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材料員事

時間：2024-10-29 14:57:37 新材料我要投稿

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材料員事跡

　　無論是身處學校還是步入社會，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編整理的材料員事跡，歡迎大家分享。

材料員事跡1

　　XXX自擔任第一作業區護林員以來，始終堅持以黨的十七大精神，“三個代表“重要思想及科學發展觀為指導，按照“預防為主、積極消滅”的森林防火方針，努力建立“立足基層、立足基層、村自為戰、群防群治、自防自救”的森林防火新機制，以“抓基層、抓基礎”作為工作重點，把宣傳教育工作做到位，把火源管理到位，把責任落實到位，把專業隊伍培訓到位，在護林防火工作中作了突出的成績。

　　一、把握基本點，進一步打牢護林防火的思想基礎。

　　護林防火是事關人民生命財產安全的大事，XXX根據森林火災發生的特點，抓住了三個環節：一是抓好護林防火工作宣傳。充分利用標語、板報等方法，把宣傳工作做深入、做到位，把護林防火“人人有責”的觀點植根于群眾中，充分調動群眾的護林防火的積極性。二是加大了對火源的`管理力度。在作業區成立了一支護林防火巡查隊，進入防火期后，開展野外用火巡查，對不符合規定和不利于安全的事故隱患，發現一起，糾正一起，有效地杜絕了發生火災的概率。三是做好了事故隱患排查。在全作業區范圍多次進行事故排查，對不符合防火要求的林地，制定了相關的整改措施，利用各級工作組對存在事故隱患的林地地塊當事人進行了嚴肅批評并限期整改。

　　二、突出重點，抓住了防火隊伍的建設

　　為把護林防火工作做好，XXX在轄區內進行多次護林防火工作的綜合治理。一是成立了一支素質過硬的專業撲火隊。根據作業區情況成立了一支20余人的專業撲火隊，加強了對撲火隊伍的組織領導，對撲火隊員進行了業務培訓，使撲火隊隊員全面掌握了森林火災規律的特點、森林火災的撲救方法及注意事項，全面提高了撲火隊員的素質。二是添制了防火工具。依照防火工作要求，主動向領導匯報，解決了資金短缺的困難，購買了所缺的撲火工具短缺問題，進一步打牢了護林防火工作的基礎。

　　三、抓住關鍵點，努力建立護林新機制

　　為抓好護林防火工作，姜國有同志還大膽探索，開打創新，積極建立護林防火工作的新機制。一是建立作業區的防火工作機構。為確保了防火工作層層有人抓，處處有人管，組成了防火工作組，負責作業區的護林防火工作，把護林防火宣傳、火源管理、火災應急措施工作的防火工作組的工作重點，建立了“立足基層、立足基礎、林區為戰、群防群治、自防自救”的森林防火新機制。二是建立了防火工作責任制。為強化作業區的防火責任意識，我作業區還把責任分解到地塊、有效地強化了各林戶抓好護林防火工作的責任感。

　　XXX任職以來，把各項護林防火工作都落實到位，有效地控制了森火災的發生。

材料員事跡2

　　個人簡介：，男，x年xx月出生，漢族，中專，xx鄉農民技術員

　　主要事跡：xxx是xx市xx區xx鄉一名技術精湛、經驗豐富的農民技術員。從1965年開始，他率先承包起村集體果園，帶領廣大農民發展果樹生產。歷經40個春秋，現自家果園面積已發展到100畝，全鄉果園面積已達到6000畝，成為了全市遠近聞名的果樹大王，技術能手。

　　一、吃盡辛苦，換取今日豐碩的成果

　　任何成績的取得都不是偶然的，對于而言，也同樣如此。在他從事果樹生產的漫長歲月里，帶領家人，起早貪黑忙碌在果園里，剪枝、施肥、打藥，春夏秋三季和果園捆綁在一起。多產果是一直追求的目標。為了心中這個目標，他付出了常人所未付出的艱辛和努力。在果樹生產關鍵時期，他幾乎與他的果樹“形影不離”。由于長時間的風吹日曬，他的手皸裂出血了，他不叫痛；他的腰直不起來了，他也不叫累。記的有一次，在給果樹剪枝時，由于長時間超附荷勞作，一不留心，手被剪刀劃成了大口子，鮮血直流。他的家人看在眼里、痛在心里。忙勸他快去村衛生所好好消毒、上藥包扎上。而他卻若無其事地說：“我沒那么嬌慣，一點小傷，沒事的”。草草包扎后，繼續干他的活兒。用他的話說：“節氣不等人，不能因人為因素而使果樹減產！”現在苦盡甘來，家的果園面積已發展到100多畝，果樹品種達60多種，年產量達10萬斤以上，年產值達15萬元以上。

　　二、學科技、用科技，促發展

　　在果樹生產管理過程中，十分注重果樹生產管理知識的學習。不管平時干活再苦、再累，他總要擠出時間到市內大書店買回果樹生產適用的書籍，仔細研讀。并主動積極參加市、區、鄉舉辦的果樹培訓班，向老師虛心求教，與周圍同志誠懇交流經驗，這在無形中使他在果樹生產管理的水平有了很大的提高。現家各類果樹方面的書籍已達上百本，他本人參加過各類培訓班100余次。學科技的目的就是在于用好科技，為生產服務。每年早春，他對果園內不同品種合理剪枝，按無公害操作標準，大量施用腐熟農家肥，平衡施用n、p、k肥，應用低殘留農藥及時防治病蟲害。在他的精心管理下，他家產出的果無農藥殘留、口感好，深受廣大消費者歡迎和喜愛。

　　三、抓住果樹品種改良的關鍵，加快了全鄉果樹品種改良的步伐

　　早期，xx鄉各村的老果園品種主要是以大秋、海棠、黃太平和香水梨等品種為主。針對這些果樹老化、品種單一、病蟲害較多、果品口感不好等現狀，從94年起，自費到吉林果樹科研所、遼寧果樹科研所、xx市果樹科研所拜師取經，先后引進了大梨、大磁梨、蘋果梨、南果梨、龍冠、奎平1、2號、紅提、黑提等56個品種，在自家果園里進行試驗栽培。經過幾年的.認真鉆研、反復研究，苦心經營逐步淘汰了自家果園的老品種，嫁接、換頭并新栽了123、奎平1、2號、新梨3號、南果梨、大慈梨、提子葡萄等優質新品種，并逐步向周邊果農推廣。目前，這些果樹新品種在xx鄉的栽培面積達已5000多畝，極大地推進了xx鄉果樹改良的進程。

　　四、自己富了不算富，帶動鄉親們富了才算真正富

　　致富不忘眾鄉親。多年來，他利用自己在實踐中積累的果樹生產管理經驗，默默無聞地為xx鄉廣大果農無償服務。在農閑時節，他召集果農到自家果園中進行現場傳授經驗，進行技術培訓，向他們講解果樹的新品種、新技術，還把自己多年引進試驗成功的十幾個果樹品種無償向廣大種植戶推廣、傳授。全鄉各村果樹種植戶只要遇到技術上的難題，都會向他求教，他總是有求必應，積極幫助解決。許傳敏是xx鄉又一果樹生產大戶，他家的果樹面積現有50多畝。多年來，由于技術不通、管理落后，使得果樹產量一直不高，去年他愁眉苦臉地找到，二話沒話，親臨許傳敏家果園現場觀看、查找原因，最終他發現許家的果樹是由于施肥不到位，才導致果樹營養不良，生長后勁不足。加之病蟲害的防治不到位，致使產量低下。癥結找到了，他又教會許傳敏如何改變現狀走出困境的方法。現在，許傳敏家果樹產量比原先年增產xx公斤，年收入增加了xx元。在這個技術能手的帶動下，周圍鄰里30戶也從事了果樹生產，使全鄉100多戶果農邁上了致富路。

材料員事跡3

　　緣于一種愛——她傾注了滿腔的熱情。

　　緣于一種執著——她收獲了成功的喜悅。

　　李雪萍同志是來自鮑家小學的一名普通中隊輔導員。自踏上工作崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用自己的真心去關愛學生，用自己的真愛去溫暖學生，用自己的真誠去感動學生，用愛心傾注于少先隊事業。

　　一位教師前輩曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”在輔導員工作中，她注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。

　　一、勇于創新，敢為人先

　　在擔任中隊輔導員工作的這些年頭里，創新是她不竭的動力。上班第一年，她便向校長主動提出擔任中隊輔導員工作，通過自己的努力，輔導員工作逐步得到學校領導的認可。

　　在貫徹《綱要》的實施過程中，她倡導打破“框架式”、開展“開放式”的爭章形式，各小隊結合各自實際，自定章目，形成人人有創新，隊隊有特色的格局，隊員再根據自己的特點制定自我奮斗目標，通過自評、小隊評、全體隊員評的方式，評選出符合要求的隊員，頒發少先隊獎章。為了讓每一位少先隊員發揮積極性，重視張揚他們身上的管理潛質和組織才能，她打破了中隊干部一學期不變的慣例，做到中隊干部每月競爭上崗，讓人人都能當中隊干部，讓隊員們從中得到體驗。 [

