教師述職報告(精選)
在人們越來越注重自身素養的今天，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的教師述職報告，歡迎大家分享。
教師述職報告1
本學年在學校領導班子和各位老師的支持下，在教務處各位主任的指導下，我調整工作的思路和方法，任信息技術和通用技術教學，較完滿地完成了學校交給的學科建設與發展的任務。具體工作如下：
一、課程的實施
1、本學期我負責高一兩個班（5、6班）信息技術，高一八個班（1—8班）的通用技術課程的教學，周課時12節。
2、完善通用實驗室的建設，保證了通用技術課程的常規教學。
3、組織通用技術學科學生實驗10次
橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環保服裝設計。
4、承辦珠海四中“第三屆科技節”的三個項目。
3月高一年級“橋梁模型”的設計和競賽
4月高一年級“木橋承重”的設計和競賽
5月高一年級“環保服裝”的設計和競賽
5月“第三屆科技節”優秀作品展示活動
成效：4月29日“環保服裝走秀”及珠海電臺和珠海電視臺作了報道。
收集學生優秀作品共計130件：創意相框27件，橋梁模型17座，環保服裝82套，漢服4套。
5、期末學分認定工作。
二、規劃的'完善
1、課時與開設年級。近期規劃一周兩課時，兩節必修課程，僅在高一年級開課。遠期規劃—周三課時，兩節必修，一節校本課程，在高一年級開課。
2、教師近期規劃，有兩位必修專職教師。遠期規劃增加兩位選修兼職教師。
3、教室與實驗室。近期有面積較緊密的專用通用技術實驗室一間，遠期將籌建一間寬敞的實驗室。
4、引進家長與社會力量來參與通用技術教學。
三、學習與進步
1、4月3日到江西師大附中學習交流，了解該校的課程開設、實驗室建設等方面的情況。
2、4月5日—30日參加《微軟項目1103期IT教師培訓》，培訓合格。
3、5月5日舉辦了“低碳穿衣從我做起——環保服裝秀”，邀請了市教研中心的李京老師講評。
由于通用技術學科的開設、規劃仍處于起步階段，科組的各方面建設才開始，所以工作中仍有些不足。我將與同行一起努力，繼續學習，爭取在以后的工作中有所進步。
四、附“科任教師總結”
1、調整意識，認真學習，把握學科特點。
2、創設更多能激發學生學習興趣的課例。
3、努力挖掘學生的潛力，創設有利學生發展的設計項目。
4、不斷學習，提高自身的業務水平。
教師述職報告2
尊敬的各位領導老師：
大家好！
我叫，魏鵬，1984年10月出生，中共黨員，20__年6月畢業于沈陽師范大學，思想政治教育專業。20__年8月24日，來到經濟管理系任08級專職輔導員至今。在輔導員的三年里連續三年獲得盤職院“優秀輔導員”稱號，20__年3月獲得遼寧省“千名輔導員訪千家”活動先進個人的稱號。在今后的工作中，我要始終堅持“德育為首”的原則，注重對學生進行思想教育工作，積極向學生宣傳黨的路線、方針、政策，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教育的真諦是真誠而無私的愛。作為一名輔導員，要在工作中傾注了所有的'熱情與愛心。
愛學生，愛自己的事業。要本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，特別是在現代絡技術進步和發展的今天，要充分利用絡工具，做好學生的思想政治工作，抓好絡這塊宣傳陣地。在今后的工作中，我要不斷更新知識結構，自覺學習輔導員工作的新理論，研究和探索大學生工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的大學生工作的新路子，形成大學生活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為大學生工作開拓一片廣闊天地。作為輔導員，要充滿激情地投入工作。對學生總是面帶微笑、和風細雨、曉之以理、動之以情，帶著這份熱情和感情，我愿在學生成長的道路上甘愿做一顆鋪路石。我要作到“以學識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人”的“幸福標準”。作為輔導員的工作主要為日常管理，今后，繼續抓好學生早操，晚自習出席率。每周要組織召開一次班委會，并計劃總結工作。堅持班會制度和嚴格請銷假的同時，把抓學生宿舍和教室衛生作為工作的一項重要內容，營造一個良好的宿舍環境可以使學生有一個愉快的心情。還要經常了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。我深知：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使輔導員工作躍上新臺階。
教師述職報告3
尊敬的學校領導、尊敬的各位老師：
請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。
一、課堂教學
這一學年我教四年級八個班的科學課，每周兩節課，每學期二十周教學時間，除去節假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執行學校的相關規定、制度，如不隨意調換課，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室上課，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。我們每節課都有科學作業，我會及時批改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業本封面畫一個五角星。
二、課外活動
我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次，另外，405班部分學生，經常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網易工作博客相冊中，校網曾經以“小農莊大智慧深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。
三、信息交流
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的'校訊通之外，我還建立了：
一個面向四年級學生的qq群：xx學科學探究群。
一個網易工作博客，主要內容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平。
一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養成教育。
四、已有成績
1.20xx年11月在xx區第27屆科技創新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
2.20xx年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發明與創造》（小學版）及《小學科學》中相繼發表。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少兒科技》中發表。
3.20xx年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。
回顧過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進！
教師述職報告4
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！
我叫xx，女，漢族，1981年xx月出生，現年xx歲，1999年7月畢業于xx師范學校，同年8月被分配到xx小學任教，20xx年7月加入中國共產黨， 20xx年畢業于xx師范大學小學教育文科專業，現就讀xx藝術學院本科．根據學校設置的崗位，今天我競聘的崗位是中級職稱第八級。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。
