幼兒園元旦活動計(jì)劃（合集）
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園元旦活動計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園元旦活動計(jì)劃1
為迎接2020年的到來，xx幼兒園決定組織各班的新年活動。
活動目標(biāo)：
1.通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2.鍛煉孩子的動手能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
剪刀、彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
背景音樂《新年好》。
活動重點(diǎn)難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、展示各種裝扮新年環(huán)境的卡片或課件，激發(fā)孩子參與活動的興趣
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2.老師引導(dǎo)孩子說卡片上的環(huán)境是用什么材料裝飾的？想想還有什么材料可以用來裝飾新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)孩子動手操作，安排新年環(huán)境
1.老師出示氣球，引導(dǎo)孩子討論氣球應(yīng)該放在教室的哪里。氣球固定需要什么？
2.孩子說繩子可以固定氣球。這時(shí)，老師出示絲帶，引導(dǎo)孩子討論如何讓我們的教室更漂亮。
提示：教師應(yīng)引導(dǎo)孩子大膽地說出自己的想法，并在合適的位置使用絲帶。如果可以用好的絲帶系在吹氣球上，然后掛在教室的天花板上，這樣漂亮的彩色氣球就會漂浮在教室上方，漂亮的絲帶就會垂下來。
3.老師引導(dǎo)孩子觀察教室環(huán)境，指著窗戶，讓孩子用窗花裝飾窗戶，從而展現(xiàn)新年氣氛。
4.老師展示剪過的.窗花，引導(dǎo)孩子學(xué)會剪窗花，引導(dǎo)孩子小心打開剪過的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1.粘貼時(shí)注意安全。
2.孩子們在裝扮新年環(huán)境時(shí)播放新年好的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅
1.老師帶領(lǐng)孩子欣賞新年環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己的裝扮環(huán)境，留下操作的足跡
2.欣賞環(huán)境后，老師和孩子一起清理老師，活動結(jié)束。
四、活動延伸
1.引導(dǎo)孩子用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法來裝扮家里的新年環(huán)境。
2.如果條件允許，可以利用業(yè)余時(shí)間給孩子拍照，留下孩子成長的足跡。
幼兒園元旦活動計(jì)劃2
以娛樂為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子的親子參與各種娛樂活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍，快樂地享受節(jié)日的快樂。這次娛樂活動為孩子和家長提供了進(jìn)一步的了解以及親子同樂參加活動的機(jī)會。
一、活動時(shí)間
x月x日
二、活動人員
所有的孩子，父母，老師
三、活動過程
1.園林活動(各班教室)
2、生活活動
3.新年愿包活動
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子在紙上畫畫或?qū)懶履暝竿�，然后放入紅信封袋中。
四、親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備:場地布局、主持人、音樂(新年好)
過程：
1、律動“新年好”
2.親子運(yùn)動游戲
�。�1）放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制竹子
游戲玩法：分為小組和托兒所。每班有6對父母和孩子。把孩子和父母分成一對一，面對面地排隊(duì)。孩子們開始從起點(diǎn)拿著鞭炮跑到他們的父母身上。當(dāng)父母接過鞭炮時(shí)，他們舉起手，喊道砰砰，即使他們把它送到一個(gè)。然后孩子把鞭炮運(yùn)回下一個(gè)孩子手里，看看哪一個(gè)先完成。
�。�2）運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩球、圓
玩法：適合小班兒童，每班10名兒童，分兩對面站立，用圈子趕彩球，走到對面給另一個(gè)兒童，依次接力。
（3）剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿橘子，跑回去剝皮給父母吃。第二個(gè)孩子繼續(xù)，以此類推，看哪個(gè)隊(duì)最快贏。
(4)搶氣球游戲
準(zhǔn)備:凳子或椅子；各種氣球；綁氣球的繩子。
游戲玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果紅色跑到一把綁著紅色氣球的椅子上，用力爆炸氣球。在小組比賽中，小組第一次晉級下一輪，直到預(yù)賽結(jié)束，決賽在小組第一名之間進(jìn)行，并分配獲勝者。請帶幾位家長和孩子一起聽主持人的命令，并遵守規(guī)則。
�。�5）開火車
準(zhǔn)備：起跑標(biāo)志
玩法:由家長或老師(6-8人)組成的火車，蹲著走著，以先到的'火車為勝。(必須蹲著走)
�。�6）袋鼠跳
準(zhǔn)備:四個(gè)大袋子可以用面粉包裝，比較大
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
�。�7）揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾多條。
游戲玩法：一個(gè)三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭，母親的手放在父親的肩膀上是牛身，孩子靠近母親做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內(nèi)，幾個(gè)家庭展開了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個(gè)牛頭發(fā)現(xiàn)了更多的尾巴，哪個(gè)家庭贏了。
