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關(guān)于考試的日記
很快一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于考試的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于考試的日記1
一說到考試，我就會(huì)很緊張，也有一點(diǎn)激動(dòng)，也有一種很害怕的感覺。
我在試卷剛到手時(shí)，肯定會(huì)去看最后的閱讀題和作文篇。
昨天上午，我們考完了我們小學(xué)期短的升學(xué)考試，下午，我們便知道了成績，我們都考得很不錯(cuò)，有四個(gè)沒有考上的，16個(gè)實(shí)驗(yàn)班的，21個(gè)普通班的，其中，普通班里有我。
我的語文和數(shù)學(xué)的總分是178.5，和實(shí)驗(yàn)班就相差1.5分，我心里覺得：這次考試應(yīng)該可以考上實(shí)驗(yàn)班的，但是沒想到，這次的結(jié)果出乎我的意料，沒想到我只是考上了英華初中的普通班，和實(shí)驗(yàn)班的要求的分?jǐn)?shù)還要相差1.5分，于是心里非常失落，等老師念到了我的分?jǐn)?shù)后，我更是失落不比，心想：怎么回事，這次怎么回扣這么多的分?jǐn)?shù)呢，這些題是多么的簡單呀！哎，一定是哪里不細(xì)心了，錯(cuò)了一道大題了吧，都怪自己，考試之前，沒有好好看看書中講的內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)老師教的`題的方法了，結(jié)果一分有一分就在我不知道的時(shí)候飛走了，但是，老師說，普通班里可以再選出來100個(gè)人進(jìn)普通班，我聽了之后，又打起了精神，下定決心，查漏補(bǔ)缺，在下一次的考試中，進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。
這次的考試，決定這我能不能上初中，但是，下一次的考試，就決定這我能不能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班了，我一定要好好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，在下一次的考試中，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。
關(guān)于考試的日記2
考場，安靜而恐怖的考場。
靠窗的一個(gè)男生寫著寫著忽地停了下來，盯著卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個(gè)球。
監(jiān)考老師踱著步，一步一步地走到了走廊。就在他準(zhǔn)備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導(dǎo)彈”從窗口準(zhǔn)確地命中了兩三米外的.目標(biāo)。
男孩兒緊張地盯著那“導(dǎo)彈”發(fā)射出去的方向：目標(biāo)人物打開了紙團(tuán)，看了一會(huì)兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來……男孩兒舒了口氣：真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導(dǎo)彈”也準(zhǔn)備好了，可每次要發(fā)射時(shí)，男孩兒都用一個(gè)張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監(jiān)考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。
班主任走進(jìn)來跟監(jiān)考老師講了兩句又出去了，監(jiān)考老師轉(zhuǎn)過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過。
男孩兒迫不及待地展開紙團(tuán)，在一個(gè)打滿草稿的紙團(tuán)上，找了半天，終于在一個(gè)極為夸張的坐標(biāo)軸旁找到一行小字：“這道題我也不會(huì)做！”
男孩兒整個(gè)人像掉進(jìn)冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個(gè)很奇特的聲音把他拉回到現(xiàn)實(shí)。他抬頭一看，班主任老師站在后門口，慈祥地笑著，眼睛卻盯著他手上的紙條。“完了！”他心里想，“這次是徹底地栽了。”他抬起頭，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：
“第×題題目有錯(cuò)，不做”。
關(guān)于考試的日記3
讓我興奮了好幾天的期末考試終于來了。
幾周做卷子的經(jīng)歷，幾個(gè)寫作文的'作業(yè)，幾次拿起書一遍又一遍抄寫可能要考的課文。現(xiàn)在終于能讓我發(fā)揮一下了。
一進(jìn)教室，我就沖向我的座位，一邊放下書袋，一邊預(yù)祝周圍的同學(xué)們考個(gè)好成績。我們相互抱一抱給對方和自己增加自信。
