面試英語(yǔ)口語(yǔ)
面試英語(yǔ)口語(yǔ)1
一、樹(shù)立強(qiáng)大的自信心
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也一樣，首先要從內(nèi)心開(kāi)始，要相信自己。但有信心只是第一步，要想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，此時(shí)就需要堅(jiān)持，做任何事情都要這樣，那么應(yīng)該怎么堅(jiān)持呢？
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，首先要給自己設(shè)定一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，然后量力而行，否則過(guò)高的目標(biāo)會(huì)讓自己失去自信，沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、明確根本著力點(diǎn)
有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候總是找不到好的`學(xué)習(xí)方法，那么根本原因就是不知道學(xué)習(xí)口語(yǔ)的“著力點(diǎn)”在哪里。
1、語(yǔ)音學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不僅要練習(xí)發(fā)音，還要練習(xí)語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話的節(jié)奏，要抑揚(yáng)頓挫。首先要學(xué)會(huì)模仿，然后跟讀，這樣才能“說(shuō)”好英語(yǔ)，而不是“讀”好英語(yǔ)。
2、掌握詞匯
此處所提及的詞匯并非指掌握詞匯的多少和難度，而是要深入了解每一個(gè)詞匯的意義和用法。
例如，英美等國(guó)的人在交際時(shí)常用一些小詞和習(xí)語(yǔ)，很多單詞一詞多義，導(dǎo)致使用也比較頻繁。因此在掌握詞匯時(shí)要注重詞匯的實(shí)用性，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的。
3、句型的使用
句型是指一種語(yǔ)言的典型結(jié)構(gòu)形式。學(xué)好英語(yǔ)就是把口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)總結(jié)歸納出來(lái)的公式而已，那如何熟練地運(yùn)用這些“公式”呢，無(wú)非就是認(rèn)真地模仿，把它當(dāng)作一個(gè)規(guī)則，只要把語(yǔ)法和詞匯結(jié)合起來(lái)，就能熟練地運(yùn)用這些句型。
三、轉(zhuǎn)換思維模式
不要小看文化潛移默化產(chǎn)生的影響。語(yǔ)言作為一種交流的工具，會(huì)隨著我們思維的變化而變化。大多數(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的初學(xué)者在說(shuō)英語(yǔ)之前都會(huì)先想到中文，然后在心里把它翻譯成英文，這也是我們常說(shuō)的中式口語(yǔ)，這種情況很難糾正。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)2
1、注意英語(yǔ)時(shí)態(tài)的變化運(yùn)用
空乘英語(yǔ)應(yīng)聘者在參加英語(yǔ)面試前大都作過(guò)充分的語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)備與練習(xí)。那么在眾多的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則中為什么要單獨(dú)強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài)的運(yùn)用呢?其一是因?yàn)橛捎诤蜐h語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣不同，這是一個(gè)口語(yǔ)中極其常見(jiàn)的錯(cuò)誤。但同時(shí)來(lái)說(shuō)，時(shí)態(tài)又是比較基本的語(yǔ)法點(diǎn)，一旦用錯(cuò)，會(huì)讓面試官對(duì)面試者的英語(yǔ)能力產(chǎn)生質(zhì)疑。其二是因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中，往往會(huì)涉及到很多關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷，教育背景，工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)規(guī)劃等方面的問(wèn)題，因此在表述某件事情或是某個(gè)想法的時(shí)候，一定要注意配合正確的時(shí)態(tài)，否則就會(huì)造成差之毫厘，失之千里的后果。
2、尊重個(gè)人及文化差異
任何面試都帶有一定程度的主觀性。也就是說(shuō)面試官是否欣賞你也可能成為最后的決定性因素。因此在英語(yǔ)面試的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡量避免由于對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的駕馭能力不足，而引發(fā)的不敬甚至冒犯。
具體而言，主要有兩種做法要特別注意避免。首先是要避免使用過(guò)于生僻的單詞，或是地方俚語(yǔ)之類(lèi)接受群體相對(duì)比較小的表達(dá)方式。因?yàn)檫@種表達(dá)方式很有可能造成聽(tīng)者的困惑與曲解。
其次則是要避免過(guò)多，過(guò)于主觀地談及宗教文化或時(shí)事政治方面的問(wèn)題。不少面試者出于第一項(xiàng)提到的急于展示英語(yǔ)水平的目的，或是想給面試官留下深刻印象的目的，常常會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。
3、以英語(yǔ)為載體，展示工作才能
與英語(yǔ)考試的口試不同，面試人員通常是由航空公司的人事主管，空乘部門(mén)主管或公司高層組成，他們更關(guān)心和器重的是你的'專業(yè)知識(shí)和工作能力，而英語(yǔ)此時(shí)只是一種交流工具，或者說(shuō)是你要展示的眾多技能中的一種，因此要切忌為說(shuō)英語(yǔ)而說(shuō)英語(yǔ)，有些人就怕自己的英語(yǔ)減分，為了希望給面試官留下英語(yǔ)水平高的印象，常常會(huì)大量的使用事先準(zhǔn)備好的花哨的詞匯及句式，而真正針對(duì)面試官所提問(wèn)題的、與工作有關(guān)的個(gè)人見(jiàn)解卻很少。最后除了得到一句英語(yǔ)不錯(cuò)的夸獎(jiǎng)之外，恐怕很難有理想的收獲。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)3
電信系今年的英語(yǔ)口語(yǔ)面試分成三組，是按照總分依次排下來(lái)的。不知道每一組的流程是否一致，我僅僅描述我自己的面試過(guò)程，有什么說(shuō)得不到位的地方請(qǐng)諒解，我只是希望可以給以后的人一些幫助！
