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吃葡萄的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的吃葡萄的作文，歡迎大家分享。
吃葡萄的作文1
“春姑娘來啦！春姑娘來啦！”燕子樂不可支的呼喊著。只見，春姑娘穿著心愛的綠衣裙，邁著輕盈的步伐，向著沉睡的大地、小草、花兒、河流，翩然而至。嫩綠的小草看見了春姑娘，興奮地跳起了歡快的舞蹈；美麗的鮮花也急忙露出了臉龐，向著春姑娘優雅的微笑；溫柔的小樹也舒展著它的.長長的臂膀，迎接春姑娘的熱情擁抱；風度翩翩的小溪也為春姑娘開了一場美妙動聽的音樂會……
有一顆葡萄樹也開始向柵欄伸出了柔嫩的手，向著上方蜿蜒攀爬。這時，兩只黃鸝飛落在葡萄架上，開始議論起來。“你瞧瞧，這里又長葡萄啦，這一次的葡萄肯定比上一次的還要美味。”一只黃麗興奮地說。另一只也附和著說：“是呀，是呀，到時候我們一起來吃美味的葡萄！”
有一只小蝸牛，聽到了黃鸝們的議論聲，又看著眼前如“龐然大物”一般的葡萄架，默默定下了一個目標：我一定要爬上葡萄架的頂端，吃到最美味的葡萄！
于是，小蝸牛背上沉重的房子，邁著充滿信心的步伐向著葡萄架出發，臉上露出了興奮的神情。太陽緩緩下沉，月亮微微上升，嵌在昏昏沉沉的夜幕上，四周漸漸平息了。只有小蝸牛依然沒有停下步伐，盡管它滿臉都是汗水。這時，溫柔的風姑娘為小蝸牛輕輕的拂去了臉上的汗水。日月星辰不停輪換，小蝸牛始終堅持的前進著……
兩只小黃鸝聽說了小蝸牛的故事，非但沒有鼓勵它，還飛到小蝸牛身邊嘲笑它：“哎呀小蝸牛，你這是白費力氣，等你爬上去，葡萄早就被我們吃光了。”
面對黃鸝的譏諷與嘲笑，小蝸牛不屑一顧，仍然埋著頭，繼續邁著堅定的步伐。它要向世人證明：蝸牛也能吃上葡萄！
終于有一天，它發現周圍的一切都變了。艷陽高照，似乎是在迎接它，清風迎面吹來，讓小蝸牛的臉上蕩漾開幸福的微笑。一串串晶瑩剔透的葡萄像一顆顆紫紅色的瑪瑙，這就是小蝸牛應得的獎勵。因為它成功了，它向世人展示了它來之不易的成功，展示它樸實無華的勤奮，展示它無比堅定的決心！
吃葡萄的作文2
秋天是一個豐收的季節，狐貍就出去找食物。經過了一個果園，狐貍看見了一個架子上，長滿了又大又圓的葡萄。
它們晶瑩剔透，像是用水晶和玉石雕刻出來的工藝品，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個個水靈靈的。狐貍饞得直流口水，他眼珠子一轉，想：這葡萄肯定很好吃，我一定要吃到它。于是，狐貍向后退了幾步，向前沖去，使勁跳起，可這一次沒有跳太高，還差幾厘米，狐貍不服氣，它眼睛一轉，想出了一個辦法，它就找出了一塊石頭，用石頭來砸葡萄，讓葡萄掉下來，可是它沒想到一砸葡萄就破了。狐貍見此，不敢下手了，狐貍就想：我必須想一個好辦法，我不能在失敗了，要想想辦法才行啊！”于是，狐貍找了幾塊大石頭墊在腳底，站到上面夠葡萄，但石頭不穩，還沒夠到葡萄，狐貍就摔了下來，渾身臟兮兮的。狐貍想了一個又一個的方法，它又在石頭上一站，又用勁一蹬，這一次跳的是最高的，可是它只把一片樹葉抓了下來，他一次又一次的失敗，它只好放棄了。站在葡萄架前說：“切，我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到，那他肯定還沒有成熟，肯定是酸的。
狐貍回過頭往回走，忽然聽見有什么動物在唱歌，它回頭一看原來是百靈鳥在邊唱歌邊吃葡萄。于是狐貍趕忙轉頭，回到葡萄架前，說：“百靈鳥小姐，你唱的歌曲可真美妙呀。如果你可以給我一串葡萄，我就會可以幫你開演唱會的。”百靈鳥說：“切，你上次嫌我唱歌打擾你睡覺了，防火燒了我的.房子，讓我凍得住了好久的院。我還沒有找你算賬呢，還讓我幫你，沒門！”突然，樹上掉下一串葡萄，狐貍嘗了嘗覺得好甜呀！
