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聽“法制講座”有感7篇
聽“法制講座”有感1
現(xiàn)在國家的教育方針明確了，使學(xué)生們收獲了很多。而法律也不在是人們的肓點，人們懂得得怎樣去利用它。它呢？它也懂得了自己的職責(zé)，不停地打擊犯罪，使犯罪者望而生畏。我們懷著即將畢業(yè)的喜悅，認(rèn)真地聽了這么一堂法制課。
我們應(yīng)來的是那位講師——法官，在學(xué)校階梯教室的講臺上，娓娓動聽地為我們講訴著法律的知識，并適時的舉個實例，使例子給我們以教訓(xùn)，令我們向崎途揮手道別。使我們明白了罪犯會犯罪的原因——仇恨、欲望使他們失去理志，做什么事都不去思考，只是一味的蠻干去報復(fù)他人……。在不知不覺中法制課結(jié)束了。我依舊坐在位子上癡癡地想著人們?yōu)槭裁慈ジ蓧氖拢侩y道單單只是人們滿腦子的壞想法？不，有的只是被自己的生活環(huán)境給耍了而已，其實每個人的心中都有欲望，有些人的.欲望甚至比犯人的還要強烈些，可偏偏他們卻沒有犯罪，卻生活地自由自在。這是為什么呢？原因只有一個，他們都有一顆堅毅的恒心，并且他們都去努力改變自己，每時每刻都在尋找自我，力求改變。
突然，我腦中思考的事物一轉(zhuǎn)，竟想到了自己小時侯與伙伴玩耍，玩渴了。，正值夏季，面前有一個果園，于是我和伙伴們便偷偷地潛進果園，偷出了兩個可口的西瓜，并躲了起來，大家伙集體銷臟。這個偷西瓜的惡性用法律來講不就是“偷竊”，想著想著，我不由地打了個冷戰(zhàn)，“原來偷西瓜也要坐牢，”我嘴里說道：“下回我死也不偷了，不，沒有下回。”
現(xiàn)在，我們做什么事情都受到法律的約束，以后我們一定要努力，使社會更和諧，盡量使“高級督察”——法律，可以在家中悠閑地休息。
聽“法制講座”有感2
一時無法自控的沖動，究竟會種下怎樣迷惑人心的惡果呢？
是小小的口角沖突，還是法官為我們講述的那個“血染雙手”的少年？
也許心里有莫大的委屈與憤懣，也許不甘與厭惡的火焰愈演愈烈，當(dāng)我們真正將報復(fù)心理付諸于實踐的時候，先前的所有忍耐就在一瞬間化為灰燼了，像是紙上反射出憤怒的歪歪斜斜的'字被火苗燒穿了，只剩下一個空洞。沒人會知道真相，亦或是真相在此刻已經(jīng)失去了意義。
是啊，當(dāng)身份從受害人變成加害人的那一刻，事實遠比真相來得更有力度。可能再忍一次，甚至只是一分鐘的時間壓下心中的沖動，事實就不會翻轉(zhuǎn)，真相就不會消逝。學(xué)會控制自己的情緒，為自己爭得主動權(quán)，也為不輕易地將自己的韜光養(yǎng)晦、長久隱忍的努力踩在腳下。
曾經(jīng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：人們口中的事實，未必就是真相。事實即為真相，這是起初我認(rèn)為的二者的關(guān)系。但直到看到這句話，直到聽到了這次法制講座，我才清楚地明白事實與真相的意義。本是青春正好的少年，因小小的口角沖突引發(fā)欺凌事件，在他受傷的心里種下了一個不易察覺的蠱。蠱的發(fā)作是潛移默化的，即使當(dāng)時的事實與真相站在少年這一邊，蠱卻在不知不覺地將他侵蝕，將他推向事實的深淵。只在那一天，酒后微醺，幾個不輕不重的字落下，換來的竟是流在地板上的殘血和滑落血滴的刀尖。這便是蠱真正發(fā)作時的樣子，濃重的血腥味兒彌漫在狹小的屋內(nèi)，沖擊著少年的身心。手上已盡是血色，真相也被血色沾染，什么也看不見了，只剩下事實血淋林的擺在人們面前。沒人知道這個男孩經(jīng)歷過什么，也沒人知道少年忍耐的煎熬，而這些又有什么用呢？殺人罪，仿佛什么真相在這三個字面前都無足輕重了。
