品才網>文化>孝道文化心得體會

孝道文化心得體會

時間：2024-06-16 17:54:18 文化我要投稿

孝道文化心得體會[薦]

　　當我們備受啟迪時，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的孝道文化心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孝道文化心得體會[薦]

孝道文化心得體會1

　　中國傳統“孝”文化的形成歷史悠久。孝，是中華文化的重要內涵之一，忠孝節義向來被認為是是中華傳統美德，其中孝占有重要位置。萬惡淫為首，百善孝行先，這也是流傳甚廣的古訓。

　　今天為我們青馬班全體成員授課的是理學院黨委，余育新副書記，這次講座的標題是《中華傳統文化——孝文化》。孝道是中國古代社會的基本道德規范，一般指社會要求子女對父母應盡的義務，尊敬關愛父母。

　　曾子把孝分了三等：“大孝尊親，其次弗辱，其下能養。”能養是個底線，底線以下就是不孝。不孝有五：“惰其四肢，不顧父母之養，一不孝也;博弈好酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;縱耳目之欲，以為父母戳，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”在弄清形成過程之前我們必須知道“孝”的本質。這是研究問題的基礎。孝的本質是子孫之德。后輩應對先輩進行衣食上的供養和態度上的尊敬等。

　　孝的觀念源遠流長，甲骨文中就出現了“孝”字。

　　在西周王朝，統治者主張敬天、孝祖、敬德、保民，重視尊老敬賢的教化，要求每個社會成員都要恪守君臣、父子、長幼之道，在家孝順父母，至親至愛;在社會上尊老敬老，選賢舉能;在國家，則忠于君主，報效朝廷。

　　漢王朝提倡“以孝治天下”，選拔官員也把“孝”作為一個基本標準。漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，其侍奉母親從不懈怠。《親嘗湯藥》講述的是漢代文帝孝行的故事，這是《二十四孝》中的第二則故事。他是漢高祖劉邦的第四個兒子，從小就奉行孝道。劉恒被封為代王時，生母薄太后跟隨他住在一起。劉恒與母親感情深厚，傾心的侍奉母親，盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱，常患病，連續三年都臥病在床。三年里，漢文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解帶地陪伴在薄太后病床前。給太后煎好的湯藥，他總要親自嘗過才放心讓母親服用，唯恐藥餌失調。那些日子里，漢文帝往往通宵達旦，陪伴在母親身邊。三年后，母親的身體終于康復，他卻由于操勞過度累倒了。漢文帝的仁義和孝順感動了天下人，加上他治國有方，國家一派興旺景象，與后來的漢景帝一起開創了歷史上“文景之治”的繁榮時代。

　　百善孝為先，孝為德之本。中華傳統文化的核心是“孝”，中華民族素有尊老敬老養老的傳統美德，自古以來就把“孝”視為一切道德規范的根本基礎和發展前提，認為“孝”是美德之首，立身之本，齊家之寶，更是治國之道。古有虞舜孝感動天，東漢孝女曹娥救父投江，今有陳毅探母，鄧小平贍養繼母等鮮活事例，還有“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等等諸如此類，無不折射出孝文化的光輝。從這個意義上來說，贍養父母，孝敬老人是天經地義之事，乃做人根本。為人子女者當懂得感恩，崇尚孝道，做好份內之事。

　　講座最后余育新副書記為我們總結了中國孝道文化主要內涵包括：敬親、奉養、侍疾、立身、諫諍、善終。而孝文化的歷史作用則包括修身養性，融合家庭，報國敬業，凝聚社會。最后，他給了我們一句話：“遠大理想，刻苦學習，艱苦奮斗，開拓創新，高尚品行。”

　　聽完講座，我感受頗深。如今社會，不知是因為巨大的社會壓力還是本為這社會的人情淡薄，不孝之人、不孝之事在頻頻出現。“孝”是我們的中華民族五千年的傳統美德，我們作為炎黃子孫，就應該好好地將此傳承下去。“孝”是一種愛，是對父母、長輩之愛。是一種最基礎、最切近的情感。常有人說：“如果一個人他懂得孝順，那么就一定不是個壞人。”因為懂得孝，那么心便是善良的.。父母對于我們是一輩子的恩人，從我們呱呱墜地到蹣跚學步，從我們踏進學習的殿堂到走進工作的大門，都是他們在背后默默的注視著，默默的奉獻著。

　　“誰言寸草心，報得三春暉?”是啊!我們一輩子都無法回報玩的恩情，所以“孝”是我們應該做的是，而且也是我們必須做的事。人不孝則喪失了最基本的道德準則。所以，現在的我們都應做一個懂得“孝”的人。

孝道文化心得體會2

　　佛曰“前生五百次的回眸，才能換得今生的一次擦肩而過”然而我們今日的人們又是怎么做的呢？對待朋友同事，我們可曾真正的感謝過他們與我們的有緣相識，大千世界在茫茫人海中相遇、相識、相知，我們可曾真的感謝過老天爺給我們相識的時機，緣分來之不易，請讓我們彼此珍惜，彼此感恩吧！

