閱讀紅色經典書籍心得體會(范例15篇)
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的閱讀紅色經典書籍心得體會，歡迎閱讀與收藏。
閱讀紅色經典書籍心得體會1
最近，我懷著十分崇敬的讀完《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學名著。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖不久，江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊，擦干淚水，重新站起來。
最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段：死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的'特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：走！前面帶。面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強忍著傷口襲來的陣陣裂痛。然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對人生價值有嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！
閱讀紅色經典書籍心得體會2
在冀南一望無際的平原上，有一個叫鐵頭的男孩。他有個雙眼皮、大眼睛、圓臉盤，薄嘴唇，年紀才十四五歲。他每天期望著加入八路軍當騎兵，拿著馬刀，騎著大馬，在戰場上與騎兵一齊拼殺日本鬼子。在一次送情報的過程中，憑自我的才智與英勇，小鐵頭赤手空拳奪過了日軍中隊長的大洋馬，參與了八路軍，加入騎兵；在李指導員的細心培育下，很快成為一名英勇的八路軍騎兵戰士。
鐵頭和其他戰士一齊抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰功，使他在戰火中、馬背上快速成長。趕走日本鬼子以后，他又騎著大洋馬隨著浩浩蕩蕩的解放大軍一齊夜渡黃河，向南挺進，連續為解放事業做貢獻。
這是紅色經典《小鐵頭奪馬南征記》描述的精彩故事。看完這本書，我被小鐵頭大智大勇徹底制服了，仿佛回到了那硝煙布滿的戰斗年月，觀看許很多多像鐵頭的一樣擁有猛烈愛國之心的革命先輩；為了趕走侵略者，建立新中國，無論多少困難擺在眼前，他們都毫無畏懼勇往直前，用自我的青春與熱血譜寫了一首首可歌可泣的`壯麗詩篇。他們對敵人布滿著仇恨，但對自我的親人同胞都布滿寵愛。如機靈英勇的小嘎子，臨危不懼的王二小，英勇善戰的小飛虎隊他們都跟鐵頭一樣小小年紀，在共產黨領導下的革命戰斗年月英勇地打擊敵人，保衛國家。正是他們的奮斗和犧牲才換來了我們這天的幸福生活。
我們這一代的孩子，沐浴改革開放的春風在幸福的陽光下成長；雖然不能體驗當時的情境，但就應多閱讀一些像《小鐵頭奪馬南征記》的"紅色經典'了解歷史，親近英雄，思考職責，真正了解胸前的紅領巾是紅旗一角的含義，把革命英雄主義精神代代相傳；更就應珍惜此刻的大好時間，排解萬難努力學習，長大了為國家多做貢獻。"咱鐵頭能行！'我堅信新時代的中國少年都能行！
閱讀紅色經典書籍心得體會3
第一段：引言。
在當代社會，警察是社會的守護者和平民的保護神，他們的工作要求不僅需要具備高超的專業技能和英勇的勇氣，更需要有良好的道德修養和堅定不移的信仰。因此，紅色閱讀對于民警來說，既是思想的燃料，更是強化信仰的動力。近年來，“民警紅色閱讀書籍心得體會”的話題備受關注，本文將從歷史源遠流長的紅色閱讀的意義、紅色閱讀對民警的影響以及應如何深入推廣紅色閱讀這三個方面展開。
第二段：紅色閱讀的意義。
紅色閱讀是一種具有濃厚的黨性教育色彩的讀書活動，通過讀紅色書籍，使民警了解黨史、國史、軍史，深度感受黨的先進性和光榮傳統，進一步增強黨員干警的共產主義意識和黨性修養。通過紅色閱讀，可以增強民警忠誠于黨和人民，增強為人民群眾服務的使命感，堅定正確的政治方向，并傳承紅色基因。紅色閱讀的`意義在于激發民警為黨和人民事業不懈奮斗的力量，培養他們正確的思想和道德觀念。
第三段：紅色閱讀對民警的影響。
紅色閱讀對民警的影響具體體現在以下幾個方面。首先，紅色閱讀使民警對黨的領導和黨的理論有了深入的認識，對黨的決策和指示持有更堅定的信念和執行力。其次，紅色閱讀能夠激發民警的愛國情懷和家國情懷，增強他們的民族自豪感和使命感。第三，紅色閱讀能夠提高民警的業務水平和專業素養，使他們在執法過程中更加規范、公正，為維護社會穩定和安全作出更大的貢獻。第四，紅色閱讀還能夠增強民警的責任感和奉獻精神，使他們更加關心人民群眾的安危冷暖，用實際行動踐行“人民警察為人民”的服務宗旨。
第四段：推廣紅色閱讀的意義和方法。
