講座心得體會及收獲

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的講座心得體會及收獲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

講座心得體會及收獲1

　　在化學領域，不斷涌現出許多前沿的理論和技術，為人們的生活和社會發展帶來了巨大的變革。為了拓寬自己的眼界，我特地參加了一場化學前沿講座。通過聆聽專家的分享和交流，我不僅深入了解了一些新的研究進展，還受益匪淺。以下是我在講座中的心得體會。

　　首先，講座使我對化學前沿有了更加清晰的認識。專家分享了許多令人矚目的研究成果，如納米材料在催化反應中的應用、生物發酵領域的新突破等。這些創新性的研究不僅在學術界引起了廣泛的關注，也對工業生產和解決實際問題具有重要意義。此次講座讓我認識到，化學科學并不是停留在實驗室里的`純理論，而是與現實直接關聯的，能夠為社會發展做出巨大貢獻的學科。

　　其次，講座激發了我對化學研究的興趣。在講座中，專家詳細介紹了他們的研究過程和創新思路，讓我領略到了化學研究的種種魅力。他們不斷尋找問題的根源、追求合理的解釋，這種思考方式和學術精神都值得我學習和借鑒。我意識到，只有掌握了堅實的基礎知識，不斷積累實踐經驗，才能在化學領域中取得突破性的進展。因此，我決心加強對化學知識的學習和探索，更加投入到研究工作中去。

　　第三，講座了解了化學領域存在的問題和挑戰。雖然許多研究成果具有巨大的應用潛力，但要將它們轉化為實際生產中的科技成果，仍然面臨著許多困難和挑戰。如何提高催化劑的穩定性、如何在生物發酵過程中提高產量和純度等問題都需要我們投入更多的精力和時間去探索。這些問題的解決需要跨學科的合作，涉及到化學、生物學、工程學等多個領域的知識和技術。講座為我提供了一個更加全面的了解化學研究的機會，也激發了我主動思考問題和尋求解決方案的動力。

　　第四，講座加深了我對科研人員的敬仰之情。在講座中，我看到了許多優秀的科學家和研究團隊傾注了巨大的努力和智慧。他們執著追求真理，甘愿付出時間和精力，為了科學的進步而不懈努力。他們的研究成果可能不是一蹴而就，但他們對學科的深刻理解和持之以恒的追求往往能夠帶來更多創新性的突破。這讓我對從事科學研究的人充滿敬意，也激勵我在今后的學習和工作中勇往直前，不斷超越自我。

　　最后，講座讓我體會到科學的偉大和人類的智慧。科學研究不僅是一項知識的積累，更是一種對自然規律和現象的探究。通過科學的手段和方法，人類能夠揭示事物背后的本質，解決人們面臨的各種問題。化學作為自然科學的一支，為探索物質的組成和變化規律做出了巨大貢獻。參加講座讓我感受到了科學不斷進步的魅力，也讓我對人類智慧的無限有所領悟。

　　通過參加化學前沿講座，我對化學前沿有了更加清晰的認識，激發了我對化學研究的興趣，加深了我對科研人員的敬仰之情，讓我體會到科學的偉大和人類的智慧。這次經歷將成為我未來學習和工作的動力，我將持續關注化學前沿的發展，努力探索科研的更深層次，為推動化學的進步和社會的發展做出自己的貢獻。

講座心得體會及收獲2

　　近日，我有幸參加了一場化學前沿科學講座，與該領域的頂尖科學家親密接觸，深入了解了他們的研究成果和未來研究方向。在這場講座中，我受益匪淺，取得了不少收獲。下面，我將總結自己的心得，分享給大家。

　　作為一名化學專業的學生，我一直在學習化學的知識和技能。但在參加這場講座后，我深刻理解到了科學的`重要性和實用性，同時也很感慨自己的渺小。站在科學巨人們面前，讓我更堅定了追求科學的信仰。

　　在講座中，一些科學家分享了他們當前研究的難題，如何處理實驗數據、如何解決合成困難、如何提高材料性能等等。他們的分享讓我明白了科學研究不僅需要理論知識，更需要切實的實驗經驗和科學技能，這對于我未來的發展很有幫助。

　　在一些大佬的講座中，他們介紹了各自領域內的前沿研究，如新型催化劑的研究、高效能量材料的制備、化學生物學的發展及應用等。他們介紹的研究成果和未來展望讓我更加關注科學進展，堅信科學的未來將會更加輝煌。