我進(jìn)去以后老師首先讓我拿出身份證以確認(rèn)身份（我當(dāng)時(shí)很緊張以至于根本沒(méi)聽(tīng)清楚，還以為老師是讓我自我介紹）
然后就是自我介紹一下，個(gè)人感覺(jué)這部分不是重點(diǎn)，也不要講得過(guò)多，盡量簡(jiǎn)潔的說(shuō)一下就好。
接下來(lái)，老師讓我從眾多紙條里面抽了一張，朗讀然后回答這個(gè)問(wèn)題（英文的），感覺(jué)這部分相當(dāng)于是關(guān)于topic的一個(gè)評(píng)價(jià)吧。我抽到的題目是關(guān)于青少年做兼職的利弊，闡述自己的看法及原因什么的'。
這個(gè)結(jié)束以后就給了我一個(gè)文獻(xiàn)的Abstract（英文的），朗讀然后用英語(yǔ)講一下它的中心。因?yàn)槲易x的文獻(xiàn)是關(guān)于一個(gè)p2p的協(xié)議的，所以后面老師又問(wèn)了一下你用過(guò)一些什么p2p的協(xié)議，舉一個(gè)例子。
整個(gè)口語(yǔ)面試有三個(gè)老師，只有兩個(gè)老師會(huì)跟你交流發(fā)問(wèn)，整個(gè)過(guò)程基本上都是用英語(yǔ)在交流。個(gè)人覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)蠻緊張，很多問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清就答了，所以感覺(jué)自己表現(xiàn)得不好，希望后來(lái)者引以為戒！
面試英語(yǔ)口語(yǔ)4
口語(yǔ)測(cè)試都是老套路，不管是用人單位還是獵頭，問(wèn)你的都是常規(guī)問(wèn)題，比如自我介紹，比如個(gè)性，比如職業(yè)規(guī)劃，比如你的收獲和體會(huì)。很多人可能會(huì)對(duì)口語(yǔ)測(cè)試緊張，不知道說(shuō)什么，其實(shí)就象中文面試一樣，你只要事先做個(gè)準(zhǔn)備就好了。
比如自我介紹，這個(gè)是基本都會(huì)問(wèn)的，但是也不要隨便回答。自己事先寫(xiě)好，背熟，面試時(shí)候自然一點(diǎn)流利地講出來(lái)，至少可以留下一半的好印象。
對(duì)于平時(shí)不用英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)去外企面試，至少前一天要把自己的英文簡(jiǎn)歷閱讀幾遍，找找感覺(jué)，象自我介紹這樣的準(zhǔn)備材料，也要熟讀。不然真正面試的時(shí)候，一張嘴結(jié)結(jié)巴巴，單詞發(fā)音也不準(zhǔn)，句子也不連貫，那就功虧一簣了。
這里想說(shuō)的是，除非你應(yīng)聘翻譯，或者一些中高層職位需要和外國(guó)人做工作交流的，一般的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試都很容易通過(guò)，不用緊張。不過(guò)HR都不喜歡這樣的人：簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的是“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利”，結(jié)果面試的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)的。還有一些人一個(gè)勁強(qiáng)調(diào)，自己大學(xué)英語(yǔ)很不錯(cuò)，就是工作了沒(méi)機(jī)會(huì)接觸，現(xiàn)在生疏了，只有給自己一段時(shí)間，英語(yǔ)一定沒(méi)問(wèn)題。
與其說(shuō)這些話的，早干什么了？早做準(zhǔn)備，面試的時(shí)候才會(huì)一鼓作氣、一氣呵成，求職應(yīng)聘好公司好職位的人多了，憑什么就給你鍛煉的機(jī)會(huì)呢？
所以，不要奢望狗屎運(yùn)經(jīng)常會(huì)降臨，要真想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必要的付出還是要做的。英語(yǔ)口語(yǔ)，不是非要參加什么培訓(xùn)班或者背誦多少新概念才行，要應(yīng)付外企的'面試，有本不錯(cuò)的《面試英語(yǔ)》，其實(shí)也足夠了。
另外有一個(gè)快速提高面試口語(yǔ)的辦法，就是請(qǐng)留意那些外企招聘廣告里，關(guān)于該職位的英語(yǔ)描述和任職資格要求。
這些也就是所謂很多人頭疼和陌生的專業(yè)詞匯，你只要多收集幾家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大同小異，個(gè)別詞換種表達(dá)，內(nèi)容都差不多。你的英文簡(jiǎn)歷也可以參照這個(gè)要求去寫(xiě)，把相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)補(bǔ)充進(jìn)去就很完美了，面試時(shí)候再按照這個(gè)說(shuō)出來(lái)，把握更大。
基本上，外資公司在招聘廣告里，用中文刊登的職位對(duì)英語(yǔ)要求都不高，反之則需要英語(yǔ)水平稍高。對(duì)于那些自己感興趣的公司和職位，多收集一些英文的招聘要求，對(duì)提高應(yīng)聘英語(yǔ)水平幫助很大。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)5
面試技巧 面試前的準(zhǔn)備:
面試前要先預(yù)想主考官會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，并準(zhǔn)備謹(jǐn)慎而有條理地回答。事先有準(zhǔn)備的人，表情和肢體語(yǔ)言比較篤定從容，且具備較好的回應(yīng)能力。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏面試經(jīng)驗(yàn)，可事先找朋友練習(xí)面試技巧。面試時(shí)最好提前10分鐘到達(dá)地點(diǎn)，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，整理因擠公車(chē)而弄亂的發(fā)型，女士還可趁機(jī)補(bǔ)補(bǔ)妝。
面試時(shí)的禮儀:
面試務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)，一進(jìn)公司就是面試的開(kāi)始，對(duì)人要客氣有禮，秘書(shū)或接待人員都可能影響到你是否能得到這份工作。面試前應(yīng)關(guān)掉手機(jī)和傳呼機(jī)，若當(dāng)著主考官的面關(guān)掉，更可顯出你的誠(chéng)懇。注意自己坐姿，節(jié)制不該有的小動(dòng)作。與主考官保持視線的接觸，但不要緊盯著對(duì)方的眼睛，眼神切勿亂瞟亂看。
面試時(shí)的應(yīng)對(duì):
仔細(xì)聆聽(tīng)對(duì)方的問(wèn)題，審慎回答，不要太簡(jiǎn)略，切忌只回答"是的"、"好"、"對(duì)的"、"沒(méi)問(wèn)題"等無(wú)法使內(nèi)容更生動(dòng)的字句，要完整并舉實(shí)例說(shuō)明，但要避免冗長(zhǎng)。
若對(duì)應(yīng)征公司不了解，不妨坦誠(chéng)相告，以免說(shuō)錯(cuò)而得不償失。