推廣紅色閱讀對于全面提高民警的素質，提升警察隊伍整體形象具有重要意義。首先，要加強組織領導，將紅色閱讀納入警察隊伍的學習計劃，使其成為警察職業發展的必修課程。其次，要建立健全相關的紅色閱讀制度和機制，明確紅色閱讀的目標和任務，制定明確的學習計劃和閱讀清單，推動紅色閱讀的深入開展。還可以通過組織紅色閱讀交流會、寫讀書心得、出版紅色閱讀讀書筆記等方式，不斷推動警察隊伍向優秀黨員干部和知識分子看齊。
第五段：結語。
民警紅色閱讀不僅是警察隊伍建設的需要，也是一個時代賦予警察的職責和使命。紅色閱讀是一次愛國教育、黨性教育的重要途徑，通過閱讀紅色經典書籍，民警能夠更加深入地了解革命歷史、黨的優良傳統和民族精神，進一步鞏固黨員干警的黨性修養和為人民服務的意識。希望通過紅色閱讀，民警能夠在平凡的崗位上發光發熱，為維護社會穩定和人民安寧做出更大的貢獻。
閱讀紅色經典書籍心得體會4
每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，青春給了他們回憶和遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。這幾天，我看了一本流淌著青春熱血的好書《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者呈現了九一八事變后，一大批愛國主義有志青年在中國共產黨領導下，堅持馬克思主義的道路，參與進行請愿、示威等活動的場景，細致的雕刻了一個共性格鮮亮的學問分子形象，將各種學問分子走向不同道路的過程清楚的呈現在我們的眼前。而仆人公林道靜，為了抵制 花瓶、沒有靈魂的傀儡和依靠別人的供應過日的命運，走向了共產主義道路，在革命者的關懷下成為了有堅韌內心，不畏強權的共產主義革命者。
作品中的林道靜是一個從小資產階級學問分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長是那個時代寬敞學問分子在曲折困難的道路行走中，漸漸成為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱忱的青年革命者的代表。她出身于一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養成孤僻倔強的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為抵制不幸的命運離家出走，這是五四以來，很多小資產階級學問分子走向社會時共同邁出的第一步。但她照舊不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級學問分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想經常流露出來。最終在盧嘉州，林紅等的訓練關懷下，經受了二次鐵窗血與火的洗禮，并參與了一二九同學運動，在一系列革命實踐中變的堅韌，政治上漸漸成熟起來。
回首看看現在，和林靜道相比，我們有著社會、家庭、伴侶的照看，不必為生存而擔憂，物質生活豐富；反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時間中消逝過內心的彷徨與擔憂，但是她在共產主義革命者的引導下找到并堅決了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時期沒有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運抗爭。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔強、看到了列夫托爾斯泰的英勇、看到了小仲馬的堅持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價值和意義。
青春是人生必需經過的一段時期，每個人的青春都有著其一生中特殊的價值，并占據著特殊的地位。正值青春的我們正應當無愧于青春的名詞，在這個人生的關鍵時期正是我們應當建立健全個人價值觀、世界觀的時期。可是我們又有幾個人能做到無愧青春呢，有些人把青春鋪張在了網游的虛幻中，難以自拔；有些人把青春鋪張在了頹廢的酒吧，醉生夢死；有的人把青春獻給了懶散與放棄，遺忘抱負。
其實每個人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來，有的人就如脆弱的玻璃瓶經不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的抱負卻不堪一擊，抱負的心在幾次失敗和教訓之后就變得脆弱與可怕。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經受寒冷與孤獨 的挑戰，才能沖破厚厚的大地，在陽關的照射下健壯生長，綻放自己的美；雄鷹只有在雛鷹的時候經過很多次的飛行的嘗試，在懸崖上經受很多次的生死考驗之后，才能歷練成為展翅巡游在天空的主宰；而上帝也不過是在苦痛而可怕的煉獄中走的最遠，歷練的時間最長的人。奇特的東西只有在經受很多次的錘煉之后才能呈現美的一面，我們的抱負也只有在挫折的不斷錘煉下才能由一般的石頭變成河蚌嘴里發光的'珍寶。
