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校園垃圾分類的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的校園垃圾分類的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園垃圾分類的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，現(xiàn)在關于垃圾分類我們學校一直都是非常重視的，那么同學們我們在想學校的時候一定要督促到位，自覺的把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我們也要對各類垃圾要有一個了解，這些都是從細節(jié)做起的，同學們我們在學校一定要做好相關的工作，做好垃圾分類我們每個人都有責任，一定不能讓老師失望，現(xiàn)在學校對這一塊是非常重視的。
我們首先可以先去了解各類垃圾，在生活當中我們都是能夠接觸到的，這一點毋庸置疑，在學習上面這些都是不可忽視的，我們每一個人都應該去做好垃圾分類這個事情，其實老師們也會經(jīng)常跟我們講這些相關的知識，所以說我們以后一定不能夠亂扔垃圾了，要記得做好分類，我們學校的垃圾桶都是有兩邊的，可回收與不可回收，我們應該要有這方面的意識，去了解一下哪些是可回收的，哪些是不可回收的，做好衛(wèi)生環(huán)保，只有讓資源合理的利用我們的生活環(huán)境才能能夠得到改善，其實這些往往就是我們舉手之間的事情，這還是不能夠忽視的，在未來學習生活當中我們還需要繼續(xù)去養(yǎng)成這個習慣。
同學們不是說我們在這個階段才做好垃圾分類，這是一個長期的，只有我們現(xiàn)在開始去做，才會對以后來到我們學校的新同學產(chǎn)生影響，能夠起到一個帶頭作用這是我們值得開心的，我們在學校在家里其實都應該養(yǎng)成這個習慣，我們一定要管好自己，提倡垃圾分類我們從個人做起，讓我們的學校變得更加環(huán)保，堅決不亂扔垃圾，在一些時候會有這樣的情況出現(xiàn)，比方說在路上某位同學隨地扔垃圾，在教室的`時候沒有把垃圾扔到垃圾桶，這些都是有問題的，我們應該要杜絕這種情況的發(fā)生，嚴重的影響到的校園形象，對我們上課的教室也是一種污染。
現(xiàn)在提倡做好垃圾分流，這肯定是對的，我們要堅決的執(zhí)行，不管是在什么時候應該嚴格一點，垃圾分類不是一件什么很難的事情，只要我們動動手，平時去了解一下各種垃圾種類，做一名有素養(yǎng)的文明的小學生，從生活當中細微的事情做起，相信大家對這是非常有感觸的，有一個好的學習環(huán)境，在樣的環(huán)境下面我們才能夠更好的學習，我們做好帶頭作用，同學們一起行動起來吧。
校園垃圾分類的演講稿2
尊敬的各位來賓、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《垃圾分類進校園》。
垃圾分類，在我們日常生活中扮演著極為重要的角色。我們每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，而垃圾的隨意丟棄往往會帶來環(huán)境污染和資源浪費。垃圾分類是一種行之有效的方式，能夠減少環(huán)境污染，促進資源循環(huán)利用。隨著全民垃圾分類的推廣，越來越多的城市已經(jīng)開始在居民生活中引入垃圾分類，而校園作為培養(yǎng)未來社會主力軍的地方，更應該率先推行垃圾分類，引領學生培養(yǎng)良好的環(huán)保意識和習慣。
首先，垃圾分類進校園能夠讓學生更加直觀地了解垃圾分類的重要性。在學校里，我們每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，如食品殘渣、紙張、塑料瓶等。如果垃圾被混在一起，不僅會給垃圾處理帶來困擾，還會造成資源的浪費。而通過垃圾分類，我們可以將可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾進行分別處理。這樣一來，學生們能夠親身參與到垃圾分類中，從而更加直觀地感受到垃圾分類對于環(huán)境保護和資源回收的積極作用。
其次，垃圾分類進校園可以幫助學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。垃圾分類需要我們每個人都能夠積極參與，從小事做起，從日常的生活中開始。當我們在學校里養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣，這種環(huán)保觀念就會逐漸滲透到我們的日常生活中。同學們會充分認識到，垃圾是有價值的資源，垃圾分類是我們對環(huán)境負責的一種表現(xiàn)。我們會更加珍惜資源，減少浪費，形成環(huán)保意識。