　　在講座中，許多科學家都提倡科學思維方式，如邏輯分析、實驗創新、統計分析、信息篩選等，這些思維方式極大提高了研究效率和精度。他們的介紹和實踐讓我體會到了科學思維的魅力，也更加堅信了自己在這條路上的方向。

　　在這場講座中，我認識了許多志同道合的同學和一些在科研領域積極探索的科學家，我們交流了許多經驗和觀點，共同探討科學的進一步發展。在此，我相信我們可以共同助力科學創新，在走上科學研究之路中互相幫助，一同推進科學發展。

　　總之，這場化學前沿科學講座給了我極大的啟迪和感受，讓我更加理解了科學的重要性和實用性。同時，也明確了深入科學研究對于科學工作者的重要性。從今天起，我將更加努力學習科學的知識和技能，為推進科學的發展而努力。

講座心得體會及收獲3

　　還記得第一次去聽講座場景，那時的我還只是一個傻乎乎的大一新生，只是聽說聽講座可以加學分就去聽�，F在想想未免覺得有些荒唐，但卻就是這個看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個有著濃濃的學術氣息的講學廳，讓我在大學的四年里不至于真的荒廢了一切！

　　大學這四年，聽過多少講座，早已數不清；這四年，聽過多少講座，說都說不過來。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語一直回蕩在我的腦海里，激勵著我，指引著我。

　　雖然有一些講座的具體內容我已忘記，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的趙玲玲教授關于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽完以后確實給了我很大的幫助。作為一名大四的準畢業生，面臨著嚴峻的就業形勢，那我們應如何從中脫穎而出？除了高學歷的證書外，基本的面試技巧和職場禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開始，趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態、交談內容。講座圍繞著主題簡述以下四個方面：

　　一：提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩重為主，衣服的面料要選擇質感好的。

　　二：簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優雅穩健。

　　三：從肢體語言方面提出建議。

　　四：簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。

　　講座共分兩個環節：第一環節是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現場找了兩位同學手把手的教。第二環節是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。老師親自為現場的同學作模特，給大家做示范，從各個細節入手，仔細描述在職場中需注意的問題。

　　又比如我聽過的王樂夫院長關于《我的美麗祖國在長春》的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。講座是關于周游方面的，旅游能給人帶來靈感，很多時候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，有時侯出去逛逛，也許久突然來了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的'，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養成的一種氣質。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會讓別人覺得更樂意與之相處。

　　在這大學的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的講座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來的職業生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養我的學生們！

講座心得體會及收獲4

　　作為一名化學專業的學生，我一直對化學領域的研究和發展充滿了興趣。為了更深入地了解最新的學術研究成果和前沿理論，我參加了最近舉辦的一場化學前沿學術講座，本文將分享我在本次講座中所獲得的收獲和體會。

　　此次講座由多名化學領域的專家學者擔任主講人，主題涉及有關分析化學、有機化學、無機化學、高分子化學等方面的研究領域，內容非常豐富，深入淺出。

　　分析化學方面的學術講座講述了目前分析化學領域的前沿研究成果，包括新型檢測技術、新型儀器設備的研發等。主講人還分享了他們在實驗室研究中遇到的問題以及解決方案，讓我們深刻地體會到研究中探索的艱辛與磨礪。

　　有機化學方面的學術講座則重點介紹了有機分子的合成、催化反應、氫鍵相互作用等研究熱點。主講人還來自不同國家和地區的具有代表性的研究生進行交流，讓我們深入了解國際化學領域前沿研究的發展動態，增強了對學術研究的興趣與認識。

　　通過參加此次化學前沿學術講座，我深刻地認識到了化學領域的'最新研究成果和前沿理論的相關內容。我在學術交流中也有了更深入的認識，對化學領域的研究和探索充滿了熱情和信心。更重要的是，我將會不斷加強與各位專家學者的交流和溝通，努力為化學事業的發展做出自己的貢獻。

講座心得體會及收獲5

　　近日，在我的學校舉行了一場電化學前沿講座活動，我很幸運地參加了這次活動，聽到了讓我受益匪淺的心得體會。經過這次講座，我不僅對電化學有了更深入的認識，而且還對現代科技的發展有了更清晰的了解，這對我今后的學習和生活都有很大幫助。

　　首先，本次講座讓我首先了解了電化學的基礎知識，包括電化學反應、電解質、電化學催化等等。其中，我最感興趣的是電化學反應的原理，通過講座的介紹我了解到，在電化學反應中，電子的流動是關鍵。以前我只是簡單的'理解了化學反應，但通過這次講座，我對電子流動和反應的機理有了更加深入的認識。

