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學(xué)生寫給老師的信
學(xué)生寫給老師的信1
尊敬的老師：
您好！
從我入學(xué)那天起，您就對我有了無微不至的關(guān)懷和照顧，入學(xué)時，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗里的.一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會給我們上課。每天晚上，我不論什么時候從您家樓下過，總能看見那兢兢業(yè)業(yè)的您在批改作業(yè)或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我?guī)退垓_您，我竟然同意了。我假裝鎮(zhèn)定，走進辦公室對您說：“老師，我們組的作文交齊了。”一向一絲不茍的您，開始數(shù)本子，一遍又一遍地數(shù)，卻總是差了一本。上語文課的時候，您挨個發(fā)本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時，也把她的拿下來了。您發(fā)完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課后，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數(shù)錯了�！蹦ǖ攸c點頭。我們原以為這件事情就這樣結(jié)束了。可誰料您知道了整件事。您沒有批評我們不交作業(yè)，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對不起，我們不會再犯類似錯誤了�！睆哪翘炱穑贈]發(fā)生過類似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會了我們知識；是您教會我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的。現(xiàn)在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵。
最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！
學(xué)生寫給老師的信2
親愛的朱老師：
您好！我是您20xx年錦華小學(xué)（2）班的學(xué)生，曾和您在樂購見過面的琳，4，5年不見好想您哦！您還記得我是誰嗎？不記得也沒關(guān)系，我也曾忘記過您的姓，但我又想起來了，不知您是否能看到這篇作文。我不知道怎樣找到您，我好想您好想您，您還好嗎？這4，5年里我英語并沒有獲過獎，連100分也沒考過了，我們學(xué)校沒有關(guān)于英語的比賽，但我現(xiàn)在的中學(xué)有很多比賽，我現(xiàn)在的中學(xué)英語和乒乓球是強項，我在這4年類一定能獲獎的，我相信我自己。聽到這里您是不是很失望，對不起！我真的已經(jīng)努力了，我每一次都認真做考卷，無論我多么認真我還是無法考到100分實在是對不起！
從我轉(zhuǎn)到黎明小學(xué)，我說實話第一年我是沒有認真聽英語課，我承認，因為我太想您了，還因為那個老師太兇了，我根本不想聽，過了一年我們班又是一為姓池的老師教我們，我覺的她挺好的，我也說不出她哪里好，她會編順口溜教我們學(xué)會語法，上課也還挺有趣的給我們玩游戲，一邊教會我們單詞的讀法。也不是很兇，比以前的老師好多了，我很喜歡她，我現(xiàn)在又像以前和您分開時一樣難過，甚至更難過。這4，5年的故事一時是講不完的，我也不想講，我只想再次見到您，表達我對您的感激，思戀與喜愛。
親愛的朱老師，請問您在哪里？哪里？……錦華小學(xué)又搬到哪里了？這4，5年錦小學(xué)的'同學(xué)們還好嗎？我的同班同學(xué)，還有婷婷還在嗎？她還好嗎？以前的美術(shù)老師是否還在錦華小學(xué)？錦華小學(xué)還好嗎？
我親愛的朱老師，您在哪里？
此致
敬禮！
您XX年的，永遠愛著您的
琳
XX年8月7日
學(xué)生寫給老師的信3
親愛的小夕：
不知不覺也帶了你兩個多月了。這兩個月來，我可以深刻地感受到你對語文的熱愛，也發(fā)覺你一點一滴的進步。其實語文對于現(xiàn)在的你來說可能只是一個學(xué)科，但將來可能會成為一個世界。語文世界的絢麗奪目，需要你不斷地去發(fā)掘，去探索，去欣賞。因為它非常宏大，不是一篇閱讀就能夠道盡的，不是一篇作文就可以描繪清楚的，更不是一場考試就可以限定的`。