　　二、以身示范，潛移默化

　　古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”該同志也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與隊員們相處，她時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。如在學校只要她發現清潔區、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當她往教室門口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　三、走近隊員，關愛隊員

　　“勤奮努力，奉獻愛心”是該同志當中隊輔導員的信條。十年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，她常利用班會、隊會給同學們選精彩的文章閱讀，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的'同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。

　　在擔任中隊輔導員期間，她從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論，也不給落后的隊員施加壓力，而是盡力地去發現這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。她班有個叫王宇的學生，他父母離異，為了維持家里的生活，父親外出打工并再婚，無精力管理她的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。于是李老師經常找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，還給他買書籍和學習用品，鼓勵他好好學習，學會自主自立，幫家人分擔家務。在她真誠的關心下，該同學的學習有了可喜的進步，獨立性越來越強。

　　作為隊員思想上的引導者和生活中的朋友，她除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予隊員們各方面的幫助外，她還與一些家長建立了電話聯系，對孩子的基本情況及在校情況進行交流，增進雙方了解，以便更好開展工作。她準備了一本備忘錄，記錄了一些隊員的個人信息，并通過自己的接觸將這些孩子的性格特征總結下來，還記錄了和他們談心的進展情況以及孩子提出的問題的解決情況，增強了輔導員思想教育工作的實效性。

　　四、精心打造，搭建平臺

　　為了充分發揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發揮智囊團的作用，該同志別出心裁，成立了“中隊干部活動營”，活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，她都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂。活動營就像一個搖籃，培養出了一批批優秀的中隊干部。

　　環境保護關系著國計民生，關系著可持續發展，身為中隊輔導員的她，時時為處處環境破壞而痛心，為從小樹立孩子們的環保意識，喚起孩子們的社會責任心，她和隊員們策劃了許多環保活動，在中隊成立了環保小分隊，開展了豐富多彩的主題活動。如“拒絕白色污染”、“迎綠色奧運，建綠色校園”、“愛市容，講衛生，爭當文明衛生小衛士”等等。這些活動的開展，得到了學校的贊揚和肯定，也使每一位隊員意識到環保的重要性，能做到積極參與，自主參與。

　　五、用心設計，活動豐富

　　活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，她經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，策劃并組織了“老師，我愛您”、 “我健康·我快樂”、“綠色的呼喚”、“奧運圣火在我心中”、“心中的領巾永遠紅”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。

　　幾度耕耘，幾番收獲。李雪萍同志在擔任中隊輔導員期間，所帶的中隊連續多年被學校評為“先進中隊”、“優秀班集體”。她表示在以后的輔導員工作中，繼續大膽創新，銳意進取，努力做一個智慧型、創新型的優秀輔導員。

材料員事跡4

　　我是一名普通的XX公司營業員，不經意間我融入XX公司大家庭已經一年有余。回眸來時的路，那不遠處閃現的依然是藍色的火焰，升騰起的又分明是姹紫嫣紅。駐足長望，凝神靜思，伴隨著通信公司匆匆的步履，守望通信公司分外鮮明的旗幟，這一刻，我為你自豪，為你驕傲，我的全部激情在為你燃燒。

　　胸懷“客戶至上、誠信服務”的諾言，洋溢著春風拂面的微笑，我迎來了第一位用戶，“您好，請問您要辦理什么業務，我能為您做些什么?”迎來送往，忙碌交織是我們營業員工作的主旋律，用心服務、愛崗敬業中蘊涵的快樂塑造著我們營業員無悔的人生。

　　在一次交接班時，我剛換好衣服，準備下班，接班的師傅對我說“小郭，你收的話費有假鈔。”什么?頃刻間我的腦子一片空白。眼淚模糊了我的自尊，無情的吞噬著我的倔強，熱情凝固在臉上。工作需要用心，更需要細心。

　　很長的一段時間，我表情僵硬的受理業務、收費、向用戶介紹業務，“審賊”一般地審視著每一位用戶。班長XX看穿了我的內心變化。她找我談心，在耐心的引導和幫助我之后，告訴我兩條：“用戶永遠是對的；如果錯了，請執行第一條。”

　　是啊，這原本是我自己的工作失誤，卻帶到了今后的工作中，這太危險了。一切為了用戶滿意，在無數次地實踐與體會中，我學會了善待用戶、嚴以律己。

　　營業臺前，來來往往的客戶，不變的是我們營業員愛崗敬業、完善服務的服務主體。不變的服務主體，贏得的是我們在變化中日益擴展的市場份額，構筑起的是XX公司不斷豐富的企業文化。

　　曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則我也能拋頭露面!

　　是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們—樣能高昂起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!我們相信，金子無論放在哪里都會發光。平凡的崗位、平凡的工作，甚至是一個平凡的人，我們不可能希望每個人都能轟轟烈烈的去成就人生，但平時的兢兢業業、任勞任怨、默默無聞同樣可以使你實現自己的價值。

　　說起我們的營業班，總有許多誠信服務、愛崗敬業的事例令人激動不己：班長XX是一個勇于向困難挑戰的人，在工作中帶好了頭，起到了標桿作用，她不僅在業務上下苦工、熱心解決大家日常工作中遇到的困難和疑點，她還是一個用真誠贏得用戶的人。營業廳的工作平凡而瑣碎，碰到蠻不講理的用戶是經常的，但她卻始終作到耐心解釋、真誠服務。一位用戶查詢話費，硬說自己沒打那么多電話，任憑營業員小楊如何解釋，她就是不聽，還說XX公司亂收費，越說越難聽，小楊被說的哭了起來。XX微笑著請用戶到后臺，遞上一杯熱茶，詳細了解，才知道是她家這個月的電話費出現了信息費，但她說自己從來沒打過什么信息臺。XX為用戶打出了詳細清單一看，打的全是互動點歌熱線。找出原因后，她向這位用戶做了細致認真的解釋。經過一番解釋后，用戶終于記起兒子因為學唱一首歌，是曾打過互動點歌熱線，便不好意思的說：“你的服務態度太好了，我剛才那樣真不應該”。XX始終用善解人意的微笑和熱情為用戶處理疑難問題，主動向用戶介紹通信業務，贏得了用戶、贏得了信賴，也帶動了營業班服務水平的不斷提高。

　　有什么比用戶的理解和支持更鼓舞人呢?曾經的委屈和淚水又算得了什么?在受理各類用戶投訴、咨詢，引導用戶辦理各類業務時，對用戶表達了不是親人勝似親人的高尚情操。一位50多歲的婦女在營業窗前交費時臉色發白、四肢顫抖，值班主任看到此情景立即上前，攙扶用戶坐到椅子上，后來因為氣溫太高、用戶又多，加上該用戶身體虛弱造成中暑。值班主任趕緊倒來一杯熱水讓她喝，用戶喝水后由于惡心，“噗”的一聲，吐了值班主任一身，周圍的人很快閃開，值班主任卻一手扶著用戶，一手撥通了120急救中心，并通知用戶家人，幫助其家人送她到醫院。類似這樣的事情經常發生。

　　管理無縫隙，服務零缺點。XX公司用實力和誠信鑄造出了自己的品牌，我們營業班的`“娘子軍”就應該肩負使命，用永遠不變的熱情和微笑去實踐“客戶至上，誠信服務”的理念。當忙碌的汗水掛滿臉龐，浸透衣衫，沿著臉頰一滴、一滴、……一滴滴的落下的時候，是我們一次次用火熱的青春直面競爭、接受挑戰，支撐中國電信企業實現跨越式發展的有力詮釋。

　　當我們的服務贏得了客戶滿意，一點點拿下市場份額，既撿了西瓜又不丟芝麻，我們就真正取得了“顆粒歸倉”的成功。說起來容易做起來難，我們營業班負責收欠費的xxx是這樣說的，她也是這樣做的。

　　一位個體老板的話費欠了好久，大家去了多次都沒有要回來。為了留住這個高端用戶，同時確保企業不受損失，xxx單身前往，第一晚沒見上人，第二晚又去，等了一晚還是沒見上人，才知道是他故意躲著不見她，但她沒有放棄，第三晚她又去了，那位老板終于出現了，他的第一句話是：“小小年紀竟然這么執著，我算是服了你了，明天我一準繳費”。就這樣一步一個腳印，她和營業班的全體員工利用下班時間，用真誠、辛勤的工作收回了歷史欠款。

　　這樣的小事在工作中時常出現，但在小事中卻留給我們很多啟發。我們結合成功的實際工作，一改過去坐、等、靠、要的工作模式，不斷推出了上門服務、延伸服務、親情化服務等切實可行的工作方式，根據用戶的不同需求，積極走出柜臺，走上街頭，走進農村，把真正的服務送到用戶身邊。