　　在電化學的基礎知識之后，講座介紹了許多現代科技中電化學的應用，比如納米技術、燃料電池、鋰離子電池等等。這些領域的研究和應用都需要豐富的電化學知識作為基礎。講座中，講師舉例說明了這些技術的應用，如納米材料的制備和應用、燃料電池在交通工具中的應用等等。我深刻地意識到電化學對現代科技發展和人類生活的重要性，也更加重視電化學的學習。

　　除了現有的電化學技術應用，講師還提到了電化學發展的前沿技術，如化學能量儲存技術、太陽能電池、生物電解等等。這些技術現在還處于探索研發階段，但是未來的應用領域可能會非常廣泛。講師的介紹讓我充滿了好奇心，也讓我意識到在電化學領域中仍有很多未知的領域等待我們去探索。

　　通過這次電化學前沿講座的學習，讓我對電化學有了更深入的認識，也讓我對現代科技的發展和未來有了更加深刻的了解。未來，我會更加努力學習電化學的基礎知識，為未來的科技發展和人類生活做出自己的貢獻。同時，我也祝愿電化學領域的研究者們能夠在前沿技術的探索中不斷創新，帶來更多更好的科技產品，推動人類科技、文明和生活的進步。

講座心得體會及收獲6

　　化學是現代社會不可或缺的一項基礎科學，與人類的生活密切相關。然而，若在使用或處置化學物品時，若不注意安全問題，就會對身體造成巨大的危害。因此，為了讓人們更加了解化學與安全問題，提高人們自我保護能力，在我們學校，特別邀請了化學專家為我們作了一次安全教育講座，對于將來的自我實踐和生活也能有所幫助。

　　化學安全存在于各個角落，無論是在化學實驗室中，還是在普通家庭中，學習和遵守化學安全規則都是非常必要并且重要的。安全教育講座旨在傳遞有關化學安全的相關知識，提高學生在使用和處理化學制品時的安全意識和技能。在講座中，專家詳細介紹了有關化學安全的原理，強調了企業和個人在使用與存儲化學物品時的安全操作步驟，講解了各種不同類型的化學品如何應當防止危害或處理。

　　一、教育的實際效應。

　　這堂講座使我們獲得了廣泛而深刻的化學安全知識，我們知道了什么樣的危險化學物質必須小心使用，這些危險物品可能會造成生命危險，甚至會對生態環境產生破壞性影響。同時，我們也了解到了各種防護措施，學會了如何更好地管理和處理化學品。比如，正確佩戴護目鏡和手套、保證實驗室擁有充足的氧氣供應并及時排出實驗室中的廢氣等舉措。同時，在我們日常生活中，也必須謹慎使用含重金屬和藥品類的化學品，在進行清洗前，也必須注意化學品的“舊保險方法”，即把廢棄的化學品處理掉。

　　二、今后應用。

　　講座使我們更加了解了化學安全規則并擴大了我們的`安全意識，可以應用在我們未來的實踐和生活中。正如我們所學到的，學校的實驗室和化學部門是危險的區域，如果我們在以后的實驗課中不遵循以前所講授的安全指南，后果就會很嚴重。我們也需要在我們的日常生活中學習如何正確使用和處置化學品，以及如何合理處理化學廢物。如果我們能夠將所學習的安全知識留在我們的心中，并將其貫徹到我們的日常生活和未來實驗課中，那么我們就能保證我們的工作和生活更加安全便捷。

　　三、總結。

　　綜上所述，安全教育講座是非常有意義的，它向我們傳遞了化學安全相關的知識，提高了我們處理化學品時的安全意識和技能，為我們未來的學習，生活，甚至工作做好了準備。我們在以后的實踐中需要遵循安全守則，注意化學品健康和安全，在使用不同化學物品時要格外小心。同樣，在我們同時進行日常清潔中，以及處理化學廢棄物的時候，也要特別留心。總之，化學安全永遠是我們學習和生活過程中不可忽略的重點。

講座心得體會及收獲7

　　光陰似箭，日月如梭，我們已經來到了21世紀，科學技術不斷進步，這使得人們對于科技、科學的認知和理解不斷地加深。近日，我有幸參加了一場化學前沿科學講座，深受啟發，不僅增長了知識，也對自己的未來規劃有了更清晰的認識。

　　這次講座的主題是“催化、分子光電學、三維打印”，講座內容讓我們深入了解了相關的科學和技術。讓我們驚訝的是，世界上一直被我們認為是難以被治愈的某些疾病，如癌癥，使用催化劑技術，居然已經取得了令人矚目的進展。此外，也了解到了分子光電學的發展歷程和應用前景，以及三維打印技術在醫療、工程、零售等方面的應用。這個講座的內容廣泛而深刻，令我們的眼界得到了進一步開拓。