　　佛曰“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”我們可曾真正感受過去愛惜你的妻子或丈夫，熟不知上輩子我們要經受過多少磨難、考驗、心酸，這一輩子才有幸成為一家人，我們可曾真的感謝過他們，他們對你和這個家的無私奉獻，悄悄地守護，悄悄地做你勝利背后的那個女人或男人，然而當你真正功成名就時，你是否有過忘恩負義的做法以及想法，假如有，請為你的做法及想法感到悲傷與可恥吧，人生短短幾十年，請珍惜在我們生命里消失的這些人吧，尤其是那些真正愛我們的人，呵護我們人！

　　佛曰“舉頭三尺有神明”中國的老人有句古話“老貓房上睡，一輩留一輩”我們中國五千多年的歷史，始終以“孝”文明世界，在古代，我們就消失了許多大孝子，例如“臥冰求鯉”始終廣為流傳，我敬重我們的傳統美德，由于那是賜予你生命的兩個人啊，你有何理由對他們不孝呢？假如你信任因果輪回的話，請你孝順你的父母，由于有一天你也會老去，你的兒女也會由于你的孝順而感動，從而效仿你的行為，假如你可做到對朋友、同事、妻子及丈夫都好的話，你就更沒有理由不去對你的'父母好，由于我們上輩子要經受多少磨難今生才能有緣成為一家人啊，父母含辛茹苦的把我們養大，他們沒有嫌棄過我們不懂事、脾氣不好、不能掙大錢、身體是否安康等等，那請問，我們又憑什么去嫌棄父母呢？對，我們沒有資格去嫌棄他們，由于我們只有資格去照看他們、去疼愛他們、去加倍補償他們，由于他們給了我們生命，是我們一輩子也還不起的恩情，我們要用感恩的心去愛他們，請不要總是用金錢來衡量去對父母的愛，他們并不在意，由于無論你怎么樣，你都是他們心目中的孩子，請多一點時間去陪家里人吧，人生沒有多少時間可以讓我們鋪張，所以請珍惜吧，珍惜我們身邊每一個人，一草一木，是由于有了他們才讓我們的人生變得更加完善，請感恩那些人消失在我們的生命中，孝能感動天地，請信任種善因得善果，讓我們擁有一顆赤子之心去感恩一切吧！

孝道文化心得體會3

　　是中華民族的傳統美德。這一寒假中，“孝心作業”讓我懂得了許多，知道了父母的不簡單………。。

　　當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的快樂，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學校留的我必做的作業，仍舊感到很欣慰。回想起來，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻著他們的'一切。立刻，我感到非常的慚愧。

　　在為爸爸媽媽效勞的那一天時，我想爸爸媽媽是多么盼望那一時刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不絕口，說：“我女兒真行！！~是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢?

　　和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我許多鼓舞，是啊，我應當努力奮斗，考上我抱負的大學，完成我做一個聞名導演的幻想。在不久的將來，盼望在哪幾部電視連續劇上能看到我的名字，讓爸爸媽媽快樂。長大之后，我肯定要好好，將來就算工作再忙，也要三天兩次的多陪陪爸爸媽媽聊談天，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女勝利之后最想要的，也是最渴望的。總之我肯定要讓爸爸媽媽歡樂，讓他們為我驕傲。

　　人人都知道咱們的父母給了咱們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母給予我，哺育我長大，又教會咱們熟悉自己，熟悉世界，做一個有用的人。父愛是山，宏大堅實而又廣博，他教咱們學會了頑強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，暖和無私而又細膩。你教會了咱們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題后，我仍不明白時，老沖著自己發火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛！！！~

　　從今以后我應當懷著一顆來，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關心。

孝道文化心得體會4

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德。這一寒假中，“孝心作業”讓我懂得了很多，知道了父母的不容易………..

　　當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學校留的我必做的作業，仍然感到很欣慰。回想起來，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。頓時，我感到十分的慚愧。

　　在為爸爸媽媽服務的那一天時，我想爸爸媽媽是多么希望那一時刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不絕口，說：“我女兒真行!!~是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢?

　　和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮斗，考上我理想的大學，完成我做一個著名導演的夢想。在不久的將來，希望在哪幾部電視連續劇上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。長大之后，我一定要好好孝敬父母，將來就算工作再忙，也要三天兩次的多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因為我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴望的。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂，讓他們為我自豪。

　　人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的'每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題后，我仍不明白時，老沖著自己發火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛!!!~從今以后我應該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關懷。

　　一個美國青年開著自己新買的“菲亞特”汽車在街上行進時，他很小心，因為他怕周圍有什么意外會弄臟他的車，他一路按響著喇叭生怕撞著別人，一路都很穩當，但出利意料的，當他拐過一個彎時，只聽見車門猛的響了一下，他迅速的反應過來，急剎車很快停住了，然而當他走出車門時卻發現沒有什么別的東西被他車損壞，倒是自己車門留下了一個深痕，旁邊站著個蓬頭小孩，他有些惱了，但小孩很快趕過來解釋道：“叔叔，對不起，我想我不這樣做的話，我將永遠的失去前面從輪椅上滑下來倒在地上的哥哥，我實在一個人挪不動他。”年青人聽了，怒氣一下子壓下去了，他沒有去責怪孩子，也沒有再去修自己的門車門，因為他知道孩子提醒了自己為了某些東西應該勇敢無悔地去做，不管結果如何，他應該去感謝小孩，他也相信小孩也一定會感謝自己。這難道不是在收貨一種幸福嗎?很多時候感激別人會讓你的心得到釋放，讓你在感恩之后獲得寬慰與幸福。

　　感恩像一杯香茗，品完后才知道味無窮，感恩像一把雨傘，撐開后才知道無風無雨，感恩像一架鋼琴，彈起來才知道清音絕美。學會感恩，釋放那沉重的負擔。學會感恩，讓給你關愛的人得到你的陽光，學會感恩，讓感恩后的幸福長留心中!

