考試管理制度【熱門】
在日常生活和工作中，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家整理的考試管理制度，希望對大家有所幫助。
考試管理制度1
為深入貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署求，嚴格規范學校教育教學行為，切實降低學生考試壓力，促進學生全面發展健康成長，特制定學�？荚嚬芾碇贫热缦拢�
一、準確把握考試功能
必要的考試是學校教育教學工作的重要環節。義務教育學�？荚嚸鎸Φ氖俏闯赡陮W生，主要發揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量等方面功能。學校要準確把握義務教育學�？荚嚬δ芴攸c，認真落實《義務教育質量評價指南》，統籌處理好考試、作業、日常評價、質量監測等方面關系，完善義務教育評價體系，科學合理安排考試，引導深化課程教學改革，全面提高教育教學質量。
二、大幅壓減考試次數
小學一二年級不進行紙筆考試，三四五年級由學校每學期組織一次期末考試。學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。
三、規范考試命題管理
學校期末考試命題要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學校教學進度。要切實提高命題質量，注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例，體現素質教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。要加強命題研究評估和教師命題能力培訓，不斷提高教師命題水平。
四、合理運用考試結果
學校期末考試實行等級評價，分ABCD共4個等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類家長群傳播。不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。教師要運用考試結果精準分析學情教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導，科學研判教學工作的重點難點，切實改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。學校要加強對考試結果的整體分析，對教學質量作出科學判斷，針對性地加強教師教學指導和培訓。
五、完善學習過程評價
學校要樹立全面發展的質量觀和科學的'教育評價觀，綜合考慮學生學科考試成績與其他表現，科學全面評價學生。要完善學習過程評價與考試結果評價有機結合的學業考評制度，加強學生學習過程評價，鼓勵實踐性評價，可以釆用課堂觀測、隨堂練習、實驗操作、課后作業等方式開展學生學習情況的即時性評價，通過定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式開展階段性評價。要注重學生綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的評價。要創新評價工具手段，積極利用人工智能、大數據等現代信息技術，探索開展學生各年級學習情況全過程評價、德智體美勞全要素評價。
六、完善管理監督機制
建立學校考試日常監管制度，不得簡單將考試結果作為評價教師的依據。對發現的違規考試行為，要教師追查問責，列入師德考核。嚴禁校外培訓機構面向學生開展或與學校教師聯合開展考試。學校加強正面宣傳，引導家長和學生正確看待考試結果，為促進學生全面發展健康成長創造良好環境。
考試管理制度2
1、閱卷組長領取試題，先組織本小組閱卷人員學習本科試題的評價標準，如有疑問及時匯報考務組，不要私自處理。
2、閱卷人員對自己所閱試題要履行鑒字手續。試卷閱完，組長要組織復查，復查無誤后方可拆封。
3、對學生成績的`統計和整理至少要有3人參加，力求準確無誤。
4、閱卷人員只能在指定地點閱卷，不能把試卷隨意帶出。
5、非閱卷人員未經考務組批準，不能進入閱卷地點。
6、閱卷人員要聽從指揮，服從安排，不要隨意離開工作崗位。
7、所有學科都實行“流水作業式”閱卷。
8、作文閱卷至少要有2人閱卷評分，然后取平均分（保留原始評分記錄）。
9、閱卷統一實行先減分，再得分，最后將分數轉化為等級85～100A，70～84B，60～70C，60以下D。
10、認真做好分數的錄錄工作，一人讀，一人手寫，一人錄錄，一人觀察，務必做到準確無誤。
考試管理制度3
考試工作是學校教學工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學成果，激勵學生不斷改進學習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學管理，規范考試過程，形成科學、嚴謹、高效的工作作風，根據新課程改革的有關精神，結合我校實際，特制定以下考試管理制度。
第一部分：單元質量檢測工作。
一、命題和印制
