（精）我的拿手好戲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
有的為了陶冶情操去學(xué)習(xí)鋼琴，有的為了強(qiáng)身健體去學(xué)習(xí)游泳……而我則為了鍛煉反應(yīng)力去學(xué)乒乓球。
在小時(shí)候看到那些在比賽中大展身手的乒乓球員，我不禁眼熱，模仿他們的動(dòng)作，漸漸的`，我喜歡這門(mén)運(yùn)動(dòng)了。父親帶我去乒乓球館，讓我見(jiàn)識(shí)了真正的訓(xùn)練，才知道自己不過(guò)是“三腳貓功夫”，于是，我開(kāi)始了我的訓(xùn)練之旅，現(xiàn)在，也成為了小朋友口中的“高手”。但一次比賽，讓我名聲大振。
“叮”口哨聲響了，我們一齊看著館長(zhǎng)，等待他發(fā)令，“同學(xué)們，明天我們有一場(chǎng)比賽，要考驗(yàn)?zāi)銈兊哪芰Γ谝幻歇?jiǎng)勵(lì)，加油!”館長(zhǎng)的一番話，讓我們十分沸騰，個(gè)個(gè)精神飽滿，爭(zhēng)先恐后地跑去報(bào)名，“這可是我大好機(jī)會(huì)，是時(shí)候大顯身手，讓別人仰慕我了。”我邊想邊跑去報(bào)名。
在后來(lái)的時(shí)間里，我更加努力的練習(xí)，只為了比賽。
比賽當(dāng)天，我大步流星的走入賽場(chǎng)，認(rèn)真地打比賽，由于我高超的技術(shù)，成功進(jìn)入了總決賽。
對(duì)手是個(gè)練了兩年多的大哥哥，看到對(duì)手這樣高大，我不禁抖了抖，但還是硬著頭皮上了。在進(jìn)攻時(shí)，我有時(shí)向左打，有時(shí)向右攻，有時(shí)把球高高地挑起來(lái)，有時(shí)又把它狠狠地扣在桌子上。在最后一球時(shí)，我又用了一個(gè)小套路：球拍向左斜，把球高高揚(yáng)起來(lái)，在球和球拍接觸的一剎那，把球拍向右打，讓對(duì)手接不到，對(duì)手被我打得氣喘吁吁，只好大呼投降，我一蹦三尺高——因?yàn)樽约捍蜈A了對(duì)手。
第二局時(shí)，對(duì)手有了經(jīng)驗(yàn)，再加上我因?yàn)榈谝痪值膭倮麤_昏了頭腦，讓他扳回了一分。
“決勝局了，不能再掉以輕心了。”我自言自語(yǔ)。我沉住氣，想起了教練教給我的絕招，雖然不多，但打敗他綽綽有余，把對(duì)手打得滿地找牙，看到了對(duì)手那驚訝的表情，像在說(shuō)：“這個(gè)對(duì)手好厲害。”
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，我十分嚴(yán)肅，但心里十分開(kāi)心，當(dāng)教練為我頒發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，我笑了，教練也笑了……
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲有許多，比如：畫(huà)畫(huà)、游泳、跳繩，但是我最喜歡的還是下棋。
每當(dāng)回憶起一盤(pán)盤(pán)下過(guò)的棋時(shí)，都會(huì)讓我感覺(jué)到黑白兩方在棋盤(pán)上金戈鐵馬廝殺對(duì)壘的激烈。時(shí)而黑方的大龍被吃了，時(shí)而白方的陣營(yíng)被占領(lǐng)了，時(shí)而黑白雙方又達(dá)成了和棋的狀態(tài)……回憶這些的時(shí)候，總是令人難以平靜。
想起最初了解圍棋的情景，是在一個(gè)周末，街頭有一群人圍在一張桌子前贊不絕口地討論著什么，湊近一看，原來(lái)他們?cè)谙聡濉７椒秸钠灞P(pán)上，圓潤(rùn)小巧的黑白棋子，被下棋者寶貝似地挪來(lái)挪去，兩方像打仗一般你來(lái)我往，異常激烈。圍觀的人里三層外三層，有人時(shí)而叫好，有人時(shí)而惋惜，好不熱鬧。后來(lái)我經(jīng)常去那里看下棋，雖然我看不懂，但我覺(jué)得很好玩兒，漸漸地迷上了圍棋，再后來(lái)，我要求媽媽給我報(bào)了圍棋班，也想學(xué)一學(xué)圍棋。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我就是個(gè)一竅不通的小白，別人要吃我的大龍時(shí)，我也看不出來(lái)。總猜不到別人下一步要干什么，所以總是輸棋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，我明白了不同的棋局，也逐漸學(xué)會(huì)了下棋。經(jīng)過(guò)幾年的'學(xué)習(xí)和努力，終于，我可以參加圍棋比賽了，前幾次比賽都很順利，并且升了段，心里不由得驕傲起來(lái)。在又一次比賽中，我卻失利了，頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)。爸爸說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。從此，我記住了這句話，到了后一次比賽時(shí)，我以四局連勝的優(yōu)異成績(jī)升了段，內(nèi)心特別興奮！
關(guān)于下棋，還有一件趣事兒。有一次我邀請(qǐng)朋友到家里玩，突然想向朋友炫耀一下自己的棋藝，我就打開(kāi)電腦，和電腦下了兩盤(pán)棋。第一盤(pán)開(kāi)了局簡(jiǎn)單的棋，我大獲全勝。到第二盤(pán)時(shí)，我心想：簡(jiǎn)單的棋局太容易了，來(lái)局復(fù)雜的吧。結(jié)果電腦大獲全勝。啊，讓朋友看了個(gè)笑話。鎮(zhèn)定下來(lái)，我又接著下第三盤(pán)，終于我戰(zhàn)勝了電腦。朋友一個(gè)勁兒地夸贊：“你進(jìn)步可真大，我真佩服你！”聽(tīng)到朋友地夸獎(jiǎng)，我那高興勁兒就別提了。
