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（優選）小學生讀書演講比賽稿13篇
小學生讀書演講比賽稿1
各位老師，各位同學：
你們好!
我是__，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的'走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考……同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
小學生讀書演講比賽稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好，今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包，高高興興地走進學校時的情景嗎?你還記得，我們打開第一本課本，學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?踏進學校的大門，浸潤著縷縷書香，汲取著知識的瓊漿，我們一天天茁壯成長。
我愛讀書。自小我便與書結下了不解之緣，無論是裝幀精美的拼音讀本，還是文質兼美的簡裝圖書，對我都具有無窮的誘惑，使我總想先睹為快。每拿到一本新書，深吸一口氣，貪婪的嗅著油墨的清香，小心翼翼地撫摸著它的封面，想象著書中精彩的內容，真是莫大的享受!
我愛讀書。無論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿了愉悅與寧靜。因為讀書，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺;因為讀書，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，書的魅力是無法抵抗的，讀書的感覺妙不可言!
走進書籍，如同走進了一個個精彩的世界。書里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;書里，蘊藏著知識的'寶藏，智慧的源泉;書里，更有散發著精神魅力的人物，感人至深的故事……讀書，讓我領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗;讀書，讓我見證了諸葛亮“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運籌帷幄，領略了毛主席“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的揮斥方遒。
古人云：開卷有益。一本好書，就是一位智者，讀一本好書，會使我們心靈蕩滌，給心靈洗禮。一本好書，就是一位智者，讀一本好書將使我們受益終生。
我在讀書中學習，在讀書中感悟人生。《老人與海》告訴我，“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗。”海倫凱勒用《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜自己擁有的一切。岳飛的“莫等閑，白了少年頭”告誡我要珍惜時間，鑿壁偷光的故事更是激勵我要發奮學習。我享受著讀書的幸福，也在讀書的幸福中快樂成長。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書做墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，愛上讀書，享受閱讀吧!讓縷縷書香伴你我同行，讓我們的人生因為讀書而更加精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學生讀書演講比賽稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我們是四年二班的同學，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書的好習慣》我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學語時，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手；三、四歲時，就讓媽媽幫我看書（實際就是媽媽講故事）；上小學了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事；作文雜志《紅樹林》是我的最愛！每天只要一有空我就看書，養成了愛讀書的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家里來外地客人，說起當地的風俗習慣及其特產，我都能插上幾句，客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽看誰讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書。現在我每天都在班級的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動，與同學們一起分享！讀書使我快樂！使我進步！我養成了讀書的好習慣！
我家有一個大書柜，占據了整整一面墻，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭；書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經常受到老師的表揚！
被全世界公認為最聰明的猶太人，據說有這樣一個習俗：在孩子很小的時候，母親就會把《圣經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的。”得到了大家的贊揚，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的.成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時，它會給我們解答；
遇到挫折時它會給我們力量；
在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們健康快樂成長。
書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發我的智慧，……我為自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦！
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動著。
當你真正走進書中的王國，你會發現，原來書里的世界是那么有趣，遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能游覽天涯海角；不用拜訪名人，就可以對他們的一切了如指掌；甚至不用等到白發蒼蒼，就可以成為飽學之士！
在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動物們的生活習性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣！
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧！
小學生讀書演講比賽稿4
男：尊敬的各位評委、各位老師，女：親愛的同學們，合：大家好!
