日積月累作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的日積月累作文，希望能夠幫助到大家。
日積月累作文1
每滴水都會積少成多。
人生的每一項成就都是精神和意志的積累。他們像一塊塊破碎的磚塊，慢慢地搭建起梯子。
一進初中就被父母逼著參加國慶活動。讓地球每天熱情地給我們陽光的熱量。汗水落到地上又蒸發了，但是蒸發不了空氣中的濕氣。汗水浸濕臉頰，破衣服粘在后背，再多的水也無法補充身心的疲憊。于是我再也受不了了，下定決心放棄。回家后，父親告訴我，只有磨練意志，我們才能到達成功的彼岸。就這樣，對成功的渴望，對美好目的地的想象，驅使我咬緊牙關回到團隊，開始慢慢耐心的鍛煉自己的身心。
魔鬼的訓練終于結束了，但彩排更難了。好像是上帝在考驗我。無處可去的烏云加劇了混亂。陰天帶來了瘋狂的暴雨，澆祖國的花，澆花澆葉：紙花輕輕一翻就濕透撕裂，眼睛濕濕的，聽著含糊不清的命令喇叭，浸著手指腳趾。白天，我半夜掙扎著睜開閉著的眼睛，穿上戲服，來到學校排練。而我能做的，就是一次又一次的忍受，因為我知道，我的背后有燦爛的`陽光。肆虐的雨水沖走了道具絢麗的色彩，卻沖不走我執著的精神。早出晚歸，戴著戴月的星星，我沒有退縮。
正是這種意志積累了很長一段時間。經過數百次打擊，它終于圓滿完成了祖國交給我的任務。小小的堅持和克服造就了輝煌的明天。
日積月累作文2
“臺上十分鐘，臺下十年功。”倘若我們沒能有根深蒂固的根基，怎能蓋得起如巖石般堅硬的高樓。
知識是打開命運之門的鑰匙。莘莘學子為了贏得那把如金子般珍貴的鑰匙，日復一日、年復一年的.吮吸著知識的甘露，最終摘得成功的碩果！我們只羨慕他人成功時的喜悅，卻殊不知他們積累時的艱難。“臨陣磨槍，不快也亮。”話雖如此，可是你不“養兵千日，怎能用兵一時呢？”三國時期，蜀國軍事諸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把這些零碎的知識點點滴滴的積累起來，怎能取得如此輝煌的成就，讓后人被他的才華所折服。
對于知識的積累，吾深有體會。年少時，常去書城閑逛，酷愛一些中國歷史文化、名人事跡等的書籍，對百科全書也曾愛不釋手。可吾哪曾想過可用于今日。現在的初中時代，各科掌門時常會講起課外知識，吾常脫口而出！班里靜靜的只回蕩著我一人的聲音。課后，同桌帶著羨慕的眼神問我你怎么知道這么多？我莞爾一笑，答曰：想要獲取更多的知識先要學會怎樣去積累。即使你每天只獲取一點點知識，但日久天長，你就會在知識的海洋里遨游。
“三年不飛則已，一飛即一名驚人。”我們也應像楚懷王一樣，把學過用過的知識都積累起來，讓它成為你人生的財富！
日積月累作文3
懵懂歲月里，我完全不懂什么是母愛，心安理得的享受著父母無微不至的照顧與保護。直到現在，隨著時光的流逝，歲月的累積，感情的沉淀，我終于漸漸明白了，母愛，對于我的意義。
大約是從五六年級起，我開始對母親的百般叮囑與嚴格要求感到厭煩，也無數次的將她從我的房間趕走。而母親并不與我置氣，更是從一點一滴中表達對我的愛，慢慢的感化我的心靈。
天還沒亮，屋里也是黑糊糊的一片。我揉了揉惺忪的睡眼，坐起身來，伸個懶腰，拿起手機一看，5：03。我覺得時間還早，便倒下準備進入夢鄉。無意間看到半掩著的房門和透進屋內的一點亮光。周圍都是黑漆漆的一片，我摸索著走過長廊，來到廚房門前。媽媽的影子打在地上，雙手晃來晃去。我的鼻尖微微一酸，腦海中浮現出一頓頓美味的早餐。
父母的辛勤勞動只為換回我們的健康成長，而我們卻總是渾然不知的`享受著這一切。這也更讓我意識到：母愛在無微不至的照料中積累。
給朋友帶的禮品，行李箱中的衣物，雜亂無章地堆在床上。第一次離開父母獨自出國而顯得有些凌亂的我終于在9：00左右想起給媽媽打電話報平安。撥通電話，僅僅幾秒鐘媽媽就接起了電話。我想得出幾十種的責罵聲，但沒想到接通后的第一個聲音是：“閨女，沒出現什么特殊狀況吧?”不難聽出，她很疲憊，也十分著急。那時的北京，已經是凌晨兩點多了!
