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誠信主題班會設計

時間：2024-07-04 11:25:51 設計我要投稿

誠信主題班會設計

　　在學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編整理的誠信主題班會設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠信主題班會設計

誠信主題班會設計1

　　動機：

　　1、引導學生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿意的成績。

　　2、教育學生在考試時做到認真審題、動腦思考、卷面整潔。

　　內容：根據六年級學生學習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業前開展一次關于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動課。

　　形式：抓住小學生活潑、好動的特點，采用情境討論等方式進行，培養學生的.口頭表達能力。

　　準備工作：幻燈片、答題卡片。

　　會場布置：

　　1、在黑板中間用藝術字寫出活動主題。

　　2、教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。

　　3、教室空間用彩條作裝飾。

　　4、開始前和結束后播放輕音樂。預期效果：通過此次活動讓學生消除看見心理、正確對待每一次考試,把學到的知識正常發揮出來。

　　活動過程：

　　1、啟發談話同學們，我們已復習一段時間，期末考試馬上到了，你現在的心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們來探討一下。

　　2、談談自己感想（老師設疑、用幻燈片、學生分組討論）。

　�。�1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

　�。�2）考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

　�。�3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）

　　3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？”（學生討論、交流、發言）

　　（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業，不懂的及時問老師。

　　（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

　　（3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。

　　活動小結：

　　同學們，通過這次活動，我們學會了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿意的成績，報答所有關心你的人（播放輕音樂，活動結束）。

誠信主題班會設計2

　　設計意圖：

　　20xx年，“兩綱”的頒布讓“民族精神教育”和“生命教育”成為了最熱門的教育話題之一。然而，如何才能使我們的教育有實效，讓學生接受并真正影響他們的言行呢？我們的教育對象是小學生，他們接受不了也理解不了空洞的說教，于是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來了》的故事，故事中所蘊涵的誠信道理教育和影響了無數我們的同齡人，《狼來了》的故事也總是以不同的版本在孩子們的身上上演。在學校，學生考試作弊、抄襲作業、言行不一、欺騙他人等現象時有發生。有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區。由此我想到，人是從小就應進行誠信教育的，因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。《狼來了》的`故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應該讓孩子在一個和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學生的實際情況我設計并開展了一系列“誠信”教育活動，《誠信伴我行》主題班會是其中的一個活動，展現的是本班學生對誠信的認識，思索和實踐。

　　教育目標：

　　1、通過活動讓隊員了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是少年兒童做人的根本。

　　2、培養隊員正確的道德觀念，使隊員能從內心具有做一個誠信人的愿望。

　　3、通過活動讓隊員知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養隊員良好的行為習慣。

　　教育重點、突破口：

　　明白什么是誠信，怎樣才算是一個誠信之人。.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

　　教育過程：

　　一、教師談話導入，引出“誠信”

　　師：同學們，上學期我曾答應過大家對暑期摘記做得特別好的同學要進行獎勵，但我竟然把這事給忘了，趁這個機會補上這些同學的獎品，履行我對大家的承諾。

　�。ㄖ虑覆l獎）（這一環節是根據班級實際而設計的，目的在于讓學生明白，其實每個人都會有不誠信的時候，老師也不例外，但是知錯就改也是一種誠信的表現。）

　　二、說誠信

　　師：同學們，今天我們班會的主題是“誠信伴我行”。請大家看大屏幕，大家看到了――（同學齊答：誠信）。誰能解釋一下“誠信”這兩個字。（指名回答）

　　師：“誠”，誠實待人；“信”，信守承諾。誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們該如何做到誠實守信呢？看看我是不是能從下面的一個小故事中得到一些啟發？有請汪理智同學。

　�。ü适拢骸杜踔栈ㄅ璧暮⒆印罚�

　　師：聽了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請大家暢所欲言。

　　（學生暢所欲言）

　　師：是啊，我們同學說得真好，如果這個世界上只有一個捧著空花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽了這個故事和同學的討論，老師想起了這樣一個故事（講述故事：有一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠遠落后于別人，一個人孤零零地跑著。跑著跑著，遇到了一個岔路口，在他面前有兩條路，一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小路。他停頓了一下，心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著這條路跑，興許能早點跑到終點，但是這樣一來，雖然沒有人會看見，卻違背了自己一向以來“誠信“的原則，猶豫了一會兒，他最終決定朝著士兵的小徑跑去……

　　師：故事講到這里，我想請大家猜猜看，故事的結局會是怎樣的？（學生發揮想象）

　　師：正如大家所想的，當他跑到終點時，主持比賽的軍官告訴他，他獲得了比賽的第一名，過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。