孝道文化心得體會5

　　每天為了生計奔波，看慣了世態炎涼，看多了人間冷臉，以為自己已經沒有了眼淚。看到演講臺旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的聲音深情地叫著“媽媽”，“媽媽”。我的眼睛禁不住潮濕了。我的孩子們也是這樣“媽媽”“媽媽”的叫著我啊！媽媽，多么奇妙的字眼啊！為了自己的孩子能夠歡樂的召喚媽媽，那些生活的小磨難又算得了什么呢？

　　兒子第一次叫媽媽那天剛滿四個月。做完一天繁重的工作，晚上十點多鐘拖著疲乏的身子回到家。婆婆看我進門，把孩子放到床上便翹著腳坐到旁邊看電視。廚房冷冰冰的，房間亂糟糟的。年輕的`我不會看臉色，一邊笑著和婆婆說話，一邊抓緊做飯做衛生。我幼小的兒子躺在床上，不哭也不鬧，小臉始終掛著笑，眼睛始終盯著我轉。我當時并不知道孩子餓了多久，只想把事抓緊做完。等我弄好飯，做好衛生，站到床前時，已經快十一點了，兒子望著我，突然叫了一聲“媽媽”，然后把小臉轉到一旁格格的笑，我驚異極了，孩子才四個月，竟然會叫媽媽？我驚喜地抱起孩子，兒子又沖我叫了一聲“媽媽”，小眼睛里都是笑。我渾身的疲乏一下子消逝了。小羊兒跪乳知道感母恩，我這么小的孩子餓著肚子，不哭不鬧望著母親歡樂，莫非不是感母恩嗎？這也是一種孝啊！

　　兒子七歲多的時候，有一天感冒，我帶他去醫院看病，途間路過一家花圈壽衣店。兒子遠遠地站住了，表情肅穆，很仔細地對我說：媽媽，我以后肯定會給你買最貴的花圈。我笑著握住他的小手，問他：怎么會想到送媽媽花圈呢？媽媽還要把你和妹妹養大才能死啊！兒子有些焦急，望著我的臉一字一頓的說：媽媽，我是說你很老很老以后死了，我會買最貴的花圈給媽媽。我愣愣的看著我幼小的兒子，心里感動極了。我的孩子該是多么的愛我這個媽媽呀！我的孩子沒有學過孝道，這么小的年齡，卻已經知道媽媽去世后要厚葬媽媽，這是一種多么令人感動的孝啊！

　　生活的困難磨沒了我的急躁，對著一天一天長大的孩子經常口不擇言，不知道兒子怎么想，就算剛罵他出門，他也不忘說一句：媽媽當心。我知道他的意思，我的聽力不好，他是叫我過公路當心車輛。心里也感動轉瞬卻還是態度惡劣的對我的孩子。看著演講臺上講課的教師，他主講的內容是要教好孩子學孝道和弟子規。我真想對他說：教師啊，其實我們的孩子都是好孩子，需要學習傳統文化的不應當是他們，而應當是我們這些自以為是的父母需要好好地學習啊！

　　我的孩子真的是很聰慧很孝順。那天大雨，兒子沒帶傘，看著已經放學了，又沒法聯系他，只有呆在家里站在窗邊望著車站干焦急。真是老天保佑，孩子下車時瓢潑的大雨竟然停了。看著兒子輕快地步伐過了公路，我心里松了口氣。進門后兒子很得意的望著我的臉說：媽媽，你兒子很棒，這么大的雨身上一點沒淋濕噢！是啊，我的孩子是很棒！這么大的雨竟然沒淋濕自己，他很好的愛護了自己的身體，他知道怕父母擔憂，所以學會了愛護自己，這不是孝又是什么？莫非孝道真是需要學才會嗎？

　　吃晚飯后坐在桌旁和兒子談論我去聽了傳統文化課的事，兒子很嚴厲的對我說：媽媽，學習傳統文化是好事，但是好多事情不能牽強附會，愛和孝并不需要寫到臉上。磕頭作揖只是形式，古時候是由于沒有凳子，古人只有席地而坐，漸漸演化成了下跪。現在是新世紀了，有必要往地下跪嗎？莫非下跪的人肯定就是孝順的人嗎？還有節省一方面是好事，另一方面卻是壞事，假如全部的人都節省了，消費自然就少了，經濟自然就會停滯不前了，社會也就不會向前進展了。這樣好嗎？全部的事情不能只看一面的，我的媽媽。

　　我看著兒子，感覺好新穎，原來只是個高中生的兒子竟然懂得這么多事情，看來我怎么樣辛苦也是值得的啊！在孩子的面前，我成了小學生，在古人面前，我也是小學生，在生活面前，我更是小學生，需要好好學習的更應當是我們這類自以為是的小學生啊！這樣想想，我心里豁然開朗了。

