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競職演講稿

時間：2024-10-29 15:56:16 演講稿我要投稿

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有關競職演講稿匯編七篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的競職演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

有關競職演講稿匯編七篇

競職演講稿篇1

尊敬的各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　我是——，首先非常感謝大家給我這次機會，我競聘的崗位是財務部綜合處主任一職。今天我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家匯報自己的工作，闡述自己的理想，誠懇地接受大家的評判。

　　一、個人情況：

　　我今年28歲

　　本科學歷，會計師職稱。于20xx年3月榮幸加入公司，一直從事財務工作，曾在超市財務室工作了一年，大部分時間從事房產會計。現任職于房產公司財務部收入處。在公司工作的五年里，我得到了諸多的幫助與鼓勵，是領導的培養、同事的關心讓我得到了進步，在此非常感謝所有給予我幫助和指導的領導、同事。

　　二、前段工作、學習和思想總結

　　1、思想方面：認同公司的企業文化，遵守公司的各項規章制度。思想積極上進，待人誠懇。

　　2、學習方面：能積極參加公司組織的各項學習，在工作當中能虛心地向領導、同事請教。但學習主動性不強，對專業知識、國家政策掌握不全面。

　　3、工作方面：在財務部我從制證崗位開始學起，工作認真、勤奮，積累了一定的工作經驗。前段時間完成的工作主要有：（1）對銀河電腦城、河西家居廣場、世紀花園等項目的未售資產進行了清理，建立了臺賬，并草擬了未售資產租賃方案。在財務部長的指導下，擬定并通過了委托租賃補充協議，對規范租賃管理做了基礎工作。（2）配合用友公司完成了對房屋軟件的優化，實現了房屋軟件與用友財務系統的無縫連接。在查詢客戶信息時，速度得到了提高；數據提供也更加全面、準確。（3）擬定并通過了電腦票據管理制度，房款收據實現了電腦出票，提升了我們的窗口形象。

　　三、對競聘崗位的認識

　　綜合處是我們財務部剛分離出來的新處室，主要的崗位職責有合并會計報表的編制、財務預算分析、資產管理以及關系到員工切身利益的工資福利的編制與發放等。我認為競聘該職我具備以下幾個基本條件：

　　1、有一定的實踐經驗。我從事會計工作已有十個年頭，先后做過工業會計、零售業會計以及現在的房地產會計。進入公司財務部后，做過基礎核算、編制過工資、也在原資產信用處任過資產管理，能熟練操做財務部大部分工作。

　　2、有系統理論知識。會計是我的.專業，工作以來，一直未間斷過學習，20xx年就通過了會計師職稱的考試，后又通過自學考試取得了會計本科學歷。

　　3、有嚴謹務實的工作作風和較強的敬業精神。

　　四、如果有幸競聘成功，我的工作思路是：

　　1、堅決服從上級領導的安排，全力以赴做好本職工作。

　　2、勤奮學習，努力提高個人業務水平。

　　3、增強服務意識，做好后勤工作，維護財務人員的良好形象。

　　4、嚴格按工作崗位職責的要求帶領本處室人員完成本處室的工作，并創造性地開展工作。

　　5、制定本處室的工作流程，讓工作有章可循，同時也方便崗位的輪換交接。

　　這是我頭一回參加競聘，心里特別緊張。但我想不論此次是否能夠競聘上，這都是對我本人的一個歷練，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。即使我沒有競聘上，我會以一種平和的心態，一如既住地勤奮工作，為__更美好的明天盡自己的一份力量。

　　謝謝大家。

競職演講稿篇2

尊敬的領導、評委、老師：

　　大家好！

　　我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。我參與競聘的職位是中學教務處主任。

　　本人，于年出生，大學本科學歷，中學一級教師。年畢業于湖南師大分配到中學工作。在中學連續十一年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質。

　　1.我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為中學的發展做出自己的`努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。

　　2.教育教學工作經驗豐富。記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加湖南省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

　　3.具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現狀與發展要求;兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競職演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

　　大家好！

　　今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創造的一次機會。作為濱海教育戰線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意！

　　常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現年35周歲，本科學歷，中學一級教師，中共黨員。一九九三年分配至XX縣五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現為XX縣五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“XX市班主任工作專業委員會理事”、“XX市心理教育委員會會員”、“XX縣心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

　　愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網頁上瀏覽了一些有關政治、經濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后，我更加勤奮好學，虛心求教，系統學習了有關業務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護。XX縣歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

