微電影策劃方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的微電影策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微電影策劃方案1

　　一、活動主題：“中國夢，校園情，快樂心”關注心理健康，放飛美麗心靈

　　二、活動背景：在校大學生正處在學習專業知識與人格塑造的關鍵階段，近年來因大學生心理問題導致的事件層出不窮，大學生的心理健康受到社會的廣泛關注。在校大學生在完成學業的同時也要關注自我的.心理健康和心靈成長，學會珍惜生命，關愛自我，關愛他人。近年來大學校園的微電影創作蓬勃發展，頗受廣大師生的歡迎。為更好的宣傳普及心理健康知識，促進校園建設，我們舉辦此次微電影大賽，鼓勵同學們用微電影手段傳遞青春正能量，展現新時代青年大學生的責任與擔當。

　　三、活動目的：本活動旨在進一步加強我校大學生心理健康教育, 普及、宣傳心理健康知識，引發大學生對心理健康的正視與重視，解答心理困惑，引導學生學會關愛自己，關愛他人，塑造積極、樂觀的大學生活。

　　四、主辦單位：平頂山學院文學院

　　五、面向對象：平頂山學院所有在校學生

　　六、作品要求：

　　本活動以微電影大賽的形式開展，鼓勵同學自編、自導、自演能傳播正能量的心理“微電影”，傳遞校園真情，傳播快樂。

　　（一）內容要求：以校園生活為主題，圍繞大學生的生活、學習、成長等事件，能夠反應大學生的心理特點。如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關系、人際交往、就業考研壓力，幫助他人、自我成長等。要求內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感。類型不限，故事片、紀錄片、動畫片等皆可。

　　（二）時間要求：參賽作品分為短片作品與長片作品兩種類型。短片作品要求不少于300秒（5分鐘）、不超過720秒（12分鐘）。長片作品要求不少于900秒（15分鐘）、不超過1500秒（25分鐘），以18～23分鐘以內為佳。

　　（三）技術指標：短片拍攝設備自備（如手機、相機、DV、攝影攝像機等），后期制作完善，須達到電視播出標準（畫面清晰，聲音清楚，提倡標注字幕）。DV作品如有對白請務必配上字幕；片尾字幕需注明主創人員名單；請遵守國家相關法律法規，不得出現違反相關法規之內容情節。動畫作品（使用計算機2D或3D動畫軟件制作的作品）請將作品渲染為常見視頻文件，以便于放映。

　　（四）原創要求：參賽作品要求原創不得抄襲，借鑒他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。

　　七、報名要求：

　　參賽者需將參賽作品制成DVD格式光盤，報名時需向承辦方負責人遞交作品光盤及參賽作品表、原創承諾書（見附件）。同時將參賽作品表的電子檔以“姓名（第一負責人）-學號-作品名”命名，在6月9日前發送至活動評審會郵箱 。

　　報名及遞交作品時間：5月18日起至6月8日。

　　聯系人：杜彬彬

　　八、活動流程策劃：

　　本活動共分為三大階段：

　　1.前期階段（5.15-6.8）：宣傳活動，征集作品。

　　通過校園廣播、網絡、海報宣傳、廣場LED宣傳等方式對本活動進行宣傳。

　　面向全校學生征集原創微電影作品。

　　2.中期評審階段（6.9-6.11）：組織專業教師評審，選出入圍作品。

　　3.成果匯報階段：作品展映，現場評委與觀眾評審，評出獎項。

　　作品展映：入圍作品展映，評委現場打分，評出主要獎項。同時觀眾現場進行投票，評選觀眾最喜愛作品獎。展映頒獎具體時間地點待定。

　　獎項設置：最佳短片獎、最佳長片獎、最佳導演獎、最佳編劇獎（原創類、改編類各1名）、最佳攝影獎、最佳（男）女演員獎、最佳藝術效果獎、觀眾最喜歡作品獎，另設優秀影片獎若干名。

微電影策劃方案2

　　為在廣大青年學生中培養和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵我校學生積極參與藝術創作，展示、提高我校學生的創新、想象能力及藝術修養，豐富大學生的課余生活。決定開展吉首大學第xx屆微電影劇本大賽活動：

　　一、大賽的目的

　　為了在廣大青年學生中培養和踐行社會主義核心價值觀，增強人們對孝親、尊師、友愛、行善的更深層次的認識，讓人們更加關注親情、師生情、友情，并以此來豐富大學生的課余生活，鼓勵我校學生積極參與藝術創作，展示、提高我校學生的創新、想象能力及藝術修養。為廣大熱愛微電影，熱愛劇本創作的.同學提供一個展現自我的平臺。