孝道文化心得體會6

　　“百善孝為先”這是中國人從古至今不變的認知，不孝道作為道德的根本。當今社會文化在進步、時代在變遷，唯有孝道一直被人所遵從，被人所繼承。讀了《論語》中的《為孝》我更深刻體會到了孝道的真諦。

　　孝乃是《論語》的重要組成部分。子曰：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。子又曰：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？一喜為父母還在世而喜，一懼，因父母年高而懼。也有許多人覺的自己已經盡到了孝道了，他們都說“我父母吃的是最好的，穿的是最新的，住的是最大的。”可是他們卻不知道，孝道乃是心為先，行為次。面對父母，今天的兒女應該要問問自己：如何讓老人因為有自己這個孩子而感到自豪，我們怎樣做到真正的'孝？一首現代歌唱出了許多父母的心，那就是《常回家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你給與他們多少。在乎的僅僅是你對他們的心，希望你可以常回家看看，不管如何，他們只要能看見你們，那么他們就會覺的他們是最幸福的老人。在孝敬父母的時候我們要做到一點：“事父母，能竭其力。”我們在孝敬父母的時候，我們應該做到竭盡全力，盡自己所能去孝敬父母。心為先，行為次。當往往

　　我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了，對于父母，我們竭盡全力了嗎？

　　孝，乃是子女對父母、晚輩對長輩的尊敬、依從、感恩的心理。嬰孩呱呱落地，從此即與父母家人朝夕生活在一起，其感最親者，無過于父母雙親。父母對孩子的照顧可謂無微不至，為子女的成長付出了全部的心血。此種慈愛之情，嬰兒即能感知。待其稍長，略具智識，即開始教以孝道，即教導孩子體認父母之辛勞，要珍惜父母的勞動成果，在力所能及的情況下回報父母。這樣教，這樣說，這樣做，都是在孩子能理解的范圍之內。孩子雖小，也能感知父母是怎樣的疼我愛我，我學父母的樣，也應該如此這般去疼父母愛父母，從而使孩子從小即體悟到愛父母是怎樣的一種滋味。這種情感體驗，就是在孩子天真無邪的心田中播下了一顆“愛”的種子。從小即知愛父母，少成若天性，習慣成自然，長大后就會很自然地愛兄弟姐妹，愛周圍的人，愛國家，愛社會，愛人類。可見，中國人教孝，就是要由近及遠，由易及難，一步步培養出孩子的愛心來，最終使孩子養成一顆對人類全體大公無私的愛心。而這一切，都是打小從教孩子孝道開始。孝，既是一切教育的開始，又是一切教育的歸宿。所以中國人說：“孝，德之本，教之所由生。”

　　如果說父母疼愛子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結果。固然在

　　人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉。不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經習慣了衣來伸手飯來張口；至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚！打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。所以孔子說：“少成若天性，習慣成自然”。中國人的老話：“愛子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。

　　《史記》中說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸

　　尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？

孝道文化心得體會7

　　孝悌忠信，禮義廉恥，這是生命品行的終極評判。在傳統的道德理念中，孝道始終是擺在第一位的。由于孝道是責任是義務，是品德是良知，是感恩是回報。沒有孝道就沒有人道，一個缺乏孝道的社會，人間友善和親情之愛就難以為繼。因此說孝道是生命中永久不行或缺的一道至臻至善的品德。

　　從兒時開頭，我們就承受了“百善孝為首，孝道大于天”的品德熏陶，并把這作為人生的第一課刻進了心靈的深處。教育者的宗旨就是要讓這孝道的品行能在每一顆幼小的心靈里生根、發芽、開花、結果，使孝道的光茫成為人間永久的暖和……

　　天地有情，孝道無價；不盡孝道，何以為人？孝道是人性和品德的張揚，是生命和道義的伸展，是心靈和良知的感應，是持之以恒的堅守，是無怨無悔的付出，是盡職盡責的表率。

　　生命是一個輪回，人都會蒼老的，都會有年老體衰步履蹣跚的時候，回報父母，感恩父母是我們最根本的做人原則。父母含辛茹苦的為我們操勞一生，他們曾經為社會做出過奉獻，又為扶養我們盡心盡責并歷盡艱辛，他們把全部的愛和親情都傾注在我們的身上，那父愛如山母愛如海的博大厚重的情懷，無不在每個子女的心靈留下刻骨的記憶。如今，當他們年老體弱、丟失勞動力量時，理應得到社會和子女的敬重、關懷和照看，讓他們享盡天倫之樂，安度幸福的晚年，這不僅僅是社會的職責，更是我們作為兒女應盡的責任。這是中華民族的傳統美德，也是孝道所要詮釋的核心內涵。老有所養、老有所靠、老有所醫、老有所為、老有所樂，這是社會文明進步的表現，也是老年生活應有的幸福景象。作為子女更要用一顆感恩的心來回報他們的哺育之恩，為他們制造更加舒心的生活環境，讓孝道的光茫永久暖和著我們父母的心靈。

　　古有二十四孝圖，無一不是孝道的楷模。其精神和品德至今令人感動，我們未必要全盤照搬照學，我們新時代的孝道不但要有傳統的滋養，更要有時代嶄新的元素和內涵，這種孝道才有更為長期的.生命力。