興趣是最好的老師，喜歡下棋，所以下棋成了我的拿手好戲。同學(xué)們，你的拿手好戲是什么呢？如果和我一樣喜歡下棋，那我們有空就比拼比拼吧？
我的拿手好戲作文3
廚房里，有一個(gè)忙碌的身影在走動(dòng)：一會(huì)兒洗鍋，一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒泡粉絲……忙得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。也許你會(huì)問(wèn)這到底是在干嘛，不急，且看下面分解。
四野寂靜，星光萬(wàn)點(diǎn)，今晚輪到我來(lái)做飯，到底做什么呢？我想到了我的拿手好戲一一粉絲煲，對(duì)！就做它吧！
做粉絲煲的過(guò)程比較復(fù)雜：首先把粉絲用開(kāi)水泡軟，把燒鍋洗凈，放入粉絲，加入開(kāi)水，用中火煮4分鐘左右，煮到八分熟，同時(shí)煎一個(gè)流心蛋備用。然后在粉絲中加入牛肉、青菜煮3分鐘，再加入鹽、油、調(diào)味料，攪拌均勻，再鋪上先前煎好的流心蛋。
咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！鏘咚鏘！
我做得滿頭大汗，鍋碗勺上下翻飛。
經(jīng)過(guò)一番忙碌，兩碗熱騰騰、滑溜溜、香噴噴的粉絲煲做好了！
我吃的這碗飄著香氣，上面蓋著一個(gè)煎得微黃的荷包蛋，薄薄的，外面溢出蛋黃。湯汁上浮著一片一片映著光的'油花，粉絲如同膠一般透明，肉片在雞蛋和粉絲下面若隱若現(xiàn)。
媽媽看到我的成果，瞪大雙眼，滿目驚喜，馬上洗了筷子，端過(guò)碗來(lái)。
我用筷子把雞蛋帶粉絲夾起，放入嘴中一咬，蛋黃濺了出來(lái)，鮮美的味道立刻抓住了我的舌根。即使吞下了蛋，那種?稠液體的美味依舊沒(méi)有消失，久久回蕩在唇齒間。
粉絲一入口，用舌頭一攪拌就化了，粉絲混合著牛肉的鮮香，青菜的可口，調(diào)料的辛辣，令人回味無(wú)窮。
母子二人對(duì)坐桌前，大快朵頤。媽媽對(duì)我的拿手好戲一一粉絲煲贊不絕口。此情此景，我不禁吟得小古文一篇：
粉絲煲傳
家有一母，好美食，所嘗以百數(shù)。有浩楠粉絲煲一碗，尤所愛(ài)，百嘗不厭，常呼美味。
浩楠燒粉絲煲，母嘗之，方品嘗而志在流心蛋，母曰：“善哉乎流心蛋，鮮美乎若哈蜊！"方品嘗而志在粉絲，母曰：“善哉乎粉絲，滑嫩乎若花甲！”
怎么樣？這就是我的拿手好戲一一粉絲煲。你想嘗嘗嗎？那快來(lái)品嘗吧！保證讓你拍案叫絕。
我的拿手好戲作文4
自從看了“最強(qiáng)大腦”后，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對(duì)我施了魔法，只要我一閉眼，腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。
于是我買(mǎi)了一個(gè)三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍的地觀看，時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下，我把速度提升到了兩分鐘！
幾次與班級(jí)同學(xué)的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方大師”的稱號(hào)。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說(shuō)：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，小明再也忍不住了，像我發(fā)出“戰(zhàn)書(shū)”，一決勝負(fù)。為了對(duì)付他，我的練習(xí)時(shí)間也增加了，背公式，練指法
周六那天，公園里熱火朝天，班級(jí)的同學(xué)幾乎都來(lái)了一一今天是正式比賽的日子！我看著迎面走來(lái)的小明，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的信心：“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲！”
比賽開(kāi)始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來(lái)，沒(méi)多久，第一面拼好了。“僅僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)小明卻卡住了，遲遲沒(méi)有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑停瑲g呼聲一陣高過(guò)一陣。
可后面我卻走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致步步都錯(cuò)，優(yōu)勢(shì)漸漸跑到小明那，他對(duì)我輕蔑一笑，眼里盡是不屑，班長(zhǎng)高呼起來(lái)：“小明要贏了！還差兩面！”勝利的曙光似乎照向了他。