　　二、參賽主題及作品有關要求

　　主題一、孝親 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。能夠體現出我國的優良傳統，踐行社會注意核心價值觀。傳播孝親文化，弘揚社會文明，能夠引起觀賞者的共鳴。有機會用鏡頭傳遞感恩情愫、講述德孝故事的平臺，分享主流、積極的傳統文化價值觀念。

　　主題二、尊師 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。體現出當代大學生對于尊師重教的重視。能夠展現出師生和諧關系，師生共同成長的正能量。促進全民族思想道德建設科文化素質斷提高我經濟發展社進步提供精神力智力支持。

　　主題三、友愛 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。符合中共中央《公民道德建設實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字的公民道德基本規范。展現出沒有國度、民族、性別和年齡等差別的限制，相互理解信任，相互支持幫助，在相互交際過程中自然流露出的親切的“友愛”情感。

　　主題四、行善 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。以“實事求是”“一切為公益”“無任何商業目的”為原則突出行善這一美德。主題清晰明確，立意新穎獨特，既能夠達到頌揚“行善”這一目的，又能引起觀賞者的興趣。

　　注：參賽者可以任選一個主題，或兼顧多個主題。

　　三、大賽的組織結構

　　主辦單位：吉首大學教務處、法學與公共管理學院

　　承 辦：吉首大學文化創意與策劃創新工作室

　　四、參賽對象

　　吉首大學全體在校學生

　　五、.活動流程策劃

　　1.劇本收集（投稿時間）：10月22日—11月20日（截止）

　　方式：參賽者在規定的投稿時間內將作品發送至郵箱（)

　　2.作品評選：11月21日-11月24日

　　3.獲獎名單宣布

　　方法一：短信通知獲獎人員，并于11月25日（暫定）到齊魯大樓502領取獎金及證書。

　　方法二：法學與公共管理學院網站新聞公布獲獎名單，請及時關注。

　　方法三：我們將會在教務處創新中心網站公布獲獎名單（及評選細則），請及時關注。

　　六、獎項設置

　　本次大賽共選出優秀作品30份（根據收到的稿件數量可能微調）。比賽結束后，頒發榮譽證書并選取部分優秀劇本拍攝成微電影，參與明年的國家級、省級微電影大賽，被選中拍攝微電影的劇本作者享有署名權（含明年參賽獲獎證書署名）。

　　一等獎：10%參賽人員 【校級獲獎證書】

　　二等獎：20%參賽人員 【校級獲獎證書】

　　三等獎：30%參賽人員 【校級獲獎證書】

　　歡迎全校廣大同學前來參與活動，展現自己作品的魅力！

　　吉首大學教務處

　　吉首大學文化創意與策劃創新工作室

微電影策劃方案3

　　活動主題：

　　“即刻即拍”微電影大賽

　　一、活動前言

　　隨著科技的發展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數碼，用單反專業拍攝，都體現了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學準備了一個廣闊的平臺，承辦了此次“即刻即拍”微電影大賽活動。

　　二、活動目的

　　1.通過鏡頭記錄、發掘、表現生命的意義和價值所在。

　　2.喚起人們對于身邊人和事以及自然和社會的關注和關心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。

　　3.分享交流制作微電影技術，使同學們的.學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。

　　三、活動時間

　　宣傳時間：XX年11月27—12月5日

　　報名截止時間：XX年12月5日

　　復賽時間：XX年12月12日

　　四、大賽組織

　　主辦單位：共青團懷化學院委員會

　　承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部

　　五、活動內容策劃

　　1.作品形式

　　5分鐘以內展示自己主題的視頻

　　2.初賽

　　（1）參賽人員把參賽作品按指定規格打印，并放入報名表制成的信封內，并按照要求填寫報名表。然后交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組后由計算機系宣傳部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）