國家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而抱負是我們奮斗的目標與動力。林靜道的信仰是共產主義，她的抱負則是完成共產主義革命事業，而她在革命道路上意識到只有在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的秀麗的青春。
珍惜青春，黃金的時代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開水中漸漸綻放；把我每天的午夜，傾聽來自遙遠星空的召喚。把握每一天的奇特，信任，面朝大海春暖花開。不論暴風雨來的多么猛烈，請做一只海燕，做一只傲岸的海燕，在挫折與困難中前行，風吹的猛烈了就開放自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面對暴風雨，信任雨后就會有彩虹！
抱負是石，敲出星星之火；抱負是火，點燃熄滅的燈；抱負是燈，照亮夜行的路；抱負是路，引你走到黎明。 饑寒的年月里，抱負是溫飽；溫飽的年月里，抱負是文明。用抱負之火點亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進之路，讓我們在抱負之火與奮斗之燈的指引下走在前進的道路上，成為時代的仆人，將祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
閱讀紅色經典書籍心得體會5
井岡山精神集中反映了我們黨的優良傳統和作風，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，是社會主義核心價值體系建設的豐厚資源。江西著力挖掘井岡山等地紅色資源，積極發展紅色旅游，增強了革命傳統教育的針對性、實效性和感染力、影響力，讓井岡山精神在新的`時代條件下放射出了新的光芒。
在長期的革命斗爭和改革開放進程中，全國各地形成了一大批豐富的紅色資源。這些寶貴的財富，既深刻反映了中國共產黨人的革命傳統和崇高思想，也是在新時期不斷取得改革開放和社會主義現代化建設成就的強大精神力量，需要我們重視好、挖掘好、依托好。
依托紅色資源，大力發展紅色旅游，在寓教于游、寓教于樂中加強人民群眾對社會主義共同理想信念的認同和堅守，最大限度地發揮紅色旅游作為政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的積極作用;依托紅色資源，加強理想信念教育，建設一支永葆共產黨人政治本色的干部隊伍;依托紅色資源，加強青少年道德教育，使他們更加深刻了解是歷史和人民選擇了中國共產黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，更加珍惜來之不易的幸福生活;依托紅色資源，把開展革命傳統教育和學雷鋒活動結合起來，不斷提高公民素質，傳承優良傳統和作風;依托紅色資源，推動社會主義文化大發展大繁榮，涌現出更多的優秀文化成果，推進社會主義核心價值體系建設，不斷凝聚發展中國特色社會主義的強大力量。在這些方面，吉安、井岡山為我們提供了一個很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好紅色資源。
閱讀紅色經典書籍心得體會6
自從縣委在黨員和干部中開展深入群眾、深入基層、深入實際活動以來，我時時、處處、事事以一名黨員和干部的標準嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨。特別在這一次熟讀紅色經典，樹立崇高追求活動中，我讀了《毛慈影臨刑前給父母的信》后，感慨良多。一位年僅19歲的年輕女子為青神人民的解放事業，被國民黨當局殺害于縣城鳳旭門外涼水井（今縣城東門）。她的生命很短暫，但她的生命之花絢麗而多彩！尤其是在這短短的只有489字的信中，她的許多東西值得我們新時代的黨員和干部學習。
一、孝敬父母，關心弟妹
信中云：自官倉一別，幾近三載。未知二老的身體是否安康，弟妹們的學業可曾長進？吾自入黨以來，父母弟妹們為我吃苦不少。據念生姐云，吾離家后，軍警三至家門。捕吾不得，將雨田小弟捆去吊打、關押，備受其苦；父親一氣成病，久臥不起。每念及此事，淚如傾盆。今生未得孝敬二老，來世必當承歡膝下！想一想，一個不愛父母，不關心兄弟姐妹的人能成大事嗎？毛慈影給我們做了示范，她深深地知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。
二、機敏睿智，豁達樂觀
作為一個革命者，在那個白色恐怖的年代，如果沒有機敏的動作、睿智的判斷、豁達的性格和樂觀的態度，要把革命任務完成那是相當困難的，可毛慈影就做到了在母親陪她夜出活動中，雖遭軍警追趕，奔逃不及；情急之中，藏身橋下。待軍警走后，正欲起身上橋，不料橋礅濕滑，二人同落水中。返家路上，彼此相望，大笑不已。她的這些優秀品格在我們的工作和學習中難道不會受到一定的影響嗎？
三、讀書求知，信仰至上