　　一方面我認為自己具備擔任副校長的素質第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

　　第二有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

　　第三有嚴于律己、誠信待人的優良品質。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的`處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。

　　十一年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！

　　另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

　　一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

　　二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發表過詩歌，參加工作以后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發表。其中我撰寫的《歷史教學體現時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發表。

　　三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

　　第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

　　第二、加強學習，提高素

　　質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

　　第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力創造出具有五中特色教育、教學模式。

　　“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。就一定能振興五中！

　　不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭,倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

　　謝謝大家！

競職演講稿篇4

　　20xx已經漸行漸遠，回顧過去的一年，有得有失，但在業務拓展方面個人覺得還是小有收獲的。今天很高興能在這里和鄉站的朋友們分享我的營銷心得，下面我就簡單的談談自己在營銷方面的一些想法，我說的都是一些實實在在的道理和方法，語言雖然不華麗但很實在，如有不對的地方，望大家能提出寶貴意見，以便改正。

　　在分享之前我想和大家先說一個小故事，故事的名字叫《小鷹飛翔》，一天，一個喜歡冒險的男孩爬到父親養雞場附近的一座山上去，發現了一個鷹巢。他從巢里拿出一個鷹蛋，帶回養雞場，把鷹蛋和雞蛋混在了一起，讓一只母雞來孵。從此孵出來的小雞群里有多了一只小鷹。。小鷹和小雞一起長大，因而不知道自己除了是小雞外還會是什么。起初他很滿足，過著和雞一樣的生活。但是，當它逐漸長大的時候，他內心里就有一種奇特不安的感覺。它不時地想：“我一定不是一只雞！”只是他一直沒有采取什么行動，直到有一天一只了不起的老鷹翱翔在雞場的上空，小鷹感覺到自己的雙翼有一股奇特的新力量，感覺胸腔里正猛烈的跳動著。它抬頭看著老鷹的時候，一種想法出現在心中：“我和老鷹一樣。養雞場不是我呆的地方。我要飛上青天，棲息在山崖上。”它從來沒有飛過，但是它的內心里有著力量和天性。它展開了雙翅，飛升到一座矮山的頂上。極為興奮之下，它又飛到更高的山頂上，最后沖上青天，在空中劃出了一道最美的彩虹。從此以后他發現了一個偉大的自己。這個故事告訴我們三點內容：

　　一、一定要善于發現自己：發現自己、要有積極的自我認識，小鷹首先認識到自己不是一只雞，要飛上青天，我們要想成就自己的事業，也要做到，清楚的了解自己，也就是要正視自己，而不能欺騙自己，向小鷹一樣，經常檢查自我認識的狀況，并不斷驗證自己的這種認識。相信自己的能力，時時勉勵自己向上向前。這是成功的關鍵。二、堅信我能行。“即使所有的.瓦罐斗打碎了，也沒關系，只要我們心頭執著的信念不被打碎，還愁做不出更加滿意的瓦罐嗎？”在我們的希望面前，不要輕易說放棄，當你感到絕望時，要試著將過往，困難悉數拋下，沉著面對未來。我們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，，所以我們要向小鷹那樣有堅定信念，終于飛上了青天。

　　三、學會振翅欲飛海倫凱勒有一句名言：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不滿足于在地上爬。” 我們要樹立“今天的努力，明天的能力”的學習理念，在學習和生活中不斷的蓄積自己的能量，要胸懷壯志，投身實踐，不斷創新，我們就一定能向小鷹那樣展翅高飛。

　　做任何事情都要有動力的來源，我們在自己營銷的戰役中也要為自己找到一個讓自己做的理由，一個讓自己拼命的理由，一個讓自己無論碰到什么困難都不放棄的理由。我的理由就是一個“命”字，大家都知道這是一個“拼爹”，的社會，你如果沒有一個好爹，至少應該有個富裕的家，沒有一個富裕的家至少應該有個好親戚，倘若以上你都沒有，如果自己還不努力，那你還能有什么，你還指望社會能給你什么。去年我老丈人生病住院，母親眼睛又有問題要住院做激光手術，小孩又要報興趣班和交學費，當時單位績效又沒發，我真恨不得把自己剁了賣了，沒辦法我只能從銀行卡里套了7000元出來給老人看眼睛，當母親推進手術室的那一刻，我突然覺得母親真的老了，家里的重擔從此要落到我們小輩的肩上了，我不敢想象自己是否有這個能力，然而我別無選擇，作為一個男人我必須要有這樣的擔當。來到廣電我想大多數人和我一樣都是沖著這個名來的，沒找對象的在這樣的單位女朋友都比在工廠的好找一點，但我覺得我們不能單單圖個名，我想只要我們工作更努力一點，更吃苦一些，我們的收入還是會有提升的空間的，到時候不但自己受益，家人受益，我們部門在別的部門面前也有光，我們部門領導在上級領導面前腰板也更硬，也更能為我們爭取一些福利。

