科技館的作文(優(yōu)選7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科技館的作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技館的作文 篇1

　　我們馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活，我每一刻都?xì)v歷在目，記憶猶新。那次的科技館之旅給我留下了抹不掉的回憶。

　　那是五年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)活動，學(xué)校讓每個(gè)班派十名學(xué)生去科技館玩耍。我有幸被老師選中了。我們乘著大巴，來到了金華中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校，拐了幾個(gè)彎，就來到了科技館。我們戴上鞋套，踏進(jìn)了科技館的大門。

　　一開始，莫老師帶我們認(rèn)識了幾個(gè)簡單的科學(xué)原理，之后，又有幾位老師帶我們參觀了整個(gè)科技館。有一位老師帶我們認(rèn)識了電影的原理。只見有一個(gè)圓柱形，里面畫著奔跑著的.馬。當(dāng)這個(gè)圓柱高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，這只馬看起來就像在奔跑！真神奇！

　　令我印象最深刻的是一個(gè)類似小鱷魚洗澡的游戲，只要拿起畫筆，就可以在電子屏上畫畫。于是，我們班的左萬鑫趁大家都不在的時(shí)候開始了惡搞。他先是畫了一個(gè)特別丑的小人，再點(diǎn)開道具，拿出一個(gè)魚缸，接上水，讓小人捧著，再在小人頭上畫一個(gè)氣泡，寫上：我是饒宇鵬。看到之后，我們都哈哈大笑。

　　這次的科技館之旅真令我難忘。

科技館的作文 篇2

　　昨天，媽媽帶我去科技館參觀。

　　到了科技館，我第一眼就看見了兩具巨大的恐龍化石，其中有一具恐龍化石高的都快碰到屋頂了。別以為就這樣完了，前面還有一個(gè)我從沒看到過的洞穴！走進(jìn)洞穴，就看到了巨大的空間里擺滿了一個(gè)個(gè)我叫不出名字的機(jī)器，一幅幅不知道真假的名畫，還有許多我理解不了的展示品以及這些展示品的原理說明。最讓我記憶猶新的是一個(gè)非常奇怪的機(jī)器，感覺好像是用來砸核桃的，一搖動機(jī)器的手柄，機(jī)器中間的錘子就會自動的往下砸到下面的鐵板。我想，如果鐵板上放顆核桃的話一定會被砸開花的`。

　　參觀完一層我爬上了二樓。首先映入我眼簾的是一個(gè)懸在空氣中的燈泡，奇怪，燈泡沒有任何繩子吊著，它為什么會懸在空中的呢？看了說明后我才明白，原來它是運(yùn)用了電磁原理。我的祖國已經(jīng)研究出了磁懸浮列車，把燈泡懸浮那真是小意思了。突然，我看見前方有一個(gè)坐在凳子上的小朋友，他輕輕的拉動身旁的一根垂下來的繩子，奇怪的是，他那細(xì)細(xì)的胳膊盡然把自己和坐著的凳子一起拉了上去。帶著疑惑我如夢游般的參觀完了科技館。

　　回來的路上，坐上媽媽的電瓶車，回想著科技館里的一件件科技展品，想到了自己的迷惑和疑問，想起了父母老師對我的諄諄教誨，突然明白，雖然現(xiàn)在我還弱小，有些不明白是正常的，但我不努力學(xué)習(xí)，等到將來長大，還是會不明白，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對祖國有用的人。

科技館的作文 篇3

　　暑假里的一天，我和媽媽一起去了上海科技館，來到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動物世界，里面的動物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長的長頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個(gè)小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，像是來到了真正的`非洲的大草原。

　　后來我們又來到了另一個(gè)展區(qū)，我剛跨進(jìn)大門，就感受到了森林的氣息。啊！這里簡直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語花香，讓人仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。我們走呀走呀來到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，抬頭看見了許多在藍(lán)天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。

　　后來，我和媽媽一起又來到了機(jī)器人的世界，里面的機(jī)器人有的會畫畫，有的會寫字，有的會下棋，還有的會彈琴和跳舞，機(jī)器人真能干會做這么多事情，今天真讓我大開眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經(jīng)過食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。

　　我們通過了這次旅行讓我知道了人體食物消化過程。科技館里還有許多展區(qū)，比如視聽樂園、設(shè)計(jì)師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘。在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次旅行。

科技館的作文 篇4

　　“好消息，好消息，寧波也有科技館嘍，明天上午寧波科技館開館啦……”我們班主任雎老師邊進(jìn)教室邊高興的喊著，為我們幾個(gè)小記者每人發(fā)了一張科技館門票。

　　第二天上午九點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)來到了科技館的樓下，只見四幢雄偉的大樓矗立在我的眼前。三號樓就是我們要去的科技館了。由自愿者大哥哥為我們編好組后，我們就跟組進(jìn)入了科技館。