每個人的心中都有一個蠱，未必是因為他人的言語或行為而種下，更多的是沖動的催化與渲染。說它致命，也是對的。沖動的勁兒一上來，就像酒勁一樣，頭暈?zāi)垦Ｄ橆a發(fā)紅行為不受控的時候，好像什么事都是可以做出來的。說它易解，也不無道理。感覺要沖動行事的時候，深吸一口氣，再慢慢呼出來，用一個深呼吸的間隙考慮一下事情的后果；或者是在心里倒計時一分鐘，嘗試去接觸自己的內(nèi)心世界，壓下沖動的欲望。
人類最重要的價值在于克制自己本能的沖動。
聽“法制講座”有感3
今天下午，學(xué)校舉辦了一個法制講座，誠信，人類最高尚的品格。在不大的廣場上，容納了我們?nèi)?500多名師生。
在講座上，兩名少年犯講述了他們的親身經(jīng)歷，講述他們是怎樣走上犯罪道路的，以及如今是多么后悔。
他們的事例，對于我們是一個警示。他們也曾是在校學(xué)生，或大學(xué)或高中，有的還曾是好學(xué)生，班干部。但現(xiàn)在，他們的離開了學(xué)校，離開了老師、同學(xué)和父母，走上了與社會所期望的截然相反的路。正值風(fēng)華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。
他們在獄警的教育下終于感了深深的后悔，后悔當(dāng)初不懂法律，一念之差而走上了犯罪的道路，但這未免太晚了一些。如果他們當(dāng)初就了解所做的事是違法犯罪的，從而不去干。那么他們?nèi)缃袢允抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生，父母眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好朋友，仍可以自由幸福的生活著，成長著。他們多么可惜啊！
他們走上犯罪道路的關(guān)鍵原因，被我們校長一語說破，那就是——缺少誠信。正是由于他們的不誠實，不守信用。由一句謊話到常常撒謊甚至滿口謊話，這就是他們犯罪的根本原因，也正是我們現(xiàn)在青少年中所存在著的最大的問題。雖然，我們現(xiàn)在還在明亮的教室中學(xué)習(xí)，擁有著自由，擁有著幸福，擁有著快樂，但如果我們不講誠信，長此下去，也許有一天我們也會后悔莫及的，誠信，人類最高尚的品格。
“人之初，性本善”，每個人都擁有著美好、善良、純潔的心靈。只是由于后天不同的道德熏冶，有些人仍然保持著那最初的美好，而有些人的心已被腐蝕濁化，已不再擁有美好與純潔。當(dāng)然，那些壞人與罪犯，當(dāng)他們心中還會后悔的話，可算是還沒完全喪失那份美好，或者是心中原本應(yīng)該有的美好被從新喚了回來。在他們的內(nèi)心深處，依舊有了一方潔凈，依舊存在著美好，因為他們還知道后悔，還知道自己所做的是不應(yīng)該的。雖然晚了一些。如果把他們喚回了誠信，當(dāng)他們改造成為新人后，他們還是有一條后路的。但這畢竟是晚了。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，被賦予著非常豐富的`內(nèi)涵。作為炎黃子孫的我們，是否應(yīng)該繼承發(fā)揚這一美德，做到誠信做人，誠信求知，誠信交友，誠信處世呢？誠信是金子，誠信是基石，誠信是靈魂。擁有誠信之人，往往就擁有著美好高尚的心靈。所以，讓我們攜起手來，共鑄誠信！
教師評點：這是一篇在參加了當(dāng)日活動后的感悟性文章。我們的語文學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅限于書本，要學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)社會。在培養(yǎng)寫作水平方面，就要注意觀察社會，觀察生活，并隨時記一記、寫一寫，這也是學(xué)習(xí)寫作的一種良好方法，是提高寫作水平的一個良好途經(jīng)。這篇習(xí)作，在聽了囚犯的現(xiàn)身說法后，結(jié)合誠信談自己的體驗與感悟，是值得提倡的。