　　我從畢業后，就一直在與銷售行業打交道，我覺得每一份工作對我以后的成長都有很大的幫助，在美麗華大酒店我做過高端VIP卡的電話營銷，因為電話營銷是完全靠語言的交流促成銷售，所以在那段時間我學到了很多銷售的語言技巧，后來我在保險公司做過部門企劃和業績管理，在那兒我學會了怎么去為用戶設計消費套餐，后來我又到深圳寶安區一個人在外面賣了一年的數控機床，在那兒我鍛煉了自己的膽識，又學到很多關于人際交往的技巧，也增強了自己面對面與人溝通談判的能力。

　　有那樣一句話，人脈就是錢脈，人脈廣了，錢脈就通了，在當今社會，誰的朋友多誰的路子就廣，而這樣的人力資源沒有沒有別的辦法，只能靠發動自己身邊的親戚朋友介紹以及自己平時對用戶的一種維系，什么樣的用戶是精品用戶，什么樣的用戶是一般用戶，自己心里面還是要有個數的，當我們安裝維修時，每一個優質用戶就好比一顆鉆石，我們都要彎腰把他們撿起來，珍藏起來，日積月累你的財富自然而然就多了。記得我有一個稻河灣的用戶，他家經常把機頂盒從在客廳和房間之間移來移，每次搬得沒信號就打電話報修，時間長了我也嫌煩，在以后的攀談中我才得知她家里很困難，老公中風臥床多年，小孩又有點智障。后來我就把我的電話留給她，讓她有問題就直接打我電話，有時候我發現她好久沒給我打電話了，我也會主動打電話關心一下。慢慢地她覺得我服務不錯，就給我介紹了鵬欣麗都的一個用戶，后來鵬欣麗都的這個用戶又幫我介紹了東方名邸的兩個用戶，就這樣一個普通的維修讓我收獲了三個高清和一個寬帶不光如此，如果你和用戶相處得很好，很多用戶在生活中都還能幫你的忙。記得上回李玉剛到泰州來開演唱會，我老婆很想去看，可是票價也不便宜，所以就決定不去看了，一天在我京都花園的一個相處得很好的用戶家維修的時候，我無意中說了這件事，誰知第二天他就打電話讓我過去拿了兩張演唱會的票，當時我真的很感動，覺得你如果平時對用戶好用戶一定會記在心里面的。

　　其次是“速度”，在我們給用戶推銷時好多業務一定要一氣呵成，千萬不能耽擱，因為在未來的幾個小時可能發生得事情太多了，比如她的家人可能會不同意換高清，碰到朋友時，朋友說換高清沒意義，建議不要換，以及用戶第二天臨時有事出差了，這樣的耽擱都有可能導致業務的流失。當然我們在追求速度時，切不可露出太多的“功利心”，讓用戶一看就知道你迫切的想讓他消費，越是如此，越辦不成事情，用戶會覺得你給他設了一個圈套。而這樣溫而不火的尺度就需要我們根據當時的情況自己把握了。千萬不要小看這些細節，因為用戶是要掏錢買單的，你的任何一句不適合的話或者感覺都會影響結果。記住：細節決定成敗！

　　此外我們在面談促成這個階段一定要做好這兩個環節，第一是解釋建議，客戶有異議是正常的，可采用以下五個環節來處理：用心聆聽、尊重理解、澄清事實、提出方案和請求行動。第二是把握促成時機，當用戶有以下表現時可判斷出用戶可能有購買意向，如沉默思考時；電視音響關小時；解說過程中取食物給你吃時；反對意見逐漸減少時；客戶態度明朗明顯贊同時；客戶對你的敬業精神贊賞時；詢問費用時；擔心機頂盒售后服務時等等。這時候我們就可以試探性的發出購買建議，在此環節我們同樣可以用很多方法，比如1、推定默認法，“我是幫你把兩臺都換成高清還是只換客廳這一臺呢？。