男：我是主持人xx
女：我是xx
男：十月我們迎來了希望，女：十月我們放飛了夢想，男：十月我們暢想了青春。
女：為了鍛煉同學們的口頭表達能力，增強自信和自我認同感，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我院特舉行這場別開生面的新生讀書演講比賽，以豐富同學們的大學生活。
男：作為新時代的希望，我們朝氣蓬勃，充滿青春活力。
女：大學就是我們的地盤，為我們提供了展現自我、炫動靈感、高歌青春的平臺。
男：本次比賽是大家精心策劃的一次文化盛宴，精彩不容錯過。
女：今天我們還特別邀請到了三位評委，他們分別是：
男：同時也歡迎出席我們今天比賽的各位嘉賓，他們分別是校園十佳歌手xxx，xxx，魔術協會成員xx。
女：感謝他們在百忙之中對我們比賽的支持，接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請xx致開幕詞
男：謝謝xx。也希望我們的選手都能夠自信地走上舞臺，展示自己最優秀的一面，不要辜負領導的殷切期望
女：好了，閑話也不多說了，接下來讓我為大家介紹比賽獎項的設置吧：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，還有優秀獎4名
男：下面我為大家介紹一下本次比賽的規則：
比賽采用自主命題演講的形式，主題是“大學，你好”。選手演講的總時間 是3分半鐘，每位選手的自我介紹時間應控制在半分鐘內，演講時間控制在3分鐘內，“最后30秒”和“時間到”的時候，都會有工作人員舉起“時間 到”的牌子，請選手們注意時間。
女：好，現在我宣布，“大學，你好”xxx學院xx校區第二屆新生演講比賽正式開始。
男：下面有請1號選手xx 為大家帶來精彩演講——《我的大學，我的夢!》請2號選手做好準備。
結合現場氣氛，可適當添加此類句子：大家說，***同學的演講，精不精彩(給不給力)!?
女：xx充滿激情的演講已經感染了我們，讓我們體會到了她對大學生活的憧憬與期待，接下來，讓我們掌聲有請2號選手：xxx 為我們帶來他的精彩演講——《感悟大學!》請3號選手做好準備。
男：xxx同學用真摯的話語將他對大學生活的感悟娓娓道來，那么下一位同學又將為我們呈現出她怎樣的青春色彩呢?有請3號選手xxx !請4號選手做好準備。
女：相信在場的不少同學已被xxx同學慷慨激昂的演講打動，我們仿佛看到了，她所描繪的繽紛多彩的大學生活。俗話說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。4號選手xxx又會為我們描繪出怎樣的大學生活呢?讓我們拭目以待!請5號選手做好準備。
男：相信大家都聽說過這樣一句話：理想很豐滿，現實很骨感。大學生活確實豐富多彩。但為了更美好的未來，我們仍然要認真經營自己的大學生活。那么下面在有請5號xxx同學來展現她對大學的美好規劃吧。她演講的題目是《你好，大學》，請6號選手做好準備。
女：非常感謝xxx同學為我們展現了她所規劃的美好的大學生活。
接下來有請6號選手xxx，她演講的題目是《大學，夢想起航的地方》，請7號選手做好準備。
男：伴隨著xxx同學的演講，我們都插上了夢想的翅膀，在大學這片廣闊的天空中自由的翱翔。不知道7號選手又會帶來怎樣的精彩演講呢?有請xxx同學為我們帶來《青春舞臺，我做主》，請8號選手做好準備。
女：進入大學，意味著一個人生階段的.結束，也意味著一個新的開始，下面請欣賞8號選手xxx為我們帶來演講《大學，新的起跑線》
女：走進大學，我們站在了新的起跑線上，每一天，都有一些事情將會發生;每段路，都有即將要來的旅程。想到達明天，現在就要啟程。接下來就讓我們細細聆聽校園十佳歌手xxxx同學為我們帶來的歌曲——《啟程》。