　　我們首先來到的是機(jī)器人展廳，映入眼簾的是機(jī)器人的發(fā)展歷史。看完后，我大為驚嘆，原來現(xiàn)代化的機(jī)器人經(jīng)歷了如此漫長而且復(fù)雜的發(fā)展歷程。接著，我們來到一張大方桌前，桌上擺放著各種各樣的機(jī)器人。哦，我明白了，原來這里就是人和機(jī)器人互動的'地方。我輕輕觸摸了其中一個(gè)機(jī)器人的腦袋，他就立刻有了反映——“搖頭晃腦起來，并且扭過頭來很好奇地看看我，似乎在問我，你為什么要摸我呢?”我再一使勁敲敲他的腦袋，他就哇哇大叫：“為什么打我，好疼哦。”哇！機(jī)器人真的會說話，真是太有意思了。這里還有會踢足球的機(jī)器狗，與人對話的機(jī)器寶寶，能自由飛翔的機(jī)器蜻蜓等等。

　　接著，我來到了科學(xué)啟蒙展廳。只見一個(gè)大圓形水池?cái)[在了展廳的地上，水池上有各種各樣的玩具，其實(shí)每一種玩具都是一種科技產(chǎn)品，都解釋了一個(gè)科學(xué)知識。其中最讓我感興趣的是聲控噴泉，我對喇叭使勁喊了一嗓子，結(jié)果噴泉水就會噴得很高。噴泉的高度會隨著喊聲的大小而高低不同并且會變化出不同形態(tài)，好似跳舞一樣，特別好玩哦。為什么會這樣呢？我一看解釋說明，才知道原來喇叭里面有一個(gè)大的麥克風(fēng)，聲控噴泉的原理是將聲音通過麥克風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺��?jīng)過放大及其他一些處理，推動電子開關(guān)，再去控制設(shè)在水路上的閥門的啟閉，從而達(dá)到控制噴頭水流動的通斷。這樣隨著聲音的變化，人們可以看到噴水大小、高矮和形態(tài)的變化，把人們的聽覺和視覺結(jié)合起來，使噴泉噴射的水花隨著聲音的變化的旋律而翩翩起舞。因此，聲控噴泉也被譽(yù)為“音樂噴泉”或“會跳舞的噴泉”。人類的智慧真的太偉大啦!

　　科技館給我們帶了樂趣，拓寬了我們的眼界，增長了我們的知識。我還會再來的!

科技館的作文 篇5

　　科技館，真不愧為上海一大著名旅游景點(diǎn)。

　　早晨，我和爸爸早早就來到科技館。雖然9點(diǎn)才開館，不過科技館壯觀的外形，就讓我們嘆為觀止了。高聳而寬闊的玻璃幕墻閃光熠熠，屋檐設(shè)計(jì)美觀大方，中間的大圓球型建筑清晰地映出了周圍的景物，視野開闊，氣勢雄偉。趁著“人潮”還未到，搶先到超市里買了點(diǎn)面包和水，預(yù)備中午不出館，玩整整一天呢。

　　鐘敲九點(diǎn)的聲音真是最美妙的聲音，開館啦！檢票，驗(yàn)包。我像只兔子一樣，倏地一下就和爸爸進(jìn)了館。剛走進(jìn)去不禁伸長了舌頭——媽呀！大型野生動物的標(biāo)本齊聚一堂，栩栩如生。金絲猴身著“金色皮草”，在樹梢上跳躍。大象如溫厚長者，象牙前彎，碩大的雙耳如兩把蒲扇，雙目炯炯，直視前方，真乃巨人也！長頸鹿的脖子差點(diǎn)沒碰到天花板，一只小長頸鹿在一旁凝神遠(yuǎn)望。一只花豹在樹上享受著自己的戰(zhàn)利品，其余的一群在圍攻一只鹿。東北虎儼然王者風(fēng)范，從草叢中躍出捕食。非洲獅則在一塊巨石上佇立，真乃“獨(dú)孤求敗”。河馬張開了它那足以放下一張木椅的大嘴。鱷魚也不甘示弱，利齒畢露，令人膽戰(zhàn)心驚。北極熊在冰塊上伏擊海豹，一派北極主人的作風(fēng)。走過飛瀑，穿過雨林，別有洞天。

　　昆蟲世界令人目不暇接。蝙蝠洞中，看百只蝙蝠隱身暗處，叫聲凄異；蝴蝶谷中，看千只飛蝶翩翩起舞，萬種艷麗。巨蟒繞石，甲蟲棲巖，蜥蝎伏地，巨龜挪足，千分精彩，萬種趣味，言語難以確說；仙鶴吭鳴，綿羊食草，群魚游走，百鳥和鳴，千句感想，萬分贊嘆，筆墨難以表達(dá)。跨上電梯，二樓更加精彩。