　　（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核，取15名進入復賽。

　　3.復賽

　　（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入復賽，也可用其它作品。

　　（2）復賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。

　　（3）參賽人員因缺席視作棄權處理。

　　4.獎項設置

　　最佳人物題材獎

　　最佳故事題材獎

　　最佳風景題材

　　（其它題材不予評最佳題材獎 ）

　　最佳題材評出后，其它作品按分數分別評：

　　一等獎 2名

　　二等獎 5名

　　三等獎 8名

　　5.評分

　　復賽作品統一答辯評分，審美評分。除故事的答辯評分占50%，審美評分占50%外，其余的作品都是答辯評分占30%，審美評分占70%。

　　審美評分：色彩、取鏡、內容、整體感覺

　　答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內容，指出視頻中吸引人 的地方

　　6.表彰展示

　　為獲獎作品作者頒發獲獎證書及獎品

微電影策劃方案4

　　為進一步推動社會主義文化大發展大繁榮，展現當代大學生文化追求與創作才華，由教育部思政司、國信辦網宣局指導，文匯報、人民網、中國大學生在線主辦，易班網和文匯網參辦，中國移動視頻基地、上海教育電視臺、新浪網、PPS、江蘇悅達、浦發銀行、春秋航空等協辦，共同打造“最美中國”全國大學生攝影及微電影創作大賽。

　　本次大賽分為攝影和微電影兩個部分，采取“全面覆蓋”與“重點培養”相結合的方式，面向全國高校學生征集作品。同時，分別舉辦“特訓營”，遴選創意突出和有創作實力的學生集中培訓，培育優秀作品。參賽微電影作品將擇優在大賽官方平臺發布，并在中國移動手機視頻平臺提供收費觀看和下載。參賽攝影作品將擇優在文匯報、人民網、中國大學生在線及上海教育電視臺、PPS、各高校網站等媒體上發布。

　　活動方案如下：

　　一、活動主題：最美中國

　　二、指導單位：國家互聯網信息辦公室網絡宣傳局、教育部思想政治工作司

　　三、主辦單位：文匯報、人民網、中國大學生在線

　　四、參辦單位：易班網、文匯網

　　五、協辦單位：中國移動視頻基地、中國移動上海公司、上海教育電視臺、新浪網、PPS、上海電影集團、SMG廣告經營中心、復旦大學、上海交通大學、湘潭大學、江蘇悅達、浦發銀行、春秋航空、伽藍集團

　　六、微電影競賽方案

　　（一）悅達微電影特訓營

　　在作品征集過程中，為了給全國有才藝的大學生提供更多機會，同時提升參賽作品質量，推動精品工程，大賽組委會特在暑期舉辦一期“悅達微電影特訓營”，對能提供優秀劇本的大學生進行專業培訓。

　　1、隊伍遴選

　　擬向全國高校大學生征集優秀劇本，數量在60個左右。劇本提交團隊原則上為1-3人，劇本內容為擬拍攝參賽的大綱文字資料。優秀劇本團隊將有機會參加為期5天的特訓營。()初步預計人數在120人，培訓地點為上海，培訓時間為8月中上旬。方案另發。

　　2、特訓方式

　　參加特訓的大學生自己承擔往返交通費用，大賽組委會負責培訓期間的食宿、培訓及其他與培訓有關的費用。

　　采用“集中培訓，分散拍攝”的方式。在培訓基地內，實行專業授課、小組討論、導師指導、室外采風、作品研討等培訓形式，使參訓大學生在短時間內掌握微電影的拍攝手法、技巧、后期制作等專業知識和技能。培訓結束后，各參賽團隊根據各自選題分散拍攝。

　　3、項目扶持

　　在特訓過程中，各拍攝團隊在導師的指導下完善拍攝大綱，培訓結束前提交詳細的拍攝劇本。評審委員會將評選出若干優秀劇本，每個優秀劇本將獲得最多8000元的資助。優秀劇本拍攝前將給予30%的經費，作品提交符合規定后再補齊剩余的70%費用。

　　（二）微電影作品要求

　　微電影片長限定在5-15分鐘，要求對本次大賽主題“最美中國”進行形式多樣的.演繹，突出大學生的全新創意和獨特視角。

　　1、參賽微電影作品創作者應是在校大學生。作品應為原創，內容積極健康向上，遵守國家法律法規。

　　2、可以以個人，或具備法人資格的單位作為主體參賽，一個參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優。鼓勵個人組建工作團隊參與比賽。凡是以法人單位為主體參賽的，其所有主創人員和工作人員均須為高校在校大學生。團隊提交作品之版權和著作權等相關事宜，由《微電影創作大賽作品申報表》上所簽署的“申報人”負責。

　　3、作品投稿時間限于20xx年7月11日-11月30日。

　　4、投稿方式：視頻作品上傳至：*******所有作品應附《微電影創作大賽作品申報表》（大賽官方平臺提供下載），由人民網對其進行資格審核。為做好參賽作品的宣傳推廣，上傳整部影片的同時須提交1分鐘作品片花。