這使狐貍懂得了一個道理：要實事求是，原本是怎樣的就怎樣，不要因為得不到而就隨意對自己說謊，自己的安慰。
初一:王君毅
吃葡萄的作文3
我們家有三種博士：插畫博士、計算機博士和吃葡萄博士。
媽媽是個插畫愛好者，插畫博士非她莫屬。爸爸一天到晚都是圍繞電腦，做什么軟件啊、方案啊，計算機博士也只有他了。在說吃葡萄博士之前，我認為我們家這三種博士中論才能，吃葡萄的才能最為嘆佩。
家里每次買回來葡萄，我們全家會圍坐在一起吃。
我仔細觀察了，每個人的吃法都不盡相同。
爸爸吃葡萄的時候都會一只手拿著手機，目不轉睛地盯著手機屏幕，另一只手徑直從果盤里抓起一大把葡萄，一顆一顆塞進嘴里，且看且吃，且吃且笑，且笑且談。
爸爸不挑選葡萄，他也不用手去剝葡萄皮。一顆葡萄塞進嘴里，只要“啪”地一咬，“呸”地一吐，就把黏糊糊的葡萄皮給吐了出來，吐完還不停地嚼著葡萄肉。這樣好像完全不費力，還似乎很方便。
媽媽吃葡萄很優雅，身前放著一個盤子，我見她蘭花似的手指輕輕拿起一顆葡萄，慢慢地把葡萄皮一瓣一瓣剝開放到盤子上，然后將葡萄肉輕輕地送進嘴里慢慢咀嚼，再把葡萄籽輕輕吐入手中再放入盤子，最后再用紙巾擦擦嘴。感覺她能品嘗出每一顆葡萄在成長中的酸甜苦辣。
我看見他們兩人的吃法各不相同，爸爸吃得有些粗魯，而媽媽吃得又太慢了。
于是，我創造出一種新吃法，我只簡單地剝開上面的`葡萄皮，然后用下面的葡萄皮去擠葡萄肉，就這樣，手一捏，嘴一吸，哧溜一顆，哧溜又一顆，我一連吃了好幾個。
嚼完之后，我會一口氣把籽吐到紙巾上，真是有趣！
看來，吃葡萄是爸爸的專長，有多年經驗，同時也是媽媽的拿手戲，能夠細細品味。
而我卻是名副其實的“吃葡萄博士”，因為我能夠取大家之所長，創自己吃葡萄的特色方法，不僅吃得快，而且能享受品嘗的樂趣。其實，我們做任何事情都可以發揮“吃葡萄博士”的“集眾家之長取自我之道”的創新精神。
吃葡萄的作文4
不同的習俗，造就不同的民族；不同的環境，造就不同的葡萄。在不同的地區，就有著不一樣的氣候變化，就會種出不一樣的葡萄。
暑假里，爸爸的同學給爸爸送了一箱外地葡萄。雖說都是葡萄，但是味道上的差異卻是非常大，外地的葡萄非常的甘甜，而且果肉很很軟。 吃過后，我想為什么外地的葡萄會比內地的好吃呢？有可能他們的葡萄就是從我們這里移植去的，但因當地的氣候和土壤等影響讓他們的葡萄青出于藍而勝于藍。也有可能我們這里的葡萄是從外地移植過來的，同樣因為環境不同而變得不一樣。相比之下，我們本地的就不那么好吃。 這時，爸爸突然問我：“怎么樣？這種葡萄好不好吃？”
“好吃是好吃，但是為什么有的會如此甘甜，而有的卻有點苦呢？”我不解地問道。
“或許是因為它們在陽光下比其它的葡萄更加努力！”爸爸幽默地說道。
對啊，陽光！以前小學的時候，我們班里有一百多人，是一個團結的“大家族”。而自從我們升入初中后，許多同學就各奔東西不經常見面，有的同學還到了外地上學，在QQ上炫耀著自已在那邊學校里生活有多么多么的好，環境是多么多么的美。我想，不同的`環境固然會造就不同的人，但如果你不奮斗，就算擁有再好的環境也無用。相比之下，我生活在家鄉，喝著家鄉的水，曬著家鄉的陽光。就算環境沒有那么好，只要我努力奮斗一樣能有一個好的成績。
以前，戰爭不斷。我國抗日戰爭是世界持續時間最長的，持續了長達十四年。那么，為什么會有戰爭呢？就是人有過多的欲望，但同時也只有強大才有征服欲望的資本，挑起戰爭的自信。