男：感謝兩位同學動人的演唱。謝謝!步入大學的殿堂，我們激動，激動過后我們迷茫，我們像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，沒有風帆，沒有槳。不知道自己即將飄往何方。大學，究竟在哪里呢?接下來有請9號選手xxx來告訴我們吧， 他演講的題目正是《大學在哪》，讓我們掌聲歡迎!請10號選手做好準備。
女：咖啡，相信每個人都品嘗過，但是，有沒有同學想過，我們正在經歷的大學生活，其實和咖啡有共通之處呢?下面有請10號選手xxx同學為我們演講《大學，就像一杯咖啡》請11號選手做好準備。
男：大學生活，我們擁有更多自由，也有更多誘惑需要我們面對。我們要用思考的利劍刺破空虛，學會拒絕誘惑，避免盲從，帶著執著的信念，朝著目標，去奮斗，去努力!下面就讓11號選手xxxx帶來題為《自律》的演講。請12號選手做好準備。
女：社會向我們張開雙臂，人們向我們投以期許的目光!我們還等什么?就如xx說的，嚴于律己，我們要從現在開始!接下來請欣賞12號選手xxx同學為我們帶來的演講，《大學，你好》，請13號選手做好準備。
男：看來我們學院真是藏龍臥虎啊，感謝12號選手的精彩展示。懷揣著夢想的我們正準備起飛，接下來有請13號選手xxx，她演講的題目是《騰飛吧，大學》，請14號選手做好準備。
女：懷揣著夢想，我們每個人都在大學廣闊的天地翱翔。下面有請14號選手xxx同學為我們帶來演講，《大學，你好》，請15號選手做好準備。
男：也許同學們都來自五湖四海，來自不同的生活環境，但我們都聚在了同一個地方，為著理想而努力。不同的生活習慣可能會影響我們的努力的腳步，這讓部分同學感到煩惱。下面就請15號選手xxx同學告訴我們怎么來調整吧。她要演講的題目是《調整自己，適應大學生活》請16號選手做好準備。
女：十分感謝x同學給我們帶來的貼心的建議，那么最后有請16號選手xxx同學為我們帶來演講《大學，你好》
男：聽了前面那么多位同學精彩的演講，大家一定也頗有感觸，xx啊，你覺得選手們表現的怎么樣呢?女：我覺得嘛，選手們都是各系的精英，今天都表現得十分的精彩。他們引起了我們新生投入新環境、自主學習的興趣，激發了我們對大學生活的熱愛。
男：恩!比賽的演講環節也就告一段落了，工作人員正在進行緊張的計分工作。在等待結果的過程中，咱們就請魔術協會的成員xxx上臺為大家表演魔術。大家掌聲歡迎!
女：咱們學校可真是達人眾多啊!xx啊，這魔術又勾起了我的好奇心，比賽結束后咱們可不能放過他~叫他好好教教我們~ 男：當然咯~呵呵，好了，我們回歸正題，下面就有請我們的評委為選手做一個點評吧。有請xxx老師!
女：謝謝xxx老師的精彩點評。接下來，就到了揭曉本場演講比賽結果的時候了!
男：說的沒錯，我們已經拿到了本場比賽的獲獎選手的名單!經核對，16位選手的成績準確無誤。女：下面宣布獲得本場“大學，你好”演講比賽優秀獎的是：
男：獲得本場比賽三等獎的是：xxx
女：獲得本場比賽二等獎的是：xxx
男：見證奇跡的時刻就要到了~!大家覺得本場比賽的桂冠會花落誰家呢?
女：請大家跟我們一起倒數5聲好嗎?54321 男：獲得本場比賽一等獎的是：xxx
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!下面有請xx老師為我們的獲獎選手進行頒獎。請大家鼓掌歡迎!請獲獎同學上臺領獎。
男：在這個激情澎湃的下午，十六位選手通過他們熱情洋溢的演講，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到了很多。
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心在，舞臺就在!青春的舞臺時刻為你而開。
男：生活與學習的比賽還在繼續，愿大家能夠擁有精彩而充實的大學生活!今天的演講比賽到此結束，謝謝大家。再見! 女：再見!