（8）趕雙球
準(zhǔn)備:一大一小球是一對，幾對；網(wǎng)球拍幾對。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
幼兒園元旦活動計(jì)劃3
元旦到了，孩子們在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻又大了一歲。對于大班的孩子來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個(gè)新年。老師要精心為孩子準(zhǔn)備新年賀禮——親子活動，給孩子留下美好的新年回憶。
活動目標(biāo)：
加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長與同伴的感情，在活動中體驗(yàn)新年的快樂。
2.充分體驗(yàn)老師、家長和同伴在娛樂中的愛，大膽表達(dá)同伴和家長的愿望，積極參與活動。
活動準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果。
活動時(shí)間：星期六下午2點(diǎn)開始。
活動地點(diǎn)：三樓音樂廳。
活動過程：
1、引起兒童活動興趣
用幾句簡單的話來說:過幾天是元旦，孩子又要長大一歲了。今天，我們和父母、祖父母一起慶祝。希望孩子和家長積極參與。
二、親子游戲
(1)袋鼠媽媽
準(zhǔn)備：布袋，海洋球。
目的；培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛
玩法:父母裝袋鼠，媽媽裝在一個(gè)大口袋里，孩子裝袋鼠到媽媽的大口袋里還是水果(海洋球)，看誰還多，那組就贏了。
�。�2）踩氣球
準(zhǔn)備:各種吹氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：將氣球系在每個(gè)人的小腿根部，互相踩在對方的氣球上，在三到五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)量獲勝。
（3）貼五官
準(zhǔn)備:前面是大人的`臉，后面是娃娃的臉，準(zhǔn)備四六張。
目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置，聽取指令進(jìn)入活動。
玩法:首先，孩子貼五官，大人舉臉譜指揮孩子貼五官；然后換孩子舉臉譜，大人貼五官。
(4)兩人三足
準(zhǔn)備：繩子
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法；用繩子綁在大人和孩子的腿上，比那對先走到盡頭。
�。�5）抬新娘
目的：培養(yǎng)三人合作能力。
玩法:兩位家長雙手交叉托起孩子，快速前進(jìn)，拿到獎(jiǎng)品后退，一分鐘內(nèi)看誰拿到大部分獎(jiǎng)品。
穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，包括表演唱歌、詩歌朗誦等活動。
三、活動結(jié)束
1.播放新年音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。
2.秧歌舞的音樂可以放在活動結(jié)束時(shí)，大家一起活動。
幼兒園元旦活動計(jì)劃4
活動時(shí)間：
20xx年12月30日
活動地點(diǎn)：
小三班教室
參加人員：
小三班全體幼兒、家長及老師
活動目的：
1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶�；顒�，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準(zhǔn)備：
1、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）
2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、教師選購游戲獎(jiǎng)品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。
4、活動前對幼兒和家長進(jìn)行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。教師主持人：
幼兒主持人：
活動流程：
1、老師致歡迎詞。
2、幼兒主持人致新年賀詞。
3、集體舞表演：愛我你就抱抱我（小三班部分幼兒）
4、兒歌表演：
（1）小袋鼠（女孩）
�。�2）小蝸牛（男孩）
（3）洗手歌（女孩）
�。�4）安全歌（男孩）
�。�5）幼兒園像我家（全體幼兒）
5、親子游戲：《喂桔子》（每次10個(gè)家庭，玩三輪，30個(gè)家庭）玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝。
6、親子游戲：小指揮（每次三個(gè)家庭，現(xiàn)場報(bào)名參與。）
道具：氣球、筐、布條
玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè)，先到者為勝。
7、歌曲聯(lián)
�。�1）我上幼兒園（集體合唱）
�。�2）愛吃的毛毛蟲（6名幼兒接唱）
（3）小兔乖乖（教師和幼兒對唱）
�。�4）乖孩子（獨(dú)唱）
�。�5）好朋友（歌表演）
8、親子游戲：蒙眼摸寶貝
準(zhǔn)備：同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的`孩子。摸對的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對的以后還有機(jī)會。
9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
10、我的小手變變變（手指游戲展示）
�。�1）黃老先生有塊地（2）石頭剪刀布（3）五只小猴蕩秋千（4）手指變變變
11、幼兒自薦表演（可以是學(xué)過或自學(xué)的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等）
12、家長游戲：吹氣球比賽
玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。
13、比比誰的眼光好
準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機(jī)遇。
14、幼兒和家長一起唱《新年好》
15、結(jié)束語。
家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！小三班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家龍年快樂！