　　機(jī)器人真乃無所不能。斗棋慘敗，射箭全輸，我根本不是它們的對手；吹拉彈唱，翩翩起舞，機(jī)器人無所不能。那精彩紛呈的演出，讓人由衷感嘆現(xiàn)代科技的神奇。相信隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，機(jī)器人的應(yīng)用將更為廣泛。

　　三樓，火箭衛(wèi)星模型參差排列，形態(tài)各異；核電反應(yīng)堆模型精致細(xì)密，引人駐足。各類經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)演示，使一些深?yuàn)W晦澀的理論變得淺顯易懂。在這里，我還坐上了模擬失重狀態(tài)的旅轉(zhuǎn)椅，坐在上面，感覺天翻地覆，頭昏目眩，“天地九重”，總擔(dān)心安全帶沒有系牢。在參加各項(xiàng)活動時(shí)，我還學(xué)會了排隊(duì)，學(xué)會了等待。

　　還值得一提的是形式多樣的“演出”。館內(nèi)有許多處免費(fèi)劇場，我們看了《相對論》《粒子論的'創(chuàng)立》《環(huán)境的變化》等，學(xué)到了許多知識。最后時(shí)間充裕，我們又在球幕影院看了場電影。首次見到球形的、蓋過全場的屏幕，興奮不已。那星光璀璨時(shí)的畫面真是太美了，我總算體驗(yàn)到了什么叫“身臨其境”。 下午三點(diǎn)半，我們戀戀不舍地與科技館告別。

科技館的作文 篇6

　　今天是我們“陽光中隊(duì)”的第二次暑假活動，地點(diǎn)設(shè)定在南京科技館。南京科技館坐落于風(fēng)景秀麗的雨花臺區(qū)寧南新區(qū)、美麗的花神湖畔。占地面積約30萬平方米，其中建筑面積約3.4平方米，投資3.5億元人民幣。

　　早上8點(diǎn)15分，在葛羊路“綠洲花園”小區(qū)門口集合。今天來了兩名新成員：周雨潔和周宇晨，同時(shí)也有幾個(gè)同學(xué)沒來成，10個(gè)人到齊后就出發(fā)了。到南京大約1小時(shí)，一路上大家有說有笑，玩玩手機(jī)游戲，聊聊天，十分開心。下了車，走進(jìn)大門，徑直來到了主體館。主體館呈橢圓形，灰色，簡單大方。側(cè)后方還有兩個(gè)半球體，那是3D數(shù)字體驗(yàn)館和IMAX球幕影院。從5號入口進(jìn)入，首先來到了“淘氣堡”，在里面玩了“虎口脫險(xiǎn)”、“點(diǎn)燃圣火”、“虛擬拳擊”等小游戲。看了許多老式放映機(jī)，光學(xué)展示臺。我最喜歡的還是“無皮鼓”，它是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制，發(fā)出鼓聲。

　　接著，大家上了二樓。參觀了遠(yuǎn)古時(shí)代許多生物的'化石和廢水處理過程，玩了虛擬排球，觀看了洪水模擬。二樓我最喜歡的是“自己拉自己”，這是利用杠桿原理，像水井打水一樣。

　　聽見廣播里說三樓有魔術(shù)表演，我們急匆匆地沖上三樓。魔術(shù)開始了，我們班的周宇晨被邀請配合表演。只見魔術(shù)師拿了一個(gè)像蒸屜一樣的東西往周宇晨頭上一放，再把蓋子一蓋，一提起，只見他的頭上長出了一盤五顏六色的花，所有人哈哈大笑。往里走，我們參觀了“動漫人物玩偶大本營”，里面有hello kitty、小丸子、不二家、面包超人、軍曹營等等可愛的玩偶。

　　逛完了三層，也已快12點(diǎn)了，下到負(fù)一層，在科學(xué)餐廳里吃了午飯。這是第一次和我們班的這么多同學(xué)一起吃飯。最后我們?nèi)チ说卣痼w驗(yàn)館、交通安全體驗(yàn)館、用電安全體驗(yàn)館、社會治安體驗(yàn)館……我們還看了一場有風(fēng)、有水、有電、有光、有香氣的4D電影。

　　下午大約1點(diǎn)20分時(shí)，我們乘車返回了馬鞍山。這次來我收獲頗多，不僅玩得很開心，還學(xué)到了許多知識，下次我還要來！

科技館的作文 篇7

　　8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。

　　我們進(jìn)了科技館的大門，就看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉(zhuǎn)動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順著小球運(yùn)行的`方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關(guān)于這個(gè)實(shí)物模型說明的牌子，到現(xiàn)在我也不知叫什么。穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反復(fù)試了幾次，果真如此。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

　　在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？“巨迪，我不行了！”我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。后來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。

　　最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長見識。有機(jī)會，我一定還要去那里。

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