因此，我希望你能夠清楚，語文的學(xué)習(xí)會比其他科的學(xué)習(xí)更具持續(xù)性，通過不斷的積累與沉淀終會爆發(fā)，在這段積累與沉淀期，你需要耐住性子，不要懷疑自己。當然，你還要繼續(xù)勇往直前，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩，在閱讀的長篇大論中提煉精彩，在作文的毫無頭緒中打破常規(guī)。這些都需要一個長時間的過程，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān)，也愿你在不理想的成績面前振奮精神。
振奮精神迎接更重要的事情吧，成績的高低受很多因素的影響，而學(xué)習(xí)狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的。自己學(xué)著去總結(jié)、分析，再加以改正、彌補，我相信一切只會更好！
面對洪水猛獸，你一定有對抗的勇氣與能力，對吧？
祝你
開心快樂面對每一天！
你的補習(xí)老師：任老師
20xx.11.28
學(xué)生寫給老師的信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的'看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績！
劉惠壬家長
20xx-05-01
學(xué)生寫給老師的信5
親愛的老師：
您好！
您最近還好嗎？好幾天沒看見您，您是生病了嗎？我們好想您。
記得有一次，您去某個地方學(xué)習(xí)，回到學(xué)校的時候，我們都非常開心，因為久別重逢嘛！在我們的心里，學(xué)校就是我們另外一個溫暖的大家庭，您就是我們的家長。當我們面臨考試的時候，您千叮嚀萬囑咐：“題目一定要讀三遍，寫作文的時候，一定要看清楚題目，要是跑題了，就得不到分了�？计匆舻念}目，一定要寫對聲母和韻母�！碑斘覀冎苣┗丶业臅r候，您又嘮嘮叨叨：“不要去水池邊玩耍，不要去河邊玩，一個人不要獨自出門，不要坐三無車輛，在家里要把門鎖好，不要給陌生人開門。”在您的叮嚀和嘮叨中，我的成績越來越好，心思也越來越細。
您特別關(guān)心我們。記得那次，一位同學(xué)的胳膊被狗咬了一口，他來到學(xué)校后，您對他關(guān)懷備至，也給我們講了許多防狗咬的方法，讓我們走路的時候遠離狗。您不是我們的媽媽，卻勝似我們的媽媽。
還有一次，我們上完體育課，感覺非常渴，可是自己帶的水都喝光了，大家一窩蜂地跑到您的辦公室，把您辦公室的水也喝光了，導(dǎo)致您想喝水也要跑到別的.老師辦公室。本以為您會非常不耐煩，可是您不僅沒有一絲絲的煩躁，反而還笑盈盈地招呼我們喝水。這時候，我才感悟到，有一個善良、寬容的老師，我們是多么的幸福！
老師，我們好想您，希望您早點來到我們身邊。
祝您
身體健康天天開心。
您的學(xué)生xxx
學(xué)生寫給老師的信6
曹老師：
您好！我雖然屬老鼠，但有著老虎的脾氣！生氣時要吼，傷心時要吼，游戲輸了要吼！只要遇到不順心的事，我?guī)缀醵紩穑?/p>
我喜歡玩游戲，一旦說起來，就像江水一樣滔滔不絕呀！以前，我還會在一些空白本子上畫一個紙上游戲，在班級的排行欄前三中還是有一席之地的！在爸爸媽媽與我的交流與談話中，我明白了游戲就是一個會吃掉我們寶貴時間的惡魔。當我們沉迷于它美麗的表象時，它就會吃掉我們大量的時間與精力。就像爸爸說的那樣，凡事都要有個度，要學(xué)會自我管理。所以，我放下了對游戲的喜愛，慢慢轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的.力量。
我喜歡看書。我最愛看的就是《若能裁一片藍天》。這本書收集了許多小作家的文章與故事。我希望以后的作文我也能在積累中寫得越來越好。其實，小時候我寫的作文經(jīng)常能在《山海經(jīng)》、青年時報上出現(xiàn)。可現(xiàn)在，我卻沒有以前對作文的激情了。有時為了快點達到自己的目的，寫了兩三句話就交差了。甚至，我還會有不想寫作文的想法在很久之前的生活中出現(xiàn)。為了湊夠字數(shù)，最終作文就變得牛頭不對馬嘴。經(jīng)過爸爸媽媽的教導(dǎo)，我的理念終于正確了，原先是應(yīng)付的交差心理，而現(xiàn)在是努力寫作，爭取多發(fā)表文章。我還是經(jīng)常為字數(shù)而煩惱，相信在您的指導(dǎo)下我的作文水平會突飛猛進的。
學(xué)生寫給老師的信7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、家長朋友們：
大家好!高考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們辛苦了!今年的高考大家是在風(fēng)雨中度過，還好，你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊，風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪、共同度過，所有的點點滴滴的讓我們家長深受感動!