　　工作之余，靜靜地感受奉獻的喜悅，默默地享受著用戶的快樂，我們的心靈在凈化、在升華。在心與心的交融中，我們理解了企業文化的真正內涵；在情與情的互動中，我們明白了客戶至上，誠信服務的真諦!朋友們！讓我們攜起手來，用我們的誠信服務為通信公司打開一片更廣闊的藍天。

材料員事跡5

　　XXX，女，XXX市XX學校大隊輔導員，XX省第八屆少工委委員，XXX市第八屆少工委委員，曾獲XXX市輔導員風采大賽一等獎、XX省輔導員風采大賽一等獎、XXX市中小學德育案例評比一等獎，XXX市“廉潔文化進校園”暨第十二屆黃河口少年兒童書信大賽優秀指導老師，XXX市“愛黨愛國愛家鄉”主題征文比賽優秀指導教師，曾被評為“XXX市十佳少先隊輔導員”“XXX市少先隊先進工作者”“XXX市禁毒知識競賽優秀組織者”“XXX市教學能手”等榮譽稱號。所在大隊多次被評為“XXX市優秀少先隊集體”“XXX市少先隊紅旗單位”稱號，紅領巾社團多次獲XXX市中小學藝術展演一等獎。

　　作為一名新時代輔導員，XXX老師深知要政治堅定，有良好的黨性修養；要深入貫徹學習黨的十九大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，忠于黨的教育事業。她全心投入熱愛的少先隊工作，借少先隊改革契機，扎實做好少先隊的日常工作，創新實踐活動，積極開展少先隊組織教育、自主教育，增強隊員的光榮感。

　　從教十三年來，她始終在平凡的輔導員崗位上，努力拼搏、勇挑重擔、樂于奉獻，她把自己的理想、青春、幸福融入到為孩子們的服務中去，用愛編織紅領巾之夢。她用虛心的態度學習，整合資源，讓“傳承紅色基因”“爭做新時代好少年”等各類主題教育活動有效推進；她用勤勉的精神堅持，提供平臺，設計豐富的尋訪家鄉、紅色研學、助力文明城市創建活動，讓每一個隊員盡情釋放；她用創新的`理念追求，抓住契機，讓紅領巾學院隊長學校、紅領巾社團等活動大放光彩。

　　她真誠為少年兒童的健康成長服務，帶領隊員們走近家鄉的先鋒人物，了解家鄉的巨變，樹立遠大理想。她認真組織開展“紅領巾心向黨”主題活動，緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的十九大精神這條主線，傳承十九大精神，踐行社會主義核心價值觀，全面推進少先隊改革，堅持立德樹人，抓住關鍵節點，落細落小落實，激發隊員創造力。

　　她以少先隊陣地建設為依托，組織成立“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”“紅領巾宣講團”“環保志愿崗”，隊員自主報名，小干部自主管理，在日常管理中實現自我教育、自我服務、自我超越；以少先隊組織建設為抓手，結合學校“晨風朝陽潤童年”紅領巾爭章活動，積極落實階梯式成長激勵體系，制定一星章評定細則，實行分級獎勵，開展“紅領巾獎章”“優秀少先隊員”評選，切實增強隊員光榮感。同時開辟“特色活動渠道”，充分發掘隊員們的興趣愛好，使每個隊員在少先隊活動中找到自己的發展空間，利用新媒體平臺，開辟微信展播，為更多隊員提供展示自我的舞臺。

　　XXX，她把隊員們的信任當作動力，把胸前的紅領巾當作榮耀，把培育合格社會主義建設者和接班人的事業當作人生的光輝陣地，她用自己的實際行動，努力培養新時代接班人，書寫了新時代大隊輔導員的智慧、責任與擔當。

材料員事跡6

　　小董；“為人師表”，從我成為一名人民教師開始，我就努力地不斷以這個詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。一個合格的教師，良好的師德師風并不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！在日常的教育教學工作中，師德需要培養，需要教育，更需要的是自我良好的修養。在工作中我是這樣去做的：

　　一、擁有良好的師德師風，要用豐富的知識來武裝自己。

　　“要想給學生一滴水，你必須要有一桶水。”要想傳授給學生更多的知識，首先自己必須要有豐富的知識。因此，多學習基本知識、技能和課外知識，成了我師德師風建設的重要一部分。教書育人也要隨著時代的步伐前進，只有自己本身不斷充電，充實自己獲得比學生更多的知識，才能培育好下一代人的成長。

　　二、要帶好一個班集體，首先要發揮教師的表率作用。

　　我們的一言一行直接影響到學生的健康發展。因此，在工作中我率先示范，以德育人，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。

　　在日常的教育教學工作中，在任何對學生有影響的場所和事情上，注重身教，以身作則、行為示范，這種身體力行的做法才能得到學生的首肯。

　　三、努力工作，樹立無私奉獻的師德形象

　　人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師的無私奉獻精神體現在全心全意為學生服務。教育工作是艱苦和復雜的，必須要有責任感，勇挑重擔，樹立堅定的理想，克服教育教學上的畏難情緒和急功近利以及不負責任的行為。因此，在教育教學工作中，我努力做到：

　　1、愛崗敬業。

　　98年畢業以來，我一直在第六中學工作，我很熱愛自己的學校，熱愛自己的學生，做到教書又育人。在平時的工作中始終堅持以德育人。

　　教學上，我認真備課、上課，課堂上讓每個學生都有所收獲，不放棄，不歧視任何一個學生，課下經常找學習、思想有問題的學生談心，走進學生的內心，嚴中有愛，做到有愛心，耐心和責任心，做好自己的本職工作，與人為善，踏實、認真，嚴于律己。

　　xxxx年帶的畢業班是個亂班，我是第四個班任，接手后，每天有很多的事需要處理，通過大半年的努力，班級面貌明顯變化，紀律、班風都明顯好轉，值周評比由年組倒第一連續成為年組第一，本人在年末被評為校級優秀班主任，一分耕耘一分收獲，我班孩子由犯渾開始逐漸的懂事了。有一位老教師跟我說，六班孩子現在特別仁義，以前看到他們就頭疼，現在個個都變了，跟老師說話有禮貌了，還主動幫助老師、同學，集體榮譽感變強了，誰要給班級抹黑了，其他同學都會幫助他改正，每個同學都把自己當成小主人，孩子們真的懂事了。由于接手前有些尖子生轉走了，學校只給我班定了兩個指標，我班考上三個，第四名同學就差3分，有點遺憾了。老師為學生做的點點滴滴我們可能沒太在意，但學生卻記在心里，去年過年，98屆的學生都從外地回家過年了，他們要聚聚，非要我參加，給老師獻花，他們都已經是而立之年，都為人父母，在社會的各個行業，成為中流砥柱，在這次小聚中，他們很多人都非常真摯的表達了自己對老師的`感激之情，其中有一個同學，現在已經是10歲孩子的爸爸，他說他經常跟他的孩子講當年有一個董老師怎么去關心他們，給他們成長中的指導，同學情、師生情都是那么的真摯，沒有一點功利色彩，這一刻，我深深感受到了作為一名老師，在辛勞之后的欣慰。

　　xxxx到xxxx年，由于連續教畢業班，教的班級多，嗓子開始吃不消了，開始嘶啞，最后失音。當時是李瑞臣校長，他特別著急，我也著急，孩子們馬上要畢業考試了，等不得，還沒有多余的老師可以代課，后來李校長給我拿來一個麥克，讓我能講就講，不能講就看著答疑，但是物理的綜合題孩子們不明白時，我還是堅持講了，孩子們的關鍵時刻，能多得一分是一分，后來我的嗓子徹底壞了，失音了，接下來的幾年，我注意治療和調整，嗓子好了很多，雖然不能當班主任，但是仍然在教學一線，做好自己的本職工作。

　　2、尊重學生，愛護學生，理解寬容學生

　　“以學生為本”，關注學生的主體地位，尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。在教育中，只有尊重學生，才能教育學生。在學生心目中，具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作。對待每一個孩子要盡量做到公平公正，不偏愛個別優秀生，也不歧視個別學困生，特別是去幫助一些自信不足的學生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵。當然，在跟學生交朋友，相互關愛的同時，我想自己也應該時刻把握其中的度，防止失去威信這種現象的發生，做到嚴字當頭，愛字包容。現在我校的學生基礎差，很多學生學習態度不端正，習慣不好，更需要我們去引導，去關愛，不是為了他們的感激，只為無愧于心，我在課堂上加強管理，課下經常找有問題的學生談心，及時了解他們的心理，找到問題的所在。

　　把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人時，這樣的理解才有助于教師教書育人。學生還只是個大孩子呢！只要想想，我自己也曾經從這個年齡段走過！心就平了，氣就順了，就能夠冷靜地采取為學生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。