“這可是我的拿手好戲，我不能輸！”我慢慢平靜下緊張的心情，動(dòng)作不再慌亂，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和魔方的世界，嘴里念念有詞：“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，五顏六色的'小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無(wú)章的魔方，在我看來(lái)卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊，屏了呼吸，接下來(lái)可是好戲中的好戲，我倆都只剩一面了！魔方發(fā)出“咔咔”的聲響，完成了！我長(zhǎng)舒一口氣，小明投來(lái)驚異的目光，同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的掌聲，“1分30秒，新紀(jì)錄！”
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過(guò)努力換來(lái)的。堅(jiān)持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來(lái)挑戰(zhàn)嗎？
我的拿手好戲作文5
屋內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，時(shí)而沉沉凄涼，時(shí)而激越昂揚(yáng)。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個(gè)周末，我都會(huì)背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開(kāi)始學(xué)小提琴，現(xiàn)在有六年多了，琴也隨著年齡的增長(zhǎng)也換了至少五把。現(xiàn)在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點(diǎn)點(diǎn)黃斑，敘述著它陪伴我每天的'練琴時(shí)光，優(yōu)美的弧線使其共鳴良好，發(fā)音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺(jué)到它的喜怒哀樂(lè)。
學(xué)小提琴，那可不是一件容易事。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經(jīng)起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵(lì)，就是這樣，也沒(méi)能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁祝》可以說(shuō)是小提琴的代表，許多人開(kāi)始接觸小提琴就是因?yàn)檫@首人人皆知的名曲。我初學(xué)時(shí)，也是被這優(yōu)美的曲調(diào)所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習(xí)，到后來(lái)的每一首國(guó)內(nèi)外曲子，從厭煩練琴到現(xiàn)在每天不練琴會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，跟我說(shuō)：“將來(lái)的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在堅(jiān)持的我。”
《梁祝》的難點(diǎn)在于——長(zhǎng)而復(fù)雜！當(dāng)我開(kāi)始練這首曲子的時(shí)候，抑郁到說(shuō)不出話。他的譜子有整整七頁(yè)啊！還要背過(guò)！天哪！要知道，單首曲子四五頁(yè)已經(jīng)足夠長(zhǎng)了！我也想過(guò)放棄，但學(xué)了這么多年，放棄的話太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵(lì)，我發(fā)奮苦練，通過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，終于練出成效了，當(dāng)我聽(tīng)到從自己手中流出的音符，激動(dòng)不已。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲回蕩在房間得每一個(gè)角落，梁山伯與祝英臺(tái)仿佛就在我眼前，祝英臺(tái)女扮男裝，遇見(jiàn)了書(shū)生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來(lái)，多變而優(yōu)美的音色是它的魅力之一。同時(shí)，我也會(huì)更加努力，把小提琴的美發(fā)揮到極致。
不怕路長(zhǎng)，只怕心懶，琴路漫漫，長(zhǎng)夜無(wú)邊。我一定會(huì)讓我的拿手好戲更加優(yōu)秀，更加完美。
我的拿手好戲作文6