當(dāng)對(duì)方問(wèn)你"你能為公司做什么時(shí)"，若無(wú)法馬上回答，可先請(qǐng)問(wèn)對(duì)方這份工作上最重要的`內(nèi)容是什么，你好就這些部分來(lái)回答。
當(dāng)對(duì)方問(wèn)及你的專長(zhǎng)時(shí)，別忘了針對(duì)專業(yè)特性來(lái)回答。對(duì)自己的能力和專長(zhǎng)不需刻意強(qiáng)調(diào)，但也不必大過(guò)謙讓。
主考提及你是否有問(wèn)題時(shí)，一定要把握機(jī)會(huì)發(fā)問(wèn)，以表現(xiàn)自己對(duì)這份工作的強(qiáng)烈興趣，但要就工作內(nèi)容、人事規(guī)章等范圍發(fā)問(wèn)，不要離題太遠(yuǎn)。
面試結(jié)束后:
無(wú)論告辭時(shí)說(shuō)些什么，要表現(xiàn)出信心堅(jiān)定，給主試者一個(gè)深刻的印象。離開(kāi)前應(yīng)謝謝主試者給你面談的機(jī)會(huì)。若面試時(shí)間較長(zhǎng)，在面試結(jié)束時(shí)，可以贊揚(yáng)主試者在面試過(guò)程中使你獲益的特殊觀點(diǎn)，還可寄封謝卡，以加深對(duì)你的印象。
若你認(rèn)為這份工作不適合你，可打電話或?qū)懸环獯朕o客氣、親切的信，告訴對(duì)方原因，切忌從此人間蒸發(fā)。 面試技巧：謙虛切忌“過(guò)”
面試英語(yǔ)口語(yǔ)6
話題一：個(gè)人情況(Personal information)
1、能夠向他人介紹個(gè)人的基本情況(姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話號(hào)碼、愛(ài)好、郵箱地址、外貌特征和自己的生活情況等)，并能夠?qū)懗鲎约汉?jiǎn)單的基本情況。
2、能夠聽(tīng)懂他人的有關(guān)個(gè)人信息，并且記錄簡(jiǎn)單信息。
話題二：家庭(Family and home)
1、能夠介紹家庭成員(姓名、年齡、職業(yè)、外貌特征、愛(ài)好等)的基本信息。
2、能夠利用所學(xué)的語(yǔ)言，互相詢問(wèn)有關(guān)對(duì)方家庭的基本情況。
3、能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出家庭成員的基本信息。
4、能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱，并能簡(jiǎn)單描述部分室內(nèi)的物品。
5、能夠簡(jiǎn)單介紹家庭成員平時(shí)經(jīng)常在這些房間做的'事情。
6、能夠嘗試著設(shè)計(jì)自己夢(mèng)想中的臥室，調(diào)查同學(xué)家里房間的擁有情況。
話題三：學(xué)校(School life)
1、能夠介紹自己的學(xué)校生活(學(xué)校名稱、任課教師、專業(yè)教室的名稱等)。
2、能夠介紹自己的學(xué)習(xí)科目，喜歡和不喜歡的科目，并能簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
3、能夠向他人介紹自己的課程表，并設(shè)計(jì)自己喜歡的課程表。
話題四：朋友(Friends)
1、能夠簡(jiǎn)單介紹自己的朋友(姓名、年齡、外貌特征、愛(ài)好等)。
2、能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出朋友的主要信息。
話題五：天氣(Weather)
1、能夠談?wù)撚嘘P(guān)天氣情況。
2、能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，并記錄相關(guān)的信息。
3、能夠根據(jù)天氣情況，設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)計(jì)劃(合適的著裝、活動(dòng)去向、活動(dòng)目的等)。
話題六：飲食(Food and drink)
1、能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的食物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
2、能夠簡(jiǎn)單介紹自己一日三餐的飲食。
3、能夠根據(jù)自己的喜好，為自己或他人點(diǎn)餐。
4、知道什么是良好的飲食習(xí)慣，初步了解中西方關(guān)于飲食文化的差異。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)7
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是一門(mén)將英語(yǔ)語(yǔ)言與商務(wù)知識(shí)、商務(wù)交際相結(jié)合，以英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)為主的綜合性、應(yīng)用性課程。強(qiáng)調(diào)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，要求語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練和語(yǔ)言應(yīng)用能力并重。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是一門(mén)將英語(yǔ)語(yǔ)言與商務(wù)知識(shí)、商務(wù)交際相結(jié)合，以英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)為主的綜合性、應(yīng)用性課程。本課程注重將課堂運(yùn)用于實(shí)踐，主要通過(guò)模擬商務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生提高對(duì)課本知識(shí)的理解和技能的`掌握，增強(qiáng)商務(wù)活動(dòng)中的口頭表達(dá)能力，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是口語(yǔ)、談判、電話技巧、溝通語(yǔ)言和其他商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，也是語(yǔ)言技能訓(xùn)練課程。強(qiáng)調(diào)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，要求語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練和語(yǔ)言應(yīng)用能力并重。
教材的特點(diǎn)是遵循知行合一的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練，為培養(yǎng)具有較強(qiáng)的英語(yǔ)基本功和一定的商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判、企業(yè)管理等綜合技能，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)活動(dòng)要求的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)8
1、我們?yōu)槭裁匆驼?qǐng)你呢?