幼兒園元旦活動計(jì)劃5
一、活動目標(biāo)
1、知道新年即將來臨，在新的一年里，你會有很多變化，大膽地表達(dá)你的愿望。
2、愿意向周圍的人表達(dá)祝福。
3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)方法。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、激發(fā)孩子喜歡新年的情緒。
2、愿意在新年里表達(dá)自己的愿望。
三、準(zhǔn)備活動
1、了解去年和今年自己的身高和體重，以及穿了幾件小衣服。
2、每個(gè)人都收到了來自父母、老師或同伴的賀卡，并將其安排成賀卡展。
3、用來裝飾賀卡的厚紙和一些彩紙。
四、設(shè)計(jì)思路
新年即將來臨，孩子們對新年會有很多新的愿景，比如新玩具、新衣服等等。這項(xiàng)活動的重點(diǎn)是激發(fā)孩子們積極的新年情感體驗(yàn)，讓孩子們在感受成長和進(jìn)步的過程中有良好的愿望，以便健康快樂地慶祝新年。
通過新年活動，可以激發(fā)孩子用語言、繪畫和手工表達(dá)情感，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。其中，我長大了引起了孩子們對新年的渴望。
寫信給新年老人，表達(dá)他們的愿望。制作賀卡刺激孩子們與他人交流。簡而言之，活動的主線是讓孩子們有一個(gè)有意義的新年，促進(jìn)孩子們健康情緒、語言表達(dá)、藝術(shù)技能等的發(fā)展。
五、活動流程
感知經(jīng)驗(yàn)，身高體重，穿小衣服刺激情緒，談話表達(dá)情緒，寫信給新老人，做賀卡，送賀卡。
�。ㄒ唬└兄�(jīng)驗(yàn)
1、準(zhǔn)備好自己的身高體重卡。
注：讓孩子們提前了解并記錄他們今年和去年的身高和體重變化。方法可以是用數(shù)字或角落記錄孩子的身高和體重變化。
2、準(zhǔn)備和父母一起穿小衣服。
說明：孩子在準(zhǔn)備過程中獲得了成長過的感性經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┘ぐl(fā)情緒
說說我們在成長。
說明：
�、倌憧梢韵日�?wù)勀愕某砷L。在孩子們說出他們身高和體重的變化后，他們可以證明自己在哪里長大，比如我的褲子很短、我的鞋子很小，甚至讓孩子們穿小衣服，和同伴分享成長的快樂。
②可以說別人在成長。談?wù)勍樯眢w的成長和能力的成長。
2、記錄現(xiàn)狀。
說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的`變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
（三〕表達(dá)情感
1、寫信給新年老人。
描述：畫出新年的愿望。
①老師可以引導(dǎo)孩子討論寫信格式：
a、畫新老人的頭；
b、畫出自己的愿望；
c、畫你的頭或?qū)懩愕拿郑?/p>
d、寫日期。
老師可以根據(jù)班上孩子的情況，或者引導(dǎo)孩子畫新年老人的頭，或者老師可以畫得很好，以激發(fā)孩子與新年老人愿望。
�、诮榻B你相信的內(nèi)容。
老師要盡量引導(dǎo)孩子講清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。
2、做賀卡。
說明：①引導(dǎo)孩子欣賞賀卡展。
②談?wù)勀阆矚g哪張賀卡。
老師引導(dǎo)：
a、卡的封面可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡片的內(nèi)容圖片來看，知道在卡片中畫出自己的祝福。
�、酆⒆幼隹ā�
3、送賀卡。
幼兒園元旦活動計(jì)劃6
一、活動時(shí)間：
20xx年12月31日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備：
場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1)律動“新年好”
2)親子運(yùn)動游戲
鞭炮
準(zhǔn)備：
每班自制炮竹一個(gè)
玩法：
分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：
彩色的球、圈
玩法：
適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：
小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：
幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，
幼兒園元旦活動計(jì)劃7
一、活動主題：你來，我來，大家來，歡快地迎接新年！
二、活動時(shí)間：12月底
三、活動目標(biāo)：
1.動力系統(tǒng):通過制作、表演等活動激發(fā)孩子對新年的濃厚興趣。
2、能力系統(tǒng)：培養(yǎng)兒童觀察新年的變化，講述新年的新事物，積極引導(dǎo)兒童參與新年的生產(chǎn)活動。
3.知識體系:兒童了解中國新年的相關(guān)文化。
四、活動形式：
全園兒童參加，各種表演形式慶祝新年！歡迎新年環(huán)境布局、文藝表演等。此外，家長還帶孩子收集中國年相關(guān)資料。 。
五、活動場地：幼兒園戶外、室內(nèi)。
六、活動準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備:各班表演所需的新年音樂道具；
小班：固體膠；
中班：彩筆、白紙；
大班:剪刀、彩紙、廢料(中國傳統(tǒng)工藝剪紙)；
2.環(huán)境布局:根據(jù)每個(gè)班的主題布局教室，體現(xiàn)主題特征；
小班手工：主題--- 《燈籠》；
中班手工：主題-- 《各種各樣的氣球》；
大班手工：主題-- 《美麗的窗花》；
教室用彩紙做不同類型的拉花布置，烘托節(jié)日氣氛，避免各班風(fēng)格相同。
3.知識準(zhǔn)備:元旦與春節(jié)的區(qū)別中國年的.習(xí)俗及寓意；
日常導(dǎo)入:語言:孩子會說新年祝福的話，新年兒歌；
認(rèn)知:向孩子們講解中國年的習(xí)俗；
音樂：學(xué)習(xí)唱新年歌曲，欣賞喜慶音樂；
藝術(shù)：繪畫、著色、剪紙粘貼；
例：小班畫中班畫大班剪紙；
社會:引導(dǎo)孩子愿意把新年祝福給朋友和家人；
活動流程：
一、室外：
1.打擊樂表演；(表演班:貝貝班，彩虹班)
2.英語節(jié)奏操表演；(表演者:全體老師)
3.竹竿表演；(表演班:小班)