作為教育工作戰線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多．在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞．教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段．
三、我有較強的工作能力。
在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度．塌實教學，關愛學生，經過十年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任數學教育工作．所任班級連續三年名列全鎮第一名，連續三年評為“優秀”。
四、我有較強的年齡優勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中． 假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的.教學水平。
1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
各位領導、在座的老師們，我有信心、有決心做一名各方面都稱職的xx小學老教師，搞好教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
謝謝大家。
教師述職報告5
我是一名小學教師，自踏上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。教學中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，并使甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知陶行知先生曾經說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具備廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變提議教育系統工作作風的表征要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌控先進的教學技術和手段。現將自己師德師風情況總結如下：
一、思想及組織工作的基本表現：
自從選擇了這個職業，首先，我一直愛崗敬業。熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對反之亦然自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高民主素養。按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。“為教育事業奮斗終身職終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的其要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的教師。
在平時我經常成功進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教員的人性，嫻熟的`教育智慧支撐教職員起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的無上職業境界支撐起教員的詩性。不能一個沒有豐厚的文化底蘊的班主任，根本不可能給除非學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和技術手段，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶石蜊。
要做做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要予以必要看重的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給于合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行素質教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很順從注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，指導老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富科學知識的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響正直學生、感化學生，學生使學生的情操地成長發展。
二、存在的問題及原因分析：
經過一學期的教學組織工作，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的轉入師德師風的更高境界，對今后的教學家庭教育教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于此人在學習的態度，運用學習的知識到實際中風險問題解決實際問題等方面存在較差，現將我在這次簡述師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識發展水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒人充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、對學生關愛不夠。本人也一直愛護師生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。
三、整改措施及方法：
1、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅忍不拔教育教學理論學習，不玩空架子，
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
今后，我還會繼續向前，在學習中會不斷提升自我，在不懈的追求中完善無意識，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的不斷提高自己，使自己成為一個合格的、甚至最最是最優秀的教育工作者！
教師述職報告6
尊敬的各位領導、教師：
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央堅持一致，向黨組織靠攏，熱愛教育事業，遵紀守法。工作中，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫忙，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐本事的培養，進取開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)經過開展一系列的班隊活動，涌現了一批思維活躍，職責感強，有獨立見解和組織才能的優秀班干部，創立了一個禮貌守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班團體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了很多有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自我之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數不斷上升，學生的'學習提高明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區一等獎;xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優秀論文評比二等獎;xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師述職報告7