　　通過這次講座，我不僅了解了當今科學技術的最前沿，還學到了許多細節上的知識點。此外，講座中的互動環節給了我參與其中的機會，不僅能夠拓寬視野，還能夠了解到來自其他領域和行業的人士的'想法，加強了我們的團隊合作能力，為我們未來的個人和職業生涯邁出了堅實的一步。

　　講座中，我最感興趣的是對于催化劑在癌癥治療上的應用。在以往，癌癥患者需要接受痛苦的化療和手術治療，這并不能保證病情的穩定，甚至會造成身體的一些不可逆轉的損失。這時候，催化劑的出現就像一條道路，讓人們看到了曙光�；�于催化劑的技術，可以通過藥物的載體來靶向治療腫瘤，提高藥效并減少身體的副作用，為人類健康做出了重大的貢獻。

　　分子光電學在新材料、生物醫藥等領域中具有廣泛的應用前景。在化學前沿科學講座中，我第一次了解到了分子光電學。分子光電學是一門交叉學科，綜合了化學、物理、生物等多學科知識，它的研究對象是分子的光電行為。通過對其進行研究，可以開發出各種高性能的新材料，在電子、光電、測量等方面發揮巨大作用。

　　三維打印技術被許多人認為是21世紀最有前途，也最能夠改變人類社會的技術之一。在本次講座中，演講者帶我們了解了三維打印技術如何實現，做到高效且精確。通過三維打印技術，不僅可以生產出高精度復雜零件，也可以在醫學上進行生物打印，這將極大地改善一些因為文化、宗教原因難以獲取的肉體損失，為廣大患者帶來了希望和快樂。

　　總之，本次化學前沿科學講座不僅讓我們了解到了當今科學技術的最前沿，還加強了團隊合作和交流能力。我們相信，在今后的發展中，科學技術會有更大的突破和貢獻，我們也會不斷學習并積極投入科學創新領域中，為我們的未來做出自己的貢獻。

講座心得體會及收獲8

　　最近，我參加了一場關于化學前沿的學術講座。這是一場由知名學者主持的講座，涉及的內容非常廣泛，包括納米材料合成、有機半導體、基于光電子的能源轉換和生物分析等。經過這場講座，我對化學前沿研究有了更深入的了解，同時也激發了我對未來研究的熱情。

　　在這場講座中，我對納米材料的制備和應用方面有了更為深入的了解。講座中提到，納米材料的制備可以采用溶劑熱法或氣相沉積法，這兩種方法都有其優點和缺點。此外，講座中還介紹了納米材料的應用，如納米傳感器、納米催化劑以及納米藥物等。這些應用激發了我的想象力，讓我產生了更多有關納米技術的想法。

　　我認為，這場講座不僅僅是向我們介紹了當前化學前沿研究的進展，更是激發了我們對未來科學發展的熱情。在講座中，我對化學前沿研究的廣度和深度有了更為深刻的認識。同時，我也體會到了一名研究者所需要具備的思維與實踐能力。這些啟示，對我的未來職業發展具有很重要的意義。

　　在講座中，我了解到研究前沿面臨的許多困難。例如，納米材料的制備需要高精度的儀器和嚴格的工藝控制，而這些都需要精密的技術和高昂的成本支持。此外，研究前沿的'成果往往需要多學科的交叉，這需要研究者具備多面的綜合素質。在面對這些困難時，研究者需要具備勇氣和毅力，不斷探索創新。這也是我所需要具備的素質。

　　通過這場學術講座，我對化學前沿研究的深度和廣度有了更為深入的認識。同時，我也了解了研究前沿所面臨的困難和挑戰。作為一名學生，我需要擴寬自己的視野，提高自己的學術素養，并勇敢地面對未來的挑戰。我相信，在未來的學習和研究中，我將繼續秉持著這種精神和態度，不斷探索創新，共同邁向化學前沿的未來。

講座心得體會及收獲9

　　化學實驗是中學生物、化學等課程的重要組成部分，而化學實驗涉及到化學品，存在一定的安全隱患，故化學實驗的安全問題備受重視。我校組織了一場化學安全教育講座，提醒我們在化學實驗過程中切勿忽視安全問題，加強化學安全意識和知識，以下是我的心得體會。