說到底，葡萄本出自一處，人又何嘗不是呢？世界上的人都是一樣的，只是生活在不同的地方。本是一家人，何必要戰爭。只有和平才會讓生活變得美好，變得像葡萄那樣甘甜。
吃葡萄的作文5
那次，我與妹妹兩人相對而坐，一起吃起葡萄來。我們倆吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，順序是先大后小；妹妹是先吃小的，后吃大的，順序是先小后大。
我們倆一邊吃著葡萄，一邊有說有笑。
突然，妹妹停止了下來，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我這串。嘆氣說：“我實在是太倒霉了！姐姐你每次都是吃其中最大的，最飽滿的那一顆，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一顆。哎，真是郁悶啊。”我點了點頭，沉思了一會兒，放下手中的葡萄，說到：“你的確說得一點兒也不錯，可是，如果你能換一個角度來看待它，你或許會有其它不同的看法。”妹妹用手托著下巴問道：“要換一個角度看待，那換什么的角度來看待它呢？”我清了清嗓子，說：“這個嘛，其實很簡單。你剛剛是從吃下去的角度來看，如果從剩下的角度來看，則會大不一樣。我雖然吃得是其中最大的一顆，但桌上深下的葡萄卻是越來越小。你則不然，你雖然吃的是其中最小的一顆，但你桌上剩下的葡萄卻會越來越大，越來越甜。這跟我們的學習一樣，剛開始如果我不想去吃苦、去努力學習，日子或許過得非常的`舒適，可是，越到后來，路上卻越是布滿荊棘。而你和我不一樣，剛開始，你或許是困難重重，可是當你到了后面，你會越來越順利，路將會變得越來越平坦，不再坎坷。
妹妹聽后，一下子恍然大悟，“撲哧”一聲笑了。
其實不單單是學習，我們的生活也同樣如此，可以從不同的角度去看它，看到不同的方面。樂觀的人會認為生活是快樂的，是豐富的，是美好的，而悲觀的人卻認為生活是乏味的，是無聊的，是黑暗的。不同的人對待生活也是不同的。雖然生活之路不可能永遠一帆風順，但同樣應該樂觀地面對它，最終通過自己的努力去戰勝它。
生活對每一個人都是公平的，它給了我們同樣的待遇。有時我們會去苛求它，讓我們頭疼。其實最讓我們頭疼的不是生活，也不是葡萄，而是我們自己……
吃葡萄的作文6
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎么說呢。第一眼看到這段文字，可寫的想法就多到數不過來。簡單的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的區別，啟示也很好寫。當然還有別的種種。
當看到“啟示”，我是想，這一段話也并沒有寫結果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結果。
在此謹把我的其中一些想法寫出來。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”，很多人都會選后者吧。在很多大事上，或許真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意來點藝術氣息的美，無論大事或消失，來點獨特的小基調，前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了，事實上不算。從“A君與B君”開始，談論進去，上述該算是想法了。仿佛看到老先生說：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見，這兩種并無好差，全看你怎么想。這時該得出一個啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美。”當然這是我想的。