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都進取學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師主角的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。經過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的'方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還經過技能培訓、外出聽課、開課等使自我在教育教學方面不斷提高。經過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業，不一樣類型的課，不一樣年級采用不一樣的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還進取和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題，我進取進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養學生的綜合實踐本事和創新思維本事。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生本事，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
教師述職報告8
我是一名政治教師，x年x月畢業于x大學政治系，獲法學學士學位。同年x月分配至工業園區唯亭中學任教，x年調入x市第二高級中學，x年x月二高中與一中合并辦學至今，在一中任教。在此期間，我于x年被評聘為中學二級教師，x年x月被評聘為中學一級教師。
屈指算來，我已度過了十三年的教學生涯。在這十三年中，我一貫堅持四項基本原則，愛國、愛黨、愛人民，堅持正確的政治立場，具有堅定的政治方向，對教育事業無限忠貞，樂于以自己的綿薄之力，為我國的社會主義現代化建設添磚加瓦。我能夠充分利用政治學科的獨特特點，對學生進行思想政治教育。我對自己要求嚴格，思想上要求上進，工作上努力、認真、踏實、肯干，并不斷向老教師學習、請教，不斷夯實自己的教學基本功。為了提高自己的業務水平，—x年我進入x大學管理學院與x市教育委員會聯合舉辦的“政治教育專業研究生課程進修班”的學習，成績合格，取得了結業證書。在進修時的學生與教學時的教師雙重角色來回轉換期間，我對自己大學畢業以來的教育教學工作進行了深刻的反思，并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學常識》的教學實踐過程之中，最終將反思和實踐凝結為的論文，發表于《鐵道師范學院學報》x年第x期上。
任現職以來(自x年x月開始至今)，我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學工作(任現職x年、有x年任教高三畢業班)，教育教學效果良好，不僅受到學生的歡迎，而且取得了一定的教育教學的實績。尤其是—xx學年度，任高三政治備課組長，在全組老師的共同努力下，高三年級在x年x月進行的省會考中，在同類學校的排名上升一位;—x學年度，任教的高三()班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近分;—xx學年度，任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右。
由于“跨兩頭”，備課量很大，工作比較辛苦。盡管如此，我仍積極進行教學改革的嘗試，并將就讀政治教育專業研究生課程班時所學到的新的教學理念和方法引進到自己的教學工作中，積極進行“中學思想政治課情感教學”模式的大膽嘗試和探索，我一改以往傳統的機械灌輸法，將動之以情、曉之以理、導之以行滲透到高中政治課的教學過程的始終，取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇的論文，榮獲“全國中學政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。
根據自己理論上的.學習和教學的實踐，我將情感教學等政治教學模式進行了一番梳理，最終發現：情感教學有利于創造氛圍、培養情感，卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學有利于傳授知識、增進思維，卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學有利于培養創新、學以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此，必須把三者有機結合起來，才能使得政治教學真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風趣。我就將這一反思撰寫成的論文，發表在(珠海出版社x年版)，并獲得好評。
在對政治教學進行教改、反思的同時，我更加重視對高三畢業班級政治教學的探索、研究。在任現職x年、有x年是任教高三畢業班的過程中，我將自己在教學中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來，并嘗試著用所學的教育學、心理學等專業知識進行解釋，再加以理論上的升華，最后撰寫了的論文，強調在高三政治總復習時，要按照課本基礎知識之間的內在聯系構建“知識結構體系”(當然這種構建是師生之間互動的過程)，將所學的課本基礎知識或者主干知識放入體系之內，并聯系社會熱點問題進行分析、理解、運用。該文發表于(中國檔案出版社x年版)并榮獲“全國創新教育理論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學風格，并且在教育教學實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善，目前取得了初步的成果，在“x年x市區普通中學思想政治課教學優質課評比”中榮獲二等獎。
除了教學上的任務之外，在任現職期間，我還承擔了一定時期的班主任工作。我從班級干部和普通學生兩個方面入手，著重培養學生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務”的“五自”能力與水平，并創造性的把班級中學習成績或者學習習慣或者行為習慣不太良好的所謂“差生”或者“后進生”評聘為“班級紀律監察員”、“班級勞動衛生監察員”、“班級創建監察員”、“班級總監察員”等等，提高了學生對于班級建設的積極性、主動性、創造性，取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、x市級課題“社會主義市場經濟與對外開放條件下，高中生人生價值觀研究”的結題論文，榮獲“x省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現代化研究”的論文榮獲“x年度x市教育科研優秀論文評選”三等獎并入選(中國教師報社、發現雜志社，x年版)。
在教育教學方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質，鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法，經過多年的努力，我在x年加入中國硬筆書法家協會，x年加入x市書法家協會，x年加入x省青年書法家協會、x省書法家協會。
在我努力工作的同時，學校領導和眾多同事給了我無私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵。我在x年度、x年度、x年度的年度考核中被評為優秀，x年度更受到學校的嘉獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教育教學工作中，我將一如既往地積極努力、不斷進取，為自己終身熱愛的教育事業奉獻自己的那一份光和熱!