　　在講座上，老師向我們講述了化學事故的歷史，如1984年印度的拜廊化工廠泄漏，導致超過2800人死亡；20xx年中國江蘇宿遷爆炸事件，致死64人，傷數百人。這些事故，都是由于化學實驗過程中的安全問題引起的，沒有做好安全措施和安全預防措施。因此，在實驗前，我們必須仔細閱讀實驗手冊，認真分析實驗過程中的風險，并采取必要的安全措施，以防止化學事故的發生。

　　化學實驗過程中涉及到的化學品都是有毒、有害的，所以我們必須在實驗室保持高度警惕，能夠靈敏的發現并消除安全隱患。老師在講座中提到了諸如，實驗前將化學品分類存儲、認真查看實驗器材和設備是否齊全等常見的安全意識和預識措施等。我們作為學生更要認真對待化學實驗，樹立安全意識，并積極參與實驗室安全防范工作。

　　化學實驗操作流程標準化是強化安全管理的關鍵。講座中老師著重強調了實驗操作流程的規范要求，如要求大家在實驗時給大家講解使用設備和器材使用方法，遵守實驗室規定的標準操作流程，突出了安全考量。同時，還要求我們在實驗室服從實驗老師的指揮和保持身體協調性，以減少實驗中的意外傷害。

　　安全防護設施是安全意識的具體體現，也是保障實驗室實驗安全的重要手段。在講座中，老師對我們說明了實驗室中的.安全防護措施及設施。如添加氯氣實驗要安置室外，避免有毒氣體在室內泄漏；各種化學品的存放要密閉貯存，以免與空氣中氧氣產生反應；當有毒氣體泄漏時，要及時使用毒氣呼吸器，同時將有毒氣體排出室外以減少對人員的影響。

　　學習和講座作為化學實驗中安全產生保障的重要環節，但在實際操作中，仍需要將安全意識貫穿到實驗的每一個環節中。因此，我們需要在實踐中嘗試改進操作流程，增強安全防護意識，進一步加強自我管理，以確�；瘜W實驗的安全。

　　總之，化學安全教育講座不僅對我們了解化學實驗的一些安全問題起到了警醒作用，更是對我們有意識進行安全防范和操作規范的指導，增強了化學安全意識，為加強化學實驗中的安全問題提供了有力保障。我們應該將所學所得在實踐中不斷地提高和完善，做好每一個實驗，不斷加強化學安全意識和知識，切實提高化學實驗的安全性和準確性。

講座心得體會及收獲10

　　近日，我有幸參加了一場關于初中化學教育的講座，主題是“培養學生科學素養，構建創新人才”。這場講座讓我深受啟發，對于初中化學教育的意義有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。

　　首先，講座強調了培養學生科學素養的重要性�？茖W素養是指學生通過學習科學知識和方法，理解科學概念，掌握科學思維和實驗技巧，形成科學態度和科學價值觀，具備使用科學方法解決問題的能力。現在的社會處處充滿科學活動和科技創新，培養學生的科學素養已經成為教育的重要任務。而學好初中化學，不僅可以提高學生的科學素養，還能培養學生的邏輯思維能力和實驗操作技巧。通過實驗，學生能夠觀察現象，提出問題，進行思考和推理，從而提高科學素養。

　　其次，講座強調了培養學生創新精神的必要性�；瘜W作為一門科學，不僅需要學習知識，更需要學生具備創新思維和能力。在講座中，我們了解了一些成功案例，這些案例都是通過創新思維和實踐能力取得的成果。學生在學習化學的過程中，應該注重培養創新精神，探索未知領域，提出新的問題，勇于接受挑戰，尋找解決問題的方法。通過培養創新精神，可以激發學生的學習興趣，使他們在化學學習中表現出更好的學習態度和積極性。

　　第三，講座強調了初中化學教育中實踐活動的重要性。傳統的化學課堂教學往往偏重于理論知識的灌輸，缺乏實際操作和實驗的環節。然而，化學實驗是化學學習的重要組成部分，通過實驗可以將抽象的化學理論變得具體、直觀。講座中，講師詳細介紹了一些適合初中生的化學實驗，這些實驗既能引發學生的興趣，又能讓學生親自動手操作，提高實驗技巧。通過實驗，學生可以培養觀察和實驗的能力，同時增強對化學知識的理解和記憶。

　　第四，講座強調了化學學科和其他學科的聯系。化學作為一門自然科學學科，與物理、生物等學科有著密切的聯系。在講座中，講師通過具體的例子，向我們展示了化學與其他學科的交叉融合。例如，在探討生態環境問題時，常常涉及到化學物質的變化和傳播；在研究物質的特性時，常常需要借助于物理的知識來解釋。這種綜合性學科的交叉融合，不僅能夠培養學生的綜合思維能力，還能增加學科之間的`聯系，培養學生的跨學科能力。