現在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最后，多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺得難吃的難吃，不能下口，一邊越發懷念起之前的美味了。當然這想象法也是我們想想的'，或許事實有別，誰也不知道。有人也會因“先甜后苦”感到懷念的美好，并牢記差味，更是一種好。
再來想象事實運用，現實當中，其實有些地方很需要“先甜后苦”一下。誰知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個人吃葡萄，就是看了一種現象，我是這么看了，那么不管你怎么看，你要相信你也是一種角度。
如果有人愿意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會輕易動搖（當然不是叫你認死理），往后更應客觀地想事情才對。
我就寫到這了。看著或許會覺得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
吃葡萄的作文7
曾經聽過這樣一個故事：
有兩個人吃葡萄，Ａ每次吃的都是所有葡萄中最好的一顆，而Ｂ每次吃的都是所有葡萄中最差的一顆。照理說，Ａ應該是樂觀者，Ｂ應該是悲觀者，但事實上并不是這樣，反而Ａ非常沮喪，Ｂ滿懷希望。這容易理解：Ａ因為每次都吃好的，所以剩下的葡萄就越來越差，與此相反，Ｂ就會越吃越好。
故事到此為止。
但我卻想到了更多的，因為我曾有過這樣的經歷：
在美國的姨媽曾送我一盒非常昂貴的巧克力，我撕開包裝只嘗了一顆就把它小心翼翼地藏在我的專用抽屜里。因為這種巧克力太美味了，我以前所吃過的.任何一種巧克力都較之遜色，所以我舍不得吃。
可是有一天我生日，大人小孩都到我們家來開生日Party。我很大方地把巧克力拿出來，每人給了一顆。雖然盒子里還有很多，但我仍然舍不得。Party開完了，我準備獨享我心愛的巧克力，這才發現巧克力不見了。我著急地詢問媽媽，媽媽聽了，說：“哦，原來你喜歡吃呀。我看你這么久都沒怎么吃還以為你不喜歡吃呢，弄得我把那盒巧克力送給你弟弟了。”我一聽，登時傻了眼，久久不能釋懷。
于是我想到了A、B二人吃葡萄。A雖然吃剩的葡萄越來越差，但在每次吃的時候都是最好的下肚。B雖然滿懷希望，但如果那串葡萄也像我的巧克力一樣，還沒享受到吃好葡萄的喜悅，那串葡萄就因為種種原因而丟失了，這又該怎么辦呢？
所以既不要一味回顧往事，也不要一味憧憬未來。把握住現在，才是真正的腳踏實地。
吃葡萄的作文8
我的家鄉在淄博，這里每年都有好吃的葡萄。
美麗的春天到來時，葡萄樹抖了抖身子，抽出了綠綠的新枝條；到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出了一朵朵相俊俏的小姑娘一樣的花兒。花兒們越開越密，越開越盛，你擠我，我擠你，它們爭先恐后的開放著，不久便開滿了枝頭。
熱鬧了好一陣的葡萄花漸漸地謝了，樹上結出了一串串小小的葡萄，好看極了。可愛的小葡萄一天天的成長著，一天天的成熟著。一開始是粉紅色，然后漸漸的變成紅中帶紫，紫中帶紅，最后變成了一半兒紫色一半兒紅。熟透了的葡萄羞羞的笑了，兩個甜甜的小酒窩也笑了。
這時，你摘下一個葡萄，剝開外皮，只見晶瑩透亮的葡萄像瑪瑙一樣美麗。吃一個放入口中酸溜溜，甜滋滋，頓時感到清爽無比。
葡萄紫紫的，咬一口就會有很多水流出來，它的'味道也十分好吃。
對了!你們知道葡萄是怎樣傳播種子的嗎？現在就讓我來告訴你吧!