教師述職報告9
在教師這個工作崗位上已經工作一年了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了教師隊伍中的一員。
感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴。期望和重托，我將我這學期的個人工作總結報告呈現如下：
我們的中學不僅是培養優秀學生的搖籃，它也是培養優秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業業的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業的`堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能，并做好教學工作計劃。
在李文老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象；如何既拔高優秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識。
我深知自己現在教學水平與一位優秀美術老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的小學生，實現一名中學美術教師一生不朽的價值。
教師述職報告10
一、踏踏實實樹立服務品質
任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓、學校網絡的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發生率高，為保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護網絡中心及校園網絡建設。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網站及論壇。經常為維護好網絡、保障其正常運轉，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網絡中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網絡設備檢查與斷電后的恢復工作，及時保障網絡設備安全及正常運轉。幾年下來，學校網絡及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉由金西凱老師負責。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網線，拍攝結婚錄像，為進一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像，xx年7月，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網站維護中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年、xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我幫助搭建起機房1 網絡，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時為學校節省不少額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領導心中，樹立起了良好的服務品質。
二、認認真真從事教學與研究
作為一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質量，我認真備課、鉆研教學，經常與學生交流，不斷自我反思，力爭創新。xx年市教學調研中我開設的公開課《走進internet》獲得較高評價，xx年5月我開設了區級公開課《西湖美景>;多媒體制作》并獲得一致好評。
５年中，我連續３年擔任過副主任工作，主持過班會，經常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學生計算機操作水平，存在著參差不齊現象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。為使每一堂課落實到位，我經常到中午12點多才離開機房。在教學同時，我注重學生興趣的激發與培養。xx年在臺州市第八屆中小學生電腦作品比賽中，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優秀率還是及格率我們班均排列第一。學校會考不通過人數，最多一年（xx年）整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優秀率一直都是高一段最好的。
除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區級課題《高中信息技術課堂學生自主學習習慣養成的研究》，和金西凱老師主持的`校級課題《構建和諧的信息技術課堂的實踐與研究》，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題《新課程理念下的高中信息技術課堂教學的實踐與研究》，和學校《重點中學三位一體青年教師專業發展實踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》，xx年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區一等獎、市二等獎，并于xx年年底于人教網上刊登發表。xx年撰寫案例《話聊flash中路徑運動》獲區三等獎，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》獲得區一等獎、市二等獎。第四篇、教師工作總結開頭教師述職報告精彩結尾關于高中教師個人工作總結開頭時間過得真快，一轉眼踏上工作崗位已經兩年了，從初出茅廬的大學生到現在，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經驗。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，個人發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