再次，垃圾分類進校園可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神。垃圾分類需要全校師生通力合作，齊心協(xié)力。每個人都要學會選擇合適的垃圾桶進行分類投放，同時需要將分類的好習慣傳遞給身邊的人。通過垃圾分類活動，同學們可以參與到團隊中，互相協(xié)作、共同奮斗。這將培養(yǎng)學生的團隊合作精神，讓他們在實踐中體會到合作的力量。
最后，垃圾分類進校園可以為學校創(chuàng)造一個綠色、干凈的環(huán)境。學校是我們學習、成長的地方，一個干凈整潔的校園環(huán)境對于學生的學習和成長至關重要。垃圾分類不僅可以減少垃圾對環(huán)境的污染，還能保持校園的整潔。通過每位同學的努力，我們可以打造一個綠草如茵、鳥語花香的校園，為大家創(chuàng)造一個良好的`學習氛圍。
親愛的同學們，垃圾分類是我們每一個人的責任和使命。讓我們從現(xiàn)在開始，從每個小事做起，積極參與垃圾分類活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，為創(chuàng)造綠色校園作出貢獻。讓我們每個人都成為垃圾分類的倡導者和執(zhí)行者，為我們的校園、為我們的家園，為美麗的地球母親盡一份力量。
謝謝大家！
校園垃圾分類的演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
當?shù)谝粋�踏上月球的宇航員俯瞰地球時，他嘆了口氣：多么美麗，多么可愛的星球啊！地球是我們美麗的家。校園是我們成長的沃土。美麗和諧的環(huán)境為我們的學習創(chuàng)造了一種舒適的氛圍，為我們的成長帶來了身心的快樂。校園需要愛，環(huán)境需要保護，地球需要照顧。
長期以來，人們一直習慣于在垃圾收集點混合各種垃圾和垃圾。雖然這種方法很容易收集和清理垃圾，但具有可用價值的物品很難回收。事實上，生活垃圾是錯誤的地方資源。解決辦法是通過垃圾分類實現(xiàn)回收利用，從而減少垃圾量。換句話說，減少垃圾分類是減少資源浪費和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。
為了建設綠色校園和節(jié)約型學校，我校開展了一系列垃圾分類工作。校園、教室和辦公室都放置了標志明顯的垃圾桶，便于分類。學校食堂里有一個白色的桶，用來存放剩菜和剩菜，專門處理廚房垃圾，把垃圾變成寶藏。
同學們，對于我們美麗的校園來說，“垃圾分類，從我做起”應該是我們每個人的自覺理解和行動。在此，我們向全校師生提出以下建議：
1、樹立環(huán)保的健康生活理念，養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少廢棄的文明習慣。
比如，看見校園里的一片紙就隨手撿起來放到可回收箱內；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的`黑色塑料袋可重復使用，每次裝滿后再投入回收箱；
2、積極學習和掌握垃圾分類知識，按照標準和規(guī)范，自覺對生活垃圾進行分類投放。
你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括紙類、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等；而不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過期藥品、廢舊電池等。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。
3、節(jié)約糧食，減少餐廳垃圾、杜絕浪費。
同學們，讓我們行動起來，為了我們共同的家園，做好垃圾分類工作；無論我們是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓我們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)。
讓我們行動起來，小手拉大手，用行動感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，參與環(huán)保事業(yè)！
垃圾分類，從我做起，從身邊點滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO綠色校園、節(jié)約型學校做出自己應有的貢獻！
校園垃圾分類的演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是來自xxx班的xxx，很榮幸能站在這個講臺上，給大家?guī)砦业难葜v。這次我給大家?guī)淼闹餮葜v題是最近大家都很關注的——“垃圾分類”。
同學們，大家知道什么是“垃圾分類”嗎?沒錯，在過去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下，同學們只要正確的投入正確的垃圾桶，就能為垃圾分類做出不少的貢獻，為我們的城市節(jié)約下不少的資源。但是，即使是這樣，也有很多的同學或是大人們不完全的懂得垃圾分類，這導致很多無用的垃圾進入了可回收垃圾堆，而許多的可回收資源又被丟進了不可回收，好好的分類被攪和的'亂七八糟!