4.英語童話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》(表演班:果果班)
5.成語接龍；(表演班:中班)
六、舞蹈《新年好》
7.合唱；(蓓蕾班，太陽班)
二、室內(nèi)聯(lián)歡活動。
三、活動結(jié)束。
幼兒園元旦活動計(jì)劃8
一、設(shè)計(jì)思路
以娛樂為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種娛樂活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍，快樂地享受節(jié)日的快樂。本次娛樂活動為兒童和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園和親子樂趣參與活動的機(jī)會。
二、活動總目標(biāo)
通過活動，讓孩子和家長感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂。
2.讓孩子們通過游戲表達(dá)自己，體驗(yàn)成功的快樂。
3.通過游樂活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭情懷、師生情懷和親子情懷。
三、活動組織者
xx幼兒園全體教職員工
四、活動時(shí)間
定于20xx年x月x上午x開始參加游樂活動，孩子分年齡組分批入園。大班8:00――8：30，中班8：30――9：00，小班9：00――9:30。由于整個(gè)園區(qū)的教職員工都要參加組織活動，孩子們活動當(dāng)天不在公園吃飯，校車也不運(yùn)行，請妥善安排(下午休息)。謝謝你的支持！
五、活動地點(diǎn)
幼兒園各班活動室內(nèi)外操場
六、活動對象
所有孩子(每個(gè)孩子由一位家長陪同參加親子活動)
七、活動組織形式
整個(gè)活動以分組的形式組織，每組游戲由兩到三名教師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：園長
組員：全體教師
九、具體準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備:
(1)布置娛樂場所，準(zhǔn)備娛樂材料、娛樂內(nèi)容和獎(jiǎng)券。(活動內(nèi)容要考慮孩子的個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都能成功愉快地參與)
(2)為孩子和家長準(zhǔn)備一些親子游戲。(可分為室內(nèi)外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如鉛筆、吹龍等。
喜慶音樂：磁帶，音響。
2.人員安排:
�。�1）娛樂活動分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)是能干嬰兒印章區(qū)和3個(gè)親子游戲區(qū)。每個(gè)區(qū)域由兩到三名教師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容的.適用范圍從小到大不等。
(2)王主任負(fù)責(zé)活動主持人，攝像師負(fù)責(zé)xxx老師負(fù)責(zé)拍照xx老師負(fù)責(zé)。
(3)在門口扮演米奇和xx工作人員袁和實(shí)習(xí)老師。
(4)音樂負(fù)責(zé)人:何醫(yī)生
(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:xx
(6)門口安全負(fù)責(zé)人:xx
十、活動方式
1.活動區(qū)對家長和孩子開放。整個(gè)公園分為11個(gè)公共活動區(qū)。8個(gè)活動區(qū)是兒童參與的印章，3個(gè)活動區(qū)是親子游戲區(qū)，獲勝者獲得一份小禮物。整個(gè)公園的孩子都可以參加活動。
2.活動期間，每個(gè)孩子都有邀請函，隨意選擇自己喜歡的娛樂項(xiàng)目與父母一起活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班兒童參加4個(gè)，中班兒童參加5個(gè)，大班兒童參加6個(gè)能干嬰兒活動，分別收集4、5、6個(gè)印章，到獎(jiǎng)勵(lì)處兌換新年禮物。兒童多集能干寶寶印章可選擇一份小禮物。
3.孩子將游藝券兌換成禮物后，將游藝券放入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的年度幸運(yùn)寶寶抽獎(jiǎng)活動。
十一、注意事項(xiàng)
(各班組織兒童討論制定)
1.參加活動時(shí)不要擁擠或排隊(duì)。
2.活動時(shí)，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。
3.活動時(shí)注意安全。
4.盡量在人少的地方參加活動。
5.中大班的孩子應(yīng)該能夠在游戲中謙讓小班的孩子。
6.每個(gè)活動區(qū)設(shè)置一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名教師負(fù)責(zé)。
7.長不要穿高鞋來園。
8.邀請函由各班老師提前一天填寫孩子的姓名和班級，提醒孩子注意保管。
十二、活動流程
從8:00開始，扮演米奇和米妮的人在門口發(fā)放新年祝�？�。
2.孩子和家長把填好的祝�？ㄙN在祝福墻上。
3.孩子和家長開始帶著老師發(fā)的邀請函參加游戲，收集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。
4.兌換獎(jiǎng)品后，您可以繼續(xù)參加園區(qū)親子游戲集印章和祝福墻合影。
4.鐘聲響起時(shí)，所有家長和孩子陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站隊(duì)(各班有老師等班級卡)，唱《新年快樂》。
5、吳校長送上新年祝福。
6.請每班家長委員會主席或成員抽取年度幸運(yùn)寶寶獎(jiǎng)。
7.大家一起許愿迎接新年氣球的升空。燃放新年禮花，結(jié)束新年娛樂活動。
幼兒園元旦活動計(jì)劃9
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)孩子嘗試自己制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩和圖案。
2.引導(dǎo)孩子主動給別人送賀卡，給自己帶來快樂。
3.親子手工制作，鍛煉孩子的動手能力、參與能力、社交能力等。
二、準(zhǔn)備活動
1.收集各種顏色鮮艷的賀卡形白卡紙、彩筆、印章等