我們的安全永遠是父母最大的牽掛，也許我們只是少了一個兩三分鐘的對話。這也更讓我意識到：母愛在每時每刻的牽掛中積累。
母愛，不是多少金錢與物質的陪伴，而是那時時刻刻包圍著你的照料與牽掛。母愛很小，從每天的每個小事中積累，匯成一股細流，潛入內心深處。
日積月累作文4
抬頭是春，低頭是秋，命運的車輪轉個不停；太陽從天而降后，江河四處奔流，涉及四季輪回，哺育眾生。隨著時間的推移，我們積累了很多東西，為我們的明天奠定了基礎。
低語易安俗人的良句，吟誦冰心的，讓我意識到中華民族五千年來積累了多少精神文化財富，——顆珍珠在歷史的長河中熠熠生輝。難道不是遠古的人們讓我們的文化遺產隨著時間的推移變得更加珍貴和耀眼嗎？
“不歸之江，浪盡之海，千古風流人物”蘇東坡的話博大精深，教導我在挫折中也是不朽的；柳永的詞“楊柳岸，晨風，明月”，含蓄婉約，讓我感受到了春天的美好風情。積累的詩句讓我感受到了中國五千年文化財富的繁榮，讓我們受益匪淺。
中國民樂在世界舞臺上大放異彩，但這光芒過后，卻是古人天天苦思冥想，月談月比，年求師。我想問：如果沒有古人的積淀，怎么會有這種令人放松愉悅的.自然之聲？
你還記得屈原在報國之心蕩然無存，眼看著國家滅亡的時候，在真理和正義面前毅然獻身于江湖嗎？你還記得詩人李白的瀟灑豪放嗎，他“能滅腰強，絕不會受被人展露一張赤誠的臉”；你還記得偉大的革命家魯迅棄醫從文，以筆為鞭，為中國人民創造綠色草原嗎？你有沒有想過散文家朱自清寧愿餓死也不吃救濟糧？如果沒有他們精神財富的積累，如何才能讓精神財富在當今中國代代相傳？
中國已經存在了五千年。沒有五千年的精神財富和物質文化的積累，我們今天會是什么樣子？欣賞悠久的歷史，感謝古人的積淀，借鑒古人的積淀，努力為后人繼承新的精神財富和文化財富。
日積月累作文5
水滴石穿，集腋成裘。
——題記
生活中的每一次成就，都是精神與意志的日積月累。他們如一塊塊碎磚，慢慢地筑成一節節階梯。
剛升入初中，我便被家長逼迫參加國慶的活動。讓每個白天大地熱情地將陽光的熱量給予我們。汗水掉在地上，再被蒸發掉，但卻蒸發不掉空氣中的潮濕悶熱。汗水浸濕臉頰，蹩腳的衣服貼在后背，再多的水分也無法補充身心的疲憊。于是我再也無法忍受，下定決心放棄。回家，爸爸告訴我，只有磨練自己的意志，方可到達成功的彼岸。就這樣，渴望著成功的干渴，想象著美好的終點，驅使著我咬著牙回歸到隊伍中，開始慢慢耐心鍛煉自己的身與心。
魔鬼訓練總算結束，迎來的卻是更加艱苦的彩排。貌似是老天要考驗我似的，早不知哪去了的烏云來添亂，陰沉沉的天，帶來了瘋狂的暴雨，澆灌著祖國的`花朵，澆得殘花敗葉：紙花濕透得輕輕一翻就撕裂，迷濕了雙眼，聽著模糊不清的指揮喇叭，泡爛了手指，腳趾。白天還好，深夜掙扎睜開緊閉的雙眼，換上演出服，來到學校集合去彩排。而我能做的是一忍再忍，因為知道后面是燦爛的陽光。肆虐的雨水沖掉道具包艷麗的顏色，卻沖不掉我執著的精神。早出晚歸，披星戴月，我毫不退縮。
就是這日積月累的意志，經過百番捶打，終于順利完成了祖國交給我的任務。點點滴滴的小堅持，克服，成就了輝煌的明天。
日積月累作文6
有一種魔力可以變換星辰，它是歲月派來的使者，在悄然間滲透我們的生活，滲透我們的人生，它很抽象，沒有具體的模樣，它是“日積月累”。
然而，就算它與時光一樣，讓我們道不出它的真實模樣，但我依然可以“看到”它。
雨沿著屋檐像斷了線的珠子一般滑落，老屋在煙雨中朦朧。喜歡在雨天經過老屋，踩著青石板，聽雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音。老屋的屋檐是再古老不過的雕著各種花紋的木結構。雨在那上面滑落，滴在地面上，這樣重復了幾千次、幾萬次。