葡萄的果實呈橢球形，外型酷似瑪瑙。葡萄口感酸甜，老少皆宜，是一種美味的水果，。葡萄原產于歐洲、西亞和北非一帶。葡萄種子是靠小鳥傳播的。葡萄長的又大又圓，晶瑩透亮，像瑪瑙似的。由于葡萄的種子非常的堅硬，所以小鳥等都消化不了。下雨后的葡萄更是晶瑩剔透，讓小鳥看了，好想吃，所以它一口咬上去，啊!真是美味極了!可惜他還是消化不了哦!就利用糞便把葡萄籽排泄出來。然后葡萄籽就會在這里生根長葉。
怎么樣葡萄傳播種子的方式很特殊吧!
聽了我的介紹，你一定會更喜歡吃葡萄了吧!
吃葡萄的作文9
森林深處有一間小房子，里面住著熊爸爸、熊媽媽和他們的寶貝小熊，一家生活的很快樂。
轉眼間小熊長大了，上了一年級。他呀！學習不認真，字寫的馬馬虎虎。熊媽媽很生氣，罰他每天放學回來寫一千個字。每個字必須一筆一劃認真寫，寫的不好不準吃飯。
小熊聽完頓時豎起圓圓的一對黑茸茸的耳朵，用肥胖的小手抹著眼淚，拉長了臉，愁容滿面！一千個字啥時候能寫完呀？眼看著吃晚飯了，他才寫了幾個字，摸著餓癟的肚子哭了，仍了筆說：“我不上學了，我不寫字了……嗚嗚……”
熊媽媽一聽氣得暴跳如雷，大發肝火，正要狠狠教訓他的時候。
熊爸爸走過來，看見小熊可憐巴巴的模樣，因為不高興，面上的毛發都打了卷，難過的心酸，說：“怎么能動不動就罰孩子？教孩子要有耐心，適當地吊起他的積極性，你這樣又罰有打的他反而對學習生出了逆反心理。”
熊媽媽生氣地說：“你教的好你來管，我……不管了……哼！”
熊爸爸不在理會熊媽媽的蠻不講理。
對小熊說：“我們來做一個游戲，現在咱們一起寫一篇字，不比誰寫的快，只比誰寫的'好怎么樣？”
小熊依舊愁眉苦臉地說：“爸爸的字本來就寫的好，我不是輸定了？”
熊爸爸說：“你寫比劃少的字，而我寫比劃多的字，不要求你寫的好看，只要橫平豎直就行，而我即要求橫平豎直還必須寫的好看，你覺得公平嗎？”
熊爸爸開心地拍手說：“好呀！！”
于是父子倆一起坐在書桌前，小熊見爸爸認真地每一筆每一劃寫著，他也學著爸爸的樣子，不急不躁一筆一劃地寫著。
就這樣小熊很快寫好了一篇字，他開心地拿給熊媽媽看，讓熊媽媽評論是他的字好看還是爸爸的字好看。
熊媽媽佩服地看了熊爸爸一眼笑著說：“我看我兒子的字，比他爸爸的字寫的好。”
小熊開心極了，臉上的愁云一掃而光，就像春天的花朵一樣燦爛。他看了看爸爸媽媽，抬起毛茸茸的的小胖手，摩挲一把臉！他再也不覺得練字是一件苦差事了，連學習也進步了哪！
吃葡萄的作文10
一只饑餓但是快樂的小狐貍發現了一串葡萄藤，上面掛滿了又大又紫的葡萄。小狐貍伸出手，但是夠不到，它跳了起來，卻仍然沒有辦法摘下那一串最離地面最近的葡萄。小狐貍不免有些生氣，扭頭走開了。它一邊走一邊自言自語：“哼，這些葡萄還沒熟呢，我才不要吃酸葡萄。”然后，它又蹦蹦跳跳的離開了。
這個故事大家肯定耳熟能詳，它用來諷刺那些自欺欺人、得不到的東西就找理由貶低它來求得自我安慰的人。
然而，正是因為“酸葡萄心理”，小狐貍快樂的心情才沒有因此受到絲毫的影響。雖然小狐貍餓極了，但是面對于根本就不可能摘到的葡萄又能有什么辦法呢？與其眼巴巴地等著葡萄掉下來最終餓死在葡萄架下，倒不如給自己一個心理上的安慰，痛快干脆不留遺憾地離開這個根本不可能的“陷阱”，這樣不就有更多的時間和精力去尋找其他可以果腹的機會，而不至于被眼前的一顆小小的葡萄藤困住嗎？