2.老師準(zhǔn)備了一新年賀卡的例子
3.音樂《新年好》
三、活動過程
1.教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2.教師以新年賀卡為例，引導(dǎo)孩子安靜觀看，引出本次活動的核心，手工制作元旦賀卡。
�。�1）孩子們應(yīng)該仔細(xì)感受賀卡上的圖案和顏色的美。以后，你應(yīng)該結(jié)合自己的想象力創(chuàng)作新年賀卡。
(2)元旦賀卡，新年賀卡，這是送長輩最好的禮物。長輩們會喜歡自己做的手工禮物。
(3)送禮時(shí)，要禮貌地告訴長輩新年快樂。
3.教師演示制作元旦賀卡的方法。
(1)先在白紙上和父母一起畫出自己喜歡的圖片，(2)畫好圖片后，用彩筆、印章、手指畫等方法制作元旦賀卡。
4.孩子和父母互相幫助和參與，孩子可以在親子手工中尋求父母的幫助。
(1)孩子和家長開始做手工，老師巡回指導(dǎo)。
(2)元旦手工制作時(shí)，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆畫印章和手指畫賀卡。
�。�3）家長、老師、女性都要鼓勵(lì)孩子自己動手。老師要表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的.孩子，引導(dǎo)孩子多和家長做一些漂亮的賀卡，幫助個(gè)別孩子。
表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的孩子。
5.教師表揚(yáng)認(rèn)真創(chuàng)作的兒童作品，其他兒童和家長欣賞和評價(jià)。
(1)請互相觀看賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。
(2)老師鼓勵(lì)孩子把賀卡給自己喜歡的人，說一句祝福的話。
幼兒園元旦活動計(jì)劃10
新年即將來臨，孩子們期待著節(jié)日，成年人期待著孩子們的快速成長。在課堂工作的發(fā)展中，家長們也以自己的方式參與其中。結(jié)合主題的發(fā)展和家長工作的需要，我們設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動。
我們以游戲?yàn)橹骶�，通過親子互動，讓家長了解孩子的發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：游戲化。
活動安排：
8:30-9:00熱身運(yùn)動；
親子活動；早操；
9:00-9:30兒童生活活動；
9:40-10:30制作新年賀卡；家長會。
活動目標(biāo)：
通過親子游戲，增加親子情感。
2.引導(dǎo)孩子通過親子合作體驗(yàn)新年快樂。
鼓勵(lì)家長積極參與課堂活動。
游戲一：夾皮球
目的：發(fā)展孩子的跑跳能力，感受親子游戲的快樂。
玩法:將孩子(家長)分成四對夾球，人數(shù)相等。哪個(gè)隊(duì)快，哪個(gè)隊(duì)勝利。
游戲二：扔毽子
目的：發(fā)展兒童的投擲能力，增強(qiáng)親子關(guān)系。
玩法：父母手持籃子，孩子向藍(lán)中投擲，一多為勝。
游戲3：毛毛蟲
目的：
1.提高兒童的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2.通過親子游戲增強(qiáng)親子關(guān)系。
游戲玩法：準(zhǔn)備六個(gè)呼拉圈，分為兩組，父母包括在其中，三個(gè)人一隊(duì)，把圈子放在自己身上，然后拉自己和前一個(gè)人的圈子，比較哪組跑規(guī)定的路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、洞穴等障礙物。
游戲四：做球
目的：
1.學(xué)會聽老師的密碼。
2.初步培養(yǎng)兒童的敏感性。
玩法：
1.老師喊走，走成大球，手拉手做球。
2.老師叫兩個(gè)人做球，然后孩子和家長結(jié)對，手拉手做球。
3.老師喊四個(gè)人做皮球，自由找四個(gè)朋友圍成圈，手拉手做皮球。
游戲五：拍球接力
目的：
1.練習(xí)孩子拍接球的技巧。
2.兒童合作的初步培養(yǎng)。
玩法：孩子拍球來回接力，以快為勝。
親子游戲的意義
親子游戲不僅有利于親子之間的情感交流，密切的親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對促進(jìn)和影響兒童的'物理游戲和伙伴游戲也起著重要的作用。兒童在親子游戲中獲得的對待對象的態(tài)度、方式人際交往的態(tài)度和方法將轉(zhuǎn)移到兒童的物理游戲和伙伴游戲中。另一方面，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中的經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
幼兒園元旦活動計(jì)劃11
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。在忙碌的時(shí)候，我們不知不覺又送走了一年。元旦來臨時(shí)，一方面是為了展現(xiàn)孩子的風(fēng)采，另一方面是為了增強(qiáng)父母和孩子之間的情感交流，讓父母更多地了解孩子的生活，從而實(shí)現(xiàn)家創(chuàng)造孩子發(fā)展空間的新局面。我們大班開展了元旦親子聚會——元旦愛情。
一、活動主題：開闊視野，增進(jìn)親情，元旦熱情洋溢，愛情洋溢。
二、活動目標(biāo)：
1、通過開展一系列慶祝元旦的親子活動，讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，度過一個(gè)快樂難忘的元旦。
2、讓家長在參加孩子日慶祝活動中獲得更多關(guān)于孩子在幼兒園的信息反饋，從而更好地了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示孩子的元旦活動，進(jìn)一步塑造公園的良好形象。
三、活動準(zhǔn)備：
1、場地布置
2、節(jié)目排練
3、活動邀請
四、活動內(nèi)容及程序安排：
1、開場舞《讓愛住我家》
家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體孩子帶來的《讓愛住我家》
2、繞口令《盆與瓶》《畫畫》《虎與兔》等
鮮紅的太陽升起，迎來了新的一年。當(dāng)我們打開新的一頁時(shí)，我們感到非常高興。在日歷的前一頁，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删�，我們的小嘴很�?qiáng)大。請欣賞我們帶來的密碼。