有的面試只有這么一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)屆生可能會(huì)遇到的面試問(wèn)題。
2、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么?
絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。
3、你最喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
4、你最不喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
“我不得不說(shuō)是我們大學(xué)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期”。
5、你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰(shuí)?
我一向的回答都是(事實(shí)上也的確是)：教我們廣告營(yíng)銷(xiāo)的教授，他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀書(shū)本，我想我從他身上得到的最多。
6、你能為我們公司帶來(lái)什么呢?
假如你可以的話，試著告訴他們你可以減輕他們的費(fèi)用——“我已經(jīng)接受過(guò) Microsoft Access和Word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作”(他們?cè)谀沁吙赡芟耄篈ccess培訓(xùn)要花$540Word要花$445,這小子能為我們省下$1000的培訓(xùn)費(fèi)用呢。
7、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
8、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作?
“我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀鞒鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新臺(tái)階”。
9、你對(duì)加班有什么看法?
盡量誠(chéng)實(shí)——如果你說(shuō)了“是”而實(shí)際上卻不想，那么你會(huì)被人一直盯住。
10、你對(duì)我們公司有什么認(rèn)識(shí)?
說(shuō)幾件你知道的事，其中至少有一樣是“銷(xiāo)售額為多少多少”之類(lèi)，求職英語(yǔ)《應(yīng)屆生可能會(huì)遇到的面試問(wèn)題》。
11、你是怎么知道我們招聘這個(gè)職位的呢?
如果你是從公司內(nèi)部某人處打聽(tīng)回來(lái)的消息，記得提及他的名字，公司不說(shuō)偏袒內(nèi)部關(guān)系不代表它不存在。
12、除了工資，還有什么樣的福利最吸引你?
盡可能誠(chéng)實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會(huì)提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。
13、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕，那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
14、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎?
現(xiàn)在就著手做一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為好的公關(guān)資源。
15、你心目中的英雄是誰(shuí)?
最好的`答案是你的朋友或者家人，盡量避免提及名人。
16、你有什么問(wèn)題嗎?
一定要提問(wèn)。
17、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢?
別怕告訴他們你可能會(huì)有的聘請(qǐng)，千萬(wàn)不要說(shuō)“我上一次面試弄得一塌糊涂……”。 指出這是你第一次面試。
18、你最近看過(guò)的電影或者小說(shuō)是什么?
雖然《雌雄大盜》是部不錯(cuò)的電影，但現(xiàn)在顯然不是適合討論的時(shí)候，找一些老少咸宜的電影如《盡善盡美》。
19、你的業(yè)余愛(ài)好是什么?
找一些富于團(tuán)體合作精神的，這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼?ài)好是深海潛水。主考官說(shuō)：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。
20、你怎么看待要向比你年輕的人/女性匯報(bào)呢?
“我從不根據(jù)年齡性別劃分別人,只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的，那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。”
面試英語(yǔ)口語(yǔ)9
話題一：個(gè)人情況（Personal information）
能夠向他人介紹個(gè)人的基本情況(姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話號(hào)碼、愛(ài)好、郵箱地址、外貌、特征和自己的生活情況等)，并能夠?qū)懗鲎约汉?jiǎn)單的基本情況。
能夠聽(tīng)懂他人的有關(guān)個(gè)人信息，并且記錄簡(jiǎn)單信息。
話題二：家庭（Family and home）
能夠介紹家庭成員(姓名、年齡、職業(yè)、外貌特征、愛(ài)好等)的基本信息。
能夠利用所學(xué)的語(yǔ)言，互相詢問(wèn)有關(guān)對(duì)方家庭的基本情況。
能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出家庭成員的基本信息。
能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱，并能簡(jiǎn)單描述部分室內(nèi)的物品。
能夠簡(jiǎn)單介紹家庭成員平時(shí)經(jīng)常在這些房間做的事情。
嘗試著設(shè)計(jì)自己夢(mèng)想中的臥室，調(diào)查同學(xué)家里房間的擁有情況。
話題三：學(xué)校（Schoollife）
能夠介紹自己的學(xué)校生活(學(xué)校名稱、任課教師、專業(yè)教室的名稱等)。
能夠介紹自己的學(xué)習(xí)科目，喜歡和不喜歡的科目，并能簡(jiǎn)單單說(shuō)明理由。
能夠向他人介紹自己的課程表，并設(shè)計(jì)自己喜歡的課程表。
話題四：朋友（Friends）
能夠簡(jiǎn)單介紹自己的朋友(姓名、年齡、外貌特征、愛(ài)好等)。
能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出朋友的主要信息。
話題五：天氣（Weather）
能夠談?wù)撚嘘P(guān)天氣情況。