在信中，她問父親，我那本紅皮書是否還在？那是我讀高小時你送我的禮物，上面匯集了不少五四以來的新文化、新思想，我從其中獲得不少教益和啟迪。吾視作生命之一部分。若在，望妥為收藏。那本紅皮書的書名究竟是什么，我們不得而知，但是我們可以推想，也許是激進的民主主義者、中國共產主義運動的先驅、中國最早的馬克思主義者之一的陳獨秀的《新青年》，或李大釗的《青春》，還有胡適、魯迅什么的，等等。毛慈影能從這些進步書刊中吸取好的東西，成為了一個堅定、堅強的共產黨員，將共產主義作為自己終身的信仰，并為之奮斗到底。作為新時代的黨員和干部就更應該像毛慈影那樣從紅色經典中重溫革命歷程，銘記歷史責任，激活斗志士氣，提升文化素養，陶冶革命情操，珍惜時光，發憤圖強為中華民族的`偉大復興，為促進青神又好又快發展做出自己應有的貢獻！
四、不辭辛勞，深入群眾
信中說，她從14歲入黨直到英勇就義，5年多的時間里，其間為喚醒民眾，推翻暴政，奔走呼號，露宿餐風。赴榮威、上成華，走嘉樂、扎青井，跡遍川南。據考證，她不辭辛勞，踏遍青神、樂山、井研、夾江等縣毗鄰農村，深入到群眾之中。不論是天晴下雨，打霜下雪，還是白天晚上，堅持外出活動，向農民群眾宣傳革命道理，啟發群眾的階級覺悟。她每到一個地方，便和當地農民群眾打成一片，關心群眾的疾苦，和群眾一起住茅草房，一樣吃糠萊，有時還背起背篼幫農民割豬草，或打柴、挑水、煮飯等。她的言行贏得了群眾的信任、尊敬和愛戴。她的這種精神更值得我們新時代的黨員、干部學習和借鑒，也是我在這次讀書活動中感觸最深的一點。
五、視死如歸，樂觀自信
信的結尾這樣寫道：父母大人，孩兒不日將領極刑，信到之時，兒已含笑九泉。望二老勿悲，兒雖去也，同志者眾，革命大業，必定成功。勝利之時，國人彈冠相慶，兒將踏云歸來。她的這種從容鎮定、視死如歸的大無畏革命精神，她的這種對革命充滿必勝信心和樂觀主義精神，不僅鼓舞了她同時代的同監難友的革命斗志，而且對我們新時代的黨員和干部也有積極作用。
綜上，通過學習《毛慈影臨刑前給父母的信》，她的一切所作所為，堪稱我們縣委這次開展三深入的楷模，因此，我們每個青神人，尤其是黨員和干部都要學習毛慈影，踐行三深入。
閱讀紅色經典書籍心得體會7
王健說，孫少平的求學經歷讓他觸動，一的條件再惡劣也不應該放棄精神的追求。餐餐只吃得起黑饃饃（最差的伙食）的孫少平，卻能做到廣泛閱讀，他的精神世界是豐富的，尤其是在與貧乏的物質條件的強烈對比下，令人敬佩。
人格的高低是不因外物的好壞而定的，孫少平從顧養民身上學會了這點，而不是陷入對富有人家的`嫉妒中不可自拔。
太多太多的普通人，詮釋著平凡而又不平凡的，我們又怎能輕視我們自己的人生呢？平凡中本就孕育不平凡，以此共勉。
閱讀紅色經典書籍心得體會8
紅色閱讀是小學生必須完成的任務，也是對于我們革命先烈的認識和了解。而閱讀書籍正是我們獲得這些知識和理解的途徑。在我看來，小學紅色閱讀是一個鍛煉自己的機會，也是一個能讓我們了解祖國歷史，珍惜今天生活的渠道。下面，我將分享我在小學紅色閱讀中的體會與感悟。
【第一段】。
首先，紅色閱讀不僅僅是為了完成一個任務，而是要求我們認真深入的了解紅色文化。我記得，在一次閱讀毛澤東的《紀念白求恩先生》時，我發現我們的先輩們是多么不辭勞苦地為了他人獻出自己的一份力量。讀完這篇文章，我內心深深被感動。而每個人身上也都存在著可以為別人服務的潛力，這種感悟是我閱讀紅色書籍所帶給我的.啟示。
【第二段】。
其次，紅色閱讀不僅是為了認識先輩的奉獻和付出，也是為了了解祖國建設和發展的歷程。閱讀魯迅的《我看中國》一書，我逐漸認識到了中國的社會變遷和歷史。在這個過程中，我發現我們的祖國一步步走向強大、走向繁榮，我們自己也要為之奮斗，為之努力！
【第三段】。
此外，在閱讀過程中，我收獲更多的是對人性的思考和感悟。在《紅樓夢》中，我看到賈寶玉為黛玉的死而流淚，為她的離去而痛心。這些的情感，不僅是愛情，更是我們每個人擁有的人性。我們應當珍惜每一個我們所熱愛和珍惜的人，因為我們會生離死別，并不可避免。
【第四段】。
其次，還有很多值得推薦的閱讀書籍，像《小兵張嘎》、《紅巖》等，這些書籍里描繪的不僅是先烈的革命奮斗歷程，也是為我們揭示了生命的意義和價值。因此，在學習中要認真品讀這些書籍，從中獲取靈感與思考。
【結尾】。
總之，小學紅色閱讀已經成為生活和學習中不可或缺的一部分。閱讀學習過程中，我們不斷地學習，領悟到前人的思想和智慧。同時，我們也要學會思考和總結，將所得的思想貫通落實到自己的生活當中。這樣，我們才能成為有思想、有情感、有責任感的人，活得更加精彩！
閱讀紅色經典書籍心得體會9
第一段：
自我介紹。
我是一名小學五年級的學生，最近在學校里參加了一項紅色閱讀活動。這次活動要求我們閱讀一些具有紅色主題的書籍，以深入了解我們祖國的歷史和中國共產黨的奮斗歷程。通過這次活動，我對歷史有了更深刻的認識，也加深了對祖國的熱愛和對共產黨的敬重。
第二段：
紅色閱讀讓我感受到祖國的艱苦歷程。
在這次紅色閱讀活動中，我閱讀了《我的.祖國》、《我們那時候》等一系列書籍。這些書籍介紹了我們祖國的艱苦歷程和中國共產黨的奮斗歷程，讓我更深刻地認識到我們祖國的發展歷程。特別是在《我的祖國》一書中，通過作者的日記記錄，講述了她在抗戰時期的見聞和感受，讓我認識到當時民眾的痛苦和國家的危局，更加珍惜今天的和平生活。