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲。現(xiàn)在，我和大家說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，幼兒園時(shí)，我不過(guò)是隨心所欲的涂鴉，小學(xué)一到二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始畫(huà)卡通小動(dòng)物，三年級(jí)到四年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始畫(huà)秘密花園，到五年級(jí)我才畫(huà)起了卡通人物，也有可能是我小時(shí)候功夫練深了，畫(huà)起卡通人物得心應(yīng)手，畫(huà)畫(huà)水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)然，這都是我自學(xué)的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來(lái)找我，“樊喵”對(duì)我說(shuō)：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來(lái)比賽畫(huà)畫(huà)吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請(qǐng)來(lái)了我們同學(xué)——?jiǎng)Ⅳ浴②w宇來(lái)當(dāng)評(píng)委，這場(chǎng)比賽是我們四個(gè)。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時(shí)候，我已經(jīng)胸有成竹，畫(huà)卡通人物，這可是我最拿手的！
這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)圍觀的男生，評(píng)委趙宇一看周?chē)鷣?lái)了“觀眾”，馬上說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”，比賽剛一開(kāi)始，“小李子”就畫(huà)了一個(gè)圓圓的大腦袋；“樊喵”畫(huà)了一個(gè)大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍(lán)的可擦筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)小半圓，半圓下的兩端畫(huà)了兩個(gè)豎線，再畫(huà)一個(gè)弧度的“圓三角”，一個(gè)瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫(huà)了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來(lái)自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的'小船上。最后，我給她畫(huà)上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環(huán)，完美搞定！
這時(shí)，大家都快完成了作品，“評(píng)委”劉粼一直在看我畫(huà)畫(huà)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句：“這次，梁肯定贏。”其他幾個(gè)圍觀的男生也過(guò)來(lái)看我的作品，紛紛點(diǎn)頭。
我看了看別人的作品，“樊喵”畫(huà)了一個(gè)手戴鉆石的女孩，“小李子”畫(huà)了一個(gè)胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有花紋的大衣，她跑題了！當(dāng)她們看到我的畫(huà)時(shí)，紛紛贊嘆：“牛”、“高”。經(jīng)過(guò)兩名評(píng)委的評(píng)比，這場(chǎng)比賽，我贏了！耶！
畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，因?yàn)楫?huà)畫(huà)，我的生活多了許多樂(lè)趣，從畫(huà)畫(huà)中，我收獲了快樂(lè)，而且我的畫(huà)畫(huà)水平總能得到大家的贊美，所以，畫(huà)畫(huà)，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲作文7
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張。可是，練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢铮蠋煏?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的`服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲作文8
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，個(gè)個(gè)身懷絕技，有的甚至是十項(xiàng)全能，而我也有一個(gè)拿手好戲，它不跟手有關(guān)，卻跟腿有關(guān)，那就是輪滑。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)輪滑，剛開(kāi)始我一頭霧水，連站都站不起來(lái)。就跟“丈二和尚——摸不著頭腦”一樣，我有點(diǎn)失落，信心大跌。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢來(lái)，多練練就熟了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)教練的話，努力地練習(xí)著，一日，剛上課，教練便對(duì)我們說(shuō)：“想把輪滑學(xué)好，不容易！教練我，總結(jié)出一個(gè)絕招，你們仔細(xì)聽(tīng)‘一用心，二用眼，三把專注放里面’。意思是說(shuō)，滑的時(shí)候，心要沉下來(lái)，眼睛要盯好盡頭、路道，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，一定要投入、專注、一心一意。”我謹(jǐn)聽(tīng)教練的諄諄教誨，每每穿上滑輪鞋，也漸漸就成了我的一技之長(zhǎng)。