能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，并記錄相關(guān)的信息。
能夠根據(jù)天氣情況，設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)計(jì)劃(合適的著裝、活動(dòng)去向、活動(dòng)目的等)。
話題六：飲食（Food and drink）
能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的食物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
能夠簡(jiǎn)單介紹自己一日三餐的飲食。
能夠根據(jù)自己的喜好，為自己或他人點(diǎn)餐。
知道什么是良好的.飲食習(xí)慣。
初步了解中西方關(guān)于飲食文化的差異。
話題七：動(dòng)物（Animals）
能夠表達(dá)自己喜歡和不喜歡的動(dòng)物，并說(shuō)出為什么。
能夠描述動(dòng)物的外貌特征以及它們的習(xí)性。
話題八：購(gòu)物（Shopping）
能夠詢問(wèn)物品的價(jià)格。
能夠描述自己對(duì)所需物品的看法(如顏色、尺寸、大小等)。
能夠幫助顧客選擇喜歡的商品，提出自己的建議。
能夠設(shè)計(jì)購(gòu)物清單，進(jìn)行合理的購(gòu)物。
話題九：節(jié)假日（Holidays and Festivals）
能夠介紹自己節(jié)假日的安排、打算，并詢問(wèn)他人的相關(guān)計(jì)劃。
能夠簡(jiǎn)單描述自己渡過(guò)的一個(gè)節(jié)假日的活動(dòng)，如生日晚會(huì)等。
能夠初步了解中西方不同的節(jié)日，并知道如何相互表示祝賀。
能夠表達(dá)自己喜歡的節(jié)日，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
話題十：日常生活（Dailylife）
能夠介紹自己一天的生活起居。
能夠說(shuō)出一天當(dāng)中在什么時(shí)間通常應(yīng)該做的事情。
能夠說(shuō)出自己的計(jì)劃、打算以及準(zhǔn)備進(jìn)行的課外活動(dòng)。
話題十一：文體活動(dòng)（Activities）
能夠介紹自己的業(yè)余活動(dòng)和業(yè)余愛(ài)好。
能夠介紹自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)，并說(shuō)明理由。
能夠簡(jiǎn)單描述自己最近參加的一次最有意義的活動(dòng)。
話題十二：健康和習(xí)慣（Health and Habits）
能夠介紹自己的生活習(xí)慣。
能夠說(shuō)明自己的身體哪里不適。
能夠詢問(wèn)他人的身體健康狀況。
能夠給他人提出合理的健康建議。
以上是英語(yǔ)口語(yǔ)面試十二大話題，讀后您收獲多少呢?
面試英語(yǔ)口語(yǔ)10
遭遇面試口語(yǔ)的多少困惑？
成也面試，敗也面試。面試無(wú)疑是求職過(guò)程中最重要的一關(guān)。英語(yǔ)面試時(shí)，很多應(yīng)答技巧其實(shí)和中文面試時(shí)并無(wú)二致，但往往因?yàn)檎Z(yǔ)言不熟練和過(guò)度緊張，使應(yīng)聘者表現(xiàn)失常，錯(cuò)失良機(jī)。并非英語(yǔ)專業(yè)出身、沒(méi)有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)、從未結(jié)交過(guò)外籍朋友、工作語(yǔ)言為中文……久而久之，大學(xué)里的外語(yǔ)基礎(chǔ)將隨著時(shí)間一起流逝。若想跳槽時(shí)輕松應(yīng)付英語(yǔ)面試，期望接待外籍客戶時(shí)得心應(yīng)手，究竟有沒(méi)有辦法可以臨時(shí)抱抱佛腳？經(jīng)驗(yàn)豐富的口語(yǔ)老師們，他們有什么好技巧？
原廣告公司職員Vicky的困惑：為了面試我要學(xué)什么？
學(xué)習(xí)外語(yǔ)好像一直都是我的借口。以前上學(xué)時(shí)，媽媽總是告誡我，要把外語(yǔ)學(xué)好，將來(lái)才能找份好工作。曾幾何時(shí)，我報(bào)名參加了許多英語(yǔ)類(lèi)的課程，比如，四、六級(jí)，中級(jí)口譯等等。可是，畢業(yè)后，隨著生活、工作的轉(zhuǎn)變，我的英語(yǔ)一直沒(méi)有得到提高。久而久之，就開(kāi)始荒廢了起來(lái)。現(xiàn)在偶爾遇到外籍客戶，我總是把頭低得很低，生怕與他們交流。最近，我終于放言要好好進(jìn)修英語(yǔ)而辭去了工作。其實(shí)，我并不是為了進(jìn)修才放棄工作的。公司前段時(shí)間內(nèi)發(fā)生了很多變動(dòng)，發(fā)生了很多事情，把我的工作熱情都磨沒(méi)了，所以我才想要暫停一段時(shí)間，希望給自己充充電。雖然下一份工作也不一定能用得上外語(yǔ)，但是把外語(yǔ)水平提高了，機(jī)會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)就跟著變多了。抱著這種心態(tài)，我邊開(kāi)始尋覓合適的外語(yǔ)課程，邊計(jì)劃著該如何通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)把心態(tài)重新調(diào)整過(guò)來(lái)。可是，我卻遇到了大難題。因?yàn)橐呀?jīng)辭職的關(guān)系，我想選擇一個(gè)全日制的課程，主要補(bǔ)口語(yǔ)和詞匯，而且我的時(shí)間充裕，這樣集中式的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。但是我卻一直沒(méi)有找到合適的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好像沒(méi)有全日制的課程，即使有的話也都是安排在暑假期間，與我的時(shí)間不合適。究竟該選什么課，才能讓我在短期內(nèi)把英語(yǔ)突擊出來(lái)呢？
某臺(tái)資公司Harry的困惑：突擊口語(yǔ)就能面試嗎？
我在大學(xué)的時(shí)候本來(lái)英語(yǔ)成績(jī)就很一般，口語(yǔ)就更不提了。往往都是聽(tīng)力還行，還能夠連猜帶蒙地大致聽(tīng)懂別人在講什么，但是輪到自己說(shuō)，或者有想法需要表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，就愣是找不到詞句，那種想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)憋得我很難受。就在當(dāng)初找工作的時(shí)候，我也去參加了幾個(gè)外企公司的面試，我能夠很自信地感覺(jué)到對(duì)方對(duì)我的印象非常不錯(cuò)，認(rèn)為我各方面條件也都符合，但是往往一到了開(kāi)口說(shuō)英文的`環(huán)節(jié)，我就像個(gè)傻子一般，只能嗯嗯啊啊地湊合著過(guò)去。曾經(jīng)有一個(gè)HR經(jīng)理面試完我以后出門(mén)時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你其他都挺好的，就是這個(gè)英文好像還停留在高中水平。”