1、單元測試題使用區命題試卷，使用前要對試卷進行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。
2、每個單元測試結束后都要根據測試情況進行分析，由任課教師制作補償性練習，如果需要大量印制，請到文印室印制。
3、注意收集和整理試題和補償練習的電子稿，存入學校電子檔案。
二、考試和判卷
1、語文、數學、英語學科考試應盡量在相同或接近的時間內進行，由任課教師監考。教師要在考前對學生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求，指導學生養成良好的答題習慣。
2、在組長的主持下，組內教師要對試卷的答案和可能出現的問題進行充分討論，在形成統一的意見和評判標準后再進行判卷。
3、測試成績卷面不準出現分數，一律釆用等級評價，一般情況按A、B、C、D四個等級評價，不得單獨以成績給學生排名。
三、分析和補償
1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學生改正錯題，更要指導學生觸類旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學生考試情況，反思教學、總結經驗。
2、任課教師要及時將本班學生考試成績進行認真分析統計，及時填寫《單元檢測分析表》根據分析情況制作補償練習，由任課教師批改補償練習。
第二部分：期末質量檢測工作
一、命題和印制
1、一般情況下，語文、數學、英語、科學、道法學科的期末考試均采用區統一命題的試卷，特殊情況需學校自行命題時，另行通知。
2、考試過程中相關責任人要認真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學科的《課程標準》、教材和教學要求，了解學生實際情況，對試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結構等負有全部責任，確保命題質量。命題人要寫出參考答案和評分標準，以便統一閱卷。
二、組織和監考
1、期末考試由教研中心統—組織安排，要在考試一周前將考務工作安排通知相關人員�？紙霭才诺冉M織工作由各單位教務處負責組織落實。各教室座位按照橫8豎N排列形式調整為單人單座單列，凡與學生學習有關的文字資料、數據等不能放置在教室內。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，上報學校領導。
2、每個考場安排兩名監考教師。監考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場檢查環境、維持秩序；另一名教師到教務處領取試卷，然后直接到達監考教室。開考前5分鐘宜布考試時間并當場拆發試卷，提醒學生將姓名、學號寫在試卷指定的位置。
3、考場內必須保持安靜，不準喧嘩�？荚囍校粶式活^接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷。
4、監考教師要認真執行考場規則，兩位監考教師分別位于教室的前后。考場內不準閱讀書報和談笑，不撥打或接聽電話，不準擅離職守，不做與監考無關的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應用粉筆抄在黑板上，不準以
任何方式提示考生（報時除外）。一年級試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。
5、考試結束前15分鐘，監考人員要提醒學生并注意合理安排時間�？荚嚂r間終止時，應立刻收卷，認真查點試卷份數，準確無誤后及時送交教導處。
6、期末考試時分別安排專人負責全校和年級組的巡考，巡考人員全程關心試卷領用及監考職責發揮的規范性情況，及時解決考試中出現的`各種問題。巡考人員應事先了解當次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關規定，嚴肅認真地執行巡考任務。
三、裝訂和批閱
1、考試結束后，由監考老師教統一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規定操作，將姓名、班級、學號訂嚴，不能漏頁、倒頁。
2、由學校領導組織安排閱卷工作，分年級分學科在閱卷組長的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業方法合理分工，一包到底。由組長負責，先學習研究試題答案，對照標準答案定出統一評分標準，然后進行閱卷。閱卷過程中要嚴格參照統—的評分標準批閱學生考卷，避免錯批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學科組討論，并由學科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標準統－—，給分有理，扣分有據。任何個人無權自行修改評分標準。
3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。