　　生命經不起太長的等待，孝道同樣經不起太久的徘徊。由于孝心有期，子欲養而親不待時，則是一種抱恨終生的圓滿，盡孝要趁早，人生永無悔。

　　孝道需要真情的付出，需要心靈的投入，需要品行的支撐，需要時間的檢驗。人生孝道是點點滴滴的匯合，是絲絲縷縷的關心，是春風化雨的滋潤，是冬日陽光的照射，是心靈深處的召喚，是歲月留痕的踐行。

孝道文化心得體會8

　　孝道文化是中華的傳統美德，是我們文化的瑰寶。作為孝順父母、尊敬長輩的行為準則，孝道文化在中華的心中扮演著重要的角色。在我看來，孝道文化不僅僅是一種價值觀念，更是一種生活方式，它蘊含著深厚的人文精神和家庭倫理，同時也是一種對社會和諧發展的重要推動力。

　　首先，孝道文化教會我尊重長輩，關愛親人。作為子女，我們應當尊敬父母，聽從他們的教誨，盡心盡力地照顧他們的身心健康。我記得小時候，每當我爸爸媽媽生病時，我總是焦慮不安，全心全意地照顧他們。無論是給他們端水遞藥、擦汗理發，還是陪他們聊天、陪他們散步，我都不惜一切去關心關愛他們。而如今，我已經成為一個的人，卻依然將孝敬父母放在首位，經常給他們打電話，盡量陪伴他們，讓他們感受到我的孝心。

　　其次，孝道文化教育我履行社會責任，關注社會公益。孝道文化不僅僅是對親情的表達，更是對社會的奉獻。在我成長的過程中，我深刻地體會到孝道文化對于人際關系的影響。孝道文化教會了我如何與他人相處，如何尊重他人的勞動，如何關心他人的困難。我曾經參加過許多志愿者活動，為貧困地區捐款捐物，用自己的力量為社會做出貢獻。我認為，只有將孝道文化內化于心，踐行于行，才能使社會更加和諧，人與人之間更加親密關聯。

　　再次，孝道文化教導我孝敬師長，尊重知識。在中華傳統文化中，師長被賦予了極高的地位，學生應當尊敬師長，虛心向他們學習。我依然記得，小時候我爺爺奶奶常常告訴我，師長如父母，要對待老師像對待父母一樣恭敬和感恩。這種尊師重道的教育對我的成長產生了深遠的.影響。如今，我作為一名老師，我堅守著教育事業，努力讓每一個學生感受到我的愛和關懷。同時，我也致力于自己的學習和提升，不斷追求優質的知識，以便更好地教導我的學生。

　　綜上所述，孝道文化對于我來說是一種可貴的精神財富。它教會我尊重長輩，關愛親人；履行社會責任，關注社會公益；孝敬師長，尊重知識。我堅信，只有將孝道文化內化于心，付諸于行，我們才能更好地傳承和弘揚這一文化。讓我們每個人都成為孝道文化的推動者，共同創造一個更加和諧和睦的社會。

孝道文化心得體會9

　　馬教師說的一席話觸遇到人的心靈，讓我在急躁中找到了安靜。人每天都在勞碌著，許多人卻忽視了我們生命中最重要的真情，就是人們常說的“子欲養而親不待”，有些人有些事當你想去珍惜和關懷的時候可能已經晚了。教師講到人生兩件事情不能等：行孝和行善，人生就這么短暫，孝敬父母肯定要放在第一位。在觀看一段關于父親關愛兒女的視頻后，我已經滿眼的淚水，看到了這對滿頭白發的老人，我的父母也出現在我的眼前，畢業工作以來，和父母在一起的時間越來越少，最多的時候變成了電話的問候，其實，他們只想常常看到自己的兒女在身邊，常常得到兒女的關愛，由于他們真的在慢慢變老，當父母白發蒼蒼的站在我們面前，是否問過自己，我們對父母夠好嗎？

　　可能孝順父母說出來很簡單，但有幾個人能做到呢？就像教師所說，我們所做的永久也報答不了父母，又有幾個人能真正了解自己的父母？在答復親情問題的時候我很慚愧我沒有答出關于父母的全部問題，所以我暗下決心，從今日開頭找到這些問題的`答案。其實孝順不難，就是對待父母專心，用真心，即使他們老了、行動緩慢了，也急躁地照看他們，讓他們的內心不孤獨：就是不和父母埋怨，即使工作再忙，也不要掛斷父母的電話，不讓他們難過：就是不找任何推脫回家的借口，即使幾小時的時間可以看看父母，也可以讓父母快樂好多天。可是教師所播放的虐待孩子的大事和國內外發生的慘不忍睹的殺害親人的視頻，讓我感到這些人道德和教育的缺失，更感到教育對于人有多么重要，作為教師的我，要對孩子更有責任感，他們真的需要正確的引導，需要良好的典范。

　　對待父母是這樣，對待工作也一樣，在幼兒園里的每個人，都是一家人，做的事情都是為了這個大家庭更好，所以，不要埋怨工作的多與少，輕與重，做好每天的本職工作，也不忘伸手救濟他人，對信任我們的家長和孩子懷著真誠的心、感恩的心，尤其對孩子布滿愛和敬重，讓孩子在成長的道路上記得他們有著歡樂而有意義的童年，讓孩子以教師為典范，成為一名合格的人才。