那一刻我就知道，這趟又沒(méi)戲了。后來(lái)我進(jìn)了現(xiàn)在這家臺(tái)資公司，說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)更加罕見(jiàn)，大家都是同胞，彼此之間說(shuō)什么洋文？可是，如今我的合同馬上要到期，我自己也有了跳槽的念頭，而且依然還是想去一家正規(guī)的好一點(diǎn)的外企體驗(yàn)工作，所以現(xiàn)在又回到了原來(lái)的問(wèn)題。外企公司招聘人的時(shí)候，本身就很注重人才的英語(yǔ)水平，上海現(xiàn)在又越來(lái)越國(guó)際化，外企面試當(dāng)中多半都全程使用英語(yǔ)，即使我能聽(tīng)懂全部、即使我的條件都可以使他們滿意，但是當(dāng)我支支吾吾說(shuō)不出一句完整的句子、表達(dá)不出真實(shí)想法的時(shí)候，我還只剩下幾分勝算？所以目前的我很迫切地需要提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，我想?yún)⒓右恍┒唐诳谡Z(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，讓自己得到有針對(duì)性地鍛煉，以便熟悉和掌握面試英語(yǔ)中的習(xí)慣表達(dá)方法和應(yīng)對(duì)策略，最終目的只是讓我能夠順利通過(guò)英語(yǔ)面試。我只希望在應(yīng)聘一份工作的時(shí)候不要敗在自己的口語(yǔ)表達(dá)上。
突擊口語(yǔ)為面試，是否行得通？
滬上很多白領(lǐng)們熱衷于英語(yǔ)口語(yǔ)的短期培訓(xùn)，他們?cè)敢馔顿Y一小段時(shí)間突擊一下自己的外語(yǔ)口語(yǔ)能力，希望花最短的時(shí)間來(lái)收到最大的效果。但是，眾所周知，外語(yǔ)不是一項(xiàng)一朝一夕就能輕易掌握的技能，突擊的效果會(huì)不會(huì)明顯？維持的時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)？抱口語(yǔ)的“佛腳”真的能夠助你面試一臂之力嗎？
韋博國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)Danny支招：學(xué)語(yǔ)言就像是學(xué)做飯
語(yǔ)言是一門(mén)技能，練習(xí)是關(guān)鍵。針對(duì)希望提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，我們會(huì)使用一些特別的授課形式，來(lái)幫助他們更快地掌握更多的專業(yè)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)。例如，教學(xué)生如何介紹自己的公司。首先，我們會(huì)挑選一家公司來(lái)做相關(guān)的分析。比如，我們?yōu)閷W(xué)生提供一篇關(guān)于德國(guó)大眾公司的文章，從公司的介紹、內(nèi)部人力架構(gòu)、到營(yíng)運(yùn)模式等每一家公司都會(huì)涉及的方方面面。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我們幫助學(xué)生掌握語(yǔ)法等知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解到公司每一部門(mén)的職能結(jié)構(gòu)以及相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)知識(shí)。在短期內(nèi)，這樣的培訓(xùn)方式效果很好。可是，間隔一段時(shí)間后，老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)生已經(jīng)將用英語(yǔ)獲得的信息轉(zhuǎn)換成中文的形式存儲(chǔ)了下來(lái)，可是對(duì)于英語(yǔ)的表達(dá)方式卻沒(méi)有真正掌握。因此，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)拓展課程來(lái)改變這一狀況，真正提高自己的語(yǔ)言技能。學(xué)生可以練習(xí)自己公司的實(shí)際情況，將相對(duì)應(yīng)的資料填充進(jìn)原來(lái)“德國(guó)大眾”案例的文章中去。這樣，當(dāng)你在與公司客戶交談，參加目標(biāo)公司面試時(shí)，都可以向?qū)Ψ浇榻B自己對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)該公司的熟悉，侃侃而談。所以，我說(shuō)，學(xué)語(yǔ)言就像是做飯。首先，你要積累一定的原材料，接觸到面試及日后工作中相關(guān)的信息內(nèi)容;其次，還要多加練習(xí)。從未煮過(guò)魚(yú)、牛肉，就很難作出判斷，究竟該如何煮，放多少調(diào)味料。從未開(kāi)口練習(xí)過(guò)，就不會(huì)知道自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤在哪里。“練習(xí)”和“原材料的積累”這兩個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的。
Ketchum Newscan公關(guān)顧問(wèn)有限公司中國(guó)地區(qū)人力資源經(jīng)理刁亞琛女士支招：把握每一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)
我們?cè)谡衅溉藛T的時(shí)候，如果是針對(duì)高級(jí)別的管理層（一般是外國(guó)人），可以不要求他會(huì)講中文，這也就反過(guò)來(lái)說(shuō)明，在招聘較為初級(jí)的員工時(shí)，我們就會(huì)更加注重其英語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力。有很多應(yīng)聘者雖然在其簡(jiǎn)歷上反映出獲得了一些比較權(quán)威的英語(yǔ)證書(shū)，但是真正讓他開(kāi)流，卻顯得鈍拙不已，仿佛真的就是“啞巴英語(yǔ)”。其實(shí)，如果本身口語(yǔ)表達(dá)能力不佳，即使短期內(nèi)集訓(xùn)突擊，也是沒(méi)有用的。面試時(shí)候的情景十分靈活，依靠你自己背好的一段段臺(tái)詞根本無(wú)法真正駕馭，而且時(shí)常可能弄巧成拙貽笑大方。比如，有一次我問(wèn)一個(gè)應(yīng)試者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的實(shí)習(xí)或者社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有哪些，結(jié)果他給了我一大段自我介紹，一聽(tīng)就知道是事先準(zhǔn)備好的;還有一次，在征聘一個(gè)時(shí)尚類(lèi)項(xiàng)目職位時(shí)，我問(wèn)一位應(yīng)試者上海最熱鬧的pub在哪里，可是他根本就沒(méi)聽(tīng)懂，回答了大段其它的東西。