任何教師無權擅自更改既有的分數。確需更正的，須報請組長批準后，本項判卷人和組長分別簽字才能生效。
4、期末閱卷過程中要進行復判。復判教師要嚴格復查首閱人的所有判卷內容。復查中發現錯漏，集體研究，及時糾正。需要糾正的事項，由復查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長、復查人三方簽字。若有分歧由判卷組長裁定。如發現判卷過程中出現重大失誤，嚴肅追究相關人員的責任。判卷人和復判人要在卷封的相關欄目中簽字。
5、試卷復查完畢不存在異議后進行拆封，由教研中心統一安排教師進行成績錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。
四、試題分析
1、考試結束后各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數登統和量化分析，做好分析總結，完成所任班級質量分析報告。
2、質量分析報告分為書面報告和分數的成績統計兩部分，書面報告—般從“取得成績”、“存在問題”、“改進措施”等方面分析總結。教師在認真分析試卷過程中應體現其實用性，要反映出教學的得失，形成改進措施并積極改進。
3、學校以年級學科為單位將試題分析報告至教研中心。
考試管理制度4
1、在學校領導的指導下，負責所在考點考務工作的檢查，當好領導的助手。
2、檢查各考場桌凳的擺放和學生的.安排是否符合學校要求。
3、檢查監考教師執行學校規定情況。
4、幫助處理考試中發現的問題。
5、檢查試卷中發現的問題。
6、巡視中發現問題及時向學校領導反映，使問題得到及時解決。
考試管理制度5
臨床管理制度是指在醫療機構中，為確保醫療服務質量、保障患者安全、規范醫務人員行為而設立的一系列規章制度。它涵蓋了醫療操作流程、質量管理、人員培訓、患者權益保護等多個方面。
內容概述：
1.醫療操作流程：明確各科室的診療流程，規定從患者入院到出院的每個環節的操作標準。
2.質量管理：建立質量監控體系，定期評估和改進醫療服務質量。
3.人員培訓：制定醫務人員的.培訓計劃，提升專業技能和服務意識。
4.患者權益保護：設立投訴機制，保障患者知情權、選擇權和隱私權。
5.醫德醫風：強調職業道德，防止商業賄賂和不正當交易。
6.應急處理：設定醫療事故和突發事件的應急預案，快速響應和處理。
考試管理制度6
小學考試管理制度的重要性體現在以下幾個方面：
1. 保障教育公平：通過制度化管理，確保所有學生在同一標準下接受評價，減少人為因素的影響。
2. 提升教學質量：通過考試反饋，教師能了解教學效果，調整教學策略，提高教學質量。
3. 培養良好習慣：嚴格的考試制度有助于培養學生誠實守信、認真對待學業的.態度。
4. 促進學生發展：考試成績是學生自我認知和改進學習方法的重要參考。
考試管理制度7
1、每科開考前15分鐘，一名教師組織學生入場，另一名教師領取試卷。
2、組織學生入場后，檢查教室內有無與所考學科有關的書籍和內容并清點學生人數，有特殊情況及時向考務組匯報。
3、開考前5分鐘分發試卷（以哨聲為準），如發現試卷有問題應立即請示學�？紕战M，不要擅自作出處理，要注意試卷袋中是否有無“試卷說明”或其他要求，如有按要求辦理。
4、考生得到試卷后，監考教師應指導學生在規定的位置填寫班級、姓名等。
5、開考時間到，由學校信號員統一發信號，監考教師宣布開始答卷。
6、監考教師對試題內容不要做出任何解釋，學生對試卷印刷有誤提出的詢問，教師應當眾答復（特殊情況反映到考務組處理）。
7、監考教師應嚴肅認真，忠于職守，不談笑，不讀書報，不抄題、做題，不檢查學生答題情況，不提前和拖延考試時間，不做與考試無關和違反監考紀律的事。
8、監考教師不準中途離開考場，如有特殊情況，須等服務人員到后辦好交接方可離開。
9、收交試卷與領取試卷數量相吻合，如有缺考要查明原因，向考務組匯報并把空白試卷送交學校考務組。
10、考試結束前10分鐘，教師應提醒學生注意掌握時間。（無信號，各班主任注意各班鐘表的`電池及時間的校對）
11、考試結束信號發出后，教師應讓學生立即停止答卷，按學生序號立即收取試卷，并認真清點、核對學生答卷。
12、監考教師要把試卷及時送到指定地點，經裝訂人員驗收合格并做好記錄后方可離開。出現漏裝試卷、錯裝試卷、不按順序收交試卷等行為，視為教學事故。
13、以上條款如有違犯，視情節輕重嚴肅處理。
考試管理制度8
各部門、車間：
為引導全體員工學習、遵守、執行事業部的各項管理制度，根據〔20xx〕15期月度例會工作安排，組織全單位基礎管理人員的.制度考試，考試成績將以部門為單位進行綜合評比，并納入月度經營管理考核。員工個人的考試成績將在公告欄通告，并作為年度績效考核內容之一納入個人考核。有關考試的具體事宜如下：
一、考試人員條件
所有基層管理人員（含班組長及管輔人員）、中層干部
二、考試方式及考試時間安排
1、本次考試采取閉卷考試的方式，考試題型分為單選題、多選題、判斷題；考試總分為100分，及格分數80分，考試時長60分鐘。
2、考試時間及地點
時間：
參考部門：
考試地點：
三、考試注意事項
1、考試人員名單（附件1），因故不能參加考試的由部門提出書面延期考試申請，將另行安排考試時間。