每次雨天經過老屋，總會看到老屋屋檐正下方石板上那一排凹進去的小坑，雨滴正好滴在小坑上。晴天時可以看到小坑里微微泛著綠意，那是日久天長長出的青苔。
這凹凼，是水滴的杰作，這就是一種力量，來自執著，來自日積月累!一滴雨，打在手心上，不痛不癢，要將堅硬的石板打出一個小坑，僅憑這么小的力量，又是如何做到的，說來讓人不能不驚嘆!這是鍥而不舍的結果，來源于日積月累的堅韌。
每年春天，燕子便會飛回這里。它們尤愛老屋的檐下，幾乎每年都會來這里筑巢。
起初，它們忙忙碌碌地飛進飛出，不時停在屋檐下，嘴里銜著什么，我是看不真切了。
就在一段時間后，猛然抬頭，望見一個小小的`燕子巢，已經快成型了。燕子依然飛進飛出，不時停在巢邊。
再過一段時間，就傳出了剛出生的幼燕尖銳的叫聲，巢邊伴著燕爸爸燕媽媽。
一次又一次，燕子僅用嘴巴銜來的草屑和泥巴，為自己和兒女筑起了溫暖的窩。這是一種力量，來源于對幸福的追求，來源于日積月累的執著。
人生，又何嘗不是一個日積月累的過程呢?生命的真諦就蘊含在每一天的每一時每一刻中，追求成功，就需要日積月累、日復一日的持久努力。
日積月累作文7
日積月累，或許每天積累的東西不多，但是持續一段時間后，卻可以收到驚人的反饋。
“不積跬步，無以千里”、“冰凍三尺非一日之寒”都說明我們偉大的成就往往是由小事的堆疊而建成的，那么我們應該去積累些什么呢？
我們應該去積累知識。知識是人類的'財富。每讀一本書、一首詩或許都會讓我們的文筆有所升華；沒被一個單詞、一句話或許都會讓我們的語言有所提高。如果每一片知識的羽毛有巴掌大，那么每天積累五個知識，我們一生積累的知識羽毛將鋪滿一個小廣場。積累知識，可以使我們成長，讓我們擁有智慧。
我們應該去積累閱歷。所謂“讀萬卷書不如行萬里路”，人生路上的風景，可以磨練我們的意志，開拓我們的眼界。笑得時候，總聽到別人說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。作為青少年，我們正處在人生最浮躁的歲月，許多做過的事幼稚沒有遠見，連自己都不禁后悔。積累閱歷，使我們沉下來，讓我們更加理性。
我們更應該積累好習慣和優秀的品質。習慣和品質，往往會隨我們一生，產生深遠的影響。我們應該積累認真學無錫、保持探究欲和好奇心、健康飲食這樣的好習慣，舍棄那些上課搗亂、懶惰拖沓、愛吃零食之類的壞習慣。好習慣會引導我們走上積極向上的人生道路。我們也應該去學習善良、樂于助人、堅持不懈這樣的品質。積累習慣和品質，讓我們擁抱更好的自己，擁抱更好的人生。
以上，便是我們應該日積月累的東西。只要我們堅持積累這些知識、閱歷、習慣、品質，哪怕只是讀一點書、早上起來先喝一杯水這樣的小事，也會為我們的生活注入活力與精神。從現在開始，每天積累一點吧！
日積月累作文8
字典中，積累的意思是事物逐漸聚集；而在我的字典中，積累是通向成功的必要條件之一。
發明燈泡的愛迪生，在研究何種材料做燈絲的過程中甚至瘋狂到扯別人的胡子來當試驗品。他失敗了很多次卻都不忘在每次失敗后總結積累經驗教訓，在一次次的失敗一次次的積累中，他終于實驗成功，給全人類帶來了光明。
蘇東坡說，厚積而薄發。姜太公80歲遇文王的故事為人所熟知。卻很少有人知道80歲前的姜太公，那是一個賣過肉的屠夫，賣過酒的酒家。他隱忍刻苦從不放棄自己，勤奮學習天文地理軍事謀略，終于在垂暮之年遇到文王得以施展自己的才華。這期間他經歷幾十年的`不斷積累。