一般HR在一面的時(shí)候可能還會(huì)問(wèn)一些常規(guī)的問(wèn)題，諸如興趣愛(ài)好、自己的優(yōu)點(diǎn)等等，但是到了后來(lái)的二面、三面，就可能會(huì)根據(jù)你所應(yīng)聘的職位提出發(fā)散性的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候考驗(yàn)的是真才實(shí)學(xué)和應(yīng)變能力，不是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期突擊一下口語(yǔ)和聽(tīng)力就能順利過(guò)關(guān)的。我的建議是，把握身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己爭(zhēng)取練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。如果你的同事中恰好有外國(guó)人士，不妨經(jīng)常找他們交流，不但聯(lián)絡(luò)同事感情也積累口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不要怕難為情，也不要怕犯錯(cuò)誤，積極主動(dòng)一點(diǎn)，逮著機(jī)會(huì)練口語(yǔ)，機(jī)會(huì)就會(huì)帶來(lái)收獲。
華爾街英語(yǔ)薛小姐支招：參加培訓(xùn)只是提供一個(gè)平臺(tái)
提高英語(yǔ)口語(yǔ)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于求成。作為白領(lǐng)人士本身來(lái)說(shuō)應(yīng)該首先清楚地了解自己的真實(shí)水平，再根據(jù)實(shí)際能力制定計(jì)劃。提高口語(yǔ)能力也需要語(yǔ)言環(huán)境，但是因?yàn)槟壳鞍最I(lǐng)們平時(shí)工作繁忙，可能不會(huì)有機(jī)會(huì)去尋找和創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。那么休閑時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看看英語(yǔ)原版電影，與外籍人士交友也不失一種寓教于樂(lè)的好方法。其實(shí)口語(yǔ)鍛煉也需要專業(yè)指導(dǎo)，語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，也會(huì)從比較專業(yè)的角度提供個(gè)性化指導(dǎo)幫助。這也關(guān)系到怎樣選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)既能提供高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程，又能滿足白領(lǐng)們對(duì)環(huán)境等方面高素質(zhì)要求。當(dāng)然，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，關(guān)鍵還是靠個(gè)體自身。
臨陣磨槍要磨什么槍？
新世界進(jìn)修中心楊老師說(shuō)，要想在短期內(nèi)提高英語(yǔ)口語(yǔ)，確實(shí)不是件容易的事情。通常，他們會(huì)建議學(xué)生先制定一個(gè)合理的計(jì)劃，逐漸把感覺(jué)找回來(lái)。第一，在短期內(nèi)，重要的是要把熟悉的已知詞匯掌握好。有的白領(lǐng)覺(jué)得自己的英語(yǔ)不夠好，對(duì)于自己掌握的詞匯量還不滿足，沖進(jìn)書(shū)店就把詞匯書(shū)買(mǎi)回家猛背單詞。其實(shí)，這樣的方法很不可取。中國(guó)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)積累了一定量的單詞，但是大部分學(xué)生卻總是滿腦子單詞，真到開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候，就一句句子都說(shuō)不完整。
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，老外每天日常使用的詞匯量約在8001000個(gè)之間。因此，只要我們把握好平時(shí)最常用的詞匯，日常交流就會(huì)得心應(yīng)手。第二，要學(xué)會(huì)在句子中掌握詞匯。可以嘗試著把詞匯放在特定的句子中記憶，并且反復(fù)練習(xí)。第三，背實(shí)用短文。俗話說(shuō)得好，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。背誦是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的前提。把一些非常實(shí)用、適合自己層次的句型背誦下來(lái)，熟練之后就可以加以應(yīng)用脫口而出。例如，你可以選擇一篇關(guān)于如何陪同客人吃飯的對(duì)話形式的短文，并背誦下來(lái)。以后在工作中遇到類(lèi)似的情況，你就學(xué)會(huì)了該如何打電話、安排時(shí)間、聯(lián)絡(luò)客戶等等。又例如，給上級(jí)作年度評(píng)估的報(bào)告。你可以事先背誦一篇相關(guān)的短文，在實(shí)際工作中，只需要把一些數(shù)字變通一下即可。第四，在業(yè)余時(shí)間多聽(tīng)。可以在上下班的路上，在MP3里存上大量的內(nèi)容，如新聞、原版電影、電視劇、聽(tīng)力教材等等。當(dāng)你剛摘下耳機(jī)的時(shí)候，那個(gè)狀態(tài)是最棒的。無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，你的流利口語(yǔ)就會(huì)脫口而出。事實(shí)上，大多數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)針對(duì)白領(lǐng)的商務(wù)英語(yǔ)課程，其中也會(huì)涉及到如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)面試的內(nèi)容。只要愿意花時(shí)間，多聽(tīng)、多背、多練，就一定會(huì)有所提高。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)11
一、選好口語(yǔ)類(lèi)型
大家知道，英語(yǔ)口語(yǔ)可分“英音”和“美音”，兩種口語(yǔ)略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)類(lèi)型。其中“英音”相對(duì)正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。
二、英標(biāo)的學(xué)習(xí)
口語(yǔ)不好的朋友絕大多數(shù)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)英標(biāo)，英標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語(yǔ)的拼音一樣，學(xué)習(xí)了英標(biāo)我們就可以對(duì)單詞進(jìn)行快速記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。