　　最后，講座還提到了初中化學教育的改革與創新。隨著科技的發展和社會變革，初中化學教育也需要與時俱進，進行改革和創新。講座中，我們了解到一些現代化教學模式和手段，如多媒體教學、網絡教學等，這些新的教學模式能夠更好地激發學生的興趣，提高教學效果。此外，講座還提到了教師的角色轉變，教師應該充當學生的學習指導者和合作伙伴，引導學生自主學習和探究。這種積極的教育變革，將有助于培養學生的創新能力和實踐能力。

　　通過這場講座，我明白了初中化學教育的重要性，培養學生科學素養和創新精神的必要性，以及化學學科與其他學科的聯系。我相信，在未來的學習中，我會更加注重實踐活動，提高實驗技巧。同時，我也會積極參與科學競賽和項目研究，培養自己的創新能力。我希望通過不斷努力，成為一名對社會有貢獻的創新人才。

講座心得體會及收獲11

　　5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

　　學校能為我們構建這樣一個好的家長與學校交流與學習的平臺，作為學生的家長，非常感謝學校！對孩子的良好行為習慣的養成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結，孩子就是只聽老師的，在家和學校就是不一樣，為什么？因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二。老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學校老師那么有經驗，那么有耐心。我覺得當孩子入校的.時候，我們的家長也應當入學，和自己的孩子一起學習，一起畢業……

　　根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

　　一、關心愛護，讓孩子在幸福的環境中成長。

　　家庭環境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創造一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

　　二、以身作則，培養孩子良好的品行。

　　首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰，使孩子無所適從。其次，要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

　　三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。

　　在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。

　　四、鍥而不舍，強化孩子的素質教育。

　　要強化自立教育。讓孩子學會自己的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現，可以促進孩子積極向上的心理發展，也是提高綜合素質的重要途徑。要提供各種條件培養孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養孩子“深讀”的習慣。

　　由于我的專業知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現協調持續發展。

講座心得體會及收獲12

　　化學前沿學術講座是近年來學術界內講學形式上的一種創新，它采用專題報告會的形式，將最前沿的化學問題與其他相關學科的交叉點，通過一定的方式呈現給大家。最近，我有幸參加了一次化學前沿學術講座，幾位重量級的學者分享了他們的研究成果，這場講座給我留下了深刻印象。

　　首先來談談我的感受。作為一名對化學感興趣的學生，我很早就想參加這樣的學術講座。在這場講座中，我發現不同領域的學者們在同一場地進行交流，使得我們能夠全面了解各自研究的進展和動態，而這些信息是僅靠期刊論文難以獲得的。因此，化學前沿學術講座不僅僅是增加知識的機會，而且也可以讓我們建立個人學術網絡。

　　其次，在講座中，我的視野被打開了�；瘜W不僅僅是如何在實驗室中進行一系列的試驗，將它們記錄下來并發布論文，也不僅僅是在某一狹窄領域中工作�；瘜W是一門廣泛的學科，涉及的學科領域非常多，包括生物學、物理學、電子學等等，這些領域都有不同的化學應用。從該講座中，我認識到了要成為一名出色的化學家，不僅需要專業知識，也需要開闊的視野和積極的探索態度。

　　同時，參加化學前沿學術講座也讓我感受到學術界的氛圍。在我看來，學術界是一個非常嚴謹的領域，講座中的報告者提供了詳細的研究內容，分析了數據，同時還展示了實驗數據的背景、意義以及具體的技術細節。聽這樣的報告需要一些科技知識作為基礎，例如化學公式的基礎知識。然而，我并沒有覺得那里是難以理解的，因為報告者可以很好地解釋他們的研究并與聽眾交流。同時，聽眾們也十分有興趣，他們以熱烈的掌聲和提問表達了對演講者的贊賞和欽佩。

　　最后，化學前沿學術講座不僅在知識領域上擴大了我的視野，同時，它激發了我在自己領域內的思考。作為一個學生，我感到需要了解更多的研究，以幫助自己更好地理解的'學科。這場講座讓我意識到，作為一名受過教育的化學家，終身學習和思考對于在該領域內獲得成功至關重要。聆聽講座使我認識到自己對該領域的熱情，同時也為我引入了新的研究課題及其未來的研究方向。