在這時，明智的選擇就是放棄。經過多方努力和付出卻仍然得不到就需學會放棄，這樣就不會為得不到的`東西白流汗枉費心，，更不會為自己平添煩惱自討苦吃。當我們放棄眼前的時候或許前面會有更好的東西來等待我們，有更多更好的機會機會來等待我們。
說不定，放棄的是酸葡萄，收獲的卻是甜葡萄；放棄的是小葡萄，收獲的卻是大西瓜。
學會放棄，是人生的一種態度。我們不能給自己劃定一個圈，然后像一只只悶頭蒼蠅一樣在自己劃定的圈子里一圈一圈一遍一遍的漫無目的浪費時間。明知不可為而為之，看似是勇往直前，其實是一葉障目。
與其自怨自艾，還不如改變一下自己的觀點和思路，轉變一下方向，你就可以發現，放棄眼前，收獲將來；放棄短時，收獲長久；放棄小點，收獲大片。
不要認為“酸葡萄思想”是一種阿Q精神，在一些必要的地方用另一種想法思考，有時會使我們受益終生。
吃葡萄的作文11
上課了，桔子老師大聲宣布：“今天，我們舉行吃葡萄比賽。”教室里熱鬧了起來，有的人急忙跑進衛生間洗葡萄，有的人忙著解開裝葡萄的袋子……這時，桔子老師不慌不忙地宣布了規則：“我們分成兩組，最后比哪一組吃得多，哪組就贏了。”大家聽了既緊張又興奮。
正當大家議論紛紛時，李同學舉起手說：“老師，每個人的葡萄都不一樣多，不如讓每組的同學都準備50個比賽，這樣才公平。”聽了李同學的發言，桔子老師大手一揮：“好！就這樣辦！”
比賽要開始了。我們都忙著把葡萄放到盒子里，不一會兒就湊齊了50個。桔子老師貼心地把兩盤葡萄放在講臺的桌子上。她微笑地說：“誰想上來比賽？”教室里鴉雀無聲，大家都不想第一個出洋相。桔子老師很無奈，只好點了1個勇敢同學和她一起參加比賽。
比賽開始了。桔子老師和楊同學開始吃了起來。楊同學捂著嘴，害羞地慢慢嚼著葡萄，邊吃邊認真地吐著葡萄皮，好像正在品嘗著佳肴，井然有序。而桔子老師呢？她絲毫沒有老師的架子，拼命地抓起葡萄，囫圇吞棗地大口吞著葡萄。只見她左一口右一口，完全不顧自己的形象，鼓著腮幫子吞咽著汁水。我好像聽見葡萄們在求救：“天啊！這個人胃口太大了吧！別吃我，別吃我！”楊同學見桔子老師戰斗力非凡，也不管自己的形象了，學著桔子老師的.樣子大口吞起了葡萄。而桔子老師卻停下手里的動作，抓起一顆綠葡萄遞給楊同學，又從她的盤子中拿走了一顆紫葡萄。噢！原來是桔子老師怕紫葡萄太酸了，讓楊同學吃點甜葡萄！同學們也從剛剛緊張地吶喊中，紛紛議論道：“桔子老師真有體育精神。”
比賽結束了。桔子老師的隊伍贏了，而我也沾了桔子老師的光，贏得了比賽。可能看他們吃得太香了，我也忍不住吃起了葡萄。
這次能贏得比賽多虧了桔子老師，她為了我們能寫出好作文，毫不顧忌自己的形象，在比賽中還關心著我們的身體，我們都要為她鼓掌！
吃葡萄的作文12
我家的陽臺種了一棵葡萄，葡萄藤爬到了客廳的窗口，結了許多的葡萄。經過幾個月的等待，現在葡萄終于開始熟了，可是媽媽偏偏規定要她準許了才能摘，這可把我這個讒貓給憋壞了。