　　這些年默默的付出，不是為了什么，只是覺得作為一個老師，要對的起教師這個稱號，無愧于心，對的起和你有緣的孩子們，在他們成長的過程中，盡自己最大努力，推他們一把。始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡的工作，去感動更多平凡的人。

　　xxxx多年的教師生涯，除了積累經驗，也積攢了很多疾病，心臟不好，嚴重咽炎，嚴重靜脈曲張，xxxx年寒假，還做了個開腹的子宮肌瘤手術，畢業班假期補課，怕我這科影響整體成績，術后還沒養好，就回去上課了，第一天連續上幾節課后，往家走時，腿像綁了一塊石頭，抬也抬不起來，每走一步都很難，艱難的回到了家。

　　這些年默默的付出，不是為了什么，只是覺得作為一個老師，要對的起教師這個稱號，無愧于心，對的起和你有緣的孩子們，在他們成長的過程中，推他們一把。

　　這次師德評選，組里把我推舉出去，感謝各位老師對我的信任和認可，我一直在盡力的做好我的事情，踏踏實實，用自己的愛心，耐心和責任心回報國家對我的培養，回報同事和領導對我的信任。

材料員事跡7

　　“紅領巾廣播站此刻開始廣播……”午時4點45分，一陣稚嫩的童音從婁底四小廣播站傳向學校的四面八方。在學校內，少先隊大隊輔導員彭xx正全神貫注地聽著廣播，并時露出欣慰的笑容。等到小廣播員完成播音走近她身邊是，她立即伸出大拇指贊揚道：”劉x，你今日播得真錯。”劉x花兒一般地開心笑了。

　　在少先隊大隊輔導員這個崗位工作了13年多的彭xx，認識多少學生，能叫出多少學生的名字，她已經記清了，正如她記清13年來熬過多少個眠之夜，犧牲過多少休息日一樣，她只明白用心培育每一個學生，用心做好每一件事情。

　　一、走近少先隊，認識少先隊，熱愛少先隊

　　孩時的彭xx，第一次戴上紅領巾，象綻開的小花般的笑臉上洋溢著幾分自豪與驕傲，因為她當上了少先隊員，從此，鮮艷的紅領巾牢牢系在了她的心靈深處，摘掉、解開、丟下，她與少先隊結下了解之緣。

　　走上三尺講臺的彭xx，又一次戴上了紅領巾，因為她當上了少先隊大隊的輔導員――從事著太陽底下最光輝的事業。剛畢業的彭曉燦并未褪去幼稚，進入少先隊輔導員的隊伍，她便陶醉在少先隊輔導員的光環下，在學生的簇擁中享受著輔導員的優越，直到有一天，一件小事改變了她。

　　一個平時調皮出名的學生，教師沒有批準他入隊，入隊宣誓那天，孩子口頭求她要入隊，孩子告訴彭xx，爸爸媽媽要她了，相依為命的奶奶也在昨日去世了，看著孩子簌簌流下的眼淚，彭xx驚異了，驚異這個僅有7歲的孩子的熱情和真摯，她破例讓這個幼小的心得到了滿足。從那以后，她明白了原先自我的身上肩負著很多孩子的夢想和未來，肩負著家長諸多的心愿和社會無限的期望。為了讓自我的無愧于孩子，無愧于家長，無愧于社會，無數個白天黑夜，彭xx遠離喧囂的人群，虛心向有經驗的輔導員請教，利用一切機會提高自我，以強烈的職責感和高度的熱情，投入到少先隊工作之中，每一天她都在為一雙雙求知的眼睛而欣慰，為了一張張天真的笑臉而牽掛。替他們辦事，數清有多少次，她用自我的錢給貧困學生買書包，買學習用具等。

　　“教育技巧的全部秘密就在于如何愛護兒童。”孩子有一顆最柔弱的心，所以教會他們關心他人，學會感恩就成了彭xx的一大主題。為了讓孩子們學會感激，在”三八”婦女節，她號召開展了征集溫馨話語活動，共征集溫馨話語1600條，并且由大隊部整理出其中200多條打印裝訂，發放各班，隊員們看到自我的話語讓學校這樣重視，欣慰的得了，紛紛表示必須要落實到行動上。她還利用每個節日，進行愛的教育，在教師節，號召每名同學為教師送出一個微笑;在父親節，號召隊員學會讀懂爸爸的愛;在母親節，號召隊員為母親唱一首歌活動……自從她接過少先隊大隊輔導員的接力棒，她就將自我的滿腔熱忱，把自我的全部心血融入了紅領巾事業中，用青春和熱血放飛了一批批雛鷹，澆灌了滿園春色。

　　二、重視少先隊，幫忙少先隊、服務少先隊

　　少先隊是一座舞臺，讓她體驗了各種主角;少先隊是一個煉爐，使她練就出一身本領;少行隊還是一所學校，讓她的智慧在那里碰撞，本事在那里提高。自1993年走上工作崗位的她，異常看重這份”孩子王”的工作，她深知，作為輔導員，必須具備過硬的基本功，如：文化修養、理論水平、說、彈、唱、寫、畫等等。為了練就過硬的內功，她訂閱了很多的少兒教育刊物仔細鉆研，只要見到新穎的活動設計就摘抄下來，留待以后務用，她還報了自學考試，積極參加輔導員培訓，斷地從各地吸取營養，以充實自我，在她看來，要學的東西太多了，如趕快抓緊時間，青春應付虛度。”在干中學，在學中練，在練中精”是彭xx變的信念。

　　從普通教師到婁底優秀輔導員，應對崗位的異動和榮譽的加冕，彭xx每一次都坦然對待，但矢志渝的卻是學習和奮斗。

　　停息，思積極，是一切有為青年的共同特征。彭xx異常看重這份”教孩子”工作，像要求學生一樣，她每向前走一步，就會在更前方立下一個目標。13年中，彭xx僅僅完成了本職工作，還利用業余時間以頑強的毅力完成了大專學歷的進修，現正在攻讀本科學歷。

　　少先隊是一項需要傾注愛心、培養愛心的事業。

　　“松是害，嚴是愛”。這是彭xx奉行的一條基本準則。為了讓孩子們從小養成良好的`習慣，彭xx擔任中隊輔導員時在班上設立了五員崗位，即學習輔導員、禮儀示范員、公物保管員、紀律巡視員、衛生監督員，讓孩子們學會自我學習、自我生活、自我管理。在如今的四(2)中隊里，早晨有禮儀示范員登記操行情景，課間有衛生監督員巡視，放學后有公物保管員關門、關窗，學習輔導員在幫忙后進孩子解決疑難問題。班團體成了孩子們大顯身手的舞臺，他們深深感到，我們是小主人，我們也能當好小教師。同時，為切實加強對孩子的管理，彭xx大膽改革，銳意創新，出臺了一整套五星級少年評比方案，開展了爭做禮貌小公民活動，孩子們爭做小幫手、小標兵、小伙伴、小衛士、小主人的活動蔚然成風，班上呈現出一派嶄新的氣象。

　　同時，彭xx在育人上還異常注重給孩子們賦予一個”樂”字。她十分注意發現孩子們喜歡什么，什么是他們最需要的。她針對孩子們愛玩的天性，腦子里蹦出那些寓教于樂的點子，常常讓孩子們拍手叫好，也讓教師們大為折服，彭xx憑著”初生牛犢怕虎”的勁頭扎扎實實地干，開展了”新世紀我能行”等一系列體驗活動，鞏固了少先隊(學習部部長述職報告)組織的教育陣地。

　　如果說彭xx的刻苦鉆研鮮為人知，那么她的忘我工作卻是有目共睹。例如XX年5月，為了排練參加市、區的文藝匯演節目，彭xx獨具匠心策劃了一曲高難度節目《學堂樂》，連續幾天的排練把她累倒了，聲帶小結使嗓子發出聲音，且高燒達40度，可彭xx在疾病和痛苦面前沒有退縮，以頑強的毅力占勝了這一切，毅然憑借手勢指揮學生排練，圓滿完成了這項艱巨的任務，并獲得城區小學組第一名的好成績，在今年的婁星區中小學生文藝匯演中，彭xx輔導的小合唱《茉莉花》又獲得了一等獎，她本人又被評為婁星區優秀少先隊輔導員。

　　三、擎一盞明燈，照亮孩子們成長的路

　　活動是少先隊的生命。為使隊員主動、全面、和諧地成長，適應時代發展的需要，彭xx擔任大隊輔導員以來創造性地培養隊員的創新素質，用活動開啟幼兒的智慧之門，讓孩子們在愉快的活動中受到教育，并堅持活動”常創常新”的原則，使學生在每一次活動中都有新的體驗，新的收獲。