3、親子游戲：袋鼠跳：
看了這么多精彩的表演，我們的父母無法抗拒他們的興奮，想?yún)⒓游覀兊谋硌荩韵旅娴挠H子游戲是由孩子和父母參與的活動，這次父母可以展示他們的拳頭和腳！
規(guī)則：父母和孩子把腳放進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，用最短的時(shí)間獲勝。每次有兩組家庭，獲勝者都有一份小禮物。
4、親子游戲：真相
規(guī)則：主持人提問，每組家庭派一名家長和孩子在問題板上回答，回答正確的`分?jǐn)?shù)，最高分?jǐn)?shù)獲勝，一次可以參加四組家庭。
5、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過年》
在過去的六個(gè)月里，我們?nèi)諒?fù)一日地成長和學(xué)習(xí)，學(xué)作，學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)習(xí)文明禮貌，學(xué)習(xí)父母有多愛我們，在新年的到來，我們想用美妙的歌曲送你新年的祝福，請聽這首歌唱。
6、手指游戲《土豆》 《孔雀》《相機(jī)》《兵板》《射擊》
我們每個(gè)孩子都有無限的潛力。只要我們給我們機(jī)會和鼓勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)。讓我們靈巧的手指為您帶來有趣美麗的手指游戲。
7、舞蹈《彩虹協(xié)議》
我們是早晨出生的太陽，雨后彩虹閃閃發(fā)光。我希望我們永遠(yuǎn)有彩虹般的微笑。請欣賞大班所有女生帶來的舞蹈《彩虹協(xié)議》
8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛與黃鸝》《口香糖》
看看我們的孩子有多棒，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更精彩的音樂游戲。
9、親子游戲：搶椅子
父母和我們一起玩是一件非�？鞓返氖虑�，這對我們的成長有很多好處。我希望父母也能花更多的時(shí)間在忙碌的工作后陪伴我們。以下是親子游戲蹲下音樂。
10、舞蹈《拍手歌》
我們的世界很簡單。如果我們感到快樂，我們會拍手，如果我們感到悲傷，我們會哭。請欣賞舞蹈《拍手歌》
結(jié)束語：
快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別難忘。今天我們唱歌笑語，明天我們想象未來。最后，衷心祝愿家長工作愉快，孩子健康快樂，幼兒園輝煌。親愛的家長們，孩子們，20xx年實(shí)驗(yàn)幼兒園元旦親子晚會到此結(jié)束！
幼兒園元旦活動計(jì)劃12
一、活動意圖：
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情、師幼情、親子情。
二、參與者：小班教師、所有孩子、家長和朋友。
三、活動時(shí)間：xxxx年xx月xx日
四、活動場地：小班教室
五、活動目標(biāo)：
1、孩子們愿意和同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
六、活動準(zhǔn)備：
1、提前通知家長安排時(shí)間，按時(shí)參加活動。
2、活動道具，小禮物。
七、表演活動
2018年離我們很遠(yuǎn)，2019年19年已經(jīng)悄然到來。歡迎家長在百忙之中參加今天的'慶祝元旦家活動。在這個(gè)節(jié)日里，我代表小班和兩位老師祝你新年快樂！寶貝們也來祝爺爺奶奶和爸爸媽媽新年快樂。
1、首先，請欣賞《快樂拍手歌》
2、請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》
3、接下來，家長和孩子一起表演手語《媽媽，我很好》
4、請欣賞歌曲《走路》
5、請欣賞歌曲《火車快開》
6、接下來，請欣賞三位老師的手語《花月圓》
7、師生和家長一起唱中英文歌曲《新年快樂》
八、親子游戲內(nèi)容
親愛的家長們，下一步是親子互動。
游戲一：投籃
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱
游戲方法：6對孩子和家長站在老師提前畫的場地上，孩子們拿著紙箱，父母拿著海洋球投籃在孩子手中的紙箱上，最后嬰兒紙箱里的球是贏家。
游戲二：我們是毛毛蟲
準(zhǔn)備：蘋果
游戲方法：兩組孩子競爭，每組6個(gè)孩子蹲下拉在一起摘蘋果，看哪組孩子先摘蘋果。
游戲三：搶椅子
準(zhǔn)備：20把椅子
游戲方法：21名家長手里拿著孩子圍著圓圈走。當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)，父母抱著孩子坐在小椅子上。沒有坐在小椅子上的父母離開后，他們依次減少了小椅子，最終占據(jù)小椅子的父母是贏家。
游戲4：拉尾巴
準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂
游戲方法：10位家長手里抱著孩子，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)尾巴的家長是贏家。
游戲五：滿地開花
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱
游戲方法：6名孩子背上裝有10個(gè)海洋球的紙箱。孩子們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳起來，跳出紙箱里的海洋球。最后，紙箱里的海洋球至少是贏家。
3、快樂的時(shí)光總是過得很快，希望和美好在不遠(yuǎn)處等待。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的明天，感謝家長們對這次活動的大力支持。幼兒園小班元旦家庭快樂活動到此結(jié)束。
4、在活動結(jié)束時(shí)頒發(fā)小禮物。
幼兒園元旦活動計(jì)劃13
時(shí)光飛逝，歲月飛逝。在忙碌的時(shí)候，我們不知不覺又送走了一年。新年來臨之際，一方面是為了展現(xiàn)老師的風(fēng)采，打造新的幼兒園風(fēng)格，另一方面是為了增強(qiáng)家長和老師之間的情感交流，讓家長對孩子的生活有更多的了解，從而家創(chuàng)造孩子發(fā)展空間的新局面。
我們畫幼兒園x班開展了元旦親子活動——新年前夜的愛。
一、活動主題
展現(xiàn)自我，突出個(gè)性，學(xué)會合作，增進(jìn)親情，元旦熱情洋溢，愛情洋溢。
二、活動目標(biāo)
1.通過開展一系列慶祝元旦的親子活動，讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，度過一個(gè)快樂難忘的元旦；