一天，我看到媽媽在電腦前查資料，我站在她旁邊一轉頭，就看到一顆顆的又大又紫的葡萄掛到葡萄架上，就像瑪瑙般漂亮。那甜甜的汁液似乎已經流淌出來了。我看著葡萄，讒得口水都流出來了，真是越看越想吃啊，媽媽看到我這樣，便答應我摘一個嘗嘗，我還沒等媽媽說完，我就急忙去搬凳子。我把凳子放到墻邊，然后踩在凳子上，我看了看這串，摸摸哪串，覺得左邊的比較熟，右邊的好象個子較大。一時我都抓不定主意，應該從那邊開始下手。媽媽見我猶豫不決，便笑著說："你想摘那顆就摘那棵吧，不用整串摘，想吃你就盡管吃吧"。于是我一把坐在窗臺上，先摘了一個又大又熟的，洗也沒洗，往嘴里一塞，兩嘴唇一壓，果肉就和皮分開來了，立刻那甜美的汁液和那特有的香味充滿了我整個喉腔，我把皮吐掉，然后再慢慢的品嘗那美味的果肉。味道可真是好，又酸又甜的.，甜味占大部分，我吃完了一顆，就又摘一顆，每次我都是挑又大又熟的來摘。想吃那顆就摘那顆，那份感覺可好了，和吃媽媽在市場上買回的葡萄完全不同。經過一陣大吃大喝，肚子也飽起來了，可是我還是忍不住嘴，一直吃到肚子都圓了才停了下來。
葡萄架上還是有不少葡萄，我準備改天再來一次葡萄大會餐，不過我明白，只有媽媽辛勤的勞動我才能吃到這么美味的葡萄。
吃葡萄的作文13
小小的我坐在親戚家里的石板凳上仰著腦袋，這是一個葡萄架，瞧著小顆小顆綠色的葡萄發著呆，葡萄還沒有成熟，可是我已經忍不住想去吃了。
我跟葡萄互相瞪著，最終，我決然的站起身，爬到石板凳上，然后伸出手在自家的葡萄架上摘下了一顆最大的葡萄，嗯，最大的綠葡萄！我將葡萄放在水里清洗了一下，接著瞧著這透綠得如同碧玉的`葡萄，然后咽了咽口水。
我將葡萄直接丟進了嘴里，滿懷著的希望瞬間在我咬破葡萄的那一瞬間破碎無蹤。怎么能夠這么酸，還這么的澀？！
“呸呸！”我一張臉被酸成了苦瓜，隨即就將嘴里的葡萄吐了出來，末了還漱了幾口水。
這是我第一次吃葡萄時的感覺，此后好長的一段時間里，只要有人一提到葡萄這兩個字，我的嘴里就會條件反射似的分泌出唾液，然后身體都忍不住打個顫，滿腦子里都只有一個字，那就是酸！
好些年過去了，隨著成長，我也知道自己當年的那個舉動，以及那個行為后造成我對葡萄的陰影有多可笑，還沒有成熟的葡萄自然是酸的。
如今當我在這個葡萄成熟的季節再次來到這個葡萄架下，葡萄架下的小石板凳依舊沒變，葡萄藤到是長得又粗又壯了。葡萄藤的葉子將陽光遮擋在外，我坐在葡萄架下，一邊感受著這份涼爽，一邊仰頭又細細打量起了那一串串成熟了的葡萄。
一顆又一顆紫水晶般的葡萄串著，零星破碎的陽光從葡萄葉打下，照射在偶處的幾顆葡萄上，從葡萄上閃射出來的幾縷微光瞬間驅散了我對童年那顆綠葡萄的陰影，這一串串紫色的葡萄又猶如當年那顆青澀葡萄一樣不斷的誘惑著我。
記憶中熟悉的感覺又上來了，這一次我又沒有經受住誘惑，站起了身，直接伸出了手，將那一顆反射著淡淡紫光的葡萄摘了下來。
這一次，葡萄是甜的。
吃葡萄的作文14
在今天下午，我們在班里做了一個有趣的游戲，游戲的名字叫——吃葡萄。我一看到這個題目，就想問老師是不是真的吃葡萄，可是話兒沒有說出口。老師說了游戲的規則后，又讓雙方起了隊名。我們的隊名叫“必勝”，這是我們的隊長徐猛起的。他們的.隊名還叫“雷電”。接著游戲正式開始了。
首先上場決戰的是楊家樂和徐猛兩位隊長。他們把老師發的紅領巾蒙在眼睛上面，老師認真地檢查了一下后，就發出了開始的命令。兩位隊長先在原地轉啊轉，轉了三圈，然后他們就在隊友的指令下，摸索著向掛著葡萄的方向走去。看到他們晃晃悠悠的樣子，我心想：他們一定是轉暈了吧。很快地，他們來到了葡萄線下，可是由于是蒙眼，他們很難找到葡萄，費了好大勁，楊家樂先把葡萄含在嘴里了。我心里一涼，心想：徐猛還沒找到葡萄，我們這一回合看來要輸了。這時徐猛也找到了葡萄，他猛地一咬，把葡萄咬在口里。老師說：“徐猛獲勝”，我正疑惑呢，楊家樂很不服氣地說：“為什么是他贏呢?我先吃到的葡萄呀!”“你沒有遵守規則，葡萄必須吃掉才行”，老師再次宣布我們隊獲勝。