就在一個(gè)剛練習(xí)完的上午，教練興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“很棒喲！你成功的被我們選上重慶參加比賽，回去好好準(zhǔn)備一下。”我興奮極了，回家后，我一有時(shí)間就開(kāi)始練習(xí)滑輪，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽前夕。
我們的團(tuán)隊(duì)在比賽場(chǎng)所等候著，教練在每個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)前說(shuō)：“別怕！把一切看作平時(shí)的事，勇敢的去面對(duì)，加油！孩子們，你們是最棒的`！”上場(chǎng)了，我充滿信心，第一個(gè)花式滑輪，我一鼓作氣，飛快地通過(guò)了。用時(shí)五秒八七，休息一會(huì)兒后，好真正的較量才開(kāi)始，下面是多人比賽。第一個(gè)沖出去的就是冠軍，我在起跑線上等待著：“各就各位，預(yù)備！跑！”我一個(gè)勁兒的往前面沖，心里念著教練給的絕招，左轉(zhuǎn)彎！右轉(zhuǎn)！還剩兩百米，是時(shí)候該爆發(fā)出力量了。我把整個(gè)靈魂都投入進(jìn)去，眼睛直勾勾的盯著重點(diǎn)線，三個(gè)人，兩個(gè)人，還是兩個(gè)，一個(gè)！只差一個(gè)人了，加油！加油！沖啊！我離終點(diǎn)線越來(lái)越近，最后我還是未超過(guò)他，但不過(guò)，我得了第二名，比賽結(jié)束了，我拿了一金一銀。
滑輪是我的拿手好戲，我的一技之長(zhǎng)，我最引以為榮的特長(zhǎng)，倘若你不相信我的拿手好戲，你可以挑戰(zhàn)一下——發(fā)碼過(guò)來(lái)吧！
我的拿手好戲作文9
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西藏在已流逝的時(shí)光背后，而它就是我的拿手好戲！
兒時(shí)，媽媽為了防止我掉入水中喝水，便讓我選擇了游泳。可誰(shuí)知，就此開(kāi)始了我在體育天壇的暢游。
開(kāi)始，僅是因?yàn)榻叹毧次矣?xùn)練態(tài)度積極向上，認(rèn)真努力，肯吃苦，便常常為我指導(dǎo)游泳動(dòng)作。但又有誰(shuí)能想到呢？這讓我在身體條件并不好的情況下名列前茅，一馬當(dāng)先。這也使我進(jìn)入了一隊(duì)，為省運(yùn)會(huì)打下了基礎(chǔ)！
記得那時(shí)，我們年復(fù)一年，日復(fù)一日拼命的游著，在水中留下的不僅有無(wú)數(shù)的汗水，還有數(shù)不勝數(shù)的淚水。你聽(tīng)，我們的訓(xùn)練又開(kāi)始了——
“嘟，嘟！”教練的哨聲又開(kāi)始了。這熟悉的哨聲，讓我們沉浸在了10個(gè)100米，10個(gè)200米和6個(gè)400米的任務(wù)中。我們拼命的劃手，打腿，抬起頭又低下頭，側(cè)過(guò)身去又一下子翻過(guò)來(lái)。我們已被巨大的任務(wù)折磨的慘不忍睹！瞧，我旁邊的朵朵，她累得一次又一次的喘著粗氣；月月呢，趴在水線上一點(diǎn)也不想起來(lái)；茹茹一次又一次的做著放松。而我呢，仿佛泰山壓頂。顯然，我們都被巨大的任務(wù)折磨的'疲憊不堪。教練一點(diǎn)也不憐憫我們：“下一個(gè)任務(wù)！”“啊？”我們剛剛回過(guò)神來(lái)。“啊什么啊！快點(diǎn)，快點(diǎn)，再游16個(gè)50米！第一個(gè)準(zhǔn)備！”
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，到了省運(yùn)會(huì)。教練為我報(bào)了50米蛙泳。盡管我拼盡全力，名次仍不理想。看見(jiàn)我的名次，教練啞口無(wú)言，家長(zhǎng)是“日暮客愁新”，而我簡(jiǎn)直崩潰了！我的拿手好戲最終演砸了！
回家后，教練語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我一句：“好好反省吧！”是呀，憑什么留給我的就只能是失敗，而留給別人的卻是榮耀？我噙著快要落下的淚，拖著沉重的步伐，繼續(xù)去訓(xùn)練了！
“嘟，嘟——”那個(gè)熟悉的哨聲又響起了，可陪伴它的還是那個(gè)不屈服于他人的我么？
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，相信經(jīng)我無(wú)限努力后，等待我的會(huì)是我永久的笑聲，它會(huì)在我心中永久的回蕩著，回蕩著……
我的拿手好戲作文10
有的人擅長(zhǎng)打籃球，有的人擅長(zhǎng)模仿，有的人擅長(zhǎng)寫(xiě)作……而我擅長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)法。
暑假的一天，我在家閑著，媽媽讓我選一個(gè)興趣班。剛巧，電視上正在播放一個(gè)關(guān)于介紹中國(guó)書(shū)法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了，所以便選了書(shū)法班。