荀子說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。再看我們的學習其實也是這樣的，需要一個漫長艱苦的歲月來積累，而這幾天的網課就是一個很好的機會，它給了我們充足的時間讓我們查漏補缺，彌補之前學習中的漏洞使我們學習的知識連貫起來。不要小看這幾天，也許它會讓我們在學習中有很大的提高，讓我們在開學更加得心應手。他是一個積累的過程一個重要的環節，會在這日積月累點點滴滴中充實自己。
蝴蝶化繭前曾經歷無數痛苦掙扎，燕子只有在千千萬萬此銜來泥土后才能壘成燕窩；而作為學生的我們，只有不斷地學習，才能找到有希望人生方向。
日積月累作文9
老師總說：“學習是日積月累下來的，急不得。”以前總不大明白，但現在細細一想還卻是如此。
若論語文，同學何以脫口而出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；同學何以在筆下流出生動形象的句子？同學何以輕松做到基礎全隊？都是積累。若無出色的詩詞積累，他怎能脫口而出正確的詩句？若無足夠的好詞好句在他心中醞釀，他怎能隨手寫出優美的句子？若無優秀的基礎，他怎能做到輕松全隊？論到根上，都是積累。
若論數學，這門科目看似與積累沒什么關系，實則不然。老師經常說：“這張卷子考的是基礎。”基礎是什么？基礎不就是每一堂課的基本東西積累下來的嗎？你要問那些數學學霸：“你們的難題為什么那么好啊？”他們可能會輕松的回答道：“那都是之前刷題刷出來的。”那刷題是什么？無非就是反復練習同一種題型。積累在詞典中的意思是：為了某種（事物）將來發展的需要或好處所聚集起的某種事物。代入到刷題中就是：為了數學成績的提高所聚集而成的.數學難題經驗。所以有此而言，數學也是需要積累的。
以此類推，所有科目都是需要積累的。其實不止在學習方面，干什么都需要積累，工作需要積累工作經驗，就是玩游戲也需要積累游戲中的經驗。
而日積月累表示一個長時間的積累，如果能保持著一個日積月累的態度，你干什么都會成功的，因為這不僅是一個行為，他代表的是一個態度，有著這種態度，就可以“戰無不勝”。
所以，堅持積累吧。
日積月累作文10
“臺上十分鐘，臺下十年。”如果沒有一個根深蒂固的基礎，如何才能造出堅如磐石的高樓？
知識是打開命運之門的鑰匙。為了贏得金子般珍貴的鑰匙，學生日復一日、年復一年地吮吸知識的甘露，最終獲得成功的果實！我們只羨慕別人成功時的喜悅，卻不知道別人積累時的艱難。“它并不又快又亮。”話雖如此，如果不“養千日兵，一時半會兒怎么用？“三國時期，蜀國軍事家諸葛先生，人才濟濟。把自己比作管仲和博雅。二十八歲，你懂天文地理。如果他沒有積累這些點點滴滴的知識，他怎么會取得如此輝煌的成就，讓后人對他的才華刮目相看？
我對知識的積累有很深的理解。我年輕的時候經常去書店閑逛，喜歡一些關于中國歷史文化、名人事跡等方面的書。并一度放下百科全書。但是我從來沒想過今天還能用。
現在初中，各科負責人經常談論課外知識，我也經常脫口而出！只有我的聲音在班里靜靜地回蕩。下課后同桌用羨慕的'眼神問我你怎么知道這么多？我笑著回答：想要獲得更多的知識，就要學會如何積累。即使你每天只獲得一點點知識，隨著時間的推移，你也會在知識的海洋中遨游。
“三年不飛，飛起來就驚艷了。”像楚懷王一樣，我們應該積累我們所學到和使用的所有知識，并使之成為你一生的財富！
日積月累作文11
成功不可能一步到達，而成功的關鍵，在于一點一滴的積累。——題記
魯迅先生曾說過，“有一分勞動就有一分收獲，日積月累，積少成多”。“積累”，這個看似簡單而又平凡的字眼，人們常將它遺忘于某一狹小灰暗的角落，卻不知它往往在某個轉折點決定著一個人的一生。