但是現(xiàn)在，我們要面對的不僅僅是兩個垃圾桶的選擇了。看看我們的身邊，也許大家也已經(jīng)注意到了，不知不覺，我們的身邊的垃圾桶就變成了四個!他們分別代表“濕垃圾、干垃圾、可回收物，以及有害垃圾”。這樣的變化對我們是陌生的，但是同時也是對應潮流的。
在這里，我也就不再過多的重復提及垃圾該如何去分類，我希望大家在日后的生活中，都能好好的去學習如何分類垃圾。我要講的是，我們?yōu)槭裁匆诸?
大家可知道，我們現(xiàn)在每天都要生產(chǎn)多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧，想想我們小賣部下那個快要裝不下的大桶吧!僅僅是我們，每天，甚至幾個課間，就能填滿一個垃圾桶!算上我們全城這么多的人口，將垃圾翻幾個倍，那么我們的城市還會是什么樣子呢?大家可能會想：“也沒見著垃圾滿地都是啊!”確實，我們的城市很干凈，街道上也基本上沒能看見垃圾。但是，我們在生活中生產(chǎn)的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失。它們，確實還存在我們城市中，就在我們看不到的地方，它們正在被等待處理。是的，每天的垃圾這么多，要一下子全部處理掉是不可能的!
垃圾分類的意義是什么?這不僅僅是為了環(huán)保，為了減少資源的浪費。我們是垃圾的制造者，我們更因該了解垃圾的危害!要是我們不去有所作為，垃圾將城市掩埋也只是時間的問題。大家也不希望自己的城市充滿垃圾，不是嗎?所以，從我開始，從手邊坐起，做好垃圾分類，讓我們的城市中，少一點垃圾，多一點資源，為我們的未來，做好充分的打算!
我的演講到此結束，謝謝大家。
校園垃圾分類的演講稿5
大家好！學校大課間活動時，班主任老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。
回家路上，我默默盤算著：垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家里扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢?吃過晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護環(huán)境，人人有責！”“哦，原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀！那好，我也來考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配！”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
不過，我還是犯了一個小小的`錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”媽媽接著說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也
給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的號召，實施垃圾分類吧！”“耶！計劃成功！”我暗自竊喜。
從那天開始，我們全家總動員，家里分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監(jiān)督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存折”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我?guī)讉�月的成果進了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足！
大家行動起來吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗！
校園垃圾分類的演講稿6
處理好生活垃圾也是創(chuàng)建綠色學校的一項重要內容，生活垃圾無處不在,每個人都是垃圾公害的制造者，也同時是垃圾公害的受害者。環(huán)境保護，不僅僅是政府行為，也是一種市民行為、個人行為，關系到千家萬戶，關系到我們在校的每一位同學。要保護人類生存的環(huán)境，必須從每個人做起。很多人的垃圾分類意識很弱,以“垃圾分類、從我做起”為口號，強調垃圾分類對于減少污染、節(jié)約地球資源的重要意義，開展此項活動可以增強大家的環(huán)保意識，讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
生活垃圾的分類投放，是垃圾分類回收最基礎的一步，而日復一日的分類投放是靠廣大市民來做的。因此，公民意識的建立是最先行的工作。作為垃圾分類的上游工程，對公民進行有效的垃圾分類教育至關重要。在佛山四中，垃圾分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三種。在日本，產(chǎn)品設計首先考慮的是物質的'可循環(huán)利用，垃圾分類達幾十種，這種工作由垃圾分類公司負責，分類后的垃圾變?yōu)樵媳恢匦吕茫苊饬死脑黾印?/p>