第三段：
紅色閱讀讓我更加深入了解中國共產黨。
通過這次紅色閱讀活動，我還了解到了中國共產黨的創始人和領袖，如毛主席、周恩來等，他們為中國的獨立和建設做出了巨大的貢獻。在《我們那時候》一書中，描述了一位共產黨員的成長和奮斗歷程，讓我深刻認識到共產黨人的信仰和堅定，在艱難困苦的環境中始終堅持真理，不斷奮斗。
第四段：
通過這次紅色閱讀活動，讓我對祖國有了更深的認識和了解，更加珍惜我們的和平生活，更加熱愛祖國。我們生活在祖國這片土地上，享受著祖國的文明和繁榮，我們每個人都有責任去維護祖國的不斷發展。我們要愛我們的祖國，從小做起，從小學做起，從紅色閱讀做起。
第五段：
總結。
紅色閱讀活動讓我對祖國的歷史和文化有了更深的認識和了解，同時也讓我意識到作為一名小學生，我們應該從現在開始就為祖國的發展做出貢獻。我們要傳承紅色精神，弘揚中華優秀文化，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
總之，這次紅色閱讀活動讓我獲得了很多寶貴的知識和體驗，在以后的成長中，我會更加珍惜祖國的繁榮和發展，并且以更加飽滿的精神投身到祖國的建設中。
閱讀紅色經典書籍心得體會10
故事的主角林道靜出生于一個平凡的農村家庭，她母親很早就去世了，父親一個人把林道靜辛辛苦苦拉扯大，可是她父親卻執意要她嫁給一個國民黨軍官。林道靜不愿意嫁給國民黨軍人，就趁著父親不注意，逃了出來，在一個鄉村當上了小學教師。后來村里來了一群參加革命的熱血青年，他們和林道靜十分談得來，漸漸地把林道靜領上了革命的道路，林道靜感到革命的力量像把她心中的火點燃了一樣，內心十分激動。不幸的是，一天晚上林道靜在發革命傳單時，被敵人抓住關進了監獄。在獄中，林道靜認識了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅大姐受盡了敵人的嚴刑拷打，但是她仍然堅強不屈，沒有向敵人透露一丁點兒情報。林紅大姐姐在獄中跟林道靜講了許許多多革命道理，讓林道靜和小紅懂得了很多。一天，林紅又要被敵人抓去，這一次可能是最后一次的斗爭了。林紅大姐在走之前，把梳子和毛衣留給了小紅和林道靜，囑咐她們：“將革命進行到底！”然后英勇就義了。林紅大姐的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投身革命。當她被放出來之后，認識了一名叫江華的革命領導人，從此加入了革命組織，并把自己的青春全部獻給了革命事業。她心里堅信著這一句話“將革命進行到底！”，這句話一直鼓舞著她與敵人頑強斗爭。
于任何時代和歷史時期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小說中，這種阻力也表現的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價，也換回了成長的經驗。小說中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人并肩作戰的共產黨員，再一次行動失敗后，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權貴和銀元的懷抱，幫助反動派破壞北平地區的中共黨支部，殘害往昔的戰友同志，假以共產黨的身份蠱惑單純的學生，做盡喪盡天良的事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛情破壞北大內的學生活動，他早已將愛國之心拋之腦后，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個反動派的走狗特務。事情敗露以后，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書中的另一人物白莉蘋雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進步，關心國之傷痛民之疾苦的小白（朋友們的親切稱呼），在那戰火紛飛的動亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿足她的窮奢極欲，當林道靜等人為中國革命艱苦奮斗著的時候她卻濃妝艷抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結權貴，儼然一個平庸腐朽的小市民形象。
本書中最猙獰丑陋的嘴臉非胡夢安莫屬，此人曾貪圖林道靜的美色百般引誘均未能得逞，戴愉的叛黨也是其得“功勞”，官至高位，只求以權謀私，魚肉百姓。這位胡長官對待共產黨和革命青年可也是絕不手軟，用盡卑鄙無恥的手段殘害革命同志。在道靜堅決回絕了他無恥的要求后，胡夢安暴露出了殘暴的本性，對林道靜進行各種迫害，企圖從她這里得到更多共產黨的信息。胡夢安是那些滅絕人性，賣國求榮，只為自己不想國家的貪官污吏的典型代表，這樣的人像一只只蛀蟲一樣，吸吮著殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨得人咬牙切齒，怎不遭到千萬人民群眾的反擊。