女：請選手們留下與各位嘉賓、評委合影留念。請觀眾有序退場。
小學生讀書演講比賽稿5
b、親愛的同學們：
合：大家好!
a、 清風扶柳，花枝滿園，春意盎然!
b、 在這充滿生機、充滿希望的季節里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮!
a、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
b、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
a、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點!
b、青春與書為伴，點亮智慧燈盞!
a、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛!
b、書，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田!
a、讓我們的心靈徜徉書海!
b、讓芬芳的書香浸潤校園!
a、下面，xxx《讀書演講比賽》現在開始! 首先出場的是1號選手，他演講的題目是
b、下面出場的是2號選手，他演講的題目是
a、去掉一個最高分 去掉一個最低分 1號選手最后得分; 接下來出場的是3號選手，她演講的題目是
b、去掉一個最高分 去掉一個最低分 2號選手最后得分; 接下來出場的是4號選手，她演講的題目是
a、去掉一個最高分 去掉一個最低分 3號選手最后得分; 接下來出場的是5號選手，她演講的題目是
b去掉一個最高分 去掉一個最低分 4號選手最后得分;
接下來出場的是6號選手，她演講的題目是
a去掉一個最高分 去掉一個最低分 5號選手最后得分; 接下來出場的是7號選手，她演講的題目是
b去掉一個最高分 去掉一個最低分 6號選手最后得分; 接下來出場的是8號選手，她演講的題目是
a去掉一個最高分 去掉一個最低分 7號選手最后得分; 接下來出場的是9號選手，她演講的題目是
b去掉一個最高分 去掉一個最低分 8號選手最后得分; 接下來出場的是10號選手，她演講的題目是
a、去掉一個最高分 去掉一個最低分 9號選手最后得分;
接下來出場的是11號選手，她演講的題目是 請12號選手做好準備。
b去掉一個最高分 去掉一個最低分 10號選手最后得分;請12號選手上場，他演講的題目是
a去掉一個最高分 去掉一個最低分 11號選手最后得分;
b、去掉一個最高分 去掉一個最低分 12號選手最后得分 評委正在統計分數，請xxx給大家唱一首歌 請欣賞xxx帶來的歌曲
b、下面公布比賽結果，獲得三等獎的`是xx，請xx為選手頒獎
a、獲得二等獎的是xx，請xx為選手頒獎
b、獲得一等獎的是xx，請xx為選手頒獎 結束語：
a、讀書好，好讀書、讀好書，讓我們在書的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養我們健康成長!
b、讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態，讓我們行進在讀書的路上，一路收獲,一路欣賞! 今天的比賽到此結束，再見
小學生讀書演講比賽稿6
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的'本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了x道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，
小學生讀書演講比賽稿7
敬的老師同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。
俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下！
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的`片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……
同志們，熱愛讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發展的起點，是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂！讓讀書成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生讀書演講比賽稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發出過這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高``````
是啊，“書籍是人類進步的`階梯”書籍領導著人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。
讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起建造書的海洋吧！
小學生讀書演講比賽稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“我愛讀書”
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世;我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。
是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來!”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然的搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……
《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的`精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時間……
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實。學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生讀書演講比賽稿10
尊敬的老師們，比賽評委們：
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的`百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧！
小學生讀書演講比賽稿11
A：尊敬的各位領導 、各位評委
B：尊敬的老師們、親愛的同學們，（合）大家好！
A：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了溫暖的春天
B：三月是書聲瑯瑯的季節，在這樣一個充滿詩情畫意的季節里，我校讀書活動也結出了累累碩果。
A：今天，我們相聚在這里，開展“我讀書、我快樂”讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悅。
B：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長、教務室的沈主任和總務處的湯老師。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：下面，請少先隊大隊輔導員龔老師致辭。大家歡迎！
A：感謝龔老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
B：請圖書室的胡老師宣布演講比賽現場評分方案。
B：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！
A：謝謝一年級小選手的精彩演講，請二年級選手做好準備；
B：下面公布一下選手的得分。