我拿出語文書，裝模作樣地看一看，之所以要看一下，只是因?yàn)榫退悴豢矗^一會(huì)兒老師來，還是必須拿出來的，因?yàn)槔蠋煏?huì)建議我們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間臨陣磨槍，所以還不如提前翻翻書，一會(huì)兒老師來了看到我們?nèi)绱俗杂X，說不這一還能撈到一句關(guān)于表揚(yáng)的話。果然，老師表揚(yáng)了我們，但同時(shí)也帶來了啰嗦的考試要求，說完就匆匆離去了。
監(jiān)考老師進(jìn)來發(fā)卷子。
我寫好名字，開始審題。寫字、組詞，這些都沒問題，可是心意？是不是印錯(cuò)了，我正想著，溫老師就說：“心什么意什么沒有錯(cuò)，再想一想。”我細(xì)細(xì)思考著。突然聽見“叮當(dāng)叮當(dāng)”，我知道這是表示可以做卷子了，不管了，先把它空過去，做其它的題。
作文又擋住了我。老師平時(shí)讓我們寫的和這個(gè)有點(diǎn)不一樣，沒事，我把以前的作文題目一改，作文便符合了要求。
我回頭想心意，忽然聽見有個(gè)同學(xué)說了一聲：“心滿意足。”我突然反應(yīng)過來了，平時(shí)掛在嘴邊，考試卻忘了一干二凈，我急忙填上了空。
卷子圓滿完成。我隨著鈴聲交了卷，心情真好。
英語好像出了一點(diǎn)差錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)不錯(cuò)。
啊！放假嘍！哦，不，我們還要在2月5日去領(lǐng)成績單，希望得滿分。
關(guān)于考試的日記4
今天是期考的日子，預(yù)示著一個(gè)學(xué)期就要過去了。
還是像往常一樣，上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。所不同的是，這次考試學(xué)生不再像以前那樣幸運(yùn)了 —— 能偷看。原來上級領(lǐng)導(dǎo)要狠抓考紀(jì)考風(fēng)，考試前，不但要我們自己清場，他們而且還要求巡視員和監(jiān)考員再清一遍，課桌與課桌之間要保持 70 厘米的距離 —————— 巡視員可是親自拿尺子來量的哦。除了可以用一本與考試無關(guān)的`本子墊外，其它東西通通拿走。
在考試中，顯然比以前嚴(yán)肅、安靜了許多。大家都在靠自己的真實(shí)本事考試，不再像以前那樣有歪念頭了。
到了下午，接著考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)只有一個(gè)半小時(shí)而已，因?yàn)閿?shù)學(xué)比較容易，如果認(rèn)真做的話，估計(jì)很多同學(xué)一半時(shí)間就可以完成了。
以前我考數(shù)學(xué)時(shí)，考完之后總是檢查不出錯(cuò)的地方。總以為自己做的對完了，但結(jié)果又往往是錯(cuò)了一兩道非常簡單的算術(shù)題，我想，這次我可不能再那樣粗心 大意了，語文我們注定是無人滿分了，但數(shù)學(xué)一定要拿它一個(gè)滿分！我每一道算術(shù)題、應(yīng)用題我都認(rèn)真地算，用心去琢磨。果然很有效果。
一個(gè)半小時(shí)很快過去了，交卷后，我想：這次一定要拿滿分，一定要。
關(guān)于考試的日記5
昨天，老師發(fā)下來了我們期中考試的卷子，一看語文我得了八十七分，看來這次又要吧試卷從頭到尾的改一遍了，看著那紅筆畫的八十七，好似正在嘲笑我，再看看錯(cuò)題可以說六頁每頁都有 錯(cuò)題。
原本數(shù)學(xué)能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一個(gè)附加題做得好我把精力全都放在附加題上了，其他題都沒檢查結(jié)果有的計(jì)算錯(cuò)了有的把題抄錯(cuò)了，但是問題的是計(jì)算錯(cuò) 誤的`最多，這次考試真是考砸了，我不禁想起來了上次考試的成績，這次比上次考試的成績還要差，上次考試起碼我數(shù)學(xué)考了八十九分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比原來考試低了十分，我感到很難受，這次我驚人考了這么 一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就連平時(shí)和我玩耍的張慶林，數(shù)學(xué)都比我高，他的數(shù)學(xué)得了九十二分，于照平時(shí)在我們班學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他的分?jǐn)?shù)竟然整整比我高出了十三分，我仔細(xì)想了想數(shù)學(xué)我太粗心了就這樣我 永遠(yuǎn)都無法考取好成績，我下定決心在下次的考試?yán)锩嫖乙欢ㄒ牡粑疫@粗心的毛病，語文我都是寫錯(cuò)字跑的分，都是平時(shí)不經(jīng)常練字，而失去的分?jǐn)?shù)，如果不是錯(cuò)字我這次考試都能考九十六分，可是 我卻偏偏在這緊要的關(guān)頭寫錯(cuò)了十八個(gè)字，想起來也真后悔的，別的學(xué)生在試卷上沒有一個(gè)錯(cuò)字，可是我偏偏錯(cuò)了十八個(gè)字。
我下定決心在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒ?xì)心認(rèn)真寫完了要仔細(xì)檢查，為了保證每道題都做到全對，我再往后的幾個(gè)星期里，一定要認(rèn)認(rèn)真真的記者每一個(gè)字和，做到細(xì)心認(rèn)真，相信在 現(xiàn)有題詞考試中，我一定會(huì)考取比這次優(yōu)異的成績。
關(guān)于考試的日記6