　　5、提交視頻的格式要求 wmv.avi.rmvb.mpg.flv等常見視頻格式。

　　6、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

　　7、嚴禁剽竊、抄襲。關于剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。所有提交的作品著作權歸作者所有，作者授權中國移動視頻基地獲得該作品唯一的使用權（不少于1年）。

　　8、大賽官方平臺：

　　中國移動手機視頻“最美中國”專題展示平臺。

　　9.以下兩種播映方式，參賽者必選并限選一種：

　　（1）微電影作品片花及整片在大賽官方平臺提供免費觀看、下載。

　　（2）微電影作品片花在大賽官方平臺提供免費觀看、下載；微電影作品整片僅限中國移動手機視頻“最美中國”專題提供收費觀看、下載，申報人將獲22%收益分成。

　　（三）微電影獎項設置

　　大賽設“最美獎”10個（獎品價值各五千元），并設票房大獎、最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳男主角、最佳女主角等獎項（獎品價值各八千元）。

　　作并對作品原創性進行核實，角逐各項大獎。票房獎由微博轉發。

　　七、攝影創作大賽（暨第九屆中國大學生在線攝影大賽）

　　（一）浦發攝影特訓營

　　為了給全國有攝影才藝的大學生提供更多機會，同時提升參賽作品質量，推動精品工程，大賽組委會特在暑期舉辦一期“浦發攝影特訓營”，對有創意和有專業潛質的大學生進行專業培訓。

　　1、隊伍遴選

　　從全國高校攝影社團中選拔優秀攝影人才進入特訓營，特訓營總計營員約150人。每個高校攝影社團限一名成員申報。申報時間從通知之日起至額滿為止。營員將參加為期3天的攝影特訓，時間為8月15日-8月17日，地點在北京。報名申請表及詳細信息********。

　　2、特訓方式

　　參加特訓的大學生自己承擔往返交通費用，大賽組委會負責培訓期間的食宿、培訓及其他與培訓有關的費用。

　　采用“集中培訓，分散拍攝”的方式。在培訓基地內，實行專業授課、小組討論、導師指導、室外采風等培訓形式，使參訓大學生在短時間內掌握攝影的拍攝手法、技巧等專業知識和技能。培訓結束后，各參賽營員根據各自選題分散拍攝。

　　（二）攝影作品要求

　　攝影作品要求突出本次大賽主題“最美中國”，體現大學生的全新創意和獨特視角。

　　1、參賽攝影作品數量不限，每張圖片需配140字以內說明。創作者應是在校大學生。作品應為原創，內容積極健康向上，遵守國家法律法規。

　　2、可以個人名義或社團名義參賽，個人參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優。

　　3、作品投稿時間：20xx年8月1日—11月1日。

　　4、投稿方式：攝影作品提交到中國大學生在線網站。所有作品應附《攝影創作大賽申報表》。

　　5、提交圖片的格式要求：所有攝影作品以jpg文件格式提交，文件不大于500K，必須保留原始文件，原始文件要求600萬像素以上。

　　6、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括（不限于）因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

　　7、嚴禁剽竊、抄襲。關于剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。

　　（三）獎項設置

　　大賽設“最美獎”10個（獎品價值三千元），一等獎、二等獎、三等獎若干，優秀社團獎若干。并設最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳構圖獎、最佳瞬間獎、最具感染力獎等獎項（獎品價值兩千元）。

　　（四）攝影大賽具體日程安排及大賽規則詳見中國大學生在線網站。咨詢電話：*********。

　　“最美中國”全國大學生攝影及微電影創作大賽組委會

微電影策劃方案5

　　一、活動背景

　　當下是眼球經濟的時代，在電影這個藝術形式蓬勃發展的今天,微電影作為一種最直觀的吸引眼球的藝術表現形式，在講究內涵，也注重形式的信息速傳時代，是一種創新，更是一種突破。作為一名當代的大學生，我們更應該用一雙善于發現的眼睛，立足于社會，將自己所發現的、所認同的、所批判的、所感悟的社會現象通過自導自演的方式記錄下來，通過鏡頭和影音創意來表現這個萬象世界,與大家一起分享，共同評論。現在在校園中我們就創造這個機會，這個平臺，想讓同學們放慢腳步、觀察生活，拿出自己的微電影作品。