　　在成人的眼里，孩子始終是弱小的，處處都需倍加呵護。可彭xx認準一個理，只要是孩子們需要的、喜歡的，就應當鼓勵他們大膽地去探索、去創設、去體驗。基于這種認識，她開展了新世紀我能行體驗活動。在資料上，她在現實和可行的前提下，力求體驗活動多元化、多層次、多方位。例如在”我來當媽媽”活動中，她帶著孩子們做飯、洗菜、洗碗，讓他們體驗勞動的艱辛，分享勞動的歡樂;讓孩子們學著給小寶寶蓋被踢翻的被子，使他們體驗到長輩的辛苦和人間的真情，潛意識地培養他們尊敬長輩的自覺性。此外，他們還開展了”我來當教師”、”爭當花好少年”等一系列活動。豐富的體驗活動使隊員自信心大增，受益匪淺。

　　為了讓城里的孩子更多地了解社會的艱辛，珍惜現有的學習和生活環境，彭xx將城鄉少年兒童”手拉手”活動當作培養隊員良好思想品德的重要手段，推進城鄉少先隊心連心進程。”每一天節儉一分錢，就能夠實現一個人的夢想”她先后組織近XX名少先隊員，與小碧中心小學1000名鄉村小伙伴建立起友好聯系，還兩次邀請他們到城里做客少先隊輔導員先進事跡材料。結合扶貧助學活動，發動師生先后為小碧的貧困學生捐款5萬元，書籍近萬冊，衣物、文具1萬多件，為xx二小顏x(燒傷)捐款八千多元。

　　當一個人將全部愛心都獻給一項事業時，她往往能發現別人發現了的問題，找到別人無法找到的奧秘，并所以成就一番新的事業。第一次收到學生們的小制作作品時，彭xx驚呆了：幾個普通的易拉罐首尾相連，幾十個礦泉水瓶蓋均勻地粘貼在兩旁，一輛小火車便”轟隆隆”地開來;幾片小碎布，一把小剪刀經過兩只肉乎乎小手的一番修理后，一幅少數民族兒童載歌載舞的畫面躍然而出……原先每個學生都是天才，每個學生都是發明家，關鍵在于教師怎樣根據學生個性進行引導。她的這些想法與現代素質教育的要求謀而合。在彭xx的倡導和組織下，婁底四小特色活動轟轟烈烈地開展起來。于是，科技小制作、小發明、小創造活動此起彼伏。學生們想什么做什么，做什么像什么，動手11本事大為提高，作品多次在區、市及湖南省等大型比賽中獲獎。于是，紅領巾廣播站越辦越紅火，一批又一批文學和新聞愛好者被小廣播站凝聚在一齊，他們深入到學校的各個角落采寫新聞，經過廣播傳送給每一個人。于是鼓號隊成立了，宣傳隊也成立了，少先隊員們奔農村、下工廠，深入生產一線，進入各個居民區，宣傳安全知識，倡導人人禮貌，成為了安全生產和環境建設的忠實支持者和好幫手。特色活動僅僅充分發揮了每一名學生的特長，并且增強了學生的自信心。

　　1992年開始啟動的”雛鷹爭章”活動，彭xx也沒有滿足于一個個階段性的成績，而是選擇斷地突破、斷地創新。她和同事們悉心研究如何在隊內建立起一個促進隊員”自動發展”的運行機制。為少先隊員一系列富有挑戰性的目標，發掘他們學習、生活中可貴的本事與品格。少先隊員如果學會了尊重父母、長輩的基本禮節和禮貌用語，會給父母、長輩拿拖鞋、取物品、端板放碗筷，明白父母、長輩的生日，做一件令他們高興的事情，就能贏得一枚”孝敬章”，獎章使得對學生的評價更加多元化，具體可操作的獲章規則又使得每一個孩子都有了發掘自我潛能、獲得社會人生經驗的機會。

　　辛勤的付出換來了累累碩果。近年來，婁底四小先后被授予等榮譽稱號，彭xx也多次受到上級的表彰，先后榮獲。

　　今日的學生就是祖國明天的期望，彭xx正是給期望插上騰飛翅膀的人。13年來，她用自我平凡而持久的行動，讓青春與紅領巾一齊飛揚!

材料員事跡8

　　她對網格內貧困人群、老弱孤寡等弱勢人員情況及需求非常清楚，常常上門為居民對宣傳政策法規、送宣傳資料上門，讓居民足不出戶就了解到科普、計生、安全等國家政策法規常識。居民不明白的`地方耐心解釋，如低保、計生、社保補貼、居民醫療等問題都作耐心的解答，居民們也很依賴她。

　　她所管理的網格屬于無物業管理的老舊小區,無論是工作時間還是節假日都是隨叫隨到。20xx年，小區1、2、3、5號樓棟由于暖氣管道老化需要更換，她每天往返于小區及房產局之間，最終為居民解決了這個難題；20xx年，經社區多次向上級相關部門反映，烏蘭牧騎小區實現了老舊小區改造，對小區路面、上、下水管道及供熱管道進行了維修更換，通過這兩件事后，她贏得了居民的信任和認同，無論是入戶調查，還是人口登記他們都主動積極配合。

材料員事跡9

　　近年來，xx市保密工作緊緊圍繞經濟建設中心，服務改革發展穩定大局，積極探索，大膽實踐，強化措施，提升水平，在保密宣傳教育、制度建設、保密技術、黨政機關保密分類管理等方面都取得了長足發展，保密工作為全市經濟社會發展做出了積極的貢獻。

　　制，由市委辦公室主任兼任保密辦主任，設立專職保密員，建立人大、政府、政協各辦公室、政法各部門、工商等要害部門緊密配合、分工協作的運行機制，通過配齊配強班子，建制度，帶隊伍，抓落實，形成了合力強、作風正、紀律嚴、團結向上的領導集體，保證了保密工作的扎實、穩步推進。三是堅持把保密經費納入市財政預算，及時劃撥，為保密工作的陣地和設施建設提供支持，近幾年，先后為市保密局、機要局、檔案局改善了辦公條件，各要害部門也加大經費投入，配置和完善了保密設施，為保密工作的扎實開展奠定基礎。四是建立和落實保密工作責任制，明確各部門、各單位保密工作第一責任人和保密干部職責，強化工作措施，定期或不定期地抽查考核，形成了以保密委為核心、保密局為重點、要害部門為依托、全市各部門、單位為基礎的工作體系，保證了各項工作的`整體推進。多年來，我市沒有發生過一起失密、泄密事件，較好地發揮了保密工作在經濟建設中的重要作用。

　　政治素質高、敬業精神強、工作作風實、年輕有為的干部從事保密工作，加強教育培訓，積極要求向黨組織靠攏。目前，全市專兼職保密干部隊伍中，黨員占100%，大專學歷占90%以上。大部分保密干部適應新形勢的要求，不斷要求進步，積極利用業余時間，參加函授、自學等學習，努力掌握現代化科技知識，業務能力不斷提高。二是加強干部隊伍培訓。對黨辦、政府辦、組織、宣傳、政法各部門、人事編制等要害部門的領導、秘書、文檔人員，堅持做到保密教育長期性、制度化，針對國際國內形勢，結合實際案例，將保密教育同形勢教育、國防教育、法紀教育結合起來，增強保密意識，時刻保持清醒的頭腦，做到警鐘長鳴、常抓不懈。三是堅持以人為本，以實際行動支持保密事業發展，加大保密干部培養力度，不斷提高工作能力的基礎上，作為重點提拔任用對象，始終堅持用事業留人、用感情留人、用適當的待遇留人。

　　干部培訓班，加強保密業務知識的學習培訓，有效提高了干部的業務水平和遵守各項規章制度的自覺性，使保密干部主動做好保密工作。二是結合各級領導干部、要害部門、秘書和機要干部的崗位實際，明確基層保密工作的對象、范圍、措施及考核處罰辦法，把嚴關口，堅決杜絕失密、泄密事件發生，促進各項職責制度的有效落實。三是加強與駐地企事業單位保密工作的聯系溝通，建立了與駐地企業聯系制度，及時發揮保密工作服務經濟建設的助手作用，溝通信息，互助互促，幫助企業共同做好保密工作。通過近幾年的工作考核和監督檢查，各級領導干部率先垂范、以身作則，嚴守保密法紀和規章制度，帶頭做好本人、身邊工作人員和家屬子女保密工作。各要害部門和保密干部能夠立足本職、嚴格履行職責、制度，為全市經濟社會進步和各項工作的順利開展提供了保障。

　　須嚴守機密，不準出現任何差錯，嚴防在群眾中造成不良影響，為及時、妥善處理各類突發事件，贏得第一時間。六是認真抓好計算機涉密和信息安全工作，嚴厲禁止利用涉密計算機上網，并要求各部門、各單位上報涉密信息必須通過機要渠道或者用加密傳真機進行傳輸，不得利用普通傳真機或者其他計算機網絡上報，有效保證了國家秘密的絕對安全。