做好了充分的準(zhǔn)備，布置了具體的時(shí)間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。
考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時(shí)候是信心十足。我吸取了上次考試的經(jīng)驗(yàn)，在做題后認(rèn)真檢查，重新演算，才使得沒有出現(xiàn)的悲劇發(fā)生。
考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分?jǐn)?shù)，上課心里想的'是分?jǐn)?shù)，張嘴說話說的是分?jǐn)?shù)，睜開眼睛看到的是分?jǐn)?shù)……簡直就是杞人憂天。我經(jīng)常對我自己說：“沒關(guān)系，考不好，同學(xué)、老師不會(huì)怪我，只不過是一場考試嘛。”可過不了幾秒，又開始想分?jǐn)?shù)了。
終于在星期五上午的第三節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)班主任顧老師在休息的時(shí)候總結(jié)了這次期中考試。當(dāng)她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個(gè)100分——陳柔嘉”的時(shí)候，經(jīng)久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時(shí)心花怒放，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個(gè)個(gè)“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學(xué)柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。
在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時(shí)候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時(shí)候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負(fù)您對我的期望！
關(guān)于考試的日記7
我一直以為自己是個(gè)幸福的孩子，爸爸媽媽是世界上最疼愛我的人。可是，自從這個(gè)學(xué)期語文考試我只得了88分以后，爸爸媽媽一下子對我冷淡起來，他們不再像以前那樣疼愛我了。我很難過，這些天來，好幾次想對他們說說我的.心里話，但是我沒有勇氣。今天，我再也忍受不了這種冷淡，又沒有勇氣親口對他們說，只好把憋在心里的話寫出來給爸爸媽媽看。
爸爸媽媽呀！不是兒子不愿為你們爭氣，氣年級的功課比二年級難得多，不容易考100分呀！難道我不想考滿分嗎？分?jǐn)?shù)考低了，我自己心里也很不是滋味。你們平時(shí)不是對我說，一次考得不好不能灰心，下次考好就是了。可這次我考得不好時(shí)，你們怎么一下子都對我冷淡、不理睬了呢？
爸爸媽媽，我知道你們?yōu)槲液茫Ｍ议L大了有出息。這一次沒考好，我會(huì)努力趕上的。請你們理解我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我多么希望你們還像以前那樣疼愛我。
今天，我在日記里對你們說出了心里的話，覺得輕松多了。我想，你們是能夠理解我的。你們的兒子一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，下次考出讓你們感到滿意的成績來的。
關(guān)于考試的日記8
“嗖”，我好像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對答案去吧，我可不想?yún)⒓樱幌脒^個(gè)期中考試后無憂無慮的周末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽下更增添了一份閑逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑啊！一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計(jì)算題相同？那道題錯(cuò)了可要扣10分啊！還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)？”，一連串的問題從我腦海里冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”……
“人運(yùn)動(dòng)時(shí)要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，好像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個(gè)周末是過不好了！”
終于來到校門口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過得太平！想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的`轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對不對？”
關(guān)于考試的日記9