2、全體參考人員認真對待，全面掌握《湘電股份低壓電機事業部管理制度匯編》的內容。
3、嚴禁杜絕作弊現象，一經發現按本次考試成績無效處理。
4、全體參考人員自帶黑色水性筆。
綜合管理部
xxxx年xx月xx日
考試管理制度9
有效的營銷業務管理制度對于公司至關重要，因為它：
1. 提升效率：通過標準化流程，減少工作混亂，提高團隊協作效率。
2. 增強競爭力：準確把握市場動態，制定針對性策略，提升市場份額。
3. 保障合規：確保所有營銷活動符合法律法規，避免潛在風險。
4. 提高客戶滿意度：規范服務流程，提升客戶體驗，鞏固客戶忠誠度。
5. 促進成長：通過績效評估，激勵員工提高業績，推動公司持續發展。
考試管理制度10
為深入落實義務教育階段學生作業管理的要求，切實減輕學生課業負擔，充分認識加強義務教育階段作業管理對促進學生健康發展和義務教育高質量發展的`重要意義。特制定xx小學《作業管理制度》。
一、作業管理領導小組
組長：xxx、xxx、xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：各科教研組長
二、作業管理細則
1、作業布置與批改應有效發揮激勵作用，激發學生學習興趣，激勵學生在作業中勤于思考、樂于實踐，體驗成功與快樂。
2、學生作業量的大小、作業的難易程度應適中，應根據學生學業發展水平分層布置作業。通常情況下，學生作業量大小、難易程度的確定標準為：分層后各層中等學生能在規定時間內獨立、正確完成。
3、學校必須控制作業總量。教導處、年級組長、班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容、形式和總量。
4、學生要主動獨立完成作業。學生要充分利用校內外學習時間,加強自我管理，主動獨立完成作業，不敷衍、不抄襲。
5、加強作業研究。學校鼓勵支持教師個人或以學科備課組、教研組、課題組為單位對學生作業內容設計、完成方式、批改方式、評價反饋方式、作業輔導方式進行專項實踐研究，形成典型經驗做法，學校予以推廣。
6、學生要做到每天堅持校外體育活動。堅決落實校內每天體育鍛煉一小時，要形成評價機制。
7、要嚴格控制好居家上網時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間。
8.家長要做好學生家庭作業的督促落實。家長要積極營建良好的學習環境，不額外給學生增加家庭作業負擔。做好學生校外體育活動安全保護教育工作，促進學生身心健康。
考試管理制度11
一、命題管理
第一條命題要符合教學大綱的要求，難度適中。要避免出偏題、怪題。
第二第采用同一教學大綱，同一教學進度的課程，應當統一命題，試題的類型要多樣化，題型不得少于四種。題量要適當。一般以筆試90-120分鐘、口試15-20分鐘內完成擬定題量。試卷滿分統一為100分。
第三條試卷由各系部組織學術水平較高、教學經驗豐富、擔任過主講教師或現任主講教師進行命題，也可由幾名任課教師共同擬定，由教研室主任初審，最后由各系部負責人審定。
第四條為提高試卷的信度，提倡采用試題庫或試卷庫。如果條件成熟，要盡可能做到“教考分離”。
第五條期末考試凡不采用試題庫或試卷庫的科目，任課教師應于考試前一個月提交二套分量和難度相當的試題(A、B卷)，并附有參考答案和詳細評分標準。由教務處、各系部負責人抽取確定，特殊情況下，可由教務處直接抽取確定。
第六條根據課程性質和考試要求不同，提倡考試方式多樣化，但第一次試行時，要由系部組織相關人員進行充分的論證，并應報教務處審批。
二、試卷印刷管理
第一條經系部審定的紙質試卷樣卷、《z職業技術學院試卷樣卷送審表》(附件一)、電子文稿(word文檔)等要按規定時間送交教務科。教務處要再次對試卷樣卷進行審核，然后由教務處、各系部負責人隨機抽取確定正考卷，特殊情況下，可由教務處直接抽取確定。
第二條教務科要嚴格按照試卷保密原則統一組織試卷印刷、裝訂、裝袋和考前保管等工作，并在開考前交給監考老師。
第三條試卷的命題、送審、印刷、裝訂、裝袋和考前保管等工作均要采取嚴格的保密措施，任何形式泄密者應追究其責任，并以教學事故處理。
三、考試過程管理
第一條教務處統一組織期末考試。期中考試、平時測驗、單元測驗由各系部及任課教師自行安排。教務處根據各系部日程安排，隨時檢查考查情況。
第二條期末考試科目及考試日程由教務處根據教學計劃統一下達考試計劃書(階段性上課的科目原則上要留出至少半個月的時間讓學生進行復習，然后由相關系部提出考試方案并報教務處審批方可開考)，各系部根據考試計劃書認真安排好相關考試的各項準備工作(考場地點及監考人員等)，教務處根據各系部報送的相關準備工作的信息(考場地點及監考人員等)統一協調安排好考務工作�？荚嚾粘桃唤洿_定不得隨意更改。
第三條各考試課程的任課教師，必須在復習考試前一周確認學生考試資格(祥細方案請參閱《z學院學籍管理規定》等，(《z職業技術學院無資格參加考試學生名單》表樣見附件二)，并由教學秘書匯總后向教務處報送無資格參加考試的學生名單。該類學生不得參加考試、不得參加加正常補考。
第四條任課教師不得在考前劃定考試范圍或變相暗示。不得出復習思考題變相縮小考試范圍。