我叫何通海，是316班何浩源同學(xué)的家長，今天我只是作為一名普通的家長把自己與孩子一起成長的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方請大家多多指正。
時間過得很快，一眨眼小孩已經(jīng)高中畢業(yè)，回想當年初中的時候，對于小孩的教育問題，我們非常糾結(jié)，因為當時受出國留學(xué)潮以及身邊同學(xué)紛紛出國讀書思想的影響，我的小孩完全否定中國的教育模式，認為應(yīng)試教育非常不可取，這里我載錄我小孩在初三的時候給我寫的一封信里面的一段與大家分享：說點現(xiàn)實的吧!我親愛的爸爸，你是否想過，讀書為的是什么?現(xiàn)在我就給你一個熟悉而又陌生的問題，到底是為了什么?看開一點吧!人生就像一杯熱水，你放在那里，它自然自己變涼，而有人卻更加偏好喝冷的，初中三年，大概也是6000多小時，1000天再多一點，50位情同手足的同學(xué)，彼此高興過著每一天，到最后，6張卷子，9個小時，在考試最后一天的下午5:10，大家再次離開座位，開始了自己人生新的旅程。那時的心情，想必你也有此體會，是啊!很容易的，這樣就考散了一群曾經(jīng)一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的伙伴們，歸根到底，我想再問你一個問題：讀書真的是決定一個人的命運嗎?……好吧!我承認我想去嘗試世界上更好的風(fēng)格，我也不想在這躊躇不前中死去活來地請求再給一次機會，每一個人都有自己的夢想，那又何必不去追尋呢!腳長在自己身上，我愛走我的路，誰也管不著。我把所有的希望都寄托在那本紅色的詞典上，你問我平時時間都花在哪里?我明確告訴你，時間都花在那本書上!一句話不可否認：今天你所付出的不一定要明天就有回報，但是付出不會白費，它會在某一個時候重新閃耀著自己價值的光芒!錢學(xué)森說：為什么中國總是冒不出人才?答案是：“教育!”……寫這么多，我也麻木了!你是否看得進去是問題，我也明確告訴你我的心里話：我的目標不是什么，而是國際化教程---國際班!……我們家有一面鏡子，掛在墻上，照著鏡子可以想到很多……爸爸，我長大了，我也有自己的思想，人生能有幾次機會!人生能有幾回搏?不是別的，我也是為了自己的目標，前進……
當時的孩子正處在青春期、叛逆期，整個初中除了英語科目以外，其他科目全部放棄，當時，這樣下去，連高中都很難考得上，迫不得已，我最后對孩子說：孩子，中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史，它是世界上唯一沒有斷流的文明，爸爸希望你先學(xué)好中華文化，把自己的'根學(xué)扎實了，確定自己的目標，以后有能力有機會再向世界優(yōu)秀的文化領(lǐng)域進軍。爸爸不是不讓你出國，而是想讓你更好地成長!以前，出國留學(xué)都是精英才能留學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)是全民留學(xué)!幸好，浩源那個時候還得到一位優(yōu)秀的企業(yè)家與他全英文對話中，點出他問題所在，立馬意識到問題的嚴重!最后，他確定自己的目標，在不到兩個月的時間認真復(fù)習(xí)，最終幸運地考進了大瀝高中，我們?nèi)叶紴樗械介_心，因為他不需要父母出錢、找關(guān)系去讀所謂的貴族學(xué)校、國際學(xué)校，而是靠他自己的努力正兒八經(jīng)地考上了正規(guī)的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學(xué)校，因為我之前也了解到咱們大瀝高中無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師資力量、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)硬件、學(xué)校環(huán)境等等都是很不錯的學(xué)校。
同學(xué)們，已經(jīng)高中畢業(yè)!你們也將懷著遠大的夢想，揚帆起航。這里我想對大家說：不管你們今后到達世界的哪個角落，記住永遠不要忘記你們的母校，不要忘記你們的老師，不要忘記你們的同學(xué)。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔當、懂得奉獻。
祝愿同學(xué)們快樂健康地成長，并希望同學(xué)們繼續(xù)努力，為我們的社會、我們的祖國做出應(yīng)有的貢獻!