　　二、活動主題

　　三、 活動目的及意義

　　1、豐富同學們的課余時間，加強校園文化建設，貫徹落實國家政策，增加學生對微電影作品易成的理念及留意生活中的美的良好生活方式。

　　2、配合上級傳達的“向上，向善”主體,豐富校園活動的同時給同學們一個施展才華的平臺。

　　3、鼓勵大學生積極參與實踐，鍛煉動手動腦能力。

　　4、促進大學生創業就業，微電影屬于文化創意產業的'一份子，它能推動相關產業鏈的發展，進而能夠解決大學生創業問題；它可以

　　和電信、培訓、創意、終端、旅行、餐飲等很多行業掛鉤，而這些行業對解決大學生的就業是一個很好的途徑。

　　5、培養大學生創新精神，提高自主創新能力，并促進我校學生課外學術綜合活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才，促進我校科研創新深入發展，為建設創新型大學提高智力支持。

　　四、主辦單位與承辦單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　五、活動對象

　　哈佛大學全體學生。

　　六、報名條件

　　1、哈佛大學在校生

　　2、有內容原創，積極向上的微電影作品

　　七、報名方式

　　1.到計算機科學與技術學院學生會辦公室領取表格填寫報名

　　2.在學生會所設置的報名點報名

　　八、參賽須知

　　一、作品及參賽要求：

　　1.報名要求：采用自愿原則。

　　2.作品主題選擇范圍向上向善，內容正面積極。

　　3.作品時間應控制在5—35分鐘。優秀的作品，時間可以適當延長，請附說明超時理由。

　　4.編輯完整，表達流暢、可視性強。

　　5.必須保證作品的原創性，否則一經發現，即取消參賽資格。

　　6.在其他類似比賽中獲獎的作品也可以報名參加本次比賽（請注明作品以前獲獎情況）。

　　7.不可用參加過前幾屆的作品參與本次比賽。

　　8.來稿請標明作者班級、系別、姓名、聯系方式。

　　9.來稿一律不退，請自留底稿。

　　二、參賽形式。

　　1. 個人參賽

　　2. 集體參賽（可自由組隊）

　　注：

　　1. 視頻拍攝類：手機、相機、DV、攝像機等拍攝制作視頻，微電影作品格式: (注:非以上格式請自行轉換)。

　　2.選手須對自己的微電影進行解說（設計的內容、設計的原因、設計的目的等等，限時五分鐘）。

　　3.集體參賽只可由一人領取獎品。

　　九、活動時間

　　征集階段：20xx年3月14日-20xx年5月3日

　　初賽階段：20xx年5月4日--5月6日

　　復賽階段：20xx年5月9日--5月10日

　　決賽階段：20xx年5月17日（星期日）

　　頒獎典禮：20xx年5月23日（星期六）

　　十、宣傳工作

　　1.海報宣傳

　　2.橫幅宣傳

　　3.傳單宣傳

　　4.網絡宣傳

　　5.播放微電影大賽宣傳片

　　十一、準備工作

　　一、報名及初賽階段：

　　1.做好對各個系部的通知，做好報名表、報名登記工作等。

　　2.做好宣傳單、橫幅以及其它宣傳用品。

　　3.工作人員將現場報名場地布置好。

　　二、復賽階段：

　　1.多功能廳的場地申請工作。

　　2.聯系好各院文體部部長作為評委團成員，請校學生會成員做公證人員。

　　3.為到場評委準備茶水

　　三、決賽階段：

　　1．多功能廳的場地申請工作。

　　2.做好評委老師及嘉賓老師的邀請工作。

　　3.舞臺（特別是音響設備）、場地設置及主持人、禮儀人員的安排。

　　4.安排記分員、統分員

　　5.為到場評委準備茶水及水果若干。

　　四、頒獎典禮階段：

　　1.頒獎典禮場地的確定。

　　2.舞臺，屏幕，音響的確定。

　　3.到場領導嘉賓及觀眾的確定與座位安排。

　　4.主持人，禮儀人員與場務人員安排。

　　十二、活動流程

　　一、微電影大賽報名初賽階段流程：

　　1．學生會組織現場報名。

　　2．參賽選手將作品提交至指定郵箱，或存于U盤中上交。

　　3．初賽審核團由計算機科學與技術學院主席團與文藝體育部組成，并由審核團審核選出思想積極、較為優秀的作品若干（具體數量由實際情況決定）。

　　二、微電影大賽復賽階段流程：

　　第一環節：主持人開場，講解微電影大賽進程，告知評委每部作品名稱

　　第二環節：評委評分，記分員統分（單部作品放完后成績當場

微電影策劃方案6

　　一、活動前言

　　本次大學生微電影節是以社聯為主體，面向全體在校大學生，以“尋找自我，展現人生”為主題，啟發在校大學生思考人生，發揮想象力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環節）三部分。力圖使得全院學生參與進來，并且產生一定社會影響。