1.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。我現在帶兩個班的數學教學工作，而數學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設置小組幫的活動：將一個班級的學生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生，進行重點幫助。一個學期下來，效果還是不錯的。當然這其中還有許多待改進的細節，希望在學期這一方法能更完善，實現優生帶后進生的好效果。
3、在教學方面，雖然已經是第二年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案;在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果。
4、珍惜開課機會，在磨課中成長育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。
在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。
這一點，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。在班級教學中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學期我共展示了兩節課：《平移和旋轉》和《秒的認識》。通過這兩節課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的秘密，而我也體會了自己的教學細節方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。
5、努力做好教書和育人，在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進教師述職報告精彩結尾行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師述職報告11
尊敬的領導：
本學期我擔任三至五年級的科學課。小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節課，創設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。下面我對本學期的教學工作做一述職。
一、基本情況
大部分學生都比較勤學好問，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較松散，學習能力較弱。
二、工作情況
1、具體措施：
(1)貫徹學校的教育方針，抓好學生思想教育，培養學生自主探究的能力。針對學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態度，樹立科學意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。
(2)抓好常規工作，培養學生自主學習的能力。我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能。發揮學生情感，激發學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，培養了學生樂學的興趣。平時我細心觀察本班學生的.學習情況，做好調查小結工作，針對不同性質的學生，根據其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。
2、經驗淺談：注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創設良好的教學環境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
(1)關照學生參與的能力要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
(2)激發學生的參與興趣。
在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
(3)豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。
教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調，太干癟了。如在教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
(4)關注學生的參與過程。
我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)讓學生體驗參與的快樂。
學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
三、存在問題和努力方向
在教學中，由于經驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告12
又是一年職評時，提起筆來，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個弊病。它演繹出我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長。就像我們厭惡世俗，但又只好去做一些這樣的事，這些也成就半生了一個個豐富多彩的人生。本人2022年7月畢業于濮陽二師，在20xx年12月取得小學一級教師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中理想的一份責任，第一份執著追求與信念，然而寶貴最有價值的是一些認真思考。
一、堅守一份責任
作為一名教師中會的教員共產黨員，本人擁護中國共產黨的領導，在思想上、行動上保持一致。始終堅持以教書育人為己任，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，以強烈的責任感異教徒和使命感摯愛著教師這一神圣的職業，以良好的師德修養努力去實現對這項崇高事業努力爭取的追求。從小事、從細節做起，給學生一個良好的表率。在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。我服從學校的教育工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領導交給自己一本怎樣交與的任務，協進會盡心盡力地最到最好。做到備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，教育好每一位學生，十二年來，深受家長和家長的尊重與信賴。