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的信8
親愛的金老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每一天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的.羽絨衣，您總會親切地說：快脫下吧，別熱壞了！體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：快穿上衣服，別感冒了！
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您――敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝！謝謝！感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
您的學(xué)生：xxx
學(xué)生寫給老師的信9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年級第一學(xué)期就過去了，入學(xué)前的各種擔憂、忐忑這時也似乎慢慢消散，往事一幕幕映入眼簾。
記得在報名時，我顧慮重重地向教導(dǎo)處張主任如實地說明孩子情況時，非常意外地，張主任不僅接納了我的孩子，而且建議我入校陪讀，這樣便讓羽柔對新環(huán)境的適應(yīng)因為有了媽媽的陪伴而更加順利。
接下來，羽柔的一點點進步，一點點融合，更是滲透了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多少心血，多少愛!
還記得入學(xué)第一周羽柔每一天都交錯作業(yè)本，羅老師和向老師每次都耐心地幫她在書包里找到家庭作業(yè)，認真細致地批改，還在歪歪扭扭的字旁畫上一顆小星星，告訴她“按照小星星的字會非常棒”。于是孩子每天都拿著畫著小星星的作業(yè)本開心地繼續(xù)每天的作業(yè)，作業(yè)習(xí)慣慢慢培養(yǎng)起來。羅老師經(jīng)常會在評語中鼓勵孩子，告訴我羽柔今天舉手回答了兩次問題;今天上課時有些分心，可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容有些難……平時課余也經(jīng)常和我了解羽柔的學(xué)習(xí)情況并建議我不要在意孩子的成績而多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。12月初時，羅老師與向老師還專程來到家中進行家訪，了解羽柔在家的學(xué)習(xí)生活情況，悉心傳授如何運用有效的教育方法，并探討特殊問題的解決方案，給予了我們極大的支持。
同時，我們也很感謝美術(shù)楊老師，音樂鄧老師，體育張老師，道德法制羅老師以及一年組所有老師的寬容厚愛和無私愛心。
盡管孩子在各方面的表現(xiàn)與其他同齡孩子比較尚有許多不如人意之處，但她的進步是有目共睹的：從剛?cè)胄r不敢和老師問好，到現(xiàn)在每天放學(xué)前都要抱著羅老師不肯松手;從開學(xué)時由我為她整理書包，到現(xiàn)在自己看課表主動收拾書包;從起初的`膽怯害羞到能夠舉手回答問題……
短短一個學(xué)期過去了，羽柔會叫出班上每一個同學(xué)的名字，并交到了幾個要好的朋友。羅老師還鼓勵班上幾名能干的女孩幫助和照顧羽柔，并號召全班同學(xué)尊重和包容羽柔。孩子每天都非常開心地去上學(xué)，回家后會如數(shù)家珍地向我們敘說在學(xué)校經(jīng)歷的事情。這讓我們真心感受到羽柔已經(jīng)慢慢成為一2班的一份子，她為自己能成為小學(xué)生而驕傲。
有教無類雨潤春華，多彩苗木共生成林。孩子的成長之路因為在楓樹山鴻銘小學(xué)遇到這樣一群充滿愛心、可敬可親的老師而灑滿陽光。我們祈禱在她的人生道路上，能幸運地遇上同樣可親可敬的人們。
讓我們再一次向所有幫助、關(guān)心過我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們道一聲：謝謝!同時衷心祝福我們的學(xué)校越辦越好，祝全體老師身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的信10
親愛的周老師：
您好!
周老師，感謝您在這三年半中無微不至地照顧著我、關(guān)心著我，把我這棵瘦弱的“小樹苗”，培育成了一棵小型的“參天大樹”。
可能在很多同學(xué)眼中，您是一個很兇的老師。我覺得，您有時候在確很兇，但是，大部分時間里您對我們還是很溫柔的。在這三年半時間里，您把我們當成了親生孩子一樣，不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵我們。記得有一次，上語文課時，我拿著一把嶄新的尺子，玩來玩去，愛不釋手。突然，我聽見您說：“張語凝，是什么樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點也沒有聽進去，你的這個問題，我壓根兒不會啊!這時，同桌悄悄地對我說：“熱鬧的城市�！蔽荫R上把他的話復(fù)述了一遍，您有些生氣的.說：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過，我當時在想：“周老師對我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個讓周老師驕傲的學(xué)生!”