第五條考試地點原則上安排在考生所在系部的教室，考試前各系部應組織一次教室衛生大掃除。做到黑板干凈，環境整潔，桌面無涂寫，抽屜無紙屑，并準時將教室鑰匙交到教務處。
第六條學校將根據需要成立考試管理臨時機構，負責執行考試工作。
第七條考場規則
1、考試前，各系部應組織一次教室衛生大掃除。做到黑板干凈，環境整潔，桌面無涂寫，抽屜無紙屑。規范張貼相關考場標志。使學生進入考場有清潔、舒適的環境。
2、進入考場時，除攜帶必備的文具外，其它與考試無關的書籍、練習本、卡片、刀具不準帶入考場，更不得攜帶傳呼機、手提電話等通訊工具進入考場;不聽勸阻者，監考教師有權取消其考試資格，該門課程作曠考論處。
3、嚴格考試時間，考試開始三十分鐘內考生不得離開考場。遲到超過三十分鐘的考生不得進入考場，并以曠考論處。考生遲到后，不再延長考試時間，必須按正�？荚嚂r間交卷。
4、考生進入考場后必須按規定座位就座并出示學生證。一般實行教室單人單桌單列就座，書桌要正向朝前;階梯教室則單人隔行就座�？忌坏蒙米耘矂幼�。凡不聽監考人員指導者，取消考試資格，該門課程作曠考處理。
5、答卷前考生要在考卷上寫清姓名、班級、座號。答題一律用藍黑色鋼筆或圓珠筆書寫(外語或特殊考試除外)，字跡力求工整、清楚。對辨認不清的字跡按非正確答案處理�？忌鷮υ囶}有疑問時，不得向監考教師詢問;若發現試題有誤或字跡不清時可舉手詢問�？忌仨毷褂每荚嚱y一發放的草稿紙，個人自帶的草稿紙一律不準帶入考場。
6、考生在考試時不得互相談話，交頭接耳、左顧右盼、互借文具(包括計算器)等，更不得有偷看、傳紙條、夾帶、交換答卷等任何形式的舞弊行為。對于舞弊者和參與舞弊者，給予嚴厲處分，直至勒令退學。
7、考試中考生未經監考教師允許不得離開考場。提前交卷者須待監考教師收齊試卷，清點無誤后，方可離開，且不得在考場內逗留、談筆或在走廊大聲喧嘩;離開考場后不準重返考場。
8、凡曠考考生，該科成績以零分計，并不準正常補考應重修。
9、考試結束后，監考人員要認真、如實填寫《z職業技術學院考試情況登記表》(附件三)，并送交主考辦公室。
第八條監考規則
(本規則不但適用于考試考查課的期中期末考試，也知用于期初補考和重考。)
1、開考前三十分鐘，監考人員到主考辦室領取考試試卷。
2、每個考場設立監考二名，負責本考場考試過程的實施。
3、監考教師提前10-20分鐘進入考場，做好考前的準備工作。
1)、安排考場學生座位�？荚囘^程中監考教師應查對學生座位，必要時有權臨時調動考生座位。
2)、宣布考場規則和答卷注意事項。
3)、清點考生出缺席情況并作記錄。
4)、發考卷及草稿紙，并要求學生在答卷前必須把班級、姓名和座號完事正確地填寫在考卷上。
4、監考人員要模范遵守考試紀律。不準在考場內吸煙、看書(報)或進行與監考無關的事情，不準在考場內議論考題或學生答題情況，更不準有干擾或影響學生正常答案的行為。
5、監考人員要認真履行職責，中途不得隨意離開考場。要認真地做好考場的監督、檢查工作，保證考場工作順利進行，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態度和藹地關心愛護學生。若發現有學生不適，不能繼續考試時，應立即通知教務處，并作臨時處理。監考人員不認真履行職責的，將給予全校通報批評，造成不良影響的，要視情況給予相應處分。
6、監考人員要認真處理學生的違紀和作弊行為。若發現有違紀或舞弊行為，要立即沒收其考卷及作弊證據，令其退出考場，并交相關系部進行教育，同時將違紀考生的班級、姓名、座號及違紀事實經過填在《z職業技術學院考試情況登記表》上。考試結束好，將考卷、違紀證據一起上交所在系部，由所在系部提出處理意見后報教務處處理。
7、監考人員應告誡考生裝訂成冊的考卷不得擅自拆開，答題期間一律將考卷放在自己座位的正前方，不得偏左或偏右。答完的試卷不得拿起來檢查，否則按違紀處理。
8、考試期間，學院領導應安排值班，及時處理和匯報有關事項。巡視員進行考場巡視。
9、監考人員對試題內容不作任何解釋，遇有學生對試題印刷不清提出詢問時，應通知該課程教師或相關室主任來答復，已經答復的問題，而另有學生提出疑問時，監考人員可以給予答復。
10、考試結束前15分鐘，監考人員要提醒考生�？荚嚱K了，應立即收卷，并當場點清，確認無誤時，方可允許學生離開。延遲交卷的應予拒收。不按時交卷的學生，成績以零分計;然后將收好的試卷裝訂成冊;填寫《z職業技術學院考試情況登記表》和試卷袋表格內容，并將試卷和《考場情況登記表》一起裝入考試袋內送到教務處。由教務處人員驗收無誤后，監考人員方可離開。
四、評卷管理
第一條考試結束后立即組織評卷，評卷工作由該課所在系組織教研室人員進行。評卷應在考試結束后兩天內完成。評卷過程要在隱名密封的情況下進行。登記成績前，不得擅自將封條拆開。本規則期末考試和期初補考均適用。
第二條評卷工作要以課程為單位組成評卷小組(以2-3人為宜，不得少于2人)。采用流水作業，嚴格按評分標準進行，確保評分的科學性和嚴肅性。任何人不得擅自改動評分標準，如若改動需經系主任批準，教務處備案。不得隨意提分，打人情分。評完的試卷要認真復查，保證評分和合分的.準確性。
第三條評卷工作要在系部指定地點進行。試卷要妥善保管，決不允許帶回家里。評卷期間不準接待學生，更不允許查看試卷，在任何情況下，教師不得透露評卷情況。