　　總體來說，化學前沿學術講座是一個非常有價值的活動。它提供了在學科領域、教育領域以及學術交流領域日趨增長的機會，吸引著眾多從業者及學生參加。這樣的講座可以激發學生的熱情，幫助化學家們擴大自己的視野，展示化學在其他學科領域中的廣泛應用，并有助于提高該領域的發展。如今，我期望自己能夠有更多機會參加這樣的講座，更新當今化學領域的知識，不斷提高自己的素養。

講座心得體會及收獲13

　　今天，聽過老師的講座之后，感受最深的就是兩個字“反思”，這也是王老師講課的重點所在，貫穿于培訓的整個過程當中。培訓的過程中，浮現在腦海的多是共鳴，課后細細想來，更多的是收獲、是自省，即是“自我反思”。

　　一、激發學生學習興趣。

　　聽到不少教師說到“興趣是學生的老師”。我們在教學中常常發現這樣一個現象，不論是哪個階段的學生，也不論是哪門功課的學習，對課程表現出濃厚興趣的學生，考試成績往往是名列前茅。這類學生在課堂的聽課過程中，往往也比較積極，善于去積極的思考問題，積極的回答問題，最終會形成一個良性的循環。這很大程度是學習興趣在起關鍵的作用，當然我們也不排除有的學生沒有很強烈的興趣，單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成績，這樣的學生畢竟是少數。這就要求我們平時多去思考，用什么方法去激發學生自身的學習興趣，怎么去提高課堂中學生的積極性，多觀察、多傾聽、多了解學生是怎么想的，是如何做的。只有我們真正的'深入探索、深入研究、深入思考，就會總結出自己的教學經驗，總結出適合自己班級的教學方法，會不斷的提升班級整體的學習積極性。

　　二、尊重學生個體性格。

　　學生高矮胖瘦各有不同，脾氣性格各不一樣，每個人都有自己的行為處事的方式，有自己觀察思考問題的角度，即使是小學生。每個人的家庭環境不同，父母教育孩子的方法各有差別，灌輸的價值觀念也千差萬別，所以我們在課堂教學的過程中，不能搞一刀切，要關注每一個孩子的脾氣性格，盡量去尋找一套適合每個孩子的溝通方式，讓他們感覺到老師實實在在的關心和愛護，給每一個孩子創造一份良好的學習環境。除了自己努力去觀察、去發現、去思考外，更多的是我們更應該去與每一個孩子的家長溝通，去深入的了解學生的真實的性格、真實的想法、真實的自我。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結論，更多的是需要我們去認真的思考，從學生的每個動作、每個細節、每次作業中去總結、反思，需要深入到每個孩子的日常生活中，需要我們的信心、決心和耐心，認真的讀懂每一個孩子，去做每一個孩子的好老師。

　　三、創新教學方式方法。

　　千篇一律的東西，人們往往會逐漸厭煩，“熟視無睹”“審美疲勞”就是說的這個道理，小孩子更是如此。教學中我們要不斷的去創新自己的教學方法，去探究小孩子到底是關注的什么東西、對什么比較感興趣、對什么特別上心，這是我們在平時的教學過程中應該多加注意的方面。就小孩子自身來說，對一件事情的關注時間不會持續很久，更不會對同樣的事情持續的抱有興趣，這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學習的積極性和主動性，提高課堂教學的效果。在這里還要強調的是思考，是對課堂教學方式方法的反思，以及思考過后的結論。經常性的思考會使我們對某一方有深入的研究，會持續的關注，往往也會形成自己獨到的見解。這個過程可能會有長有短，期間可能會遇到很多的困難和挫折，也可能會得出錯誤的結論，這也是正常的現象。但我們不能因為過程的艱苦就放棄對教育方式的創新和改進，更應該去努力探求，去擁有屬于自己特質的教育方法。

　　四、提高自身綜合素質。

　　十年樹木，百年樹人，老師對學生的影響力是無遠弗屆的。我們教學中不僅僅是“傳道、授業、解惑”，更要去教授孩子們去認識問題、思考問題、解決問題的能力，去激發學生探求真理、發現真理、認識世界的潛質。這并不是老師從幾本教科書中就能教授出來的，也不是照本宣科就會有效果的，更多的是需要教師自身綜合素質的提升和潛移默化的影響。這就要求我們平時除了要把課本知識看通透之外，多數的時間是去學習、去充電、去提高，只有讓知識和智慧充滿頭腦，才會對孩子學習、對孩子的未來的人生產生積極的影響。我們要做到的是“安全的課堂、快樂的課堂、溫馨的課堂、和諧的課堂、靈動的課堂、智慧的課堂、創新的課堂、高效的課堂”，這不僅僅是目標、是我們的教學目的，更是要求、是責任，這是老師積極提倡的，也是我們在以后的工作中努力追求的。