把垃圾扔到垃圾桶里，從衛(wèi)生角度看是100分，從環(huán)保角度看是不及格，因為正是我們每一個人把垃圾混扔在一起，這些垃圾只好被送去填埋和焚燒，其結果，便是占地、污染、耗竭地球資源等使人類難以持續(xù)的環(huán)境公害。我們每個人都是環(huán)境公害的制造者和受害者，也是環(huán)境公害的治理者。每個人都可以應該通過垃圾分類來參與環(huán)保。
垃圾分類也是一種素質教育和愛國主義教育。當人們意識到垃圾分類是一個人文化素質和文明教養(yǎng)的標志時，這種行為就容易被人接受了。事實上，環(huán)境意識，在現(xiàn)代社會正成為一個人素質高低的重要標志。不論你受過多高的教育，有著怎樣的學位，如沒有環(huán)保行為，就如同文盲一樣；不論你多么富有，都有責任回收，這種不起眼的瑣事事實上是一種時尚，一種很榮耀、很時髦的事.愛國，首先必須愛這個國家賴以生存和發(fā)展的根基，為洋垃圾激憤的人，也應該為土垃圾而心痛。平谷的六百多噸洋垃圾是因為中國每年都要進口廢紙而混入北京的，而北京一個城市每天就要至少生產(chǎn)一千二百噸垃圾，我們每天把大量用木材做的紙張、用石油做的塑料變成垃圾，那一座座垃圾山正是由于我們不能分類回收而堆起來的，愛國，不僅在于有無愛國的激情，關鍵是，是否能將愛國的激情變成保護家園的具體行動。一個不愛護和保護生存環(huán)境的人，很難說是一個愛國的人。林業(yè)大學山諾會的同學說的好：垃圾回收，撿回來的是一個尊嚴。一個國家如果處理不好環(huán)境問題、垃圾問題，經(jīng)濟再發(fā)展將阻力重重。
而我的觀點就是：創(chuàng)建綠色學校要從我做起，從小事做起。在校園里看見垃圾或者廢紙就應該撿起來分類扔進垃圾筒；看見有人浪費水資源就應該上前制止,不能退縮；而且要注意自己個人衛(wèi)生，要樹立好的榜樣，在學校形成綠色文化的氛圍。
校園垃圾分類的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的早晨，我們有幸相聚于xxx中學的紅旗下。在此，我對老師能給我一個在講臺上同學們演講的機會表示衷心的感謝，也希望同學們能認真的傾聽我的演講，因為這對我們真的很重要。那么言歸正傳，我給大家?guī)淼难葜v主題是——“垃圾分類，從我做起！”
各位同學們，新一輪的.垃圾分類政策已經(jīng)發(fā)布了許久了，作為我們美麗的家鄉(xiāng)的xx市也早早的實行了垃圾分類的要求，就連我們的學校，也緊隨時代政策的發(fā)展，出現(xiàn)了許多彩色的垃圾箱。這樣的變化，讓一開始的我們感到有些不適應、感到麻煩、感到費工夫，但是，同學們，如今已經(jīng)過去了這么久，在讓我們看看我們的校園，看看學校的垃圾傾倒區(qū)，是不是感覺干凈，清爽了許多？
也許有些同學清楚，過去的時候，我們的垃圾基本都是由垃圾車運出學校后在垃圾處理站焚燒或是掩埋處理！這不僅不環(huán)保，還會造成大量的資源浪費。看拿著每天一車車的垃圾運出去，看著甚至都裝不下的校園垃圾箱……我不僅市場感嘆，我們究竟是怎樣才能每天都產(chǎn)生這么多垃圾的。
但是，自從我么開始垃圾分類之后，盡管一開始推行的時候困難重重，但在學校的嚴格管理下，我們終于開始學會了垃圾的分類。同學們，讓我們自己回想一下，自從開始分類之后，我們的垃圾是不是減少了許多？我們的校園，是不是更加的美麗了一些？這些，都是我們努力帶來的結果！垃圾分類不僅僅是對垃圾的有序規(guī)劃，更是為我們從雜亂的垃圾中挑選除了可以回收的資源，讓我們能更有效的利用資源，減少不必要的浪費！這是多么偉大的行動啊！
但是，在近期，我卻發(fā)現(xiàn)我們有些同學讓以前的壞習慣再次卷土重來！并不是“垃圾桶這么多”就可以亂扔的，更不是“只有我一個不會有什么麻煩”就能得到原諒！地球是我們大家的，沒有誰能隨意破壞別人的努力你！同學們，我們如今美麗的xxx中學，是在大家共同的努力下建立的，我們不能放任任何人隨意的破壞！我們必須去堅持，必須去守護！因為這是我們的母校，也是我們唯一的地球！
我的演講結束，謝謝大家！
校園垃圾分類的演講稿8
老師們，同學們，
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“綠色校園，從垃圾分類做起”
同學們，當你們在丟棄垃圾的時候，你們有沒有想過它們之中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里，無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？當然不是，最好的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的'環(huán)保。
垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在操場可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。
同學們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
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