在決定自己要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)后，大家就可以收集美語(yǔ)(英語(yǔ))英標(biāo)的相關(guān)素材，進(jìn)行英標(biāo)的.學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、牢記音標(biāo)
英語(yǔ)英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個(gè)，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。
建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個(gè)英標(biāo)，利用兩到三周時(shí)間，通過(guò)不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實(shí)的掌握每一個(gè)英標(biāo)。
四、跟讀模仿
學(xué)會(huì)了英標(biāo)意味大家的發(fā)音會(huì)相對(duì)準(zhǔn)確，下面就需要大量的英文語(yǔ)音的跟讀和模仿來(lái)提升我們的語(yǔ)速，從而達(dá)到流利說(shuō)話的目的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。
五、詞匯的積累
語(yǔ)言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語(yǔ)的目的還是交流。所以說(shuō)單單的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。
在跟讀模仿的同時(shí)，大家不妨對(duì)陌生詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)分析，通過(guò)文章記憶單詞，讓自己的詞匯量能夠不斷增多。
六、不斷練習(xí)
學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的就是和老外對(duì)話，如何才能讓自己在與老外交流的時(shí)候不發(fā)怵，不斷的練習(xí)非常關(guān)鍵。身邊能有人一起練習(xí)固然是好，但是更多時(shí)候我們常常都是一個(gè)人戰(zhàn)斗。
面試英語(yǔ)口語(yǔ)12
會(huì)計(jì) accounting
決策人 Decision Maker
投資人 Investor
股東 Shareholder
債權(quán)人 Creditor
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) Financial Accounting
管理會(huì)計(jì) Management Accounting
成本會(huì)計(jì) Cost Accounting
私業(yè)會(huì)計(jì) Private Accounting
公眾會(huì)計(jì) Public Accounting
注冊(cè)會(huì)計(jì)師 CPA Certified Public Accountant
國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì) IASC
美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì) AICPA
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì) FASB
管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì) IMA
美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) AAA
稅務(wù)稽核署 IRS
獨(dú)資企業(yè) Proprietorship
合伙人企業(yè) Partnership
公司 Corporation
會(huì)計(jì)目標(biāo) Accounting Objectives
會(huì)計(jì)假設(shè) Accounting Assumptions
會(huì)計(jì)要素 Accounting Elements
會(huì)計(jì)原則 Accounting Principles
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)過(guò)程 Accounting Procedures
財(cái)務(wù)報(bào)表 Financial Statements
財(cái)務(wù)分析Financial Analysis
會(huì)計(jì)主體假設(shè) Separate-entity Assumption
貨幣計(jì)量假設(shè) Unit-of-measure Assumption
持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè) Continuity(Going-concern) Assumption
會(huì)計(jì)分期假設(shè) Time-period Assumption
資產(chǎn) Asset
負(fù)債 Liability
業(yè)主權(quán)益 Owner's Equity
收入 Revenue
費(fèi)用 Expense
收益 Income
虧損 Loss
歷史成本原則 Cost Principle
收入實(shí)現(xiàn)原則 Revenue Principle
配比原則 Matching Principle
全面披露原則 Full-disclosure (Reporting) Principle
客觀性原則 Objective Principle
一致性原則 Consistent Principle
可比性原則 Comparability Principle
重大性原則 Materiality Principle
穩(wěn)健性原則 Conservatism Principle
權(quán)責(zé)發(fā)生制 Accrual Basis
現(xiàn)金收付制 Cash Basis
財(cái)務(wù)報(bào)告 Financial Report
流動(dòng)資產(chǎn) Current assets
流動(dòng)負(fù)債 Current Liabilities
長(zhǎng)期負(fù)債 Long-term Liabilities
投入資本 Contributed Capital
留存收益 Retained Earning
【面試英語(yǔ)口語(yǔ)】相關(guān)文章：
面試英語(yǔ)口語(yǔ)03-02
海航英語(yǔ)口語(yǔ)面試06-28
空姐面試英語(yǔ)口語(yǔ)06-29
英語(yǔ)口語(yǔ)面試技巧06-29
空姐面試常用的英語(yǔ)口語(yǔ)06-29
面試英語(yǔ)口語(yǔ)：Opening Remarks06-29
英文面試常用英語(yǔ)口語(yǔ)06-29
如何提高面試英語(yǔ)口語(yǔ)？06-29