第二回合是由我和謝一方上場比賽的。由于隊長徐猛親自指揮，我很快就到達葡萄線下。徐猛對我說：“往右，往右!”我就向右邊摸索，可是我還是找不到葡萄呀，于是乎，我就到處亂撞，最終在隊友的幫助下，我找到了葡萄，當我吃完時，老師已經宣布他們隊獲勝了，我還是慢了一拍，輸了。第三回合對戰的張寶琳和安駿豪。這一次安駿豪先吃到了葡萄，最終我們隊以二比一取得了最終的勝利，我們隊的隊員都興奮地跳躍，一起慶祝這次勝利。
通過這個游戲讓我知道了：速度光快還不行，還要有運氣，這樣才能贏。
吃葡萄的作文15
錢鐘書先生在他的小說《圍城》里寫道："天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。"照例，第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為第二種人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的故事蘊藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中的時候有兩個同學。一個是農民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十余里上學。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強。后來他考上了大學，畢業后又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的'律師，并自辦律師事務所。另一個是鄉長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業后招工進了工廠，后來由于企業破產下了崗，生活日見困頓。農民的兒子有出息，是因為他首先吃的是"壞葡萄"，把好的留到了最后；而鄉長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經把"好葡萄"吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人后來都很幸運，因為他們面對挫折必須獨立思考，鼓起勇氣，然后戰勝它。而那些年輕時運氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便仿佛是到了災難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好："誰笑到最后，誰就笑得最好。"吃葡萄的最佳方法應該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最后。英國哥爾斯密說過："人生最大的光榮，不在于能屢敗屢起。"通過自己的努力，歷經千辛萬苦取得最后的成功，這才是完美的人生 。
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