青春是一首歌，一首嘹亮的`歌，高聲唱出青春的夢想；
青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志；
青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。
《青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴，讀罷次數，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情。勉勵著我不斷前行。
斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來就沒有發生過那慘痛的經歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力！
閱讀紅色經典書籍心得體會11
近年來，高中生的閱讀習慣正逐漸發生變化，暢銷的小說、網絡文學逐漸取代了經典名著和紅色書籍的位置。然而，高中紅色書籍依然是學生重要的閱讀素材。在閱讀了一系列的紅色書籍后，我深刻認識到紅色書籍在高中生思想意識形態建設方面的重要作用，并從中獲得了諸多心得體會。
首先，紅色書籍幫助我深化了對革命歷史的認識。紅色書籍以真實的歷史事實為基礎，通過生動的描寫和鮮活的人物形象，將當年的斗爭場面和英勇壯麗的革命精神展現在我面前。例如《紅巖》一書真實地再現了王二小和鄧麗君等革命烈士在抗日戰爭期間的英勇事跡，讓我對于那段慘絕人寰的歲月有了更加深刻的理解。通過紅色書籍的閱讀，我明白了紅色中國是靠著無數英雄先烈的血與汗換來的，也更加珍惜現在的美好生活。
其次，紅色書籍培養了我堅定的愛國情懷。中國革命歷史中涌現出來的一代代英雄人物，他們為了國家民族的解放和崛起，不畏強敵、舍生忘死，顯示出了極強的愛國主義精神。由于紅色書籍的閱讀，我猶如身臨其境地感受到了他們大無畏的精神風貌，產生了對國家的深深熱愛之情。不僅如此，還激發了我為實現國家繁榮富強的夢想，積極主動地承擔起應盡的責任和義務。
此外，紅色書籍也讓我領略到了高尚的價值觀。正是由于長時間接觸紅色精神，我在崇尚進步、奉獻精神、誠實正直等方面樹立了正確的價值觀。例如《戰友》一書中，革命志士陳琪在面對困境和生死抉擇時，堅持了自己的信仰和原則，表現出了崇高的品質和偉大情懷。這種偉大精神對于塑造我正確的價值觀起到了至關重要的作用，使我明白了做人必須有信仰，必須始終堅守自己的原則。
最后，紅色書籍對于我培養了良好的閱讀習慣和思考能力。紅色書籍并不是簡單的故事書，其中蘊含著豐富的思想，需要我們深入思考和理解。在閱讀這些紅色書籍時，我學會將自己的感悟與書中的故事情節相對應，積極思考、分析其背后的深意。同時，在讀書的過程中，我養成了耐心、細致的閱讀習慣，不僅提高了自己的閱讀能力，也培養了思考問題的`能力，進一步拓寬了思維的邊界。
總的來說，高中紅色書籍閱讀給我帶來了多方面的收獲。它讓我深入了解了革命歷史，培養了我堅定的愛國情懷，塑造了我正確的價值觀，并且還幫助我培養了良好的閱讀習慣和思考能力。通過這些紅色書籍的閱讀，我對自己的培養和成長有了更加清晰的認識，相信這些收獲將伴隨我度過人生的每一個階段，引領我不斷進步，追求更高的人生境界。
閱讀紅色經典書籍心得體會12
紅色書籍是指以研究和宣傳黨的歷史和革命理論為主題的著作，這類書籍記錄了中國共產黨的光輝歷程和人民英勇斗爭的故事。在高中學習階段，讀紅色書籍對于我們的思想啟迪和學習精神是至關重要的。通過閱讀紅色書籍，我深刻地感受到了中國共產黨的偉大和我們作為新時代青年人的責任。
首先，讀紅色書籍能夠讓我們了解共產主義理想和中國共產黨的初衷。毛澤東的《紅星照耀中國》是其中一本經典，通過閱讀這本書，我了解了毛澤東作為中國共產黨第一代領導人的杰出貢獻。毛澤東一生都致力于實現共產主義的理想，他帶領人民進行了漫長而艱苦的斗爭，最終開創了新中國。這給我留下了深刻的印象，也讓我更加堅定了自己追求共產主義理想的決心。
其次，讀紅色書籍能夠激勵我們樹立正確的世界觀和價值觀。《紅巖》是一部以張愛玲為原型創作的小說，通過真實而感人的故事展現了一個共產黨員在革命歲月中對黨和對人民的無私奉獻。在小說中，主人公宋江山舍棄了自己的前途和愛情，以犧牲個人的幸福為代價與國民黨斗爭。他的堅守和崇高的信仰深深地觸動了我。讀完這本書后，我深刻意識到個人的幸福不能與整個民族的命運分離，只有為了民族的利益而奉獻才是最偉大的價值。
再次，讀紅色書籍能夠加深對歷史的理解和對黨的認同。《紅樓夢全編》是一部描寫中國共產黨歷史的巨著，通過對黨的歷史發展的記錄和對革命戰爭的激烈描寫，這本書向我展示了中國共產黨的不屈精神和為人民服務的初心。我讀到其中一篇關于長征的章節，里面描述了紅軍長征的艱辛和犧牲。在那段文字中，我深深感受到了革命先烈們為了民族獨立和人民解放所做的一切犧牲和付出。通過讀這本書，我不僅對黨的歷史有了更加深入的了解，也對黨的目標和使命有了更加深刻的認識。