　　“無畏風霜勇礪志，甘灑熱血報春花”。在市委的領導和上級業務部門的指導下，我市保密工作取得了一定成績。今后，我們將以“三個代表”重要思想為指導，嚴守機密，扎實工作，以務求實效、開拓進取、敢爭一流的作風，推進保密工作再上新水平。

材料員事跡10

　　20xx年參加工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。現將我工作中的收獲與感受匯報如下：

　　熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學生，用情感去翻開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，他們總是第一個找我尋求解決方法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予詳細的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。

　　我校很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次進步的時機，軍訓比賽、合唱展示、運動會訓練……無不是對學生的意志、才能和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的.各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，進步學生的才能。通過每日一句、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學;通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，進步素質的平臺，塑造安康人格的空間。

　　要建立一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作理論讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建立優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進展培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進展指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員進步了工作才能，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

　　俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經歷告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必需要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯絡，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，假設因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的場面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。

　　少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色;少先隊是一個熔爐，使我連救出一身本領;少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，才能在這里進步。

　　銳意創新，努力成為學生良師益友的北京交通大學人文社會科學學院輔導員孫慧環；愛生如子，幫畢業生“跑、磨”就業崗位的湖南科技大學土木工程學院輔導員皇曉東；積極考慮，改變教學方式的沈陽建筑大學土木工程學院輔導員代巖巖；扎根邊疆，全心做好民族團結教育的醫科大學第一臨床學院輔導員馬德尼也提穆巴拉克；堅持家訪，用心發現學生閃光點的上海師范大學音樂學院孫雅艷這場在北京舉行的高校優秀輔導員先進事跡報告會宣講著這些輔導員的愛，感動了所有的人，引起陣陣掌聲。

　　“3個qq群、9000多名學生參加。”優秀輔導員們利用網絡時時刻刻地關心著他們的學生。這份愛潛入人心。在他們身上集中表達了高校輔導員應具備的責任心、愛心、細心和耐心，集中表達了高校輔導員愛崗敬業、無私奉獻的崇高情懷，他們集中表達了高校輔導員在大學生成長成才過程中不可替代的重要作用，他們用自己的人生寫出了“立德樹人”四個字。

　　據理解，此次報告會舉辦的目的是集中展現高校輔導員育人為本、無私奉獻，滿懷激情、充滿愛心的昂揚風貌，用崇高的精神鼓舞人，用先進的事跡感染人，用典范的力量帶動人，鼓勵廣闊輔導員進一步堅決理想信念，不斷進步師德修養，以崇高的人格魅力和豐富的學識魅力教育引導學生，引領學生成長成才。此次報告會完畢后，報告團還將赴沈陽、南京、上海、長沙等五個城市的高校作巡回報告。

材料員事跡11

　　xx、男、1960年出生時，駕齡30年，從教10年，經驗豐富。態度和藹，教學方法多樣，該同志在擔任教練員以來，曾多次受到駕校以及主管部門表彰獎勵，得到了大家的好評，在工作中他始終秉承“正德厚生、臻于至善”的核心價值觀，埋頭苦鉆業務，勇于創新，善于學習不斷提高自身的技術能力和教學水平，在駕駛員教練崗位上作出了突出貢獻。

　　一、厚積薄發，技術上爭創一流

　　該同志從事駕駛工作已30多年，見識多廣，經驗豐富，自從來到了駕校，他熱愛教練員職業，立志要當一名優秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。認定了這么個理兒：“自己只有半碗水，拿什么給學員滿碗水，要當好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術。”之后的日子里，無論是寒風凜冽，還是驕陽似火，總能看到他苦練技術的身影，飽經風霜的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過去，他的技術也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領。如：“蝶形倒庫”科目，120秒內完成就合格，而他卻能在50秒內完成，車輛從起動就風馳電掣，車尾劃出了一道優美的弧線呼嘯旋轉入庫，此時車尾距樁桿僅有幾厘米，甚至幾毫米，他的幾十個動作一氣呵成從容不迫；“定點停車”科目，車輛保險杠離標線10厘米就為合格，他每次都能將保險杠定點在標線上，做到零誤差。在授課中精準的演示，博得了學員陣陣的掌聲，學員們打心眼里佩服，都愿意跟他學習汽車駕駛技術。

　　二、專研教學，無私奉獻青春和才華

　　在教學上是學員的嚴師，在生活上又是學員的益友。在訓練場上，他傳授動作要領和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當學員開始訓練時，他隨車著教練車觀察學員操作情況，邊走邊講，及時糾正學員的錯誤，要求學員反復訓練欠缺的技術，直到掌握為止。按每天隨車走6小時，每小時走3公里計算，一天他要在訓練場走上18公里。在訓練中，有一學員，屬于典型的抑郁氣質類型學員，平時少言寡語，與其他的學員也不接觸，學得比較吃力，有的學員給他提了一些學習見議，臉就漲得通紅，覺得別人看不起他似的。倒樁訓練中，由于目標觀察不準，回轉方向盤速度慢，總是車右后角撞5桿，他下車后，就面帶笑容地對他說：“你要是再撞5桿，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽后自己也憋不住撲哧一聲笑了出來，緩解了他的緊張情緒，之后教練給他耐心講解了抓住目標的時機和回轉方向的動作要領，并利用休息時間給他“吃小灶”，使他的駕駛技術有了很大提高。他常說“駕駛訓練責任很重，關系到群眾、學員的.生命安全，訓練時我很累，腿疼腳腫，對學員要求也非常苛刻，目的是讓學員掌握過硬的駕駛技能，我一定要承擔起這份責任。”在教學方法上，一絲不茍，精益求精，將一些難于記憶的操作技術編成“順口溜”，幫助學員記憶，訓練結束后，熱情地幫他們總結，他按學員的氣質類型、性格、年齡等因素因材施教，嚴格教學大綱要求，使他的學員完全掌握駕駛技巧。

　　依據教學大綱的要求，并與自己多年培訓實踐經驗相結合，把自己教學方法編寫成書，形成了“”教學訓練法，使操作訓練規范化、培訓過程程序化，實用性強，其它教練員來向他取經，他也會毫無保留地傳授，現在他的教學方法已經在整個駕校推廣，使駕校整體訓練水平有了較大提高。

　　三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業

　　課余閑暇時，他總是和學員們在一起打撲克，交談聊天，開展了豐富多彩的娛樂活動。與學員接觸的多，了解的自然更多，彼此間的感情也不斷加深。去年有個學員叫景大綱，29歲，人憨厚老實，干起活來有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，經濟特別困難，學習時間無法保證，學習進度與其他人相差很遠，因此上心信十分不促，有退學的念頭，當他了解到這一情況后，很為他惋惜，也很為他著急，他就主動找他談心，具體安排訓練時間，隨時電話聯系，使這個學員既不耽誤家里事情，也不影響駕駛學習，在他苦心教學下順利考取了駕照，現在利用他自己駕駛一技之長買了小汽車搞起了小生意，他家的生活正一天天的好起來。學員們都說：教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長，我們一定加倍努力學習，來回報教練的關心。

　　四、從自身做起，嚴格遵守駕校一切繼律制度在駕校工作10年，在出勤表上他沒有節假日，有一次他得了重感冒、眼睛通紅，按理說他應該休息等待康復，可他放心不下學員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條濕毛巾，擦抹眼角隨時流下的淚水，堅持正常訓練，學員們都感動得落了淚。除了嚴格要求學員外，他更加嚴格要自己，一絲不茍地完成駕校分配給他的教學工作并積極主動配合駕校其他工作，從沒有一句怨言，在他的帶動下，這種積極祝動的主人翁精神在逐漸形成一種風氣，

　　常說：“人生的意義在于奉獻，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活才有意義。”他工作中總是爭取主動，從容不迫地接著“亮劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，用愛心譜寫著一曲感人的敬業者之歌。

材料員事跡12

　　我叫xx是xx消防隊司機二班班長，在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和贊揚。他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。

　　劉濤同志是消防支慶新消防隊司機班班長，管理著慶新消防隊隊司機二班工作，他平時的工作職責是管理司機的出車任務和車輛的保養，工作量大而且瑣碎，如何能把車班的工作管理好，這是在劉濤上任之初認真考慮的問題，上任后，他首先從自身做起，時時刻刻能嚴格要求自己，在干好本職消防車司機的同時，他能夠認真做好車輛的管理和維修工作，合理利用車輛，使自己的車輛和其他車輛達到最大利用率，為了消防隊結省開資，他自學起車輛維修技術，通過他的專研和刻苦學習，在短短的幾個月內，他便掌握了簡單的汽車維修技術，如果哪臺車輛出了毛病，他首先自己先對車輛進行一次全面排查，查清楚是哪種故障，有時工作時間排不開，他就利用自己的業余時間一個人到單位來修理車輛，這樣不需要到維修站去修理的車輛，他能夠自己處理，這不僅為消防隊節省了汽車維修開資，而且他的這種做法感動了班組的司機，他們能夠在平時的工作中加強了對車輛的愛護工作，增強了班員平時工作的敬業心，他的這種做法受到了全隊干部和職工的一致好評！ 20xx支隊調我中隊前去黑河執行滅火任務，而且時間非常的緊急，這是一個苦差事，誰能當此差事，這是領導苦思之事，劉濤下定決心要完成此事，他主動找到領導，要求去黑河執行滅火任務，為了盡快地完成工作任務，他每天只有幾個小時的休息時間，可以說是日夜兼程，風雨無阻，就這樣他用自己無私奉獻的敬業精神和優秀的駕馭技術，順利完成了任務，滅完火后順利把車輛安全返回大慶，完成工作任務這后，他整個人可以說是瘦了許多，面色蒼白，領導們都為他這種敬業精神所感動，都勸他回家休養幾天再上班，但他沒有休息，而是又投入到了緊張的工作中。