聽“法制講座”有感4
“學(xué)校要舉行法制教育講座了！”聽了這件事我先是十分高興，后來便起了疑問：法律不是大人的事嗎？和我們小孩有什么關(guān)系？這次舉行講座的目的又是什么？在這一連串問題的驅(qū)動下，我決定明天好好的聽這一次的講座，解開這若干個問題。
很快，學(xué)校舉辦的講座就要開始了，天公也在作美，太陽被云遮住了，一點都不熱。我和同學(xué)們高高興興的拿著自帶的小凳，和隨身的筆記本來到了操場上，講座也開始了！
主持講座的是萬警官。在她的演講中，我知道了什么是犯罪，青少年犯罪的危害，怎么通過法律保護自己。而開始的疑問也就就此化解了，原來法律是每一個公民都因該遵守的，就像我們平時所講的“規(guī)矩”，違反了“規(guī)矩”當(dāng)然就要受到“懲罰”嘍。當(dāng)然，我們小學(xué)生也不例外。學(xué)校舉行這次講座的目的就是要讓我們做一個遵紀(jì)守法的好公民，懂“規(guī)矩”守“規(guī)矩”的.好孩子。
知道了這些，我并沒有就此罷休，因為我想了解更多的法律知識。萬警官講述了一個又一個青少年犯罪不爭的事實，讓我了解到犯罪的不僅僅是成年人，未成年人也有犯罪，聽了這話，我決定不能向他們一樣誤入歧途，遵紀(jì)守法。
很快，講座就結(jié)束了，雖然只有短短的40多分鐘，但還是令我意猶未盡。聽完講座后，我受益匪淺，自己平時要從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要增強判斷能力，這次講座還給了我許多的啟發(fā)，我會一直受用。
聽“法制講座”有感5
每一次憤怒都有理由，但在憤怒之時，不良情緒會影響人際關(guān)系，不宣泄，長期壓抑又傷害自己的身心，所以控制好自己的情緒顯得尤為重要。一個人處于青少年之時，更要學(xué)會習(xí)我情緒控制的方法。
——題記
這周，全體高一高二年級都聽了學(xué)校組織的法制講座，與青少年有關(guān)。說起來，在我們這個年紀(jì)，法律意識比較淡薄，再加上青春期的到來，確實容易引發(fā)各種各樣的問題，甚至有違法現(xiàn)象發(fā)生。
我記得，曾在一本小說里看過：你以為善良很容易，善良太難了；善良拔掉牙齒就是軟弱，善良帶上武器就是惡意。披著羊皮的狼，不是童話，而是寓言。不要相信任何陌生人，尤其是那些特別能讓你相信的人。在講座中，青少年法庭的高法官給我們講了很多，在我看來，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境中，最直觀的就是校園暴力了。幸運的是，生活學(xué)習(xí)在美麗的青島一中校園內(nèi)，似乎沒有這樣的事情發(fā)生，但我們，依舊要在心中，長鳴警鐘。
記得今年五月份，我們觀看了學(xué)校也參與拍攝的青少年法制微電影《韶華嘆》，他就是講述校園欺凌的.，影片的主人公，無論是施暴者、受害者還是旁觀者，都得到了痛苦甚至血的教訓(xùn)，更甚者還失去了生命。面對這個日新月異的復(fù)雜世界，我們一步步的由幼稚走向成熟，逐步的從學(xué)校邁進社會，無論身在何處，都要以法當(dāng)先，記住，不要沖動。沖動往往是一切事情的根本起源。
如果事情沒有按照你想的那樣收場，那就得慢慢學(xué)會放下，才能繼續(xù)往前走。年輕人總會長大，會知道這個世界并非自己想象的那么單純。在復(fù)雜的世界里，保持前行的勇氣。在喧囂的眾生中，尋找內(nèi)心的歸屬。
聽“法制講座”有感6