A：謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）選手的得分。
B：高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”讓我們在讀書中靜心思考，在翰墨書香中不斷學習，不斷前進！請聽——
A：以書相約，是成長中的邀請；
以書相伴，是心靈上的洗禮；
以書相知，是前進時的方向；
以書相悅，是精神上的慰藉。讀書就像走在阡陌上打量著那秀了穗的小麥，正拔節的玉米和高舉著瑪瑙酒杯的高粱。，請聽——
B、讀書是人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加豐盈。讀書也是人生的減法，為我們減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，使人生更加輕盈。請聽——
A、讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；
學會感恩，是為了銘記無法回報的付出；
學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，請聽六一班xx同學的演講《讀書讓我學會感恩》。
A、非常感謝36位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！
B：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
A：請譚校長代表評委們為本次參賽選手做精彩點評。
B：現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請符校長宣布比賽結果！
A：下面舉行頒獎儀式，有請沈主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！
B：有請湯老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！
A：有請龔老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！
A：讀書是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書是一種享受。享受陽光明媚；
享受空氣清新；
享受歷練深邃。
A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！
女：尊敬的各位評委、老師
男：親愛的同學們
和：大家下午好！
女：在這春光明媚的日子里，我們迎來了xx我愛讀書演講朗誦比賽。
男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。
女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行！
男：xx小學“我愛讀書演講朗誦比賽現在開始。
女：書，是人類文明的果實；
書，是貯存知識的寶庫。是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場，他的題目是：二號選手做準備。
請評委亮分：一號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，一號選手的最后得分是：
男：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加絢麗。請二號選手上場，他的題目是：三號選手做準備。
請評委亮分：二號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，二號選手的最后得分是：
女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請三號選手上場他的題目是：四號選手做準備。
請評委亮分：三號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，三號選手的最后得分是：
男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場，他的題目是：五號選手做準備。
請評委亮分：四號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，四號選手的最后得分是：
女：書就象浩瀚的海洋，每當我走進它的'世界，我總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場，他的題目是：六號選手做準備。
請評委亮分：五號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：五號選手的最后得分是：七號選手做準備。
男：書是我們一生的伙伴；
一生的老師；
只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。請六號選手上場，他的題目是：七號選手做準備。
請評委亮分：六號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，六號選手的最后得分是：
女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；
以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場，他的題目八號選手做準備。
請評委亮分：七號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，七號選手的最后得分是：
男：世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。請八號選手上場，他的題目是九號選手做準備。
請評委亮分：八號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，八號選手的最后得分是：
女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。請九號選手上場，他的題目是十號選手做準備。
請評委亮分：九號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，九號選手的最后得分是：請十號選手上場。
男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游，讀書猶如堅持不懈地攀登著知識的高峰，讀書猶如蠟燭，點燃知識的火種。請聽
請評委亮分：十號選手得分分別是：去掉一個最高分：去掉一個最低分：，十號選手的最后得分是：
（結束語）
女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。
男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。
男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。
女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。
接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎儀式。
女：請大隊輔導員xxx宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎名單。
女：請xxx副校長為獲得二等獎的同學頒獎。
男：請陳英校長為獲得一等獎和特等獎的同學頒獎。
女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學表示祝賀。
男：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。
女：從一本本的書中，我們能夠學習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領悟到不同的人生境界。