講座心得體會及收獲14

　　近日，在我們學校的禮堂內，舉行了一次關于初中化學教育的講座。在這次講座中，我從化學教育專家的演講中學到了很多知識。以下是我對這次講座的心得體會。

　　在這次講座中，化學教育專家詳細講解了初中化學教育的重要性。他強調了化學是一門基礎科學，對我們日常生活以及國家的發展具有重要意義。他更是引用了一系列的案例和實例來說明，化學教育對學生的實用價值。這讓我認識到，不僅僅是學習化學知識，更重要的是學習化學的方法和思維方式。

　　通過聽取這次講座，我深刻認識到化學教育對學生的重要意義。首先，學習化學能夠培養學生的科學思維能力和創造力。在化學實驗中，我們需要運用邏輯思維、分析問題的能力，并具備創新意識來解決實際問題。其次，化學教育能夠培養我們的實踐能力�；瘜W實驗中，我們需要親自動手操作，這能夠鍛煉我們的動手能力和實驗技巧。最后，化學教育能夠培養我們的安全意識和環保意識�；瘜W實驗需要注意安全問題，學習化學知識的同時，我們也需要學會保護我們的身體和環境。

　　在這次講座中，化學教育專家介紹了一些有效的學習化學的方法。首先，他強調了理論知識與實踐的結合�；瘜W是一門實驗性科學，單純靠理論知識是遠遠不夠的'。我們應該積極參與實驗，在實踐中鞏固和應用所學的理論知識。其次，他提到了學習困難時要善于請教和互助。在學習化學的過程中，我們難免會遇到困惑和難題，這時候我們應該主動請教老師或者同學，互相探討和解決問題。最后，他提到了培養學生終生學習化學的習慣�；瘜W知識的學習是一個長期的過程，我們需要持續不斷地學習和總結，不僅僅是為了應付考試，更重要的是為了拓寬我們的知識面和培養探索未知領域的能力。

　　通過這次講座，我深刻認識到了初中化學教育的重要性和實用性。以前，我只關注于學習化學知識的記憶和應對考試，而忽視了化學教育的實踐和思維培養。現在，我意識到了化學教育的綜合素質培養和實踐能力的鍛煉。我決心加強化學實驗的學習，提高自己的動手能力和實驗技巧，同時努力培養創新意識和解決問題的能力。我相信通過這種改變，我能夠更好地理解和應用化學知識，掌握化學的核心概念和方法。

　　通過這次講座，我對初中化學教育有了更清晰的認識和更高的期望。我將積極參與課堂上的化學實驗，爭取多動手多實踐。同時，在遇到化學難題時，我將主動請教老師和同學，互相交流和學習。更重要的是，我會保持對化學知識的持續學習熱情，培養終身學習的習慣和探索未知領域的勇氣。這次講座讓我看到了化學教育的無限可能和未來發展的方向，我相信通過努力學習，我能夠為未來的科學事業做出貢獻。

講座心得體會及收獲15

　　最近，我參加了一場名為“化學前沿科學講座”的活動。講座由知名科學家主講，內容涉及許多新穎的化學領域。在活動中，我深深地感受到了化學學科的廣闊、深奧和魅力。今天，我想分享一下我的心得體會。

　　在活動中，我了解到了許多的化學前沿領域，比如原子、分子、表面、材料等等。其中，最引人矚目的是生命科學和環境科學方面的內容�，F代化學的重要性在于它對各個領域的應用，從小到新藥研制到大到環境保護，它都在為人類的發展進步作出貢獻。

　　在活動中，我還常聽到“敬畏自然、尊重生命”的話題。這些話題讓我深思：人作為一個生命體，應該尊重和保護自然界，更應該認真對待生命。當我們從各種角度看待、利用化學的時候，更多的應該是探尋自然的奧秘、生命的脆弱與重要。

　　在講座中，我們知道了許多的化學方法和技術，這些都是為了改善我們的生活和環境。然而，化學的`發展也給我們帶來了一些問題，比如污染和物質的危害。因此，我們不妨反思一下這個問題：我們應該如何平衡生活質量和環境的安全。不斷地探索對人和環境健康友好的化學方法，這才是化學發展的正確方向。

　　參加化學前沿科學講座，讓我認識到化學是一個充滿激情又責任重大的學科。我們要在探索和創新中不斷追求正義與公平，真正發揮化學學科的潛力，為人類社會做出更多的貢獻。讓我們一起，認真孜孜地跟隨化學前沿科技，為自己、為社會和為世界貢獻自己的一份力量！

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