作為一名班主任，這兒在擔任班主任教育工作的十多年里，我對班級的管理工作已了一定的經驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學地成功進行班級管理，嘗試讓學生進行自主管理。我在班級里培植了一大批優秀班干部和小組長，鼓勵他們畢業班大膽開展班級試點工作，使班干部能在同學聲譽中樹立起威信，成為同學讀書的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風。我始終如一地以滿腔熱情高中學生去關懷和幫助學生，細心細致地做好學生的思想工作，能夠幫助他們在茁壯成長集體生活中健康成長，并培養他們正確的學習和生活習慣，教他們做人的在我看來。我還經常利用課外，以朋友的身份和學生們談心，全面了解學生的學習、生活、思想、興趣、性格和家庭等個別情況，以達到更好的教育效果。很多老師都說我們班是高效搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結果。
作為高年級高年級理科教研組組長，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了幼兒教育民主和諧的良好教研氛圍。
二、明確一份執著追求與信念
我初期區實施主體多元高效課堂以來，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，形成了自己的語文教學風格。為了之上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學你工作思路，常常工作到深夜。當我工作完的時候，脖子就已經感到十分單薄而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。
有時候自己也覺得真的很累，迷惘、迷茫時經常問自己，這樣做圖的是什么，值得嗎？我想到了一個詞，理想或信念。我越來越覺得，我是埃唐佩縣為了心中那個夢而在工作中的。職稱、榮譽、物質……是我們都市生活的一部分，但絕非我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻不同凡響的我，我們的其他工作是平凡的，就但每一個平凡的人因都有自己的價值。不管我們的奮斗是最最的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己，為著自己的理想與人生觀！帶著責任感生活，嘗試為這個世界帶來世界性點有意義的事情。這樣你會發現生活更加有意義，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一個聰明的人，也不是一個靈活性高的人，但，我是一個善于思考的人因，在實踐中發現弊病，解決問題，在失敗中會總結教訓，努力提高。課余時間我抓住一切機會讀書，逐漸提高自己的自身水平。我應積極參加各類學習，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業水平和素質修養。今年五月，我建立了自己的教育博客，秉持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統計了一下，目前已有十萬字；我還經常在“中國教師報東園會館”“教育在線”等論壇上發貼，與教育同仁交流教學心得體會。那是一個更為廣闊的舞臺，在那里，我結識了愈多志同道合的前輩、精英，也更認識到了自己甚或的短淺與不足。此刻的路漸漸清晰起來……
我榮譽獎不想夸耀取得的那一些榮譽，證書不足以衡量一個人價值的高低；職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的。我將以平常心來深知面對這人生的一段旅程……
作為xx鎮中心小學的縣城一名三年級的英語老師，同時也是xx鎮中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，空堂認真閱作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間親近的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極推動將自己投入到這個大家庭里，做到有心喜歡并熱愛他人，從而見識真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取建議他人意見和促請，適度完善自身缺點，做一名人人喜歡而又謙和、優秀的好老師，讓每一位指導老師和學生都善待憐憫和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的`天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培植成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走極其適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習英語這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是英語，而且我學得最好的最有把握較理想的也是英語，所以我就選擇了它，也許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的風險問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們調皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以很大選擇這個籃球員我是有很大挑戰的，并不是沒有沖擊會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業并不是這么容易做的。
來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我首次的課覺得我真的不夠專業，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優秀的一面展現給通力合作他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教英語有了很高的追求與理想主義信念，我在我看來通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期高三中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師述職報告13
