)候會(huì)“掀”房頂了，在記憶中就不只……

　　就是有那么一次，我睡得比較晚，動(dòng)作也磨磨蹭蹭的。我媽是個(gè)急性子，看不慣我慢，我一慢她就急，一急嗓門就提了上來(lái)，我最討厭她大聲說(shuō)話了，她一大聲我就會(huì)頂嘴，就這樣就吵起來(lái)了：“你怎么這么慢啊，快點(diǎn)去洗澡！”“你是不是還沒(méi)弄好！”一陣陣催促聲，弄得我心里十分煩躁。“你是不是還沒(méi)弄好！”一陣陣催促聲，弄得我心里十分煩躁，又“不甘示弱”，時(shí)不時(shí)回兩句嘴，可是我一回嘴，她就更生氣，就這樣，連鎖反應(yīng)，惡性循環(huán)，就這樣，又在吵鬧聲中入睡……

　　第二天早上，又是一個(gè)周六，七點(diǎn)就叫醒我，讓我起來(lái)洗頭，對(duì)此無(wú)奈的我只好“恭敬不如從命”啦！被迫洗頭后，去上課，又因?yàn)槭侵芰�，她又懶得做早餐，給了我塊面像和感覺(jué)都不好的餅，我不想吃便準(zhǔn)備拿起旁邊的零食，但是在吃餅的她，就馬上說(shuō)道：“一大早就吃這種垃圾食品，馬上下次不帶你買了。”我就回過(guò)去：“你怎么又這樣啊，誰(shuí)叫你這破餅太難吃啦！”“難吃也必須吃！起碼比你那些垃圾食品強(qiáng)，不吃早飯?jiān)趺葱小！薄拔矣譀](méi)說(shuō)不吃，就是不想吃你的.餅，換一個(gè)吃的，不也是吃啊！”就這樣，我們兩個(gè)又為一頓早餐吵了起來(lái)……

　　但是轉(zhuǎn)念又想，媽媽每天多不容易，又帶我買這個(gè)買那個(gè)的多好啊！為什么就不能控制一下自己呢？對(duì)啊，控制真的很難，明明覺(jué)得她那么辛苦，可是就是控制不住自己的脾氣，不想和她發(fā)脾氣，可偏偏又發(fā)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)控制自己這么難，控制這么難。

　　我決定從現(xiàn)在開始練習(xí)自控力和控制能力，來(lái)控制自己！

控制作文 篇8

　　我們的身體里住著一些小怪物：快樂(lè)、憂傷、厭惡、憤怒、恐懼它們讓我的人生記憶變得豐富多彩，回味無(wú)窮。

　　小怪物沒(méi)有好與壞之分，每種都有它的作用，比起隱藏負(fù)面的小怪物，重要的是了解它們反映出的信息，學(xué)會(huì)飼養(yǎng)它們。管理人的本質(zhì)，就是飼養(yǎng)這些小怪物。

　　飼養(yǎng)小怪物有兩種方法：

　　1、分離

　　要意識(shí)到自己和小怪物在一起，比如說(shuō)：我現(xiàn)在感到很生氣，我和我的憤怒小怪物在一起。要慢慢平靜下來(lái)，深呼吸。當(dāng)你察覺(jué)到這只小怪物時(shí)，它就會(huì)慢慢與你分離。

　　2、抽離

　　聽(tīng)上去和分離差不多，但做法截然不同。還是拿生氣舉例。當(dāng)你感覺(jué)生氣時(shí)，就靜靜地站在原地，閉上眼睛，往后退一步，你感覺(jué)到你從憤怒小怪物的擁抱中走出來(lái)了。如果還是覺(jué)得生氣，就再退一步，直到你恢復(fù)正常，這就是抽離小怪物。

　　這是兩個(gè)飼養(yǎng)小怪物的方法，還有一個(gè)很深的誤區(qū)需要注意只飼養(yǎng)負(fù)面的小怪物。

　　這個(gè)觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。比如：歡喜和憂傷是所有小怪物的一體兩面，你要飼養(yǎng)的是所有的小怪物這一整體系統(tǒng)。你如果飼養(yǎng)不了自己的狂喜小怪物，那你同樣也飼養(yǎng)不了自己的'狂怒小怪物，所以，一定要學(xué)會(huì)正確飼養(yǎng)它們的方法。

　　看到這里，你一定會(huì)好奇小怪物是什么，飼養(yǎng)是什么。小怪物就是情緒，飼養(yǎng)就是管理（情緒）啦！

　　情緒就像是一個(gè)個(gè)小怪物，會(huì)為我們的人生記憶添加色彩，也會(huì)給我們的日常生活添亂。這時(shí)，就需要合適的管理方法來(lái)飼養(yǎng)情緒小怪物，讓它們不再胡作非為。

　　最重要的情緒管理。就是你要相信，沒(méi)有任何一種情緒是不應(yīng)該的。詹青云《奇葩說(shuō)》

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