第四條每門必修課在考前由教學大綱的規定確定成績比例，(一般平時占20%-40%，期末占80%-60%，平時成績不得超過40%)。任課教師于考前將學生平時成績一式四份(《z職業技術學院學生成績登記表》，附件四)送交教學秘書加蓋系部公章，評卷時連同試卷并交給評卷人員，評卷完畢，當場將期末成績錄入成績單，按規定比例計算出該課程本學期的總成績，經評卷教師簽字后生效并交給系教學秘書。
第五條系教學秘書要及時將成績單提交系主任審核簽字，無異議則成績單分別送教務處、任課老師、學生所在班級班主任、系部存檔。成績一旦評定，無論何種情況，不得隨意改動分數及試卷，不準學生查閱試卷。
第六條教師評卷時，在完全正確的答案上畫相應符號(一般為“V”)為標記，不允許空白;對完全錯誤的試題打上相應符號(一般為“*”)并寫上所扣分數;對部分錯誤的客觀題目要畫上適當符號(如下劃線、?、....等符號)并寫上所扣分數;每個大題的最后得分寫在左上角(如果一個大題中有若干個小題，將每個小題的得分累加)，最后將每一個試題的得分填在試卷的得分欄內。在每一題的得分欄內簽上評卷老師姓名。
第七條試卷袋的封皮必須填寫評卷人的姓名及其所評題號。評完的試卷，連同標準答案、評分標準一起交給各系教學秘書以備查閱。
第八條學校組織巡視組，對評卷現場進行巡視。
五、補考管理
第一條緩考
學生因病或特殊原因不能參加考核者，必須于考前持有關證明向所在系提出書面申請(若確系急病者，應在當場考試結束前向系里請假，并于當場考試兩天內持縣、區級以上醫院證明向系提出申請)，由系主任嚴格審查并簽注意見，及時報教務處批準后方可緩考(緩考的條件請參閱《z學院學籍管理規定》,《z職業技術學院學生緩考審批表》表樣見附件五)，緩考和補考同時進行，緩考及格者其成績按正考成績登記，未按時辦理緩考手續者或手續不完備者均按曠考處理。
第二條曠考
無故缺考或正考前未辦理緩考手續及申請緩考而未得到批準而擅自不參加考試者，視為曠考。其曠考課程成績記為0分。如事后確有悔改表現，學習刻苦努力者，由本人申請，系主任同意，報教務處批準后給畢業前一次補考機會。
第三條補考
1、學生考核不及格的課程應按學院的規定辦理補考手續后方可參加補考，補考學生必須憑學生證或身份證入場補考，否則不予補考。
2、緩考、補考試卷應用正考的B卷，一般不要重新出卷;其監考、閱卷、成績登記等工作應與正考時一樣要求，填寫《z職業技術學院學生補考成績單》(附件六);所有補考試卷一律交到系部由教學秘書保管存檔，其存檔要求同正考卷一樣。凡操作不規范或故意放松要求者，其成績要重新認定，并追究有關人員責任。
3、一學期或幾學期累計達四門課程，或三門主要課程不及格者，不予補考，直接留、降級;經補考后，一學期或連同過去累計有三門課程或二門主要課程不及格者應留、降級。
補考后不及格課程未達到留、降級規定的作掛科處理，準予畢業前再補考一次。
六、試卷存檔管理
第一條評卷后的試卷由各系部統一分學科裝入檔案袋由各系部教學秘書登記存檔。裝袋存檔材料目錄及要求：
1、學生名單一份;
2、學生試卷以班級學生座位號從小號到大號的順序依次疊放;
3、考場記錄單一份;
4、《z職業技術學院試卷分析表》一份(表樣見附件七)。
第二條教務處于下學期開學初組織相關教研室對試卷進行復查，對評卷質量及學生成績作出科學分析,及時向有關系反饋意見，并向院主管教學領導提出書面報告。
考試管理制度12
一、考場安排
1、考試實行全年級通排座次，單人單桌，年級提前安排考場與考號，考場號用小膠帶貼在前門，考號一率貼在桌子右上角。
2、桌子調轉過來，抽屜口向講臺，座位之間的距離要盡可能拉大，前面的座位要靠講臺，其它邊上的座位要靠墻，每個座位之間的距離要平均。
3、桌面整潔，可有一張空白紙作墊，書包等與考試無關學習用品全部放在考場外面。注意安全，提醒學生能不帶的書盡量不帶，帶來的全部放在書包內，統一保管。
4、學校領導巡場時檢查各考場座位，對不合格的考場應要求班主任重做。
5、班主任強調公物保護，建議讓學生把東西全捎回去，學生換位，課桌不動。
二、試卷的管理
1、提前一上午由年級教導主任到教導處領取試卷，試卷中途不得由他人經手，到年級后，由年級主任負總責，任何其他老師中途不得翻看試卷。
2、每場考試結束后,應迅速把試卷交到指定地方，安排專人裝訂密封。試卷密封好后送教導處。
3、試卷從分發、領取、學生做題、交卷等過程中不允許有一張試卷流入無關人員手中。
三、人員的安排
1、領導干部巡場分工：周一上午：鄭偉、周紅華，周一下午：王日升、高峰，
周二上午：宋立年、孫梅娜，周二下午：周紅華，許傳江。保證每場巡視不少于一次。
2、每年級安排一至三名老師訂卷與信號，監考人員具體安排年級教師會傳達。
四、考場規則
1、按考試科目要求攜帶必需的文具用品進場。其他物品，一律不得攜入座位。
2、考試所需的草稿紙,由考生自己準備。
3、考場必須保持肅靜。如試題印刷有不清之處考生可舉手詢問,但不得要求監考人員對題意作任何解釋�？荚囘^程,考生除因病外,不得中途離開考場后回來續考。
4、考試終了，時間一到,應立即停止答卷,將試卷整理好,反放在課桌上,然后安靜地離開考場。提前交卷的考生交卷后不得在考場附近逗留,談笑,喧嘩。