　　這節課讓我成長了許多，我會以傳統文化為根底，標準自己的言行，沉淀自己的心境，感恩生命中的每個人，做一優秀的偉才人！

孝道文化心得體會10

　　孝文化是我國傳統文化寶庫中的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚中華民族的傳統美德，維系家庭和睦，增強民族團結，穩定社會等方面，都起到十分重要的作用。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中線，游子身上衣。”、“誰言寸草心，報得三春暉。”、“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”這些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對父母、親人百般孝順和愛護，我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。

　　幼時，我們一定想：長大后一定要對父母和親人好，可是現在社會上有些人的行為動作令人發指。我前不久在網上看到一則令人心酸的，又令人發指的新聞：一位母親親手把兒子撫養大，她的兒子長大了，竟然覺得母親很礙事，便將母親掃地出門。無論刮風下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生。看完后，我憤怒了：怎么可以這樣？有這樣的兒子還不如沒有，簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一直以來以孝聞名于世界的中華民族！其實，作為一個普通的百姓來講，“孝”沒什么驚天動地的壯舉。無非就是從眼前的平凡小事做起。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心這是我們每個子女都應該做的。周末及假日去給父母洗洗衣服，徹底打掃打掃衛生。其實這些能堅持也不容易，因為母親家住農村，所以打掃完屋子，還要打掃庭院，每次下來都累得筋疲力盡。我自己心臟不好，但我知道父母需要我啊！所以就必須全力以赴，這是我的責任與義務。

　　平日里，我舍不得買什么吃的，但父母喜歡吃的`食品，我從不吝嗇。生活中，我也從不給父母添亂，即使自己心情不好，在父母面前也是裝作非常開心，非常幸福的樣子。有時父母愛嘮叨、我便耐心的聽，母親總是把從電視中看到的新聞重復多遍地講給我聽，而我也總是裝作是第一次聽到的神情。母親看到我認真地聽著，很是開心！我覺得對于父母，我很孝順、很體貼。

　　孝，是稍縱即失的眷戀，是無法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事誰言寸草心，報得三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無價的。

孝道文化心得體會11

　　一、感恩企業

　　“有活干是幸運的，干好活是幸福的”，我們要經常想起這樣一句話：“感覺自己穿鞋的時候，要想到有人還沒有腳”，知足是一種境地，要好好珍惜！

　　作為一名企業員工，要懂得珍惜，珍惜自己手頭的工作，珍惜自己的崗位，珍惜自己生于斯長于斯的企業。要珍惜大家和諧相處、與人為善的這個緣分。

　　今日，我們能擁有一份踏實而穩定的工作，應當感到幸運和驕傲，要知道，還有多少人在奔波，在苦惱，在為找不到抱負的工作而彷徨。我們要為自己是我們企業大家庭中的一員而感到驕傲；要為自己能擁有一個實現自我人生價值的工作崗位而感到快樂；要為企業能為我們供應各種展現自我力量的舞臺而感到幸福。我們要感恩我們自己的企業，要對我們的企業說一聲“感謝”，只有這樣才能激起我們心中的無限感謝之情和深深的報恩之意。

　　回憶過去，感恩現在，才能擁有更美妙的明天。企業給了我們許多，許多，最需要我們感恩的是我們的企業。我們只有懷著一顆感恩企業的心，努力工作，才能對得起培育我們的企業，對得起企業賜予我們的那份收入。讓我們帶著感動，帶著愛心，帶著真誠，珍惜我們現在所擁有的那份美妙，把握時代給予我們現在的大好機遇，感恩企業，甘于奉獻，積極工作，盡自己應盡的責任，為企業的騰飛進展做出更大的奉獻！

　　二、孝道

　　人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開頭，無時無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了頑強、記住了寬容、懂得了自制。

　　為了改善兒女的生存環境，含心茹苦日夜奔波操勞伴著我們健壯成長的是父母日漸年輕，頭發白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業。俗話說“不養兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結婚生子之后，特殊是在撫養自己的孩子的過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私宏大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少？不能遺忘，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能遺忘父母對我的哺育之恩；不能遺忘父母的千叮萬囑。

　　孝道是做人首要的品德，孔子說，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的”所作所為，鼓勵自己，改正自己的.言行中的錯誤，提高自己的道德修養。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡陋，但是由于我品德高尚而不再簡陋。個人品德是一個人的內在的修養，這是人性中最有魅力的地方。它不會由于人的貴賤貧困，美麗和丑陋而劃分。

　　三、忠誠企業

　　許多工廠、企業都懸掛有這樣的標語“企業興我則榮，企業衰我則恥”。企業與職工之間就是唇亡齒寒的關系。沒有企業持續進展的良好形勢，就沒有員工進展提高的優良平臺，同時也無法保證個人收入的穩定。為此，作為職工，都應當立足本職，愛崗敬業，盡最大限度地為公司多做一點奉獻。只有大家齊抓共管，共同奮斗，企業才會興盛興旺，才會有條件保證職工工作崗位的穩定性，才會有力量增加職工收入、提高職工福利待遇。反之，若職工為了一己私利、一己之便，消極怠工，玩忽職守，那么就會給企業帶來損害，嚴峻的會造成各種事故，帶來不行估量的損失。因此，職工就要對自己的企業忠誠，就要培育這種“慎獨”的境地，進而形成習慣，養成一種自覺的行動。