　　交通安全可以說是全隊各項安全工作中的重中之重，劉濤同志在車班的安全管理上，始終堅持“居安思危、警鐘長鳴”的工作方針，他經常性地召集班組成員學習交通法規，經常教育班組人員要遵章駕車，不可習慣性違章，安全問題來不得半點僥性心理，在出車制度上，他要求班組成員做到不見出車票不出車，要求司機不準出私車和私自出車，不準酒后駕駛機動車，不準帶病駕車等安全駕車規章制度，在工作之余，他從未間斷自己的學習，他經常閱讀各種黨刊黨報的各種安全文件，在不斷學習自己駕駛技術的同時，他不斷增強自己的政治素質，經過他自己的不斷努力，他自己的駕駛技術水平和政治素質都有了明顯的提高。

　　他在自己干好本職工作的同時，他還注重加強班組建設，他經常組織班組成員舉行各種有益的文體活動，增強集體的'凝聚力與向心力，進而增強了集體的戰斗力，他所在的班組連續幾年被評為局先進班組光榮稱號。

　　今年是支隊舉行的大型消防體育運動會，一粒砂中看世界，一滴水中見人生，劉濤同志覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的。十幾年來，他一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業，只要能使消防隊企業蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。

　　他是小車一中隊一名普通的客貨車駕駛員，20xx年xx月出生，20xx年x月參加工作，中技文化程度，20xx年x月重組整合后由物業公司調入我中隊。該同志在普通的駕駛員工的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業，只要能使消防隊企業蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。

　　他是小車一中隊一名普通的客貨車駕駛員，20xx年xx月出生，20xx年x月參加工作，中技文化程度，20xx年x月重組整合后由物業公司調入我中隊。該同志在普通的駕駛員工作崗位上，始終嚴格要求自己，兢兢業業，早出晚歸，較好的完成了各項安全、生產及經營任務，能自覺遵守公司的各項規章制度，始終堅持安全第一的思想，自駕駛車輛以來，從沒有發生過任何事故。

　　多年以來，他同志駕駛車輛馳騁于隴東黃土高原，操勞在施工現場，不叫苦不叫累，處處為用戶著想，深受用戶的歡迎和稱贊。

　　他在幾年的出車配合中，始終作到隨叫隨到，工作中不擺架子、不提條件、不講價錢，而且一有空閑，不是維護設備，就是幫著用戶干這干那。作為一名客貨車駕駛員，主要執行的任務就是物業公司的生產配屬，長途任務更是家常便飯，他在執行各項任務時不挑肥揀瘦，用戶安排到哪就干到哪。起早貪黑，總是能夠安全、優質的執行完任務，贏得用戶的信賴。在他配屬的物業二公司，提起他人人都豎大拇指，在作用車計劃時，總是問他的車在不在，能不能給安排過去？作為駕駛員，常年在外出車，家庭照顧不上，且妻子由于企業重組改制后長期在陜北從事采油工作，六歲的女兒無人照看。為了搞好工作，他忍痛將女兒留在了父母家里，他常說：“本來咱干的就是照顧不上家庭的事，再讓人家替咱操心多過意不去”。由于工作忙，他有時一、兩個月都顧不上回家，女兒見了他都直往一邊躲，這樣的場面誰見了都會心酸。他與妻子見面的時間就更少了，妻子到陜北工作的一年中只回過兩次家，而作為駕駛員的他本可以利用工作之便常去看看、安慰妻子，但他每次到陜北執行任務時，都只是給妻子打一個電話，因為他知道，配屬單位隨時都有可能用車，不能因自己的一點兒女私情而耽誤工作。為此，妻子常常埋怨他，而他卻常對妻子說：“公司現在面臨很大的市場挑戰，小車一隊是一個家，只有每個人都有舍小家顧大家的精神，才能在激烈的市場競爭中生存下去。”

　　今年以來，各用車單位都在壓縮成本，控制費用，物業二公司將用車量由原來的五臺車壓縮為三臺車，這無形中增加了他同志的工作量，同時也增加了工作難度。其他配屬的駕駛員都想打退堂鼓，而他同志為了站穩日漸萎縮的市場，默默承受著越來越大的工作壓力，同時，他還主動做好其他駕駛員的工作，并利用自己以前的關系，多方聯系市場，為另外兩臺車找到了新的配屬單位。有人曾對他說：“你管那么多閑事干嗎？自己有地方跑車就行了。”他卻笑著說：“多一個市場就多一份收入，整體效益提高了，對我們大家都有好處。”平淡、真實的回答，道出了一名普通駕駛員希望公司發展、壯大的心聲。

　　他雖然只是一名普通的駕駛員，但他在工作中卻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不挑肥揀瘦，他還經常參與中隊駕駛員的技術教育工作。隊上有幾名年輕駕駛員，由于駕車時間短，缺乏行車經驗，總喜歡向他請教問題，因為他總是有問必答，耐心細致地講解，有時為了講得清楚，還對著車輛現場比劃。

　　今年，在市場疲軟、用戶壓縮費用、車輛任務嚴重吃不飽的情況下，他卻憑借優質的服務、高度的信譽贏得了客戶，截止10月底完成勞務收入9.6萬元，完成計劃的118.9%，創利潤1.79萬元，為計劃的112%，居同類車型單車任務第一名，為小車一中隊整體任務的完成做出了突出貢獻。

材料員事跡13

　　如何做一名稱職的輔導員，又該如何克服各種困難爭當一名民辦高校優秀的輔導員。宋xx老師根據五年的實踐有著深刻的體會。

　　一、在人生職場的選擇上，甘愿奉獻民辦教育事業

　　他大學畢業后，來到湖南同德職業學院擔任輔導員，一干就五年，與民辦教育結下了不解之緣。如今他的教育理念在學院中獨樹一幟，他工作中所體現的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強大的吸引力和凝聚力。因為他時刻謹記著作為一名大學輔導員的社會責任就是：把學院交給他的每一位學生都培養成適應經濟建設和社會發展需要，具備真才實學的高素質技能型人才。為此，他把這一教育理念外化為教書育人，管理育人，服務育人。在生活中他也堅持因材施教、嚴謹管理的帶班特色，這些年他真干出了點名堂，就如當初他所說：他執意與同德同發展共成長。

　　二、在輔導員的工作崗位上，奉獻青春年華，無怨無悔

　　要當好大學輔導員很難，要當好一個民辦學校的專職輔導員就更難，學生的政治思想表現，行為習慣、綜合素質、專業成績、技能水平以及學生生病，情緒低落、家庭經濟困難等等，都必須要用愛心、責任心。他深知教師責任重大，教師的一言一行將會對學生產生深遠的`影響。他以校為家，不管課內課外，只要班上有一點兒問題，他都會及時地趕到現場了解情況幫助解決，絕不拖延時間。228班學生王烈光，婁底市雙峰縣人，家庭貧困，從小體弱多病，高考不理想，情緒低落。來校后，一直很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。宋老師了解情況后，與他促膝談心，關心他的生活，甚至搬到學生宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓勵他，調動他的學習積極性，后來，這名學生振奮精神，充滿自信，門門功課名列前茅，尤其是專業技能學得非常扎實。畢業時被深圳恒鐳光電有限公司選上，現成為公司的技術骨干。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學生，在他的關愛下，克服了重重困難，自強不息，現已成為班級骨干。李昕還擔任了社團交際舞協會的會長，他對待學生一視同仁。狠抓班級學紀學風建設，到目前為止，所帶的學生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。并受到實訓車間師傅高度評價。他所帶的學生不僅有扎實的理論基礎知識，更有實際的動手操作能力。但在這背后，宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓車間里度過，就連他自己也記不清楚。因為學生把宋老師當成良師益友，所以學生擁護，尊重他。師生團結和諧，爭先創優成為風尚。每期開學，入學率達到100%,課堂出勤率達到100%，所帶班級連年被評為學院優秀班級。他一心撲在學生身上，以致于28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎？他說：無怨無悔。