　　其實，在現實生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢？請大家先看一個小品《誠信擺渡人》。

　　師：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，相繼失去了更多，同學們，如果你是小品中的坐船人，你會作出什么選擇呢？

　�。ńM織交流）

　　師：老師很高興，我們都沒有丟棄誠信，是的，不管遇到怎樣的情況，誠信千萬不能丟，但有人卻說：在當今社會，誠信已經離我們而去了，真的是這樣嗎，課前老師讓大家去觀察，回憶，收集一些誠信身邊人，身邊事，我們能不能用事實來證明，誠信并沒有離我們而去。

　�。▽W生交流課前收集）

　�。ㄆ鋵嵾@一環節關鍵是在課前的收集，學生在收集誠信事例的過程中，會看到聽到平時不去注意和關心的事情，在這過程中達到自我教育的目的。所以課前教師也應該適當參與他們的活動，在與學生的探討中加以引導。）

誠信主題班會設計3

　　活動背景：期末考試日益臨近，全校已近進入了備考階段。10級的同學壓力尤其的大，因為他們同時面臨著英語四級考試。在如此高壓下我們要有正確的心態、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考紀。

　　活動時間：20xx .06.05 16：30——18：00

　　活動地點：三教階梯教室

　　1、全面貫徹、認真學習考場紀律要求；

　　2、指導大家積極備考；

　　3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

　　參加活動人員：部分領導、11電氣輔導員周怡老師及11電氣所有同學。活動形式：以“誠信應考，促進誠信為人”為班會主題。

　　活動主題：社會的文明進步需要人的明禮誠信，明禮誠信已經成為公民道德的基本標準和要求。開展誠信教育，以誠信考試為突破口，在大學生中開展“做誠實守信的人，做有強烈社會責任感的人，做值得信任的人”教育。

　　活動準備：1、班委負責策劃活動、租借教室、準備好班會所需用品、選好主持人、邀請領導等，并為同學服務。

　　注意事項：

　　1、班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。

　　2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及到勤率。

　　3、要采用靈活的方式，讓同學們更進一步投入到班會內容中去，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

　　活動過程：

　　1、布置黑板，寫班會主題“誠信應考，促進誠信為人”。

　　2、主持人介紹今天班會的活動主題和意義。

　　3、輔導員引述材料，結合實際，我們即將面臨的期末考試，強調誠實認真備考的重要性。 4、播放視頻，讓大家了解大學生在誠信應考方面的重要性，并讓同學們根據視頻的內容進行發表看法。

　　5、輔導員講述考試的誠信問題，并引述到誠信做人問題。

　　6、輔導員老師帶領大家學習《學生手冊》上關于誠信考試的相關內容，同學們都認真聽講，做好記錄。通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。 7、各班在《誠信考試承諾書》上簽字。

　　尾聲：

　　1、邀請領導對班會進行總結及對同學們的期望。

　　2、主持人對此次班會進行總結并宣布班會結束。

　　活動意義：通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的`責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！而當下來說，就是誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。做一名合格的大學生。

　　活動經費預算：記號筆10元、打印2元、不可預算費用5元。共計：17元。活動后期安排：所有班委留下打掃衛生、對班會進行總結，為以后開展活動積累一定經驗。

誠信主題班會設計4

　　活動目的：

　　通過開展“誠信----成長路上的好伙伴”主題班會，使學生懂得誠實守信的

　　重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個

　　品德高尚的好少年。

　　活動前準備：

　　1、搜集本班同學誠信的事。

　　2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。

　　3、準備好表演課文劇的道具。

　　4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

　　5、準備采訪錄象。

　　場地布置：黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。

　　活動過程：

　　一、引入主題。

　　甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？

　　乙：誠信就是誠實守信。

　　甲：說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。

　　合：今天，我們班開展以“誠信----成長路上的好伙伴”為主題的班會。

　　二、活動開始：

　　甲：在我國古代，誠實守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？下面請一邊看動畫一邊聽《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》的'故事