　　那么怎樣對企業忠誠呢？最簡潔的表現就是，在工作中有人監視和無人監視都是一個樣，都要盡心盡力地干好本職工作，不存在推委扯皮、應付差事等不良現象。對那種“漠不關懷企業大局、本職工作得過且過”的行為，我們都應當鄙視和制止。

　　四、推崇

　　要想成為一個受歡送和德高望重的人，都源于自己擅長贊美和推崇別人的好習慣。我要向單位的一些老同志學習，學習他們為工作的熱忱，為工作的投入，為工作的犧牲。要向他們學習事事以工作為重心，要以公司全局為核心，要對公司進展有恒心。特殊是同事申進京對社會無私地奉獻，這種大愛精神值得我們學習、推崇。

　　五、自檢

　　以往工作中想法許多卻不敢去做，其實敢想”不等于空想，更不等于胡想。做事情肯定要嚴格要求自己，做到仔細負責，勤學多問能真正領悟領導安排工作的意圖，不能偏差千里，對領導安排的各項工作有始有終。做好自己的本職工作，能從工作中、業務中學更多的才智，自己要不斷提高業務及其他綜合水平。

孝道文化心得體會12

　　作為子女，我們肯定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個孝子呢?

　　就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真諦！

　　自我們懂事以來，我們始終在學會懂得。例如：懂得感恩、懂得幫忙別人、懂得敬重師長……還有最重要的就是要懂得做人的`道理。不過，我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母！

　　從小到大，我總是聽到爺爺奶奶對我說：“你長大以后，肯定要孝敬你的父母，做一個孝順的乖孩子！”爺爺奶奶這么說，鄰居鄰居也這么說，連教師們也都這樣的教育我們。可是，我竟始終都很迷惑，心想：為什么我要孝順他們呢，父母用得著讓我們去孝順嗎?可是，直到這么一天，我才最終明白了為什么我們要孝順生我養我的父母了！

　　那時，我還在讀小學五年級，作業每天多的是滿天飛，真是怎么做也做不完。一天，老是仍是布置了大量的作業，我以做完勞動就馬上快馬加鞭的趕回了家，開頭奮筆疾書的坐了起來，媽媽漸漸的把飯菜拿進來，當心翼翼的放在書桌上，輕輕的摩挲著我的頭，關切的詢問我：“孩子，慢點做，先把飯吃了吧，等會兒給你泡杯茶，別心急，媽等著、陪著你。”我聽了這番話，立刻一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是悄悄的吃著飯。“十點了”“十點了”鬧鐘又叫了起來，我還在為三道題傷腦筋，這時，我已很困了。媽媽說：“你先去睡吧，我來幫你想把！”我直點頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點整，我無意中醒了過來，觀察書房的大燈還開著，心想：媽媽不會……

　　想到這，我沖了進去。只見媽媽悄悄地臥在書桌上，身上不時地打著冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說：“你怎么又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，始終強忍在心中的眼淚最終不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣著說：“媽媽，你為了我，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……?”我一時間突然說不出話來了，媽媽卻笑著勸慰我說；“我是你的媽媽嘛，固然要好好愛你、呵護你啦，傻孩子！”

　　我此時最終擠出一句話：“媽媽，我以后肯定要永久孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有松手！

孝道文化心得體會13

　　孝悌忠信，禮義廉恥，這是生命品格的終極評判。在傳統的道德理念中，孝道始終是擺在第一位的。因為孝道是責任是義務，是品行是良知，是感恩是回報。沒有孝道就沒有人道，一個缺乏孝道的社會，人間友善和親情之愛就難以為繼。因此說孝道是生命中永遠不可或缺的一道至臻至善的品行。

　　從兒時開始，我們就接受了“百善孝為首，孝道大于天”的品德熏陶，并把這作為人生的第一課刻進了心靈的深處。教育者的宗旨就是要讓這孝道的品格能在每一顆幼小的心靈里生根、發芽、開花、結果，使孝道的光茫成為人間永遠的溫暖……

　　天地有情，孝道無價；不盡孝道，何以為人？孝道是人性和品德的`張揚，是生命和道義的舒展，是心靈和良知的感應，是持之以恒的堅守，是無怨無悔的付出，是盡職盡責的表率。

　　生命是一個輪回，人都會蒼老的，都會有年老體衰步履蹣跚的時候，回報父母，感恩父母是我們最基本的做人原則。父母含辛茹苦的為我們操勞一生，他們曾經為社會做出過貢獻，又為扶養我們盡心盡責并歷盡艱辛，他們把全部的愛和親情都傾注在我們的身上，那父愛如山母愛如海的博大厚重的情懷，無不在每個子女的心靈留下刻骨的記憶。如今，當他們年老體弱、喪失勞動能力時，理應得到社會和子女的尊敬、關心和照顧，讓他們享盡天倫之樂，安度幸福的晚年，這不僅僅是社會的職責，更是我們作為兒女應盡的責任。這是中華民族的傳統美德，也是孝道所要詮釋的核心內涵。老有所養、老有所靠、老有所醫、老有所為、老有所樂，這是社會文明進步的表現，也是老年生活應有的幸福景象。作為子女更要用一顆感恩的心來回報他們的養育之恩，為他們創造更加舒心的生活環境，讓孝道的光茫永遠溫暖著我們父母的心靈。

