二年級元旦詩朗誦稿（薦）
在平時的學習中，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養，要熟練掌握標準發音和發聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家整理的二年級元旦詩朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
二年級元旦詩朗誦稿1
青春，放肆飛揚的雄鷹
作者：千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一只肆意的雄鷹，
在那無邊的天際展現他高傲的身姿，
沖破了烏云，不甘在那太陽下低頭。
春是一顆劃天的流星，
在那浩瀚的星空畫上它優美的弧線，
開了天空，不愿在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執著無悔的年紀，
怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，
怎能讓那愿望還沒有實現就已熄滅。
青春，這高傲的`雄鷹，放肆地飛翔。
苦了別哭
作者：星火點亮
你說
艱辛的生活
讓堅強的心有些麻木
想要丟掉這份苦
找個地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢死
忘掉自己所有付出
苦了別哭
相信自己
邁出的九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅持才會天翻地覆
二年級元旦詩朗誦稿2
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤，多汁
到戶外去，手中的傘
撐出一爿明亮的天空
道路泥濘彎曲
模擬新鮮的足跡
鏗鏘，堅定，深沉
風在呼嘯，行人拿出小寒的身段
藍色，黃色，紫色的服裝
柔美，繽紛，亮澤
我停下來
仰頭望見光裸的枝椏
晶瑩閃爍光芒
這些透明的詞語
好像在修飾某個長句或者短語
大寒之后就立春了
得意之下
我摟了摟勃發的內心
二年級元旦詩朗誦稿3
元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的.深處，她，也會幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，就向人們內心中的太陽，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內心填滿喜悅、快樂
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂！
也許，元旦是冬天，一個白色的世界，考試吧無慮。
下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”！
啊！元旦是美麗的！也是快樂的！
它，給人一種期望和希望……
二年級元旦詩朗誦稿3
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么? 小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么? 春風說：新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么? 老師說：新年是更美好的.生活。
小鳥小鳥，我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
二年級元旦詩朗誦稿4
《元旦之歌》
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著許多新奇的景象
深情地清唱著天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風流萬千
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢想與追求
那些彩旗所招展的詩情畫意
歌舞升平的景象里
洋溢著我和你的那一份激情
愛與愛的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個春天的故事
在你和我的夢想里兌現諾言……
邁進新年
作者：楓林晚景
時間的列車把我們載進新年的大門
年年重復著相同的日子
歲歲譜寫著不同的詩篇
日月星辰交替變換
春夏秋冬循環往復
生活的痕跡刻可在臉上
不惑的年輪記載著曾經的歷程
人生路上不只有美麗風景
溝溝壑壑我們同樣爬過
用智慧拂去以往的悲哀
用樂觀迎接輝煌的未來
我們快樂因為我們擁有了生命
更因為有你我同行
頭頂藍藍的天空
腳踏廣袤的土地
我們攜起友誼的橋梁
用汗水創造明天的精彩
新年的鞭炮
作者：凡君
新年的炮聲
時遠時近
時近時遠
遠的是異鄉的鞭炮
近的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
時低時高
時高時低
低的是異鄉的鞭炮
高的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
時隱時現
時現時隱
隱的是異鄉的鞭炮
現的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
時落時起
時起時落
落的是異鄉的鞭炮
起的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
異鄉的孤寂
新年的炮聲
故鄉的沉思
新年伊始
作者：xx
對于沒有方向的船
什么風都不是順風
新年到已經兩天了
我的目標
最遲三月底一定要走出去
找一份工作
找一份能養活三口之家
找一份能月存兩三千的工作
生命之舟已經駛到這兒了
風華正茂的歲月已經開始
把掌握兩門以上語言作為夢想
把走遍全國各省區了解各地風土人情
作為畢生追逐的王語雙
集中能量專注思考
以詩歌形式記錄生命點滴的我
得循著新年鐘聲開始起程
家有管理學英語和漢語的大學教程
現在開始每天的讀書筆記
和所思所想就是我新年的足跡
和尋找夢想的足跡
新年來了
作者：梅影冰蕊
新年著了盛裝
在綿綿春雨里
翩翩而來
小草早鋪好
絨絨的綠毯
等候繡花鞋的腳印
新年捻著衣襟
一路調皮著嬉鬧著
點燃等待的燈籠
還有香案上祭祀的蠟燭
把自己迷醉在
那一抹搖曳的昏黃
一場風
埋葬了記憶的飛花
咻咻地
為趕路的新年吹響
幸福的笛音
不小心驚醒了沉睡的空氣
樹葉微黃的嫩蕊睜開眼
看見新年酡紅了臉
在大門上的對聯里
洋溢著希望和祝福
靠著肩膀向門里張望
聽見她嘴里還直嚷嚷
嘻嘻，我來了
賀新年
作者：子英
新年到
新年到
漫天雪舞喜鵲鬧
臘梅枝頭俏
山歡笑
水歡笑
笛聲婉轉歌聲妙
聞樂放眼眺
新年快樂
作者：藍緣冰淚
日歷輕輕的翻開了新的一頁，哦，新的一年伴著明媚的陽光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；
新的一年啊，你給我們孕育了
多少的期待多少的`向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負擔，我們輕裝待發，用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，在今天這個日子，就讓它隨風而去，相信明天陽光依舊燦爛，堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，新的一年，新的期盼，讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
《賀元旦》
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風跳過長城，洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
二年級元旦詩朗誦稿5
無需留戀，去歲已成云煙，
只需憧憬，明朝已在眼前。
還需享受，這承前啟后的年。
回顧，有冰封也有梅香，
展望，有荊棘更有驚艷。
眼前，閃過姹紫嫣紅，
身邊，涌入溫馨浪漫。
據說肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，
那火紅的春聯，火紅的燈籠，火紅的爆竹，
烘托出火紅的節日，火紅的時光，火紅的明天。
燈紅搖影，吉聯連望，爆竹驚天，
這紅的后面，是白皚皚的冬原，
這紅的前方，是綠茵茵的春天。
白、紅、綠點綴出節的絢爛，
這就是春節的顏色，春色的起源！
也許桃紅延續了那片喧囂的紅，
也許杏白繼承了那些冷峻的.白，
也許翠柳領艷了紛至沓來的綠，
你只需敞開心靈，睜開雙眼，
循著春的脈動，
感受紅白的變遷，
體味綠意傳承的夙愿！
二年級元旦詩朗誦稿6
新年是什么
新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么？
春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂！
風
作者/牧歌
春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。
你的到來，使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過了綠色海洋般的莊稼地，游過了綠波蕩漾的防風林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的.信息。
你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，關愛一下年長的老人。
二年級元旦詩朗誦稿9
元旦，好比一個美麗的東西
看
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個特別的節日
看
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同時也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節是美麗的
也是快樂的
二年級元旦詩朗誦稿7
新年是什么
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么？
春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂！
風
作者/牧歌
春天里，
姹紫嫣紅戀著你，
依依楊柳迎著你。
你的到來，
使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，
穿過了綠色海洋般的莊稼地，
游過了綠波蕩漾的防風林，
又順著光滑的小路，
撫摸著辛勤的壯黃牛，
敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，
當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，
農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，
不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，
于是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的`田野走過時，
那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞著你的信息。
你所走過之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，
你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，
關愛一下年長的老人。
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