　　二、活動宗旨

　　展現大學生生活，反映大學生精神世界。

　　三、活動主題

　　“尋找自我，展現人生”

　　四、參加對象

　　揚子津校區全體學生

　　五、活動時間

　　11月12日—12月8日

　　六、舉辦單位

　　主辦單位：旅游烹飪（食科）學院社團聯合會

　　策劃承辦單位：旅游烹飪學院（食科）追風劇社

　　協辦單位：旅游烹飪學院（食科）電影協會

　　參與者： 商學院社團聯合會 能動學院社團聯合會信息學院社團聯合會機械學院社團聯合會

　　水利學院社團聯合會建工學院社團聯合會

　　環境學院社團聯合會

　　七、活動意義

　　1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉淀了的學長學姐們，更是對于大學生活，對于人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考并給予他們一個展示的'平臺，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意并付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關于實際內容，我們也是采取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。

　　2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞臺。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量匯集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。

　　3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。并且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

　　八、活動內容

　　宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對于微電影的熱情。

微電影策劃方案7

　　為了進一步鼓勵青年學生自覺學習和踐行社會主義核心價值觀，發揚和傳承中國傳統文化，以新媒體形式提升校園文化活動內涵，為同學們提供一個鍛煉圖影處理能力、展示團隊集體思想的舞臺，讓廣大青年學生在自我實踐、自我創作中關注現實、關注社會，不斷增強社會責任感和提升自身綜合素質。校團委決定舉辦“我的青春在東林”第四屆校園微電影大賽。

　　一、創作主題

　　我的青春在東林

　　二、參與主體

　　東北林業大學在籍學生（含研究生）

　　三、大賽時間

　　20xx年10月—20xx年5月

　　四、作品要求

　　1、參賽作品需是參賽團隊的.原創作品；

　　2、作品可圍繞校園文化活動、社會實踐、志愿服務、創新創業等方面，盡量取材于校園真人真事，講述東林校園青春故事，體現當代大學生積極向上的精神風貌；

　　3、短片時長不超過8分鐘，長片時長不超過20分鐘，作品像素不低于720×576（標清），mp4或flv格式均可，需有完整的片頭、片尾、字幕；

　　4、作品內容要求健康，積極向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良內容，不能有與法律相抵觸的內容；

　　5、參賽者應確認擁有作品的著作權，主辦方不承擔包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，如出現以上糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎品的權利。

　　五、大賽流程

　　1、前期宣傳(20xx年10月)

　　通知下發到各個學院和各組織機構，制作展板和條幅在校內進行宣傳，并在團委微信、微博、人人上給予宣傳，積極組織動員大家參加，并將舉行活動啟動儀式。

　　2、活動報名及劇本篩選（20xx年11月）本次大賽采取以團隊為單位參賽的方式，每組參賽人員不得少于3人，參賽團隊只需在11月28日前將參賽報名表及劇本電子版發送到指定郵箱，參賽團體可到本次大賽專用QQ群（68320238）下載報名表及劇本模板。

　　3、東林首期微電影訓練營（20xx年11-12月）將舉行我校首期微電影訓練營，邀請校內外知名導演、編劇、后期制作人員等，對劇本通過的團隊進行微電影制作的系統培訓。

　　4、上交參賽作品（20xx年3月）各團隊3月下旬上交參賽作品，進行初步評審。

　　5、獎項評選（20xx年4月）將作品在網上進行展播，并在微信、微博、人人等平臺進行網絡投票和線下展映投票，并依據網上投票、線下展映投票、網絡作品展示點擊率和專業評委打分確定最終獲獎作品。

　　6、頒獎晚會（20xx年5月）

　　六、獎項設置

　　比賽將設金獎、銀獎、銅獎、最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影獎、網絡人氣獎、優秀組織等個人和集體獎項，并將頒發獎品及證書。