　　古有二十四孝圖，無一不是孝道的楷模。其精神和品行至今令人感動，我們未必要全盤照搬照學，我們新時代的孝道不但要有傳統的滋養，更要有時代嶄新的元素和內涵，這種孝道才有更為長久的生命力。

　　生命經不起太長的等待，孝道同樣經不起太久的徘徊。因為孝心有期，子欲養而親不在時，則是一種抱恨終生的遺憾，盡孝要趁早，人生永無悔。

　　孝道需要真情的付出，需要心靈的投入，需要品格的支撐，需要時光的檢驗。人生孝道是點點滴滴的匯集，是絲絲縷縷的關懷，是春風化雨的滋潤，是冬日陽光的照耀，是心靈深處的呼喚，是歲月留痕的踐行。

孝道文化心得體會14

　　每個人都會變老，但是，尊老愛老敬老卻是每個人的本分。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃厚，尊老愛老敬老是一個很重要的環節。

　　在家里，許多老人都是先想到我們，再想到自己。所以，我們應該回老人，做什么事應該先想到老人，再想到自己。我們應該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。

　　尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的珍貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的詳細表達。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準那么。

　　古代有一個叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。冬天的夜晚十分寒冷，小黃鄉讀書到深夜，母親叫他早點休息，他卻鉆進了父母的被褥。父親問他在做什么，黃香從被褥里爬出來，說：“冬夜十分寒冷，我為雙秦溫一溫床，好讓二老歇息呀。”從這個小故事中，我們看出了小黃香是多么孝敬自己的父母啊。在乘車時，不是會聽到或看到這樣的標語：請為老，弱，病，殘，孕的乘客讓個座。試問，又有多少人能夠真正做到這一點呢？敬老愛老的風氣正慢慢的離我們遠去，原因在于人們敬老愛老的意識薄弱了，所以我們要提高敬老認識，統一愛老思想。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。掛乃來人，就要尊敬老人的生活方式和自主選擇，就要提供更多的便利，使老人感受到我們對他們的關愛。就要自立自強，為老人創造更好的頤養天年的環境，就要對老人放手，使他們有自己的生活方式，就要創造條件，使他們樹立自己新的社會價值和家庭價值所以我自豪地告訴大家，尊老愛老敬老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的'一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；需要談心時，遞上來的一顆熾熱的心；需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

　　讓我們大家一起行動起來，做到尊老，愛老，敬老。這是我們義不容辭的責任。

孝道文化心得體會15

　　《孝道》這本書是一部具體的家庭文化的作品。在這個時候，一個人的一生是有著多么重要的意義。在這些文化家庭中，孝敬的家庭文化，能夠讓我們更快地融入到這個家庭中去，讓我們能夠從孝道中得到快樂。

　　孝道是一個人的品德之一，是個人成長的需要，而這個時候，一個人的品德對社會來說是不可缺的。這是一個人的素質，也是社會成長進步的需要，所以孝道是一個人成長進步的需要。在這一過程中，一個人的一生，是一個人成長進步的過程。

　　這篇小說告訴我們一個道理：做人要誠實，要有信心，要勇敢，要有自信。而孝道又告訴我們一個人如何做人，要有正確的人生觀和價值觀，要對人有愛心，要懂得孝順，要學會感恩。

　　這本書講的是孝道的一個故事。故事講的是一位叫孟德榮的孩子，他因為家里人事沒人陪，而出生在大山中。因為父母離異而失去了生活能力，父親去世了才去找他工作，他的母親也沒了生活能力。于是孟德榮的兒媳婦就出來找他工作，孟德榮的父親在他的身邊工作了xx年。孟德榮的兒媳婦也是家里最忙，最忙，最累，最辛苦的。孟德榮的`兒媳婦也是家里最忙，最辛苦的。孟德榮的兒媳婦也是家里最辛苦的人。孟德榮的兒媳婦是家里最忙的人，而家里最辛苦的人，也是一位老年人。孟德榮的兒媳婦是父親去世的，他們的孩子也都是父親去世。他們的兒媳婦也是父親去世的，他們的兒媳婦也是父親去世的。父親去世的人都是自己的孩子，父親去世的人，也是自己孩子。孟德榮的兒媳婦是兒媳婦去世的，而父親去世的人，也是自己孩子的。孟德榮的夫妻也都是兒媳婦去世的，他們的孩子也都是父母去世的，他們的兒媳婦也是孩兒去世的。

　　讀這本書之前，我覺得我們家庭中還有很多人，比如父母，兄弟姐妹之間都比較要好，而且大家都在關心著自己的子女，對子女都能夠盡到父母的最大努力。而我們的父母對于我們這些孩子的照顧就是無微不至，對于我們的學習也是非常重要，不能讓我們在學習中感到困難，而是應當去幫助他們。

　　我們都知道，父母是我們的第一任老師，父母的一言一行，對我們都是無微不至的照顧。在我們身邊，有很多事情需要我們去做，而父母就是這樣一個人，他們都是我們這一生的老師，我們都知道他們的責任，也都知道父母的艱難。但是我們不能因為自身的原因而放棄學習，我們要以孟德榮為榜樣，以他們為榜樣，做一個好的人，好的人!

【孝道文化心得體會】相關文章：