5、凡有以下情節之一者,以作弊論處。（凡作弊者，通報批評，不得參與學校表彰）
(1)把與考試課程有關的書本,材料,紙條等藏匿于試卷下或文具盒,課桌內等處。
(2)在桌面,墻壁等處抄寫,或借故離開考場偷看與考試課程有關的文字。
(3)偷看或抄襲書本,有關資料,紙條及他人試卷等。
(4)私調試卷,搶他人試卷或草稿紙。
(5)傳條,示意,核對答案,試卷被搶后不報告,互換試卷等協同作弊行為。
(6)不聽監考人員安排及勸阻,與監考人員頂撞,擾亂考場秩序。
(7)有意損壞,帶走試卷。
6、考試完成后，教導處組織對考生進行誠信考試評議。
五、監考人員守則
1、考前15分鐘,主監考人員負責檢查考場并強調紀律，副監考人員領取試卷。
2、對學生有關試題的`提問,只回答字跡印刷模糊或錯誤部分,對試卷內容,題意不得作任何解釋,更不能暗示。不得隨便延長或縮短考試時間,若有特殊情況，確需延長時間的須報校長批準。
3、制止無關人員進入考場和在考場附近逗留,喧嘩。
4、考試結束前15分鐘,應提醒考生注意把握時間。
5、考試結束鈴響,監考人員應要求考生停止答卷,在維持考紀的前提下收卷,試卷收齊。
6、監考人員不得遲到和擅自離崗,不得看書,抽煙,閑聊及做其他與考試無關的事,試室出現混亂的要追究監考員責任。
六、閱卷要求
1、施行年級內流水閱卷。嚴禁試卷作標記。
2、閱卷采取備課組長負責制及閱卷題負責到底制度，誰閱卷誰負責，包題到人（做好登記表）。
3、評卷人必須公平公正地對試卷進行統一標準無誤地評價。如在閱卷中出現一題多解，應與相關人員商量，達成共識，再給予正確評分。
4、合算學生個人總分的教師必須在分工表簽名，分數要用鉛筆，分數完成后由另一名老師再核算一遍。
5、評卷結束后，年級要組織人員進行核卷，每班科核卷份數不少于5份。對錯誤較多要給予相關人員批評，并要求重做。
6、年級閱卷全部完成后，統一交教導處，然后年級交換，年級主任及副主任統計分數到電腦，由教導處分析。
7、堅決杜絕學生參與閱卷合分，年級主任是第一責任人，教導督導，一旦發現，通報批評，各年級要對閱卷質量進行學生評議。
七、試卷講評及查卷要求
1、教導處統計完分數后，年級統一領回發給學生講評，對閱卷合分有錯誤的，統一由班主任收交報年級主任核對，的確有較大錯誤的，交教導處統一修改。
2、試卷講評完成后，以年級為單位統一回收，上交教導處存檔，各任課老師可自由查閱。
考試管理制度13
為進一步規范學校統一組織的各種考試，嚴肅考試紀律，保證各類安全和正常的秩序，使考試工作取得預期效果，特制定本安全管理制度。
一、考試組織
（一）教務處
1、教導處負責期中、期末考試、單元檢測考試、畢業考試、及社會化考試等各項考試的統一安排、調度。包括考場的設置、編排，考號的確定和監考、閱卷教師的安排。
2、教務處安排專人分卷、錄分。錄分教師對所錄分數的正確性負責。其他教師不得擅自改動所錄分數。如有差錯，須經教務處同意，方可改動。
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1、各班班主任須根據教務處通知在考前及時把本班人數及桌椅等情況報教務處，并核對學生名單。各班鑰匙須在考試前一天下午放學前交到教務處。
2、各班班主任須在考試前向學生講清考試的具體要求，并把考場、考號等有關事宜向學生講清楚。
3、班主任提前收拾考場，粘貼考號�？继柕恼迟N一律按照面對黑板“高右低左”的原則，即高年級考生在課桌右方，低年級考生在左方。
4、考試期間，各班班主任要安排學生正常值日，保持樓內外分擔區衛生。
二、考試命題
1．考試命題要依據課程標準和教材內容，結合學生實際，注重基礎知識和能力的考查，不出偏題和怪題。
2．題量和題目的難易程度要適中，試題難度比例為：基礎題：中等難度題：較難題=4：4：2。
3．考試命題應注意下列事項：
（1）命題老師在考前絕對不得以任何方式向學生泄露考試內容，這是關系到師德的問題，若違犯，一經查實，學校將給予處分，嚴重的將停止上課資格。
（2）命題老師負責完成命題、校對及擬參考答案的工作，并按規定時間將試題、參考答案直接交到教務處。
（3）考前的試題除命題老師外，其他老師不得閱看、補充和刪除。
4．命題老師要完成試卷的“兩校對”工作：即命題后校對，印刷后考前一天到教務處校對。每次考試，教務處要對試題出現差錯又不及時更正的科目進行登記并張榜批評。
三、主考、副主考職責
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1．全面負責當天的.考試工作。
2、每科開考前30分鐘到達考務辦公室檢查考前準備工作，并對監考員作指示。
3．檢查和督促考務管理人員做好試卷的安全保密工作；監督試卷發放；對請假的監考員作調整，對曠工及遲到的監考員作記錄并擬出處理意見。
4．安排各副主考的責任管轄區。
5．小結上一科監考工作，提出批評或表揚，及時處理考試中發生的重大問題，對違反考試紀律的學生作出處分決定。
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1．協助主考完成上述有關工作。 2．每科開考前30分鐘到達考務辦公室。