這個星期，我們注重素質(zhì)教育的逸夫小學(xué)，又組織了一次關(guān)于法制教育的主題活動。
星期二下午臨近第三節(jié)課時，同學(xué)們都手捧筆記本，有說有笑地走進了大多媒體教室。原本空曠的大多媒體一下子擠滿了人。我坐在中排，還算前面。我本身就對法律很感興趣，學(xué)校能安排這樣的活動，真是合我胃口。一陣優(yōu)美的鈴聲響過之后，一位穿著黑色正裝的年輕阿姨走到了多媒體講臺前，自我介紹說她是本節(jié)課的主講人——來自德清縣人民檢察院的趙哲含，她這次主講的題目是《未成年人犯罪預(yù)防與自我保護》。我們報以熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。隨后，趙阿姨打開了她的筆記本電腦，通過多媒體的大屏幕向我們介紹關(guān)于未成年人犯罪的種種原因和過程，這總的能概括為一道算式：“14—17周歲+8種違法行為=未成年人犯罪”。趙阿姨的講課風(fēng)趣幽默，引人入勝，不知不覺中連同學(xué)間吵鬧的聲音也沒有了，幾乎所有的同學(xué)都在認(rèn)真聽講、做著筆記。趙阿姨還為我們準(zhǔn)備了一些近年來她經(jīng)手辦理的案子。為了保護案犯的隱私權(quán)，趙阿姨還細(xì)心地把每個人名都換成了金庸小說里的人物。在案子的'最后，總會寫著一些小提示。那看似瀟灑的人生，其實有著多少悔恨的淚水；那看似簡單的一句話，其實蘊含著多少人生的哲理。看到最后，我不禁又陷入了沉思：為什么總有那么多人走上了一去不回的路，為什么悔恨的淚水總是那么多？希望經(jīng)過反省，浪子可以回頭。
聽“法制講座”有感7
這個世界，是什么樣的？它有清晨的晶瑩露水，散發(fā)芬芳的柔軟玫瑰，有瀲滟的波光，風(fēng)情的細(xì)柳，有孩童的歡笑，優(yōu)美的歌謠……它是美好的，正如無門慧開所言，“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”然而，當(dāng)你凝視這個撒滿陽光的世界，是否能想到，在光明背后，也隱藏著陰暗的一面。縱然不愿，也必須承認(rèn)，這些離我們并不遙遠，就發(fā)生在這個花季的年齡，令人嘆惋。
之前曾看過一部法制微電影——韶華嘆。影片所講述了一位少年，屢受校園欺凌，最后忍無可忍，砍死砍傷了自己的同學(xué)，也因此入獄的故事。明明是花一樣的年紀(jì)，卻就此葬送了后半生的幸福，毀了無數(shù)個家庭，讓我們感嘆不已。
而高法官的講座也給我們講述許多活生生的例子，這些事情的起因無外乎是一些小事，本可以溝通解決，卻因一時的沖動無知，釀成了大禍。或許他們在動手時，并未考慮后果，也沒想到會犯下那么嚴(yán)重的錯誤。他們無疑都是后悔的`，但錯果已成，為時晚矣。有人為此獻出了自由與前途，更有人甚至失去了生命。
震驚之余，我也不免感慨。多少少年逞一時之快，卻再也無法光明正大地站在陽光之下，因為那顆心已履上了一層陰暗。換個角度想想，解決問題的方式有很多種，何必非要采取暴力手段？施暴者若能動手前考慮后果，或是協(xié)商解決問題，自不會引發(fā)爭端；受害人若及時告訴父母和老師，也許能避免一場災(zāi)難。
“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。”那些真正有勇氣的人，面對突發(fā)情況也不驚慌，別人無故冤枉他也不憤怒。真正的勇者，是寵辱不驚，能曲能伸；是思慮長遠，而非逞一時之能。因為他們胸懷大志，志向高遠啊！我們應(yīng)成為這樣的人，做事之前，先思量后果，如此，才能避免悲劇的發(fā)生。
愿你心有勇氣，處變不驚；愿你笑顏如初，永不落淚。
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