英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因?yàn)闆]看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出此刻視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向教師交代，又怎向家長交代。
而后一連串的試卷也陸續(xù)的發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒有了那一次的無助。可能，人被打倒過一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到教師對我失望的'眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每一天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生能夠重來，是不是就沒有那么多假設(shè)？
僅有把握好此刻，才是提升自己的好時(shí)機(jī)。
關(guān)于考試的日記10
今天是期末考試，因?yàn)橛凶蛲淼匿亯|，信心滿滿的我，輕松地走進(jìn)了考場。第一場考語文，拿到語文試卷，心里又憂又喜，憂的是試卷題量大，怕時(shí)間不夠，喜的是這些題目都是我的老朋友。我拿出筆埋下頭，開始了埋頭苦干——呀，伸個(gè)懶腰透口氣，一氣呵成答題結(jié)束，真爽。第二場考英語，這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可拿到試卷的那一刻，傻眼了。怎么有這么多的.陌生人啦。哎，只能硬著頭皮碰運(yùn)氣了，好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力終于*交卷，心里卻七上八下，肯定拿不到高分了，我的強(qiáng)項(xiàng)啊……回家時(shí)媽媽安慰我說，沒關(guān)系，上午沒考好，下午努努力也能趕上去。終于迎來了第三場考試——數(shù)學(xué)，因?yàn)樯衔绲脑蛭矣行┚o張，生怕出錯(cuò)，所以做題時(shí)處處小心，可分?jǐn)?shù)偏偏和我較勁，最終還是沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶一樣，眼淚不停在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中不停對自己說，不能哭，不能哭。一次失敗算什么，高手總是會(huì)經(jīng)歷失誤的，我這樣想著。加油，劉柳飛揚(yáng)！努力，飛揚(yáng)！
關(guān)于考試的日記11
今天就要期末考試了，我十分的緊張。我一緊張就會(huì)馬虎，我一馬虎就會(huì)錯(cuò)很多題，我一錯(cuò)很多題就會(huì)考不好，我一考不好就會(huì)被爸爸媽媽罵，所以我緊張會(huì)導(dǎo)致我被爸爸媽媽罵，一想到這我就立刻平復(fù)著我的心情，使自己有一個(gè)良好的狀態(tài)。
第一場考數(shù)學(xué)，雖然是全區(qū)統(tǒng)考，但是我覺得自己的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，所以我有信心讓我的數(shù)學(xué)在九十五分以上。可我一拿到卷子就傻眼了，我粗略的看了一下，這卷子有足足六面，這六面中我不確定的有三四題，其中我有兩題不會(huì)。我寫到了計(jì)算題的`解方程，看到一題中的算式，我口算沒算出來，我就在草稿紙上列了好幾遍算式，可是都除不盡，當(dāng)時(shí)我就要崩潰了，心想：這是題目出錯(cuò)了，還是我的方式不對。我在自己的座位上苦思冥想著。這時(shí)老師來了，說這道題錯(cuò)了，要把數(shù)字改一下，這時(shí)我才放心了。因?yàn)槲疫@張?jiān)嚲碛蓄}目不會(huì)，所以我要保持九十分以上的話其他題目不能錯(cuò)，我在座位上拼命的檢查，當(dāng)然檢查也沒有白費(fèi)，我檢查出來了兩個(gè)錯(cuò)誤，這兩個(gè)錯(cuò)誤可能讓我從九十的高峰立刻跌倒山腰。在我檢查到第五遍的時(shí)候下課了，老師按照順序來收我們的試卷。
第二場靠英語，我英語是我的弱項(xiàng)，所以也沒抱多大的希望。下午考語文，我寫作文的時(shí)候才思泉涌，把自己的作文拉了上來。
今天考完試了，也解放了。
關(guān)于考試的日記12
期中考試的成績終于下來了！唉，成績不太好。語文：94分，數(shù)學(xué)：94分，英語：96分，社會(huì)：93，科學(xué)：90分。這可怎么向同學(xué)、老師和家長交代呀！想到這里，我的心里忐忑不安，真倒霉！回去要被媽媽罵了。
回到家后，媽媽說：“考的怎么樣？”“考得……不太好。”我吞吞吐吐的說。媽媽又說：“肯定又是粗心了吧！以后再努力吧！沒事，不要灰心！”聽了媽媽的話，我開始分析語文卷子，唉，原來，我真粗心，！應(yīng)該填作者的名字“蘇軾”，我卻填成了“游覽廬山時(shí)”寫的古詩，這樣一粗心，又減了一分，真心痛！留下減的分就是作文了，我讀了讀作文，里面全是多字、少字的.現(xiàn)象。都是粗心惹的禍！！！
只看了語文卷子，就想：我這么粗心，還能考上好成績嗎？
這時(shí)，我暗暗下定決心：以后，我一定要好好學(xué)習(xí)：課前預(yù)習(xí)，把好詞好句勾住，生字加上拼音；上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說悄悄話，課后復(fù)習(xí)，把不熟練的詞和字多寫幾遍，記熟，按要求背誦課文 ；但是，還有一點(diǎn)，要認(rèn)真。把每一件事都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做好。成為一個(gè)十全十美得好學(xué)生！！！