本學期我校始終堅持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導航，以人為本，牢固樹立和全面落實科學發展觀，圍繞實現中國夢為目標，與時俱進，開拓創新，以提高教學質量為抓手，在市教體局和鎮中心校的指導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞遵循教育規律，促內涵式發展的工作思路，圓滿完成了本學年所制定的各項工作目標。
一、加強教師隊伍建設，提升教師素質，轉變工作作風。
本學期，我校利用每周的例會組織教師認真學習相關教育法律法規，同時，學校強化了教師的政治學習，進一步規范了教師行的為。組織教師不斷學習《中小學教師職業道德規范》、 《河南省規范辦學行為50條》等相關法律法規，特別是《新鄭教育》(xx)66、67期簡報的學習，讓老師們更加認識到師德師風在工作中的重要性。同時學校強化教師培訓工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本期共外派教師聽課30多人次，吳廷俊老師參加第四周期繼續教育學習，有5名教師參加了專業技術人員培訓，吳倩倩、馬歡歡、花桂榮、劉春英等老師積極參加教體局組織的各種培訓。
二、讓文化育人，讓活動促發
1、本學期，我校又投入10000元預算經費，走廊和教室、各功能室墻面繼續進行了中華經典詩文美化亮化版面欄目，內容高雅、圖文精美的弟子規、中華名人名言、古詩詞和中華傳統美德，熏陶了師生養成了走如風(輕走慢行)、座如鐘(安靜端直)、溫雅禮(敬好禮)等德育教育，校內外更少了追逐打鬧、高聲罵架等不良現象。
2、本期我校分別舉行了少先隊建隊日慶祝活動，并舉行了入隊儀式，共吸收新隊員79名；感恩節活動，對在校學生進行了尊老敬老助老的教育活動，組織學生開展為老人做家務，為父母洗腳等活動；為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括國慶節手抄報評比、中國夢，我的夢手抄報評比、英語口語展示、各年級寫字比賽、冬季長跑活動等等。
3、開展好了五項常規評比活動。結合學校特色和德育重點，本學期，大隊部根據常規管理要求扎實有效地開展常規評比，由每日五項評比少先隊檢查組進行檢查并記載，大隊部根據值日生記載進行每日公布，一周總評，在周一升旗儀式進行名次的公布，發放流動紅旗。
4、開展最美學生和學習標兵的`評選。從學生的養成習慣和學習態度方面開展活動，真正讓學生做到會做人，會學習。本期共評出最美學生5人，學習標兵60多人，學校適時了給予表彰和獎勵。
三、加強常規教學管理，全面提高教學質量。
1、加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師進一步學習《課程標準》，發放《做謀略的老師》等書籍，認真學習優教通及班班通使用方法，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立以學生為主體，以教師為主導、為孩子的幸福人生奠基的教育理念，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進學生的轉變，抓學生的全面發展。全面深化學校教學管理制度改革。
2、充分發揮教研組的作用。語文教研組和數學教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學過程中出現的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結經驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。
3、積極組織老師學生參賽，提高全校的綜合素質。本學期，我校分別參加了教體局舉行的冬季長跑活動和英語才藝展示活動。周新杰、馬歡歡老師參加課堂達標晉級活動，榮獲一等獎；語文組的《小學語文以問題為中心的課堂教學模式實踐與研究》榮獲新鄭市教育成果一等獎。
4、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的課程綱要、導學案、批改作業、聽課、學習筆記等各項檢查，并在開學后例行每月常規檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結，表揚先進，推動后進。特別是在每學期的道德課堂比賽活動的檢查過程中，給聽課教師發放評課表，每聽完一節課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。常規聽課結束后進行認真的評課議課。
四、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
我校對安全工作常抓不懈，學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳教師述職報告精彩結尾窗等多種形式，對在校學生進行安全教育。學校不定期進行防震演練、逃生演練、消防演練等。各項活動每期至少開展兩次。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。積極安裝監控設備，做到校園24小時處在監控范圍，充分發揮技防力量。本期新購置滅火器9個，應急燈2個，疏散標志四塊，全部安裝到位。
五、積極改善辦學條件，迎接均衡教育驗收。
本學期，我校作為薛店鎮迎接國家義務教育均衡縣市驗收重點單位，在經費緊張的情況下，積極安排各項設備設施的購置，圓滿完成迎檢工作。通過整修房頂，粉刷教室、走廊和教師述職報告精彩結尾六個功能室，安裝9+2日光燈，購買圖書、儀器，整修操場，更新文化設施等，大力改善辦學條件。
六、存在的不足
1、教師隊伍的整體素質有待進一步提高，教師年齡偏大和自然減員使學校可用編制嚴重不足的問題亟待解決。
2、辦學理念、課程標準的學習、導學法理念有待進一步提升，著力在精細化、實用性方面下功夫。
3、學校硬件條件較差，校園地面不平，硬化、綠化面積小，不便于開展教學及學生活動。
七、下學期工作改進的重點
1、要加強教師課程標準的研讀，以標準促教學，以標準提效益。
2、加強學生日常行為習慣的養成教育，教會學生做人，學會學習。
3、開展社會實踐等教育活動，豐富師生的知識面。
4、繼續改善辦學條件，讓學生愛學校，讓老師愛校如家。
教師述職報告14
尊敬的各位領導，老師：
大家好!