3、經常巡視和監督責任管轄區內各個考場，對監考不力的監考員要嚴厲批評，及時發現和處理責任管轄區內各考場發生的一般問題，重大問題及時向主考匯報。
4、向主考匯報責任管轄區內各考場考試情況。 5．驗收責任管轄區各考場的試卷。四、考務室及考務人員管理
1、在主考的領導下，嚴格執行考務工作的各項規章制度和工作要求，保證考試公正、順利。
2、全面負責考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監考老師和其它工作人員。考務人員在派監考人員時，盡量做到公平、公正、公開。
3、作為考點的考試卷和答卷第一安全監護人，須嚴格執行保密安全制度。所有試卷和答卷要無泄密、無差錯，杜絕舞弊行為。出現試卷短缺、損壞、遺失、泄密等情況須立即向上級報告，不得延誤隱瞞，不準擅自拆裝復印試卷。
4、負責檢查考試紀律和監考老師工作情況，及時處理考試中發生的問題，對嚴重失職的考試工作人員視情節輕重給予必要的處理。
5、考務人員應提前至少于考試開始前30分鐘到達考務室，完成試卷的檢查、整理、確認工作。
6、考試中的違紀和作弊行為應主要以監考人員的當場認定為準。監考人員負責將當事人帶至考務室�？紕杖藛T在核實違紀考生姓名、考號、違紀和作弊主要情節后，如實記錄在《考場情況記錄單》中并由當事人簽名確認，在明確告知學生本人后連同違紀作弊的相關物證及時上報主考。
五、教師規范
�。ㄒ唬┍O考職責和要求
1．準時到崗。各科考前20分鐘到達考務辦公室簽到，并清點試卷份數和接受主考臨時指示。
2．開考前10分鐘到達考場，組織考生對號入座，檢查違規物品，清理考場�？记�5分鐘發卷，督促學生填涂答題卡及密封線內的姓名、班級、座位號，并在黑板上書寫：本場考試科目、時間及試卷總頁數等基本信息。
3．試卷分發完畢，宣布指令：請檢查一下，如試卷有缺張、漏印、破損、污染或字跡不清的請舉手報告。遇到試題需更正的將更正內容寫在黑板上，并告知考生。
4．開考信號發出后，監考教師應宣布：“現在開始答題”，并檢查學生答題卡的填涂情況。
5．要認真堅守崗位，在考場內不吸煙、不報讀、不打嗑睡、不抄題、不作題、不念題、不評卷、不檢查考生答題情況、不在考生身邊逗留、不與考座單獨交談、不提前和拖延分發試卷、不擅離職守、不以任何形式徇私舞弊。禁止任何無關人員進入考場。
6．要嚴肅考場紀律。對學生違規作弊行為要及時警告制止，對作弊者要暫扣作弊材料或工具，將發生的作弊情況記錄在《考場記錄單》上，并及時報告主考、副主考。
7．監考員在監考期間不得接聽手機，違者視為工作失責。
8．考試結束15分鐘時應向考生宣讀指令：“離考試結束還有15分鐘，請大家注意把握時間。并檢查是否將客觀題答案填涂到答題卡上。
9．考試終了后，應向考生宣讀指令：“本場考試結束，請立即放下筆。如果繼續答題，將作違反考試紀律處理。現在請大家整理好自己的答卷：把答題卡放在最上面，下面是試卷，最下面放草稿紙，整理好后坐在自己的座位上等待監考老師收卷。”
10．監考老師要按座號從小到大的順序收齊答題卡、試卷、草稿紙，并填寫《考場記錄單》，及時將所有資料交回考務辦公室，經考試工作人員驗收完畢，裝訂后方可離場。
11．有情況及時向主考或副主考匯報。
12．監考員無特殊原因不得請假，非請假不可者，上報主考。
13、考試每考場要保證2人同時監考，不得互相替班。
14、監考期間，監考教師要對所監考場的物品管理、衛生管理負責，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。
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1、考試由教務處統一安排教師閱卷或不同級部交換閱卷，做好保密工作。
2、閱卷時，原則上以參考答案為主，如發現參考答案有誤，須向主管領導請示、匯報，再作處理。
考試管理制度14
中學考試管理制度是學校教育教學管理的重要組成部分，旨在規范考試流程，確�？荚嚬焦�，提升教學質量，為學生提供準確的.學業評估。這一制度主要包括以下幾個方面：
1.考試組織與安排
2.考試命題與審題
3.考試實施與監考
4.考試評分與反饋
5.考試違規處理
內容概述：
1.考試組織與安排：明確考試時間、地點、科目及考生名單，確保考試資源的合理分配。
2.考試命題與審題：規定命題原則，確保試題的科學性、公正性，審題環節則保證試題無誤。
3.考試實施與監考：制定監考規則，確保考試期間的秩序，防止作弊行為。
4.考試評分與反饋：設定評分標準，保證評分一致性，及時向學生反饋成績。
5.考試違規處理：明確違規行為的界定和處罰措施，維護考試的嚴肅性。
考試管理制度15
1、在學校領導的指導下，負責所在考點考務工作的檢查。
2、考務組提前做好考務室的一切準備工作。
3、考務組負責試卷的分發，考試開始后考務組分工與學區負責人巡視考場，及時解決考試中出現的問題。
4、裝訂組認真檢查每一個考場的.試卷并做好記錄。出現漏裝試卷、錯裝試卷、不按順序裝訂試卷等行為，視為教學事故，與考核直接掛鉤。
5、考務組專人負責試卷的運輸、保管及發放，務必做好保密工作。
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