剛開(kāi)始，老師教我如何握筆，我似乎一下就學(xué)會(huì)了。我有些小竊喜，以為我的字肯定也能寫(xiě)得好看。誰(shuí)知，到了第二課，情況變得很不一樣了。老師教我寫(xiě)橫，這不是挺簡(jiǎn)單的一畫(huà)嗎？可我的筆像被施了“魔法”一樣，不聽(tīng)我使喚了。寫(xiě)一橫如同過(guò)了一條大河般辛苦，硬是寫(xiě)不直，在我的筆下，一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對(duì)同學(xué)的嘲笑，我很灰心，就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去，心想：我連一橫都寫(xiě)不好，更別說(shuō)寫(xiě)字了！
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)書(shū)法了。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一學(xué)就成書(shū)法家，那還要老師干什么？堅(jiān)持就是勝利啊！”
第三節(jié)課，雖然我不是很情愿，但是我想起媽媽說(shuō)的話，就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負(fù)有心人，我硬是把這對(duì)抗的橫給拉直了！乘勝追擊，我一連寫(xiě)了好幾條橫，越寫(xiě)越直。那種感覺(jué)太好了，就像打了勝仗的將軍。
后來(lái)，我又學(xué)了許多漢字，不僅做了橫的主人，還做了豎、撇、捺、點(diǎn)的主人。就這樣，我一步一步地從漢字的階梯往上走，越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后，我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒?shū)法比賽了！面對(duì)著評(píng)委，我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來(lái)抖去。太緊張了！實(shí)在是太緊張了！我深吸了一口氣，媽媽的話突然就在我耳邊響起：“認(rèn)真寫(xiě)字，別想其他”。很神奇，我頓時(shí)充滿了力量。大筆一揮，一幅作品就完成了。輕松上陣，什么也沒(méi)想，專注于每一筆每一劃，就能完成。雖然只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是勇敢的'嘗試。從那次以后，我再也不害怕參加比賽了，而且拿到的名次也越來(lái)越好。最最重要的是，我已經(jīng)喜歡上了寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程，它能給我信心和勇氣。
看來(lái)，所有事情只要你努力好好干，就一定會(huì)有收獲。人與人的差別就在于你堅(jiān)持與否。我一定會(huì)將寫(xiě)書(shū)法這個(gè)拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂(lè)，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽(tīng)得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰(shuí)教我呢爸爸會(huì)吹，僅有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說(shuō)道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學(xué)生了，真想不到，可是還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來(lái)。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說(shuō)，還邊吹了起來(lái)。吹了一會(huì)兒，就說(shuō)：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來(lái)。可是，迎來(lái)的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事兒，爸爸開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”
我聽(tīng)著爸爸的.話，并每一天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒(méi)有吹出來(lái)。爸爸得意的說(shuō)：“哈，還沒(méi)我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來(lái)較量一番!”說(shuō)完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門(mén)不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫(xiě)了下來(lái)，提醒自我哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!