2.讓家長在參加孩子的節(jié)日慶祝活動時(shí)，獲得更多孩子在幼兒園的信息反饋，從而更好地了解和支持幼兒園的工作；
3.通過向家長展示孩子的元旦活動，進(jìn)一步塑造公園的良好形象。
三、準(zhǔn)備活動
1.布置充滿新年歡慶氣氛的`班級環(huán)境。
2.安排班級兒童展示活動；注重兒童生活技能的教學(xué)
教育與學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動，準(zhǔn)備活動物品。
3.活動禮品由幼兒園準(zhǔn)備。
四、活動地點(diǎn)
班級教室。
五、活動形式
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
六、活動內(nèi)容及程序安排
1.親子游戲:吹雞毛
目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》《別說我小》
歌曲《我們是中產(chǎn)階級的孩子》
3.親子游戲:運(yùn)氣球
目的：培養(yǎng)兒童與成人的合作能力，發(fā)展兒童的平衡感。
游戲玩法：父母和孩子面對面，抓住氣球到指定地點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，大量的運(yùn)氣球獲勝。規(guī)則手不碰球，途中墜落或爆炸無效。這個(gè)游戲每次有兩組家庭，共玩兩次。
4、幼兒表演
兒歌《家》《月亮》
歌曲《國旗多美》《認(rèn)識你真幸福》
5.親子游戲:蹲樂
目的：鍛煉父母的快速反應(yīng)能力和適應(yīng)能力。
游戲玩法：請參與四組家庭，分別以不同的動物命名每組家庭，任意指定一種動物開始蹲下，但也要讀：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲著。指定其他動物組做同樣的蹲著動作，等等，但不能立即回到手指上。錯(cuò)誤或忘記蹲著的家庭被淘汰，直到最后一個(gè)家庭是獲勝的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)游戲進(jìn)行了一次。
6、幼兒表演
兒歌《團(tuán)結(jié)友愛又親》《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》《買菜》
7.親子游戲:貼鼻子:
目的：培養(yǎng)兒童與父母的合作能力，培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力。
游戲玩法住父母的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，讓孩子用語言指導(dǎo)父母把鼻子貼在角色的準(zhǔn)確位置，成功。父母應(yīng)該蒙住眼睛，不要偷看。這個(gè)游戲一次選兩組家庭，一共兩次。
8、幼兒表演
兒歌《秋色》《秋畫報(bào)》
歌曲《逛公園》《郊游》
9、 親子游戲：兩人三足
目的：練習(xí)兩個(gè)人用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》《新年》
歌曲《蟹歌》《咚咚》
11.親子游戲:復(fù)制不走樣
目的：鍛煉父母的快速反應(yīng)和模仿能力。
游戲玩法：提前在紙上寫一個(gè)單詞，請四位家長參加活動，把單詞給第一位家長，讓他做一個(gè)動作來表達(dá)這個(gè)單詞的意思，等等，直到最后一位家長根據(jù)前一位家長的動作猜出這個(gè)單詞。游戲進(jìn)行了兩次，猜測是獲勝隊(duì)。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》
歌曲《請你和我跳個(gè)舞》
13.親子游戲:有趣的口香糖
目的：鍛煉父母的面部協(xié)調(diào)和控制能力。
游戲玩法:請四位家長玩游戲。每位家長在鼻子上端放一塊口香糖，臉向上，用臉上的各種動作把口香糖移到嘴里。誰先吃口香糖，誰就是贏家。游戲期間不允許用手觸摸口香糖或掉在地上。這個(gè)游戲一次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》
15、親子游戲：踩氣球
目的：鍛煉兒童和父母的勇氣和合作精神，發(fā)展小腿肌肉能力。
游戲玩法：提前準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色有10個(gè)氣球，請四組家庭參加比賽，哪組家庭首先踩上所有的氣球是獲勝的家庭。這個(gè)游戲玩了兩次。
七、活動反思
20xx年元旦是一個(gè)充滿歡笑的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)快樂的日子里，我們xx元旦幼兒園中班愛在中一親子活動也如火如荼地進(jìn)行著。親子游戲是父母和孩子一起參與的活動。一起玩游戲不僅讓父母和孩子感到快樂，也是一種情感交流。這項(xiàng)活動的重點(diǎn)是反映愛在中間的主題概念，不僅讓父母和朋友融入孩子的世界，而且讓彼此建立一種相互尊重和信任的感覺，讓寒冷的冬天散發(fā)出溫暖的愛。
親子活動不僅豐富了孩子的生活，而且增進(jìn)了父母和孩子之間的友誼。作為一個(gè)平臺，它給孩子們一個(gè)機(jī)會在父母和老師面前展示自己，展示他們的個(gè)人魅力；父母通過親子活動的友誼平臺更了解和接近孩子；作為我們的老師，我們有機(jī)會與父母充分溝通。
活動結(jié)束時(shí)，孩子們臉紅了，父母的臉笑了，老師的臉熱了，我們每個(gè)人的臉都充滿了自己的幸福。通過這次活動，我覺得作為一名教師，我應(yīng)該創(chuàng)造更多的條件，讓每個(gè)孩子和父母都有機(jī)會展示自己，讓每個(gè)人都快樂和自信地成長。
看！每個(gè)人都滿載而歸。他們不僅收獲了豐富的禮物，還收獲了充滿愛和深厚的親情。祝世界上所有的孩子和父母新年快樂！
幼兒園元旦活動計(jì)劃14
一、設(shè)計(jì)思路：
以“慶祝圣誕元旦”以主題為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛，快樂地享受節(jié)日的快樂。本活動為兒童和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園和親子參與活動的機(jī)會�；顒佑�(jì)劃
二、活動總目標(biāo)：
通過活動，讓孩子和家長感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂。
2.讓孩子們通過游戲表達(dá)自己，體驗(yàn)成功的快樂。