　　2、激將法，“你看你樓上樓下現在幾乎都換了，普通數字電視現在都沒多少人看了”。

　　3、利益驅動法，“我們這是近幾天剛搞的活動，以前光高清機頂盒就1380而且里面還不含任何的費用，現在你充312里面就有312的互動點播費一次性打到你賬戶上，等于機頂盒免費配給你的，你還猶豫什么！其實營銷中還有很多技巧，只是要我們去慢慢總結，不斷的實踐，才能把它發揮得淋漓盡致。希望大家有時間多多交流，多多互相學習。

　　最后一點就是服務，具體怎么服務我就不細說了，總之服務好用戶就是服務好我們自己。我們的銷售如果離開了優質及時的服務就猶如無根之木，我們的銷售之路就會越走越窄，越走越茫然。

　　大河漲水小河滿，只有公司好了，我們才會更好，人有了墻就會靠著，沒了墻人就只能站著希望大家為早日完成公司今年的目標任務而努力.千言萬語匯成一句話：一切一切的努力，為公司更為我們自己！。最后送大家一句話與大家共勉：“一勤天下無難事，雙腳踏出億萬金”！

競職演講稿篇5

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好!

　　我叫，年出生，中共黨員，本科學歷。我于年畢業于本科專業，年進入農行先后做過信貸、會計、客戶經理和柜員事后監督等工作。在參加競聘之前，我曾經問了自己三個問題：

　　1、我為什么要參加此次競聘?

　　2、我憑什么參加此次競聘，我的競爭優勢在哪里?

　　3、如果競聘成功，我能為我行做些什么?

　　我想只要解決了這三個問題，我就可以勝任這個崗位，就能在這個崗位上為我行做出更大的貢獻。下面，我就向各位匯報一下我是如何看待這三個問題的。

　　一、我為什么要參加此次競聘?

　　愛因斯坦在談到工作時說過“熱愛是最好的老師。”從進入農業銀行的那一天起，我就被那不斷追求卓越的昂揚奮進的農行文化所感染。我深深地熱愛著這片成就自己事業的沃土，愿意為農行的發展勤奮工作、竭盡全力。我想，不論在什么崗位上工作，對農行的這份濃烈的至愛都將是我不遺余力做好工作的最強大的動力。

　　另一方面，參加工作以來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，敬業奉獻，也正是這種愛崗敬業的精神使我從基層一步一步走到現在。回首過去的歲月，有我付出的辛勤汗水，也有收獲的喜悅。工作的成績出色，多次受到領導和同事的肯定，我曾獲得多個榮譽稱號。今天，也正是因為我對農行工作的熱愛和對自己能力的自信，才促使我走上這強者的舞臺，來參加南平市副科級的競聘。

　　二、我憑什么參加此次競聘，我的優勢在哪里?

　　既然是競聘必然會有上有下，只有對我行的發展作用最大的競聘者才應該最終留下來。那么，我的優勢在哪里呢?“事實勝于雄辯”，我將結合自己的工作經歷，從以下幾個方面進行匯報：

　　第一，我具有比較全面的經濟理論知識。

　　工作以來，我沒有放棄任何學習的計劃，而是不斷的努力不斷的提供，曾多次參加進修學習班，并于年取得了會計本科學歷，使我的理論知識更上一層樓。同時，十幾年的金融生涯，系統的學歷教育和實踐，使我具有多學科的專業知識結構，比較全面地了解和掌握了經濟、金融、法律知識，熟悉銀行相關業務的操作流程，對新知識、新業務的認知和接受理解力較強。這些為我繼續做好下一步工作提供了可靠的保障。

　　第二，我具有豐富的工作經驗。

　　我從參加工作到現在已有十幾年的時間，工作以來，我曾在多個崗位上歷練過，每一次的工作變遷對我的人生都是一次飛躍，對我個人都是一次寶貴的經驗積累，更為重要的是我有九年的農村工作經歷。我從普通員工到客戶經理，從不同崗位之間的差別形成萬向刺激，造就了我開闊的思路，多角度、多層次的拓展技巧及屢試屢爽的`營銷關系，使我具有了綜合性“相當強”的能力，我“相當”自信。