一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來(lái)較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”選定了曲目后，就比了起來(lái)。
幾分鐘后，我贏了，真沒(méi)想到，爸爸這個(gè)教師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的過(guò)程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒(méi)錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲，是我國(guó)國(guó)粹之一的書(shū)法。這是我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好。
我從二年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級(jí)二段開(kāi)始的第一頁(yè)，我們把上套教材學(xué)完，剛剛買(mǎi)了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開(kāi)第一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)這是我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)的隸書(shū)，又扁又寬。連橫兒都要寫(xiě)出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫(xiě)不好訓(xùn)我。我于是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)。可寫(xiě)出來(lái)的字，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫(xiě)的字，皺了皺眉頭，說(shuō)：“你把豎兒寫(xiě)得太長(zhǎng)了，把整個(gè)字都給撐起來(lái)了。這種字體，應(yīng)該是扁平的。”聽(tīng)了老師的指導(dǎo)，我恍然大悟，又把這些字重新寫(xiě)了幾遍，總算是把這幾個(gè)字寫(xiě)得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時(shí)，代表學(xué)堂去參加了一次書(shū)法比賽。這場(chǎng)比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非比尋常。預(yù)選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書(shū)，就是連筆字。因?yàn)樾袝?shū)的行筆快，寫(xiě)得也快，所以我是第一個(gè)寫(xiě)完的人。交上去之后，評(píng)委們看了看我的作品，有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數(shù)評(píng)委都面無(wú)表情。一小時(shí)之后，我的對(duì)手們也都把作品交上去了。評(píng)審階段，評(píng)委們?cè)诘吐曈懻摚珗?chǎng)鴉雀無(wú)聲。評(píng)選完之后，結(jié)果令我欣喜若狂，開(kāi)心地跳了起來(lái)：我進(jìn)入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺(tái)上。
站在舞臺(tái)上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進(jìn)入到我的書(shū)法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動(dòng)。等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫(xiě)好的`書(shū)法作品也放在桌子上。可我無(wú)論怎么集中精力，也無(wú)法再達(dá)到那種狀態(tài)，那真是如夢(mèng)一般。我的作品被評(píng)委們傳來(lái)傳去，我的心隨著作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束，在全場(chǎng)觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動(dòng)地捧著心愛(ài)的獎(jiǎng)杯，不會(huì)忘記，這已成為我人生的重要時(shí)刻。
這就是我的拿手好戲——書(shū)法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書(shū)法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文13
近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我在楊老師的指導(dǎo)下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。
“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”，后來(lái)，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。
雖然小有成就，但我并沒(méi)有滿足，又開(kāi)始練起盲擰來(lái)了。盲擰，在平常人看來(lái)是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候，四周已經(jīng)圍滿了同學(xué)，他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。
魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，竟奇跡般還原了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。
在班里，我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校，我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無(wú)數(shù)汗水。幾個(gè)月以來(lái)，我每天五點(diǎn)起床，開(kāi)始記公式，練指法，一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)，走上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)，暢快淋漓地表演著。
有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。
名師點(diǎn)評(píng)：本文記敘了小作者練習(xí)魔方并變成拿手好戲的過(guò)程，闡明了“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，習(xí)作中的.動(dòng)作描寫(xiě)十分精彩，“捧”“掃視”“拉”“抿”等一連串動(dòng)詞的使用，將“我”盲擰魔方的畫(huà)面生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。而成語(yǔ)和俗語(yǔ)的熟練運(yùn)用，也使習(xí)作的語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。