美國著名作家杰克。倫敦的房間里有著奇怪的裝飾，不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個角落，為的是每時每刻都隨時記誦。正是杰克。倫敦這種對語言和素材的不斷積累，才能在寫作時得心應手，寫出像《熱愛生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
從這個故事中我們不難發現，大凡成功人士最后的收獲都離不開開始的積累！盡管一個人天資聰慧，初始還有著一點點小成就，可如果一味的`安于現狀，不懂的積累基礎知識，一切都會灰飛煙滅，成為井底之蛙，必然會離成功越來越遠。
沒有一個人不想成功！可是往往大部分人在通往成功的道路上跌入了深谷，當然，這并不是因為他與成功無緣，或者，并不是沒有具備成功需要的某方面因素，而是因為他沒有扎實了根，積累少了，積累少了呀！在這條坎坷的道路上理所當然會被淘汰！
成功人士懂得積累，那普通人就更應該學會積累！對于我們，可以在平時學習中重視積累，讓那一句優美的詞句、一條公式、一個單詞，漸漸地成為一條浩瀚的學海。
要知道，花兒的芬芳之所以能夠渲染整個春天，是因為它積累了陽光。同理，一個人之所以能夠成功，是因為他積累了經驗。讓我們學會積累，懂得“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海”的道理。
日積月累作文12
曾幾何時，也有過文藝的夢想，想著什么時候能自己寫本書，但終究不能完成，不是因為沒有勇氣，只是源自自己沒有那么多知識儲備。
最近的自己突然想多買幾本書，豐富一下自己的業余生活，用來增加心靈深處的那抹色彩。
每當茶余飯后，一邊陪著孩子學習，一邊自己品讀著自己喜歡的書，思考著生活的真諦。
在《平凡的世界》的里，學習到了勞苦大眾生活的艱難，但是在不屈不撓地抗爭著，奮斗著，努力通過自己的雙手改變自己的生活。
在《活著》中引起無數的思考，一個人遭受到那么多的苦難，主人公的遭遇僅僅用苦難不足以描述，可以說是命運對他的摧殘，但他依舊努力的活著，這就是人類的求生欲，對生的渴望。
在《遙遠的救世主》中，可以悟出人的處世之道，雖然有的章節不是很能理解，主人公的那種處事不驚，對待事情的運籌帷幄，冷靜，從容，豁達，是什么能力才能達到的境界。
在最近的讀書中，收獲到了閱讀的樂趣，有過替主人公擔心，高興，情到深處也有過傷心，也時而感到不甘，內心的感受五味雜陳。
我的這種淺層次的理解還不能完全表達作者的`用意，只是通過閱讀寫起自己的初步認知。
我是多么想在擺滿書香的長廊里，漫步其中，隨手拿起一本書，坐在窗前品茗通讀，領略讀書帶給我的樂趣。
不積跬步無以至千里。不積小流，無以成江海，我想通過閱讀來豐富自己的積累，起碼也會感化自己的心靈，品讀書中的雞湯，給自己無窮的動力。
日積月累作文13
河流不會因為巖石的羈絆而放棄流動。
道路不因山川阻隔而放棄蜿蜒。
人之所以強大無畏，是因為他積累了風和水無法比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人民和偉大的民族培育出來的毅力。
毅力隱藏在未知的大自然中，也隱藏在不屈不撓的勇往直前中。
周潤發是一個熟悉的超級巨星電影明星。現在我們知道的是金光下的法格，但也有少數人知道他成功背后的努力。
面對家庭的貧困，法格決定放棄學業，在一家酒店工作，讓妹妹繼續學業。后來他轉向影視圈，不過是跑龍套的。面對各種各樣的困難和更多的白眼和諷刺，發哥沒有退縮，意識到不招來別人的白眼和嘲諷就要出人頭地。
偉大的法格，他用自己的毅力克服了多少困難！堅強的心是毅力的源泉，毅力可以不斷為偉人提供物質和精神食糧。
孟獲七擒是三國故事。面對孟獲的瘋狂，諸葛亮鍥而不舍的選擇了七擒七縱。諸葛亮的毅力顯然很大，代表了民族的'毅力。