合：親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！
請xx校長致閉幕詞
xx小學“我愛讀書”朗誦演講比賽到此結束。
男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：大家好！
男：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想；
女：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。
男：書籍，猶如春日的百花，散發著濃郁的芳香；
女：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：今天，我們相約在這里，聽書海漫游；
女：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽
合：現在開始
女：本場比賽共有8位選手。選手上臺先進行演講，再以提問方式與觀眾互動。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀眾互動控制在1分鐘之內。首先，讓我們用掌聲歡迎1號選手上場！
男：1號選手準備好了嗎？好，你說，我們聽！
男：現在是互動環節。請1號選手向觀眾提問。
男：請評委為1號選手打分。現在，讓我們掌聲有請2號選手上臺！
男：準備好了嗎？請開始你的演講！
女：現在，第一場比賽已經結束。在這場比賽中，哪位選手給你留下了深刻的印象，哪位選手的表現最令你震撼。接下來，請大眾評委對自己喜歡的選手進行點評。
男：三場比賽到現在已經全部結束，各位選手的最后得分還在計算中，請大家耐心等候。
結束語：
女：非常感謝選手們為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了我們精豆班的同學們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌！
男：書，是人類文明的果實；
書，是貯存知識的寶庫。
它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。
女：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；
男：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。
女：以書相伴，是心靈上的洗禮
男：以書相知，是精神上的慰藉
女：讓我們的校園彌漫陣陣書香
男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
合：精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結束。
合：謝謝大家。
A、尊敬的各位領導、老師：
B、親愛的同學們：合：大家好！
A、清風扶柳，花枝滿園，春意盎然！
B、在這充滿生機、充滿希望的季節里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點！
B、青春與書為伴，點亮智慧燈盞！
A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！
B、書，猶如清泉，滋潤我們干渴的心田！
A、讓我們的心靈徜徉書海！
B、讓芬芳的書香浸潤校園！
A、下面，文登師范《讀書演講比賽》現在開始！首先出場的是1號選手，他演講的題目是《》
B、下面出場的是2號選手，他演講的題目是《》
A、去掉一個最高分去掉一個最低分1號選手最后得分；
接下來出場的是3號選手，她演講的題目是
B、去掉一個最高分去掉一個最低分2號選手最后得分；
接下來出場的是4號選手，她演講的題目是
A、去掉一個最高分去掉一個最低分3號選手最后得分；
接下來出場的是5號選手，她演講的題目是
B去掉一個最高分去掉一個最低分4號選手最后得分；
接下來出場的是6號選手，她演講的題目是
A去掉一個最高分去掉一個最低分5號選手最后得分；
接下來出場的是7號選手，她演講的題目是
B去掉一個最高分去掉一個最低分6號選手最后得分；
接下來出場的是8號選手，她演講的題目是
A去掉一個最高分去掉一個最低分7號選手最后得分；
接下來出場的是9號選手，她演講的題目是
B去掉一個最高分去掉一個最低分8號選手最后得分；
接下來出場的是10號選手，她演講的題目是
A、去掉一個最高分去掉一個最低分9號選手最后得分；
接下來出場的是11號選手，她演講的題目是請12號選手做好準備。
B去掉一個最高分去掉一個最低分10號選手最后得分；
請12號選手上場，他演講的題目是
A去掉一個最高分去掉一個最低分11號選手最后得分；
B、去掉一個最高分去掉一個最低分12號選手最后得分評委正在統計分數，請給大家唱一首歌請欣賞帶來的歌曲
B、下面公布比賽結果，獲得三等獎的是，請為選手頒獎
A、獲得二等獎的是請為選手頒獎
B、獲得一等獎的是請為選手頒獎結束語：
A、讀書好，好讀書、讀好書，讓我們在書的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養我們健康成長！
B、讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態，讓我們行進在讀書的路上，一路收獲，一路欣賞！今天的比賽到此結束，再見
小學生讀書演講比賽稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是六年級的學生。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說：“為中華之崛起而讀書”，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的`夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著......
在書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生讀書演講比賽稿13
尊敬的老師同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養成了愛好閱讀的好習慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節，而且還要積累各種優美的詞語和句子。后來，我養成了看書時做筆記的習慣，書中任何一個優美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的池塘里的`荷花怒放……時，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀！我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評，被老師當范文在班上朗讀。當老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時，老師說：這句話實在是太好了！你們有多多向蒲偉康同學學習啊！聽了這句話后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書，爸爸說看書多會傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門，剛剛走到門口發現爸爸養的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時候會出現缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀！”爸爸聽后高興地說：“你真是一個聰明的孩子，我再也不反對你看書了，不過你一定要合理安排時間哦。”“噢耶，噢耶！”我高興地喊著。
啊！書，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊！我讀書，我快樂！
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