我的拿手好戲作文14
在這個(gè)凡事都講究速度，高科技飛行的時(shí)代，我的拿手好戲可不是一般人愿意學(xué)，且耐得住性子堅(jiān)持學(xué)的——手工縫制玩偶。
何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閑置布料，一針一線地縫制出各種造型。
一次偶然，在手機(jī)上邂逅了手工縫制，看著一個(gè)個(gè)普通的舊物在他人靈巧的雙手下，變成一件件漂亮可愛(ài)，令人心動(dòng)無(wú)比，隨便一樣放在精品店里都價(jià)格不菲的玩偶，我決定：本姑娘也要學(xué)習(xí)，一可以廢物利用，踐行環(huán)保，二還可以省下一筆不小的玩偶開(kāi)支，何樂(lè)而不為呢？
比如做個(gè)小兔子，首先你要準(zhǔn)備材料，有剪刀（裁布專用的）、長(zhǎng)筒的棉質(zhì)舊襪子，紐扣、棉花和針線。畫(huà)圖形，剪裁，縫制，塞棉花，裝飾，不同的造型有不一樣的順序和方法，但基本就這幾個(gè)步驟，是不是很簡(jiǎn)單？
就是這么簡(jiǎn)單的步驟，過(guò)程可是相當(dāng)艱辛的'，看似簡(jiǎn)單的縫制，不是圖形繪的大小不合適，就是縫制出來(lái)的針線不僅沒(méi)有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話說(shuō)就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”！至于練習(xí)過(guò)程中的戳到手指頭，那已經(jīng)是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了，你以為你坐在那已經(jīng)“地老天荒”了，可是一看手中的布，半邊還沒(méi)縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線的密度稍稍變化一點(diǎn)，出來(lái)的效果必定是“狗牙”無(wú)疑了。
當(dāng)然在我看來(lái)，最最艱難的還是來(lái)自身邊人和自我的懷疑：學(xué)習(xí)那么緊，那么累，難得的時(shí)間你搗鼓個(gè)針線，即耗時(shí)，又傷眼睛，有意義嗎，值嗎？一個(gè)人這么說(shuō)，兩個(gè)人這么看，甚至有死黨像看怪物一樣看你，請(qǐng)問(wèn)你能堅(jiān)持不懷疑自己?jiǎn)幔?/p>
謝天謝地，總算是學(xué)到了一點(diǎn)精髓，現(xiàn)在的我也是能基本出師啦！
我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國(guó)公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什么禮物也不要，就是要我為她縫制一個(gè)兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來(lái)了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個(gè)大包子。看著她那表情走勢(shì)，估計(jì)連她的頭發(fā)也快要豎起來(lái)了。類似于堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，寵辱不驚啦！
玩偶對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更大的意義在于自己多了一個(gè)拿手的本領(lǐng)，多了一份消遣的樂(lè)趣，其中樂(lè)趣，只有自己才能體會(huì)哦！
我的拿手好戲作文15
有很多同學(xué)有自己的拿手好戲，有的是玩魔方，有的是變魔術(shù)，有的是做航模，還有的是滑滑板……我的拿手好戲就是滑旱冰。
在很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去墨寶園玩，我驚訝地看著周?chē)囊磺校l(fā)現(xiàn)有很多大哥哥、大姐姐腳下踩著有四個(gè)輪子的東西，還飛速地向前滑著。我問(wèn)爸爸媽媽；“那些哥哥姐姐玩的是什么啊？是哪咤風(fēng)火輪嗎？”爸爸、媽媽卻大笑起來(lái)，笑了許久，爸爸說(shuō)：“兒子，那叫滑旱冰，腳穿的是旱冰鞋。”“哦！”我回應(yīng)了一句，但我并不明白，只是知道那東西很好玩。
于是，我就對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)滑旱冰！”爸爸和媽媽吃驚地看著我。媽媽當(dāng)即就同意了，可爸爸卻不同意。在媽媽的一番勸說(shuō)下，爸爸終于同意了，媽媽給我買(mǎi)了一雙我喜歡的旱冰鞋。
開(kāi)始，我穿上旱冰鞋，感覺(jué)不平穩(wěn)，一下就摔倒了。爸爸看到了，連忙把我扶起來(lái)。我卻哭了起來(lái)，連稱：“我不學(xué)了！我不想學(xué)了！”但媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一番話，雖然那時(shí)我聽(tīng)不懂，但是通過(guò)媽媽的眼神，我感覺(jué)到媽媽對(duì)我充滿了信心。于是，我又開(kāi)始練了起來(lái)，一次次摔倒，一次次的哭泣，但我始終沒(méi)有放棄。
兩個(gè)月后，我終于可以自己慢慢地向前滑了。媽媽看到了我的'進(jìn)步，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你是最棒的，繼續(xù)努力！”我有很多次想要放棄，但聽(tīng)到媽媽的這番話，我又認(rèn)真起來(lái)。
又過(guò)了一年，我都可以熟練地滑了。但有一次，滑的時(shí)候，前面有一塊小石頭，我沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)輪子卡上了，一下子我摔倒了，輪子飛了出去。我那時(shí)只有7歲，還不夠堅(jiān)強(qiáng)，便大哭起來(lái)，爸爸、媽媽看見(jiàn)了，連忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生把我的褲子擼起來(lái)，“啊！”媽媽大叫道，因?yàn)橹灰?jiàn)膝蓋上壞了一個(gè)大口子，血滲透了出來(lái)。醫(yī)生連忙把消毒水和一些藥抹在了上面，又包了一層紗布。醫(yī)生說(shuō)兩個(gè)月之內(nèi)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)就可以啦。
一年后，媽媽又給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，我又重新玩了起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)漂移和走“8”字形了。
旱冰鞋陪伴了我五年，讓我懂得了做事開(kāi)頭難，但只要努力就能成功的道理。
滑旱冰帶給了我快樂(lè)，強(qiáng)健了我的身體，它也是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)滑旱冰！
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