關(guān)于考試的日記13
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)月了，迎來了這學(xué)期第一次大型考試“期中考試”。
期中考試開始在11月9日十二點(diǎn)五十分。而那天，剛好趕上我發(fā)燒，又因?yàn)槭强荚嚕圆坏貌焕^續(xù)堅(jiān)持。在考試時(shí)，我真的是硬撐著把卷子答完的，答完卷子之后就趴在桌子上，我當(dāng)時(shí)想：“能考什么樣就考什么樣吧”，所以也沒有去檢查。
本來第二天要繼續(xù)考試的，但因?yàn)橥蝗缙鋪淼拇蟊┭荚嚥坏貌煌七t到了下周。我心里暗喜，總算可以等康復(fù)之后再考試了。
在13號時(shí)，我們考了數(shù)學(xué),語文，英語等等。我認(rèn)真的看了每一道題，之后又認(rèn)真地檢查了，自以為可以考得很好。可是在第二天，成績出來時(shí)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约旱拇中挠职装讈G了很多分。
當(dāng)總成績出來時(shí)還算不錯(cuò)，媽媽也為此獎(jiǎng)勵(lì)了我。但是，老師卻對我說“你的實(shí)力不該是這樣，還有提升空間，還可以取得更好的成績”。
正如老師所說的話：“期中考的好與不好都已經(jīng)成為過去，考的好了不能驕傲，考得差了也不能氣餒”。而我們需要做的.是：在今后的一個(gè)多月里加倍努力，把自己失去的追回來，在期末考試中用實(shí)力證明自己。
關(guān)于考試的日記14
今天是期末考試，自從前幾天我知道今天要考試，就一直緊張個(gè)不停。這不，就因?yàn)榻裉欤蛱煲煌砩隙紱]睡好覺呢。
早上，我還是特別緊張。媽媽對我說：“考試題不會(huì)讓你大傷腦筋，媽媽只要求你做到一點(diǎn)——猜猜是什么?”昨天晚上媽媽剛對我說過的，所以我一下子就說出來了：“細(xì)心!”媽媽說：“對了!”
平時(shí)到了學(xué)校，我都是馬上就看書的。可是今天和以往不同，我到學(xué)校的第一件事就是拿課本復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了好多遍，甚至數(shù)學(xué)書上的總復(fù)習(xí)都做了。盡管如此，我還是有點(diǎn)擔(dān)心——題目真的不難嗎?
原來考題真的不難，早知道這樣，我就不緊張了。只不過是數(shù)學(xué)考試一道統(tǒng)計(jì)題下面有一個(gè)問題：( )是( )的5倍。我把上面的'統(tǒng)計(jì)表看來看去，也沒找出多少是多少的幾倍。我又懷疑我統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了，于是拿橡皮全擦了，再統(tǒng)計(jì)了一遍，還是剛才的答案。我又覺得我是不是兩次都錯(cuò)了，又統(tǒng)計(jì)了一遍。還沒來得及動(dòng)筆寫，老師就說把5改成6，唉……看來我白忙活一陣了。
關(guān)于考試的日記15
第二次的期中考試結(jié)束了，對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。
本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。
缺乏靈活性，課內(nèi)閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)動(dòng)腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。
分析自己的.閱讀教學(xué)，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時(shí)對學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗(yàn)收不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學(xué)生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導(dǎo)致失分；
期中考試像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，我花了三節(jié)課評講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對策。
今后的閱讀教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學(xué)會(huì)去閱讀；并堅(jiān)持寫讀書筆記，對于作文教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，教給他們寫作技巧……
昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學(xué)中，我會(huì)比以前更加認(rèn)真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進(jìn)，勝利一定屬于我。
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