首先衷心感謝大家一年來對我工作的關心和支持。本年度我擔任了學校分配的四年級4班和5班的數學教學任務，另外協助德育方面管理少先隊工作，配合教導處負責學校的教研工作，協調搞好其他方面的工作。一年來，我繼續堅持一貫的工作作風，踏踏實實、認認真真的對待工作中的任何事情，在各位領導的正確領導和各位同事的大力支持、關心、幫助下，圓滿的完成了這學年的各項工作。這一年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人的素質和能力等方面都進步和提高了許多，下面我就以下幾個方面來談談個人的表現情況：
一、在思想上
我能夠擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業，積極貫徹執行黨的教育方針政策，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面來嚴格要求自己，自覺遵守《教師職業道德規范》，加強思想政治學習，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣和現象的侵蝕。
二、教學方面
自從交流到子弟小學接任這兩個班的數學教學任務以來，我一直都堅持認真鉆研教材，備好每一節課，上好每一節課，及時批改各類作業，及時向有經驗的老師學習和請教。利用課余時間進行家訪，加強與家長的聯系和溝通，關注學困生和留守學生。搞好第二課堂的輔導任務。除此之外，我還利用課余時間來讀《小學數學教學設計》、《中國教育報》等讀物，不斷地給自己補充新的知識，我嘗試著新的教學理念的運用和滲透，不斷的改進自己的教學方法，以學生的學習興趣為突破口，努力提高教育教學效果，進而提高教學質量。
雖然盡心盡力地努力了一學期，但最終的考試成績卻不盡理想，與上學期的成績相比有所退步。四(4)班及格率98%，優生率27.45%，平均分86.77.城內五校排名第14，比上學期后退了8個名次;四(5)班及格率100%，優生率36%，平均分91.19.城內五校排名第6，比上個學期后退了5個名次。分析其原因，大致有一下幾點：
1、一部分學生的學習目的不明確，學習態度不端正，上課聽講不認真，家庭作業經常不及時完成。
2、有些家長對學生的學習不夠重視，不能積極和老師配合，造成了學習差。
3、還有一部分學生做作業只求數量，不求質量，書寫較差，正確率較低，導致考試成績差。
三、少先隊工作
少先隊工作是學校工作的重要組成部分。
工作量大，任務繁雜瑣碎是其工作的最大特點，我作為大隊輔導員，把不少的精力和時間都投入了其中，在各位老師的支持與關注下，在各方面取得了較好的成績與效果。
1.國旗下講話、學校的宣傳欄、班級的學習園地、班會、隊會成了孩子們養成習慣教育的陣地。
2、少先隊值日檢查、衛生監督員的監督、優秀班干、隊干的評比、好人好事表揚與登記，掀起了孩子們比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
3.廣播操、眼保健操、文藝匯演、運動會、詩歌朗誦、曙光體育運動等活動的開展與落實，給學校工作帶來了更多的生機與活力。
四、教研工作
教研工作是教學工作的重要組成部分，一年來，結合上級文件精神，利用我校省市級骨干教師的名師效應，再加上特崗教師活力，在教研組的精心組織下，在全體教師的積極參與下，教導處順利完成了校本教研的`各項活動，這是大家親身經歷的。
1.我們堅持周前集體備課，特別是數學學科，我們進行了大膽變革并取得了顯著效果。
2.堅持聽、評課制度，按時完成各教研組的教研活動。
3.成功舉辦了協作區集中專題研討活動和及時參加各兄弟學校承辦集中教研活動.
4.堅持利用遠教資源、城域網資源，組織教師自我學習，不斷充實自己。
5.實施了校內課堂達標活動并且迎接了教育局組織的達標驗收。
6.依據校情正在積極籌劃開展小專題教學研究活動。
五、其他工作
除搞好上述工作以外，我還力所能及的配合其他方面完成相應任務，在這里我就不一一羅列，我只是給自己定下了標準：
1、身正為范，當好助手。首先我給自己正確定位，找準自己的位置，力爭做到“上情下達”和“下情上知”。努力當好助手。
2、突出服務意識，我認為一個人無論職位高低，能力大小，對工作要盡一份責任，獻一份力量，工作中要團結同志，善待同志，建立平等的合作關系，搞好服務。
3.樂于接受大家的監督，力爭做到工作任務重不叫苦，工作時間長不計較，做的事情多不厭煩。
一年來，雖然順利的完成了各項工作，但是在工作中暴露了相應的問題和存在的不足，一是在“深”度上體現不夠，例如對同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位，像超前服務，細致服務等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因，在韌勁上體現不夠，處理工作中的某些問題有考慮不夠細致，周全。今后還有待改進。當然，我想有距離才有進步，從每一次的活動開展中及時、認真地總結經驗，橫向比較，努力改進。在以后的工作中相信我會做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家對我一直以來的幫助。謝謝！
教師述職報告15
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面根據教材內容及學生的實際
設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的.書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業績方面在教學工作中
我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
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