3.通過活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭、師生和親子關(guān)系。
三、活動組織者：幼兒園全體員工
四、活動時(shí)間：定于20xx年12月31日上午8:00入園參加活動，孩子們分班坐在指定區(qū)域。因?yàn)槿珗@教職員工都要參加組織活動，請妥善安排(下午休息)，謝謝您的支持！
五、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室
六、活動對象：
所有孩子(每個(gè)孩子由一位家長陪同參加親子活動)
七、活動組織形式：
整個(gè)活動以分組的形式組織，每組游戲由兩到三名教師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、具體準(zhǔn)備工作：
1.準(zhǔn)備:
(1)安排活動場地和娛樂內(nèi)容（活動內(nèi)容應(yīng)考慮兒童的'個(gè)體差異，使每個(gè)兒童都能成功、愉快地參與）
(2)為孩子和家長準(zhǔn)備一些親子游戲。(室內(nèi))
(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(4)音響設(shè)施。
2.人員安排:
(1)班級負(fù)責(zé):各班教師:
(2)活動主持人:陳主任
(3)攝像師:姜萍
(4)音樂負(fù)責(zé)人:
(5)催場人員:何
(6)場地負(fù)責(zé):
(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳主任
人員：
(6)大門安全負(fù)責(zé)人:李
(7)后勤人員:張阿姨、馬阿姨、媽媽
十、注意事項(xiàng)：
1.參加活動時(shí)不要擁擠或排隊(duì)。
2.活動時(shí)，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。
3.活動時(shí)注意安全。
4.中大班的孩子在游戲中在游戲中謙讓小班的孩子。
指定教師專門負(fù)責(zé)每一場表演。
7.邀請函由各班老師提前一天填寫孩子的姓名和班級 給孩子發(fā)，提醒孩子注意保管。
十一、活動流程：
從7:30開始，工作人員在門口迎接孩子的家長，發(fā)出新年祝福。
2.孩子和家長把填好的祝福卡貼在祝福墻上。
3.孩子和家長開始參加指定活動區(qū)域的表演，由老師發(fā)出的邀請函
4.8:00，所有家長和孩子陸續(xù)來到活動區(qū)，在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5.宣布現(xiàn)場秩序
6.8:30正式開始演出
7、園長講話
8.表演節(jié)目，親子游戲
9.頒發(fā)新年禮物
幼兒園元旦活動計(jì)劃15
活動背景：
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來新的一年。在這個(gè)年度的節(jié)日里，如何讓孩子和父母過上幸福而有意義的新年已經(jīng)成為一個(gè)非常有趣的話題。猜燈謎是一項(xiàng)具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動。通過一系列有趣、有意義的活動，提高兒童的語言和社會交往能力，增強(qiáng)家庭感受、師生感受、親子感受，讓小組全體成員感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
活動時(shí)間：
20xx12月31日上午(星期六)
活動地點(diǎn)：
做燈籠(本班活動室)-賞燈(一樓大廳)-猜燈謎(一樓大廳)
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技巧。
2、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的動手能力。
3、發(fā)展語言能力和社交技能。
4、提高兒童自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力
5、增進(jìn)家園情、師生情、親子情。
6、加深對中國傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1、通過發(fā)園訊通、存放班級主頁、貼在溫馨提示處，提前一周將活動安排和流程發(fā)布給家長。
2、活動前一周統(tǒng)計(jì)出席家長人數(shù)。
3、提前一周通知家長做燈籠和猜燈謎所需的材料。
4、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾品、報(bào)紙、線、燈謎。教師：彩筆、膠棒、廢彩紙、包裝紙、糖果。
5、關(guān)于元旦來歷，做燈籠，賞燈籠，猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂(活動室和大廳)。
活動過程：
1、12月31日，家長和孩子聚集在活動室。(播放新年音樂)
2、班主任講話，歡迎家長參加本次活動。(說明目的`、意義、注意事項(xiàng)和要求)
3、解釋元旦的起源。
4、向孩子們介紹今天活動的內(nèi)容：制作燈籠-欣賞燈籠-猜燈謎。
5、播放與元旦、做燈籠、賞燈籠、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
6、活動流程：
(一)制作燈籠(本班活動室)-賞燈(本班活動室)
1、啟發(fā)孩子和家長談?wù)勔鍪裁礃拥臒艋\。
2、家長引導(dǎo)孩子與同伴交流，講述制作燈籠的方法和過程。
3、教師再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和要求。
4、親子制作:父母幫助孩子實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作欲望，在活動中感受親子活動的快樂。
5、家長在燈籠下面貼燈謎(易撕)。
6、組織孩子和家長互相參觀作品。
(二)賞燈(一樓大廳)-猜燈謎(一樓大廳)
1、教師要求參觀和排隊(duì)。
2、組織本班孩子和家長到一樓大廳與其他小班會面，互相參觀作品。
3、小組成員猜燈謎。
(1)教師提出活動規(guī)則和要求。
(2)家長和孩子在大廳里自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到老師那里換糖果。
七、結(jié)束活動：
1、本次活動由年級組長簡單總結(jié)，祝大家新年快樂。
2、發(fā)放新年禮物。
活動自然結(jié)束。
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