　　（放動畫：男生代表講《老實人王明賓》的故事；女生代表講《趙氏孤兒》的故事）

　　乙：老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。

　　甲：古往今來，誠實守信的故事都被人們所稱頌，誠實守信的好孩子---小珊迪更是我們少年兒童的驕傲。請看課文劇《小珊迪》

　　（音樂起，表演課文劇《小珊迪》）

　　乙：《小珊迪》的故事真令人感動，他誠實守信的精神永遠留在我們的心中。

　　甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

　　乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？

　　（幻燈片出示，隊員齊讀）

　　《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

　　少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）

　　甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

　　乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

　　（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

　　甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請伙伴們欣賞小品。

　　（小品一《交作業前》；小品二《承諾》）

　　甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。

　　（小隊進行討論，然后匯報交流）

　　乙：誠信，在我們的學習生活中是多么重要。誠信，在社會交往、企業中的作用也是不可估量的，下面請伙伴們觀看采訪錄象。

　　（觀看采訪鎮知名人士、名牌企業錄象）

　　甲：社會交往講誠信，會使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業生產講誠信，會使企業永遠立于不敗之地。

　　乙：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

　　（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

　　乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。

　　甲：誠信，成長路上的好伙伴主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

　　班主任講話：

　　同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

　　合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

　　三、主題班會結束。

誠信主題班會設計5

　　活動目的：

　　通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的

　　重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個

　　品德高尚的好少年。

　　活動前準備：

　　1、搜集本班同學誠信的事。

　　2、排練小品、故事動畫。

　　3、準備好表演小品的道具。

　　4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動主題。

　　主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。

　　二、活動開始：

　　1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

　　(老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。)

　　2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風

　　(小黑板出示，隊員齊讀)

　　《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

　　少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)

　　3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。

　　4、欣賞小品。

　　(小品一《交作業前》;小品二《承諾》)

　　看了這兩個小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。

　　(小隊進行討論，然后匯報交流)

　　5、聽社會交往中、企業中的誠信小故事。

　　6、在班中找誠信之星。

　　(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)

　　班主任講話：

　　同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限

　　好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝

　　著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你

　　們成長路上的好伙伴。

　　行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

　　擴展閱讀

　　誠實守信主題班會

　　教育目的：

　　通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人，從而達到：

　　(一)認知

　　1、知道誠實守信的基本含義。

　　2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統美德，做人要誠實守信。

　　3、懂得現代社會更需要誠實守信。

　　(二)情感

　　1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

　　2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

　　(三)行為

　　1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。

　　2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。

　　3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。

　　課前準備：

　　1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。

　　2、利用活動課的時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的客家諺語及故事。

　　3、選出小品演員。4、印發每人一份一首小詩。

　　5、“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。

　　6、制訂“誠信公約”。

　　教育過程：

　　一、班長主持

　　1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”客家諺語

　　竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當面說，有肉當面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實，少聽虛言。言過其實，終無大用。小孩口里沒假話。口說無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜�？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

　　2、部分同學講關于誠信的故事

　　(1)曾憲梓在勤儉節約、待人以誠的同時，更是一個信諾第一的人。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候，位于香港中環的.龍子行是當時中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經理報了價。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系，雙方當時都沒有簽定合同，只是限于口頭協議。當曾憲梓在泰國進貨的時候，發現泰國絲的價格已漲，如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是“執事以信”，寧可自己虧本，也要堅守信諾。所以從泰國回香港后，雖然前后的價格已經大有不同，而且，龍子行的經理也是行家，也十分了解不斷變化的市場行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協議的價格，將領帶賣給他們。龍子行的經理十分佩服曾憲梓誠實可信的經商作風，因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。

　　(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風云，紐約突發了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。

　　3、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　　二、演出小品

　　售貨員：優質果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。

　　顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質了，賠我十罐(語氣)。

　　售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你�？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負責”。

　　顧客：啊!(神態)你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。

　　討論：(1)、如果這樣發展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?(2)、假設你是銷售部的經理，你應該怎樣做?生：交流思考回答(略)

　　三、老師講述故事

　　湖北某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫療費。

　　設問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設你是方俊明，你當時的心情會怎樣?(3)這件事對我們有什么教育意義?生：圍繞設問展開討論，談看法。

　　四、學生齊誦老師送給同學們一首小詩

　　希望大家不僅要牢記，而且要落實到自己的行動中，爭做一名文明中學生。

　　同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養誠實好品質，不斷進步創新高。

　　五、學生結合實際情況談感想

　　(如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)

　　六、班長帶領全班同學宣讀“誠實、守信，做文明學生”倡議書

　　七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名

　　教育總結：

　　誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

誠信主題班會設計6

　　活動目的：

　　1、通過校本德育誠恒教材中的誠信小故事使學生了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　活動準備：

　　1、制作幻燈片

　　2、收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓

　　活動過程：

　　一、導入：創設情--誠信銀行開幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　　二、解密誠信銀行

　　1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）--理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）