最后，在閱讀紅色書籍中，我體會到了中國共產黨歷經滄桑的'智慧和英勇。《黃崗鄉》是一本描述農村改革的書籍，通過對黃崗鄉的歷史變遷的記錄和農民群眾的奮斗故事，這本書向我展示了中國共產黨在執政過程中面對的一系列的挑戰和困難。通過閱讀這本書，我不僅對中國共產黨的智慧和思想有了更加深入的了解，也對中國共產黨的領導水平和決策能力有了更加深刻的認識。
總之，高中紅色書籍的閱讀不僅給予了我心靈上的洗滌和啟迪，也讓我明白了作為新時代青年人的責任與擔當。通過了解中國共產黨的光輝歷程和人民英勇斗爭的故事，我真切地感受到了中國共產黨的偉大和我們應該為之奮斗的方向。在接下來的學習和成長中，我會繼續讀紅色書籍，不斷提高自己的思想境界和修養水平，為實現共產主義的理想而努力奮斗。
閱讀紅色經典書籍心得體會13
戰火紛飛的年月已經過去，如今的我們生活在幸福歡快的時間中。然而，我們卻要牢記那些為了祖國將來而犧牲的烈士們，當我翻開《紅色少年的故事》時，我感受到了"自古英雄出少年'的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛國情懷所打動。
書中記錄著很多年紀不一樣的少年，經受不一樣的愛國英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸，不怕犧牲的劉胡蘭。劉胡蘭誕生在一個農村家庭，從小就由于對萬惡的舊社會不滿，而對革命事業布滿了熱忱與憧憬。當因判徒的背判而被抓時，她雖是被捕人員中年紀最小的一個，但她卻用弱小的身體，強大的精神力氣從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰，寧愿犧牲自我也不情愿出賣革命。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻出了年輕的生命，這需要多么大的精神力氣！我們在享受如今的幸福生活時，不能遺忘這是很多位像劉胡蘭一樣不怕犧牲視死如歸的烈士用鮮血換來的.，所以我們應當珍惜生活，用更好的精神風貌去應對將來。
現代社會的建設需要大家同甘共苦、團結奮斗的精神，在那個戰火紛飛的年月，有那么一群為了革命事業同甘共苦，浴血奮戰的英雄。在土地革命時期，黃土高原上有一支神出鬼沒的少年武裝紅色少年先鋒隊。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也格外地團結，他們平常每一天進行操練，當敵人進攻時，他們總是團結一心、奮勇抵制，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年月不需要應對敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學習學問，團結在一齊共同為祖國的進展而努力。
書中還有少年英烈歐陽立安，抗日小英雄楊來西，鐵骨錚錚的共產黨員王華等英雄。在他們那一段段已經逝去的光輝歲月中，是中國少年對歷史的吶喊與對將來的期望，我們應當在這最秀麗的時代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個積極向上，不斷開拓的好少年，將來把祖國建設得更加秀麗。
閱讀紅色經典書籍心得體會14
紅色書籍是中國革命文化的瑰寶，也是高中歷史課程中重點學習的內容之一。在我高中三年的學習生涯中，我有幸接觸到了不少紅色書籍，并從中受益匪淺。今天我就和大家分享一下我對高中紅色書籍的閱讀心得和體會。
第二段：開展。
我覺得紅色書籍閱讀給我最深刻的影響就是讓我對革命先輩的奮斗精神有了更深入的認識。通過閱讀《紅樓夢》、《紅巖》、《紅星照耀中國》等一系列作品，我了解到了紅色書籍所傳遞的偉大情感和理想信念。他們的堅定信仰、舍己救人的精神、為了真理不懈努力的毅力，都讓我深受震撼。我也開始思考自己面對困難時的勇氣和決心是否能與他們相比，這讓我對自己的思維方式和生活態度有了更大的啟示。
第三段：深入。
閱讀紅色書籍還幫助我了解了那個特殊歷史時期的社會背景和人民生活。通過《紅樓夢》，我了解到了古代封建社會的種種不公和虛偽，對我塑造了一種對社會正義的追求。而通過《紅巖》和《紅星照耀中國》，我更加深入地認識了抗戰時期的艱辛和磨難。這些書籍深入描繪了人民生活的點點滴滴，使我對歷史有了更加真實的感受。我也更加珍惜現在的生活，時刻提醒自己歷史的傷痛，并為實現當代人民的幸福而奮斗。
第四段：延伸。
紅色書籍的閱讀不僅僅是對歷史的回顧和感慨，還引發了我對時代責任的思考。作為新時代的青年，我們應該肩負起時代賦予的使命，努力踐行社會主義核心價值觀，傳承紅色基因。通過閱讀紅色書籍，我對先賢們的付出和奉獻有了更為真切的體會，更加堅定了我的信念。無論在學業上、工作中還是個人生活中，我都會堅持正確的價值觀，不負歷史的選擇和早期革命先輩的期待。
第五段：總結。
紅色書籍是中國革命文化的.象征，其深刻的意義超越了單純的文學價值。通過閱讀紅色書籍，我更加了解了歷史，也更加了解了自己。它們讓我對紅色文化有了更深刻的認識，也激發起我的愛國情懷和責任感。我相信，在人民的支持下，我們中華民族一定能夠實現偉大復興的目標。通過不斷閱讀和學習，我們可以以更加堅定的信念和更加扎實的基礎，為中華民族的繁榮和進步做出更大的貢獻。紅色書籍將永遠是我們堅定理想信念的源泉。