我知道我成績不是很好，可能永遠也不會達到全班第一或三名內(nèi)的成績，但是，我一定會更加努力，爭取這學(xué)期拿到全班前XX名!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：張語凝
20xx年12月26日
學(xué)生寫給老師的信11
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，
并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，
也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。
所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!
老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，
哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的.感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。
所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!
學(xué)生xxx
20xx.x.x
學(xué)生寫給老師的信12
親愛的老師：
您好!
首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學(xué)說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情�？墒�，當話說出時的那種快感過后，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學(xué)來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您。
俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責(zé)怪我，真的`讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了�！袄蠋�，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;老師，您的關(guān)愛，我們刻進心里，都明白。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學(xué)校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導(dǎo)我們的。謝謝您，老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的信13
親愛的老師：
窗外是淅淅瀝瀝的小雨，那是我對你最真的思念。我想起了你，我親愛的老師。
您好，非常感謝您這兩年來的對我的教誨�，F(xiàn)在，我早已小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)，您把知識無私地傳授給了我們，現(xiàn)在，我們已經(jīng)在中學(xué)逐漸步入正軌。是您，教會了我們怎樣做人，怎樣去解決問題，不斷教會我們一點一滴，健康成長。步入初中，我無時無刻不在想念您，不知道您想現(xiàn)怎么樣，是否還像之前那樣健康開朗。
老師，我又想起了之前的`事情。春天，您去賞花總會把驚喜告訴了我們；夏天，您總是怕我們熱著，把水撒在地上，讓我們涼快些；秋天，您經(jīng)常帶我們?nèi)ネ�，去拾落葉；冬天，您怕我們凍著，總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的付出卻不求回報
有一年冬天，外面下起了大雪，校園里雪白一片。剛到教室，就看到您微笑著朝我們揮手，原來你是想要告訴我們快到操場上賞雪：因為那是那年第一次下那么大的雪，您怕我們失去了機會。那一天即使很冷，但我們也感到溫暖，因為老師對我們的關(guān)愛融化了這無情的雪。
記得有一次夏天，我參加了一個比賽，我在學(xué)校樓下練習(xí)，恰好下起了小雨，您叫同學(xué)把我叫回去，當時我還不情愿，后來，想一想，您是想讓我好好學(xué)習(xí)，更不想讓我淋雨，怕傷到我們的身體呢。
今天，外面又下起了一場小雨，淅淅瀝瀝地……我又開始想念您了，我親愛的老師！
學(xué)生寫給老師的信14
敬愛的羅老師：
您好
眼間，一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應(yīng)該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的'老師還要深。
以前我總認為上語文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語文課。
首先，我認為您很愛鼓勵同學(xué)，我在您上課時回答問題時，如果回答對，您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲；要是我答錯了,您也用溫柔的聲音鼓勵著我，還針對我的問題擔著全班同學(xué)的面講一遍。無論對了還是錯了，我都感到高興。
其次，我認為您很認真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時，您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思，還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽評書，來激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實。
您還愛拖堂，以前我認為那是在剝奪我玩的時間，可是漫漫的我明白了那時對我們的愛，讓我們學(xué)到更多知識。
最后，我認為您很關(guān)心同學(xué)，有一次，食堂沒飯了，同學(xué)們只好餓著肚子，可您并沒有不管，而是請他們吃面。
總而言之您太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷�？磥磉@就是您比我原來老師好的主要原因吧！
祝工作順利心想事成！
高勝寒
學(xué)生寫給老師的信15
親愛的老師：
您好！
在六年的小學(xué)生涯中，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像粉筆，磨損自己，帶給大家知識。
您擔任我們五年級和六年級的班主任并兼任語文老師。您高高的個子，微卷的頭發(fā)給我留下了和美的印象，您的.眼睛閃出智慧的光芒，每當您笑的時候，臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn)，佷拿人。
記得有一次，我感冒了，不能到校上課，您就打電話給我媽媽，問我怎么了，噓寒問暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒退，你擔心我功課拉下，一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補上，并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè)，那時雖然冬天，但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中，我看見您的頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋。我很慚愧，覺得您的白發(fā)是為我而生，您的皺紋是因我而增加。望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜，帶病給我們上課的情景……
老師，片言只字怎能表達我對您的感激之情，我只能把您永遠記在心里。
只有默默地祝您
身體健康，萬事如意！
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