　　誠，就是要實事求是，不擴大，不縮�。恍�，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。

　　2、誠信故事大展示

　　要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

　　“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

　　小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

　　三、與誠信有關的小故事

　　1、曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的'騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃影沿i給殺��？/P>

　　2、誠信是社會的通行證

　　案例一：創辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

　　案例二： XX年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。

　　設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？

　　誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證。

　　3、誠信大考驗，贏取“誠信元”

　　如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。

　　情景一：一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發現里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？

　　情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說？

　　情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

　　情景四：若干年后，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎么做？

　　在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

　　5、評選誠信之星--獲得最多“誠信元”組獲勝，并發表獲勝感言。

　　四、課堂小結

　　通過本節班會課的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。

　　五、課外拓展

　　課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

　　活動總結：

　　誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規范，調節著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。“無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。通過這次主題班會活動，使學生了解誠信的內涵，增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

誠信主題班會設計7

　　1、主題確定

　　首先，我們需要確定一個主題，以便針對誠信進行深度探討。一個好的主題可以為學生提供一個關注誠信的平臺，激發他們的思考和參與。

　　例如，我們可以選擇主題為"誠信的力量"。通過這個主題，我們可以從不同角度介紹誠信的重要性，探討誠信對個人成長、社會發展的影響，并激勵學生在各個方面樹立誠信意識。

　　2、活動策劃

　　一次成功的班會需要有豐富多樣的活動，以吸引學生的注意力并激發他們的參與性。下面是一些推薦的活動策劃：

　　誠信故事分享：邀請一些優秀的學生或校內外的嘉賓來分享他們身邊發生的關于誠信的真實故事。這些故事可以是成功的案例，也可以是失敗的經驗教訓，通過聽取這些故事，學生可以更深入地理解誠信的重要性。

　　誠信游戲互動：設計一些游戲或小活動，讓學生在游戲中體驗到誠信對于個人和團隊的重要性。例如，可以組織一個團隊合作的游戲，讓學生在游戲過程中需要相互信任和合作，這樣可以培養他們的團隊合作精神和誠信意識。

　　誠信宣言：鼓勵學生自己設計他們對誠信的宣言或口號，并在班會上展示和分享。這樣可以讓學生更深入地思考誠信的內涵，并將其內化為自己的行為準則。

　　誠信影視欣賞：選取一些與誠信相關的電影或微電影，組織學生進行觀影和后續的討論。通過觀影，可以引導學生思考誠信的內涵和它在現實生活中的體現。3、班會準備

　　在確定了主題和活動后，我們需要做一些準備工作，以確保班會的順利進行：

　　邀請講者或嘉賓：聯系那些有豐富經驗或知識的講者或嘉賓，邀請他們來為學生進行講座或互動分享。

　　場地布置：為班會進行場地布置，利用展示板或墻壁來展示學生的作品、圖片或宣言。

　　音響設備：準備好音響設備以確保講者的聲音能夠傳達給整個班級。

　　宣傳：在班級內部和學校內進行班會的宣傳，讓更多的學生了解和參與班會。

　　4、班會實施

　　在班會當天，我們需要確保所有的準備工作都已經完成，并按照計劃進行班會活動。

　　首先，可以通過一個簡短的開場致辭來引入班會的主題，并介紹當天的活動安排。然后，依次進行各種活動，讓學生參與其中。在活動進行的過程中，可以設置一些互動環節，鼓勵學生積極參與、發表觀點和提問。通過互動，可以增強學生的參與感和學習效果。最后，在班會的結尾，可以通過一篇總結發言來回顧和總結當天的活動，強調誠信的重要性，并鼓勵學生將誠信理念貫徹到日常生活中。

　　5、班會后續

　　班會的.目的是為了培養學生的誠信意識，因此在班會結束后，我們還需要做好一些后續工作：

　　反饋和評估：收集學生和教師對班會的反饋意見，并進行評估。了解學生對班會的感受和收獲，以便今后改進和優化班會的設計。

　　延伸學習：提供一些延伸學習的資源，讓學生在班會之后能夠進一步拓展對誠信的理解和實踐。

　　日常培養：在日常教育中，持續地培養學生的誠信意識。班會只是培養學生誠信的一個環節，誠信應該貫穿于學校和家庭的各個方面。

　　通過高中誠信教育主題班會的設計方案，我們可以為學生提供一個全面的誠信教育平臺。通過活動策劃、班會準備、班會實施和班會后續的工作，我們可以培養學生的誠信意識和品德素養，為他們未來的發展打下堅實的基礎。