閱讀紅色經典書籍心得體會15
今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態來面對，而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話：用鮮血染紅我們的旗幟，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，陡然發現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象，這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受?書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩腳跟但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰士，她在渣滓洞集中營被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無窮的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了
多少劇烈的疼痛是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然的共產黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話說出來是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳?或只是成為小學課本上一篇機械的誦讀課文?我生怕這樣的事情會發生。因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍并不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學習和逛街就無事可做，相比于革命年代的青年學生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪。看著眼前這個花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從?如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。也許紅巖里最值得我們大學生學習的精神并不是不存在了，而是隨著時代的改變其具體內涵發生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實現自我的`價值而奮斗！也許信仰不再象那個年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長平同學的勇斗歹徒的英雄事跡已經譽滿中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時代傳承的紅巖精神，值得我們每一個大學生捫心自問，認真思考：怎樣去樹立真正的信仰并為之奮斗?！紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引
難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。保爾在憑吊戰友的墓地時所說的上面那段話，就是他的共產主義人生觀的自白。
近來我接連閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優秀紅色經典書籍。在積累自身素養的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優秀的共產主義戰士同呼吸，共命運。
通過仔細品我讀了解到:《青春之歌》以＂九一八＂到＂一二九＂運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她是一個成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。林道靜具有執拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現出小資產階級的溫情、狂熱，不切實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰，表現了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經驗。初見戴愉，僅憑一聲＂同志＂的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點為，成為一名先鋒戰士。林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。
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