　　第三，我具有較強的管理能力。

　　我能夠將工作中獲取的“土辦法”同現代管理理念相結合，使員工有“誰動了我的奶酪”的危機感和“細節決定成敗”的責任感，能科學地配置人力資源，統籌組合，實現資源最大化的配置。同時，多年的工作經歷，使我具備了較強的管理能力和綜合協調能力，對領導一職有較深刻的理解。也使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在業務知識、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。這些都更加堅定了我扎根于農行，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好工作的決心。

　　我的競職演講結束了，謝謝大家的支持！

競職演講稿篇6

各位領導、各位同事：

　　大家好！首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加競職演講。

　　我叫，現年歲，（……個人簡介，工作經歷）。我競聘的崗位是水管站副站長一職。

　　我知道我競聘水管站副站長，有2個不利的條件：一是我自身的硬件條件不夠具備。但是，任何事物都不是絕對的，這方面在今后是能夠得到補充的。二是我的處事和社交能力有待提高。但是我相信，我可以通過充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態度來鍛煉自己。因為水管站副職正是鍛煉人的職位，是對我能力的培養和其他各方面的提高。

　　所以我決定來參加這個崗位的競聘，因為，我知道，我有5個有利的條件：

　　一是熟練運用計算機能力是我的一個明顯優勢。現代社會是信息化的社會，中國已加入WTO，在國際和國內日益競爭激烈的環境下，信息化是現代各行業管理科學化的重要基礎，信息化的建設已迫在眉睫。我認為水利系統各部門通過局域網的建設，機關各部門資源可以共享，收費工作網絡管理，只有具備較強的網絡知識與能力，才能更有效地進行管理。再經過努力和加強學習我是完全可以做到的。

　　二是我有較為豐富的的工作經驗和相關知識。我在基層水管站工作8年多了，主要承擔工程、收費和資料編寫的業務，具備較強的公共關系能力。由于長年在基層站工作，深知水管站副站長在工作中的地位、作用和職責；清楚水管站副站長所應必備的素質和要求；同時也悟出了一些搞好水管站工作的方法策略，相信我能夠勝任水管站副站長的工作。

　　三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與上級組織保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高。曾于年、年、年被評為水利系統先進工作者，年年度考核定等為優秀。

　　四是有強烈的事業心和高度的`責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。能尊敬領導、團結同事。我也深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己。

　　五是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

　　如果我擔任水管站副站長，我會認真做好以下幾個方面的工作，真正當好上級領導和水管站站長的助手。

　　1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強國際國內形勢和水管單位的各項管理制度和相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。水管站副站長擔負著落實政策、上下內外溝通的職責，是水管站各項工作起輔助作用的綜合職位，既要承擔各項事務，又要參與政務，做好站長的參謀。同時，水管工作實際上就是服務工作。因此，擔任水管站副站長職位光榮而又辛苦，需要有強烈的事業心和責任感；需要有較強的工作能力和工作藝術。另外我還要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護單位領導班子的團結，維護領導的形象。同時，充分發揮水管站全體職工的工作積極性，使每一個人對工作都能精益求精，不斷提高服務質量，做好水利服務工作。

　　2、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關系，確保單位的政令暢通。我將及時地傳達貫徹上級黨組和上級會議的決策，并加強督辦檢查，促進我站各項決策的落實。并且認真、科學地做好單位領導與職工之間的溝通協調工作，使大家通力合作，密切配合。在行動上必須與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導。同時，還要處理好和同事之間的關系。工作上要擺正自己副職的位置，協助站長根據實際情況，合理分工、合理調度，認真落實崗位責任制；還要在關心同事、支持同事、指導同事、理解同事、重視同事上下功夫。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調節，協調好我站職工之間的關系，做到全體職工一條心，保證扎扎實實，井然有序的做好我站的各項工作。

　　3、當好參謀助手，服上級領導決策。我將及時準確地掌握單位的各方面工作動態，及時向站長和上級領導反饋各方面的信息；并且注意調查分析，主動為站長獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。真正為領導當好參謀助手，做好后勤工作。

　　4、發揮自己的計算機的特長，正因為我對計算機的酷愛和較強的專業知識，要合理做好水管站的信息化建設這個長遠效益的工作。努力使水管收費工作逐漸向網絡管理方向發展，向無紙化辦公方向發展。我認為我擔任水管站副站長的工作是更有利于水管站信息化的建設和發展的。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競職演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我競職小學校長，我們在這里回顧過去，展望未來。