誠信主題班會設計8

　　誠信是人們在社會生活中應持守的基本道德原則之一。在高中階段，教育如何培養學生的誠信意識和行為至關重要。為此，我們設計了一套關于誠信的主題班會方案，旨在幫助學生深入理解誠信的重要性，并引導他們在日常生活中實踐誠信原則。

　　活動引導

　　在班會開場，我們可以通過一個引人入勝的小故事或者真實案例來引導學生思考和討論誠信的概念和表現形式�？梢蕴岢鲆韵聠栴}：

　　你認為什么是誠信？你在哪些方面能夠表現出誠信？為什么誠信在人們的生活中很重要？

　　通過引發思考和討論，可以激發學生們對誠信話題的興趣，為后續活動鋪墊。

　　誠信故事分享

　　在這個環節，我們可以邀請一些同學分享自己或者他們身邊發生的與誠信相關的故事。通過分享真實的經歷，可以更加直觀地讓學生們認識到誠信的影響力。同時，故事的分享者也可以向其他同學傳遞正能量和正確的價值觀。

　　誠信游戲互動

　　為了讓學生們更深入地理解誠信并積極參與，我們可以設計一系列有趣的誠信游戲。例如：

　　真心話大冒險：玩家需要回答一個與誠信相關的問題，或者選擇完成一個誠信挑戰。誠信接力賽：以小組為單位進行比賽，通過完成一系列誠信活動和任務來爭奪最高分。

　　這些游戲不僅能夠培養學生的合作意識和團隊精神，還能夠在娛樂中加深他們對誠信的理解。

　　誠信主題演講

　　通過組織一場誠信主題的演講比賽，可以為有表達欲望和演講能力的學生提供一個展示自己觀點和想法的機會。演講可以從以下角度展開：

　　誠信對個人發展的意義誠信對社會建設的.貢獻誠信在職場中的價值

　　通過演講比賽，可以進一步加深學生們對誠信的認識，并培養他們的公眾演講技巧和自信心。

　　誠信承諾

　　在班會最后，我們可以引導學生一起發出誠信承諾�？梢栽O計一個承諾板塊，讓學生們寫下自己對誠信的承諾，并簽名表示決心。這樣的儀式化行動可以增強學生們對誠信的認同感，從而激發他們將誠信作為一種堅守的品質。

　　通過以上一系列的設計方案，我們能夠讓學生們在班會中深入探討誠信的主題，增強他們對誠信價值的認識，并激發他們在日常生活中踐行誠信的決心和行動。相信這樣的班會將給學生們留下深刻的誠信教育印象，并對他們今后的發展產生積極的影響。

誠信主題班會設計9

　　一、背景分析：

　　在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

　　二、教育目標：

　　1.知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

　　2.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感?

　　3.增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。

　　三、前期準備：

　　1.首先下達了開展此次班會的任務。

　　2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等）

　　3.確定班會的節目范圍與內容。

　　4.著手查找相關資料，制作課件，并在班級范圍內擬定合適的表演者。

　　5.由班委會與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。

　　6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

　　四、主要流程：

　　宣布開始

　　1.詩朗誦

　　2.相聲《誠信少年》

　　3.故事《誠實的華盛頓》

　　4.小品《誠信擺渡人》

　　5.判斷是非

　　6.三句半

　　7.交流討論

　　8.歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

　　9.名人名言

　　10.班主任講話

　　11.齊唱《我聽見時光的聲音》

　　宣布結束

　　五、活動過程：

　　1.宣布開始

　　合：六年4班“誠信伴我成長”主題班會現在開始！

　　2.導語引入

　　主持人（甲）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　主持人（乙）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人（甲）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人（乙）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

　　主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，

　　主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　主持人（乙）：下面請欣賞詩朗誦《我們呼喚誠信》，表演者：張晴

　　主持人（乙）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。

　　主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。

　　主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請欣賞相聲《誠信少年》，表演者：王立祥、李洲

　　主持人（甲）：同學們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學不再吹牛，踏踏實實學習，老老實實做人

　　主持人（乙）：在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

　　表演者：張香純

　　主持人（甲）：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的

　　主持人（乙）：誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》表演者：屠立航，關景智等

　　主持人（甲）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？

　　主持人（乙）：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

　　主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

　�。▽W生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。）

　　主持人（乙）：同學們說得非常好，誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。下面有一些問題請大家判斷一下對不對。并說說為什么？

　　主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。

　　主持人（乙）：（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

　　主持人（甲）：（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人�！�

　　主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

　　主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

　　主持人（乙）：看來同學們對誠信認識得非常深刻，下面還有幾名同學用另一種方式說說誠信，請欣賞三句半〈誠信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星