　　七、相關說明

　　1、本次大賽不收取報名費，評審費。賽后作品不予以返還，最終解釋權歸主辦方所有。

　　2、大賽優秀作品將選送參加國家省市級微電影大賽。

　　如有未盡事宜，可聯系校團委宣傳部，聯系人：xxx。

微電影策劃方案8

　　微電影制作過程分擬劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。

　　1. 對該微電影的劇情基本設想：

　　選用片段式微電影風格，變現主題為“夢想的實踐”那么光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的，必須以強而有力的奮斗歷程為主線，而這樣，就必須把長遠的經歷壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來，湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優品廣告是范例)。

　　片段一：選擇物流專業后的暢想，美好的開始。

　　片段二：學習物流知識的過程，豐富而多彩，努力的開始。

　　片段三：進行物流專業的實習工作，體現酸甜苦辣，凸顯勵志過程。

　　片段四：奮斗過程的艱辛，挫敗后的崛起，打擊后的成長，堅持的過程。 片段五：無數次失敗后成功的喜悅，體現勵志成功的價值。

　　2. 微電影設計想法(參考)

　　電影開頭以特效做出“青春微力量，夢想初綻放”的名稱，下面可以在附加一些題記，如：人真正的成長，不是自己增長了多少歲，而是自己做了多少事兒··

　　1、微電影劇情開始，先是出現餐廳(或其他娛樂休閑場所)里四人圍坐又說有笑的畫面，先采用無聲的效果，以外在旁白的方式敘說：“那一年，我們畢業了，在這人生的轉折點，我們暢想著自己的未來··”然后開始簡單的劇情，最后由旁白敘說，或者黑屏呈現字母：“當我很很詼諧地自嘲時，其實，有一個夢已在我的心里生根發芽·(用”·時大約1分鐘)

　　2、接著是進入大學后的學習過程，這一幕劇采取短片集結的形式，配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學習時的短片集結和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始：“夢想的開始，或許懵懂，或許幼稚，但這是屬于我的第一步··”開始播放入學時的簡單片段;然后是老師上的第一節課介紹物流專業基本概念的片段，主人公需很認真的做著筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業是·(這個片段不需可以營造，”·這樣太難，你可以從網上下載類似的畫面，通過特效合成和消音達到效果，或者在學校簡單拍一個有主人公在內的類似畫面進行后期制作即可);接著是主人公認真學習物流知識的畫面片段，可以有在圖書館、教室的學習情景，可以有跟老師同學交流的過程。在此片段播放時，嵌插旁白：“這個世界永遠不缺夢想家，而我要做的是夢想實踐家，我決不會讓今天的夢想成為明天的幻想!(大概耗時1分半) ”

　　3、然后是大四實習階段，主人公外出，以最謙卑的態度從基層積累經驗。開頭以旁白開始：“大四那年，我邁出了我夢想的第二步，我要勇敢地接受現實的歷練··”然后還是短片集結，自己外出在物流公司的實習，內容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺負等等畫面，配以旁白說：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只為將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老板最后對自己賞識的畫面，配以：“其實，我的努力換來的不僅僅是經驗，也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)

　　4、畢業后的創業，開始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你沒有想過自己可以做到，但我堅信我可以!”后以主人公與同事創立物流公司后的艱辛場景，包括與商家合作洽談失敗，物流運輸不到位，致使顧客的投訴不滿意，甚至可以有同事最后的放棄等片段，此節可采用一句一畫面的'形式，比如旁白說：“新的起點，就注定會有新的磨難，商家會輕視我們的年輕(出現相關畫面，下同)，服務不周會讓顧客不滿意，·最終，連我的戰友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的漂亮··”最后以一個主人公獨自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開始轉入

　　第五部分，輝煌的開始，配以旁白：“事實告訴我，勝利終究會屬于那個敢于再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景，結合物流公司不斷發展的畫面結束，最后黑頻，配以旁白或者呈現話語：“夢想開啟人生，人生成就夢想!(用時大概1分半) ”

　　3. 劇本(參考)

　　片段一：

　　人物：主人公、好友甲、乙、丙 場景：咖啡廳、快餐店等娛樂場所 背景：四人圍坐一桌，吃著東西，喝著飲料，有說有笑··

　　靜音開場，旁白敘說，開始幕劇··

　　甲(吸了口飲料)：我以前有過很多夢想，總認為自己可以成為了不起的人，可現在上了師范，將來可就只能當一輩子老師了，唉··

　　乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當老師可是鐵飯碗，就像我學醫一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

　　丙(羨慕的目光)：你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學自動化是什么前途嗎?學好了能當個設計師，學不好就是一修汽車的··

　　主人公(笑著說)：你修汽車好啊，我是學物流的，將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)沒準你倆將來坐在辦公室里等來的快遞就是我開著+丙的名字修好的車送過去的!親，記得給好評啊!