　　三、抓學生政治思想工作，潤物無聲寓教于樂

　　學生來自四面八方，不同的環境，不同的教育方式，形成各自為伴，行動自由，不受約束。出現了一些不良現象，為了正班風，樹正氣，他狠抓行為規范校紀校規教育。制班規班訓，并要求學生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上，提醒自己，規范行為，不斷進步。同時積極地組織開展系列的主題班會：“學會求知，規劃人生，走向成功，報效祖國”、“愛心、責任心、自信心”三心教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進班上班紀班風建設。為了豐富學生們的業余文化生活，他利用自身的舞蹈專長帶領學生參加各種文藝活動。如學院三八婦女節晚會、迎新生晚會、元旦晚會、常德市大學生四月文化藝術節、世界漢詩協會柳葉湖篝火晚會，鼓勵學生加入學院各種協會，促進學生自我綜合能力，有的學生已成為各協會的骨干。在得到快樂的同時，不僅陶冶了學生的情操，而且提高了學生的自信。為了提高學生的動手實踐能力他先后帶領著200百多名學生利用暑假實習前往廣東、東莞、深圳、上海等地參加社會實踐活動。不僅讓學生學到社會知識和實際操作能力，而且拿到自己第一份工資，掙到學費減輕了家庭經濟負擔。

　　總之，要當好一名輔導員的體會是：如果沒有愛心、責任心，強烈的工作責任感，沒有豐富的知識和技能；沒有一顆善待學生，熱愛學院的心，是不可能勝任輔導員這項工作的。并且他能始終如一地把湖南同德職業學院當成自己的家，把學生當成他的朋友，把講臺和課堂當成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學生有發展，有出息，能通過自己的努力成為高技能應用型技術性人才，奔向祖國的四面八方。

　　獎勵情況：

　　XX年被學院評為先進工作者

　　XX年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節目榮獲二等獎

　　XX年參加湖南省拍賣協會慈善晚會編排節目榮獲二等獎

　　XX年指導學生參加湖南省文秘專業技能競賽，學生張燕敏才藝展示獲二等獎，常德市一等獎

材料員事跡14

　　老張，男，漢族，今年59歲，家中共2口人，家住臺前縣吳壩鎮西董村一組，年過50歲的他供養著全家人的衣食住行。由于家庭經濟困難，20xx年申請列入建檔立卡貧困戶，20xx年被選聘為生態護林員。幾年來，他心系生態護林員本職工作，憑著一顆強烈的事業心和責任感，譜寫了一曲忠誠履職、愛崗敬業的奉獻之歌。

　　老張自小在農村長大，對農村的一草一木有著濃厚的感情，他熱愛家鄉，熱心林業事業。“既然選擇了生態護林員這個崗位，就要把這個崗位的工作干好。”他是這樣說的，也是這樣做的。上任伊始，由于對工作情況不熟，他就和同事一起深入到群眾家中，認真細致的調查了解林情，堅持每天巡邏查林。他跑遍了轄區內的每一條林間小路、每一道溝渠、每一片林地，對每個片林的地理位置、面積和林木種類等情況都熟記于心。

　　吳壩鎮地處豫魯交界處，邊界線比較長，人員活動頻繁而復雜，森林防火工作任務艱巨。每年進入防火期，他都和同事深入重點區域大力宣傳森林防火知識。20xx年清明節期間，他一早就騎上電車進行巡邏，巡邏到省界處時發現一處林間燃起了大火，當時火勢較大，已經燒毀樹木10余棵。他立即上報火情，扔下電動車，拿起鐵鍬就沖了過去，瘋也似的鏟土覆蓋火苗。滾滾濃煙及滿滿灰燼將他淹沒，但他不顧危險，堅持救火，最終和趕到的'同事們一起撲滅了火災。從煙塵中走來的他，已是滿臉黢黑，衣服上也燒破了幾個大洞，但望著安然無恙的樹林，他漏出了欣慰的笑容。

　　在日常工作中，他憑著一雙鐵腿，幾乎踏遍了吳壩林區的角角落落，一溝一渠，對林區的地形地貌、森林資源狀況都了然于胸，被同志們譽為林區的“活地圖”。20xx年的一天，西穆村民王某在自家田地旁邊焚燒秸桿，由于距離片林很近，極易引發火災。在得知就近護林員不在現場后，老張立即騎上電動車便出發了，但是路上車壞了，他只好推著電動車走了近5公里才趕到現場，制止了王某的用火行為，消除了火災隱患。

　　農村辦喪事都有燒紙錢、放鞭炮的習俗，極易引發森林火災，由于習俗的原因，辦喪事用火一直不好管理。20xx年9月18日，吳壩村一戶家里正在辦喪事，要焚燒大量的紙錢，墳地正好位于片林邊緣。老張巡查時正好遇到了，這下可把他給難住了，這不管吧，引發火災后果不堪設想，這管吧，村民又不理解，怎么辦呢?他想來想去決定還是要堅決管住。他動員其他護林員一起來協助值勤，主動與當地村民協商，曉之以理，動之以情，說服他們遠離片林焚燒紙錢燃放鞭炮，他自己一直守侯在現場，直到喪事辦完為止。

　　“干護林員苦不苦?苦!但沒有我們護林人的苦事，哪來的山青水碧天藍！”他沒有豪言壯語，沒有石破天驚的壯舉，只是默默地用自己的行動，用自己的心血裝扮著吳壩鎮的片片綠林和溝溝壑壑。

材料員事跡15

　　在集團保衛處的治安保衛工作中，有一支巾幗不讓須眉的“娘子軍”――監控中心的監控員，她們一直堅守在監控室，在自己的崗位上默默奉獻青春，以高度的責任心，努力將自己的工作做好做實做細。

　　監控中心主要負責發現集團所有監控區域內的安全隱患問題以及火災隱患的消防安全工作等。在外人看來，可能覺得監控員的工作無非就是看看監控屏幕很輕松，但當你深入進去，才知道這個工作的是多么的艱辛，必須嚴格履行24小時值班制度，堅守崗位，全年不脫崗，每天面對監控屏幕中的人來人往，車來車往，要不間斷的巡視、觀察、記憶，遇到突發情況隨時與巡邏人員聯系，溝通信息，日復一日，年復一年，即使是在春節闔家團圓的時候，監控員也必須堅守崗位。

　　XXX就是監控中心的一名堅守平凡崗位的普通員工，她今年已46歲，加入集團已有6個年頭，抱著干一行愛一行的信念，入職后，已不惑之年的她仍然積極學習、了解監控設備和監控系統的各項功能，熟悉掌握操作方式方法，短短幾個月就對集團監控視頻區域、監控地點位置、消防器材操作、樓層煙感、噴淋、電梯報警器等的位置聊熟于心，而且她具有很強的發現安全隱患能力，在遇到突發情況時能迅速作出信息報送。因其認真負責、踏實勤懇的工作表現，入職第二年就在八一治安保衛表彰中被評為“先進個人”。

　　她通過“以老帶新”，傳授經驗，使一批又一批的監控中心新同事在較短時間內迅速成長起來，現監控中心有12名隊員，有8人是她的徒弟，所以大家都親切的稱呼她為“吳師傅”，其中徒弟丁文娟因其突出的工作表現被提拔為監控中心隊長。在她腦海中記憶深刻的是，不止一次在值夜班的時候，寒冬的深夜，路上沒有人，只有結冰的路面，騎車上班途中因路滑跌倒時，仍掛念著要和同事交接班，最后不顧腿腳疼痛，咬牙堅持騎上車趕來上班，堅守崗位。她用實實在在的行動向她的`徒弟們傳遞著奉獻、敬業、奮斗的價值觀和正能量。

　　她默默無聞地在平凡的工作崗位上，做著最平凡的事，卻將這些事做的一絲不茍，日復一日的干著最單調平凡的工作，從不以敷衍的態度來對待工作。寒冬季節的一個深夜，凌晨四點人們都已熟睡，她卻沒有絲毫偷懶，一人值班仍在監控屏幕前認真巡視，突然在醫院監控區域的屏幕上出現一個熟悉的面孔，此前這個面孔已出現過兩次，憑著腦海的記憶和對事件的判斷，她立刻意識到這是個小偷并已踩點兩次，這是第三次來直接偷車，于是她立即通知保衛處巡邏人員去醫院門口抓小偷，因為小偷騎車而來，巡邏的警員并沒有抓到小偷，但是這個反應迅速的抓捕行動，對那些踩點偷竊的慣犯來說是一個極大的震懾。無獨有偶，也是寒冬臘月，一個面帶口罩背著大包的陌生人進入天康醫院病房區，她在監控發現后立即通知醫院門衛查看情況，因發現及時，該陌生人被立即驅逐出醫院，避免了一場安全風波，保障了集團的財產安全。吳玉梅用積極的工作態度，在她平凡的崗位上書寫著屬于她的人生，切切實實讓我們感受到什么是責任、什么是奉獻。

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