　　主持人（甲）：是啊,大家都來講誠信，讓誠信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！

　　主持人（乙）：其實誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。國家守信會得到人民的擁護，領導守信會得到人民的愛戴，一個人守信會得到人們的`信任。那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？請同學們談談自己的看法

　　主持人（甲）：同學們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統一，對待他人，做到坦誠相見。那么，大家的心會越走越近，我們的生活會越來越溫馨，我們的祖國也會越來越美麗，下面請欣賞歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

　　主持人（乙）：感謝同學們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，

　　主持人（甲）：誰知道有關誠信的名人名言？請告訴大家。

　　主持人（乙）：下面請同學們齊讀“名人名言“。(課件出示)

　　主持人（甲）：下面請班主任老師講話

　　主持人（乙）：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）

　　合：四年二班《誠信伴我成長》主題班會到此結束！

　　六、后期鞏固

　　搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學出一期以誠信為主題的手抄報。

誠信主題班會設計10

　　訓練目的：

　　1、使同學理解什么是老實守信，懂得老實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

　　2、懂得老實守信的重要性，老實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

　　3、感受他人老實守信的事例，學會做一個老實守信的人。

　　訓練對象：

　　四班級同學

　　訓練形式：

　　主題班會

　　課前預備：

　　1、讓同學查找有關“誠信”的感人故事。

　　2、收集“誠信”的名言。

　　訓練內容與過程：

　　甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?

　　乙：誠信就是老實守信。

　　甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

　　乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

　　甲：生活有了誠信才更加絢爛，

　　乙：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界由于有了誠信才更加精彩。

　　四班級一班誠信在我心中主題班會現在開頭。

　　甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃完。

　　乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

　　甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

　　請聽故事：《狼來了》

　　講誠信故事：

　　談啟發

　　我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點二十五分來接我，可當媽媽準時來接我時，我由于正和同學打球，就賴著不愿走，讓媽媽一等再等�，F在想想太不應當了。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻鋪張了許多時間，我還成了一個說話不算話的孩子，以后媽媽還會信任我的話嗎?

　　乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家共享吧!

　　假如要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

　　失足，你可能立刻復站立，失信，你或許永難挽回——富蘭克林

　　失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

　　誠信是人最漂亮的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕

　　生活是需要誠信的`，有了誠信才會有美好可言。

　　主題班會結束。

　　甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

　　乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

　　同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永久漂亮，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，盼望同學們時時到處做到老實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

誠信主題班會設計11

　　引言：

　　誠信是一個時代亟需呼喚的價值觀，也是我們每個個體應該秉持的品質。作為教育工作者，我們應該將培養學生的誠信意識作為教育的重要內容。而主題班會是學校開展德育教育的重要形式之一，通過設計一個以誠信為主題的班會，可以引導學生正確樹立和踐行誠信的價值觀，在增強學生的道德觀念和品行修養方面起到積極的作用。

　　設計方案：

　　本次主題班會的設計目標是引導學生深入理解什么是誠信，為什么要誠信，以及如何在日常生活中踐行誠信。下面將從三個方面進行具體的設計：

　　一、誠信的內涵與價值

　　在這個環節，我們可以以案例的方式進行引導，讓學生對誠信有一個直觀的認識�？梢赃x擇一些生活中的案例，如學生在考試中作弊、商家欺騙消費者等等，通過讓學生思考這些案例的背后原因和造成的后果，引導他們認識到誠信的重要性。

　　可以組織一些小組活動，讓學生進行討論，對于每個案例，他們可以從自己的角度出發，提出對應的解決辦法，以及遇到類似情況時應該如何做到誠信。

　　二、誠信的實踐方式

　　在這個環節，我們可以通過引導學生參與一些小游戲和互動活動，讓他們在參與的過程中感受誠信的重要性，體驗到誠信的樂趣。

　　比如，可以進行一個誠信接力賽。將學生分成幾個小組，每個小組設計一個接力賽的游戲環節。在游戲中，學生需要互相合作，保持誠信的態度，不能作弊，不能欺騙別人。通過這個游戲，學生可以親身體驗到誠信在團隊合作中的重要性，培養他們的集體榮譽感。

　　另外，可以組織一些角色扮演的'活動，讓學生模擬不同的場景，在實踐中學會如何做到誠信。比如，模擬商場購物的場景，在買賣雙方的角色中，引導學生遵守誠實守信原則。

　　三、誠信的時代意義

　　在這個環節，我們可以通過一些資料的分析和課堂討論的方式，讓學生了解誠信的時代意義�？梢赃x擇一些有關誠信的新聞報道、名言警句，引導學生思考誠信對于他們個人以及整個社會的作用。