　　全場大笑，靜音處理，加旁白敘說··

　　片段二：男主角提著行李走進校園，在學校校園里感受不一樣的氣氛，然后是上第一節課的情景，老師講物流專業的知識，主角認真的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場景。

　　片段三： 內含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞，表現的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞，老員工讓主人公一人忙活，自己躺在車里睡覺··

　　片段四：簡單片段，聯想一下，簡單拍攝就好。

微電影策劃方案9

　　一、活動名稱

　　新疆財經大學科普微電影、動漫、舞臺劇大賽

　　二、活動主題

　　“普及科學知識 弘揚科學精神 提高全民素質”

　　三、活動目的

　　為進一步貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，加強科普工作，提高全民科學素質。通過征集豐富多彩、形式多樣的科普作品，豐富科普資源的內容和形式，實現科普資源的共建共享，鼓勵和提高社會各界熱愛科普，參與科普的積極性，滿足各族群眾對科普知識的多種需求

　　四、活動時間

　　作品收集截止日期：20xx年4月21日視頻收集 （團委辦公室）活動比賽時間：20xx年4月23日（星期三下午3點-7點）

　　五、活動地點

　　九合班

　　六、活動對象

　　全日制在校學生及教師

　　七、活動相關組織

　　活動主持人：潘東

　　活動主辦方：共青團新疆財經大學校團委

　　活動策劃承辦方：新疆財經大學校學生會宣傳部

　　八、活動背景

　　根據《關于開展新疆首屆科普微電影、動漫、舞臺劇大賽的通知》為加強科普工作，提高全民科學素質，為進一步貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，通過征集豐富多彩、形式多樣的`科普作品，豐富科普資源的內容和形式，實現科普資源的共建共享，鼓勵和提高社會各界熱愛科普，參與科普的積極性，滿足各族群眾對科普知識的多種需求，我校響應自治區號召將開展首屆科普微電影、動漫、舞臺劇大賽活動。

　　九、活動開展形式

　　視頻播放，現場評委以及觀眾觀看視頻作品

　　十、活動主要流程

　　1、參賽選手一一展示參賽作品

　　2、組織觀眾收看視頻，并通過點贊、評論等方式參與互動。拍攝上傳視頻的同時動員觀看視頻作品，參與點贊、評論等互動環節，并在微信、朋友圈、微博微視等平臺進行分享、轉發、推廣，擴大社會影響力

　　十一、活動后期工作

　　通過校級評選的作品上報自治區參加比賽

　　十二、活動要求

　　1.參賽作品應以普及科學知識為創作核心，具有一定的思想性、科學性、藝術性和通俗性。作品導向正確，傳播正能量，反映時代主旋律，具有藝術感染力。

　　2.參賽作品反映的內容健康向上、主題鮮明，無科學常識性錯誤。作品整體構思新穎，創作手法和表現形式有獨創性。

　　3.參賽作品必須是參賽者本人或團體原創，鼓勵以創意為核心的原創性科普作品參賽。

　　4.作品格式按下列要求制作申報：

　　5.科普微電影：要求畫面清晰，影片需有片頭、片尾和故事情節。格式分高清類（1280×720,1920×1080）和普清類（720×576），視頻格式為WMA、MPEG、AVI、MP4、MOV等（不含FLV、F4V、RMVB、3GP格式）。為便于網絡展示和視頻查詢，每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。

　　6.科普動漫：包括二維動畫、三維動畫、影視動畫等，分辨率為720×576，視頻動畫可以是SWF、WMV、AVI、MPEG、MP4、MOV等格式，FLASH動畫作品須提交SWF格式。每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。

　　7.科普舞臺劇：表現形式不限，參評時現場表演，自行錄制參評亦可。自行錄制的視頻格式可以是WMA、AVI、MPEG、MP4、MKV等。每個作品需提交2-3張代表性畫面高清截圖。

　　十三、獎項設置

　　1.本次大賽活動，分科普微電影、動漫和舞臺劇三類，各類分別設置特等獎和一、二、三等獎及提名獎。獲獎比率按參賽作品的30%設置。對獲獎作品頒發獎金及證書。

　　2.對熱心參與本屆大賽活動，組織并提供大量作品的單位授予“最佳組織獎”，并頒發獎牌和證書。

　　展評期間，適時組織作品展映觀摩活動。所有獲獎作品納入自治區科協科普資源庫。

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