一個偉大的民族用自己的毅力統一了中國。耐力強是毅力的內涵。毅力之所以如此吸引人，是因為它展示了人類精神的本質。
才能真正展現毅力的魅力。
不容易啊！
只有偉大的人和偉大的民族才能達到這個終極目標！
因為他們無法抗拒別人的白眼和諷刺，即使抗拒，也無法展現毅力的魅力，因為他們缺乏強大的內心和強大的忍耐力。
河流因為山的羈絆而釋放毅力！
路被山擋住了，讓毅力可以隨路隨意彎曲！
用心去創造，用心去感受，用心去堅持，讓我們在困難和挫折面前，用毅力去解讀。
日積月累作文14
記得初一那會，英語單詞的難度增大，語法變得難記，單詞的量增多，作業的量增多。心想：偷個懶吧。7點再寫，書干脆不念了，聽寫照樣過得了。結果就這樣硬著頭皮死撐了幾天，前幾天還好，聽寫還在93分以上，后幾天，聽寫竟退到了85分。
晚上回到家。我開始反思：我到底做了什么？我該不該做？我該不該改正？之后，吸取了這次的`教訓，決定好好學習，天天向上。
果然，我的聽寫回到了原來的階段，得到了進步，也慢慢習慣了作業變多的學習生活、知識點多的學習生活和單詞量變多的學習生活。
初一：俗
每個人都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也需要不斷的學習，適應這個社會。而學習這種事需要日積，月累。
學習這種事，是需要日積月累的，需要沉淀的，懶而不學，則會失敗。學習，需要日積，月累。
那一天，英語老師來到教室，怒氣沖沖的對我們說：“你看看你們的聽寫，有的0分，有的10分，有些10分還是我隨便給的，你看看你們，回去有沒有讀書？”之后老師點了幾個聽寫還行的。
后一天晚上開始，我開始讀書，背書，開始多做一些題，即使累了，也堅持著。快不想寫的時候，心想：我不可以放棄，我必須堅持著。我堅持寫，寫到了10點都不覺得累。
學習，需要沉淀、需要日積月累，懶而不學的結果就是沒結果。
日積月累作文15
弱小的生命不會因弱小而求得憐惜，他寧肯用頑強來證明自己的強大!
——題記
放學后我滿臉笑意地回家了，正因為老師的一句夸獎而沾沾自喜。一路小跑急著回家給父母一個驚喜。一路沿著花壇走，卻發現小草也在努力地拔高，他們小心翼翼地從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，好奇地看著這個世界。
日子被時間老人追趕著，好似有什么大事要發生，過得那么匆忙。但是，過去的一切美好，卻被一通班主任的電話化為虛無。我盯著地板，聽著老師批評母親沒有管好孩子，讓我太貪玩而成績下降了那么多時，我心里惴惴不安地盼望著早些放學。
回家的路上隨意地踢著路邊的石子。卻發現小草長得如此之好。讓生氣的我狠踩了幾腳。心里各種不甘心：我成績下滑，憑什么它還要長這么旺盛……
第二天去上學時，我本以為那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它卻長得很好，散發著堅強的氣息。深受挫折的我開始自責。自責自己為何如此懦弱?連一棵小草都會憑努力來證明自己。那我也要重整旗鼓!迎接下一個挑戰!
以后我常看書看的入迷，每當我想放棄的時候，經常會想起那一株頑強的小草!
秋天，天氣轉涼，我的努力換來了無限的榮耀與稱贊。我將那張充滿意義的獎狀，放在這棵讓我明白弱者只要能堅持，夠頑強就是最強大的.小草旁邊，并將獎狀上的名字改為“頑強的生命”。
遠遠地望著它，他只不過是草地上不顯眼的一株小草，微笑的對綠色說再見，換上了枯黃的衣服，他告訴我，弱者更應努力。
聽到了，我聽到了，那是她努力生長的聲音，也聽到了他對這個世界告知的道理……
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