　　還可以進行小組展示的形式，讓每個小組以詩歌、小品、演講等方式表達自己對誠信的理解和感悟。通過這樣的展示，學生可以進一步加深對誠信的理解，并與他人分享自己的思考。

　　總結

　　通過以上的設計方案，我們可以引導學生深入了解誠信的內涵與價值，通過互動和實踐活動，讓學生體會到誠信的樂趣和意義，并且從時代的角度，讓他們認識到誠信的重要性。希望通過這次主題班會的設計，能夠激發學生對誠信的關注，積極踐行誠信，成為擁有高尚道德品質的棟梁之才。

　　誠信，在你我身邊，讓我們共同努力！

誠信主題班會設計12

　　一、活動目的

　　力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

　　二、活動準備

　　1、排練小品.

　　2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。

　　3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。

　　4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。

　　三、活動時間 XX年12月20日

　　四、活動過程

　　1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是你一生的幸福

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

　　乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的.一生將寸步難行。

　　下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。

　　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？

　　乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

　　下面請大家一起欣賞小品

　　4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

　　5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

　　6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。

　　下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告

　　7、班級學生自由討論，并踴躍發言。

　　下面進行誠信名言大比拼

　　8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）

　　五、活動分析和總結

　　通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

誠信主題班會設計13

　　主題：

　　誠信與做人

　　目的：

　　1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

　　3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　召開時間：

　　九年級開學之后，第二堂班會課。

　　主持人：

　　班主任

　　參加對象：

　　全體同學、班主任

　　誠信教育主題班會準備過程：

　　1、首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。

　　2、由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。

　　3、由文藝委員與班長確定班會的節目范圍與內容。

　　4、由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。

　　5、由班長與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。

　　6、由文藝委員邀請老師參與班會。

　　7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

　　8、班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。

　　9、由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。

　　主題班會具體過程：

　　1、首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2、其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。

　　3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。

　　4、最后，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

　　為什么要開展誠信教育（大家討論）

　　作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

　　誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

　　班會總結：

　　應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的.機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

誠信主題班會設計14

　　活動目的：通過這次的主題班會，加強學生的思想道德教育，使學生從思想上對誠信的重要性及意義的認識，在行動上有所落實，做到“言必信，行必果”。

　　活動方式：講故事、抽簽問答、演講、話劇表演、集體宣誓、格言大匯串、合唱《共青團歌》

　　活動準備：

　　1、搜集誠信資料。

　　2、總結身邊誠信小故事。

　　3、進行小節目的彩排。

　　4、做好主持人的選擇和訓練工作。

　　5、課件制作。

　　活動過程：

　　主持人甲：小時候媽媽就給我們講狼來了的故事，那騙人的小孩因為撒謊最終丟去了生命。上學后，老師也給我講列寧小時候打碎花瓶敢于承認的故事，告誡我們誠信是做人之本，要求我們做一個誠信的人。

　　主持人乙：是啊，誠信，是一種修養。一句歌詞說得好：說到不如做到。說到做到，是對他人與自己的雙向負責，非誠信之人不可與之交，所以我們要做到不說謊，不作假，做一個誠實守信的學生。

　　一、誠信故事大家講（部分故事略）

　　故事一：吳起言必信

　　戰國時著名的軍事家吳起，是個極講信用的人。有一次，他出門遇見老朋友，就約他到家里來吃飯，朋友答應了。吳起說：“我等你來一起吃。”結果，一直到晚上老朋友還沒來，吳起就一直餓著肚子干等著。直到第二天，他派人去把老朋友找了來，才和他一起吃了飯。吳起不吃飯等朋友，是怕自己說話不算數。他一言既出，駟馬難追。守信用到如此程度，也就是他能統率三軍的緣故吧。要想三軍有令必行，不講信用是絕對不行的。

　　故事二：曾子教子

　　曾子的妻子要上街，她的小孩哭著要跟她一起去，她就哄他說：“你在家里玩，媽媽回來殺豬給你吃。”當妻子上街回來，曾子就要抓豬來殺。妻子攔住他說：“我跟小孩是說著玩的�！痹诱f：“對小孩不能說假話。小孩無知，要跟父母學，聽父母的教導。你如今欺騙了他，就是教他欺騙。而且，母親欺騙小孩，小孩以后就不會相信母親，那還怎么對他進行教育呢？”于是把豬殺了。