　　過去的三年，是金粟鎮小學全體教職工在區教育局和鎮黨委、政府領導下眾志成城，克服困難，順利渡過XX年前后辦學的困難期，進入調整期的關鍵三年；是在初步完成全鎮小學教育布局調整后，中心校與村小縮小教、學、研差距，地方學校與原企業子弟學校進行磨合、重組的三年；也是以“和”為主題的學校組織文化得到發掘，學校辦學理念形成共識，發展思路更加明晰，管理方式得以鞏固的三年；更是金粟鎮小學教育重新顯露出蓬勃生機和活力，各項工作有所突破的三年。

　　過去三年，在區教育局和鎮黨委、政府的領導下，在區教研室等部門的指導下，我們按照屆初擬定的'發展規劃和構想的工作思路，團結全鎮廣大小學教職工，堅持順應“與時俱進”這一時代主流，把握好“繼承、發展和創新”這一主題，著力營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，深化以“校務公開”為載體的民主管理模式，為學校發展、教師發展和學生發展搭建了較為寬闊的平臺，較好地實現了任期目標。

　　三年來，學校繼續保持了市級“文明單位”、市級“校風示范校”、區級“衛生先進單位”，區級“管理先進學校”，檔案“省三級”等榮譽稱號，又創建成為了“五通橋區藝術特色學校”，并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優秀集體獎”、“市藝術教育科研先進學校”、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優秀組織獎”、“區德育先進集體”，“區工行杯首屆青少年科技創新大賽優秀組織獎”、“區校本培訓一等獎”。學校田徑代表隊分別在區第十三、十四、十五小學田徑運動會上奪得團體總分第一、第三和第二名的優異成績。學校還于XX年被樂山市教科所確定為直接聯系的全市三十八所學校之一，并于XX年被區教育局督導評估定位在“規范一級”。

　　我們繼承了教師培養的光榮傳統，花大力氣加強教師隊伍建設，不斷探索和改進教學管理與組織方式，以課題實驗“促進教師主體性發展的研究”為載體，改革教研組織形式，增強學科教研小組的造血功能，把教研活動的主動權“還”給教師，促使各教研小組 “百花齊放，共同發展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距，在“研究內容一致，研究對象相當，研究方式自創，研究效果共享”的教研氛圍中，“批注式閱讀”，“協議式培養”，“沙龍式交流”，“捆綁式評價”等活動使教師發展由被動式的“要我發展”逐步轉向主體性的“我要發展”。三年中，我們有17人次的教師個人先后獲得了市、區級優秀教師、優秀班主任、優秀青年教師等殊榮，25人次的教師在市、區級公開課、教師基礎功比賽中獲得一、二、三等獎，有94篇教師論文分別獲得盛市、區獎項。

　　我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿著“德育為根本，質量為生命”的學校發展思路，狠抓教育質量的提高，全面落實“以學生發展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區、單位、協會加強聯系，形成教育合力，目前與社區共建的“少兒成長服務中心”下設的“少兒成長獎勵基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區少先隊組織”正在彌補著學校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點。我們還通過開展內容生動、形式豐富，如體育周活動，野外炊事活動，傳統的跳繩、踢毽子，作業現場書寫，朗讀，小報，科創畫有價值的專題活動、傳統活動為載體，著力培養學生的特長，豐富學生的個性，促進學生生動活潑、和諧快樂地發展。三年來，我校學生共計459人次在作文、奧數、科技小發明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎，以小畫家查婉瑩、余肇科，戚靜茹，小書法家羅瑩、楊綺帆，小發明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學生先后在區現場書畫比賽，市第四屆、第五屆青少年科技創新大賽中取得佳績。

　　我們還將打造“科技粟小”，不斷鞏固和提高我們在科技教育與創新活動中取得的成績，全面實施“金粟小學科技教育十年規劃”。我們將努力改造實驗室，為《科學》教育創造更優的條件，舉辦“科技周”，開展學習與創造活動，培養更多的小發明家、小科幻畫家。

　　當然，我們也需要花更大的力氣來提高其它學科的教學質量。為此，我們將用更加開放的思想。拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學校才更有說服力，只有這樣的特色學校也才能成為真正的“示范學校”。

　　未來的三年，我們將很快結束調整期，進入發展期。老師們！同志們，來吧！讓我們繼續攜起手來，共同揚起這塊理想的風帆，乘風破浪，駛向終點吧！讓我們的稱呼－“老師”永遠成為我們學生心目中最美好的詞匯吧！

　　謝謝大家！

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