　　故事三：宋慶齡看望小朋友

　　有一次，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論說，宋奶奶可能不會來了。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來嘛！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言�！�

　　二、言必信，行必果大家做

　　1、我們的誠信榜樣。

　　主持人甲：在我們班上涌現出許多好人好事，他們都誠實可信，博得大家贊賞，是我們學習的榜樣。請大家自由發言。

　　同學1：課余時間，我們班曉鴻同學拾到五十多塊錢并主動找失主，還給了丟錢的同學。他很誠實，我應該向他學習。

　　同學2：上個星期我借給小露一本輔導書，說好星期一還給我的�？墒切瞧谔靵硇r，她不小心忘家里了，于是她打電話給媽媽，讓媽媽想辦法托人把書帶來，星期一小露依時把書還給我，她很講信用，以后我就不怕把書借給她。

　　……

　　2、我的不誠實行為。

　　同學3：我利用在校住宿的機會，在夜自修時逃課去上網，直到深夜才回校，結果成績一落千丈。當爸爸媽媽問起緣由時，我卻對他們說：我已經很努力了，考得不好也沒辦法。

　　主持人甲：同學們，我們有類似的做法嗎？今天你能在同學面前敞開心扉大膽說出來，也是誠實的表現。

　　同學4：我第一次月考，最后有道開放題不會做，就偷偷地要求前面的同學給我答案，雖然這次考試成績很好，受到老師的表揚，但我心里一直不踏實，今天說出來，我覺得輕松多了。

　　同學5：這次的獻愛心活動，媽媽給我20塊錢，我只捐了10塊，剩下10塊買零食。

　　同學6：我是一個集郵愛好者，對精美的郵票愛不釋手。有一次，同學托我幫她去圖書館拿信，我被她信封上的郵票所吸引，于是就把郵票撕下來，占為己有。當同學問起郵票時，我卻說郵票被別人撕去了。

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　　主持人乙：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經犯過錯，但是只要我們認識到自己的錯誤并知錯能改，我們依然是誠實可信的好學生。

　　3、有關誠信的能力應變題競答

　　以抽簽的形式，并限時回答。

　　問題1：你對誠信是怎樣定義的？誠信有什么重要作用？

　　問題2：有人認為堅守諾言，要不惜犧牲一切，你怎樣看待這個問題？

　　問題3：如果班長向你承諾星期天全班同學去秋游，到了星期六突然他家里有事變卦了，你如何說服班長應該遵守諾言？

　　……（過程略）

　　4、演講

　　題目：《誠信是做人的第一要著》（資料略）

　　5、話劇表演：《誠信歸家》（過程略）

　　主持人：是啊，時光老人說得好：沒有誠信，金山再高也會垮掉，地位再高也會失去，權力再大也不會持久。

　　三、我們一起說寫誠信格言

　　主持人乙：程頤說：“人無忠信，不可立于世�！�

　　主持人甲：弘一大師說：“內不欺己，外不欺人�！�

　　同學們還知道哪些有關誠信的名言呢？

　　同學1：民無信不立——孔子

　　同學2：小信誠則大信立——韓非子

　　同學3：自己不能勝任的'事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言——華盛頓

　　同學4：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

　　同學5：吹牛撒謊是道義上的滅亡，它勢必引向政治上的滅亡——列寧

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　　主持人乙：對于誠信，每個人都有自己的不同理解，讓同學們說出自己的誠信格言與大家分享。

　　誠信格言大匯串：每人一句（略）

　　主持人甲：如果說成功是一株枝繁葉茂的大樹，那誠信是時刻澆灌它的甘露；如果說成功是一朵綻放的花朵，那誠信必是那開花的激素；如果說成功是美麗的天使，那誠信必是那天使的翅膀。因此讓誠信的格言永留心間，時時?策我們做一個言必信、行必果的人。

　　四、全班同學面對國旗大宣誓

　　宣誓詞

　　我們是21世紀的接班人，堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守國家憲法和法律，認真學習、努力拼搏、關心集體、團結互助，做有理想、有道德、有文化、有紀律的*新人，爭當愛國、守法、誠信、知禮的現代公民，為我國建設小康社會，實現中華民族的偉大復興貢獻青春、智慧和力量。

　　五、班主任總結

　　誠實守信是我們中華民族的傳統美德。誠信就是誠與信，誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人，誠是一切道德行為的基礎和道德修養的前提。也是一個人做學問和成就事業的根本。信就是遵守諾言，信是為人之本，一個不守信用的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們的同學都成為一個誠實守信的中學生。

　　六、合唱《共青團歌》結束。